幼儿园小班泥工活动《棒棒糖》

2024年小班泥工教案棒棒糖一、教学内容本节课选自2024年小班泥工教材第三章《可爱的立体小物》，详细内容为制作棒棒糖。

通过本节课的学习，学生将掌握棒棒糖的制作技巧，培养动手能力和创新能力。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握棒棒糖的制作方法，提高动手实践能力。

2. 培养学生的观察能力、审美能力和创新能力。

3. 培养学生合作交流、互相学习的良好习惯。

三、教学难点与重点教学难点：棒棒糖的形状、颜色搭配及制作技巧。

教学重点：培养学生动手实践能力和创新能力。

四、教具与学具准备教具：泥工教材、示范棒棒糖、泥工工具、颜料、画笔等。

学具：泥工教材、泥工工具、颜料、画笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示各种形状和颜色的棒棒糖，激发学生的兴趣，引导学生观察棒棒糖的特点。

2. 示范讲解（10分钟）教师现场演示棒棒糖的制作过程，讲解制作技巧，强调重点和难点。

3. 学生动手实践（10分钟）学生按照示范，两人一组进行合作，共同完成棒棒糖的制作。

4. 随堂练习（5分钟）学生在教师指导下，独立完成一个棒棒糖的制作，巩固所学技能。

5. 展示评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价，鼓励学生发挥创意，提高审美能力。

六、板书设计1. 板书可爱的棒棒糖2. 内容：制作步骤、注意事项、颜色搭配等。

七、作业设计1. 作业题目：制作一个独特的棒棒糖。

2. 答案：学生需提交一个自己创作的棒棒糖作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，找出不足之处，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试用其他材料制作棒棒糖，提高创新能力。

同时，引导学生关注生活中的立体小物，培养观察能力和审美能力。

重点和难点解析：1. 教学难点：棒棒糖的形状、颜色搭配及制作技巧。

2. 教学重点：培养学生动手实践能力和创新能力。

3. 示范讲解环节：讲解制作技巧，强调重点和难点。

4. 学生动手实践环节：两人一组合作完成棒棒糖制作。

2024年小班泥工教案棒棒糖一、教学内容本节课选自2024年小班泥工教材第四章《可爱的立体小物件》，详细内容为制作棒棒糖。

通过学习，让幼儿了解棒棒糖的制作过程，培养他们的动手能力和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握棒棒糖的制作方法，提高动手操作能力。

2. 培养幼儿的观察力和想象力，使他们在创作过程中发挥自己的个性。

3. 培养幼儿的合作意识，学会与同伴分享制作过程中的喜悦。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿将五彩斑斓的泥巴揉捏成漂亮的棒棒糖形状。

2. 教学重点：让幼儿掌握棒棒糖的制作方法，培养他们的动手能力和想象力。

四、教具与学具准备1. 教具：泥工教材、泥巴、彩色泥、棒棒糖模具、剪刀、刀片、牙签等。

2. 学具：泥工教材、泥巴、彩色泥、棒棒糖模具、剪刀、刀片、牙签等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 制作棒棒糖（15分钟）a. 教师讲解棒棒糖的制作方法，并进行示范。

b. 幼儿动手操作，教师巡回指导。

3. 例题讲解（5分钟）教师选取一名幼儿的作品，讲解其优点和需要改进的地方。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的要求，再次进行棒棒糖的制作。

教师邀请幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、评价。

六、板书设计1. 制作棒棒糖的步骤：a. 取适量泥巴，揉成圆球。

b. 用彩色泥装饰圆球，使其看起来像棒棒糖。

c. 插入牙签，完成制作。

2. 注意事项：a. 泥巴要揉均匀，避免干裂。

b. 彩色泥要适量，不要过多或过少。

c. 插入牙签时，要小心不要刺伤手指。

七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的泥工棒棒糖。

2. 答案：根据个人喜好，发挥创意，完成棒棒糖的制作。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿掌握了棒棒糖的制作方法，动手能力得到了锻炼。

但在泥巴揉捏和彩色泥装饰方面，部分幼儿还需加强练习。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，尝试用其他材料（如彩纸、棉花等）制作棒棒糖，提高他们的创造力和动手能力。

小班泥工活动棒棒糖优质教案(精选一、教学内容本节课选自《幼儿园小班美术活动教材》第四章，主题为“泥工活动——棒棒糖”。

详细内容包括：学习运用搓、揉、捏等技巧制作出五彩缤纷的棒棒糖；了解棒棒糖的基本组成和色彩搭配；培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握搓、揉、捏等泥工技巧，制作出独特的棒棒糖作品。

