2014高考语文核心命脉十大考题大揭秘10
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实用标准文档文案大全2014年高考湖北卷语文试题及答案解析一、语文基础知识(共15分,共5小题,每小题3分)1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是A. 笑靥(yè)盥(guán)洗粗犷(guǎng)暮(mǜ)然回首B. 书箧(qiè)装帧(zhēn)碑帖(tiè)博闻强识(zhì)C. 敷(fú)粉脂(zhi)肪烙(lào)印刀耕火种(zh òng)D. 采撷(jié)竹笋(sǔn)咋(zé)舌拈(niān)轻怕重【答案】B2、下列各组词语中,没有错别字的一组是A.俸禄切蹉投桃报李一笑泯恩仇B.发轫枢纽并行不悖久旱逢甘霖C.花哨原委如雷贯耳时事造英雄D.调剂伸张促不及防真人不露相【答案】B3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是(1)湖北的国画创作受浪漫瑰丽的荆楚文化的,源远流长,底蕴十足。
当今的湖北画家既尊崇传统,又勇于创新,风格,为中国美术事业做出了突出的贡献。
(2)无论脚步走多远,在人的脑海中,只有故乡的味道,熟悉又,它就像一个味觉定位系统,一头千里之外的异地,实用标准文档文案大全另一头则永远牵系着记忆深处的故乡。
A.滋润绚丽多彩顽固框定B.滋养绚丽多彩稳固锁定C.滋润多姿多彩稳固框定D.滋养多姿多彩顽固锁定【答案】D4. 下列各句中,没有语病的一项是A.为了提升国家通用语言文字的规范化、标准化水平,满足信息时代语言生活和社会发展的需要,教育部、国家语言文字工作委员会组织制定了《通用规范汉字表》。
B.自1993年进入老龄化社会以来,我市老龄化速度加快。
据统计,我市60周岁以上老龄人口已达145.6万,占总人口的17.7%,老龄人口高于全国平均水平。
C.截至去年底,中国铁路营运里程已突破10万公里,其中高铁运营里程1万公里、在建规模1.2万公里,这使我国成为世界上高铁运营里程最长、在建规模最大的国家。
2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题新课标Ⅰ卷第Ⅰ卷阅读题甲必做题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成l~3题。
悲剧产生于社会的矛盾、两种社会力量的冲突。
冲突双方分别代表着真与假、善与恶、新与旧等对立的两极,却总是以代表真、善、新等美好的一方的失败、死亡、毁灭为结局,他们是悲剧的主人公。
因为他们的力量还比较弱小,还无法与强大的旧势力或邪恶力量抗衡,正义的要求不能实现,于是形成了悲剧。
古希腊学者亚里士多德指出,悲剧描写了比现实中更美好同时又是“与我们相似的”人物,通过他们的毁灭“引起怜悯和恐惧来使感情得到陶冶”,即产生净化的作用。
然而,悲剧不仅表现冲突与毁灭,而且表现抗争与拼搏,这是悲剧具有审美价值的最根本的原因。
鲁迅说过:“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看”。
这种毁灭是抗争、拼搏以后的毁灭,抗争与拼搏体现了人的一种精神。
古希腊神话中普罗米修斯为了人类从天上盗取火种,触怒了主神宙斯,被锁在高加索山崖上,每日遭神鹰啄食肝脏,但普罗米修斯毫不屈服,最后坠入深渊。
罗丹的大理石雕塑《马身人首》中,人臂绝望地扑向一个它所抓不到的目标,而马足则陷于尘土不能自拔,表现出人性与兽性的冲突,象征着灵与肉的斗争,具有强烈的悲剧性。
可以说,没有抗争就没有悲剧,冲突、抗争与毁灭是构成悲剧的三个主要因素。
悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术。
因为人生有价值的东西、美好事物的毁灭是令人伤悲的,因此现实中的悲剧不能作为直接的审美对象来欣赏,否则人就是泯灭了人性的人了。
现实中的悲剧只能激起人的同情、义愤,迫使人采取严肃的伦理态度和实践行动。
民主革命时期,在演出歌剧《白毛女》的过程中,曾多次出现扮演地主黄世仁的演员被打甚至险遭枪击的事件,这是人们以实际的道德评价代替了审美活动。
现实的悲剧只在客观上具有悲剧的审美性质,它们必须以文学艺术的形式表现出来,才能成为欣赏的对象,美学上所谓的“以悲为美”才能实现。
绝密★启用前:2014年6月7日9:002014年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项:1.本试卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分。
