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卫生健康教育主题教案模板5篇卫生健康教育主题教案模板5篇了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。
关于卫生健康教育主题教案模板该怎么写的呢？下面小编给大家带来卫生健康教育主题教案模板，希望大家喜欢！卫生健康教育主题教案模板（精选篇1）教学目标:1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用,对盲人以及其他患有眼疾的人表现出初步的同情心。
2、学习正确的用眼常识,了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏,养成爱护眼睛的良好习惯。
教学重点和难点:1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用,学习正确的用眼常识。
2、了解不良的用眼习惯对眼睛的损坏,养成爱护眼睛的良好习惯。
德育目标:教育学生爱护眼睛,同情、帮助盲人及其他患有眼疾的人。
课前预备:请同学们课前向四周的人了解眼睛在他们生活中的重要作用。
若家中有近视的人,观察近视给他们的生活带来的不便。
教师课前预备社会为盲人提供的有关设施,如盲道、残疾人专用厕所等图片资料。
教学设计:一、引入:1、屏幕出示谜语:上边毛,下边毛,中间有颗小黑豆有它可以看书报,有它可以看世界。
师念生猜。
谜底(眼睛)2、教师提问:眼睛在人们的生活中有什么作用请同学们结合自己的体会以及在家中的小调查在班内分组交流。
各组选出代表汇报本组意见。
3、体验教学:每个学生用事先预备好的围巾蒙住眼睛。
在老师发的脸形图片上画上眼睛、鼻子、嘴。
然后打开围巾看看画的结果如何找10位同学,两两一组,蒙上眼睛由不蒙眼睛的拉着他在教师里走一走,看看有何感受其他同学蒙上眼睛在书包里找出一张纸写上自己的名字,看看结果如何体验一下没有眼睛有什么不方便。
全班举手交流一下自己的感受。
4、教师小结:眼睛在我们每个人生活中都非常重要。
眼睛近视、受伤、或失明都会给我们的生活带来极大的不便。
二、新授:1、师:同学们刚才已经体验到没有眼睛的不方便了。
不过你们才体会了几分钟,却有一种人要一辈子体验眼睛看不见东西的痛苦。
你们能猜出来他们是谁吗(猜:盲人)2、师:猜猜盲人没有眼睛是什么心情你们能帮助他们吗出示盲道,残疾人专用厕所、人民币上的图案等图片资料。
健康教育教案模板8篇健康教育教案篇1教学内容:一日三餐教学目标:了解为什么要安排一日三餐，科学安排一日三餐教学重点难点:了解一日三餐中的科学教学过程:一、导入新课谈话:汽车行驶要加油，人每天活动要吃饭，你们知道是为什么吗?讲述:一日三餐不仅能给我们的身体加油，还能为我们进行活动提供必备的能量。
假如人不吃饭会怎样呢?今天，我们就来了解一日三餐中的科学。
(板书:5.一日三餐)二、学习新课一日三餐好处多谈话:每个人每天都需要吃一定量的食物，才能保证一天的活动、学习的需要。
为什么要安排一日三餐呢?每日一餐行不行?如果你每天只吃一顿，会有什么样的感觉?一日三餐有又什么感觉呢?学生讨论并汇报。
讲述:一日三餐是人体活动的需要，因为白天是人活动、学习的集中时间，这期间人体要消耗大量的热能。
通常情况下，胃排空食物约需3-4小时，也就是说进食后不到4小时，肚子就会饿了，就又该吃饭了。
如果到时你不吃饭，就会感到饥肠辘辘，头昏眼花。
科学安排一日三餐。
讲述:吃饭不仅要定时，还要定量。
每个人的胃所能容纳的食物是有一定限度的。
