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激素的作用和调节在动物中的作用激素是动物体内产生的化学物质，它们通过血液传播到身体各个部位，调节生理功能、代谢和行为。
激素在动物中扮演着重要的角色，包括生殖、生长、能量代谢等各方面。
1. 激素基本概念激素是动物体内产生的低分子化合物、肽或蛋白质，它们通常由内分泌腺体分泌，经血液传播到身体各个部位，并作用于特定的靶细胞或靶器官。
激素的生物学作用与它们的种类和数量、目标组织的表达及其反应性、激素与其它代谢、神经系统和免疫反应的调节有关。
2. 激素的种类动物体内的激素种类繁多，主要可以分为三类：氨基酸型激素、脂质型激素和蛋白质型激素。
氨基酸型激素是一类由氨基酸合成的激素，如雄激素、雌激素、甲状腺素等，它们是小分子体积的分子，可以很容易地穿过细胞膜进入细胞从而发挥生理作用。
脂质型激素是由胆固醇合成的激素种类，如雄激素、雌激素、肾上腺素和皮质醇等，它们的分子比氨基酸型激素更大，通常需要携带蛋白质运输到目标细胞或器官，才能发挥生物学作用。
蛋白质型激素是一类由肽或蛋白质合成的激素，如生长激素、胰岛素和促卵泡激素等。
它们通常通过膜受体-二级信使途径作用于胞内代谢过程和细胞增殖等过程中。
3. 激素与生殖激素对动物生殖过程有重要作用。
在雌性动物中，卵巢是主要的内分泌器官，分泌雌激素和孕激素等激素。
雌激素是卵泡生长、性腺发育、乳腺发育和生理周期调节的关键激素之一；孕激素则是居间腺的分泌产生，支持妊娠维持。
在雄性动物中，睾丸是生产雄激素和精子的主要器官，它们通过负反馈机制来控制睾丸产生精子和雄激素。
4. 激素与生长激素不仅参与生殖和代谢，还可以影响动物的生长和发育。
生长激素是一种肽型激素，它由脑下垂体分泌，并直接作用于靶组织，如骨骼和肌肉细胞。
它通过促进蛋白质合成、脂质代谢、授权分解和骨骼发育来影响动物的生长和发育。
甲状腺素则是另一种对动物生长和代谢有影响的激素，它是甲状腺分泌的，能促进脂肪和碳水化合物代谢，促进蛋白质合成并增加动物的代谢率。
激素的分类与调节作用例题和知识点总结激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，在体内作为信使传递信息，对机体生理过程起调节作用。
激素的种类繁多，作用机制复杂。
下面我们就来详细了解一下激素的分类与调节作用，并通过一些例题来加深理解。
一、激素的分类（一）按化学性质分类1、含氮类激素含氮类激素包括蛋白质激素、肽类激素和胺类激素。
例如，胰岛素是一种蛋白质激素，由胰岛 B 细胞分泌，能够促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖水平。
生长激素是一种肽类激素，由垂体前叶分泌，能够促进生长发育。
甲状腺素是一种胺类激素，由甲状腺分泌，对机体的代谢、生长发育等具有重要调节作用。
2、类固醇激素类固醇激素是由胆固醇转化而来的，包括肾上腺皮质激素（如皮质醇、醛固酮）和性腺激素（如雌激素、孕激素、雄激素）。
这类激素可以通过细胞膜进入细胞内，与细胞内的受体结合，发挥调节作用。
3、脂肪酸衍生物类激素脂肪酸衍生物类激素主要是前列腺素，它在体内分布广泛，具有多种生理功能，如调节血压、促进平滑肌收缩等。
（二）按作用方式分类1、远距分泌激素通过血液循环运输到远距离的靶细胞发挥作用，大多数激素都属于这种分泌方式。
2、旁分泌激素释放后通过细胞外液扩散至邻近的靶细胞发挥作用，例如，胃黏膜中的 D 细胞分泌的生长抑素可以抑制邻近的壁细胞分泌胃酸。
3、自分泌激素分泌后作用于自身细胞，如胰岛素可以抑制胰岛 B 细胞自身进一步分泌胰岛素。
二、激素的调节作用（一）维持内环境稳态激素参与调节体内的水、电解质平衡，酸碱平衡，以及血糖、血脂等物质的代谢平衡，从而维持内环境的稳定。
例如，抗利尿激素可以调节水的重吸收，维持体内的水平衡；胰岛素和胰高血糖素相互作用，调节血糖的稳定。
（二）调节新陈代谢激素可以促进或抑制细胞的物质代谢和能量代谢。
