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学院：管理科学与信息工程学院班级：计算机学号：_____1401111633 姓名：张浩程序作者：程光亮 ,张浩C语言程序设计课程-----设计报告课程设计的目的1．复习、巩固C语言的基础知识，进一步加深对C语言的理解和掌握；2．为学生提供一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力。
提高学生实践编程的能力；3．培养学生在项目开发中团队合作精神、创新意识及能力。
课程设计题目安排课程设计题目可从以下题目中选择，也可经老师同意自拟题目。
可以多人合作完成（每组最多3人），合作完成的必须明确每个人的具体任务，每人单独上交课程设计报告。
一，题目内容描述第1题学生档案管理设计一个学生档案管理程序。
该程序应该具有下列功能：（1）通过键盘输入某位学生的相关信息。
包括学号、姓名、性别、年龄、出生年月、电话、E-mail、籍贯等；（2）浏览学生信息；（3）根据学号修改、删除学生信息；（4）能按学号、姓名、年龄等关键字排序；（5）统计学生年龄的平均值及各年龄段人数；（6）用链表实现，原始数据输入和结果输出使用文件存放二，应用程序的详细说明(一)系统总体框图(二)模块功能说明1学生信息的输入和修改函数原形：void shuxiu()功能：首次进入管理系统时，进行学生信息的录入，将学生信息存放于结构体链表中入口参数：无出口参数：结构体类型的头指针函数调用关系说明：main（）函数调用shuxiu（）函数，返回结构体类型的头指针Shuxiu（）函数调用shuru（）函数和xiugai（）函数Shuru（）函数主要完成数据的输入以及将数据存储到硬盘的工作Xiugai（）调用add（）用来添加学生信息Shanchu（）哟买回来删除学生信息Xg（）用来实现数据的修改内容限制：录入学生信息学如果重复无法检测。
2修改学生信息函数原形：void xiugai()功能：主要王成数据的添加、删除和修改，隶属于数据的输入和修改模块入口参数：无出口参数：无函数调用关系说明：shuxiu（）函数调用修改函数Xiugai（）函数中调用add（） shanchu（） xg（）内容限制：待修改结点存在，不存在时进行提示3删除学生信息函数原形：int delete(LNode *head,char *n)功能：找到待删除结点（找不到时return NULL），将其从链表中脱离并释放删除信息并释放该结点入口参数：struct node *head出口参数：结构体类型的头指针函数调用关系说明：main函数调用delete函数，Delete函数中调用shuchu1函数返回结构体类型的头指针内容限制：待删除结点存在，不存在时进行提示4学生信息查询函数原形：void chaxun()功能：分为void sch_name()（按姓名查找）和void sch_num()（按学号查找）根据输入的部分信息，搜索另外的学生信息入口参数：出口参数：无函数调用关系说明：main函数调用chaxun（）函数Chaxun（）函数中调用sch_num()（按姓名查找）和sch_num()（按学号查找）两函数内容限制：待查询结点存在，不存在时进行提示5修改密码函数原型：void gaimi()入口参数：struct node *head出口参数：无函数调用关系说明：main函数调用gaimi函数，gaimi函数中调用comp1函数用来检查原始密码输入是否正确。
前言设计课题八：班级档案管理系统一、问题描述：对一个有N个学生的班级，通过该系统实现对该班级学生的基本信息进行录入、显示、修改、删除、保存等操作的管理。
二、功能要求：1、本系统采用一个包含N个数据的结构体数组，每个数据的结构应当包括：学号、姓名、性别、年龄、备注。
2、本系统显示这样的菜单：请选择系统功能项：a.学生基本信息录入b.学生基本信息显示c.学生基本信息保存d.学生基本信息删除e.学生基本信息修改（要求先输入密码）f.学生基本信息查询(1)按学号查询(2)按姓名查询(3)按性别查询(4)按年龄查询g. 退出系统3、执行一个具体的功能之后，程序将重新显示菜单。
4、将学生基本信息保存到文件中。
5、进入系统之前要先输入密码。
三、算法提示：1、数据结构：结构体类型数组四、测试数据：学生人数N=10五、其它：对该系统有兴趣的同学可以在实现上述基本功能后，完善系统的其它功能。
