小学家教文章

家教六年级小学作文范例5篇每个家庭都有自己的家风家教,家风对每个儿来说都有非常重要的影响,它们是指引着我们不断前行的航标,并给予我们勇往直前的力量,它们给我们了不断前行的力量.怎样的家风就有怎样的人.一起来看看关于家教六年级小学作文,欢迎大家查阅!家教的范文1我爷爷奶奶是面朝黄土背朝天的务农者,这一生的汗水都栽垦在土地之中.常常每天天不亮就背上簸箕.拿上廉刀到菜地里去摘菜.一是为了自己的子孙后代尽绵薄之力,宝他们衣食无忧.二是这样日出而作日落而息的劳动习惯已近根深谛固在他们的心里,在农田中劳动似乎已经不再是以种生存手段,而是一种心灵的寄托.勤劳已经在冗长的劳动岁月里成为可以被继承的传统.记得有一次,我起夜喝水,迷迷糊糊中发现爷爷奶奶正在鼓捣着堆放的农具,蹑手蹑脚得开启大门,只听吱呀一声,他们精瘦的身影隐匿在了黑暗之中.我也时常会跟着他们一起下地干活,我坐在田埂上,一边摆弄着手边的杂草,一边时不时抬头看埋头在农地中的爷爷奶奶.尤其是在夏天日头正盛的中午,他们背后的衣襟已经被汗水所浸透,但手中的锄头像被赐予了力量一般仍然在有力的挥摆着.见他们如此辛苦的情况,我连忙上前锄头,可竟发现是心有余而力不足,这锄头可真沉啊!我逞能得挥舞了几下,手臂便酸痛不已,才知道他们的劳动成果来之不易.不仅是我的爷爷奶奶,我的父母也同样是热爱劳动的工作者.他们工作时像垦地的老黄牛一般脚踏实地,这样的生活才显得充实.我想爷爷奶奶的勤奋是一种传承,不仅仅是他们个人良好的品质,更是可以称为是一个家庭的风格,我的父母亦然继承了这样的传承.我们这辈虽然安适不必做农务上的粗活,但对于勤奋诠释依旧是生生不息的.我现在的首要任务是学习,勤奋同样可以履行在学业生涯中,更绵延于日后的朝朝夕夕.我坚信我会谨记并实行着勤奋这一条永不磨灭的家风家教.家教的范文2从小,妈妈就教育我,对待长辈,我们要有礼貌,这样才是个懂事的小孩儿,这也让我一直记得,见到长辈,要主动问好.尊敬长辈似乎已在不知不觉中成了我的习惯.我们家呢,在和长辈一起吃饭的时候,都会先等长辈动筷,其余的人才会动筷,妈妈说,这也是一种礼貌,所以每一次和长辈一起吃饭时,我都会看到,长辈先动筷的情景.记得一次家里的聚餐,吃饭时,长辈还没有动筷,大家也都没动筷,那时,我就问妈妈:〝妈妈,为什么她们都不吃饭啊?〞妈妈笑着回答我:〝因为这是一种礼貌啊!你看,长辈都没有动筷,所以我们不能动筷.〞我又问:〝那是不是一定要等长辈动筷了,我们才能吃饭啊?〞妈妈说:〝对,在我们和长辈一起吃饭的时候,如果长辈没有动筷,那么我们就不能动筷,知道了吗?〞我说:〝嗯嗯,我知道了,我知道了,我会记得的.〞然后,长辈动筷了,在长辈动筷后的,大家也都吃起了饭,从那次聚餐之后,我就又学到了一个知识,我觉得这应该算是一种餐桌礼仪吧!我记得我小时候,老是不喜欢端起碗来吃饭,有一次,妈妈看见了,就打了我的手,妈妈对我说:〝吃饭的时候,要把碗端起来!〞我就问妈妈:〝为什么呀?〞妈妈回答说:〝因为端起碗来吃饭,也是一种礼貌啊,你想想,如果你去别人家吃饭,如果不把碗端起来,别人就会说,这个小孩不懂礼貌.〞我听了之后,立马就把碗端起来了,因为我不想让别人认为,我是一个没礼貌的小孩,然后我对妈妈说:〝妈妈,以后我知道了!〞从那以后,爸爸妈妈看见我不端起碗来吃饭就会提醒我,我被提醒后,也会立马把碗端起来.我一直会告诉自己,我要做一个有礼貌的人,因为爸爸妈妈在日常生活中,就一直在教育着我,我不想让爸爸妈妈的教育全都变成废话,所以我总是会遵守该遵守的礼貌.