网络对大学生的负面影响

网络环境对大学生思想道德的负面影响及其对策分析近年来，随着互联网的普及和发展，大学生的网络环境越来越重要。

网络环境也给大学生的思想道德带来了负面影响。

本文将分析网络环境对大学生思想道德的负面影响，并提出相应的对策。

网络环境给大学生的思想道德带来负面影响的一个明显表现是网络上的虚假信息泛滥。

随着社交媒体的兴起，许多不真实或夸大的消息在网络上广泛传播。

这些虚假信息往往会误导大学生的价值观和行为准则，导致他们容易受到不健康的影响。

网络环境也给大学生的思想道德带来负面影响的一个原因是网络暴力现象的增多。

在网络上，人们可以隐匿的身份和言论自由的空间使得网络暴力现象越来越普遍。

大学生在面对网络暴力时，往往会感到挫败和自卑，甚至会加入到网络暴力中去。

这种暴力言论的传播会严重影响大学生的思想道德。

网络环境对大学生的思想道德的负面影响还表现为网络成瘾问题的增加。

大学生在网络环境下容易沉迷于网络游戏、社交媒体等，导致他们精力不集中、学业下降、与现实社会脱节等问题。

这些困扰大学生的问题不仅影响到他们的学习和生活，也对他们的思想道德产生了负面影响。

加强大学生的思想道德教育。

学校应该加强对大学生的思想道德教育，引导他们形成正确的价值观和行为准则。

教育部门应加强对教育内容的监管，减少网络环境中不健康的信息对大学生的影响。

加强网络环境监管。

政府应制定相关法律和规定，对网络上的虚假信息和网络暴力行为进行打击。

加强对各类网络平台的管理和监督，确保网络环境的健康有序。

加强大学生网络素养的培养。

学校应该增加网络素养课程的设置，教育大学生正确使用网络，并提供应对网络成瘾的指导。

学生也需要自觉提高自己的网络素养，学会识别虚假信息，远离网络暴力现象。

建立良好的家庭和社会支持体系。

家庭和社会对大学生的思想道德教育起着重要作用。

家长和社会应关注大学生的网络行为，并及时指导和帮助他们。

社会组织和志愿者也可以提供相关支持和服务，帮助大学生正确应对网络环境的负面影响。

网络对大学生的负面影响及对策作者：赵首彩来源：《甘肃教育》2012年第23期〔关键词〕网络；大学生；负面效应；应对策略；判断力；主体意识〔中图分类号〕 G711 〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463（2012）23—0053—01随着计算机技术的发展和网络的遍及，网络信息开启了一个崭新的认识和实践领域。