目录第一章绪论第一节课程背景第二节本文所做工作第二章需求分析第三章总体设计第四章详细设计第五章测试第六章使用说明第七章总结附录A 源代码附录B 参考资料第一章绪论学生档案管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生档案管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段｡学生档案管理系统是典型的信息管理系统(MIS),经过分析如此情况,我们用code#blocks开发工具,利用其提供的各种面向对象的开发工具和功能强大的SQL(结构化查询语言)。
第一节课程背景在我国，各大中小学校的各类信息管理系统并非一个新的课题，但也有的学校根本就没有信息任何管理系统，所有的工作几乎还是手工操作来完成。
计算机技术在日新月异的发展，但是有的很多学校，特别是在西部贫困地区，学校的种类管理都依然由手工操作来完成，这十分落后，效率极低，成本很大，而且极异出错。
随着社会的发展，信息化是社会进程的必然趋势，学校管理只有只有快，准，精才能发挥其价值。
C语言学籍管理系统设计报告1. 引言学籍管理系统作为一种信息化管理工具，已经在现代教育管理中得到广泛应用。
本文将介绍一个基于C语言的学籍管理系统的设计方案。
2. 系统概述学籍管理系统是一个用于管理学生信息的软件系统。
它能够提供学生信息的录入、查询、修改、删除等功能，实现了学生信息的统一管理和快速检索。
本系统旨在简化教务管理流程，提高教务工作效率。
3. 功能需求学籍管理系统应满足以下功能需求：1.学生信息录入：系统提供学生信息录入界面，包括学生姓名、学号、性别、年龄、班级等基本信息。
2.学生信息查询：系统提供学生信息查询界面，可以按照学号、姓名、班级等条件进行查询，并能够显示查询结果。
3.学生信息修改：系统提供学生信息修改界面，可以修改学生的基本信息。
4.学生信息删除：系统提供学生信息删除功能，可以删除学生的信息。
5.成绩管理：系统可以记录学生的成绩信息，并提供相应的成绩查询和统计功能。
4. 系统设计学籍管理系统的设计主要包括以下几个方面：4.1 数据库设计系统使用数据库来存储学生信息和成绩信息。
可以使用关系型数据库（如MySQL）或者文件系统来实现。
•学生信息表：包括学生姓名、学号、性别、年龄、班级等字段。
•成绩信息表：包括学号、科目、成绩等字段。
4.2 用户界面设计系统的用户界面应简洁、直观，方便用户进行操作。
可以使用命令行界面或者图形界面来实现。
•学生信息录入界面：用户可以通过可视化界面输入学生信息，系统将学生信息添加到数据库中。
•学生信息查询界面：用户可以输入查询条件，系统将根据条件从数据库中检索学生信息并显示。
•学生信息修改界面：用户可以修改学生的基本信息，系统将修改后的信息更新到数据库中。
•删除学生信息界面：用户可以指定学生，系统将删除该学生的信息。
4.3 系统模块设计学籍管理系统可以将功能划分为多个模块，每个模块负责一个具体的功能。
下面列举几个主要的系统模块：•学生信息管理模块：负责学生信息的录入、查询、修改和删除。
学籍管理系统一、系统简介设计一个基于结构体数组的学生学籍管理系统，能实现对学生学籍信息进行录入，修改，删除，查询和输出等基本操作二、需求分析学籍管理系统应该实现以下功能：1、能录入学生的基本信息，包括学号，姓名，专业，年级，性别和出生日期信息，保存到结构体数组中。
2、能根据输入的学号查询学生，进行信息的修改。
3、能根据输入的学号从结构体数组中删除学生的记录。
4、实现查询功能，能根据输入的学号或年级在屏幕上显示相应的学生信息。
5、能在屏幕上以列表的方式输出所有学生的信息。
三、概要设计1、系统功能根据项目的开发要求，本系统划分成六个主要功能模块：录入学生信息模块、修改学生信息模块、删除学生信息模块、查询学生信息模块、输出模块和推出模块。
系统功能机构图如下：2、重要数据的数据结构设计学生学籍的记录项用结构体Stu message表示，包括6个属性，stuno,name、spec、grade、sex、birthday 分另U代表学生的学号、专业、年级、性另U和出生日期，其中birthday 类型为自定义的结构体类型Date.Struct stumessage {Char stuno[11]: // 学号Char name[9]: // 姓名Char spec[2]: // 专业Char grade: // 年级Char sex : // 性别Stuct date birthday: // 出生日期}；日期类型date包括三个属性，分别代表年、月、日Struct date{int year : // 年Int month: //Int day: // H｝；3、函数设计学籍管理系统程序采用了结构化程序设计的思想，由1个.h 头文件和3个C源文件组成。
程序中除了主函数外，共设计了以下14个函数，分别包含在3个.c源文件中。
以下是这些函数原型及功能设计。
(1) void sysinfo(void)函数功能：在屏幕上输入系统及信息并等待用户响应。