懂礼貌也是我在日常生活中学会的知识,这也让我知道了,生活中有很多的小细节,都需要去注意,这样才能学到更多的知识.家教的范文3〝没有规矩不成方圆.〞在每个幸福的家庭里肯定都有自己的家教故事.从小爸爸妈妈就教我要有孝心,他们自己也在身体力行我们中华民族的传统美德——孝道.在我的眼里,父母都很孝顺,妈妈每天都要去几次姥爷家,总是这问问那问问,问问他们在做什么,身体怎么样,叮嘱他们要注意锻炼身体.甚至连工作休息时间也不放过,有空闲时间就打电话给爷爷奶奶和姥姥姥爷,有好吃的东西总是留出一些给姥姥姥爷吃,只要有时间,他们就会回家看看老人,陪着聊天.散步.记得有一个周末,爸爸妈妈又要带我回奶奶家了,我想跟小朋友玩,不想回奶奶家,妈妈一直催促我,我有些不耐烦,赌气地说:〝为什么总是要回奶奶家,要去你们自己去.〞妈妈和蔼地说:〝你今天一定要回去看望爷爷奶奶,将来你长大了,爸爸妈妈老了,你也要带着你的孩子来看望爸爸妈妈.听懂了吗?小家伙.〞从那时起,我懂了:孝顺老人就要常回家看看.我的妈妈不但孝顺爷爷奶奶也很孝顺外公外婆.外公外婆住在市场中心,每天上学放学妈妈骑车载着我特意在外公外婆的店门口过,在店门口停五秒,叫一声〝爸,妈〞就急匆匆地上班了.不仅如此,每天傍晚吃完饭妈妈都要抽出时间去外公家坐坐,有时侯我也想妈妈陪我玩,可妈妈说:〝我要去陪你外公说说话,坐一坐,你先把作业做完妈妈过半个小时就回来.〞不论刮风还是下雨,妈妈每天傍晚都要抽出半个小时去外公家,如果我的作业做完了,妈妈会带上我一起去.妈妈常常跟我说〝小时候我是爸爸妈妈的心头肉,现在爸爸妈妈老了,他们是我的心头肉.〞从那时起,我懂了:孝顺,就是多一声问候,多一些陪伴.现在只要我有时间,我会往爷爷奶奶家跑,也会往外公外婆家跑,我会给爷爷奶奶捶背捏脚,给外公外婆讲笑话.我要告诉小朋友们:孝敬老人,其实不难,孝顺,就是多一声问候,多一些陪伴.家教的范文4家风家教,是影响一个人的重要因素,也是中华五千年文化传承下来的一种教育文化.我们不是生来就懂得这么多道理的,在童年时期,我们的道德意识,自主意识都还不够强烈,分不清是非善恶.因此,父母的一言一行,一举一动都对我们影响巨大,而家风家教更是如此.我家的家风家教就培养出了一个乐观阳光的我.父亲在我小时候,就会把我当作一个大人,或是一个还未解人世,却又即将步入社会的少年,与我讲述为人处世的大道理.从那时起,他对我的宗旨就没有变过——尊重.他会尊重我的人格,尊重我的人生,尊重我的生命.很久以前,父亲就问我的长大后的理想是什么,那时年少的我虽然没有答案,却感到自己的梦想会与同龄人不同.等我长大了许多后,父亲再次问我长大后的理想是什么,因为当时受一部军旅片的影响,我对军旅生活十分向往,便告诉他是当兵.父亲很高兴,但似乎主要不是在高兴我想当兵,而是在高兴我终于为自己的人生做了一个选择.他告诉我:〝既然选择了当兵这条道路,就要做好为实现这个梦想所要付出的努力做准备.不想当将军的士兵不是好士兵,你可以报考军校,那样进了部队才能有大作为,有更大的发展空间和更多的机会.〞我当时就被他这段话给惊到了,我没想到他会如此赞同我并为我的未来做了这么多打算.其实,他正是在尊重我的选择.我四岁的时候,父亲就给我买了一本《弟子规》一本《三字经》,当时我虽不懂这两本书中所包含的那些大道理,却也因里面一个个引人入胜的故事而对这两本书爱不释手.