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活动名称：颜色变变变年龄段／领域：小班／科学活动目标:1.知道颜色混合后能变成新的颜色，感受颜色的神奇。
2.能理解颜色变化是因为两种颜色混合。
3.在动手创作环节中体验颜色带来的乐趣。
重点：能通过实验感知两种颜色混合能产生新的颜色。
难点：能说两种颜色混合在一起变成哪种颜色。
经验准备：认识并能正确说出常见的几种颜色（如红、黄、蓝、橙、绿、紫色等）。
材料准备：红、黄、蓝色颜料、透明杯三个，一张8K白纸、湿巾、颜色配对课件。
活动过程：一、“说一说”环节，利用幼儿对颜色的认知经验，引导孩子说一说自己喜欢的物品以及相应的颜色，引发幼儿对色彩的兴趣。
1.出示课件，提问：小朋友们，我们生活在一个彩色的世界里，我们周围所有的物体都有着美丽的颜色，其中就包括我们最爱吃的蔬菜和水果。
看这幅图片，上面有好多好吃的蔬菜和水果呀，告诉大家一个小秘密哦，陈妈妈最喜欢吃菠菜，菠菜它是绿色的。
那么请小朋友们好好想一想，你最喜欢哪种蔬菜或者水果，它是什么颜色的呢？孩子们：......陈妈妈：孩子们你们不仅能说出自己喜欢的蔬菜和水果，还能说出它的颜色，真是善于观察的小能手，太棒了，陈妈妈为你们点赞！蔬菜和水果的颜色那么美丽，我们吃了它们会怎么样呢？孩子们：......不仅会让我们变的美丽还会让我们变得更加强壮呢！水果和蔬菜这么神奇，那以后要多吃蔬菜水果的小朋友请举手......孩子们：......表扬.......我们小五班的小朋友最聪啦二、“听一听”环节，幼儿通过美妙音乐，唤起“彩虹”相关认知，继而从彩虹颜色的消失，激发对色彩探究的好奇心。
教师出示PPT播放《太阳公公画彩虹》这首儿歌，让孩子们在这首关于颜色的儿歌里，感受旋律与色彩碰撞的美妙。
陈妈妈：小朋友们，有会唱这首歌的可以站起来跟着唱唱跳跳哦！孩子们......陈妈妈：歌唱完了，我们一起来欣赏一下太阳公公画的彩虹吧,哇！好美啊，，五彩缤纷的，你们都来说说看，它有哪些颜色呢？孩子们自由讨论......陈妈妈：谁能勇敢的站起来跟大家说说呢？请举手吧孩子......表扬......陈妈妈：“咦？发生什么情况啦？”孩子们：出来一只小老鼠把颜色吃掉了......橙色消失了......绿色不见了......紫色被狗狗吃掉了......陈妈妈:有的颜色被小老鼠吃掉了呀,小老鼠一定是饿坏了,我们原谅它吧.但是有一个问题来了,彩虹美丽的颜色缺失了,它很伤心呢,我们一起来帮帮它,重新把缺失的颜色涂上去好吗?孩子们:......拿出颜料盒、透明杯子陈妈妈:孩子们,你们看这都是什么颜色?陈妈妈这里只有三种颜色,有没有橙色、绿色和紫色呢?孩子们:没有......陈妈妈:孩子们不用担心,陈妈妈会变魔术，接下来就让我给大家变个魔术，看看能不能把颜色变回来。
老鼠娶亲教案15篇老鼠娶亲教案1活动目标：1．感受《老鼠娶亲》这幅年画“想象丰富，幽默风趣”等特点。
2．能愉快地和教师、同伴一起游戏，体验共同游戏的快乐。
活动准备：幻灯片活动过程：1．引出课题点击幻灯片一：瞧瞧！小老鼠在干什么呀？（发糖啦）诶，小老鼠为什么要发糖呢？（要结婚了）2．欣赏年画（1）你看见过老鼠娶新娘吗？新娘子结婚了，坐什么来的呢？以前结婚，新娘子都是坐着花轿来的，旁边一群人吹吹打打很热闹，一起来看一看。
（2）新娘在哪里？你是怎么看出来的？她坐在轿子里心情怎么样？（女孩子来学做新娘。
)（3）新郎在哪里？你是怎么看出来的？他骑在毛驴上面心情怎么样？（男孩子来学做新郎。
）(4)其它的老鼠在干什么呢？学一学老鼠抬花轿吹喇叭它们朝哪边走去？怎么看出来的（头朝一个方向）它们有没有排着队在走？一排一排（手比画着）。
（5）画面中用了些什么颜色？用了那么多的红色、绿色，看上去很高兴还是难过呢？（高兴）(6)娶亲是一件多么开心的事啊！老鼠们吹吹打打好不热闹。
我们也一起来参加老鼠的婚礼吧！八只老鼠抬花轿呀抬花轿，四只老鼠来吹号呀来吹号，两只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，吡呖叭啦、吡呖叭啦、嘣叭。
(7)可是在老鼠娶亲的过程中发生了一件事，会发生什么事呢？老猫听了来贺喜，“恭喜！恭喜！”一口一个全吃掉呀全吃掉。
(8)这幅图讲了件有趣的事情。
我们一起来念儿歌《老鼠娶亲》。
3．小结：这幅画可不是一般的画，它是咱们中国非常有名的一幅年画，名字叫《老鼠娶亲》，什么叫年画呢？（过年时候挂的画叫年画）年画只有中国才有，是咱们中国的劳动人民自己画出来的。
年画很久以前就有了，大家都很喜欢。
