人教版四年级下册第五单元复习重点(16-19课)

四年级下册语文第五单元每课知识归纳（部编版）16.海上日出一、多音字刹：刹[chà]那[shā]刹车缝：缝[fèng]隙[féng]缝补二、近义词冲破--突破夺目--炫目分辨--辨别光芒--光彩重围--包围果然--果真三、反义词刹那一长久扩大--缩小伟大--渺小光亮--黑暗目不转睛--左顾右盼四、词语解释一刹那：指十分短促时间。

目不转睛：眼珠子一动不动地盯着看。

形容注意力集中。

夺目：耀眼，因超群出众而使其它所有的都黯然失色。

壮观：雄奇伟观的事物或风景。

分辨：区分辨别。

五、句子解析1.“为了看日出，我常常早起。

”这是一个目的句，“我”“早起”的目的是看“日出”，是看“日出”的强烈欲望，激“我”“常常早起”。

句中“常常”是贯穿全文的关键词。

“常常早起”，说明“我”观察海上日出是持续性行为，正因为如此，才会熟悉日出的过程。

2.“我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。

”这句与本文第１句互为因果。

正因为“常常早起”，“我”才“知道太阳就要从天边升起来了”，“我”才会“目不转睛地望着那里”。

“我知道”，在此处是预料、推想的意思，是依据已有生活经验的猜测。

“目不转睛”是描述看日出时全神贯注、专心等待的神态。

“那里”，指太阳即将升起的地方。

3.“过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。

”初升出水面的太阳为什么“红得很”？因为早晨海面上有大量的水蒸气，太阳透过水蒸气发生折射，呈现为七色，而红光穿透力强，所以人们只能看见红色。

为什么“没有亮光”？因为太阳刚升起时透过海面上饱含水蒸气的空气层时，光线被反射、吸收，能量消耗很多，光线透不过来，所以没有亮光。

4.“太阳像负着什么重担似的，慢慢地，一纵一纵地，使劲儿向上升。

”这句话具体地、形象地描述了海上日出的情景。

作者先将太阳在海上升起的情形比作“负着”“重担”，又用“慢慢地”“一纵一纵地”“使劲儿”三个词语描写海上日出的动态，这与前边“像负着什么重担似的”前后呼应，生动地写出太阳上升的缓慢和吃力，也写出“我”观海上日出时的感觉。

一、会写字及组词15、触摸春天径jìng（小径、径直、半径、直径）畅chàng（流畅、畅通、畅游、畅销、畅快）磕kē（磕碰、磕头、磕磕碰碰）绊bàn（绊脚、绊住、绊倒）瞬shùn（瞬时、瞬息、瞬间、瞬息万变）弧hú（弧形、弧光、弧线、弧度、圆弧）翔xiáng（飞翔、滑翔、翱翔）权quán（权利、权限、特权、权贵）缤bīn（缤纷、五彩缤纷、落英缤纷）17、生命生命扰rǎo（打扰、扰动、扰乱、干扰）欲yù（欲望、食欲、欲哭无泪）屈qū（屈服、屈才、屈从、不屈不挠）茁zhuó（茁壮、茁实、茁壮成长）诊zhěn（诊断、诊室、诊所、出诊）撼hàn（震撼、摇撼、撼天动地）蹋tà（糟蹋）限xiàn（有限、期限、界限、期限、限量）二、读读写写浓郁小径流连引导悄然扑闪鼓动灵性缤纷跃动珍惜欲望概念冲破不屈茁壮坚硬飞翔权利经历瞬间沉稳震撼短暂有限流畅花繁叶茂磕磕绊绊多姿多彩三、读读记记笼罩流淌器官清晰角膜遵从酷爱拥抱气魄领悟乏味捐赠呵护泛滥辽阔遗憾失明齐刷刷孤零零与世长辞重见天日改天换地傲然挺立神气十足怦然一震不假思索热泪盈眶清香袅袅四、多音字第十五课：触摸春天悄：qiǎo（悄然）qiāo（悄悄）曲：qū（弯曲）qǔ（歌曲）第十六课：永生的眼睛笼：lǒng（笼罩）lóng（笼子）重：chóng（重新）zhòng（重量）第十八课：花的勇气藏：cáng（隐藏）zàng（宝藏）铺：pū（铺路）pù（店铺）五、形近字稿：稿纸稿约翎：翎毛花翎惭：惭愧惭色搞：搞活搞笑栩：栩栩如生崭：崭新截：截断截止裁：裁剪裁判栽：栽树栽花六、近义词和反义词近义词极其—非常竟然—居然惊讶—惊奇神奇—神秘呵护—爱护领悟—领会珍贵—宝贵悲哀—哀伤骄傲—自豪酷爱—热爱不由自主—情不自禁栩栩如生—惟妙惟肖骚扰—打扰鼓动—扇动跃动—跳动震惊—吃惊沉重—稳重震撼—震动糟蹋—糟践寂寞—孤寂辽阔—广阔气魄—气势反义词浓郁—清淡吸引—排斥悲哀—喜悦完整—残缺骄傲—自卑遵从—违背短暂—长久有限—无限珍惜—浪费失望—希望寂寞—热闹七、课文内容归纳1、《触摸春天》：课文通过描写盲童安静的在花园里捕捉春天的故事，告诉我们谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界的道理。

