课文背诵记录表

小学各年级背诵课文篇目一年级语文课文背诵内容积累内容第1册课文背诵内容第2册课文背诵内容1、画全文1、柳树醒了全文2、四季全文4、古诗两首全文3、小小竹排画中游全文9、两只鸟蛋全文4、哪座房子最漂亮全文13、古诗两首全文6、静夜思全文14、荷叶圆圆全文7、小小的船全文16、要下雨了第2、3段8、阳光全文18、四个太阳全文9、影子全文19、乌鸦喝水全文10、比尾巴全文20、司马光全文11、我多想去看看全文24、画家乡第3段14、自己去吧全文25、快乐的节日全文17、雪地里的小画家全文二年级语文课文背诵内容积累内容第3册课文背诵内容第4册课文背诵内容1、秋天的图画全文1、找春天全文2、黄山奇石第五自然段（每当太阳升起）2、古诗两首全文3、植物妈妈有办法全文5、泉水2——5自然段4、古诗两首全文6、雷锋叔叔，你在哪里全文5、一株紫丁香全文9、日月潭3、4自然段9、欢庆全文12、北京亮起来了2、3自然段10、北京第3自然段17、古诗两首全文23、假如全文20、要是你在野外迷了路全文25、古诗两首全文26、红领巾真好全文27、清澈的湖水第2自然段30、我是什么第3自然段三年级语文课文背诵内容四年级语文课文背诵内容积累内容第7册课文背诵内容第8册课文背诵内容1、观潮3、4自然段1、古诗词三首全文3、鸟的天堂第8自然段（榕树在茂盛）2、桂林山水全文5、古诗两首全文3、记金华的双龙洞第5自然段6、爬山虎的脚全文17、触摸春天第6、7自然段13、白鹅第4自然段（鹅的步态）19、生命生命全文15、猫第2自然段21、乡下人家第1、2自然段18、颐和园第4自然段23、古诗词三首全文20、古诗两首全文26、那片绿绿的爬山虎最后两个自然段积累内容第5册课文背诵内容第6册课文背诵内容1、我们的民族小学第1段1、燕子全文9、古诗两首全文2、古诗两首全文11、秋天的雨全文3、荷花第2段、第4段13、花钟第1段5、翠鸟第1段、第3段19、赵州桥第2、3段11、画杨桃倒数第2段21、古诗两首全文13、和时间赛跑第8段、第9段22、富饶的西沙群岛第2、3、4段21、太阳第8段23、美丽的小兴安岭第2~5段25、太阳是大家的全文29、古诗两首全文五年级语文课文背诵内容积累内容第9册课文背诵内容第10册课文背诵内容3、走遍天下书为侣第7段1、草原第1段、第2段5、古诗词三首全文2、白杨第12段19、“精彩极了”和糟糕透了最后一段5、古诗词三首全文21、圆明园的毁灭第3段、第4段6、冬阳童年骆驼队第4段、第10段22、狼牙山五壮士第6~9段10、杨氏之子全文25、长征全文14、再见了，亲人第1段；最后3段26、开国大典第7段25、自己的花是让别人看的第3段26、威尼斯的小艇第4~6段六年级语文课文背诵内容积累内容第11册课文背诵内容第12册课文背诵内容1、山中访友第5自然段1、文言文两则全文15、这片土地是神圣的2、4自然段2、匆匆全文17、少年闰土第1自然段12、为人民服务全文诗海拾贝6篇18、跨越百年的美丽第4自然段25、伯牙绝弦全文古诗词背诵10篇全文26、月光曲第9自然段。

