中班 家教文章

中班家教文章xx幼儿园第一周家教文章班级：中班时间：2018.09.03—09.07父母要培养孩子乐观快乐的精神要培养孩子乐观快乐的精神世界，家长要做到以下几点：1、拥有快乐的情绪。

孩子的可塑性强，好模仿，易受家长潜移默化的影响。

家长要为孩子创设一个良好的心理环境，并注意自己的情绪、性格和为人处事，做到乐观豁达，不要把自己的坏情绪传递给孩子。

2、建立和睦愉快的家庭气氛。

3、互相赞赏，互相激励。

在家庭生活中，家长要用于坦白自己明确的观点和过失，为孩子提供良好的榜样。

父母有时候也会烦恼、发火，但应该尽量避开孩子。

如果让孩子卷入压抑沉闷的氛围中，孩子的情绪也会受到影响。

要想使孩子成为快乐的人，父母自己首先要生活得快乐，乐观地对待生活中出现的问题和困难。

4、密切同孩子之间的感情。

5、在有原则的基础上给孩子充分自由。

一些家长为了怕麻烦，不允许孩子外出玩耍，对孩子的游戏加以制止，孩子的活动也失去了自由。

而另外一些家长的做法却截然相反。

因为这些家长明白：衣服手脸可以洗干净，而孩子的快乐是买不来的。

在有原则的基础上给孩子充分的自由，孩子一定很快乐。

6、在大自然中感受快乐。

父母可以多抽一点时间带孩子到野外郊游、放风筝、在田地里奔跑等，这些都可以使孩子获得享不尽的快乐。

让孩子有机会亲近大自然，让孩子在自然中探究，培养孩子对自然的热爱，可以塑造孩子乐观开朗的性格。

7、给孩子提供决议的机会和权利。

家长要设法给孩子提供机会，使孩子从小就知道怎样使用本人的决议权。

如果孩子在家里对一切事情都没有做主的份儿，一切都是家长说了算，他们的童年可能就不会享受应有的快乐。

亲爱的家长们，你们能够给予孩子的最重要的礼物不是巧克力、漂亮衣服和玩具，而是通过自己的快乐给孩子带来的快乐，是从小教会孩子“快乐的本领”。

所以从现在开始，敞开你的胸怀，把一切不必要的烦恼抛开，学会成为孩子眼中“最快乐的人”，因为只有这样，你的孩子才能成为快乐的人！xx幼儿园第二周家教文章班级：中班时间：2018.09.10—09.14“大人放手，孩子动手任何一个孩子，都是由于父母的教育和环境的影响，才形成了不同的人格品质和能力的。

散文：中班家长育儿文章对于孩子的教育，要在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点开展教育，下面就是给大家整理的中班家长育儿文章，希望大家喜欢。

中班家长育儿文章：中班家长育儿知识在活动中经常听到孩子们说：老师，我不会、老师，我干不好、老师，我不会画，我认真观察这些自信心不足的孩子，发现他们有共同的特点：1. 上课很少举手，发言不积极。

2. 注意力有时涣散，惧怕尝试新任务。

常常会说我不会，老师，怎么弄呀?我学不好。

缺乏主动精神和创造勇气。

3. 在自选活动中，总是挑选最容易的任务。

4. 情绪不太稳定，有时沉闷、冷淡，有时活泼愉快。

5. 喜欢独自游戏，参加合作游戏时，不愿当领导者。

6. 极少提出意见建议，有分歧争论时，较易退缩、让步、放弃主见。

喜欢顺从与模仿别人。

在作业或游戏中途，有时会旁观和闲逛，忘却目标。

7. 家庭中一些不良的环境因素。

家庭中父母对自己的子女总是竭尽全力为其解决困难，什么都包办代替，又或者不考虑孩子的实际情况，一味地对孩子高标准、严要求，而孩子由于难以达到父母的要求，经常遭受失败，缺乏成功的体验，逐渐养成了遇事畏惧退缩，对自己缺乏信心。