大学生作为网络使用者中最活跃的群体，一方面利用网络获取信息，另一方面遭受网络的负面效应的影响。

一、负面效应1.网络使大学生上网成瘾。

学校管理模式的转变和家长经济水平的提高，为大学生上网提供了便利。

校园周边的网吧大量开设，为一部分缺乏自我约束力、容易放纵自己行为的学生，提供了上网的便利，从而导致其无节制地上网，对网络形成依赖，甚至上网成瘾不能自制。

在抽样调查的200名大学生中发现，上网成瘾率为15%，他们对网络的依赖感不断增加，从上网行为中获得愉快和满足，下网后感觉不快甚至心神不宁。

2.网络使大学生的辨别力、判断力面临挑战。

网络是一个开放的信息系统，拓展了大学生获取信息的渠道，使大学生接触的信息面更宽、观点更多。

面对信息海洋的冲击，一些大学生失去甄别、判断的能力，或迷茫无助、无所适从，或冲动盲目、随意选择。

3.网络对大学生思想认识、道德观念产生负面影响。

网络的信息控制和过滤技术还相对滞后，为大学生提供丰富多彩的信息的同时，也带来大量的污染信息。

尤其有些网吧在经营中疏于管理，管理人员缺乏必要的专业技术、法律意识和网络安全意识，使得进入网吧的大学生有更多的机会接触到淫秽色情网站和网络游戏等。

大学生正处于人生观、价值观和世界观的形成中，对外界的诱惑通常无法抗拒，这在一定程度上影响他们的思想、道德观念。

4.网络让大学生的自我意识能力面临退化的危险。

网络有其自身的特点和表现形式，它对大学生的自我意识的影响是空前的。

它在使大学生自我意识得到长足发展的同时，又使其面临退化的危险，主要表现在：①现实人际交往能力退化。

网络环境对大学生思想道德的负面影响及其对策分析1.信息过载：网络上存在大量的信息，其中既有优质的内容，也有低俗、虚假甚至违法的内容。

大学生作为群体中的一员，容易受到这些信息的影响，失去选择的能力，导致思想和道德观念上的混乱。

2.网络成瘾：大学生在网络上花费大量时间，过度沉迷于虚拟世界，影响他们的学习和成长。

网络成瘾不仅使大学生缺乏社交技能，还可能导致道德观念的淡化，对社会责任和家庭责任的忽视。

3.价值观紊乱：网络上存在着大量的非理性、偏激言论，容易引发大学生的情绪激动和价值观的紊乱。

一些极端和不健康的观点可能对大学生的思想发展产生不利影响，削弱其正确的道德判断能力。

面对这些问题，我们可以采取以下对策：1.加强网络教育：加强大学生的网络素养教育，培养正确的网络价值观和使用网络的能力。

通过课程设置和专题讲座等形式，教育大学生正确使用网络资源，辨别真伪信息，培养独立思考的能力。

2.加强教育引导：大学生的价值观形成是一个长期的过程，需要学校和家庭的共同引导。

学校可以加强思想道德教育，传授正确的价值观和道德观念，引导大学生树立正确的人生观、价值观。

3.建设健康的网络环境：网络空间不应成为不负责任言论和虚假信息的传播渠道。

政府和网络平台应加大监管力度，制定相关法规和规范，打击虚假信息和低俗内容，在网络空间中树立起正确的价值导向。

4.加强互动交流：大学生应当积极参与社交活动和实际生活，增加与他人的交流和互动。

通过参加社团、志愿者活动等形式，拓宽自己的社交圈子，培养社交能力，减少对网络的依赖。

5.家庭关怀和教育：家庭是大学生成长的重要环境，家长应加强对大学生的关心和教育引导，与大学生进行深入的心灵沟通，帮助他们理性看待网络信息，树立正确的道德观念。

网络环境对大学生思想道德的负面影响是一个复杂的问题，但通过加强教育引导、提升网络素养、建设健康的网络环境等措施，可以减少这些负面影响，帮助大学生健康成长。

目前，在校生因迷恋网络游戏造成学习成绩下降，甚至旷课、逃学的现象日益普遍。

调查数据显示：认为容易上瘾，很难控制自己的占65%；玩起来就没完，自己控制不了的占18.1%；总想玩游戏，不想上学也不愿做作业的占5%；认为花很多时间和精力玩游戏会使学习成绩受影响的占73.4%。

因为玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多。

本次调查的数据显示：认为因玩游戏性情变暴躁的占27%；认为玩游戏与校园暴力相关的达29%。

三、学生网民的特点1、随意性大。

从上网原因和聊天话题两方面都体现出大学生上网存在较强随意性。

10.4%的学生在高兴时上网，8.5%的学生在心烦时上网，27.7%的学生在无聊时上网，53.4%的学生不定时上网；在聊天话题方面；15.7%聊个人情感，16.4%聊兴趣爱好，19.3%聊生活经历，5.5%进行学术探讨，43.1%毫无重点的聊。

2、网络知识贫乏。

许多大学生在网上除了聊天、使用免费电子信箱、看新闻外，就不知道做什么。

调查显示：16.4%的学生不知道"搜索引擎"、"BBS"为何物，在知道的人中也分别有25. 6%和62.6%的学生没有使用过。

使用免费电子信箱除了收发Ｅ-mail外，8%学生用于联系工作，34%的学生用于收发电子杂志，2%的学生还用于收发贺卡和手机短信息等其他服务，56%的学生没有其他用途。

3、不成熟性。

63.1%的学生曾因上网而耽误过上课。

学生们更注重互联网的娱乐、资讯、拓展生活空间的功能而非学习的功能。

在谈到网络对学习的影响方面，22.4%的学生认为能从网络获取信息以促进学习；40.7%的学生认为能拓展知识面，开阔视野，提高思维能力；26.3%的学生认为花费太多时间上网娱乐致使成绩下降；10.6%学生认为网络中的不良信息会产生不良影响。

对于非法和不良信息站点，27.1% 的学生曾误入，31.3%的学生曾好奇进入，17.5%的学生经常接触，24.1%的学生从未接触过；这些不健康的内容，严重影响了大学生的身心发展，虽不是主流，但却是不可忽略的现象。