(部编版)一年级下册数学课文背诵记录表第一单元
1. 《数学是什么》
- 背诵日期：2022年9月1日
- 背诵内容：数学的定义和基本概念
2. 《认识数0》
- 背诵日期：2022年9月2日
- 背诵内容：数0的概念和性质
3. 《认识数1》
- 背诵日期：2022年9月3日
- 背诵内容：数1的概念和表示
第二单元
1. 《认识数2》
- 背诵日期：2022年9月5日
- 背诵内容：数2的概念和表示
2. 《认识数3》
- 背诵日期：2022年9月6日- 背诵内容：数3的概念和表示
3. 《认识数4》
- 背诵日期：2022年9月7日- 背诵内容：数4的概念和表示
第三单元
1. 《认识数5》
- 背诵日期：2022年9月9日- 背诵内容：数5的概念和表示
2. 《认识数6》
- 背诵日期：2022年9月10日- 背诵内容：数6的概念和表示
3. 《认识数7》
- 背诵日期：2022年9月11日
- 背诵内容：数7的概念和表示
第四单元
1. 《认识数8》
- 背诵日期：2022年9月13日
- 背诵内容：数8的概念和表示
2. 《认识数9》
- 背诵日期：2022年9月14日
- 背诵内容：数9的概念和表示
3. 《认识数10》
- 背诵日期：2022年9月15日
- 背诵内容：数10的概念和表示...（继续记录后续的课文背诵内容）
备注：
- 背诵内容包括数的概念、数的表示、数的大小比较、数的应用等内容。

- 背诵日期遵循每周一到周五的课程安排。

- 请按时完成背诵任务，并在表格中记录下来。

部编版六年级语文下册背诵登记表第3课古诗三首（第10-11页）寒食[唐] 韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。

十五夜望月[唐] 王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

日积月累（第16页）长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！日积月累（第38页）读书须用意，一字值千金。

莫道君行早，更有早行人。

听君一席话，胜读十年书。

路遥知马力，日久见人心。

近水知鱼性，近山识鸟音。

第8课匆匆（第42-43页）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。

在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。

太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。

于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。

课文背诵情况登记表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）
2021-2021学年第一学期四（1）班学生课文背诵情况登记表
常居情况登记表
编号：CRWY/QE作业文件/客户-表001版本: D/0生效日期: 2021年11月1日序号:
常居情况登记表（附页）
姓名： 姓名： 姓名： 与业主关系： 与业主关系： 与业主关系：
姓名： 姓名： 姓名： 与业主关系： 与业主关系： 与业主关系：
姓名： 姓名： 姓名： 与业主关系： 与业主关系： 与业主关系：
审核人：
审核日期：
表1 “三资”清理情况登记表——货币资金
清理时间：年月日
村清理小组成员（签字）：
村民委员会（签字）：“三资”清理工作组（签字）：
表2“三资”清理情况登记表——资产
清理时间：年月日
注：按固定资产、牲畜（禽）资产、林木资产、无形资产等资产类别填写。

村清理小组成员（签字）：
村民委员会（签字）：“三资”清理工作组（签字）：
表3“三资”清理情况登记表——资源
注：1、种类指：指集体所有的土地、山林、荒地、水面等（不含农户承包到户情况））；2、其他指：闲置、未投入经营等；3、支付方式指承包金（投资收益）按一次性、分期（年、半年、季度）收取。

村清理小组成员（签字）：
村民委员会（签字）：“三资”清理工作组（签字）：
表4“三资”清理情况登记表——债权
清理时间：年月日
村清理小组成员（签字）：
村民委员会（签字）：“三资”清理工作组（签字）：
表5“三资”清理情况登记表——债务
清理时间：年月日
村清理小组成员（签字）：
村民委员会（签字）：“三资”清理工作组（签字）：。