孩子在幼儿时期往往会表现出非常强烈的独立意识和自主愿望，什么都要自己来，虽然常常自不量力，但这种我自己干的愿望却体现出孩子旺盛的生命力，表现出一种原始的寻求自我肯定的需要，这时我就巧用妙法，帮助孩子树立自信心。

1. 心理暗示法当孩子对科学育儿知识某件事缺乏信心，有畏难情绪时，我总会对他讲，你能做好这件事，只要用心去做，什么事都能做好。

平时我也经常对他们小班育儿知识进行肯定，在这种长期的积极暗示下，孩子的自信心不断增强，喜欢尝试新鲜事物。

2.独立完成法有时，我放手让孩子独立完成一些事，比如插图、计算操作活动、穿鞋等等。

如果孩子自己做了，无论结果怎样，我都给予鼓励，使他们感受到经过自己努力而取得成功的乐趣，并且逐步建立和增强独自做事的信心，从而更加乐于自己独立去做事。

篇一：中班家长育儿心得文章在爸爸妈妈的精心呵护下，儿子渐渐长大了，身为父母，对孩子寄对予了许多期望，期待他能够长大后成为对社会有用的人。

于是，我选择了一人比较理想的幼儿学校----阶梯幼儿园，我希望自己的孩子在那里能够受到良好的教育，让他拥有一个健康、完美、善良的心灵。

在幼儿园里，我的孩子从一个不会自己吃饭、撒尿到现在的样样都会，并且让我深深感到儿子是一个不甘落后、自尊心极强的孩子。

有一天放学回家，我问儿子今天表现的怎样，儿子说：“不好”，我很厅怪，就问：“为什么呢?”儿子也说不具体，于是我给老师打了一个电话，了解到今天儿子和另外几个小朋友因为不太熟悉《三字经》，老师在教室外边多教了他们一会儿，晚了一会儿吃饭，然后他就哭了，认为自己表现的不好。

我知道后，我认真地对儿子说：“这不能说你今天表现的不好呀，老师没有批评你，老师牺牲自己的时间单独多教你们那是因为你不会，老师那样做是为你好，是对你负表，你知道吗?”儿子大概是听懂了，点点头说：“以后你天天教我念《三字经》吧，我想和小朋友们一起吃饭。

”我高兴地笑了，把儿子轻轻地搂在了怀里。

从此以后，每天睡觉前，儿子都对我说：读完《三字经》再睡。

看到儿子从刚开始不爱学《三字经》，到现在的主动学习，我感到很欣慰。

在这里，我要感谢老师对我儿子的认真，负责和帮助，当然喽，我也希望老师能够经常对他鼓励、表扬哦!儿了还是一个小淘气，爱玩、爱动，在家有时会把纸篓弄翻，把里面的东西扔得到处都是;有时会把抽屉不停地打开、关上，乐此不疲;有时会洗手时用手去堵水管、玩香皂，自我控制力不好。

我时常担心儿子在园里是否能和小朋友相处好，上课时是否能够集中精力、认真听讲。

在我每次看见他那样淘气时，我就要严厉斥责他，但我发现这样做效果并不好，原因是孩子的逆反心理反强，好奇心、表现欲都很强，对很多事情都会表现出极强的探索欲，你越是不让看、不让做的事情，他偏偏越想去看去做，他喜欢引起我们的注意，他福利费做，也只是单纯地想实验自己的奇思妙想。

中班家教文章培养孩子自信心咱们今天来聊聊怎么在家里头，给咱们中班的小宝贝们，种下一颗自信的种子，让它慢慢发芽，长成参天大树。

这自信心啊，就像是孩子心里的小太阳，暖洋洋的，照亮他们前行的路。

首先啊，咱们得明白，每个孩子都是独一无二的宝贝，他们有自己的闪光点，也有需要慢慢学习的地方。

咱们做家长的，得学会用放大镜去找孩子的优点，哪怕是一点点的进步，也要大声说出来：“哎呀，宝贝，你今天自己穿鞋子了，真棒！比昨天还快呢！”这话一出，孩子心里头啊，就跟吃了蜜一样甜，自信心也就悄悄长了一截。