部编人教版四年级下册语文第五单元知识要点归纳妙笔写美景，巧手著奇观。

《16.海上日出》、《17.记金华的双龙洞》。

内容目录：易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、特殊词语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、课文重点内容解析。

一、易读错的字。

扩．大（kuò kuō）镶．嵌（xiáng xiāng）紫．色（zǐ zh ǐ）一簇．（cù zù）浙．江（zhè zhé）漆．黑（qī qí）蜿蜒．（yán yān）竹笋．（sǔn shǔn）重荷．（hè hé）一刹．那（chà shà）似．的（sìshì）大概．（gài kài）二、词语听写。

清静浅蓝扩大范围努力刹那夺目分辨灿烂紫色不仅杜鹃气势聚集拥挤心情臀部脚跟移动昏暗挤压额角登陆宽广石笋观赏石钟乳变化多端三、形近词组词。

扩（扩大）弩（弓弩）烂（灿烂）旷（旷日）怒（怒气）栏（栏杆）范（范围）刹（刹那）替（代替）茫（茫然）剂（药剂）禁（不禁）镶（镶嵌）紫（紫色）仅（仅仅）壤（土壤）柴（柴火）权（权利）浙（浙江）肩（肩膀）乳（母乳）晰（清晰）房（房子）孔（孔雀）罗（罗列）臀（臀部）笋（石笋）萝（萝卜）臂（臂力）笔（笔画）鹃（杜鹃）移（移动）端（端口）绢（手绢）侈（奢侈）喘（喘气）窄（宽窄）额（额头）源（源头）昨（昨天）预（预防）原（原来）郁（郁闷）陆（陆地）邮（邮票）际（天际）四、修饰词。

一（片）浅蓝一（道）红霞（可怕）的东西冲破（云霞）跳出（海面）（夺目）的亮光（发光）的金边（伟大）的奇观（突兀森郁）的山（各色）的映山红（或浓或淡）的新绿（高高）的石顶（好奇）的心情（缓缓）地流五、近义词、反义词。

近义词聚集—（集中）明艳—（鲜艳）灿烂—（璀璨）重荷—（重担）等候—（等待）变换—（更换）似乎—（仿佛）分辨—（辨别）果然—（果真）稍微—（微弱）时而—（有时）奇观—（奇景）亮光—（光亮）清静—（安静）反义词拥挤—（松散）明艳—（暗淡）重荷—（轻装）蜿蜒—（笔直）分辨—（混淆）果然—（居然）昏暗—（明亮）聚集—（分散）亮光—（阴影）清静—（喧闹）变化多端—（一成不变）六、日积月累。

四年级语文下册《第五单元》课文重点知识归纳第十六课《海上日出》一、课文内容填空：1.日出前，天空还是一片浅蓝，转眼间，天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围。