语文背诵课文打卡表一、引言语文背诵是中小学语文教育中的重要环节，通过背诵经典课文，不仅可以提高学生的语言表达能力和记忆力，还能培养学生的审美情趣和文学素养。

为了更好地组织学生的背诵活动，我们制定了一份名为“语文背诵课文打卡表”的工具，帮助学生进行背诵记录和管理。

二、打卡表内容1. 学生信息：包括学生姓名、班级、学号等基本信息，方便管理和追踪学生的背诵情况。

2. 课文名称：记录学生所背诵的课文名称，可以是课本中的经典篇章或老师指定的文学作品。

3. 背诵时间：记录学生每次进行背诵的具体日期，为监督学生的背诵进度提供参考。

4. 背诵进度：记录学生每次背诵的进度，可以是按段落、按篇章或按页数进行划分。

5. 背诵成果：学生可以在表格中填写自己的背诵成果，可以是背诵的篇章片段、重点句子或是自己的感悟体会。

6. 签字栏：学生背诵完毕后，需要在表格中签字确认，以确保背诵记录的真实性和有效性。

三、打卡表使用方法1. 学生填写个人信息：学生在打卡表的开头填写自己的姓名、班级和学号等基本信息，确保个人信息的准确性。

2. 选择课文并填写：学生根据老师的要求或自己的兴趣选择要背诵的课文，并在表格中填写课文的名称。

3. 制定背诵计划：学生根据自己的时间安排和背诵能力，制定合理的背诵计划，确定每天或每周的背诵进度。

4. 记录背诵进度：学生按照计划进行背诵，每次背诵完毕后，在表格中记录背诵的日期和进度，确保背诵进度的清晰可见。

5. 填写背诵成果：学生可以在表格中填写自己每次背诵的成果，可以是自己整理的重点句子、感悟体会或是背诵的篇章片段。

6. 签字确认：学生在完成背诵后，在表格中签字确认，以表示自己的背诵记录真实有效。

四、打卡表的作用1. 监督学生背诵进度：通过打卡表的记录，老师和家长可以及时了解学生的背诵情况，监督学生按时完成背诵任务。

2. 激励学生积极参与：打卡表的形式使背诵活动变得有趣和挑战性，促使学生积极参与，提高背诵的效果和积极性。

学号课文姓名1包家豪2边琪超3陈　凯4陈列平5丁佳琪6高　浩7胡　婕8胡琦达9蒋宇凯10劳少雯11李培莹12刘　浩13刘凯业14沈朝栋15沈祖耀16宋秀枝17宋熠珂18宋子微19王婕20王盈21王海东22王君涛23闻秀蓉24翁远盛25吴华强26姚海27余　超28俞得阳29郁佳明30袁翊文31詹泽华32章　琼33赵博瑜34周家豪35朱雪36朱宇浩37庄筱柔38吴吉莹39周俊杰40柳银41刘佳暤42贺青青43陈圣烽卢丰韬吴卓焘周婕妤张妗朱勇琪学号课文姓名观潮鸟的天堂火烧云积累一古诗两首爬山虎蟋蟀积累二巨人花园积累三白鹅猫积累四长城颐和园1包家豪2边琪超3陈　凯4陈列平5丁佳琪6高　浩7胡　婕8胡琦达9蒋宇凯10劳少雯11李培莹12刘　浩13刘凯业14沈朝栋15沈祖耀16宋秀枝17宋熠珂18宋子微19王婕20王盈21王海东22王君涛23闻秀蓉24翁远盛25吴华强26姚海萍27余　超28俞得阳29郁佳明30袁翊文31詹泽华32章　琼33赵博瑜34周家豪35朱雪36朱宇浩37庄筱柔38吴吉莹39周俊杰40柳银风41刘佳暤42贺青青43陈圣烽卢丰韬吴卓焘周婕妤张妗朱勇琪学号课文姓名观潮鸟的天堂火烧云积累一古诗两首爬山虎蟋蟀积累二巨人花园积累三白鹅猫积累四长城颐和园1包家豪2边琪超3陈　凯4陈列平5丁佳琪6高　浩7胡　婕8胡琦达9蒋宇凯10劳少雯11李培莹12刘　浩13刘凯业14沈朝栋15沈祖耀16宋秀枝17宋熠珂18宋子微19王婕20王盈21王海东22王君涛23闻秀蓉24翁远盛25吴华强26姚海萍27余　超28俞得阳29郁佳明30袁翊文31詹泽华32章　琼33赵博瑜34周家豪35朱雪36朱宇浩37庄筱柔38吴吉莹39周俊杰40柳银风41刘佳暤42贺青青43陈圣烽卢丰韬吴卓焘周婕妤张妗朱勇琪学号课文姓名观潮鸟的天堂火烧云积累一古诗两首爬山虎蟋蟀积累二巨人花园积累三白鹅猫积累四长城颐和园1包家豪2边琪超3陈　凯4陈列平5丁佳琪6高　浩7胡　