网络环境对大学生思想道德的负面影响及其对策分析【摘要】现代社会中，网络环境对大学生思想道德产生了不良影响。

社交网络的虚拟性导致大学生缺乏真实交流，网络信息泛滥使他们容易受到不良信息的影响，而网络低俗文化也严重扭曲了他们的价值观念。

针对这些问题，可以采取以下对策：加强大学生的思想道德教育，引导他们正确使用网络，培养批判思维能力，提高道德素养。

网络环境对大学生思想道德的负面影响不容忽视，需要全社会共同努力来纠正。

展望未来，希望通过教育和监管，让大学生在良好的网络环境中健康成长，建设更加和谐的网络文化。

【关键词】网络环境、大学生、思想道德、负面影响、社交网络、虚拟性、信息泛滥、低俗文化、对策分析、总结、展望未来。

1. 引言1.1 背景介绍网络环境是当今社会不可或缺的一部分，它已经深入到人们的日常生活中。

随着互联网的普及和发展，大学生群体成为网络环境中的重要一部分。

大学生作为青年人群体，他们的思想道德状况对于社会的发展至关重要。

随着网络环境的不断扩大和深化，大学生的思想道德受到了一定程度的负面影响，这引起了人们的关注和担忧。

在这个充斥着各种信息的网络环境中，大学生容易受到社交网络虚拟性、网络信息泛滥和网络低俗文化等因素的影响，导致其思想道德出现偏差。

为了更好地了解和解决这一问题，本文将从上述几个方面对网络环境对大学生思想道德的负面影响进行分析，并提出相应的对策。

通过深入研究，可以帮助大家更好地认识到网络环境对大学生思想道德的影响，以及如何有效应对这些负面影响，促进大学生健康成长。

1.2 问题提出如今，随着互联网技术的快速发展，网络已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。

尤其是在大学生群体中，网络环境对思想道德的影响愈加凸显。

与网络带来的便利和乐趣相对应的是其潜在的负面影响，这些影响可能会对大学生们的思想道德产生极大的不良影响。

在网络环境中，大学生们往往面临各种负面诱因和影响，例如社交网络虚拟性导致的人际关系淡化、网络信息泛滥导致的信息冗余和选择困难、以及网络低俗文化的传播带来的价值观扭曲等问题。

现代网络游戏对大学生身心健康的影响及对策分析现代网络游戏对大学生身心健康的影响及对策分析引言：随着互联网的普及和技术的不断发展，网络游戏已经成为大学生日常娱乐生活的一部分。

然而，网络游戏的盛行也带来了其负面影响，尤其是对大学生的身心健康。

本文将分析现代网络游戏对大学生身心健康的影响，并提出相应的对策。

一、网络游戏对大学生身心健康的负面影响1.1 肥胖和缺乏锻炼：网络游戏需要长时间坐在电脑前，使大学生缺乏运动，导致身体的肥胖问题日益严重。

1.2 眼睛问题：过度玩游戏会导致视力下降和眼睛疲劳，甚至引发视网膜疾病。

1.3 偏食和不良的生活习惯：长时间玩游戏让大学生沉迷其中，忽略了健康饮食和正常的作息时间，导致偏食和不良的生活习惯。

1.4 社交问题：网络游戏使大学生过度沉迷于虚拟世界，忽略了与现实社交的互动，导致社交能力下降以及孤独感和抑郁等心理问题的出现。

二、对策分析2.1 提高大学生的身体锻炼意识：学校可以增加体育课程的安排和促进学生参加各种体育活动，提高大学生对身体锻炼的重视。

2.2 鼓励适度游戏：教育部门和家长应该加强对网络游戏的引导和监管，让大学生形成适度游戏的意识，合理安排游戏时间，学会控制自己。

2.3 加强视力保护和健康教育：学校应加强对大学生视力保护的教育，提醒他们定期休息，远离电子屏幕。

同时，开展健康教育，普及健康饮食和生活习惯知识。

2.4 增强社交能力：学校可以组织各种社交活动，增加学生的社交机会。

同时，家长也要鼓励孩子参加一些社交团体，提高其社交能力。

三、结论网络游戏对大学生身心健康的影响是不可忽视的，它带来了肥胖、眼睛问题、不良生活习惯以及社交问题等一系列负面影响。

然而，我们不应该一味地抵制网络游戏，而是要寻找一种合理的平衡。

无论是学校、教育部门还是家长，都应加强对大学生身心健康的教育和引导，让他们认识到网络游戏带来的负面影响，并指导他们如何正确地应对和管理自己的游戏行为。

同时，也需要社会各界的共同努力，提供更多健康的娱乐选择，创造良好的网络游戏环境，为大学生的身心健康提供更好的保障在如何提高大学生的身体锻炼意识上，学校可以采取一些措施。