答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.2.作答时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1〜3题.周代,尽管关于食品安全事件的记我不多,但我们还是看到,由于食品安全关系重大,统治者对此非常重视并作出了特别规定.周代的食品交易是以直接收获采摘的初级农产品为主,所以对农产品的成熟度十分关注.据《礼记》记栽,周代对食品交易的规定有:“五谷不时,果实未熟,不鬻于市.”这是我国历史上最早的关于食品安全管理的记录.汉唐时期,食品交易活动非常频繁,交易品种十分丰富.为杜绝有毒有害食品流入市场,国家在法律上作出了相应的规定.汉朝《二年律令》规定:“诸食脯肉,脯肉毒杀、伤、病人者,亟尽孰燔其余•……当燔弗燔,及吏主者,皆坐脯肉赃,与盗同法.”即肉类因腐坏等因素可能导致中毒者,应尽快焚致,否则将处罚当事人及相关官员.唐朝《唐律》规定:“脯肉有毒,曾经病人,有余者速焚之,违者杖九十.若故与人食并出卖,令人病者,徒一年;以故致死者,绞.即人自食致死者,从过失杀人法。
”从《唐律》中可以看到,在唐代,知脯肉有毒不速焚而构成的刑事犯罪分为两种情况,处罚各不相同:一是得知脯肉有毒时,食品的所有者应当立刻焚鲠所剩有毒食品,以绝后患,否则杖九十;二是明知脯肉有毒而不立刻焚毁,致人中毒,则视情节及后果加以科罚。
宋代,饮食市场空前繁荣。
孟元老在《东京梦华录》中,追述了北宋都城开封府的城市风貌,并且以大量笔墨写到饮食业的昌盛,书中共提到一百多家店镝以及相关行会. 商品市场的繁荣,不可避免地带来一些问题,一些商敌“以物市于人,敝恶之物,饰为新奇;假伪之物,饰为真实.如绢帛之用胶糊,米麦之增温润,肉食之灌以水,药材之易以他物”(《袁氏世范》)。
2014高考语文核心命脉十大考题大揭秘九1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是()A.血渍.(zì)讹.(é)传穿凿.(zuó)忖度..(cǔn duó)B.封诰.(gào)内帷.(wěi)自恃.(shì)惶悚..(huáng sǒng)C.模.(mú)样轻薄.(bó)戕.(qiāng)害盥漱..(guàn shù)D.孽.(niè)障勒.(lēi)死诨.(hùn)名纨绔..(wán kuà)2.下列各组词语中,有错别字的一组是()A.和蔼风华正茂耸峙民怨沸腾B.连绵言简意赅描摹焦燥不安C.伎俩礼尚往来耽误摧山坼地D.梦魇毛骨悚然黯然积毁销骨3.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是()①这位巨人逝世以后所形成的,不久就会使人感觉到。
②我当时初学写作,也在这个副刊上投稿,写些同类性质的文章。
③而且又证明着这不但是杀害,是虐杀,因为身体上还有棍棒的伤痕。
④一部《水浒传》,洋洋洒洒近百万言,作者却并不因为是写长篇就笔墨。
A.空白偶尔几乎乱用B.空缺偶然几乎滥用C.空白偶尔简直滥用D.空缺偶然简直乱用4.下列各句中,加点的成语使用正确的一句是()A.因为缺乏位置感,他们根本就不关心老百姓的疾苦,在他们看来,平民意识犹如一块一文不名....的破布。
B.不管是白发苍苍的老者,还是黄发垂髫....的孩童,都被这盛大的场面深深的吸引住了。
C.老师,您的好意,我只能敬谢不敏....,因为我有自知之明,我做一名普通学生尚可,班长一职实难胜任。
D.老校长拍着我们的肩头,语重心长地说:“你们是明日黄花....,是祖国的未来和希望,一定要努力学习啊。
”5.下列各句,没有语病的一句是()A.人们都说老鼠是猫的天敌,但有些养尊处优的猫,早已把抓老鼠的本领忘得一干二净了。
2014高考语文试题及答案ppt2014年高考语文试题及答案一、现代文阅读(共9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题。
在中国文化中,龙有着非常重要的地位和影响。
龙的形象深入到了社会的各个角落,龙的影响波及了文化的各个层面。
龙也由此成为了中国文化的代表性符号。
1. 文中提到的“龙”在中国文化中的地位和影响分别是什么?(3分)答案:文中指出,龙在中国文化中具有非常重要的地位,它的形象深入到了社会的各个角落,同时龙的影响也波及了文化的各个层面,因此龙成为了中国文化的代表性符号。
2. 文中提到的“龙”的代表性符号是如何体现的?(3分)答案:文中体现“龙”的代表性符号主要通过其在中国文化中的重要地位和广泛影响,龙的形象和影响贯穿于社会的各个角落和文化的各个层面。
3. 文中对“龙”的描述有哪些特点?(3分)答案:文中对“龙”的描述特点包括其在中国文化中的重要地位、形象的广泛渗透以及对文化层面的深远影响,这些特点共同构成了龙作为中国文化代表性符号的基础。
二、古代诗文阅读(共36分)(一)文言文阅读(共19分)阅读下面的文言文,完成4-7题。
4. 文中提到的“君子”指的是什么?(3分)答案:文中提到的“君子”指的是具有高尚品德和道德修养的人。
5. 文中“修身齐家治国平天下”的顺序体现了什么思想?(3分)答案:文中“修身齐家治国平天下”的顺序体现了儒家思想中个人修养与社会责任相统一的理念,强调从个人做起,逐步扩展到家庭、国家乃至整个世界的和谐与秩序。