暴食会引起急性胃扩张，使胃损伤;吃得太少又会使胃部空磨，引起疼痛感，同样会损害胃。
因此吃饭定时定量直接关系到儿童的身体健康。
学习课文第二句话:早餐应该吃得好，午餐做到要吃饱，晚餐讲究精而少。
提问:什么样的早餐叫做吃得好?中餐为啥要吃饱?怎样才能吃得饱?晚餐的“少而精”指的是什么?清淡，以蔬菜为主，减少脂肪、糖类的摄入量，尽量吃低热量的食物等。
一日三餐有规律，身体健康发育好。
联系上述内容，说一说你家每日三餐都吃些什么?比一比谁家安排的最合理。
三、巩固和反馈看一看，你能从下面三幅图中看出各是哪一餐吗?除了时钟可以给你提示外。
还可以从哪些方面入手，找出正确答案?做一做:为爷爷奶奶、爸爸妈妈和自己设计一天的食谱。
健康教育教案篇2一、活动目标1、让幼儿知道牙齿的重要作用。
2、使幼儿了解龋齿的形成原因以及预防龋齿的有关知识。
课程名称：健康性教育教学对象：年级、班级教学时间：学时教学目标：1. 让学生了解健康性教育的意义和重要性。
2. 帮助学生掌握基本的性健康知识，提高自我保护意识。
3. 培养学生正确的性观念，促进身心健康发展。
教学内容：1. 性健康知识普及2. 性心理发展3. 性侵害预防4. 健康恋爱观教学过程：一、导入新课1. 教师简要介绍性健康教育的意义，引导学生关注自身生理和心理发展。
2. 提问：同学们对性健康教育有什么了解？在学习过程中遇到了哪些问题？二、性健康知识普及1. 教师讲解青春期生理变化，包括身体、心理、情感等方面的变化。
2. 讲解性健康知识，如性传播疾病、避孕方法等。
3. 通过案例分析，让学生了解性侵害的预防和应对措施。
三、性心理发展1. 讲解性心理发展过程，包括性意识、性情感、性道德等方面的变化。
2. 引导学生正确认识性心理发展，避免因误解而产生心理问题。
四、性侵害预防1. 讲解性侵害的定义、种类、预防方法等。
2. 通过角色扮演，让学生了解如何应对性侵害。
3. 强调保护自己，提高自我保护意识的重要性。
五、健康恋爱观1. 讲解健康恋爱观的基本原则，如尊重、平等、诚信等。
2. 分析恋爱中的常见问题，如早恋、网恋等。
3. 引导学生树立正确的恋爱观，避免因恋爱问题而影响学业和身心健康。
六、课堂小结1. 教师总结本节课的重点内容，强调性健康教育的重要性。
2. 学生分享学习心得，提出自己在性健康教育方面的困惑和需求。
七、课后作业1. 完成性健康教育知识问卷，了解自己对性健康知识的掌握程度。
2. 家长与孩子共同完成亲子沟通任务，增进彼此了解。
教学评价：1. 学生对性健康知识的掌握程度。
2. 学生在课堂上的参与度、互动性。
3. 学生在课后作业中的表现。
教学反思：1. 教师根据学生的反馈，调整教学方法和内容。
2. 关注学生的心理健康，及时提供必要的帮助和指导。
3. 持续关注性健康教育领域的研究动态，提高自身专业素养。
健康教育教案模板十篇健康教育教案篇1活动目标：1、让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收过程2、学习简单的自我保护方法3、培养幼儿良好的饮食和卫生习惯4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
5、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
活动准备：(1)电脑制作《小豆子的旅行》(或图片及小豆子旅行的故事录音)(2)健康知识卡片、消化图、自制健康行为棋活动过程：一、观看"小豆子的旅行",了解各器官的功能今天,有颗小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行,它会看到些什么,里面会发生什么事呢?请小豆子来告诉我们。