4．年画表演：老鼠娶亲儿歌：《老鼠娶亲》八只老鼠抬花轿呀抬花轿，四只老鼠吹喇叭呀吹喇叭，两只老鼠提灯笼呀提灯笼，吡呖叭啦、吡呖叭啦、嘣叭。
老猫听了来贺喜，“恭喜！恭喜！”一口一个全吃掉呀全吃掉。
推荐理由：我推荐此方案的原因是：一、选材浅显易懂，幽默风趣，能激发幼儿的活动兴趣。
小老鼠美术教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班语言活动《小老鼠学画画》教案（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于红气球的故事关于红气球的故事有一只叫阿布的小老鼠本来有一个红色的气球的，但是有一个晚上，阿布却找不到自己心爱的气球了，原来气球飞走了，这下阿布可怎么办呢?小老鼠阿布有个漂亮的红气球，它的颜色非常漂亮，像阳光下的石榴一样红!它软软的，圆圆的，像个可以拥抱的土叭，阿布喜欢趴在它的上面，亲吻它，它给阿布带来了很多很多的快乐。
所以，阿布无论去哪儿，都要带上它。
可是，有一天晚上，红气球不见了。
红气球飞向了很高很高的夜空，可是天太黑了，阿布看不到。
阿布又那么矮，等他抬头看的时候，红气球已经慢慢飘啊飘啊，离开了阿布。
阿布孤零零地留在了黑暗里。
黑夜里，没有了红气球陪伴，阿布觉得自己很渺小。
如果在黑暗里，你一个人走在路上，是不是会害怕呢?如果有一样你信赖的、喜欢的东西陪在你身边，你会安心很多的!阿布的手里，空了。
突然，他听到黑暗中有个声音……这声音从阿布的头顶传米，吓了他一跳!只见，两个红色的大灯笼挂在树上，这是什么呀?!阿布靠近了一看，原来是…只老猫头鹰站在树上，偷偷地看着森林里的一切。
猫头鹰有两只灯笼般大的红眼睛。
在故事里面，猫头鹰可是非常智慧的生物!看见阿布伤心地哭着，老猫头鹰安慰他说：“阿布，阿布，你不要哭啦，我们一块儿去找找你的红气球。
丢掉一个，我们就找十个回来!”他们一块儿在黑夜里找啊找啊。
突然……不远处闪出一团红红的东两。
啊，球存那里!那阿布和猫头鹰快点追!红色的球，就在树的下面，在他们前而，就在正中间。
哦，那只是红红的牡丹花。
两只可爱的鸽子正在花丛中说悄悄话呢。
阿布失望极了……鸽子们连忙围过来安慰他，鸽子叼来了红色的玫瑰花。
猫头鹰，两只鸽子和阿布，一块儿在黑夜里找啊找啊。
突然……地上出现了一片红红的东西。
啊，球在那里!然后找到了一片红红的野草莓，几只苹果树上的红苹果，阿布和伙伴们继续找着红气球。
可是等等，我要请最聪明的你，帮忙做一做算术，猫头鹰，两只鸽了二，野草莓上二遇见的三只蜗牛，红苹果里冒出的四条小虫，加上阿布!我们来数一数，现在有多少个伙伴啦?正好十个!所以老猫头鹰说得没错，我们一块儿去找找你的红气球。
《小老鼠普普》教案（精选12篇）《小老鼠普普》篇1活动目标1.感知音乐的强弱，并能用形体的动作表现音乐。
2.体验自制的小乐器带来的快乐。
3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备音乐、筷子、小盒(小酸奶盒做的，在小酸奶盒上画上小)。
活动过程1.开始部分。
师：宝宝们，今天天气真好，我们一起出去玩一玩，好不好?(好) 准备：放音乐，老师说儿歌，幼儿跟老师一起做动作。
小小跑来偷吃，跑来偷吃，跑来偷吃。
小小跑来偷吃，找吃的东西。
小小现在吃米，现在吃米，现在吃米。
小小现在吃米，现在吃完了。
小小现在睡觉，现在睡觉，现在睡觉。
小小现在睡觉，现在睡着了。
2.基本部分。
(1)睡醒啦，伸伸懒腰。
今天天气这么好，有一只小宝宝也很想跟我们玩，可是，他有点害怕，他还怕谁啊?(大老猫)师：他不敢出来，所以它托老师给小朋友带来了一件礼物。
想不想看?(想)师：我们来看一看师什么礼物?出示礼物。
幼儿：小的盒子。
师：从哪里看出是小的盒子啊?幼儿：看到小的脸了(2)师：我们来看一看是不是小的盒子，请你们把眼睛闭起来，变变变，是小的盒子。
这是一只小，这只小还会说话呢!你们想不想听听看?(想)师：我们来听听看——老师拿出一根筷子，用筷子敲击小盒子。
小朋友好(小好)吱吱吱，肚子饿，叽叽叽，想吃米。
师：你们想不想有一只会说话的小呀?(想)师：别着急，别着急，我们得先看看大猫在不在，大猫再的话，小敢不敢出来?(不敢)师：大猫在不在呀?(不在)(3)大猫不在家，小快出来吧!(请幼儿拿出椅子底下的小盒和一支筷子。
)师：我们来试一试让小说话，看看怎么说?敲敲小的头，敲敲小的身体，敲敲小的尾巴。
请我们的小先在腿上休息一下，我们的小腿也要轻轻，可别吵醒了老猫，我们会害怕的。
师：小要跟小朋友打招呼啦，小朋友待会也要跟小打招呼，小师怎么跟小朋友打招呼的?——拿好小的裙子边，另一只手拿筷子敲小——小朋友好。