6. 文中对于“仁”的理解是什么?(3分)答案:文中对于“仁”的理解是指人与人之间的和谐相处,体现了对他人的关爱和尊重。
7. 文中提到的“礼”在社会中的作用是什么?(3分)答案:文中提到的“礼”在社会中的作用是规范人们的行为,维护社会秩序和和谐。
(二)古代诗歌阅读(共17分)阅读下面的诗歌,完成8-10题。
8. 诗歌中“明月几时有”表达了诗人怎样的情感?(3分)答案:诗歌中“明月几时有”表达了诗人对美好时光的向往和对人生无常的感慨。
下列词语中加横线的字,读音全都正确的一组是()选项:A.龃龉(yǔ)系鞋带(xi) 舐犊情深(shi) 曲意逢迎(qū)B.倜傥(tǎng)纤维素(xiān)羽扇纶巾(guān )针砭时弊(biān)C.感喟(kuì) 揭疮疤(chuāng)按捺不住(nài) 大相径庭(jing)D.霰弹(xiàn ) 涮羊肉(shuàn) 以儆效尤(jǐng)纵横捭阖必(bì)答案:B解析过程:A应为系鞋带(ji) C应为按捺不住(nà) D应为纵横捭阖(băi)——————————题目:下列各句中,加横线的成语使用恰当的一项是()选项:A.在评价某些历史人物时,我们不能只是简单地对他们盖棺论定,还应该特别注意研究他们的人生经历和思想变化轨迹。
B.这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的,本来说存一年,结果朋友一直没回来,这吉他到现在巳已经由我敝帚自珍了十年。
C.最美的是小镇的春天,草长莺飞,风声鹤唳,走进小镇就如同置身于世外桃源,来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引。
D.这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲,让许多有艺术爱好而又收入不高的普通人叹为观止,无法亲临现场享受艺术大餐。
答案:A解析过程:A项,“盖棺论定”的意为“盖上棺材盖,才能下结论。
一般指人死后对其一生作出评价”。
此句中是对“历史人物”作出评价,正确。
B项,“敝帚自珍”比喻东西虽然不好,自己却很珍惜”。
句中是保管别人的“吉他”,用错对象。
C项,“风声鹤唳”是指风的响声、鹤的叫声,都怀疑是追兵来了。
形容惊慌失措,或自相惊扰”,此句中误将“风声鹤唳”当做一种风景理解,错误。
D项,“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点”。
对票价说“叹为观止”,显然不当,应用“望而却步”。
——————————题目:下列各句中,没有语病的一句是()A.有的人看够了城市的繁华,喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩,但这是有风险的,近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。
2014高考语文核心命脉十大考题大揭秘八1.下列词语中加点的字读音完全正确的一组是()A.希冀.(jì)靓.(jìng)妆暴戾恣睢.(suī)怅望低徊.(huí)B.熨.(yù)帖攒.(zuán)射舐.(tián)犊情深安土重.(zhòng)迁C.喷.(fèn)薄搀.(chān)扶诘.(jí)屈聱牙岿.(guī)然不动D.魅.(mèi)惑黏.(zhān)液色厉内荏.(rěn)心宽体胖.(páng)2.下列词语中没有错别字的一组是()A.浏览妥贴张慌失措九折臂而成医B.通谍翔实迭宕起伏不敢越雷池一步C.厮杀驰缓蜂拥而入业精于勤,荒于嬉D.详和鲠直两全齐美万事具备,只欠东风3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①全球石油价格不断攀升,中国作为全球能源大国,建立战略石油储备是必要的。
②王芳学习基础较差,情绪一直低落,听了身残志坚的李刚的报告后,受到很大鼓舞,她决心学习,积极上进。
③听王教授那富有哲理的讲话时,同学们往往先是一愣,接着猛然,不约而同地欢笑起来。
A.消费发奋醒悟B.消费发愤醒悟C.耗费发奋省悟D.耗费发愤省悟4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是()A.医学博士王祥学识渊博,他不仅在免疫学领域有很深的造诣,而且在营养学等方面也有诸多独到的见解,真可谓金玉满堂....。
B.生活中的人都不是孤立的,都和整个社会休戚相关....,有着千丝万缕的联系,因此,我们每个人都应为社会的发展作贡献。
C.现在这样乱糟糟地没有一个标准,南北口音不同,一个译者译成一个模样,随心所欲,教读者莫衷一是....。
D.李军原来的学习基础虽然不好,但他凭着一股打破沙锅璺..的精神,刻苦.....(wèn)到底钻研,经过一年多的努力,现在,他的学习成绩在年级已名列前茅。
5.下列各句中,标点符号使用正确的一句是()A.长寿长乐补酒有增加免疫力、抗老防癌之奇功,能调控血压、改善血凝状况,对治疗腰腿痛、神经衰弱及不育症均有显著疗效。