2. 培养幼儿对色彩的敏感度，学会运用不同颜色进行搭配。

3. 增强幼儿的观察力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：棒棒糖的颜色搭配和形状设计。

2. 教学重点：掌握搓、揉、捏等泥工技巧，以及色彩搭配的基本原则。

四、教具与学具准备1. 教具：五彩泥、泥工板、牙签、范例作品、PPT课件。

2. 学具：五彩泥、泥工板、牙签。

五、教学过程1. 导入（5分钟）以实物棒棒糖为切入点，引导幼儿观察棒棒糖的颜色、形状等特点，激发幼儿兴趣。

2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）展示PPT课件，讲解棒棒糖的制作步骤。

（2）现场示范搓、揉、捏等泥工技巧，以及颜色搭配。

3. 幼儿实践（10分钟）幼儿按照讲解和示范的步骤，独立完成棒棒糖的制作。

4. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

5. 作品展示与评价（5分钟）每个幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 板书小班泥工活动——棒棒糖2. 板书内容：（1）制作步骤：搓、揉、捏（2）颜色搭配：红、橙、黄、绿、蓝、紫七、作业设计1. 作业题目：回家后，为家人制作一个棒棒糖，并描述制作过程。

2. 答案示例：我先用红色的泥搓了一个圆球，然后用黄色的泥揉了一个小圆球粘在红色圆球上，用牙签插上，就完成了一个漂亮的棒棒糖。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿思考，棒棒糖还可以用其他材料制作吗？鼓励幼儿尝试用不同的材料进行创作，提高幼儿的创新能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别；2. 技能讲解与示范的详细程度；3. 幼儿实践环节的指导方法；4. 作业设计的生活化和实际应用；5. 课后反思与拓展延伸的深度。

2024年小班泥工活动教案《棒棒糖》(精选一、教学内容本节课选自2024年小班泥工活动教材第四章《可爱的零食》，详细内容为第二节《棒棒糖》。

通过本节课的学习，学生将了解棒棒糖的特点、制作过程，并掌握基本的泥工技巧。

二、教学目标1. 让学生了解棒棒糖的外观特点、口味种类，培养学生的观察力和想象力。

2. 使学生掌握制作棒棒糖的基本步骤和技巧，提高学生的动手能力。

3. 培养学生合作、分享的品质，增强课堂氛围。

三、教学难点与重点重点：棒棒糖的制作步骤和技巧。

难点：如何让学生在掌握基本技巧的基础上，创作出富有创意的棒棒糖。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、泥工材料、模具、剪刀、牙签等。

2. 学具：彩泥、模具、剪刀、牙签等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 通过展示各种美味的棒棒糖图片，引导学生关注棒棒糖的特点。

1.2 邀请学生分享自己吃过的棒棒糖口味，激发学生的兴趣。

2. 新课内容（15分钟）2.1 介绍棒棒糖的外观特点、口味种类，引导学生观察和想象。

2.2 演示棒棒糖的制作过程，讲解制作技巧。

2.3 分组讨论，让学生互相交流制作棒棒糖的想法。

3. 实践操作（20分钟）3.1 学生按照分组，领取泥工材料，开始制作棒棒糖。

3.2 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

3.3 学生完成作品后，互相欣赏、评价，分享制作心得。

4.2 邀请学生谈谈对本节课的感悟，引导他们关注生活中的美好。

六、板书设计1. 课题：《棒棒糖》2. 内容：2.1 棒棒糖的外观特点、口味种类2.2 棒棒糖制作步骤a. 取适量彩泥b. 捏成棒棒糖形状c. 用模具压出图案d. 用牙签固定2.3 注意事项a. 彩泥颜色搭配b. 棒棒糖形状的把握七、作业设计1. 作业题目：制作一款独特的棒棒糖，并写一篇制作心得。

2. 答案示例：2.1 学生作品：一款花朵形状的棒棒糖2.2 制作心得：通过本节课的学习，我学会了如何制作棒棒糖。

在制作过程中，我注意颜色搭配和形状的把握，最终创作出了一款独特的花朵棒棒糖。

2024年小班泥工活动棒棒糖教案一、教学内容本节课选自《幼儿园小班手工活动教材》第四章，主题为“甜蜜的制作——棒棒糖”。

教学内容详细包括：了解棒棒糖的基本形状、颜色及特点；学习使用泥土进行手工制作，培养动手操作能力；通过制作活动，锻炼幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解棒棒糖的特点，能够识别不同的形状和颜色。