用C语言实现线性表的基本操作，能创建一个基于学生信息管理的链表，至少包含数据输入、数据输出、数据处理等操作。
在主函数里能实现以下功能。
运行后出现一个选择提示。
可选择的功能有1）创建新的学生信息链表2）增加一个新的学生信息3）按学号删除某个学生信息4）按学号查找某个学生信息5）可以按照学生成绩对链表排序6）退出系统#include "stdio.h"#include "stdlib.h"#include "string.h"#include "conio.h"jiemian();struct student{char name[50];char sex[5];int age;char num[50];float score1;float score2;float score3;float sum;float ave;}stu[50],del;void gn1(){int i=0;char num1;for(i=0;i<50;i++){printf("请输入要添加的学生资料:\n");printf("学号:");scanf("%s",stu[i].num);printf("姓名:");scanf("%s",stu[i].name);printf("性别:");scanf("%s",&stu[i].sex);printf("年龄:");scanf("%d",&stu[i].age);printf("请输入学生的三门成绩:\n");printf("语文:");scanf("%f",&stu[i].score1);printf("数学:");scanf("%f",&stu[i].score2);printf("英语:");scanf("%f",&stu[i].score3);printf("是否继续添加:y/n\n");scanf("%c",&num1);scanf("%c",&num1);if(num1=='N' || num1=='n'){system("cls");jiemian();}}}void gn2(){int i;char num[50];printf("请输入要查找的学生学号:\n");scanf("%s",num);for(i=0;i<50;i++)if(strcmp(stu[i].num,num)==0){stu[i].sum=stu[i].score1+stu[i].score2+stu[i].score3;stu[i].ave=stu[i].sum/3;printf("%s\t%s\t%s\t%d\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f:\n",stu[i].num,stu[i].name,stu[i].sex,stu[i] .age,stu[i].score1,stu[i].score2,stu[i].score3,stu[i].sum,stu[i].ave);break;}if(i==50)printf("查找不到!请重新输入!\n");getch();system("cls");jiemian();}void gn3(){char num1,i=0;printf("请输入要修改的学生学号:\n");scanf("%s",stu[i].num);printf("%s\t%s\t%s\t%d\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f:\n",stu[i].num,stu[i].name,stu[i].sex,stu[i] .age,stu[i].score1,stu[i].score2,stu[i].score3,stu[i].sum,stu[i].ave);printf("姓名:");scanf("%s",stu[i].name);printf("性别:");scanf("%s",stu[i].sex);printf("年龄:");scanf("%d",&stu[i].age);printf("请输入学生的三门成绩:\n");printf("语文:");scanf("%f",&stu[i].score1);printf("数学:");scanf("%f",&stu[i].score2);printf("英语:");scanf("%f",&stu[i].score3);printf("是否继续修改:y/n?