2014年高考语文真题解析分类汇编31份word可编辑)2014高考语文解析分类汇编:1.字音.doc2014高考语文解析分类汇编:2.字形.doc2014高考语文解析分类汇编:3.标点.doc2014高考语文解析分类汇编:4.词语熟语.doc2014高考语文解析分类汇编:5.病句.doc2014高考语文解析分类汇编:6.扩展语句.doc2014高考语文解析分类汇编:7.压缩语句.doc2014高考语文解析分类汇编:8.选用、仿用、变换句式之仿用句式.doc2014高考语文解析分类汇编:8.选用、仿用、变换句式之变换句式.doc2014高考语文解析分类汇编:8.选用、仿用、变换句式之选用句式.doc2014高考语文解析分类汇编:9.修辞.doc2014高考语文解析分类汇编:10.语言表达准确、鲜明、生动,简明、连贯、得体.doc2014高考语文解析分类汇编:11.文言文.doc2014高考语文解析分类汇编:12.诗词鉴赏.doc2014高考语文解析分类汇编:13.名句名篇默写(含文学常识).doc2014高考语文解析分类汇编:14.一般论述类文章阅读(课标版).doc2014高考语文解析分类汇编:15.科学类文章阅读(仅指大纲卷).doc2014高考语文解析分类汇编:16.文学类文本阅读——散文.doc2014高考语文解析分类汇编:17.文学类文本阅读——小说.doc2014高考语文解析分类汇编:18.文学类文本阅读——戏剧.doc2014高考语文解析分类汇编:19.实用类文本阅读——传记.doc2014高考语文解析分类汇编:20.实用类文本阅读——新闻.doc2014高考语文解析分类汇编:21.实用类文本阅读——报告.doc2014高考语文解析分类汇编:22.实用类文本阅读——科普.doc2014高考语文解析分类汇编:23.地方特色题型-微写作(北京).doc2014高考语文解析分类汇编:23.地方特色题型-文学名著与文化经典阅读(福建、江西).doc 2014高考语文解析分类汇编:23.地方特色题型-江苏文科附加题.doc2014高考语文解析分类汇编:23.地方特色题型-江西小作文.doc2014高考语文解析分类汇编:23.地方特色题型-湖南选做题.doc2014高考语文解析分类汇编:23.地方特色题型-论语选段阅读(浙江).doc2014高考语文解析分类汇编:24.2014年材料作文.doc15.[2014·安徽卷] 下列词语中加点的字,每对读音完全相同的一组是(3分)()A.蓓.蕾/烘焙.拾.级/拾.麦穗箪.食壶浆/殚.精竭虑B.倚.重/旖.旎禅.趣/口头禅.卷帙.浩繁/秩.序井然C.毗邻./聆.听包扎./扎.辫子济.世安民/光风霁.月D.翡.翠/斐.然开拓./拓.荒者物产丰饶./百折不挠.15.B[解析] 本题考查识记现代汉语普通话的字音。
2014高考语文核心命脉十大考题大揭秘四 1、下列词语中加点字的读音,全都不相同的一组是( ) A.孝梯 挑剔 啼笑皆非 风流倜傥 B.舷窗 炫耀 玄妙绝伦 赫一时 C.谥号 对峙 舐犊情深 狼奔豕突 D.录用 俸禄 绿林好汉 碌碌无为 2、下列各组词语中,字形、词义解释全都正确的一项是( ) A.轻佻一筹莫展(一点计策也施展不出) 赡养判若鸿沟(形容矛盾很深) B.疏浚以儆效尤(警戒他人不要做坏事) 膺品颐指气使(指有权势的人傲慢的神气) C.通牒不容置喙(指不允许别人插嘴说话) 针砭含英咀华(比喻琢磨和领会诗文的要点和精神) D.缄默铤而走险(勇敢地面对艰险,知难而上) 熨贴开源截流(增加收入,节省开支) 3、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( ) [1]生物都要新陈代谢,细菌又 不是如此。
[2]要完成这个课题的实验研究, 需要三年的时间 [3]翻开手稿一看, 所有的地方都用红笔改过,只有几处没有改动。
A.何尝 大体 似乎B.未必 大致 几乎 C.何尝 大致 几乎D.未必 大体 似乎 4、下列句子中,加点成语使用恰当的一句是( ) A.目前,中学生作文中错别字俯拾即是,改变这种现状是语文教学的重要任务之一。
B.曾几何时,十年寒窗磨剑,到头来,看到成堆的稿纸难以变成铅字,他内心无比痛苦。
C.某市教委删除了中学生守则中“节俭”和“谦虚”的内容,对此人们街谈巷议,褒贬不一。
D.在人代会上,人大代表一致认为,政府应名正言顺地加大对农村教育的投入。
5、下列句子中,语意明确、没有语病的一句是( ) A.在北京举办了古埃及第一个文物展览,此次展览有143件埃及国宝级文物集体亮相北京。
B.明年春天,世界级拳王来北京作商务性角逐,此举不仅能让观众大饱眼福,还将载入历史的史册。
C.质量技术监督局昨天公布了对京城市场上皮鞋、旅游鞋的最新质量监督抽查结果,抽样合格率分别为63.9%和46.6%。