(1)放第一段食物从口腔到食管的动画。
提问:小豆子从哪里进去?看到了什么?(2)放第二段,了解胃的功能。
提问:胃有什么作用?小豆子在胃里还看见了什么?我们怎样来保护我们的胃呢?小结:以后我们要注意,少吃冷、硬的东西,少吃零食,不吃不干净的东西,不能吃得太饱,也不能饿坏了胃,要吃饱早饭少喝冷饮。
(这一部分的目标是让幼儿在了解胃的功能的基础上知道不良的饮食习惯会使胃生病。
)(3)放第三段,提问:小豆子到哪里去?(小肠)小肠有什么用呢?小豆子在小肠里看到些什么呢?小豆子为什么没有从小门里出去呢?(这一部分的目标是让幼儿知道食物没有被磨碎就不能被身体吸收利用。
)(4)第四段录音。
提问:小豆子又到了哪里呢?大肠里都是些什么呢?什么叫残渣?能不能让残渣长时间在体内呢?小结:我们小朋友要定时大便。
二、分组找顺序排图我们知道了每个消化器官的用处,现在,老师为每组小朋友准备了一套图片分别表示每个消化器官的工作情况,请各组小朋友合作,按照刚才小豆子旅行的顺序排列出来。
然后,讲一讲为什么这样排?(图略)在观察图片基础上讨论如何保护各消化器官例:(1)如何保护牙齿,保持牙齿的锋利。
(2)食管旁边有一把小锁,平时是关闭。
如边吃饭边讲,就会把食物呛入气管。
(3)大肠里的残渣都是些脏的东西,所以大便以后要洗手。
健康专题教育教案word健康是每个人都关注的重要话题，而教育是传播知识、培养能力的重要途径。
为了帮助学生养成良好的健康习惯，提高他们的健康意识和健康素养，我们设计了一份健康专题教育教案，以Word文档的形式呈现。
一、教学目标：1. 了解健康的概念和重要性；2. 掌握保持健康的基本方法和技巧；3. 培养良好的健康习惯；4. 提高健康意识和健康素养。
二、教学内容：1. 什么是健康？通过图片、视频等多媒体形式，向学生介绍健康的概念和内涵，引导他们思考什么是健康，为什么健康重要。
2. 保持健康的基本方法和技巧a. 均衡饮食：通过展示各类食物的营养成分和作用，让学生了解均衡饮食的重要性，并引导他们合理搭配食物，养成良好的饮食习惯。
b. 锻炼身体：介绍适合学生的各类体育锻炼方式，并指导他们如何科学合理地进行锻炼，增强体质。
c. 注意卫生：通过实例和案例，告诉学生保持卫生的重要性，如勤洗手、保持环境整洁等，培养他们良好的卫生习惯。
d. 规律作息：引导学生了解规律作息的好处和重要性，教授他们如何制定合理的作息时间表。
3. 健康习惯的培养a. 个人卫生习惯：教育学生如何正确刷牙、洗脸、洗手等，养成良好的个人卫生习惯。
b. 饮食习惯：引导学生合理搭配食物，减少垃圾食品的摄入，培养健康的饮食习惯。
c. 运动习惯：鼓励学生每日进行适量的体育锻炼，养成坚持运动的习惯。
d. 心理习惯：教育学生积极面对压力，学会调节情绪，培养良好的心理习惯。
4. 健康意识和健康素养的提高a. 通过案例和讨论，引导学生认识到不良习惯对健康的危害；b. 通过阅读健康类书籍、报纸等，培养学生获取健康知识的能力；c. 通过开展健康主题班会、健康宣传栏等活动，提高学生的健康意识和健康素养。
三、教学方法：1. 多媒体展示法：通过图片、视频等多媒体形式，生动形象地展示健。
健康教育教案范文一、教学目标：1.了解何为健康教育，重视健康教育在个人健康中的重要性；2.掌握健康饮食、适量运动、保持良好的生活习惯等健康知识，提高健康素养；3.培养学生的生活自理能力，自主健康管理的意识。
二、教学内容：1.什么是健康教育？2.健康生活的基本要素；3.健康饮食的重要性；4.适量运动对身体健康的益处；5.保持良好的生活习惯。
