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北师大版语文三年级上《不用文字的书和信》ppt课件

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北师大版三年级语文上册《23.不用文字的书和信【第1课时】》课件

北师大版三年级语文上册《23.不用文字的书和信【第1课时】》课件

习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
1．一锤定音。(在带点字的正确读音下画“√”) 踏上(tā tà) ﹒ √ 重要(yāo yào) ﹒ √ 战斗(dǒu dòu) ﹒ √ 打结(jiē jié) ﹒ √
2．请根据拼音写词语。 rén lèi lì shǐ yán lì
人 类
duǒ cáng
北师大版三年级语文上册
理解词语 休想： 别想；不要妄想。 造句：爸爸让我告诉你，要是不完成作业，休
想让他给你买玩具。
经历： ①亲身见过、做过或遭受过。本课指亲身遇到 过的事情。②亲身见过、做过或遭受过的事。
一词 经 多义 历
他一生经历过两次世界大战。 他回顾自己的经历觉得心满意足。
北师大版三年级语文上册
理解词语
创造：想出新方法，建立新理论，做出新的成绩或东西。 本课指文字的创造。
造句：我们来共同创造和谐社会。
奇妙：稀奇巧妙(多形容令人感兴趣的新奇事物)。 造句：他的设计方案构思真奇妙！ 分辨：辨别。本课指用贝壳记事比用结绳记事更容易区分 开不同的事情。 造句：这对双胞胎姐妹长得非常像，让人无法分辨。
历 史
duì fu
严 厉
xíng zhuàng
躲 藏
对 付
形 状
3．给句子中加点的词语选择正确的解释。(只填序号) 东西：①中性词，指物品。
②贬义词，指含有强烈的厌恶之情。
③褒义词，特指小孩儿，包含着浓浓的喜爱之情。 (1)中秋节那天，我托人送给你的东西收到了吗？( ① ) ﹒﹒ (2)这个小东西真可爱！( ③ ) ﹒﹒ (3)你这个吃里爬外的东西，还敢教训我？( ② ) ﹒﹒
cánɡ
藏
书写指导
“艹”横略长；“戈” 斜钩带弯势。

北师大版小学语文三年级上册《9 书信 ③不用文字的书和信》公开课PPT课件_8

北师大版小学语文三年级上册《9 书信 ③不用文字的书和信》公开课PPT课件_8

选一选 A
我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿， 就在绳子上打一个结。各个结大小不同，形式也各有区别， 表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。往后看了这些绳 结，就记起以前经历的许多事儿。
从前有一个民族送给相邻的民族一封信。这封信一共四样
东西：一只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭。
【讲故事】
从前有一个民族送给相邻的民族一封信。这封信一共四样东西：一 只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭。这些东西包含着什么 意思呢？就是说：“你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地底 下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什么 时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！”
什么意思呢？就是说：“你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样
在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？？如果不能，休想跟我们打
仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！”
【作介绍】
我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿，就在绳子上 打一个结。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重 要，属于什么种类。往后看了这些绳结，就记起以前经历的许多事儿。
什么意思呢？就是说：“你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样
在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能，休想跟我们打
仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！”
【作介绍】
我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿，就在绳子上 打一个结。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重 要，属于什么种类。往后看了这些绳结，就记起以前经历的许多事儿。
从前有一个民族送给相邻的民族一封信。这封信一共四样东西： 一只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭。这些东西包含着 什么意思呢？就是说：“你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样 在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能，休想跟我们打 仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！”

三年级语文上册_不用文字的书和信8课件_北师大版

三年级语文上册_不用文字的书和信8课件_北师大版
3
古代信息传递的方式: 1.用候鸟，特别是鸽，雁等作传输工具 2.作内馅的方式,如藏在鱼肚,饼类,包子等 3.以特殊声音,如钟声,鼓声,鞭炮声等 4.以灯光,火光,如孔明灯.烽火台等 5.还有其他记号,摆设等,如诱敌的记号
4
5
6
7
8
9