\n");scanf("%c",&num1);scanf("%c",&num1);if(num1=='N' || num1=='n')system("cls");jiemian();}void gn4(){int i;char num[50];printf("请输入要删除的学生学号:\n");scanf("%s",num);for(i=0;i<50;i++)if(strcmp(num,stu[i].num)==0){printf("%s\t%s\t%s\t%d\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f:\n",stu[i].num,stu[i].name,stu[i].sex,stu[i] .age,stu[i].score1,stu[i].score2,stu[i].score3,stu[i].sum,stu[i].ave);stu[i]=del;printf("信息已删除,按任意键返回..\n");break;}if(i==50)printf("您输入的信息不存在!\n");getch();system("cls");jiemian();}void gn5(){int i=0;stu[i].sum=stu[i].score1+stu[i].score2+stu[i].score3;stu[i].ave=stu[i].sum/3;printf("学号\t姓名\t性别\t年龄\t语文\t数学\t英语\t总成绩\t 平均成绩\n"); for(i=0;i<50;i++){if(stu[i].age==0)break;printf("%s\t%s\t%s\t%d\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f:\n",stu[i].num,stu[i].name,stu[i].sex,stu[i] .age,stu[i].score1,stu[i].score2,stu[i].score3,stu[i].sum,stu[i].ave);}printf("按任意键返回...");getch();system("cls");jiemian();}void gn6(){FILE *fp;int i;char filename[50];printf("\n");printf("\n");printf("请输入要保存的文件名:");scanf("%s",filename);if((fp=fopen(filename,"wb"))==NULL)printf("文件名为空,不能保存!\n");for(i=0;i<50;i++){if(fwrite(&stu[i],sizeof(struct student),1,fp)!=1)printf("文件保存失败!\n");}fclose(fp);printf("文件已保存!\n");printf("按任意键返回...\n");getch();system("cls");jiemian();}void gn7(){FILE *fp;int i=0; //打开文件流char filename[50];printf("请输入文件名：");scanf("%s",filename); //输入要载入的文件名if((fp=fopen(filename,"rb"))==0) //如果当前目录下不存在相对应的文件，输出文件不存在，退出系统。
目录一、课题设计容与主要功能 (1)第1节.设计容 (1)第2节.主要功能 (1)二、课题分析...................... 错误!未定义书签。
第1节.类声明表.................... 错误!未定义书签。
第2节.分析课程设计项目的实现方法 (3)三、主要功能的实现步骤 (4)四、程序测试与结论 (5)五、总结 (11)六、附件14一、课题设计容与主要功能1、设计容：为了满足学生档案管理的要求，通过计算机技术给档案管理人员带来便利。
使用c 语言编写了学生档案此管理系统。
本系统主要实现学生档案管理的功能，通过此系统方便对学生档案管理。
包括学号、、性别、年龄、备注。
所设计的系统以菜单方式工作，为用户提供清晰的使用提示，依据用户的选择来进行各种处理。
图书信息的录入后，系统按照有一定的规格式显示，录入的学生信息用文件形式保存，并可以对其进行修改、排序、插入、排序查询等基本操作。
整个程序实现链表操作，对学生信息的操作逐个地进行。
学生档案管理系统构建框架2、主要功能：1、本系统采用一个包含N个数据的结构体数组，每个数据的结构应当包括：学号、、性别、年龄、备注。
2、本系统显示这样的菜单：请选择系统功能项：1.学生基本信息录入；2.学生基本信息显示；3.学生基本信息保存；4.学生基本信息修改；5.学生基本信息插入；6.学生基本信息删除；7.学生基本信息排序；8.学生基本信息按查询；9.从文件中读入学生基本信息；10.退出系统3、执行一个具体的功能之后，程序将重新显示菜单。
4、将学生基本信息保存到文件中。