甲状腺激素能够提高大多数组织的耗氧率，增加产热，促进蛋白质、脂肪和碳水化合物的代谢。
（三）促进生长发育生长激素、甲状腺激素、性激素等对机体的生长发育起着重要的调节作用。
激素在动物中的作用人们常说激素，究竟激素是什么呢？激素是机体内一种常见的化学物质，它可以被分泌到人体血液中，而起到激发、调节、抑制等作用。
激素通过靶细胞来发挥作用，而这些靶细胞能够感受和响应相应的激素信号。
动物体内的激素种类繁多，而且它们在机体中的作用非常广泛，下面我们分别从不同的角度来分析激素在动物中的作用。
一、影响动物的发育、生长和营养代谢在动物的发育过程中，体内的激素发挥着重要的作用。
例如动物生殖腺中分泌的性激素能够影响生殖细胞（卵子、精子）的产生和发育。
同时，激素还能影响动物的生长和营养代谢，如促进肌肉发育、脂肪合成等。
有些激素例如胰岛素、胰高血糖素、甲状腺素等则能直接或间接地影响动物的能量代谢和物质代谢。
二、调节动物的免疫系统激素在调节动物的免疫系统中也发挥着重要作用。
例如，胸腺素可以促进T淋巴细胞的生长和分化，而促肾上腺皮质激素能促进巨噬细胞的活性等。
激素对免疫系统的调节作用不仅涉及到免疫细胞的功能，还对机体的免疫状态、各个器官系统的免疫功能等产生重要作用。
三、调节动物的行为和神经系统激素不仅能够作用于身体的内部机能，还能够影响动物的行为和神经系统。
例如，雌性动物的雌激素能够影响行为和性别特征的发育，而促甲状腺激素能够影响动物的思考和学习等。
此外，一些神经调节激素例如多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素等，作用于人的情感系统和神经系统，促进或抑制人的情感和性格的变化。
这也是为什么人们常说心情好了，身体也会更好的原因。
四、参与动物的生殖、妊娠和哺乳激素在动物的生殖方面也发挥着重要的作用。
例如，卵巢激素是雌性动物最为重要的性激素，能够调节动物的周期性生殖活动；黄体酮则是维持妊娠和哺乳期内最为重要的激素，能够促进胎儿的发育和乳腺的分泌等；催产素则是参与产后收缩、分娩等生产过程的重要激素。
总体来说，激素在动物的生命活动中发挥着重要的作用。
虽然激素种类繁多，但是它们在机体内的作用非常深刻和广泛。
因此，对于动物的健康和发育，保持机体内各种激素的稳定平衡，具有非常重要的意义。
高二生物第二节通过激素的调节知识精讲【本讲教育信息】一.生物内容：第二节通过激素的调节二. 学习内容：学习体液调节内容。
体液调节的概念，知道激素调节是体液调节的主要内容，动物激素调节的种类和生理作用，激素的分泌调节，相关激素间的协同作用和拮抗作用，以及其他化学物质的调节。
三. 学习重点：1. 动物激素的种类和生理作用2. 激素分泌的调节3. 相关激素间的协同作用和拮抗作用四. 学习难点：1. 激素分泌的调节2. 相关激素间的协同作用和接抗作用五. 教学过程：（一）激素调节的发现内环境：人体内的血糖含量、PH值、体温、水和无机盐的含量等在体内不断变化，但能保持相对稳定。
激素调节的发现：1. 沃泰默试验注入小肠肠腔内胰腺分泌胰液稀盐酸注入血液中不引起分泌胰液切断通小肠神经、注入小肠肠腔内胰腺分泌胰液2. 斯他林、贝利斯假设：在盐酸的作用下、小肠粘膜可能产生了一种化学物质，进入血液后到达胰腺引起胰腺分泌实验：小肠粘膜与盐酸混合加沙子研磨，制提取液，将提取液注射到同一条狗的静脉中，促进胰腺分泌胰液3. 巴浦洛夫正确的实验反映真理促胰液激素是人类发现的第一种激素，人们开始意识到神经调节外还有激素调节（二）激素调节1. 概念：体液调节——某些化学物质（激素、二氧化碳）通过体液的传送，对人和动物的生理活动进行的调节2. 体液调节物质：（1）激素激素调节是体液调节的主要内容，最为重要（2）二氧化碳等是体液调节的重要方面3. 人体内的一些激素及其生理作用垂体主要分泌促激素，具有调节、管理其他某些内分泌腺的作用①体分泌激素的多少，是受下丘脑支配的②丘脑中的一些细胞不仅能传导兴奋，而且能分泌激素，主要是促进垂体中的激素合成和分泌如：促性腺激素释放激素，促甲状腺激素释放激素等③下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽，同时其自身受大脑皮层控制（三）激素分泌的调节实例：血糖平衡的调节反馈调节（feedback regulation）：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来作为信息调节系统的工作，这种调节方式称为反馈调节，它是生命系统中非常普遍的调节机制，对于机体维持稳态具有重要意义。