2. 培养幼儿运用泥土进行手工制作的能力，提高动手操作技能。

3. 激发幼儿的观察力、想象力和创造力，培养审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：掌握棒棒糖的制作技巧，如揉、搓、捏等。

教学重点：培养幼儿对棒棒糖的认识，提高动手操作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：泥土、水、彩泥、模具、剪刀、牙签等。

2. 学具：小班泥工活动手册、画纸、画笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示各种形状、颜色的棒棒糖，让幼儿观察并说出它们的特点。

2. 例题讲解（10分钟）讲解棒棒糖的制作方法，分步骤演示：揉泥、搓泥条、捏形状、插入牙签等。

3. 随堂练习（15分钟）幼儿分组进行制作活动，教师巡回指导，及时纠正错误。

4. 作品展示（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。

六、板书设计1. 板书《甜蜜的制作——棒棒糖》2. 内容：（1）棒棒糖的形状、颜色及特点（2）制作步骤：揉泥、搓泥条、捏形状、插入牙签（3）注意事项：保持桌面整洁、使用剪刀小心等七、作业设计1. 作业题目：制作一个独特的棒棒糖，并画出它的形状和颜色。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中与父母一起制作棒棒糖，培养亲子感情；引导幼儿关注生活中的其他甜蜜食品，丰富生活经验。

重点和难点解析1. 教学难点：棒棒糖的制作技巧，如揉、搓、捏等。

3. 作业设计：制作一个独特的棒棒糖，并画出它的形状和颜色。

4. 课后反思及拓展延伸：关注幼儿在制作过程中的表现，了解他们在手工操作、观察、想象等方面的优点和不足。

小班泥工棒棒糖教案教案标题：小班泥工棒棒糖教案教学目标：1. 帮助幼儿了解泥工的基本概念和技巧。

2. 促进幼儿的手眼协调能力和创造力的发展。

3. 提高幼儿的社交技能和团队合作意识。

教学准备：1. 泥工材料：彩色泥、棒棒糖棍、小刀。

2. 幼儿绘画纸和彩色铅笔。

3. 教学展示板和幼儿绘画作品展示区域。

教学过程：引入活动：1. 向幼儿介绍今天的活动主题：泥工棒棒糖。

2. 引导幼儿观察展示区域的泥工棒棒糖作品，并鼓励他们分享自己的想法和感受。

主要活动：1. 给每个幼儿发放一小块彩色泥和一个棒棒糖棍。

2. 向幼儿示范如何将彩色泥揉捏成球状，并将棒棒糖棍插入泥球中。

3. 鼓励幼儿尝试不同颜色的泥，以创造出多彩的棒棒糖。

4. 提醒幼儿小心使用小刀，可以在泥球上刻出花纹或图案。

5. 鼓励幼儿在绘画纸上绘制自己想象中的棒棒糖形象，并在展示区域展示。

结束活动：1. 邀请幼儿分享自己的泥工棒棒糖作品和绘画作品，并互相欣赏。

2. 对幼儿的努力和成果给予肯定和鼓励。

教学延伸：1. 鼓励幼儿在家中继续尝试制作泥工棒棒糖，并与家人分享自己的创作。

2. 在下一堂课上，可以引导幼儿使用泥工棒棒糖制作简单的动物或植物形象。

评估方式：1. 观察幼儿在制作过程中的参与程度和专注度。

2. 评估幼儿制作的泥工棒棒糖作品和绘画作品的创意和完成度。

教学建议：1. 在教学过程中，要注重幼儿的参与和互动，鼓励他们分享自己的想法和创意。

2. 注意幼儿的安全，提醒他们小心使用小刀，并在教学过程中给予必要的指导和帮助。

3. 在评估过程中，要注重对幼儿的努力和创造力给予肯定和鼓励，而不仅仅关注作品的完成度。

希望以上教案建议和指导能对您有所帮助，祝您教学顺利！。

小班泥工活动棒棒糖教案一、教学内容本节课为小班泥工活动，教材选用《幼儿园创意泥工》一书，活动主题为制作棒棒糖。

本节课主要教学内容为第4章“甜蜜的棒棒糖”，详细内容包括：认识棒棒糖的形状和色彩，学习使用泥工工具制作棒棒糖，以及通过创意装饰使棒棒糖更加生动可爱。

二、教学目标1. 培养幼儿对手工制作的兴趣，提高动手能力。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，使之能够独立完成作品。