三、教学重点：1.健康饮食和适量运动对身体健康的重要性；2.培养学生的自主健康管理的意识。
四、教学难点：1.如何引导学生养成良好的生活习惯；2.如何使学生理解健康教育的重要性。
五、教学方法：1.课堂讲授2.案例分析3.小组讨论4.互动问答5.游戏体验六、教学过程：1.导入（15分钟）教师简单介绍健康教育的概念和重要性，引导学生讨论健康生活的基本要素。
2.讲授（30分钟）教师讲解健康饮食、适量运动和良好生活习惯对身体健康的影响，并通过案例分析和互动问答，使学生更加深入地理解这些知识。
3.小组讨论（20分钟）学生分组讨论如何养成良好的生活习惯，并分享自己的经验和建议。
4.游戏体验（20分钟）教师设计健康生活相关的游戏活动，让学生参与其中，通过亲身体验来加深对健康教育的理解。
5.总结（15分钟）教师总结本节课的重点内容，强调健康教育对个人健康的重要性，并提醒学生要时刻注意自己的生活习惯和健康管理。
七、教学评价：1.学生通过小组讨论和游戏体验，积极参与课堂活动，表现出对健康教育的兴趣和重视程度；2.学生在课堂讲授和案例分析中，能够理解健康饮食、适量运动和良好生活习惯对身体健康的重要性；3.学生在总结环节中，能够清晰地表达对本节课内容的理解和认识，以及对自身生活习惯的规范意识。
八、拓展延伸：1.组织学生进行健康生活实践活动，如组织体育活动、校园健康讲座等；2.邀请专业人士进行健康教育讲座，增加知识深度和广度；3.组织学生开展健康生活主题的研究报告，拓展学生的思维和视野。
九、教学反思：通过本节课的教学实践，我认识到健康教育对学生的重要性，需要进一步加强学生对于健康饮食、适量运动和良好生活习惯的理解和重视。
健康教育教案健康教案（优秀6篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
如何把教案做到重点突出呢？这里的6篇健康教案是作者小编为您分享的健康教育教案的相关范文，欢迎查看参考。
健康教育课教案篇一活动目标：1、认识生活中的安全标志，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义。
2、通过寻找生活中的安全标记，了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系。
3、在制作安全标记的过程中，加强对安全标记的认识，培养一定的安全意识。
4、知道在发生危险时如何自救。
5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
活动准备：1、常见的安全标记图；红、绿灯；禁止吸烟；禁止攀爬；禁止通行等。
2、幼儿用书人手一册。
活动过程：1、教师出示红、绿灯的安全标记图，引导幼儿观察：这是什么，你在什么地方见到过这些标记？这个标记告诉我们什么？然后分别出示其它标记，引导幼儿认识具体方法同上。
2、结合日常生活，组织幼儿分组讨论，扩大对各种标记的认识。
提问：生活中，你还在什么地方见到过什么标记？它们是什么样子的？你知道它表示什么意思吗？用笔画下来。
请每组幼儿介绍自己小组讲述的标记，全班交流小朋友见过的标记。
3、请幼儿打开幼儿用书，读一读书上的安全标记，请幼儿在幼儿用书的两个框子中自己设计或见过的两个安全标记。
4、讨论：生活中，为什么要有那么多的标记？标记有什么用？想一想，在我们班上、在我们幼儿园，那些地方也需要有安全标记呢？5、小组制作标记。
每组选择一个标记主题，自由分配任务，合作完成。
活动反思：在我们生活中，安全标记可提示和警告人们注意安全，因此认识安全标记可以训练幼儿的自我保护能力。