到我六岁的时候,父亲又买了四本厚重的《中国通史》和《成语故事》,我至今还记得那时年幼的我趴或是躺在床上,把书举起来阅读的场景.当时虽然把手都举酸了,但那一个个精彩历史典故却不想让我把书放下,每次我都会看到放下书就呼呼大睡的境界才罢休.七岁时,父亲直接为我办了四张图书卡,每周我几乎都会去图书馆还书再借书.父亲没有规定我必须要看哪些书,只会让我看那些我感兴趣的书,偶尔会为我推荐几本名著,他希望我能按照自己的方式来养成自主阅读的好习惯,来了解中国的传统文化,树立自己的思维.兴许正是因为这段经历的影响,导致我之后对历史和阅读都十分热爱.而对于我人格,品格这方面的培养,就主要归功于我的母亲了.她从小就告诉我一定要懂礼貌,见到熟人要主动问好;言谈举止一定要得当,不可以令人感到不适;有好东西要知道分享;别人给的东西不该要就不要;尽量不去朋友家里玩,也不在朋友家里吃饭,时间晚了就算人家不说也要主动离开……这些都对我产生了巨大影响,在这方面我也很听她的话,许多不该做的事我都没做过,这全依靠于她对我的培养,才使我养成了良好的修养.她是个好母亲,也是个伟大的母亲.古人说:〝溺子,等于杀子.〞这也是现代的〝熊孩子〞层出不穷的原因.我家的家风家教,对我的影响十分巨大,因为他不仅使我变得更加优秀,更加明白自己的责任,要做的事情,更因为它在潜移默化中,使我的意识形态更加正确.清晰;行为.言谈举止更加恰当.他们为我营造了一个自由,良好的成长环境,正因为有了父母这样的家风家教,才有了现在这样优秀的我.我爱他们!也爱这种家风家教!家教的范文5大煮面炉上空腾起袅袅炊烟,金属炊具在老板娘双手间发出叮叮当当的浑厚响声.随着食客三三两两地进店入座,面条店便成了清晨巷弄中最先喧闹起来的地方—这家在我未出生前便早已存在的餐铺一直以早上的好生意闻名.我和妈妈来店里吃早饭,站在门口,映入眼帘的是老板娘娴熟煮面的身影.听到脚步声,她抬起头,对妈妈客气地笑笑,〝带女儿来了嘛,请进.〞或许是因为在个体经营的小吃店中实在很少听见〝请〞这样的字眼,我微微有些发怔.老板娘年逾半百的模样,笑容令眼角的鱼尾纹愈发深邃.陈旧的围裙系在腰间,却难掩她与穿着截然不同的气质.老板娘在外面喊了一个名字,一个剃着寸头的小男孩迅速从铺面上的阁楼爬下来——这是老板娘的小孙子,他拿着抹布怯生生地走到我们桌前,腼腆又不失礼貌的向妈妈问了好.与别的店里服务员擦餐桌时的率意轻扫不同,小男孩稚嫩的双手在桌上来回游走,仔仔细细地拂过了餐桌的每一个角落.一股暖流涌上心头.〝谢谢你哦.〞我对他说.〝没关系的.〞他抬起头看着我,笑容和他的奶奶有几分相似.〝小孩子瞎帮忙端什么东西?〞刺耳的责问声撕破了面馆内的祥和,一屋的顾客朝声源的方向望去.一位年轻女子的桌前撒了一摊面汤,滚烫的汤汁泼洒在她身旁小男孩的手上,他却像是被吓傻了似的仍紧紧抓着汤碗.那女子夸张地向后挪动着身子,毫不掩盖脸上的鄙夷与焦躁,几乎在同一时间,老板娘快步走进屋里,看到眼前的场景,她二话不说便要求孙子向这位客人赔礼道歉,在小男孩颤巍巍地照做之后,老板娘又再三向这位女士表示了歉意.老板娘不会心疼自己孙子手被烫得生疼吗?她不会因客人咄咄逼人的态度而愠怒吗?她一定会的.她大概是把自己那一刻全部的感性与冲动压制在了脑海深处,只为把自己坚守的人生准则传递给孙子:不管别人是否同样有错在身,既然是自己的过失,就要不卑不亢地承担.我相信,良好的家风,家教一定会在这样的家族代代相传,它们无关财富,无关权势,小到一个眼神,一个动作,但却是家庭馈赠给我们最珍贵的礼物.家教六年级小学作文。