婕8胡琦达9蒋宇凯10劳少雯11李培莹12刘　浩13刘凯业14沈朝栋15沈祖耀16宋秀枝17宋熠珂18宋子微19王婕20王盈21王海东22王君涛23闻秀蓉24翁远盛25吴华强26姚海萍27余　超28俞得阳29郁佳30袁翊文31詹泽华32章　琼33赵博瑜34周家豪35朱雪36朱宇浩37庄筱柔38吴吉莹39周俊杰40柳银风41刘佳暤42贺青青43陈圣卢丰韬吴卓焘周婕妤张妗朱勇琪学号课文姓名观潮鸟的天堂火烧云积累一古诗两首爬山虎蟋蟀积累二巨人花园积累三白鹅猫积累四长城颐和园1包家豪2边琪超3陈　凯4陈列平5丁佳琪6高　浩7胡　婕8胡琦达9蒋宇凯10劳少雯11李培莹12刘　浩13刘凯业14沈朝栋15沈祖耀16宋秀枝17宋熠珂18宋子微19王婕20王盈21王海东22王君涛23闻秀蓉24翁远盛25吴华强26姚海萍27余　超28俞得阳29郁佳明30袁翊文31詹泽华32章　琼33赵博瑜34周家豪35朱雪36朱宇浩37庄筱柔38吴吉莹39周俊杰40柳银风41刘佳暤42贺青青43陈圣烽卢丰韬吴卓焘周婕妤张妗朱勇琪学观鸟火积古爬蟋积巨积白猫积长颐号课文姓名潮的天堂烧云累一诗两首山虎蟀累二人花园累三鹅累四城和园1包家豪2边琪超3陈　凯4陈列平5丁佳琪6高　浩7胡　婕8胡琦达9蒋宇凯10劳少雯11李培莹12刘　浩13刘凯业14沈朝栋15沈祖耀16宋秀枝17宋熠珂18宋子微19王婕20王盈21王海东22王君涛23闻秀蓉24翁远盛25吴华强26姚海27余　超28俞得阳29郁佳明30袁翊文31詹泽华32章　琼33赵博瑜34周家豪35朱雪36朱宇浩37庄筱柔38吴吉莹39周俊杰40柳银41刘佳暤42贺青青43陈圣烽卢丰韬吴卓焘周婕妤张妗朱勇琪学号课文姓名观潮鸟的天堂火烧云积累一古诗两首爬山虎蟋蟀积累二巨人花园积累三白鹅猫积累四长城颐和园1包家豪2边琪超3陈　凯4陈列平5丁佳琪6高　浩7胡　婕8胡琦达9蒋宇凯10劳少雯11李培莹12刘　浩13刘凯业14沈朝栋15沈祖耀16宋秀枝17宋熠珂18宋子微19王婕20王盈21王海东22王君涛23闻秀蓉24翁远盛25吴华强26姚海萍27余　超28俞得阳29郁佳明30袁翊文31詹泽华32章　琼33赵博瑜34周家豪35朱雪36朱宇浩37庄筱柔38吴吉莹39周俊杰40柳银风41刘佳暤42贺青青43陈圣烽卢丰韬吴卓焘周婕妤张妗朱勇琪学号课文姓名观潮鸟的天堂火烧云积累一古诗两首爬山虎蟋蟀积累二巨人花园积累三白鹅猫积累四长城颐和园1包家豪2边琪超3陈　凯4陈列平5丁佳琪6高　浩7胡　婕8胡琦达9蒋宇凯10劳少雯11李培莹12刘　浩13刘凯业14沈朝栋15沈祖耀16宋秀枝17宋熠珂18宋子微19王婕20王盈21王海东22王君涛23闻秀蓉24翁远盛25吴华强26姚海萍27余　超28俞得阳29郁佳明30袁翊文31詹泽华32章　琼33赵博瑜34周家豪35朱雪36朱宇浩37庄筱柔38吴吉莹39周俊杰40柳银风41刘佳暤42贺青青43陈圣烽卢丰韬吴卓焘周婕妤张妗朱勇琪学号课文姓名观潮鸟的天堂火烧云积累一古诗两首爬山虎蟋蟀积累二巨人花园积累三白鹅猫积累四长城颐和园1包家豪2边琪超3陈　凯4陈列平5丁佳琪6高　浩7胡　婕8胡琦达9蒋宇凯10劳少雯11李培莹12刘　浩13刘凯业14沈朝栋15沈祖耀16宋秀枝17宋熠珂18宋子微19王婕20王盈21王海东22王君涛23闻秀蓉24翁远盛25吴华强26姚海萍27余　超28俞得阳29郁佳30袁翊文31詹泽华32章　琼33赵博瑜34周家豪35朱雪36朱宇浩37庄筱柔38吴吉莹39周俊杰40柳银风41刘佳暤42贺青青43陈圣卢丰韬吴卓焘周婕妤张妗朱勇琪学号课文姓名1包家豪2边琪超3陈　凯4陈列平5丁佳琪6高　浩7胡　婕8胡琦达9蒋宇凯10劳少雯11李培莹12刘　浩13刘凯业14沈朝栋15沈祖耀16宋秀枝17宋熠珂18宋子微19王婕20王盈21王海东22王君涛23闻秀蓉24翁远盛25吴华强26姚海萍27余　超28俞得阳29郁佳明30袁翊文31詹泽华32章　