高职院校科研管理信息化研究

高校信息化建设管理的研究与实践近年来，高校信息化建设的持续推进，已经成为我国高等教育发展的重要方向和趋势。

而高校信息化建设管理，作为其中一个重要的环节，如何合理有效地进行，一直是大家思考和探索的领域。

本文就高校信息化建设管理的研究与实践进行归纳总结，以期能够对大家有所启发和帮助。

一、高校信息化建设管理的意义高校信息化建设管理的意义，不仅在于能够提高高校办公、教学、科研等方面的效率和质量，也有助于拓宽高校与社会的联系和交流，促进高校与社会的融合发展。

同时，高校信息化建设管理，还具有以下几个方面的意义：1.促进高校教学科研水平的提升，增强高校竞争力高校信息化建设管理，可以提高教学、科研的效率和质量，为师生提供更好的教学资源和科研支持，促进高校教学、科研水平的提升，进而增强高校竞争力。

2.拓宽高校与社会的联系和交流，促进高校与社会的融合发展高校信息化建设管理，能够使高校与社会之间的联系更加紧密，为高校教学、科研服务于社会发展做出更大的贡献。

3.提高高校管理水平、规范教育管理高校信息化建设管理，依托信息化技术和管理手段，能够提高高校教育管理的科学性、精细化和信息化水平，实现管理的规范化与标准化。

二、高校信息化建设管理的核心内容高校信息化建设管理的核心内容，包括以下几个方面：1.信息技术基础设施建设管理信息技术基础设施建设管理，是高校信息化建设管理的基础和前置条件。

高校需要建立稳定高效的网络系统，提供高质量的计算机设备和软件，并配备专业的技术人员对基础设施进行维护和管理。

2.信息系统平台建设管理高校信息系统平台建设管理，是高校信息化建设管理的核心内容之一。

信息系统平台包括教学平台、学生信息管理系统、科研管理系统、学籍管理系统等，这些系统需要满足高校对信息化建设的需求，提供可靠的信息资源和服务。

3.教学、科研信息化应用管理高校信息化管理的重要目标之一是提高高校教学、科研水平。

教学、科研信息化应用管理，是高校信息化管理的重要组成部分，要按照教学、科研的实际需求，进行信息化应用管理，提高教学、科研的质量和效率。

高职院校科研管理系统现状分析及发展方向研究作者：武海波高凤丁刚孙文来源：《商情》2017年第21期【摘要】科研管理工作的水平是体现高校深化改革和发展的重要标志，如何提升高校科研管理工作的质量和水平、是当前面临的重要任务。

本文简述目前高职院校科研管理系统的发展现状，分析其面临和需要解决的问题，并提出了未来的发展方向。

【关键词】科研管理系统现状发展方向近年来，随着现代职业教育体系的构建，以及建设国际水准、世界一流职业教育目标的提出，高职教育进入了内涵发展的新阶段，这就对高职院校的科研管理工作提出了新要求。

如何加强科研信息化的管理、提高科研信息管理的质量、降低科研管理的成本，成为高职院校科研管理工作者目前面临的重要问题。

科研管理工作的水平是体现学校深化改革和发展的重要标志，对高校的发展起着至关重要的作用，科研管理系统也已成为高校信息化体系建设的一个极其重要的组成部分。

一、科研管理工作现状高职院校的科研工作相对来说起步较晚，自2006年起，通过国家示范性高职院校建设项目，高职院校内部的科研管理工作才有较大发展，不少学校都成立了专门的科研处，构建了较完善的科研工作管理体系，并且国家也启动了相关科研管理工作的国家培训、省级培训项目。

但对科研管理的信息化构建和科研管理的规范化提升工作而言，一是重视程度不够大，二是发展时间不够长，三是缺乏理论与实践经验，四是由于由中专升格而来高职院校起点低，发展过程中良莠不一、参差不齐，所以好多工作开展起来针对性差、难度较大，致使在学院的整体建设与发展过程中，科研管理工作的提升一直处于薄弱环节，科研管理水平提升工作成为制约高职院校发展的一大瓶颈，所以，急待加强此方面的研究与探索。

二、科研管理工作面临的问题1、科研信息化程度不高，科研管理人员负担较重。

当前不少高校都迫切需要提升科研信息收集和加工效率，然而更多的数据整理工作还是处于手工操作状态，一般仅能采用一些简单的编程技术，进行科研数据的输入、查询、删除或更新，虽然这些方法在一定程度上也能起到规范数据的作用，但要花费科研管理者和教职员工大量的精力和时间，有时还是难以确保数据的准确性与及时性。