日出时，天空中出现了太阳的小半边脸，接着它慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面。

2.天空还是一片浅蓝，颜色很浅。

转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。

我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

3.过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。

太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出海面，颜色红得非常可爱。

二、课文重点归纳：1.《海上日出》的作者是巴金。

文章按照早晨太阳变化（日出前、日出时、日出后）的顺序来写的。

描绘了海上日出时的两种景象分别是：天气晴朗时海上日出和有云时，展示了日出这一伟大奇观。

2.作者记录了一次海上看日出的过程，作者按时间顺序一步一步记录太阳每一刻的状态、颜色和光明的力量，表达了作者向往光明、奋发向上的精神。

3.本文的中心句是：“这不是伟大的奇观吗？”，描写了海上日出时壮观景象。

文章结尾用反问句：“这不是伟大的奇观吗？”做总结，表达了作者对这一奇观的赞美之情。

4.本文是一篇抒情散文。

通过描述不同情况下在海上看到的日出景象，称赞海上日出是伟大的奇观，表达了作者热爱大自然、追求光明的思想感情。

第十七课《记金华的双龙洞》一、课文内容填空：一路迎着溪流。

随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

二、课文重点归纳：1.《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶，原文叶绍钧。

本文是一篇游记，文章是按游览的顺序来写的。

2.本文记叙了作者游览金华双龙洞的经过，作者先写路上，再写外洞洞口、外洞、孔隙、内洞，最后写出洞。

其中重点写了内洞的景物。

3.在游览的过程中，表达了作者对祖国秀丽河山的热爱之情，也激发了学生对祖国锦绣河山的热爱。

四年级下册语文第五、六单元知识要点单元课文：17、《触摸春天》18、《永生的眼睛》19、《生命生命》20 、《花的勇气》21 、《乡下人家》22、《牧场之国》23 、《古诗词三首》24 、《麦哨》一、音1．正音笼罩呵护流淌捐赠角膜拥抱遵从乏味泛滥辽阔遗憾气魄骚扰动弹铺满屋檐装饰芍药捣衣和谐模样镶嵌骏马公爵牲畜箬笠蓑衣湖畔肚兜麦穗剥开吮吸撩起杂兴才了擎起2．多音字悄qiǎo悄然曲qū曲折重chóng重逢山重水复qiāo悄悄qǔ歌曲vv zhòng重担德高望重弹[tán弹性弹棉花铺pū铺垫铺张dàn弹无虚发弹尽粮绝弹丸之地pù当铺床铺冠guān衣冠圈quān圆圈和hé和谐guàn冠军juàn羊圈hè附和二．字词1、形近字尊（尊敬）弧（弧线）屈（委屈）蹋（糟蹋）撼（震撼）缤（缤纷）拌（拌菜）遵（遵守）孤（孤单）茁（茁壮）塌（倒塌）憾（遗憾）滨（海滨）绊（绊倒）2．重要的词语小径舒畅绊倒瞬间弧线飞翔权力缤纷打扰欲望屈服屈辱茁壮震撼遗憾灵性悄然概念骚扰糟蹋倒塌无限浓郁流连流畅鼓动跃动坚硬沉稳珍惜3四字词语花繁叶茂多姿多彩清香袅袅不假思索热泪盈眶与世长辞重见天日改天换地傲然挺立神气十足怦然一震手不释卷另眼相看突如其来栩栩如生光彩有力痛苦难忍不顾一切不由自主房前屋后天高地阔月明人静极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠然自得成群结队默默无言鹅黄嫩绿芽苞初放此起彼落磕磕绊绊不屈向上直沁肺腑黑白相间4．近义词竟然——居然惊讶——惊奇神奇——神秘呵护——爱护领悟——领会骄傲——自豪酷爱——热爱悲哀——哀伤鼓动——煽动倘若——如果跃动——跳动沉稳——稳重震撼——震动糟蹋——糟践辽阔——广阔栩栩如生——惟妙惟肖不由自主——情不自禁骚扰——打扰气魄——气势5．反义词浓郁——清淡吸引——排斥悲哀——喜悦完整——残缺遵从——违背短暂——长久有限——无限珍惜——浪费失望——希望清晰——模糊三．阅读1、《触摸春天》一课的主要人物是（安静），灵性指（智慧 , 聪明才智）理解句子：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