10
11
12
今天人们早已创造了文字， 并且我们拥有了更科学的通讯 手段，你知道现在人们是怎样 传递信息的？
13
现代信息传递的方式:
1.有线通讯传输,如电话,传真,电报,电视等 2.无线通讯传输,如对讲机,移动电话,收音机 3.数字通讯传输,最熟悉的,连网的电脑,数字电视 4.纸张通讯传输,如书信,报纸等
14
1
自由读课文1、2自然段，想一想：
1、文中告诉我们哪些记事的方法？ 2、找出说明这些记事方法的句子， 并说说你的体会。
2
读一读
发生了一件事儿，就在绳子上大一个结。 各个结大小不同，形式也各有区别，表示那 些事儿重要不重要，属于什么种类。往后看 了这些绳结，就记起以前经历的许多事儿。
贝壳大小不一，颜色形状也有许多种， 比绳结容易分辨。一条穿着好些贝壳的带 子，在他们看来，就是一本书。读了这本 书，他们可以知道本民族的许多故事。

三年级语文上册9《书信》不用文字的书和信课件北师大版

三年级语文上册9《书信》不用文字的书和信课件北师大版

我国古代就有“结绳记
事”的方法。
引号表示是重点论述的内容，用引号引起读 者的注意。
奇妙的方法之一：结绳记事
发生一件事就打一个结 ________。根据 大小 、______ 形式 来区分事情 结的______ 的重要与否及种类。
观看视频：趣味书法史—结绳记事
https:///v?pd=wisenatural&vid=13296065132073842781
小结
记事方式
事大，大结其 绳；事小，小 结其绳
记事内容
发生的事件大 小、种类、结 果
缺点
不易保存，不易 分辨；事件记录 不详细，没有时 间概念
优点
事情过后 看了这些 绳结，就 记起以前 经历的许 多事儿。
结绳记事
贝壳记事
根据贝壳大小、 形状和颜色记 事
发生的事件大 小、种类、结 果
事件记录不具体， 容易分辨， 没有具体时间的 可以很快 勾起回忆 记录
课文介绍了“宣战书”的内容，如果是报
平安，你觉得应该用什么表示 ？
如果有一天，我们从邮 递员手里收到一个包裹，解 开一看，没有别的，只是死 鸟、死老鼠这些东西，我们 唯有连声叫怪，猜想是哪一 个淘气的朋友寄来开玩笑的。 谁知道在古代，这样一包东 西却是一封严厉的信。
用假设的方法形象地 说明在今天，不用文 字的信的一些局限性。 最后一句从侧面写出 没有文字之前，人们 通信方式的奇妙。
民族
dì
踏步
guǒ
平邮
快递
包裹
lèi
shì
lì
zhuà ng
类 示
pì dòu
历
luà n fù
状
yán
我会写
lì

北师大版语__三年级语文上册《不用文字的书和信》课件

北师大版语__三年级语文上册《不用文字的书和信》课件

质疑再探：
学习了课文，你还知道有哪些 不用文字的书和信？
拓展应用：
现在科学进步了，人们有了更 加方便快捷的通讯方式，你们知道 有哪些方便快捷的通讯方式吗？
的方法记事的呢？ 人们用的是结绳记事、贝壳记事 等方法来传递信息的。
合探三：各种绳子结以及贝壳可能代
表什么意思呢？
我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了 一件事儿，就在绳子上打一个结。各个结大小不 同，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重要， 属于什么种类。 还有一些民族用贝壳代替结绳。贝壳大小不 一，颜色形状也有许多种，比结绳容易分辨。
书 信
电 话
移 动 电 话
电 子 邮 件
词语过关 • 记忆 民族 • 寄信
• 储藏
脚踏实
邮递员
人类
乱箭
历史 现状 斗争
对付 严厉
过关我第一
• 忆 •寄
族 类
踏 历
邮 状
递 斗
• 藏疑合探：
合探一：课文是围绕哪一句话来描写的
呢？ 人类在创造文字之前，常常用一
些奇妙的方法来帮助记忆。
合探二：人们到底是用什么奇妙