小学五年级学生家长《我的家教心得》XX年12月10号对我们全家来说是个特别的日子，家里由于女儿的到来人口增加了一员，在感受欢乐的同时，感觉肩上的责任也增加了很多。

随着孩子的成长也让作为家长的我们越来越意识到，她迟早要长大并会有她自己独立的人格，将来要能够独自面对和解决生活中的一切问题。

而这些，使得家教就显得尤为重要。

毕竟在小学阶段之前，孩子跟家人在一起的时间要远远大于在校的时间，并且只有家长和孩子是一对一的教育，影响更总是在潜移默化中已经产生。

日常行为里的好习惯的培养也更多的依靠家庭的教育。

虽然我的女儿现在不能算非常优秀，但在她现在学校的班级里一直都是老师眼里的好学生。

唯一让我一直不满和担心的就是这个慢性子的孩子如何才能做事快起来呢?还在幼儿园的时候，女儿就出现吃饭慢，做事磨蹭的毛病。

通常别的小孩子都吃好了，她的饭才动了没几口，为这个事情我和孩子的父亲没少费心思。

既担心老师没有耐心等待她慢慢吃，时间久了影响生长发育;又担心一旦这种慢的习惯养成后，未来做什么事情都快不起来，迟早学业乃至事业都会受到影响。

就吃饭慢这个事情，我们想了很多的办法。

先在家里实行大家一起开始吃饭，大人放慢速度，鼓励小孩子能够注意力集中的吃饭，赶超大人的话就兑现一个事先约好的奖励。

一两周后有些效果了，再要求她在规定的时间里(当然这个时间是个相对她的速度合理的)必须吃完，否则到了时间就坚决收碗筷并且在这顿饭和下顿饭之间不能吃任何的零食。

有几次饿得比较厉害后，似乎也加强了她的记忆。

正顿饭的时候真得可以吃的又多速度又快了。

当然这是在家里的训练，到了学校怎么办呢?我们就加强了跟老师之间的沟通，希望老师也能延续这种奖励和惩罚并行的方式，家校联手来改变这种吃饭不专心，速度慢的毛病。

通过跟老师的多次沟通交流后，发现过了半年左右女儿的吃饭慢渐渐不再是个难题了。

速度基本达到班级里的中等偏上了，这也实现了我们最初的目的。

当然是表扬和持续的鼓励，现在渐渐长大了，这个问题也慢慢不再是个棘手的问题了。

我的家教故事家长版篇一：我的家教故事征文家长篇作为一名小学生的家长，每个孩子的成长过程，培养的方法不同，但目的都是一样的，相对于责任意识的培养和正确的三观树立，我最先关注的是习惯的养成，在我看来责任和三观可以通过家长的言行进行潜移默化的影响，一个良好的家庭，即使不刻意去教，孩子也不会差到哪里去，而习惯就不一样了，孩子养成好的习惯，会让他受益终生。

首先，我很庆幸的是，让家里的老二养成了阅读的好习惯。

因为我家的老大，我就没有给孩子养成读书的好习惯，导致至今五年级了，阅读理解能力和写作能力一直都是她的弱项，作为家长的我深感惭愧，所以心里暗下决心，一定要给上一年级的老二养成多读书的习惯，书是人类进步的阶梯，多读书可以开阔视野，增长见识，丰富自己。

最初老二一开始读书时，简直是又哭又闹，因为孩子好多不认识的字，所以我就每天抽出十多分钟来陪他读一点，不会的字，耐心的教给孩子读拼音认识字，慢慢的就适应了，一开始每天读一段，后来慢慢的读两段、三段……现在孩子能顺利的读下来一篇文章，孩子也养成了良好的读书习惯，这是作为母亲来说最欣慰的一件事了。