3. 培养幼儿的合作精神，学会相互帮助、共同完成任务。

三、教学难点与重点重点：认识棒棒糖的形状和色彩，学会使用泥工工具制作棒棒糖。

难点：通过创意装饰使棒棒糖更加生动可爱，培养幼儿的想象力。

四、教具与学具准备教具：讲解棒棒糖制作过程的示例作品，各种色彩的泥巴。

学具：每个幼儿一份泥巴，各种形状的模具，如圆形、方形等，以及装饰用的彩纸、丝带等。

五、教学过程1. 引入：以一个可爱的棒棒糖作品引起幼儿的兴趣，提问幼儿对棒棒糖的认识和看法。

2. 讲解：讲解棒棒糖的制作过程，包括泥巴的揉捏、模具的使用和装饰方法。

3. 示范：示范制作一个棒棒糖，边示范边讲解每一步的注意事项。

4. 实践：幼儿动手制作棒棒糖，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

5. 创意装饰：鼓励幼儿发挥想象，用彩纸、丝带等装饰自己的棒棒糖。

6. 展示：将幼儿制作的作品展示出来，让大家互相欣赏、学习。

六、板书设计板书内容主要包括棒棒糖的形状、色彩和制作步骤，以及创意装饰的方法。

七、作业设计作业题目：制作一个独一无二的棒棒糖作品。

作业要求：运用所学知识和技能，独立完成一个棒棒糖的制作，并对其进行创意装饰。

答案：无固定答案，注重幼儿的创意和动手能力。

八、课后反思及拓展延伸本节课幼儿对手工制作表现出很高的兴趣，大多数幼儿能够独立完成作品，并在创意装饰方面展现出丰富的想象力。

但在制作过程中，部分幼儿对模具的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。

拓展延伸：可组织一次棒棒糖作品义卖活动，让幼儿将自己的作品出售给同学或老师，所得款项用于捐赠贫困地区的小朋友。

小班美工教案《棒棒糖》小班《棒棒糖》教案篇一教学目标：学习5以内的加减、分类数数，比长短、粗细，排序；培养动手能力，发展思维能力。

教学准备：橡皮泥五块，玻璃纸五张（红、两色），木棒五根（四根粗，一根细），5以内加减卡片一套。

教学过程：1、做棒糖：让孩子在规定的时间内将橡皮泥捏成球体状或正方体状，插上木棒后在包上玻璃纸（包出自己喜欢的式样）。

2、数一数：自己做了几根棒糖？用了几块橡皮泥？几张玻璃纸？几根木棒？3、说一说：自己做的所有棒糖中，有几根是相同的？几根不相同？相同在哪里？不相同在那里？4、算一算：根据自己做的棒糖的形状、糖纸的颜色、木棒的粗细等不同排出5以内的'加减法式题。

如：三根棒糖用红色玻璃纸包，二根用绿色玻璃纸包，排出3+2=5。

又如：有四根棒是粗的，另外一根棒是细的，排出4+1=5。

小班《棒棒糖》教案篇二活动目标1.感知棒棒糖有多种多样的造型。

2.能用团圆、压扁等方法制作棒棒糖，体验动手操作的乐趣。

3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

4.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

活动准备1.各种形状的棒棒糖实物或图片。

2.红、黄、蓝颜色的太空泥3块，平头小竹棒3根，泥工工具三套，三个小筐。

活动过程1.导入。

师：今天老师请了一位小客人(教师出示小熊的图片)。

师：今天是小熊糖果店开业的日来，你们看小熊先生还给小朋友带来了礼物(教师出示各种形状的棒棒糖图片)。

2.请幼儿观察各种形状的棒棒糖，激发幼儿的兴趣。

师：喜欢吗？想要吗？那谁能说说这些棒棒糖哪里一样，哪里不一样？教你喜欢什么样的棒棒糖？教师引导幼儿仔细观察并为完整的表述。

3.制作棒棒糖。

师：小朋友的观察可真仔细，说话也很完整，给你们一个棒棒的大拇指表扬一下。

(教师播放电话铃声)师：哎？怎么来电话？喂，您好是谁呀，原来是小熊啊。

师：刚才小熊了来电话说，今台小熊糖果店的人太多了，糖果都卖完了，想请小朋友帮忙制作一些，你们愿意帮忙吗？(1)教师示范并讲述制作过程。

小班泥工活动棒棒糖教案小班泥工活动棒棒糖教案（精选7篇）作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的小班泥工活动棒棒糖教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小班泥工活动棒棒糖教案1教学目标：1、体验泥工活动的乐趣。