北师大版小学语文三年级上册《9 书信 ③不用文字的书和信》公开课PPT课件_8

北师大版小学语文三年级上册《9 书信 ③不用文字的书和信》公开课PPT课件_8
不用文字的书和信
记忆 属于 民族 分辨 譬如 包裹 邮递 寄信
Hale Waihona Puke 记忆 属于 民族 分辨 譬如 包裹 邮递 寄信
那一族收到了，就拿起 武器来，准备战斗，决 不会误会成别的意思。
dòu
斗:
dǒu
①相争，对打 ②比赛争胜负 ③为制服或搞垮对方而批判、 打击 ④为某种目的而努力 ⑤使动物斗
①量粮食的器具，为方形或鼓 形，多用竹子或木头制成。 ②形状略像斗的东西。 ③古代盛酒的器具 ④北斗星 ⑤圆形的指纹
甲骨文
金文
厂,是山崖,表示粗硬 的磨刀石取自山崖, 万,蝎子,表示刀斧磨 砺后更厉害.后来意 思慢慢变为严肃， 猛烈、严格。
表示经过、经历的 事情及记录推算年 月日的方法或书等 。
简化字
历
厉
日（历） （厉）害
严（厉） 阳（历 ）
一(杆)枪 一(封)信 一(支)箭 一(只)鸟 一(片)天空 一(个)民族
贝壳大小不一，颜色 形状也有许多种，比 绳结容易分辨。
贝壳大小不一，颜色形状也有许多种。
（
）色的贝壳表示（
），
（
）色的贝壳表示（
）。
有的形如（
），表示（
），
有的状似（
），表示（
），
有的大似（
），表示（
），
有的小如（
），表示（
），
小组合作： 1、编一个小故事，并用绳结或贝 壳记事的办法画出来。 2、写出体验后的感受。 3、计时三分钟。
烟斗（ ）斗（ 漏斗（ ）斗（ 奋斗（ ） 斗（ ）转星移
）争 ）鸡
各个结大小不同，形式也 各有区别,表示那些事儿重要不 重要，属于什么种类。往后看 了这些绳结，就记起以前经历 的许多事儿 。

《不用文字的书和信》公开课优秀课件

2.在小组内说说。
虽然
，
（优点）
但是
。
（缺点）
文字很重要！
人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的 方法来帮助记忆。我国古代就有“结绳记事” 的方法。发生一件事儿，就在绳子上打一个结。 各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些 事儿重要不重要，属于什么种类。往后看了这 些绳结，就记起以前经历的许多事儿。
人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的 方法来帮助记忆。我国古代就有“结绳记一事事一”结 的方法。发生一件事儿，就在绳子上打一个结。 各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些 事儿重要不重要，属于什么种类。往后看了这 些绳结，就记起以前经历的许多事儿。
现在现在世界上还有一些民族没有文字， 他们还在用“结绳记事”的方法。还有一些民 族用贝壳代替绳结。贝壳大小不一，颜色形状 也有很多种， 比绳结容易分辨。一条穿着好 些贝壳的带子，在他们看来就是一本书。读了 这本书，他们可以知道本民族的许多故事。
现在现在世界上还有一些民族没有文字，
小事……
族用贝壳代替绳结。贝壳大小不一，颜色形状
也有很多种， 比绳结容易分辨。一条穿红色着…好…
蓝色……
些贝壳的带子，在他们看来就是一本书圆。形…读…了
这本书，他们可以知道本民族的许多故方事形…。…
虽然
，
（优点）
但是
。
（缺点）
自学提示：
1.默读3、4、5段中的两封信，选择你 最喜欢的一封信仔细读，勾出优点，找出 缺点。
人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的 方法来帮助记忆。我国古代就有“结绳记事”
大事大结
的方法。发生一件事儿，就在绳子上打小一事个小结结。 各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些 事儿重要不重要，属于什么种类。往后看了这 些绳结，就记起以前经历的许多事儿。