高职院校教科研管理信息系统的设计与实现摘要：教科研管理工作是高职院校的主要工作之一，利用先进的管理系统来摆脱效率相对较低的人工管理，在一定程度上可以促进教科研水平的提高。

本课题针对高职院校教科研管理信息系统的研究，解决了徐州经贸高等职业学校使用软件系统辅助教科研管理工作的需要。

关键词：教科研管理；b/s架构中图分类号：tp311.52文献标识码：a文章编号：1007-9599 (2013) 06-0000-021需求分析教科研管理是大多数学校都要面对的工作。

教科研管理信息系统有着手工管理无法比拟的优点，如查找方便、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。

能够极大地提高教科研管理的效率。

1.1主要业务内容通过调研了解教科研管理部门希望该管理系统具有四大块功能：（1）师资档案管理：主要对教师的基本信息及教师资格种类、职称情况等进行管理。

（2）教科研成果管理：针对教师提交的论文、专著、教材、作品等成果的备案申请进行审核备案，能够进行成果的查询以及导入导出。

（3）课题申报与管理：能够进行课题的发布、对新课题申请进行审核、进行课题的过程性检查、进行课题的备案及查询导入导出。

（4）论文征集管理：发布论文评选通知，进行论文征集，能够进行查询及导入导出操作。

对于前三个功能均要具有审核功能，教师提交的信息经过管理员审核通过后方能正式存档，所有的导入导出功能主要是针对word文件格式和excel文件格式进行。

1.2核心业务流程分析该系统的主要业务有三个部分：成果备案、课题管理和论文征集。

1.3用例模型分析业务用例模型，是通过使用业务角色和用例来描述现有流程的功能，用例用于表示现有业务流程中特定子流程的功能，而角色是与业务流程进行交互的外部实体。

1.3.1业务角色分析教师：触发成果备案申请和成果备案资料修改用例。

管理员：触发审核用例和成果管理用例。

1.3.2用例分析成果备案申请：接受教师提出的成果相关信息及成果的图片文档等资料。

高职院校学生管理信息化的发展现状及对策研究作者：闫应召来源：《传播力研究》2018年第21期摘要：高职院校的教学管理是学校的重要工作，在这其中，学生的信息化管理是其中较为重要的组成部分。

就目前来看高职院校已经对学生管理实施了信息化管理，但仍然存在一些问题，这些都会对高职院校本身的发展造成一定的限制。

本文主要针对当前高职院校学生管理信息化发展的现状进行了一定的分析，并提出了相应的优化对策。

关键词：高职院校；管理信息化；学生管理高职院校管理的核心工作就是做好教学管理和学生信息管理，这与教学质量有着较为紧密的联系。

在当前的时代背景下，做好高职院校学生管理信息化也有着十分限制的意义。

由此可见，在进行学生管理的过程中，需要实现信息化的管理，这样可以更进一步地促进学生管理的信息化、教育的多元化发展，对于高校管理信息化的建设也有着一定的促进作用。

其中需要明确建设理念、合理规划和布局，对其进行较为有效的优化。

一、高职院校学生管理信息化现状现今，随着社会以及教育行业的不断发展，高职院校培养学生的目的越来越明确，同时高职院校的学生也越来越多，因此这就需要高职院校对学生管理的水平进行进一步的提高，使得学生管理水平上升到一个新的台阶。

高职学院应该建立更加信息化、标准化以及创新型的教学模式和体系，能够促进教学质量的提升，使得学生在校期间的整体素质能够得到有效提升，而达到这一目的就需要高职院校在学生管理方面进行信息化管理，并在这一基础上进行调研从而寻找最优的解决途径，找出最高效的方式。

就目前来看高职院校已经对学生管理实施了信息化管理，但仍然存在一些问题，主要是在一些细节上还不够完善。

二、高职院校学生管理信息化对策现今，随着社会的不断发展以及科技的不断进步，信息化技术得到高速发展，高职院校应该将传统的管理学生的方式转变为利用信息化对学生进行管理。

在以前仅仅只是靠老师在课堂上教学已无法满足现代化社会发展的需要，不能使学生全面的进行发展，所以利用信息化技术对学生进行管理成为发展的必然，成为检测学生管理工作水平的重要手段，为了能够使得它发展的更好，提出以下几点建议：（一）建立系统规范的管理制度在利用信息化对学生进行管理时，首先要做的就是建立系统规范的管理制度，使其规范化，同时建立一个共享性的网络体系，使信息化的优势发挥到最大，科学合理的利用信息化便捷和高效等特点，及时对学生的动态进行了解并进行管理。