再来说说鼓励，这可不是简单的“你真棒”就完事儿了。

咱们得具体点，让孩子知道他们哪里做得好。

比如，孩子画了一幅画，咱们可以说：“宝贝，你这幅画里的颜色搭配得真好，蓝色的大海配上金色的太阳，看着就让人心情舒畅。

”这样一说，孩子就知道自己在色彩运用上有天赋，下次画画时就会更加自信地挥洒色彩。

还有啊，让孩子多尝试，多体验成功的感觉。

别总担心他们会失败，会受伤。

咱们小时候不也是跌跌撞撞长大的吗？给孩子一个安全的环境，让他们勇敢地迈出第一步。

比如，让孩子自己搭积木，哪怕搭得歪歪扭扭的，也要夸奖他们：“看，你搭的小房子多有趣啊，每个房间都有自己的特色。

”这样，孩子就会觉得，原来我也可以做好这件事，自信心自然就来了。

当然啦，孩子也会遇到挫折和失败的时候。

这时候，咱们得做他们的坚强后盾，告诉他们：“没关系，失败是成功他妈嘛。

咱们再试一次，肯定能做得更好。

”用轻松幽默的方式化解孩子的沮丧情绪，让他们知道，失败并不可怕，重要的是从失败中学习，然后继续前进。

还有个小妙招啊，就是让孩子多参与家庭活动。

比如一起做饭、打扫卫生、做手工等等。

这些活动不仅能增进亲子关系，还能让孩子感受到自己是家庭的一份子，有能力为家庭做出贡献。

当他们看到自己的劳动成果时，那种成就感和自豪感就会油然而生，自信心也就跟着水涨船高了。

最后啊，咱们做家长的还得学会放手。

让孩子在安全的范围内自由探索、自由成长。

幼儿园中班家教文章（汇编）第一篇：幼儿园中班家教文章别让不合适的运动伤害孩子为了孩子有健壮的身体，一些家长过早地让孩子从事某些健体运动，殊不知有些健体运动不仅不利于孩子身体的锻炼，反而容易造成伤害。

儿童保健专家表示，正处于生长发育旺盛时期的儿童，身体内的器官、组织尚未发育成熟，有很多与成年人不同的解剖生理特点，因此有些健体运动不宜在儿童中过早开展。

儿童不宜进行拔河比赛。

从生理学角度来讲，幼儿的心脏正在发育中，当肢体负荷量增加时，主要是依靠提高心率来增加供血量。

因此，心脏容易疲劳，幼儿不能负担像拔河这样的大力量对抗。

拔河是一项对抗性较强的运动，由于双方拉扯时间过长、用力过猛，在强烈的外力作用下，容易引起脱臼或软组织受伤。

儿童不宜过早练肌肉。

在人的生长发育过程中，身高先于体重的增长，儿童是先长身高、后长体重，且肌肉含水分较多，含蛋白质和无机盐很少，力量弱、易于疲劳。

因此，在儿童时期不宜过早进行肌肉负重的力量锻炼。

10岁以下儿童不宜玩碰碰车。

少年儿童的肌肉、韧带、骨质和结缔组织等均未发育成熟、非常脆弱，受到强烈碰撞时容易造成扭伤和碰伤。

8岁以下儿童不宜玩滑板车。

玩滑板车时腰部、膝盖、脚踝需要用力支撑身体，这些部位非常容易受伤，所以一定要做好防护，最好有家长陪护，并且找平坦宽敞的区域玩耍。

一些儿保专家认为，针对少年儿童身体发育特点，家长可以让孩子进行跳绳、弹跳、跳皮筋、拍小皮球、踢小足球、打小篮球、游泳等体育运动，这些项目既有助于增加少年儿童的身高，又不会伤害身体。