动物激素的种类及作用动物体内的激素是由各种内分泌腺分泌的化学物质，通过血液或体液传递到靶组织或靶器官，影响细胞功能和代谢活动。
动物激素的种类很多，下面将介绍几种常见的动物激素及其作用。
1. 生长激素（Growth hormone，GH）：生长激素由垂体前叶分泌，作用于体内各组织和器官，具有促进生长和发育的作用。
它能刺激骨骼和肌肉细胞的增殖，促进蛋白质合成，提高氨基酸运输率，增加脂肪酸的氧化，促进骨骼的延长和肌肉的增长。
生长激素还能在胎儿的成长过程中促进细胞分化和组织成熟。
此外，它还能促进免疫细胞的活化和分泌免疫因子。
2. 甲状腺激素（Thyroid hormones）：甲状腺激素由甲状腺分泌，包括T3（三碘甲状腺原氨酸）和T4（四碘甲状腺原氨酸）。
它们是维持机体基础代谢速率的重要激素，调节体温、能量代谢和脂肪、蛋白质、糖的合成与分解。
甲状腺激素还影响中枢神经系统和心血管系统的发育和功能，并在胎儿的神经系统发育中发挥重要作用。
3. 雌激素（Estrogens）：雌激素主要由卵巢分泌，包括雌二醇、雌三醇和雌酮等。
它们是影响女性第二性征发育和控制生理周期的重要激素。
雌激素调节女性生殖器官的发育和功能，促进乳腺的发育和妊娠过程中子宫内膜的增生。
此外，雌激素还对骨骼、肌肉和心血管系统有保护作用。
4. 子宫激素（Progesterone）：子宫激素主要由卵巢的黄体和胎盘分泌，对子宫、乳腺和生殖系统的功能发生影响。
子宫激素主要是为了维护和促进妊娠发生和继续，通过影响子宫内膜的增生和减少子宫肌肉的收缩来创造有利于胎儿生长的环境。
此外，子宫激素还能调节乳腺的发育和功能。
5. 肾上腺皮质激素（Adrenal corticosteroids）：肾上腺皮质激素由肾上腺分泌，包括糖皮质激素（例如皮质醇）、盐皮质激素（例如醛固酮）和性激素（例如雄激素）。
糖皮质激素参与体内的糖、脂肪和蛋白质代谢，抑制炎症反应和免疫系统的功能。
第5讲动物激素调节及与神经调节的关系考点一动物激素的种类、作用及特点【知识梳理】1. 促胰液素的发现（1）写出序号代表的物质或结构①，②，③。
（2）参与上述过程的调节方式是。
2. 激素调节：由（或细胞）分泌的进行的调节。
3. 激素调节的特点（1）；（2）通过运输；（3）作用于。
4. 动物激素在生产中的应用（1）给人工养殖的雌、雄亲鱼注射促性腺激素类似物，促进亲鱼的卵和精子的成熟，从而进行人工授精。
（2）让蝌蚪发育为一只小青蛙的原理：甲状腺激素有促进生长发育的作用。
（3）阉割催肥的原理：割除牲畜生殖腺，使其不具有性行为和生殖能力，易驯养，利育肥。
（4）给牲畜注射生长激素以促进生长，缩短生长周期。
【思维辨析】1.判断下列有关激素的种类、作用等叙述的正误。
（1）小肠黏膜中的一些细胞具有内分泌功能。
（）（2）胰高血糖素可为靶细胞提供能量。
（）（3）人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。
故肾上腺素作用的靶器官包括心脏。
（）（4）在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。
这一方法主要是利用了垂体细胞合成的促性腺激素。
（）2.补充完整下表中人体中重要激素作用的靶器官或靶细胞。