当然学习也是一件艰苦的事，同时也是一件有趣的事，有的时候我会听到孩子说：“这么难，我不会，我不想参加，我做不好这些消极的话。

这时我会给她讲很多成功名人的故事，尽量把学习的内容用到生活中，让她感到了很多的乐趣，她只要有一个小小的进步我们都会表扬她，说一些表扬的话，奖励一点小礼物及一个小小的要求，但是做的不好的时候，会批评她，说一些鼓励的话，我也会严格监督和协助于完成作业，并仔细检查完成情况，孩子的童年只有一次，而陪伴是父母对孩子最好的教育，这不是别人可以代取的，在与孩子相处的过程中，建立良好的亲子关系，家长和孩子才能更融洽的相处，孩子才能快乐成长，很多家长忙于工作挣钱，忽略了对孩子的陪伴，说到底无论怎样选择，都是为了孩子，可是如果在教育孩子的道路上输了，家长赢了全世界又如何呢？所以希望家长们能够抽出时间多陪陪孩子，给与孩子们更多的关爱，让孩子都拥有健康、美好的未来！篇二：我的家教故事征文家长篇家教，即为家庭教育，指家长有意识的通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以影响的社会活动。

小学家教每日总结范文尊敬的一位家长：您好！我是您孩子的小学家教老师。

在过去的一段时间里，我将每天和您的孩子一起度过，教授他们知识，并努力引导他们成为更好的人。

作为孩子们学习路上的伴侣和导师，我非常荣幸能够和他们一起成长。

在这封每日总结信中，我想分享一些关于您孩子在学习中的表现和进步方面的见解。

我对他们的努力和勤奋表示赞赏。

同时，我也将提供一些个人化的建议，帮助您孩子更好地取得进步。

一、学习态度在课堂上，您孩子一直表现出积极的学习态度。

他们总是认真听讲，乐于接受新的知识。

他们对问题的回答总是迅速且准确。

我尝试提出一些挑战性的问题，以激发他们的思维能力。

孩子们非常乐于接受这种挑战，积极思考，并给出了令人满意的答案。

二、学习动力我观察到您孩子在学习中有很强的主动性和动力。

当我提醒他们完成作业时，他们总是能够自觉地安排时间，高效地完成任务。

在学习过程中，他们没有被外界干扰所困扰，专注于学习任务。

我还注意到他们有意识地寻找额外的学习资源并利用网络和书籍进行自学。

这种自我激励和追求知识的精神令人钦佩。

三、学习成果您孩子在各个学科方面都取得了显著的进步。

在数学方面，他们已经完全掌握了加减乘除的基本概念，并能够灵活应用到实际问题中。

在语言方面，他们的读写能力不断提升，能够独立进行故事阅读和写作练习。

在科学和社会科学领域，他们对自然环境和社会现象有深入的理解，并能够运用所学知识进行观察和分析。

四、个人建议尽管您的孩子在许多方面表现出色，但我还是希望给出一些建议，以帮助他们不断提高。

首先，我鼓励您的孩子继续保持良好的学习习惯，包括定时完成作业、充分复习和预习。

此外，他们也应该更加注重完整性和准确性，尤其是在书写、解题和表达方面。

其次，我建议他们多参与课外活动，如阅读、写作、绘画和体育运动。

这些活动将有助于培养他们的综合素养和创造力。

最后，我鼓励您与您的孩子保持良好的沟通。

请鼓励他们与您分享所学内容和学习进度，并帮助他们设立学习目标和时间表。

家教经验范文优秀家长家庭教育经验分享篇一1、关于分数从小学开始，爸爸妈妈对我就是这样要求的，只要学习态度好，考试考多少分都不会怪我；所以，我考试对分数没什么压力，所以很少有发挥失常的时候，成绩也差不到哪去。