人教版小学四年级下册语文第五单元知识点 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-人教版小学四年级下册语文第五单元知识点整理教材分析：课文围绕“生命”这个主题，选编了《触摸春天》《永生的眼睛》《生命生命》《花的勇气》四篇课文，从不同角度反映了对生命的思考，抒写了对人生的感悟。

第十七课《触摸春天》1、描写了一个盲童在花丛中用手、用心来感受春天美好景色的故事，说明了任何人都可以在自己的内心创造缤纷美丽的世界。

作者用细腻的笔法、生动而富有感染力的语言来表现盲童安静丰富、热爱生活的内心世界，刻画了一个热爱生活、热爱自己生命、热爱世界上其他生命的女盲童的形象。

在春暖花开的美景中，一个小女孩穿梭在花丛中。

她在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。

蝴蝶在她的手指间扑腾，小女孩的脸上充满了惊讶。

许久，她张开手指，蝴蝶扑着翅膀飞走了。

小女孩仰起头来张望。

在这个清香袅袅的早晨，作者也触摸到了一种从未有过的生命力，感悟到了人生的真谛：谁都有把握春天的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。

2、课内理解：1、安静流连于花香中，在花丛中穿梭，说明了什么答：说明了安静热爱春天，热爱大自然。

2、“安静在花丛中穿梭”这句话在文中有怎样的作用答：这句话不仅照应了前文，有表现出安静的活泼聪慧及对春天的热爱，也为下文描写她神奇地捕捉到蝴蝶作铺垫。

3、“这个盲女孩神奇的灵性”是什么盲童怎么能抓住蝴蝶呢答：指的是安静身上一种特殊的神奇的力量。

也许是因为她整天在花丛中流连穿梭，身上有浓郁的花香，所以蝴蝶愿意和她做朋友。

4、“我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我神神地感动了”。

“我”感动的原因是什么答：安静的眼睛虽然失明，但她心灵的窗户并没有关闭，她是在用她的全部身心来感受多姿多彩的世界。

她的内心世界同样是一片明媚动人的景色，“我”为之感动着。

小学四年级下册语文第五单元知识点梳理16、海上日出一、给我会写的字组词。

扩（扩大）（扩充）范（范围）（范畴）努（努力）（努嘴）刹（古刹）（宝刹）烂（灿烂）（腐烂）替（替代）（代替）镶（镶嵌）（镶牙）紫（紫色）（紫烟）仅（不仅）（仅仅）二、形近字组词扩（扩张）旷（旷达）范（模范）茫（苍茫）努（努力）怒（发怒）烂（灿烂）拦（阻拦）镶（镶嵌）嚷（叫嚷）仅（仅有）汉（汉字）三、多音字组词。

荷：hè(电荷) hé(荷花)刹：chà(刹那间) shā(刹车)四、近义词。

清静—（安静）忽然—（突然）容易—（简单）灿烂—（耀眼）五、反义词。

出现—（消失）扩大—（缩小）加强—（减弱）容易—（困难）六、根据意思补全词语。

清静：（环境）安静；不嘈杂。

扩大：使（范围、规模等）比原来大。

夺目：（光彩）耀眼。

分辨：辨别。

灿烂：光彩鲜明耀眼。

奇观：雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。

七、中心思想本文通过写作者在晴朗天气和多云时看到的海上日出的壮观景象，向我们展示了这一伟大奇观，表达了作者热爱大自然，追求光明和奋发向上的思想感情。

17、记金华的双龙洞一、给我会写的字组词。

浙（浙江）（浙水）罗（网罗）（搜罗）杜（杜鹃（杜绝）鹃（山鹃）(鹃啼)窄（窄小）（狭窄）郁（森郁）（葱郁）肩（肩膀）（耸肩）臀（臀部）（臀鳍）移（移动）（迁移）额（额头）（前额）陆（登陆）（陆地）乳（豆乳（母乳）笋（石笋）（竹笋）端（两端）（末端）源（泉源）（来源）二、形近字组词。