中一班第 5 周第二篇：幼儿园中班家教文章怎样培养幼儿注意力孩子注意力不集中原因是多方面的，但主要是心理问题。

孩子缺少安全感，自信心不足，过分依赖，缺乏耐心或情绪困扰，都是产生注意力不集中的原因。

而这些问题多数是由于家长教育方式不当和在不良环境中成长造成的。

专家为家长总结出5个指导性极强的方法，家长们不妨试一试。

步骤/方法全神贯注法5-7岁的孩子能聚精会神地注意某一事物的时间为15分钟左右；7-10岁约20分钟；10-12岁约25分钟；12岁以上是30分钟左右。

中班下学期开学家教文章中班下学期开学家教文章。

老师好！现在，请大家来玩一个游戏吧。

规则如下：我们今天的游戏只有三轮，第一、二回合为教师和幼儿共同参与活动；第三回合为幼儿独立操作或教师进行指导。

每轮时间控制在5分钟左右。

小朋友，你们准备好了吗？我最喜欢的游戏就是过家家了，过家家，是以自己为主角，想象着爸爸妈妈和宝宝一起生活的情景，其实它不但能锻炼孩子语言表达能力，还可以培养他的人际交往技巧，甚至，对孩子的性格塑造也会产生深远影响哦。

在过家家之前，首先要为孩子准备一张大纸和若干彩笔，接下来把所需要的东西一样样拿出来放到桌上。

（1）头饰：玩过家家都知道，必须有人物的扮演才叫过家家，那么爸爸、妈妈和宝宝各该戴什么头饰呢？有请张铭淇小朋友来介绍给大家认识一下吧。

张铭淇小朋友刚开始玩这种游戏时，对此感到很新鲜。

当看见别的小朋友一副高兴得手舞足蹈的模样时，她的内心充满了快乐。

因为她不仅知道了许多关于爸爸妈妈和宝宝之间相处的方法，而且觉得通过这次活动，让她从中体验到了成功的喜悦，更激发了她的想像力。

（2）服装：服装应按照角色的年龄特征决定。

妈妈：天蓝色的衬衣，长袖，稍微宽松些，颜色最好比较淡雅，领口、袖口等地方有收紧的设计。

裤子要肥大，膝盖及脚踝附近宽松点。

鞋子要舒适、柔软，没有带跟，不用系鞋带。

袜子颜色比裙子浅些，款式和外套搭配。

爸爸：白色短袖 T 恤，下身休闲裤，黑皮鞋，休闲鞋，便装就可以了。

如果在公园散步或者平常工作忙碌，可以随意穿件便装。

爸爸要穿得整洁些，运动鞋。

妈妈的服装和爸爸差不多就可以了。

宝宝的服装选择应根据宝宝本身的爱好决定，由她自己挑选。

在确定了角色后，给每个人安排角色名字，并互相说一句台词。

“看，这是爸爸”“看，这是妈妈”……然后告诉宝宝，明天在哪里去拍电影、做广告、唱歌、吃饭……总之，尽量要离生活贴近些。

这时候千万不要打断宝宝，让她继续完成。

第二天早晨，孩子早早醒来，来到镜子面前端详自己的模样，再跑到床边喊爸爸妈妈，听到答复后再起床洗漱、梳头，换上妈妈或爸爸事先准备好的衣服，就可以坐车出门了。

中班上学期家教文章中班上学期家教中班是孩子成长的重要时期，家长的陪伴和教育是至关重要的。

下面给家长们分享几个中班上学期家教的建议。

首先，注重孩子的情感交流。

在孩子上学的这个阶段，家长应该给予孩子更多的关注和陪伴。

在与孩子的交流中，不仅要关注孩子说的话，还要关注孩子的情感体验，以此建立起更加密切的亲子关系。

其次，培养孩子的自理能力。