二、课题分析1、类说明表2、实现方法及核心算法实现代码：主函数： void main（）录入函数：void enter（）显示函数：void list（）保存函数：void save（）插入函数：insert（）修改函数：void revise（）删除函数：void delete（）删除录入的学生信息排序函数：void sort（）排序录入的学生信息查找函数：void qseek（）查找录入的学生信息读取函数：int load（）读取保存在文件中的学生信息三、主要功能的实现步骤模块一：头文件，变量定义，函数的声明对系统所使用的变量进行定义，对函数进行声明模块二：学生信息的录入int enter(STUDENT t[])录入学生的基本信息。
题目：学生成绩信息管理系统用c语言实现学生管理系统，每个学生的信息包括：学号、姓名、性别、平时成绩、期末成绩。
系统能够完成学生信息的查询、更新、插入、删除、排序功能。
1、系统以菜单方式工作；2、学生信息录入功能（学生信息用文件保存）--输入；3、学生信息按条件查询功能—算法；●按学号查询●按姓名查询●按性别查询●按平时成绩查询●按期末成绩查询4、学生信息的删除与修改。
流程图：图1 函数功能模块图输入输出的要求（1）等候用户输入时，给出足够的提示信息，如：选择1，输入学生信息、选择2，查询学生信息。
（2）对输入值的类型，大小范围，字符串长度等，进行检查，对不合法的输入值给出出错信息。
（3）对删除数据给出方式，让用户进行确认删除。
1.概要设计1.抽象数据类型定义struct Student//创建结构体{………………………………};2．系统功能模块划分与设计（系统功能模块图）录入学生信息模块：输入1，判断学生信息是否存在，不存在输入1，继续上次输入，判断学生信息是否存在，运行结束。
输入2，判断学生信息是否存在，不存在输入2，清除数据重新输入，运行结束。
查询学生信息模块：查询学生信息，请输入选择查询方式。
输入1，按姓名查找学生信息输入2，按学号查找学生信息输入3，按性别查找学生信息输入4，按平时成绩查找学生信息输入5，按期末成绩查找学生信息运行结束删除学生信息模块：首先使用查询功能查询出需要修改/删除的记录，然后进行修改/删除操作无学生信息！请选项删除方式。
输入1，按照姓名删除输入2，按照学号删除运行结束修改，输出，排序学生信息输入4，修改学生信息，请输入需要修改的学生信息输入5，按姓名，成绩，平时成绩，期末成绩输出学生成绩。
输入6，将学生信息进行排序。
运行结束2.详细设计1、数据类型的定义struct Student//创建结构体{char num[20]; //学号char name[20]; //姓名char sex[5]; //性别int score; //平时成绩int QiMoscore; //期末成绩struct Student *next; //动态链表连接下一个结构体};2、主要模块的算法描述菜单模块通过while语句给出信息提示；清屏；绘制菜单（包含输入，查询，删除，修改，输出，排序）；提示菜单选择并读入到变量；根据读入变量的值调用不同的模块函数；信息录入模块打开文件While(){ 清屏；按照提示输入各种信息；While显示各种信息；通过选择1.确认并继续 2.填写 3.修改 4.确认并返回选择四种功能；}}信息查询While(){ 通过菜单式的选择是学号查询还是姓名printf("\n----------请选择查询方式----------");printf("\n 1.按姓名查询");printf("\n 2.按学号查询");printf("\n 3.按性别查询");printf("\n 4.按平时成绩查询");printf("\n 2.按期末成绩查询");printf("\n 3.返回主菜单");printf("\n****************************\n");}如果选择学号进入学号模块通过输入学号If（学号存在继续）{输出学生信息}Else 输出无此学生如果选择姓名进入姓名模块If（根据比较姓名判断学生是否存在）{输出学生信息}Else 输出无此学生删除模块while( 继续删除 ){提示并读入待删除的学生的学生号；显示要删除的信息}删除成功信息修改模块输入要修改学生信息的学号：If （判断是否有此学生）{ 菜单形式显示要修改的项目printf("\n1.姓名 2.学号 3.性别 4.平时成绩 5. 期末成绩 \n");printf("\n输入0可返回主页面 \n");}打开文件模块struct Student *read(){struct Student *p0, *p1, *head; FILE *fp;if ( ){return NULL;}if ( ){return 0;}do{if ( ){return NULL;}if ( ){return 0;}} while ( );}排序模块int paixu(struct Student *head)while(){while(){if(){}}}}}3.使用说明及编程体会使用说明该程序可以实现学生管理系统的信息排序、查询、更新、插入和删除。