浙（浙江）渐（逐渐）罗（罗列）萝（萝卜）杜（杜绝）社（社会）鹃（杜鹃）捐（捐献）端（端正）瑞（瑞雪）源（源头）原（原来）二、多音字组词。

曲：qū（曲折）qǔ（歌曲）似：sì（似乎）shì（似的）调：diào（调查） tiáo（调整）系：jì（系鞋带） xì（关系）三、近义词。

仿佛—（似乎）宽广—（宽敞）蜿蜒—(曲折) 明艳—（明丽）观赏一一(欣赏) 依据—（根据）大约—(大概) 明艳—(明丽）稍微—(略微) 等候—(等待）变化多端—(变化万千）四、反义词。

人教版四年级下册第五单元复习要点（16-19 课）一、特别词语ABB ：笑哈哈孤零零亮堂堂亮铮铮乐呵呵黑压压齐刷刷AABB ：磕磕碰碰恭恭顺敬浩浩大荡大张旗鼓简简单单ABAC ：弹无虚发将信将疑不骄不躁不三不四不明不白不骄不躁ABCC ：脑满肠肥赫赫有名鹤发苍苍露宿风餐虎视眈眈饥肠辘辘幽香袅袅二、多音字悄： qi ǎo静静曲： qū曲折笼： l ǒng笼盖铺： pū铺路弹： t án抚琴壳： ké外壳几： j ī几案qi āo静静qǔ歌曲l ó ng竹笼pù商铺dàn子弹qi ào地壳j ǐ几个三、近义词流利—顺畅正确—精准惊讶—惊诧骚扰—打搅短暂—片晌珍惜—珍爱宝贵—可贵意会—领悟明显—明显糟践—浪费极其—特别居然—居然奇特—神奇珍爱—爱惜悲痛—悲伤骄傲—骄横热爱—热爱煽动—扇动跃动—跳动震惊—惊讶沉着—庄重震惊—震动孤独—孤寂辽阔—广阔气概—气概一瞬时—一顷刻身不由己—不由自主绘声绘色—栩栩如生四、反义词浓烈—平淡合拢—分开优美—丑恶激烈—轻微短暂—长远必定—否认悲痛—欢欣沉静—激动无聊—又趣浓烈—平淡吸引—排挤合拢—分开完好—残破骄傲—谦逊遵照—违反有限—无穷珍惜—浪费孤独—喧闹绝望—希望清楚—模糊五、词语搭配（浓烈）的花香（奇特）的灵性（崭新）的经历（多姿多彩）的心里世界（幽香袅袅）的清晨（优美）的曲线（漂亮）的弧线（巨大）的悲痛（忽如其来）的疾病（身不由己）地流下来（坚硬）的外壳（暖和）的阳光（激动）的泪水（不假考虑）地答应（绘声绘色）的马（明朗）的小花（精密）的雨点（感觉）着春色（张开）手指（扑闪）着翅膀（陈述）着观点（创建）一个世界（夺去）生命（冲入）了房间（恢复）健康（捐赠）器官（遵照）遗愿（煽动）双翅（扒）开草（融）在一同（冒）出小苗（突破）外壳（静听）心跳（珍惜）生命六、课文剖析第 16 课：《触摸春季》1、描绘了一个盲童在花丛顶用手、专心来感觉春季美好风景的故事，说了然任何人都能够在自己的心里创建绚丽漂亮的世界。