活动中幼儿表现的很积极主动，也许时因为在中班时曾初步学过安全标记的原因吧，其中幼儿对红绿灯、吸烟、急救电子话等认识的较为清楚，总之，通过整个活动全班幼儿基本都认识了常风的交通标记、安全标记，并懂得了其主要作用。
健康教育教案模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、述职报告、合同协议、心得体会、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, contract agreements, personal experiences, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!健康教育教案模板6篇教案应当提供丰富的实例和案例，帮助学生发现知识的多样性和实用性，教案能够帮助教师更好地预测学生的学习困难，提前解决问题，下面是本店铺为您分享的2024年健康教育教案模板6篇，感谢您的参阅。
健康教育教案模板6篇写教案是每个老师都应该掌握的技能之一，教案应当提供丰富的实例和案例，帮助学生发现知识的多样性和实用性，下面是作者为您分享的健康教育教案模板6篇，感谢您的参阅。
健康教育教案模板篇1设计意图：喜、怒、哀、乐之情人皆有之，但快乐作为一种积极情绪却是心理健康的重要标志之一。
对于幼儿的成长尤为重要。
愉快的情绪既来自于成人的关怀呵护，更取决于幼儿自身的主观体验。
在教育中，我们要让幼儿学会如何保持愉快的心情，并采取多种方排解已经出现的消极情绪，为快乐的人生奠定基础。
活动目标：1、懂得情绪愉快有利与身体健康。
2、初步学习正确的方式排解不开心的情绪。
2、引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。
活动准备：4个木偶、一个开心枕重、难点分析：学习正确的方式排解不开心的情绪。
活动过程：一、感受快乐拍手入场，进行开心#的游戏。
二、开心与烦恼1、刚才玩的真开心，你们想想平时你还遇到过什么开心的事？2、开心的时候你会怎样？（用动作表现）3、除了开心的事，我们还会遇到一些不开心的事，谁来说一说你都遇到一些什么不开心的事？4、不开心的时候你会怎样？（用动作表现）5、你喜欢开心的自己还是不开心的自己？小结：不开心就是生气，生气不仅不让人喜欢，还会对我们身体产生坏的影响。
生气的时候，人吃不下饭，睡不好觉，身体越来越差，所以我们要尽量不让自己生气，把生气这个坏习惯消灭掉。
三、化解不开心1、消气商店：谁知道什么是消气商店？2、我们来看看谁来消气商店了？3、依次出示小动物，请幼儿帮他们想办法！4、你觉得消气商店好吗？为什么？5、如果你生气了，你会想哪些办法让自己消气呢？小结：每个人都有生气的时候，你生气的时候，可以唱唱歌，跳跳舞，#具，看看电视或者大声的哭一哭，这样你就能消气，让自己快乐起来。
四、让自己开心1、介绍开心枕。
2、传递开心，让每个幼儿和“开心枕”抱一抱，亲一亲。
3、说一说抱着“开心枕”有什么感觉？4、把开心枕送给其他人来感受一下开心的滋味。
健康教育教案模板5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、培训计划、调查报告、述职报告、合同协议、演讲致辞、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, training plans, survey reports, job reports, contract agreements, speeches, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!健康教育教案模板5篇只有认真对待每次写教案的机会，我们才能够更好地理解学生的学习需求和特点，一个精心设计的教案能够激发学生的学习兴趣，本店铺今天就为您带来了健康教育教案模板5篇，相信一定会对你有所帮助。
