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智力IQ评定表1. 什么是智力IQ评定表？智力IQ评定表是一种用于测量个人智力水平的工具。
它通过不同的问题和任务来评估被测试者的认知、推理、问题解决和学习能力。
智力IQ评定表通常包括一系列标准化的测试和量表，以便比较被测试者与同龄人群的表现。
2. 智力IQ评定表的历史智力测量的历史可以追溯到19世纪末。
法国心理学家阿尔弗雷德·比奇斯特因（Alfred Binet）是智力测量的先驱，他开发了第一种智力测试，在法国广泛应用。
根据比奇斯特因的工作，美国心理学家刘易斯·特尔曼（Lewis Terman）于1916年开发了斯坦福-比奇斯特因量表（Stanford-Binet Intelligence Scale），成为第一种标准智力测验。
自此以后，许多智力评定工具相继出现，包括韦氏量表、子智力量表和群体智力测验。
3. 组成和结构智力IQ评定表通常由多个子测试组成，用于测量不同的认知能力。
常见的子测试包括： - 数字推理：要求被测试者根据一系列数字的规律进行推理和预测。
- 词汇理解：要求被测试者理解和解释给定词汇的意义。
- 空间推理：要求被测试者在脑海中进行空间旋转和变换，解决空间问题。
- 图形推理：要求被测试者识别图形中的模式和规律。
- 工作记忆：要求被测试者记住一些信息并在一段时间后进行回忆和操作。
- 推理问题：要求被测试者运用逻辑和推理能力解决一系列问题。
智力IQ评定表的结构多样，既有全面评估智力的综合评估表，也有专注于某一方面（如数学、语言或空间能力）的特殊评估表。
不同的评定表适用于不同的年龄群体和目标人群。
4. 使用和解读智力IQ评定表通常由专业心理学家或教育者使用。
评定过程包括详细记录被测试者的答案和表现，以及与同龄人群的对比。
评定结果以一个称为智力商数（IQ）的分数表示，该分数用于描述一个人相对于同龄人群的智力水平。
通常情况下，IQ的平均值被设定为100，标准差为15。
②在90秒内，以最快的速度，按顺序填写相应的符号，时间到停止。
③每正确填写一个符号记1分，倒转符号记0.5分，最高90分。
1 2 3 4 5 6 7 8 9—⊥ΠL U ОΛ×=2 13 7 24 8 15 4 2 1 3 2 1 4 2 3 5 2 3 1 46 3 1 5 4 27 6 3 5 7 28 5 4 6 3 7 2 8 1 95 8 4 7 36 2 5 1 9 2 8 37 46 9 8 2 67 9 1 2 58 2 4 1 83 14 15 7 2 9 4 2 3 7 9 1 3八、图画填充测试①由21幅有缺失的图画构成，要求找出缺的部分。
主要测量视觉辨认能力，对物体要素的认知能力，扫视后迅速抓住缺点的能力。
②从第1项开始，全做，1-2项可给帮助，每项时限20秒。
③每一正确回答记1分；要求部位正确，性质解释正确，最高21分。
指导语：我给你看一些图片，每一个图案都缺失一重要部分，仔细看。
将缺失的部分找出来告诉我。
现在看这一张图，图中缺失的重要部分是什么？九、木块图测试①用两色立方体木块复制平面图案，共10项，主要测量理解空间关系，视觉分析综合能力，空间建构能力。
②从第1项开始，1-2项有两试，第1项第一试用实物呈现，1-2项均可给帮助，连续3项得0分停止。
③每项正确记4分，7-10项有时间加分。
最高48分十、图片排列测试①调整散乱的图片，使之成为有意义的故事，共8项。
主要测量逻辑联想，生活常识，思维灵活性。
②从第1项开始，按规定顺序呈现（每张卡背面有一排数字，如2-3-1/4）第一个数字2为项目序号，第二个数字3为呈现位置，第三个数字1正确顺序，斜线的数字4卡片张数，1-2项可给帮助③每正确一项计4分，6-8项有时间加分。
最高38分。
指导语：这3张图片说明鸟筑巢的故事，但它们的次序摆乱了，要你将它们摆成应有的次序，那么便可说明这个故事，你懂吗？你现在预备，开始。
你一摆好了便告诉我，说已经摆好让我停表。