激素名称靶器官（或靶细胞）甲状腺激素几乎全身组织细胞促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺抗利尿激素胰岛素几乎全身组织细胞胰高血糖素主要作用于【深化探究】1. 常见动物激素的种类及作用2. 激素的化学本质（1）多肽和蛋白质类激素：促激素释放激素、、促激素、生长激素、、胰高血糖素等。
（2）氨基酸衍生物：、肾上腺素。
（3）固醇类激素：。
【命题视角】1.关于人体内激素和酶的叙述，错误的是（）A.激素的化学本质都是蛋白质B.酶可以降低化学反应的活化能C.高效性是酶的重要特性之一D.激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢2.（2015·全国卷Ⅱ）甲状腺激素是人体中的重要激素。
回答下列相关问题：（1）通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高。
在这个过程中，甲状腺激素分泌的调节是分级的，其中由分泌促甲状腺激素释放激素，由分泌促甲状腺激素。
（2）甲状腺激素的作用包括提高的速率，使机体产热增多；影响神经系统的。
甲状腺激素作用的靶细胞是。
（3）除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有。
【知识总结】辨析激素、酶与神经递质激素酶神经递质化学本质蛋白质类、脂质及其它类绝大多数是蛋白质，少数为RNA氨基酸类、肽类、其它类产生部位内分泌器官（或细胞）机体内所有活细胞神经细胞作用部位随体液运输作用靶细胞、靶器官细胞内或细胞外催化特定的反应作用于突触后膜（或肌肉、腺体）的信息分子生理作用作用功能使突触后膜兴奋或抑制联系三者都需要与特定的分子结合才能发挥作用A.促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官B.被手术切除性腺的动物血液中的促性腺激素含量将降低C.延长光照可提高鸡产蛋率，鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关D.垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象4.下列关于动物激素调节及其应用方面的叙述，正确的是（）A.饲喂添加甲状腺激素的饲料，可使蝌蚪快速发育成小青蛙B.给肉牛注射生长素，可以使肉牛快速生长，早日出栏C.甲状腺激素分泌不足的哺乳动物，其耗氧量会增加D.长期服用性激素以提高成绩的运动员，其体内的促性腺激素水平较正常人高一些5. 下图为激素分泌调节示意图，其中说法错误的是（）A.激素①只作用于垂体B.激素③只作用于下丘脑和垂体C.寒冷情况下，激素①分泌量增加，导致激素②与激素③分泌量增加D.摄入碘不足时，激素③分泌量减少，导致激素①与激素②分泌量增加6. 如图为人体的生命活动调节示意图，请分析回答：（1）在神经系统中，是调节内分泌活动的枢纽；是调节人和高等动物生理活动的高级神经中枢。
（2）性腺发育的主要调节过程是（填图示中字母）A→→→，作用于性腺（靶器官）。
人进食后的消化过程的调节过程是调节（填图示中字母）。
在血糖平衡的调节中，起拮抗作用的激素是胰岛素和；起协同作用的激素是和。
（3）CO2对人呼吸频率的调节属于调节。
考点二 激素分泌的调节【知识梳理】1.激素分泌的分级调节与反馈调节（1）分级调节：在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体调节和控制某些内分泌腺中激素的合成与分泌的调节方式。
（2）反馈调节：激素进入血液后，反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成与分泌的调节方式。
（3）典型实例：注：TRH 表示促甲状腺激素释放激素，TSH 表示促甲状腺激素，“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用。
2. 激素分泌调节的常见类型（1）分级调节：甲状腺激素、 等分泌调节属于甲类型，即：（2）下丘脑合成，垂体释放： 的分泌调节属于乙类型。
（3）神经调节：丙类型。