我的经验就是：像考试一样做认真做作业，像做作业一样地轻松考试。

初中了，妈妈重新告诉我：考试，只要考出你的真实水平，就可以。

比如，次考试，你的真实水平是90分，你考了90分，就很好。

如果，因为其中一种原因，你只考了70分，那爸爸妈妈就会为你遗憾，因为你的努力付出没有得到对等的回报。

在我们家，分数引起的反应基本上是波澜不惊的，考100分也好，80分也好，没什么太大的反响。

人生处处是考场，从容面对，考出自己真实水平就好。

在我们家，物质也不与分数，成绩挂钩。

物质上的东西，能给生活带来便利，而爸爸妈妈的经济能承受的，就会给我买，与成绩没关系。

爸爸妈妈认为，那种挂钩很容易培养孩子的功利思想，而偏离了学习和生活的本质。

我身上不缺零用钱，钱包里有一张银行卡备用，家里的小盒子里，爸爸妈妈也常放了几百元零钱备用。

爸爸妈妈的理念是，在当今充满诱惑的时代，孩子不缺钱、不缺爱，到外面走弯路的概率就要小很多。

2、享受生活教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活，享受生活。

我们觉得，享受生活，不要说等你长大以后，而是从今天开始，从现在开始。

有一次，一位奶奶对我说，你父母对你这么好，你一定要好好学习，长大报答你的父母。

妈妈更正了这种说法，对我说：对父母的报答不是很高的分数，而是从现在开始，好好活着，每一天。

所以，学习只是我生活重要的一部分，但不是全部。

交朋友、看电影、打扮漂亮、和小狗狗玩、适当上网玩游戏放松、去乡下陪伴疼爱我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等这些让我的生活很丰富，也让我的生活充满了爱，生命之火激情燃烧。

妈妈说，她从我的每一篇作文中，都感觉到了我对爱的理解。

3、阅读经典阅读经典，是学好语文的关键，也是理解人生的重要途径。

家教好故事范文我有个朋友，叫大刘，他对孩子的家教那可真是有一套，有趣又实用。

大刘的儿子小宇刚上小学的时候，那可是个调皮捣蛋的主儿。

写作业那叫一个费劲，屁股就像抹了油似的，在椅子上坐不住。

大刘呢，一开始也是苦口婆心，像唐僧念经一样跟儿子说要好好学习，可小宇根本就不往心里去。

有一天，大刘灵机一动。

他跟小宇说：“儿子啊，咱来玩个游戏。

你知道超级英雄吧？他们都有自己的任务，要守护世界。

你呢，现在就是个小英雄，你的任务就是打败作业这个大怪兽。

你每写完一部分作业，就像打败了怪兽的一部分，等你全部写完，那你可就是超级无敌的作业英雄啦！”小宇一听，眼睛放光，觉得这游戏太酷了。

立马就坐到桌子前，开始跟作业“战斗”。

从那以后，写作业不再是痛苦的事儿，而是一场刺激的游戏。

还有一次，小宇在学校和同学闹别扭了，因为一点小事就动手打了人家。

大刘知道后，没有立刻打骂儿子。

他把小宇带到小区的花园里，指着一群正在搬食物的小蚂蚁说：“儿子，你看这些小蚂蚁，它们多小啊，但是它们要把这么大一块食物搬回家，靠一只蚂蚁肯定不行对吧？所以它们就团结起来，一起努力。