试述网络对学生心理健康的影响
网络对学生心理健康的影响有正面和负面的两个方面：
正面影响：
1. 网络提供了学生获取信息和知识的便利，可以满足学生的求知欲和好奇心，增加他们对世界的认识，从而有利于学生的智力发展和自我成长。

2. 在网络上，学生可以结交新朋友，发展社交能力，拓展参与社会和群体活动的机会，从而增强社交魅力和自信心，更好地适应学校和社会生活。

3. 网络不仅为学生解决了生活和学习上的一些问题，也为他们提供了娱乐休闲的途径，在减轻学习压力的同时，可以缓解学生的压力和心理疲劳。

负面影响：
1. 网络过度使用会导致学生沉迷其中，失去时间管理和自控能力，长期对网络的依赖性会严重影响学生的学习效率和学业表现，甚至引发一系列的心理问题，如自闭、孤独等。

2. 网络上存在大量信息和内容，并不全是有意义和正确的，互联网的纷繁复杂使得学生们可能会受到不良信息的干扰和诱导，从而影响他们的价值观和判断力。

3. 学生在网络上可能会遭受欺凌和网络暴力的攻击，这些攻击不仅会对学生的精神造成伤害，而且可诱发他们的自卑感和自怨自艾情绪。

网络环境对大学生思想道德的负面影响及其对策分析随着互联网的飞速发展，在网络环境下生活以及学习已经变得十分普遍。

同时，网络环境中也存在着一些负面的影响，对大学生的思想道德水平造成了一定程度的冲击和影响。

本文将从大学生思想道德的角度出发，系统分析网络环境对大学生成长的负面影响，并提出相应的对策。

1.沉迷网络游戏。

网络游戏的盛行，使得一些大学生沉迷于网络游戏中，放弃学业和社交。

这不仅影响了学业成绩，也影响了他们的思想道德。

2.浮躁心态。

网络环境中信息的繁杂、速度的快捷，使得一些大学生变得浮躁，对待学业和生活的态度不够认真，缺乏慎重和耐心，对待人际关系的方式也变得肤浅和没底线。

3.模仿和跟风。

网络环境的冲击，使得大学生的思想和世界观往往更多地受到外部信息的影响，容易产生模仿和跟风心态。

一些错误的价值观和不良行为容易在大学生群体中广泛传播。

4.失真信息。

网络上的信息来源不尽相同，有些信息甚至存在谎言和夸张等情况，容易引导大学生认识混乱，造成思想上的误解。

二、网络环境对策1.个人自觉。

大学生应该树立健康的生活观念，不盲目追求网络游戏等虚拟娱乐，要坚持明确的学习目标，保持学习和生活的平衡。

2.正确引导。

社会各方面应该引导大学生不要轻易相信网络上的信息，要在遇到疑问时能够及时求证。

同时，以正确的价值观引导大学生，防止不良信息在大学生群体中传播。

3.营造良好环境。

大学应该创造良好的学术氛围，营造积极的精神风貌。

这不仅可以防止大学生沉迷网络游戏，还可以培养出有思想、有道德、有担当的人才。

4.全面教育。

大学生是思想上可塑性强的人群，大学应全面开展道德教育、心理辅导等相关工作，帮助大学生树立正确的价值观，加强思想素质的培养。

总之，网络环境对大学生思想道德的负面影响是客观存在的，但是，只要大学生和社会各方面共同努力，积极引导，全面教育，就一定能够防止网络环境对大学生人才培养的不利影响，为实现全面创新发展战略目标而不断迈进。

网络对大学生心理影响随着信息时代的到来，网络已经渗透到我们生活的方方面面。

大学生作为社会的一个特殊群体，网络对他们的影响也日益深入。

本文将探讨网络对大学生心理的影响，从积极和消极两个方面进行分析。

首先，从积极方面来看，网络对大学生心理的影响主要有以下几个方面：1、扩大社交圈子：网络为大学生提供了一个更加广阔的社交平台，他们可以通过社交网络、聊天室等途径结识新朋友，拓展人际关系。