Excel电子表格验证模板（RA、URS、DQ、IQ、OQ、PQ、SOP）Excel电子表格验证方案Excel电子表格检验记录风险控制1 目的将常规电子表格进行风险控制使其能成为符合预定用途、具有特殊功能的电子表格，满足实验室具体需求。
2 适用范围本文件适用实验室于Excel电子表格检验记录的风险控制。
3 概述我部门部分检验记录涉及比较复杂运算，普通手工计算占用分析人员较多的时间，且计算过程与结果需经较多复核才能保证准确无误，不利于工作高效开展。
计划将部分检验记录设计成电子表格。
优势：可以大量节约分析时间，缩短复核、审核过程提高工作效率。
劣势：常规的电子表格记录存在风险。
为保证电子表格从设计到应用的整个过程均准确、可靠、安全、有效，需要对电子表格检验记录风险加以控制，形成特殊功能的电子表格检验记录以符合实验室具体要求。
4 人员资质与职责4.1风险评估小组4.2设计人员5 内容风险管理按如下流程组织开展工作。
5.1风险识别通过对电子表格的常用情况调查分析.认定能够影响常规电子表格的安全性、有效性、准确性及完整性的因素可视为风险。
如下表所示：5.2风险分析采用适当的工具对风险的影响因素成因进行分析。
准确性采用因果图较为合适。
下图有助于准确性及逻辑判定的成因分析。
对分析出的影响因素的危害程度暂不进行风险评估，分别在设计与应用方面探寻有效的预防与控制措施。
5.3风险控制分别在应用与设计阶段采用有效的预防与控制措施对风险进行实际控制。
下表提供部分控制措施与方法。
更多的控制方式与接受方式以文件形式列出。
（需求说明、操作SOP、验证方案）5.4控制效果评价5.4.1设计效果评价分别对电子表格检验记录设计阶段的安全性、准确性、有效性及完整性进行评价，确认控制效果能够符合预期要求。
5.4.2应用效果评价评价应用文件的准确性、完整性。
评价表格的可操作性进行。
5.5剩余风险剩余风险是指运用了控制和风险管理技术以后而留下来的风险。
[韦氏儿童智力测验]测评报告分组：小学组姓名：XXX 性别：男血型：未填写学校：光明小学年级：3班级：三班出生日期：1994年6月4日测试日期：2004-02-04智力是指使人能够顺利从事多种活动所必需的各种认知能力的有机结合，其中，以抽象思维能力为核心。
长期以来，以智商（IQ）表示智力的高低。
韦氏儿童智力量表用来测查6—16岁儿童的智力状况，最初由美国韦克斯勒（D. Wechsler）教授制定，后来由我国北京师范大学的林传鼎和张厚粲教授对该测验进行了修订，使之更适合于我国儿童。
该量表经过多年系统的科学研究，是世界上应用最为广泛的智力量表之一。
整个智力量表包括言语测验和操作测验各六个，其中，言语测验主要测查儿童的言语表达、理解及计算等能力，操作测验主要测查儿童的动手、空间等能力。
言语测验中的《背数》和操作测验中的《迷津》属于备用测验，在同一类测验中，若有某个测验失效，这两个测验可以作为替代测验。
在施测过程中，两类测验交叉进行。
按照实施顺序，十二个测验分别为：1．常识：测量知识范围以及长时记忆等能力。
2．填图：测量视觉辨认能力、对组成物件要素的认识能力及扫视后迅速抓住缺点的能力。
3．类同：测量抽象和概括能力。
4．图片排列：测量逻辑联想、部分与整体关系的观念、思维灵活性。
5．算术：测量对数的概念和操作（加、减、乘、除）能力，同时可测量注意力及解决问题的能力。
6．积木：测量辨认空间关系的能力，以及视觉分析和手－眼协调能力。
7．词汇：测量词语理解和表达词义的能力。
8．拼图：测量想象力、抓住事物线索的能力、手-眼协调能力。
9．理解：测量对社会的适应程度，尤其是对伦理道德的判断能力。
10．译码：测量学习新联想的能力、视觉-运动的精细动作、持久能力和操作速度。
11．背数：测量瞬时记忆力和注意力。
12．迷津：测量远见、计划、手-眼协调能力。
大量科学研究与基于上千人的实践应用，证明该量表是一个可信而且有效的智力测量工具，但是任何测量工具都不可能百分之百准确，认识到这一点非常重要，因此，您可以结合自己的经验来看待这份测评结果。