你和同学们就像这些小蚂蚁，大家在一个班级里，就是要互相帮助、团结友爱，要是互相打架，就像蚂蚁们自己打起架来，那食物还能搬回家吗？家不就饿肚子了嘛。

”小宇听了，若有所思地点点头。

第二天就主动去跟同学道歉，两个人又成了好朋友。

大刘对小宇在金钱方面的教育也很独特。

小宇想要一个很贵的玩具，大刘没有直接拒绝，也没有马上答应。

他给小宇布置了一些小任务，像扫地、擦桌子、给花浇水之类的，然后告诉小宇：“儿子，你每完成一个任务，就像在赚钱的路上前进了一小步。

等你赚够了这个玩具的钱，咱们就去把它买回来。

”小宇就每天努力干活，最后终于攒够了钱买到了玩具。

通过这个过程，小宇知道了钱是要靠自己的努力去赚的，来之不易，也不会再随便乱要东西了。

大刘就是这样，用这些充满创意和生活气息的方法教育孩子。

他的家教故事没有什么高深的大道理，但是却能让孩子在轻松愉快的氛围中明白很多做人做事的道理。

小学家教故事6篇第一篇小学家教故事:我的家教故事作文家庭是圃，孩子是苗。

家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。

孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。

最近，随着“家风”一词火了起来，脑海中不禁涌现出爷爷奶奶教育我的一幅幅景象。

小时候，每次上学校之前，奶奶总爱叮嘱我几句：“孩子，到学校千万别和同学磨牙（亳州俗语，指吵架或打架），如果有人欺负你，就回来跟我说，我去找你们老师。

”！奶奶生怕我在学校和同学发生矛盾，老是有事没事给我上“政治课”，讲一些经典的故事，教育我遇事要宽宏大量，在学校要和老师、同学和睦相处，不要动不动就和其他人发生冲突。

在奶奶的谆谆教诲之下，我基本上没有和老师、同学发生过矛盾。

爷爷爱给我讲很多关于他当年服兵役的经历，告诫我：“现在的年轻人没有几个能吃苦耐劳的。

你要从小学会能吃苦，否则不能干成什么大事！”爷爷还教导我：“吃得苦中苦，方为人上人。

”只有经历了常人所不能忍受的环境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出类拔萃。

也许这就是“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”，我想。

现在，我已经步入高中，成为一名高中生，早已养成了乐于助人、艰苦朴素等好习惯。

仔细想想，这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。

奶奶还是在每次去学校之前给我上“政治课”，爷爷还是时不时在饭前饭后给我聊聊关于勤俭节约、艰苦奋斗等等中华民族的传统美德。

我非常乐于聆听他们的一言一语，因为那正是我们家的好家风。

我一直在想，树立端正的家风，继承优秀的家规和家训，是值得弘扬的民族文化。

如今社会一些不良习气已逐渐退出人民的视线，“正能量”得以传递，如再加上优良家风以打造，那么咱们社会的风气将会更加纯洁，人民的生活将会更加美好，国家的未来将会更加繁荣昌盛！【篇二：我的好家风】新年里，我认识了一个新词“家风”。

最近，我在电视节目里看到了一个有趣的话题：家风是什么？让我也想认识自己家的家风是什么？看到新闻上被采访的叔叔阿姨们说：“家风是一个家的全貌，家风是在自己家好家风的基础上去认识别人家中的优良美德。

小学生作文家教范文(精选4篇)学生一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人，而在探究机构或工作单位〔如医院、探究所〕学习的人也称学生，依据学习的不同阶段，我们可以把学生分为：幼儿园学生、小学生、中学生、高等院校学生〔大学生、硕士探究生、博士探究生〕等等。

学生是一种身份，以下是为大家整理的关于小学生作文家教4篇, 供大家参考选择。

小学生作文家教4篇第1篇: 小学生作文家教小学生家长家教心得试验小学校区四年级班乔子豪我是乔子豪同学的家长。

特别感谢教师给我们供应了一个共同沟通的平台。

首先，请允许我代表全部家长向为孩子的安康成长付出辛勤劳动的教师们表示诚心的感谢。

下面我就我对家庭教育谈点个人的心得，欢送大家指责指正。

一、造就孩子养成有规律的作息习惯，早睡早起。

乔子豪晚上9：00要准时上床睡觉。

只有保证睡眠，才能确保孩子精力充足的迎接每一天。

二、寓教于乐，让孩子意识到学习学问是一件很欢乐的事情。

在女儿上幼儿园的时候我每天晚上在孩子睡前都会给她念一个故事，念完后我都会归纳一下，这个故事的主要内容，使女儿对阅读产生了爱好，所以女儿的语文阅读分析实力还可以，对语文这门课也较感爱好。