. .目录一、课题设计内容与主要功能 (1)第 1 节. 设计内容 . (1)第 2 节. 主要功能 . (1)二、课题解析.............................................................................................................错误！不决义书签。
第 1 节. 类声明表 . ....................................................................................................错误！不决义书签。
第 2 节.解析课程设计项目的实现方法 (3)三、主要功能的实现步骤 (4)四、程序测试与结论 (5)五、总结 (11)六、附件14一、课题设计内容与主要功能1、设计内容：为了满足学生档案管理的要求，经过计算机技术给档案管理人员带来便利。
使用c 语言编写了学生档案此管理系统。
本系统主要实现学生档案管理的功能，经过此系统方便对学生档案管理。
包括学号、姓名、性别、年龄、备注。
所设计的系统以菜单方式工作，为用户供应清楚的使用提示，依据用户的选择来进行各种办理。
图书信息的录入后，系统依据有必然的规范格式显示，录入的学生信息用文件形式保存，并能够对其进行修改、排序、插入、排序盘问等基本操作。
整个程序实现链表操作，对学生信息的操作逐个地进行。
学生档案管理系统成立框架学 1.学生基本信息录入生 2.学生基本信息显示档 3.学生基本信息保存案 4.学生基本信息更正按姓名更正管 5.学生基本信息插入按姓名插入理 6.学生基本信息删除按姓名删除系7.学生基本信息排序统8.学生基本信息按姓名盘问按姓名盘问9.从文件中读入学生基本信息10.退出系统2、主要功能：1、本系统采用一个包括 N个数据的结构体数组，每个数据的结构应当包括：学号、姓名、性别、年龄、备注。
一、概述随着信息技术的不断发展和应用，计算机程序设计作为重要的基础课程，对学生的综合能力有着重要的培养作用。
在C语言程序设计课程中，大作业是检验学生对知识的掌握和应用能力的重要环节。
学生信息管理系统作为一种常见的大作业题目，涉及到了文件操作、结构体、指针等多个知识点，对学生的理论知识掌握和实战能力都有一定的考验。
二、需求分析学生信息管理系统是一个管理学生基本信息的软件，具有录入、查找、删除、修改等功能。
在设计学生信息管理系统的时候，首先要明确系统的功能需求，并且考虑到系统的扩展性和健壮性。
1. 学生基本信息包括学号、尊称、性别、芳龄、专业等内容，系统应具备录入学生信息的功能，并且能够将信息保存在文件中，方便下次使用。
2. 用户可以通过查找功能根据学号或尊称查询学生信息，系统需要具备高效的查找算法。
3. 可以对学生信息进行删除和修改操作，需要保证操作的准确性和安全性。
4. 系统需要具备良好的用户界面，方便用户的操作和管理。
三、系统设计在进行学生信息管理系统的设计时，需要考虑到系统的模块化和扩展性，将整个系统划分为多个模块，进行单独设计和测试。
1. 学生信息录入模块：负责接收用户输入的学生信息，并将信息写入文件中。
2. 学生信息查找模块：通过学号或尊称进行查找操作，需要设计高效的查找算法。
3. 学生信息删除模块：实现对学生信息的删除功能。
4. 学生信息修改模块：实现对学生信息的修改功能。
5. 用户界面设计：设计友好的用户界面，方便用户的操作和管理。
四、系统实现在进行系统实现时，需要根据设计的模块进行逐一实现和测试，保证系统的稳定性和功能完整性。
1. 学生信息录入模块实现：接收用户输入的学生信息，并将信息写入文件。
2. 学生信息查找模块实现：设计高效的查找算法，并实现根据学号或尊称进行查找操作。
3. 学生信息删除模块实现：实现对学生信息的删除功能，并确保操作的准确性和安全性。
4. 学生信息修改模块实现：实现对学生信息的修改功能，保证信息的一致性。
目录摘要 (2)第1章绪论 (2)第2章系统总体框架与功能分析.......................................... - 2 - 2.1总体框架.. (4)2.2功能分析 (4)第3章模块设计与分析 (4)第4章类的设计与分析 (4)4.1 STUDENT类图 (4)4.1 STUDENT类说明表 (4)第5章功能测试 (4)第6章总结 (4)参考文献 (13)附录 (13)C语言设计班级档案管理摘要本文介绍了利用C语言[1]对班级档案管理[5]进行设计的过程，从系统总体框架，功能分析，模块设计与分析，类的设计与分析[2]，功能测试等环节通过Microsoft Visual C++ 6.0[3]对班级档案管理进行详细的设计，并介绍了班级档案管理如何运用，本次设计是基于C语言的程序设计，利用了C语言的强大功能，设计出的程序运行良好，可以在班级档案管理，学生成绩管理等方面进行良好的运用。