在家庭中，家长要让孩子参与到一些简单的家务中来，如整理书包、叠被子等，让孩子从小养成好的生活习惯，同时也锻炼孩子的自理能力。

第三，注重孩子的语言能力。

语言是沟通的桥梁，家长要在日常生活中多与孩子交流，增强孩子的语言表达能力，同时也要让孩子养成良好的听说习惯。

第四，适度引导孩子学习。

在孩子的学习中，家长不仅要关注孩子的学习成绩，还要注重培养孩子的学习兴趣。

家长应该尝试着给孩子创造一个轻松愉悦的学习氛围，培养孩子对知识的好奇心和求知欲。

第五，合理安排孩子的休闲活动。

孩子的身心发展需要多方面的培养，家长应该适当地给孩子安排一些适合他们年龄的休闲活动，如阅读、绘画、音乐等。

让孩子在轻松愉悦的氛围中全面发展。

总之，家庭教育是孩子成长的重要组成部分，中班上学期的家教建议需要家长们积极参与，与孩子共同成长。

中班上学期家教文章（续）孩子在中班阶段处于心智和语言发展的关键期，学习能力快速提升，但也需要家长的耐心和引导。

在日常家教中，家长可以结合孩子的兴趣和特点，为他们提供多种多样的学习机会。

首先，家长可以帮助孩子掌握基本的生活技能。

例如，教孩子如何穿鞋、系鞋带、整理书包等，培养他们的自理能力和责任感。

同时，家长还可以教孩子简单的识字和数学知识，例如通过唱歌、游戏等方式，让孩子学会数字、颜色、形状等。

其次，家长可以带孩子外出游玩，让他们接触到更广阔的世界。

例如，可以带孩子去公园、博物馆、图书馆等地方，让他们了解自然和社会的知识，同时也可以增强孩子的观察力和记忆力。

最后，家长还可以在家里为孩子创造学习的环境。

幼儿园中班家教文章_幼儿园中班家教心得文章(2)幼儿园中班家教文章：中班家教工作计划一. 班级情况分析：家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。

本学期，是我园被批准为上海市家庭教育指导“十五”基地第三批筹建单位的第一年，如何为幼儿《创设探索式的家庭学习环境，促进幼儿的自主发展的研究》成为我园的家教指导课题。

我班幼儿与祖辈生活在一起的家庭比较多，因此隔代教育现象比较突兀。

其家庭教育特征主要有三种：(一)由于现代社会竞争加剧、工作节奏加快，年轻的父母需要不断充电和花费更多精力于事业，与孩子一起学习、游戏的时间较少。

年长的祖辈便担当起关心照料孙辈的吃、穿的任务，早晚接送孩子上幼儿园、甚至到幼儿园来参加家长会的也是他们。

(二)幼儿父母多数已经为独生子女，幼时受自己的祖辈家长或父母的偏爱，家庭责任感不强，虽自己比较有闲，但也把教育子女的问题抛给父母和幼儿园，自己做“双脱手”家长。

(三)双方父母为离异家庭，且双方均有各自的子女，再次组成家庭后，又生育了孩子，但都不是自己教养，而是交给一方的长辈抚养。

因此，我们根据幼儿园的家教指导课题、结合本班幼儿家庭的具体特点，制定了本学期的家长工作计划。

二.家教工作目标：加强家园联系，指导家长为幼儿创设探索式的家庭学习环境，促进幼儿的自主发展;加强向祖辈家长宣传科学育儿知识的力度，指导祖辈家长学习新知识，更新旧观念，研究教养学问，掌握现代的家教“孙子”兵法，发挥其教育优势，克服负面影响，使孩子现有的家庭教育状况得以改进，使幼儿快乐、健康地成长。