三、多表扬孩子，增加他的自信念。

每次考试都不要太再意孩子考了几分，而是关怀她做错的地方，为什么错了，是马虎，还是真的不懂。

进步了，就表扬孩子，说她真棒；假如退步了，就鼓舞她，说没关系，只要努力了就好。

四、学习之余，让孩子多看看新闻，让他渐渐接触社会，了解社会，增加社会学问。

五、孩子做作业必须要有自己独立的空间，家长千万不要陪在孩子身边，让他一个人独立思索，静静的完成作业，尽量不要打搅他。

遇到不会的题目，放到全部作业完成以后，你再去给他讲解。

六、每天必须要留点让孩子自己能自由支配的时间，让他做自己想做的事情。

当然教育孩子须要留意的地方有许多，但无论什么方法都要为养成孩子良好的习惯和让孩子保持旺盛的爱好效劳，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子，让我们家长共同努力，让孩子养成良好和学习习惯的同时能拥有一个欢乐、华蜜的童年。

我的家风家教小学作文20篇我的家风家教小学作文【篇1】家风，是塑造孩子的无形力量家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。

顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。

法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。

它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。

它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。

每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。

环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。

环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。

”从而也足见家风的重要了。

家风是一种综合的教育力量，是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。

如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。

家是成长的第一空间，在孩子身上处处会烙有家风的印记。

家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。

我的家风家教小学作文【篇2】家风是一家地道德标准，是一个家必不可少地成分，而在她们家，也有家风，它就是如何做人。

“处世为人理应与人为善”从自己小时候，爸爸妈妈教育自己要尊重长辈，做人要诚实，不干坏事，不说脏话。

在与小朋友地交往中要友善，不要对小事斤斤计较，伤了和气。

做一个宽容、有涵养地女孩。

在严格要求自己地同时，爸爸妈妈也在生活中尽量创造好地环境，她们约定好尽量不当着自己地面吵嘴和谈论大人之间地“争斗”，希望在自己面前呈现地都是善良地一面。

“用财太奢最可耻”这也是她们家地家风，爸爸妈妈时常告诉自己要节俭，不能攀比浪费，不要攀比别地孩子地吃穿，但在衣着得体方面一定要像表现好地孩子看齐，衣服要干净，不能弄得皱皱巴巴地，黑乎乎地，她们物品要摆放整齐有序。

我的家教好故事马克思曾经说过：为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。

从孩子呱呱坠地那天起，我们就深知作为父母肩上担负了重重的责任。

父母之爱子，则为之计深远，但不论将来做什么，或是伟大或是平凡，最重要的是陪伴的过程，言传身教，潜移默化的熏陶孩子，帮助孩子成长。

读书现在对于女儿来说成为了一种习惯。

1岁8个月开始每晚读书，故事讲了一遍又一遍，从各种风格的绘本到科普知识、历史故事都喜欢听。

5岁时，弟弟出生后没有精力再进行亲子阅读了，开始让她自己独立看书，到现在已形成一种习惯，床头放书，沙发有书。

2022年新年伊始，我们全家一起在客厅组建了一个书架，任命她为图书管理员，做了图书借阅记录，培养她的责任感。

读书的路上能够坚持下来，离不开交流沟通和环境的熏陶，一个小玩伴的家里有数不尽的书，是我们一直学习的榜样，幼儿园每周五图书分享、每年两届的21天读书活动、现在小学的每日读书都是我们坚持下来的动力。

有时，我也会拿起书读一读，拿起笔写一写，让她知道学习无止境，是一种乐趣，一个习惯。

女儿从小爱活动，和小朋友在一起跑得快，不知道累，滑板车是速度最快的，后来要求学轮滑，还喜欢去看爸爸踢足球。

一年级开始有了跳绳，她坚持天天练，从50个左右练到80个左右，速度也不慢，就是个数一直上不来，她自己非常生气，怀疑自己。

运动的事情要发挥爸爸的作用了，— 1—通过看跳绳教学视频、观察她的跳绳习惯，终于找出跳不快的原因，她跳一个绳抬脚两次，调整跳绳动作后，跳绳个数直接翻倍到160个，那天她高兴坏了，也找到了信心。

从这件事我知道，在孩子成长中父母的用心是多么的重要，引导孩子一起去分析问题解决问题更加重要。

我们希望孩子优秀，希望孩子成绩突出，但我觉得更希望他们养成良好的习惯，学会分析问题解决问题的能力，继而学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，我们也会在他们成长的路上继续陪伴！— 2—假如我是这个孩子的父母假如我是这个孩子的父母，我会首先培养他读书的习惯，让他读到各种好书，在知识海洋里遨游。