第一课教学内容：正确读书、写字、坐、立的姿势教学目标：使学生知道什么姿势是正确的。
了解保持正确姿势的意义。
教学重点：保持正确的姿势并养成良好习惯。
板书设计：正确读书、写字、坐、立的姿势读书：书斜立身前探，眼离书一尺远写字：写字做到三个一，一寸、一拳、一尺坐：头正肩平身挺直，两腿靠拢脚放平立：抬头挺胸头摆正，两手合线放轻松教学过程：一、导入新课：我们无论做什么都要有一个姿势，但正确的姿势你们都清楚吗？今天我们一起来温习一下。
板书课题：正确读书、写字、坐、立的姿势二、新授：1、保持正确姿势的意义青少年正处在青春发育时期，骨胳都没有发痛完全，如果不保持正确的姿势容易引起骨胳变形，也易患各器官的疾病。
举例：近视眼的、脊柱侧曲的（身边的例子）2、了解正确的姿势读书：书斜立身前探，眼离书一尺远写字：写字做到三个一，一寸、一拳、一尺坐：头正肩平身挺直，两腿靠拢脚放平立：抬头挺胸头摆正，两手合线放轻松3、师示范，生模仿4、同学之间做练习5、请表现好的同学做示范、讲要领。
三、总结1、如果不保持良好的姿势会导致什么疾病？2、你打算怎么做？第二课教学内容：传染病的发生与预防教学目标：知道什么是传染病及传播途径。
知道如何预防传染病。
教学重点：预防传染病。
教学过程：一、导入新课放一段流感病例的录像，让学生先说一说你看了录像以后有什么想法或要说的话请你们说一说。
让学生从感性上了解传染病的危害。
二、新授1、师介绍什么叫传染病。
传染病：由各种致病的病源体侵入人体引起病，并能传染给他人的疾病叫传染病。
2、传染病的途径及种类。
（1）呼吸道：流感、麻疹、百日咳、猩红热等。
（2）消化道：痢疾、伤寒、甲肝、蠕虫病等。
（3）血液：丙肝、乙肝、艾滋病等。
（4）昆虫及动物：蚊子传播乙脑、疟疾；虱子传染斑疹伤寒；狗能传播狂犬病。
（5）接触传染：甲肝、沙眼、红眼病、水痘等。
3、如何预防传染病（1）控制传染源。
（2）切断传播途径。
（3）提高人体抵抗力。
4、选择填空P19三、总结：通过今天学习你有什么想法？希望回家以后跟自己的父母做一个宣传。
第三课教学内容：预防煤气中毒教学目标：使学生掌握煤气中毒的有关知识、抢救方法、预防方法。
教育学生大力宣传预防煤气中毒的知识，并积极的参与行动。
教学重点：煤气中毒的预防及急救方法。
教学过程：一、导入你们知道煤气吗？知道煤气能中毒吗？请中过毒的同学说说情形及感受。
二、新授1、你们想知道煤气中毒是怎么回事吗？今天我们来了解一下。
2、症状：轻者头晕、头疼、耳鸣、心慌、全身无力，以致呕吐、恶心短时间昏厥。
中重者虚脱或进入昏迷状态，嘴唇、颜面、胸部呈樱桃红色，脉快而弱，血压下降，但早期可上升。
重度者：可长时间昏迷数小时或数日。
皮肤苍白或青紫、血压下降、四肢厥冷、瞳孔散大、呼吸呈有潮呼吸。
伴有脑水肿、肺灼、心肌损伤、高热，甚至出现幻视、听、痴呆、瘫痪等后遗症。
3、中毒原理：一氧化碳与血红蛋白结合成碳氧血红蛋白，阻止氧气与血红蛋白结合成氧合血红蛋白，使血液和组织严重缺氧。
4、抢救（1）打开门窗将病人抬到空气新鲜处，迅速脱离中毒现场。
（2）解开衣扣、腰带。
（3）注意保暖。
（4）呼吸困难者需及时进行人工呼吸。
（5）中毒症状较重者，应尽快送往医院抢救。
5、预防：（1）大家重视，不要大意。
（2）安装炉子要合理，无烟囱的煤炉要待火旺后搬进屋内，煤火微弱时立即搬出屋外。
（3）安装风斗。
（4）经常清理烟道。