2、通过尝试，学会用团、插等简单的泥工技能，制作棒棒糖。

教学准备：范例一个，橡皮泥、小棒、糖纸若干活动过程：1、导入活动，引起幼儿兴趣。

“小朋友，看我们班来了许多的客人老师，我们和客人老师问好呀”（客人老师好！）我们小朋友都是有礼貌的孩子，那今天我们拿什么礼物来招待客人呢？我们先来想办法吧！出示棒棒糖，提问：这是什么呀？（棒棒糖）不如我们都来做棒棒糖招待客人吧！我们先来观察一下棒棒糖是什么样子的。

（引导幼儿说出它是由圆形的糖块，长长的小棒棒，还有糖纸组成的。

）2、幼儿尝试制作，老师指导观察。

我们知道了棒棒糖是由3个步骤完成的，那谁愿意先来试一试做棒棒糖。

请2位能力强的幼儿示范制作。

xx小朋友的棒棒糖做好了，那你告诉大家你是怎么做的吗？（你先做什么？再做什么？最后做什么？）幼儿讲述后，及时表扬并奖励一颗聪明豆。

3、教师示范做棒棒糖。

我们再动一动脑筋想一想，xx小朋友是怎么做棒棒糖的，先取一块橡皮泥放在手心里反复团圆，然后再插上小棒棒（注意插小棒时不要用力太大），最后再包上糖纸，糖纸的开口处要用力扭一下，这样棒棒糖就做好了。

4、幼儿制作，教师指导。

棒棒糖真好吃！下面我们大家一起来做吧，让客人老师看一看谁的小手最能干，又最巧。

分发泥、棒、纸，教师巡回指导，帮助能力差的幼儿。

5、游戏：给客人送棒棒糖把自己做好的棒棒糖送给客人老师，并提醒幼儿和客人老师交流，告诉客人老师你是怎么制作棒棒糖的。

通过今天的活动，让我明白上好一节课是需要许多方面的因素的，所以作为老师的我要不断充实自己，才能不断地提高自己的教学水平。

小班泥工活动棒棒糖教案一、教学内容本节课选自教材《幼儿园小班美术活动指导手册》第三章，主题为“泥工活动——棒棒糖”。

教学内容主要包括：了解棒棒糖的特点及其制作方法；学习运用搓、揉、捏等技巧进行泥工创作；培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解棒棒糖的形状、颜色及结构，提高他们的观察力和想象力。

2. 培养幼儿运用搓、揉、捏等技巧进行泥工创作的能力，提高动手操作水平。

3. 激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们的审美情趣。

三、教学难点与重点重点：学习运用搓、揉、捏等技巧进行泥工创作，制作出漂亮的棒棒糖。

难点：如何引导幼儿观察、想象，并运用恰当的技巧进行创作。

四、教具与学具准备1. 教具：图片、实物棒棒糖、泥工板、泥工刀、彩泥等。

2. 学具：彩泥、泥工板、泥工刀、棒棒糖模型等。

五、教学过程1. 导入：展示实物棒棒糖，引导幼儿观察、讨论棒棒糖的形状、颜色和结构，激发幼儿兴趣。

2. 讲解：通过图片和实物，向幼儿介绍棒棒糖的制作方法，讲解搓、揉、捏等技巧。

3. 示范：现场演示如何运用搓、揉、捏等技巧制作棒棒糖，强调制作过程中的注意事项。

4. 实践：幼儿分组进行实践，教师巡回指导，及时解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

5. 评价：展示幼儿作品，进行自评、互评和师评，鼓励幼儿发挥创意，提高制作水平。

六、板书设计1. 板书小班泥工活动——棒棒糖2. 板书内容：（1）棒棒糖的形状、颜色和结构（2）搓、揉、捏等技巧（3）制作过程及注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的棒棒糖。

2. 答案：参照课堂所学，运用搓、揉、捏等技巧，创作出独一无二的棒棒糖。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导幼儿观察、想象，并运用恰当的技巧进行创作？如何改进教学方法，提高幼儿的动手操作能力？2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起尝试用其他材料（如橡皮泥、彩纸等）制作棒棒糖，培养幼儿的创新意识和实践能力。