琼33赵博瑜34周家豪35朱雪36朱宇浩37庄筱柔38吴吉莹39周俊杰40柳银风41刘佳暤42贺青青43陈圣烽卢丰韬吴卓焘周婕妤张妗学号课文姓名1包家豪2边琪超3陈　凯4陈列平5丁佳琪6高　浩7胡　婕8胡琦达9蒋宇凯10劳少雯11李培莹12刘　浩13刘凯业14沈朝栋15沈祖耀16宋秀枝17宋熠珂18宋子微19王婕20王盈21王海东22王君涛23闻秀蓉24翁远盛25吴华强26姚海萍27余　超28俞得阳29郁佳明30袁翊文31詹泽华32章　琼33赵博瑜34周家豪35朱雪36朱宇浩37庄筱柔38吴吉莹39周俊杰40柳银风41刘佳暤42贺青青43陈圣烽卢丰韬吴卓焘周婕妤张妗学号课文姓名1包家豪2边琪超3陈　凯4陈列平5丁佳琪6高　浩7胡　婕8胡琦达9蒋宇凯10劳少雯11李培莹12刘　浩13刘凯业14沈朝栋15沈祖耀16宋秀枝17宋熠珂18宋子微19王婕20王盈21王海东22王君涛23闻秀蓉24翁远盛25吴华强26姚海萍27余　超28俞得阳29郁佳明30袁翊文31詹泽华32章　琼33赵博瑜34周家豪35朱雪36朱宇浩37庄筱柔38吴吉莹39周俊杰40柳银风41刘佳暤42贺青青43陈圣烽卢丰韬吴卓焘周婕妤张妗学号课文姓名1包家豪2边琪超3陈　凯4陈列平5丁佳琪6高　浩7胡　婕8胡琦达9蒋宇凯10劳少雯11李培莹12刘　浩13刘凯业14沈朝栋15沈祖耀16宋秀枝17宋熠珂18宋子微19王婕20王盈21王海东22王君涛23闻秀蓉24翁远盛25吴华强26姚海萍超28俞得阳29郁佳明30袁翊文31詹泽华32章　琼33赵博瑜34周家豪35朱雪36朱宇浩37庄筱柔38吴吉莹39周俊杰40柳银风暤42贺青青43陈圣烽卢丰韬吴卓焘周婕妤学号课文姓名1包家豪2边琪超3陈　凯4陈列平5丁佳琪6高　浩7胡　婕8胡琦达9蒋宇凯10劳少雯11李培莹12刘　浩13刘凯业14沈朝栋15沈祖耀16宋秀枝17宋熠珂18宋子微19王婕20王盈21王海东22王君涛23闻秀蓉24翁远盛25吴华强26姚海萍27余　超28俞得阳29郁佳明30袁翊文31詹泽华32章　琼33赵博瑜34周家豪35朱雪36朱宇浩37庄筱柔38吴吉莹39周俊杰40柳银风41刘佳暤42贺青青43陈圣烽卢丰韬吴卓焘周婕妤学号课文。

部编版三年级语文下册背诵登记表及必背内容必背内容(古诗、课文、日积月累)第1课古诗三首第2课绝句[唐] 杜甫迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

惠崇春江晚景[宋] 苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

三衢道中[宋] 曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

第2课燕子一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

第3课荷花荷花已经开了不少了。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。

看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。

如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。

不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。

蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦......日积月累（第14页）忆江南[唐] 白居易江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？第5课守株待兔（第16页）宋人有耕者。

田中有株。

兔走触株，折颈而死。

因释其耒（1ěi）而守株，冀复得兔。

兔不可复得，而身为宋国笑。