简易智力状态检查量表（MMSE）姓名性别年龄文化程度下面是检查认知智力功能的一些问题，请直接向被试者询问，并根据被试者的实际表现和回答结果进行选择。
注意：测验时，不要让其他人干扰检查。
1、正2、错3、拒绝回4、说不会5、文盲）1、今年的年份？年123452、现在是什么季节？季节123453、今天是几号？日123454、今天是星期几？星期123455、现在是几月份？月123456、你能告诉我现在我们在哪里？例如：现在我们在哪个省，市？例如：现在我们在哪个省，市？省（市）123457、你住在什么区（县）?区（县）123458、你住在什么街道？街道（乡）123459、我们现在是第几楼？层楼123450、这儿是什么地方？地址（名称）123451、现在我要说三样xx的名称，在我讲完之后，请你重复说一遍，请你好好记住这三样xx,因为等一下要再问你的（请仔细说清楚，每一样xx 一秒钟）。
皮球”国旗”树木”请你把这三样xx说一遍（以第一次答案记分）。
皮球123452、第二样是什么xx?国旗123453、第三样是什么xx?树木123454、现在请你从100减去7,然后从所得的数目再减去乙如此一直计算下去, 把每一个答案都告诉我，直到我说停”为止。
93123455、93- 7 =86123456、86- 7 =79123457、79- 7 =72123458、现在请你告诉我，刚才我要你记住的三样xx是什么？第一样皮球123459、第二样国旗123450、第三样树木123451、请问这是什么？拿出你的手表123452、请问这是什么？拿出你的铅笔123453、现在我要说一句话，请清楚地重复一遍，这句话是：四十四只xx123454、请照着这卡片所写的去做。
把写有闭上您的眼睛”大字的卡片交给受访者123455、请用右手拿这张纸，再用双手把纸对摺，然后将纸放在你的大腿上。
访问员：说下面一段话，并给他一张空白纸，不要重复说明，也不要示范）123456、把纸对折123457、放在大腿xx123458、请你说一句完整的，有意义的句子(句子必须有主语，动词)记下所叙述句子的全文123459、是一张图，请你在同一张纸上照样把它画出来。
Excel电子表格验证模板（RA、URS、DQ、IQ、OQ、PQ、SOP）Excel电子表格验证方案Excel电子表格检验记录风险控制1 目的将常规电子表格进行风险控制使其能成为符合预定用途、具有特殊功能的电子表格，满足实验室具体需求。
2 适用范围本文件适用实验室于Excel电子表格检验记录的风险控制。
3 概述我部门部分检验记录涉及比较复杂运算，普通手工计算占用分析人员较多的时间，且计算过程与结果需经较多复核才能保证准确无误，不利于工作高效开展。
计划将部分检验记录设计成电子表格。
优势：可以大量节约分析时间，缩短复核、审核过程提高工作效率。
劣势：常规的电子表格记录存在风险。
为保证电子表格从设计到应用的整个过程均准确、可靠、安全、有效，需要对电子表格检验记录风险加以控制，形成特殊功能的电子表格检验记录以符合实验室具体要求。
4 人员资质与职责4.1风险评估小组4.2设计人员5 内容风险管理按如下流程组织开展工作。
5.1风险识别通过对电子表格的常用情况调查分析.认定能够影响常规电子表格的安全性、有效性、准确性及完整性的因素可视为风险。
如下表所示：5.2风险分析采用适当的工具对风险的影响因素成因进行分析。
准确性采用因果图较为合适。
下图有助于准确性及逻辑判定的成因分析。
对分析出的影响因素的危害程度暂不进行风险评估，分别在设计与应用方面探寻有效的预防与控制措施。
5.3风险控制分别在应用与设计阶段采用有效的预防与控制措施对风险进行实际控制。
下表提供部分控制措施与方法。
更多的控制方式与接受方式以文件形式列出。
（需求说明、操作SOP、验证方案）5.4控制效果评价5.4.1设计效果评价分别对电子表格检验记录设计阶段的安全性、准确性、有效性及完整性进行评价，确认控制效果能够符合预期要求。
5.4.2应用效果评价评价应用文件的准确性、完整性。
评价表格的可操作性进行。
5.5剩余风险剩余风险是指运用了控制和风险管理技术以后而留下来的风险。