第五单元复习巩固考点清单一、字音扩（kuò）大重荷（hè）刹（chà）那镶（xiāng）嵌浙（zhé）江一簇（cù）臀（tún）部蜿（wān）蜒（yán）渗（qī）黑二、多音字转{zhuǎn（转眼）zhuàn（转圈）荷{hè（重荷）hé（荷花）刹 {chà（刹那）shā（刹车）分{fēn（分辨）fèn（过分）观{guān（奇观）guàn（道观）曲{qū（盘曲）qǔ（歌曲）调{diào（调子）tiáo（调节）背{bèi（肩背）bēi（背包）朝{cháo（朝向）zhāo（朝霞）三、词语扩kuò（扩大）（扩充）（扩张）范fàn（范围）（规范）（大家风范）努nǔ（努力）（努嘴）刹chà（刹那）（古刹）烂làn（灿烂）（烂漫）（海枯石烂）替tì（代替）（替补）（替天行道）镶xiāng（镶嵌）（镶牙）（金镶玉裹）紫zǐ（紫色）（万紫千红）（紫气东来）仅jǐn（不仅）（仅限）（绝无仅有）浙zhè（浙江）杜dù（杜鹃）（杜绝）（防微杜渐）窄zhǎi（宽窄）（窄小）（冤家路窄）肩jiān（肩背）（肩膀）（摩肩接踵）移yí（移动）（转移）（坚定不移）陆lù（登陆）（陆地）（光怪陆离）笋sǔn（石笋）（竹笋）（雨后春笋）源yuán（上原）（源头）（源源不断）罗luó（罗店）（罗列）（包罗万象）鹃juān（杜鹃）（鹃啼）（杜鹃啼血）郁yù（森郁）（浓郁）（郁郁葱葱）臀tún（臀部）（臀围）额é（额角）（额头）（额手相庆）乳rǔ（石钟乳）（乳汁）（乳臭未干）端duān（变化多端）（端正）（顶端）四、形近字{努（nǔ）：努力怒（nù）：发怒{紫（zǐ）：紫色柴（chái）：火柴{肩（jiān）:肩背扁（biǎn）：扁平{烂（làn）：灿烂栏（lán）：栏杆{浙（zhè）：浙江渐（jiàn）：逐渐{移（yí）：移动够（gòu）：足够{镶（xiāng）：镶嵌壤（rǎng）：土壤{杜（dù）：杜鹃社（shè）：社会{端（duān）：变化多端喘（ch uǎn）：喘气瑞（ruì）：祥瑞五、词语解释1、转眼：形容时间极短。

部编四年级下册第五单元知识盘点一、单元语文要素美景奇观。

本单元课文主要是围绕“学习按一定顺序写景物的方法”这个专题进行编排的。

主要由《海上日出》《记金华的双龙洞》两篇课文组成。

编排意图是引导学生学会按一定顺序写景物的方法，体会文章是怎样按照一定顺序来写的，学会抓住重点景物去写。

二、单元课时目标和主题1.易读错字。

√扩．(kuò√kòu)大漆．(qī√ pī)黑蜿．(wān√wāi)蜒荷．(hè√ hé)花刹．(chà√cà)那镶．(xiāng√xāng)嵌浙．(zhè√zè)江一簇．(cù√ chù) 臀．(tún√túi)部题例：下列加点字读音全部正确的一组是（）。

浙．江（zhé zhè）一簇．（cù zú）臀．部（tún diàn）漆．黑（qī xī）蜿．蜒（wān wǎn）石笋．（shǔn sǔn）答案：zhè cù tún qī wān sǔn解析：此题考查字音。

在学习时要注意并记住这些生字的声母、韵母,并正确地拼读。

2.易写错字。

努:注意上右是“又”不是“口”。

范：是上下结构，注意不要写成左右结构。

镶：字的笔画比较多，注意两个“口”字下面是三横。

紫:下面是“糸”,不是“关系”的“系”,不要多写一撇。

笋:注意下面的横要出头。

端：左半部分最后一遍变为提。

源；注意右边“原”字下边是小，不是水。

蜒：右边是“延”。

题例：读拼音，写词语。

nǔ lì càn làn dài tì chà nà答案：努力灿烂代替刹那解析：此题考查对字音、字形的掌握。

拼写时要细心,书写要工整。

注意“紫”的上半部分是“此”,不要写成解析本题考查对字音、字形的掌握。