2014年全国高考语文试题汇编目录1.2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题详解——安徽卷 (1)2.2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题详解——北京卷 (13)3.2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题详解——福建卷 (26)4.2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题详解——广东卷 (37)5.2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题详解——湖南卷 (51)6.2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题详解——湖北卷 (62)7.2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题详解——江苏卷 (76)8.2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题详解——江西卷 (90)9.2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题详解——大纲卷 (102)10.2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题详解——辽宁卷 (113)11.2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题详解——四川卷 (126)12.2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题详解——新课标1 (140)13.2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题详解——新课标Ⅱ (153)14.2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题详解——浙江卷 (165)15.2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题详解——重庆卷 (178)16.2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题详解——天津卷 (191)17.2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题详解——上海卷 (204)2014年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)语文试题详解第Ⅰ卷(阅读题,共66分)一、(9分)阅读下面的文字,完成1-3题。
(9分)①当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。
戏曲舞台上眼花缭乱的灯光照射,3D电影院里上下左右晃动的座椅,魔术师利用各种光学仪器制造观众的视觉误差,摄影师借助计算机将一张平庸的面容修饰得貌若天仙……总之,从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备,技术的发展速度令人吃惊。
2014高考语文核心命脉十大考题大揭秘10
1.下列词语中加点的字,读音全部正确
....的一组是()A.倩.影(qiàn)告罄.(qìng)栉.风沐雨(jié)呕.心沥血(ǒu)
B.框.架(kuāng)确凿.(záo)桀骜不驯.(xùn)从.容不迫(cóng)
C.给.予(gěi)瘦削.(xuē)无济.于事(jì)载.歌载舞(zài)
D.卓.越(zhuó)氛.围(fēn)荒谬.绝伦(miù)味同嚼.蜡(jiáo)
2.下列词语中没有错别字
.....的一组是()A.殒落莫须有夷为平地流水不腐,户枢不蠹
B.泽被迷魂汤璀灿夺目鞠躬尽瘁,死而后已
C.窥测里程碑言简意赅天网恢恢,疏而不漏
D.回环破天荒欲扬先抑明查秋毫,不见舆薪
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当
...的一组是()①物理课上,李文君对牛顿第一定律,可刘老师却说无数事实证明了这是一个不容的问题。
②在这次研究性学习过程中,李强事先没有对他的课题进行充分的调查研究,做出了错误的结论。
③高考有两个功能:其一为评价功能,其二为选拔功能。
高考的逻辑很简单,在基础教育中接受了良好训练的学生有资格接受高等教育。
A.置疑/质疑以致只要/就
B.质疑/置疑以至只要/就
C.质疑/置疑以致只有/才
D.置疑/质疑以至只有/才
4.下列各句中加点的熟语,使用不恰当
...的一句是()A.听说我们学校最近有人事变动,主管教学的教务处主任将另有重用。
相信这个消息绝
非空穴来风
....。
B.小姐,买一张汤姆·汉克斯的巨幅艺术照吧,将它挂在您的卧室里,一定会让你的卧
室蓬荜生辉
....!