这有助于提高大学生的社交能力，同时也有助于缓解孤独感和寂寞感。

2、增强自我认同：网络为大学生提供了一个展示自我、表达自我的平台。

他们可以通过博客、、朋友圈等途径发表自己的观点和感受，获得他人的认可和尊重，增强自我认同感。

3、丰富学习资源：网络提供了丰富的学习资源，大学生可以通过在线课程、学术论坛、电子图书馆等途径获取各种知识和信息，提高自己的学术水平。

然而，从消极方面来看，网络对大学生心理的影响也不容忽视：1、沉迷于虚拟世界：部分大学生沉迷于网络游戏、虚拟恋爱等虚拟世界，过度消耗精力和时间，影响学业和生活。

这可能导致他们与现实世界的脱节，增加孤独感和焦虑感。

2、信息过载：由于网络信息过于丰富，大学生可能会感到信息过载，无法有效筛选和处理信息。

这可能导致他们无法集中注意力，降低学习效率。

3、网络依赖：部分大学生过于依赖网络，遇到问题时首先想到的是上网搜索答案，而不是独立思考和解决问题。

这可能导致他们缺乏独立思考的能力，降低创新能力和自我成长的能力。

综上所述，网络对大学生心理的影响既有积极的一面，也有消极的一面。

作为大学生，应该充分利用网络的优点，提高自己的学习和社交能力；同时也要注意控制自己的上网时间，避免沉迷于虚拟世界。

作为教育工作者和社会各界人士，应该大学生的心理健康问题，采取有效措施帮助他们解决网络依赖等问题。

通过各方面的共同努力，我们可以让网络成为推动大学生成长的积极力量。

网络游戏对大学生的心理影响研究随着科技的快速发展，网络游戏已经成为现代大学生活中不可或缺的一部分。

网络环境对大学生思想道德的负面影响及其对策分析随着互联网的普及，网络已经成为人们日常生活不可或缺的一部分。

但是网络中存在不少的负面影响，特别是这些影响对于大学生的思想道德发展有很大的影响。

本文将从网络环境对大学生思想道德的负面影响、主要原因及其对策进行探讨。

1、追求物质消费和享乐主义网络购物、网上游戏等让大学生感受到了瞬间的满足感，失去了对传统道德的敬畏和尊重，只追逐个人的欲望和满足感。

2、价值观混乱和丧失道德观念在网络上，假新闻、垃圾信息等环绕着大学生，导致他们的价值观和道德观念无法形成，以致无法正确处理与人相处的问题。

3、违法犯罪思想泛滥在线盗窃、网络诈骗、网络暴力等违法犯罪行为随处可见，成为大学生不法行为的一个突出表现。

4、网络色情和低俗文化的侵袭网络上的低俗、暴力、色情、淫秽图片极易威胁到大学生思想道德的健康发展，让他们偏离正确的社会道德标准。

1、网络规律不够完善网络世界相对无序，人们更容易沉溺于其中。

缺乏人性化和规范化的网络体验会让大学生们逐渐迷失自己。

2、亲友关系缺失学生们所面对的现实难以使其找到认同感。

因此，在网络中寻找类似的资源和认同感成为了一种常用的途径。

3、网络游戏等娱乐因素过于吸引人网络游戏等娱乐因素对大学生产生了很大的诱惑力。

在追寻乐趣的同时，很多学生已经忘记了人间的正常生活和社会责任。

严格管理网络内容，尤其是针对低俗、暴力、色情等违法内容，打击取缔违法行为，让网络更加人性化和创造价值。

2、增加亲友间的联系加强学生与亲友之间的联系，以提高他们的生活幸福感和自我肯定感，降低其对网络的依赖和依赖。

3、加强教育应该加强道德教育，引导大学生形成人文主义精神、正义感和对社会责任的认知，从而遏制网络的负面影响。

4、完善健康的休闲文化提高大学生的语言能力、影视理解能力、运动机能、烹饪技能等多方面能力，让学生更有自信和生活幸福感，降低对网络娱乐的依存。

综上所述，网络对大学生的思想道德存在很大的消极影响，我们应该通过强化规律、家庭教育、道德教育以及完善健康的休闲文化等方面进行干预和改进。