关键词：C语言，班级档案管理系统，Microsoft Visual C++ 6.0第1章绪论班级档案管理系统有六十一种功能，把这11个功能做成11个子函数。
在主函当数中设计一个菜单对这11个子数进行管理。
来实现对整个系统的操作。
根据课题的要求，每个数据的结构应当包括：学号（char）、姓名（char）、性别（char）、年龄（int）、备注（char）。
对一个有N个学生的班级，通过该系统实现对该班级学生的基本信息进行录入、显示、修改、删除、保存等操作的管理。
最后为了以后按照处理后的顺序保存到文件中。
第2章系统总体框架与功能分析2.1总体框架图2.1系统的总体框架示意图2.2功能分析“学生成绩管理系统”包括九个模块：输入学生资料，输出学生资料，学生姓名按顺序排列，添加学生资料，按姓名查找，删除该学生资料，查找并显示学生资料，按姓名查找，修改该学生资料，从文件中读入数据，储存学生资料并退出系统。
每个模块既相互联系又相互独立。
本系统根据学生成绩管理的需要，而建立一个“学生成绩管理系统”，以方便对成绩的各项管理操作。
本系统能对成绩进行输入和输出；能按姓名对学生进行排序，并显示学生资料、成绩等，不过得以系统输入学生资料、成绩为前提；能添加学生成绩资料；能根据学生的姓名来查询该学生的成绩资料，并修改或是删除该学生信息；能够从文件中读取学生信息，并且添加到系统中；能把对系统所进行的操作进行保存，以及时更新系统中的数据。
第3章模块设计与分析3.1输入学生资料模块：主要功能用来对学生的成绩进行收集和输入。
在学生信息保存在系统中的前提下，成绩录入需要输入学生资料，比如班级，学号，姓名。
在准确输入学生资料后，就可以对该学生的各科成绩进行录入。
该学生各科成绩输入成功后，系统会提示是否继续进行操作，如果想继续输入学生成绩就输入y，不想再输入学生成绩的话就输入n，再输入n之后，系统返回到主菜单。
3.2输出学生资料模块：主要功能用来对学生的成绩进行输出。
在系统已经录入了学生资料成绩的前提下，使用该功能可以显示所有学生的信息，资料等等。
具体包括学生的班级，学号，姓名和各科成绩。
在查看学生的资料，成绩各方面的信息后，按任意键就可以返回到主菜单。
3.3 按学生姓名进行排列模块主要功能是用来对学生的资料按姓名进行排序。
在系统保存学生资料，成绩的前提下，使用此功能可以对学生的资料按姓名进行排序，这样就方便查找姓氏相同或是相近的同学的资料。
3.4添加学生资料模块主要功能是用来添加学生资料，成绩。
如果系统有保存学生资料的情况下，想录入学生成绩的话，就不用添加学生资料这模块。
如果系统没有保存该学生信息的话，就要使用此模块，在成功添加学生资料后，就可以对该学生进行其他的操作。
3.5按姓名查找，删除该学生资料模块主要功能是用来删除学生资料。
在系统保存学生资料的前提下，想删除某学生的资料，可以输入学生姓名，系统查找该学生资料后，就可以删除了。
由于学生辍学，毕业等原因，及时对系统进行更新，删除一些没用的信息，可以使系统更加优化3.6查找并显示学生资料模块主要功能是用来查找学生资料。
在系统保存了某学生资料的前提下，想要查找该学生资料，可以输入该学生姓名，这样系统就会显示该学生资料和各科成绩等信息3.7按姓名查找，修改学生资料模块主要功能是用来修改学生资料。
在系统保存了某学生资料的前提下，想要查找该学生资料，可以输入该学生姓名，系统就会显示该学生资料和各科成绩等信息，这样就可以修改该学生的资料，成绩等信息。
3.8从文件中读入数据模块主要功能是用来从文件中读入学生数据。
由于一些资料可以用Word文档或Excel表格输入，故在此模块中增加了导入数据的功能。
这样就方便很多，不用把学生资料一个一个添加，节省了很多时间精力。
3.9储存学生资料并退出系统模块主要功能是用来储存学生资料。
在对系统进行一系列操作，比如添加、删除、修改学生资料后，对系统的最新操作进行保存，及时更新系统，方便下一次的操作。