《不用文字的书和信》课件


思 考 这段话用了什么修
辞手法？
三个“像……一 样”运用了比喻 和排比的 修辞手法。整段 话用了设问的修 辞。
句子练 习
根据提示把下面的排比句补充完 整。 外面下着雨，时而 _______________ 如_______________，时而 ________ __________如_____________，时
子的说明方 法：“譬如这一族 送给那一族一杆枪……决不会误 会成别的意思。”通过举例子， 形象地说明了古人是如何通信的。 我们写作文时，就可以通过列举 有代表性的、恰当的事例来说明 事物的特征。
荷花 作者：叶圣陶 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。 我赶紧往荷花池边跑去。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个 个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬。有的还 是花骨朵儿，看起来饱 胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一 朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一 池荷花看作是一大幅活的画，那画家的本领可真了不
书馆编译所和开明书店编辑。有《叶圣陶集》和 《叶圣陶语文教育论集》等。
预习检 测 判断下面的说法对不对。
√ 1.我国古代就有“结绳记事”的 方法。（ ） 2.一条串着许多贝壳的带子，在 √ 古人看来就是一本书。 × （ ） 3.一杆枪或一支箭在古代就是一 封邀请信。 ×
（ ）
字词乐 园
我 会 认 yì 回 忆
介绍了在创造文字之前人们 记事的方法和通信的方法，
赞美了劳动人民的聪明才智。
总结概 括
不 用 文 字 的 书 和 信
记事方 法
结构导 图
结绳 记事 贝壳 记事 用一些东西表 示意思

秋三年级语文上册《不用文字的书和信》1北师大版PPT课件

第十一单元：ຫໍສະໝຸດ 现代通讯书电
信
话
移
电
动
子
电
邮
话
件
课文导入
人类文明和科学技术发展到现在，我 们的记事和通讯的方式已经很先进了，常 见的有书信、电话、网络……人们之间的 沟通十分方便。而这些一般都是靠文字或 者声音传递的。然而在古代，那时候还没 有文字，更不用说有电话等现代通讯设备 了，那他们是怎样记事和传递信息的呢？
总结·升华
虽然古代的人类没有我们现在 先进的科学技术，但是他们利用自 己身边能够利用的事物进行通信， 在长期的生活实践中创造了我们现 在所用的文字，创造了人类一个又 一个的文明。
绳文时代
人类利用工具的历史，可以追溯到史前文 明时代，即还没有文字记载的时代。人类的文 明是从一根绳子开始的。我们不妨将这一历程 命名为“绳文时代”。所谓的绳文，就是指远 古时期的结绳记事。绳文时代与石器时代大抵 是同步的，因为大概在公元5000年前，也就是 在新石器时代晚期，人类就有了文字记载的历 史。这个时候，绳子已不再充当记事的主要载 体了。
• 用候鸟，特别是鸽，雁等作传输工具.
• 鸿雁传书
• 风筝通信:最初的风筝是为了军事上的 需要而制作的，它的主要用途是用作 军事侦察，或是用来传递信息和军事 情报。到了唐代以后，风筝才逐渐成 为一种娱乐的玩具，并在民间流传开 来。
• 竹筒传书
古代信息传递的方式: 1.用候鸟，特别是鸽，雁等作传输工具 2.作内馅的方式,如藏在鱼肚,饼类,包子等 3.以特殊声音,如钟声,鼓声,鞭炮声等 4.以灯光,火光,如孔明灯.烽火台等 5.还有其他记号,摆设等,如诱敌的记号
赏析·领会
如果收到这样的一个包裹，我们会认 为是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。