三、巩固1、讨论：如何预防煤气中毒？2、进行抢救表演。
四、总结相信我们都能注意预防不让悲剧发生。
第四课教学内容：吸烟的危害教学目标：使学生认识吸烟对人体健康的危害性。
使学生懂得青少年吸烟危害性更大，不要养成吸烟的习惯。
教学重点：知道吸烟对身体的危害，并阻止吸烟的人。
教学过程：一、导入出示禁止吸烟牌，这是什么意思？为什么要制造这样一个宣传品？今天我们看看吸烟的危害你们就明白了。
二、新授1、小组交流吸烟有什么危害？2、指生汇报。
师小节：就是因为烟中含有尼古丁，才能伤害人的健康，一支烟中的尼古丁可以毒死一只小老鼠。
3、吸烟造成的危害：可引起这些疾病：肝癌、心肌梗塞、冠心病、动脉硬化、高血压等。
还可加重胃炎、胃溃疡、糖尿病、支气管炎、哮喘、肺气肿等疾病。
4、讨论：对什么样的人危害最大呢？师生小结：儿童学生5、那我们也为社会做一些贡献吧！我们以小组为单位，设计禁止吸烟的宣传品。
学生动手活动。
各小组汇报、展示。
6、评选最好的宣传品。
三、总结你们知道了吸烟的危害，你面对身边吸烟的人想说什么？回家以后可以做一个义务宣传禁止吸烟的宣传员。
第五课教学内容：预防冻疮教学目标：知道冻疮的病因、症状。
知道如何预防冻疮。
教学重点：能自觉预防冻疮。
板书设计：预防冻疮病因：受冷空气刺激、血液循环发生障碍。
症状：发红、痒――紫、肿块――黑――坏死预防：加强锻炼、注意保暖教学过程：一、导入：又到冬天了，我们都烧上了暖气，你们知道为什么要烧暖气吗？是为了防止冻伤，你们当中有没有冻伤的？请你们说一说自己的情况。
学生汇报。
师：这些都是一种叫冻疮的病。
今天我们就来看看怎样预防它。
板书课题二、新授1、病因：受冷空气刺激，局部血管血液循环障碍。
2、症状：开始皮肤红痒若继续受冻皮肤会发紫伴有肿块，严重者皮肤变黑、坏死。
3、多发于手脚、耳等离心脏远、血液不畅的部位。
4、那么应该如何预防呢？（1）加强体育锻炼。
（2）注意保暖。
注：手足裂口是非常疼痛的，所以要预防这病要每次活动完后用温水洗净手脸，擦干涂上保护油脂。
三、应用师举情境生解决四、总结：应该怎样预防冻疮？第六课教学内容：身体的功能教学目标：1、使学生了解身体分为几部分，名称。
2、器官名称及用途。
3、知道要保护好自己的身体。
教学重点：知道器官功能要保护好自己的身体。
教学过程：一、导入新课我们每个人都有身体但你知道自己身体各部分的名称吗？他们各的什么功能？你想了解这些吗？今天我们来一起了解吧！板书课题二、新授1、示范身体：用自己的身体做示范介绍身体的各部分名称。
并板书：头、颈、躯干、四肢2、头包括的器官和功能。
头包括耳：听声音眼：看东西鼻：闻气味嘴：说话、吃东西3、其它部分的名称及功能颈：支撑头部四肢：胳膊、手拿东西、劳动腿脚：走路躯干：胸、腹、背、臀4、学生自己熟悉自己的身体部位及名称、功能。
5、如何保护这些器官。
(1)学生讨论。
(2)师生小结：注意各部分的卫生。
四、总结只有爱护这些器官它们才能更好的为人们服务。
第七课教学内容：保持教室清洁教学目标：1、使学生知道教室保洁与扫除的重要性。
2、了解湿式扫地的道理及方法。
3、培养学生从小养成热爱劳动、讲卫生的习惯。
教学重点：掌握扫地的技巧及方法养成良好卫生习惯。
教学过程：一、导入我们每天都要做值日是吗？你们是怎样做的？指名回答那么你们做值日辛苦吗？所以我们不光要做值日，还要保持室内卫生。
二、新授1、讨论：我们在空气清新的教室中学习和我们在尘土飞扬的教室中学习有什么不同？学生经过讨论后回答。
师：怎样才能在空气清新的教室中学习，保持卫生很重要同时还应该按时打扫，你们会打扫卫生吗？2、如何打扫？湿式扫除：(1)好处：不飞尘土(2)方法：先打开窗，把椅子放在桌子上，地面上喷一些水，稍后几分钟再扫。