下丘脑――→传出神经⎩⎨⎧ 胰岛（效应器）→胰岛素和胰高血糖素肾上腺（效应器）→肾上腺素（4）直接感受内环境中某种理化因子的变化，并作出相应的反应：例如胰岛细胞能直接感受血糖含量的变化，当血糖含量降低时，胰岛A 细胞会加速分泌胰高血糖素。
【思维辨析】1. 判断下列有关激素分泌调节的叙述的正误。
（1）机体内甲状腺激素的分泌存在反馈调节。
（）（2）垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控。
（）（3）小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节。
（）（4）血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少。
（）（5）被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低。
（）2. 填充下图中有关激素分级调节和反馈调节的有关内容。
（1）图中a、b、c分别是。
（2）如果过量注射激素b，则激素a分泌，激素c分泌。
（3）如果切除垂体，则三种激素分泌量的改变分别是：激素 b ，激素a ，激素c 。
【命题视角】1.如图表示甲状腺激素的分泌过程，①②③表示相关激素，请回答下列问题。
（1）由图可知，甲状腺激素的分泌存在调节和调节。
（2）其他条件不变，若给小鼠饲喂含②的食物，则③的量将（填“升高”“不变”或“降低”）。
若给小鼠饲喂含③的食物，其对缺氧的敏感性将。
（3）弥漫性毒性甲状腺肿是由于机体产生某种抗体，导致患者体内③含量比正常人多，其原因主要是该抗体与甲状腺细胞表面受体结合，发挥与（填激素名称）相同的生理作用。
考点三 血糖平衡调节、体温调节及水盐调节【知识梳理】1. 血糖平衡的调节写出图中序号代表的相关内容。
① ；② ；③ ；④ 。
2. 体温调节（1）人体热量的主要来源： 。
（2）主要的产热器官： ；主要的散热器官： 。
（3）体温调节三环节⎩⎨⎧ 感受器：皮肤、内脏温度感受器调节中枢：下丘脑冷觉、热觉形成场所：大脑皮层3.水盐调节（1）调节中枢： 。
（2）参与的激素：主要是 。
（3）调节途径①渴感的产生与饮水： → →产生渴感、主动饮水。
②水分的重吸收：下丘脑渗透压感受器→垂体――→释放 ――→作用于 肾小管、集合管――→重吸收水 尿量 。
4. 神经调节与体液调节的关系（1）区别 比较项目神经调节 体液调节 作用途径运输 反应速度作用范围、 作用时间①许多内分泌腺受 直接或间接调节，体液调节可以看作神经调节的一个环节。
②激素也可以影响神经系统的，两者常同时调节生命活动。
【思维辨析】1.判断有关血糖平衡调节的叙述的正误：（1）胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节。
（）（2）摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落。
（）（3）血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗。
（）（4）胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成。
（）2. 判断下列有关人体体温调节和水盐调节的叙述的正误：（1）机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节。
（）（2）肝脏是人体的主要产热器官之一。
（）（3）出汗可使血浆渗透压降低。
（）（4）肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一。
（）3.判断有关神经调节与体液调节关系的叙述的正误：（1）除激素外，CO2也是体液调节因子之一。
（）（2）与神经调节相比，体液调节迅速而准确。
（）（3）肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配。