第4章类的设计与分析4.1Student类图图4.1 Student类图typedef class{public:char num[10];char cla[10];char name[20];char byyl[10];char jsjzc[20];char sjk[10];char jsjyy[20];char jsdl[20];}Student;4.2 Student类说明表第5章功能测试5.1学生成绩管理系统主菜单页面图5.1学生成绩管理系统主菜单页面图5.2输入学生资料模块图5.2输入学生资料模块图5.3输出学生资料模块图5.3输出学生资料模块图5.4按学生姓名进行排列模块图5.4按学生姓名进行排列模块图5.5添加学生资料模块图5.5添加学生资料模块图5.6按姓名查找，删除该学生资料模块图5.6按姓名查找，删除该学生资料模块图5.7查找并显示学生资料图5.7查找并显示学生资料图5.8按姓名查找，修改学生资料模块图5.8按姓名查找，修改学生资料模块图5.9从文件中读入数据模块图5.9从文件中读入数据模块图5.10储存学生资料并退出系统模块图5.10储存学生资料并退出系统模块图第6章总结编程是一件很枯燥很无聊的事情，但是出于完成作业，得到学分的压力，还必须强破自己坚持下去，按照老师所说的模块化思想，分部分的进行编写。
而且编程是一件高精度、模范化的事情，稍有疏乎都会影响全局，也可能因为某一处的小的错误而导致整个程序的无法运行。
所以认真仔细就是非常重要的了。
开始的时候真的感觉编程是一件很无聊的事情，不过当一个程序运行成功的时候那种喜悦是无法言语的，那种成就感是无法比拟的。
又经过几天的努力，终于把程序完成了，尽管程序还是有很多错误和漏洞，不过还是很高兴的。
无论如何是自己的劳动成果，是自己经过努力得到的成绩，同时也是学习C语言的一次实践作业，自己进步的证明。
通过这次课程设计，使我对C语言有了更进一步的认识和了解，要想学好它要重在实践，要通过不断的上机操作才能更好地学习它，我也发现我的好多不足之处，首先是自己在指法上还不行，经常按错字母，通过学习也有所改进；再有对C语言的一些标准库函数不太了解，还有对函数调用的正确使用不够熟悉，还有对C语言中经常出现的错误也不了解，通过实践的学习，我认识到学好计算机要重视实践操作，不仅仅是学习C语言，还是其它的语言，以及其它的计算机方面的知识都要重在实践，所以后在学习过程中，我会更加注视实践操作，使自己便好地学好计算机。
在课程设计过程中，收获知识，提高能力的同时，我也学到了很多人生的哲理，懂得怎么样去制定计划，怎么样去实现这个计划，并掌握了在执行过程中怎么样去克服心理上的不良情绪。
因此在以后的生活和学习的过程中，我一定会把课程设计的精神带到生活中，不畏艰难，勇往直前！参考文献[1]苏贾宗璞，许合利，《C语言程序设计》，人民邮电出版社[2]苏小红等，《 C 语言大学实用教程学习指导》，电子工业出版社， 2007 年 4 月[3]《数据结构（c语言版）例题详解与课程设计指导》第二版袁志祥、秦锋主编，中国科学技术大学出版社出版附录源程序清单#include<iostream>#include<stdio.h>#include<ctype.h>#include<stdlib.h>#include<string.h>#include<iostream>#include<iomanip>using namespace std;typedef class{public:char num[10];char cla[10];char name[20];char byyl[10];char jsjzc[20];char sjk[10];char jsjyy[20];char jsdl[20];}Student;Student stu[80];int menu(){char c;for(;c<'0'||c>'8';){system("cls");cout<<" 欢迎使用学生成绩管理系统！！"<<endl;cout<<endl;cout<<"****************************** 学生成绩管理系统****************************** "<<endl;cout<<setw(32)<<" "<<"1.输入学生资料"<<endl;cout<<setw(32)<<" "<<"2.输出学生资料"<<endl;cout<<setw(32)<<" "<<"3.按学生姓名进行排列"<<endl;cout<<setw(32)<<" "<<"4.添加学生资料"<<endl;cout<<setw(32)<<" "<<"5.按姓名查找，删除该学生资料"<<endl;cout<<setw(32)<<" "<<"6.查找并显示学生资料"<<endl;cout<<setw(32)<<" "<<"7.按姓名查找，修改该学生资料"<<endl;cout<<setw(32)<<" "<<"8.从文件中读入数据"<<endl;cout<<setw(32)<<" "<<"0.储存并退出系统"<<endl;cout<<setfill('=')<<setw(48)<<"="<<endl;cout<<setw(15)<<" ";cout<<"请选择(0-8):";c=getchar();}return(c-'0');}int Input(Student stud[],int n) //输入数据。