3、师示范4、生自己扫地。
5、评出谁做得好，让他到前面给大家演示。
6、情景1—4略生先讨论扫除方法对不对。
指生汇报为什么。
三、总结你们今后在扫地的时候会怎样做工？第八课教学内容：流行性感冒的预防教学目标：使学生对流感有一些了解并能进行预防。
教学重点：能有效的预防流感。
教学过程：一、导入流感是春季和冬季发生的常见病，对学生群体健康影响较大。
预防流感对学生的正常学习，生活十分必要。
二、新授1、流感的病因及症状流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，它的特点是起病急，危害大，病人怕冷、发热、头痛、周身酸痛、流青鼻涕、咽喉肿痛及出现全身症状。
2、传播途径：流感病毒主要是通过空气飞沫传播的。
病毒存在于病人或病毒携带者的呼吸道分泌物中。
通过说话、咳嗽、打喷嚏等方式喷出飞沫，散布在空气中，或随尘土飞扬被有体吸入而感染。
同时也右污染的食物、食具、玩具、茶杯等物品的接触而传染。
3、流感的预防(1)流感流行季节，要加强对中小学生宣传有关防病的卫生知识。
并教育儿童少年在少到人群集中，通风不良的公共场所，更不要到患者的家中去玩。
(2)要经常参加体育锻炼，并注意饮食营养以增强身体对病毒的抵抗力。
(3)保持室内空气淯。
有新鲜的空气是预防流感的最有效的最经济的措施。
(4)在流感流行期间可用食醋消毒房间。
以及生大蒜也有一定的预防作用。
(5)如发现流感病例，要做到及时隔离传染源和及时保护。
第九课教学内容：龋齿的防治教学要求：1、了解龋齿形成的原因。
2、掌握正确的刷牙方法。
3、知道预防龋齿的方法。
教学重点：知道预防龋齿的方法。
教学过程：1．人每天都要吃东西。
首先要用牙齿咀嚼，食物咀嚼的越碎到胃里就越容易消化，对身体健康越有好处。
小学生正是长身体的时期，需要供给足够的营养。
但是牙齿有了病咀嚼时就会疼痛，就不能很好的把食物嚼碎，有的成块进入胃里加重了胃的负担，影响了食物的消化和吸收。
经常这样就会影响身体的健康发育。
2．儿童最常见的牙病就是龋齿。
它不分年龄、性别、种族和地区遍布世界各地。
龋齿俗称“虫牙”，所谓“虫牙”并不是真的一种吃牙齿的虫子把牙齿咬坏了。
主要是有些人平常不注意口腔卫生，不按时刷牙，吃甜食过多，吃了东西不漱口。
一些食物残渣就粘在牙上或塞在牙缝里，经一定时间这些残渣由于细菌的作用就会腐败变酸，时间长了就会把牙齿腐蚀破坏，使牙齿上出现了空洞形成了龋齿。
龋齿的第一期叫釉质龋齿。
是在完全不自觉的过程中形成的。
我们只能在牙齿表面看到白色或褐色的斑点，需仔细检查才能发现。
经过一段时间继续向里腐蚀发展就变成了小洞，并逐渐扩大遇到冷、热、酸、甜等刺激或食物掉入洞里会引起疼痛。
说明侵入了到了牙本质，这就是龋齿的第二期。
此期如果放任不管当受到葡萄球菌、链球菌等化脓菌感染及细菌的毒素，一旦进入牙髓腔时就可以造成牙髓炎，会引起剧烈的疼痛。
吃不了东西，睡不好觉，这就是第三期龋齿。
牙髓炎进一步发展，细菌破坏牙髓，就会引起骨髓炎、肾炎甚至败血症等全身性疾病。
3．预防龋齿有五步曲：第一步：每天早晚刷牙，饭后漱口。
第二步：选择健康食品，均衡饮食，减少吃糖，不吃零食。
第三步：选用含氟泰的牙膏（除高氟地区）。
第四步：使用保健牙刷。
第五步：找牙医做定期检查（通常一周岁起一年再次）。
4．正确的刷牙方法：上牙从上往下刷（牙刷与牙缝成45度角顺着牙缝刷）下牙从下往上刷；牙齿里面也要刷牙面清洁来回刷。
刷牙时间：每天三次饭后三分钟再刷牙，刷牙要刷三分钟，不要太用力，刷牙后不要再吃东西，每个牙都要刷8-10次，睡前刷牙最重要。