北师大版三年级语文上册《不用文字的书和信》课件


古代战争中,受限于当时通信技术的限制,大将统军作 击鼓
烽烟 烽火台报警之烟,我国最古老的土电报。遇有敌情发生,白天施烟, 利用击鼓、鸣金、挥旗等手段来调度军队。 夜间点火。
其 他 通 通讯手段,现代人是怎样传
递信息的？想一想,然后与
同桌交流一下。
总结概括
主题思 本文是一篇说明文,具体 想
点击朗读
课文
精读细研
思 考
这篇文章的题目是“不
用文字的书和信”,不用文 字的书指什么？信指什么？
不用文字的书
结 绳 记 事
贝壳记事
人们在创造文字 之前,常常用一些奇
概括介绍
古人的记忆方 文。
法奇妙,引起下 妙的方法来帮助记忆。
现代科学技术有了长足的进步, 创造文字之前的记忆方法在现在 看来,是不可思议的,也很有趣。
lèi
shì
lì
zhuàng
类示 历 状
pì dòu luàn fù
我会写
yán
lì
譬斗 乱 付严厉
疑难字
pì
luàn
譬乱
竖弯钩要圆转有力 上半部分要写得扁一些 杂乱 纷乱 譬如 譬喻
疑难字
lì
lì
厉 历
经历 历险
严厉 厉害
整体感知
这是一篇说明文,同学们在朗 读这篇文章时要注意作者用到的 说明方法,领会不用文字的书和信, 体现了古代人们的智慧。
结 果 记录
不用文字的信
不但如此,在
创造文字之前,有
些民族已经有了
通信的方法。
过渡句,起承上 启下 的作用,从记事 方法转到通信 方法。
不用文字的信 用一些东西表示
举 例 子
一杆枪/一支箭 →宣战书
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聪明才智 通信 法和_______ 方法，表达了对人类 ________ 之
的赞美
情。
思考· 讨论 1、这两种记事方法好不好?好在 哪里？ 2、这两个自然段是围绕哪一句 话写的?学习课文第二部分，思考：
1、他们是怎样通信的呢？ 2、课文举了一个什么例子？
3、想象：有的民族还有可能怎样互
通书信呢？
赏析· 领会
如果有一天你接到一个包裹， 里面没有别的东西，只有一只死鸟、 一只死老鼠、一只死青蛙、五枝箭 这些东西，你会怎么想呢？这个在 古代又是什么意思呢？
电 话
移 动 电 话
电 子 邮 件
总结· 升华
虽然古代的人类没有我们现在先 进的科学技术，但是他们利用自己身边 能够利用的事物进行记事和通信，在长 期的生活实践中创造了我们现在所用的 文字，创造了人类一个又一个的文明。 那么，面对人类早期的这些创造，你想 说什么？
堂清测试
创造文字 记事 本文具体介绍了 _________之前，人们的 _______方
奇妙 分辨 对付
记忆 譬如
经历 战斗
民族 休想
包裹 唯有 猜想 严厉
幻4
脚踏实地 邮递员 寄信 创造
感知课文 哪些段落是写不用文字的书？ 哪些段落是写不用文字的信？
自由读课文第一部分，想一想：
1、文中写了哪几种不用文字的书？
2、这两种书分别是怎样记录生活
中的事的？划出说明这些记事方 法的句子。
思考· 讨论
古人是用哪些方法记事的？ 古人用的是结绳记事、贝壳记事 等方法来记事的。
结 绳 记 事
发生了一件事儿，就在绳 子上打一个结。各个结大小不 同，形式也各有区别，表示那 些事儿重要不重要，属于什么 种类。往后看了这些绳结，就 记起以前经历的许多事儿。
贝壳记事
贝壳大小不一，颜色形状也有许 多种，比绳结容易分辨。一条穿着 好些贝壳的带子，在他们看来，就 是一本书。读了这本书，他们可以 知道本民族的许多故事。
些传递信息的方法？
2、现代社会，人们多采用哪些传 递信息的方式?
古代信息传递的方式: 1.用候鸟，特别是鸽，雁等作传输工具 2.作内馅的方式,如藏在鱼肚,饼类,包子等 3.以特殊声音,如钟声,鼓声,鞭炮声等 4.以灯光,火光,如孔明灯.烽火台等 5.还有其他记号,摆设等,如诱敌的记号
现代通讯
书 信
赏析· 领会
如果收到这样的一个包裹，我们会认 为是哪一位淘气的朋友寄来开玩笑的。 但在古代，这是一封严厉的信。它的 意思是：你们能像鸟儿一样在天空中飞， 像老鼠一样在地下藏，像青蛙一样在湖面 跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什 么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就 用乱箭来对付你们。
拓展训练
1、你还知道历史上人类曾使用过哪