（）（4）体液调节作用范围比较广泛，因为激素可作用于各种组织细胞。
（）4.下图为动物生命活动调节的模型，据图回答有关问题：（1）若该图表示甲状腺激素分泌的分级调节，则a、b、c、d、e分别表示、、、、。
（2）若该图表示人体内水平衡的调节，则a表示，其渗透压感受器感受渗透压的变化，可促使c（垂体后叶）释放抗利尿激素，通过d（）运输后，作用于靶器官e（）。
（3）若该图表示血糖的神经调节途径，则a表示下丘脑，b、c、d、e分别表示有关神经、胰岛、胰岛素（或胰高血糖素）、。
【深化探究】1 . 血糖调节（1）血糖较高时的调节：（2）血糖较低时的调节：（3）调节中枢：。
（4）调节机制：①神经—体液调节②激素调节是直接调节。
神经系统通过控制内分泌腺（胰岛A、B细胞及肾上腺）分泌激素，再通过激素控制血糖浓度。
2. 体温调节（1）调节方式：调节。
（2）体温动态平衡：＝。
（3）调节过程3. 水盐调节（1）调节方式：调节。
（2）调节激素：。
（3）激素靶细胞：。
（4）激素作用结果：增强水分重吸收，“减尿”。
（5）调节过程：【命题视角】1.（2016·全国丙卷）回答下列问题：（1）正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下，与其在进食后的情况相比，血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值，其原因是_________ ____________________________________________________________。
（2）在饥饿条件下，一段时间内人体血浆中葡萄糖和酮体浓度变化的趋势如图所示。
酮体是脂肪酸分解代谢的中间产物，其酸性较强。
人在某些情况下不能进食时，需要注射葡萄糖溶液，据图分析，注射葡萄糖溶液除了可以满足能量需求外，还可以。
总结：有关血糖平衡调节的几个答题要点1.胰岛素的生理功能应表述为：促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。
切忌笼统地表述为降血糖，降血糖只是胰岛素的作用结果。
同理，牢记胰高血糖素的生理功能为：促进肝糖原分解，并促进一些非糖类物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。
2.掌握引起胰岛素分泌的因素有血糖含量升高、有关神经兴奋及胰高血糖素分泌增加等。
3.作答有关升血糖的问题时，应明确肌糖原只为骨骼肌提供能量物质，不补充血糖。
即答题时不能出现“肌糖原分解”的错误表述。
2.如图为动物体温调节过程的部分示意图，图中①、②、③代表激素，当某人走出房间进入寒冷环境中，下列有关叙述错误的是（）A.血液中激素①、②、③的含量会增加B.骨骼肌受有关神经支配，不自主战栗C.激素①、②对垂体的作用效应都为促进D.该图表示体温调节的方式为神经—体液调节3.（2017·临沂市一模）关于哺乳动物下丘脑功能的叙述，错误的是（）A.下丘脑能感知细胞外液渗透压升高并将信息传递到大脑皮层B.下丘脑可分泌多种促激素释放激素调节其他内分泌腺的活动C.下丘脑的活动受其他相关激素的负反馈调节D.下丘脑可分泌并释放抗利尿激素调节水盐平衡4.（2017·唐山市一模）用一定方法将小鼠的下丘脑破坏（其他结构完好），机体不会发生的反应是（）A.排尿量增加B.细胞代谢速率变慢C.体温维持恒定D.机体仍存在反馈调节5.（2016·全国甲卷）下列关于动物激素的叙述，错误．．的是（）A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B.切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素【专项突破】动物激素生理功能的实验探究1.研究思路某种方法处理实验动物⇒出现相应的病理症状⇒添加某种激素后恢复正常⇓推知某种激素的生理功能2.常用实验方法（1）切除法：切除相应腺体。