C.真是“道不同
....”,既然你不能理解我们公司的宗旨,那就请另寻高就吧。
...,不相为谋
D.他想通过出售这种假冒伪劣产品多挣儿个钱,不料,被有关部门查出,不仅被没收了
非法所得,他本人还进了拘留所,真是赔了夫人又折兵
.......!
5.下列各句中没有语病
....的一句是()A.新型激光光动力疗法作为一种精确制导、定向爆破的高科技医疗技术,近年来在临床上取得了很好的疗效,为许多血管瘤患者解除了“心腹之患”。
B.今天的青年学生担负着在二十一世纪实现中华民族的伟大复兴,把我国建设成为现代化的社会主义强国。
C.科学发展到今天,谁会否认地球不是绕着太阳运行呢?只要是稍有常识的人,就不会对此提出异议。
D.对于选文科还是选理科这个问题上,我曾一度徘徊了很久,最终还是选择了理科,因为听说学理科大学毕业后更有机会到国外去发展。
6.下列句子中的标点符号,使用正确
..的一项是()A.“就是——”她走近两步,放低了声音,极秘密似的切切的说:“一个人死了之后,究竟有没有魂灵的?”
B.水生笑了一下。
女人看出他笑不像平常,“怎么了?你?”
C.明代一位诗人写了一首《咏荔枝膜》诗,描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上,好似“盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇”,是夸张的说法。
D.所谓“午阴嘉树清圆”,(周邦彦《满庭芳》)这里如果改用“木”字就缺少“午阴”更为真实的形象。
答案:1.D/A项“栉风沐雨”的“栉”读zhì;B项“框架”的“框”读kuàng;C项“给予”的“给”读jǐ。
2.C/A项“殒落”应为“陨落”,B项“璀灿夺目”应为“璀璨夺目”,D项“明查秋毫”应为“明察秋毫”。
3.C/“质疑”意思是“提出疑问”,“置疑”意为“怀疑(用于否定)”。
“以至”和“以致”都是连词,都用于下半句话的开头。
“以至”表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果;“以致”表示下文是上述的原因所形成的结果(多指不好的结果)。
“只要……就”表示充分条件,即具有某种充足的条件便会产生相应结果:“只有……才”表示必要条件,即要达到某种结果必须具备某种条件。
4.B(A项:“空穴来风”比喻传言不是完全没有来由的。
使用恰当。
B项:“篷荜生辉”表示因别人来访或得到别人诗文书画等赠品而感到荣幸。
谦词,用在此处敬谦失当。
C项:“道不同,不相为谋”,意思是思想主张不一样,就不必在一起商议。
D项:“赔了夫人又折兵”比喻本想占便宜,反而受到双重损失。
) 5.A(B项成分残缺,应在“强国”后补上宾语“的重任”。
C项多重否定失当,应删除“不是”。
D项句式杂糅,要么说“对于选文科还是选理科这个问题”,要么说“在选文科还是选理科这个问题上”,不能杂在一起说。
) 6.C(A项冒号应改为逗号。
B
项第一个问号应改为逗号。
D项逗号应放在括号之后。
)。