三.主要内容措施：1、不定期地开设家教讲座，让家长了解引导幼儿主动探索的方法与策略，指导家长为幼儿创设探索式的家庭学习环境，促进幼儿的自主发展。

2、继续准时出好每周的家园联系栏《彩虹桥》，便于家长及时了解幼儿园和班级的工作安排和主题活动开展情况，学做幼儿探索活动的知情者、鼓励者、参与者。

幼儿家教文章
《幼儿家教那些事儿》
嘿，宝妈宝爸们！咱今儿来说说幼儿家教这至关重要的事儿。

你们想想，那小娃娃就像一张纯净的白纸，咱得给他们画上最美最棒的色彩呀！我家那小宝贝呀，有时候调皮得像只小猴子，上蹿下跳的，这时候可咋办呢？比如说有一次，他非要拿着画笔在墙上乱画，哎呀呀，那可把我气坏了！我就说：“宝贝呀，这墙可不是画画的地方呀！”咱得引导他呀，不能一味地批评，对吧？那怎么引导呢？
就像给小树苗浇水施肥一样，得慢慢来，不能急呀！咱可以给他准备专
门的画板，告诉他：“宝贝，这个才是你画画的地方哟！”这就好比给他指引了一个正确的方向。

孩子有时候的奇思妙想多得吓人呢，经常问我一些稀奇古怪的问题，就像“为什么天上的星星不会掉下来呀？”哎呀，可有意思啦！
咱做家长的呀，就得耐心解答。

比如说我会告诉他：“宝贝，星星在天上有它们自己的家呀，就像你在家里一样安全呢！”可不能敷衍，不然孩子会觉得自己不被重视呢。

那爸爸们呢，也不能当甩手掌柜呀！咱得一起陪着孩子成长，那场景多温馨呀！
就像盖房子得根基牢固一样，幼儿家教就是给孩子打根基的关键时期呀！咱可得重视起来，不能马虎。

给孩子足够的爱和关注，让他们在温暖的家庭氛围中快乐成长，这难道不是我们最希望看到的吗？所以呀，好好对待幼儿家教这件事，咱的孩子就能像小花朵一样茁壮成长啦！咱做父母的也会特别有成就感，不是吗？别小瞧了这些点点滴滴，它们可会对孩子的未来产生深远的影响哟！大家一定要用心去做呀！。

幼儿园中班家教文章_幼儿园中班家教心得文章每个人都要经历幼儿园的学习，从小班到中班再到大班，但是也离不开家教。

下面就是店铺给大家整理的幼儿园中班家教文章，希望大家喜欢。

幼儿园中班家教文章：中班幼儿家教支招随着时间的推移，中班与小班时期相比，他们的“发育更为旺盛”，由简单的直观形向简单的思维性发展，由模仿性向习惯性转变，语言能力有了一定的发展，求知欲望不断增强，有了丰富的情感。

此时家长的合理引导能使幼儿的个性朝着健康的方向发展。

一是重视品德的培养父母对自己的孩子总是充满期望的，希望他(她)的学习成绩出色，高人一等，因此个别的父母会不顾幼儿的感受刻意地去培养他(她)。

这样反而可能会限止了幼儿的全面发展。

睿智的父母会根据自己幼儿的特点，从品质的培养入手正确加以引导，会让年幼孩子得到最大限度的快乐，同时得到最大限度的发展。

处在中班的幼儿，在智力发展方面，我们的父母不必对孩子过于苛求，担心过多，要给孩子创造一个宽松的环境，允许孩子按自己的意愿去活动。

更多地应着眼于孩子的品德教育，让他们真正理解什么是“爱心”、怎样做一个好孩子。

二是做好幼儿的榜样思想家休谟告诉我们：习惯是人生最大的指导。

可见习惯对于幼儿成长发展的重要意义。

幼儿的模仿能力强，情感受外界的影响大，而家长与幼儿有着特有的血缘关系、亲情关系，彼此朝夕相处，耳濡目染，家长的言行举止对幼儿有着强烈的感染性。

因此每位家长都要注意生活中的细节，让自己的一言一行都为孩子做榜样，从而使孩子从小就生活在一个良好的家庭氛围之中，一些好的生活、学习习惯便会自然的形成。

三是教育意见要一致也就是说在教育幼儿时，家长的态度要和气，教育意见要统一，不要出现两种声音，不要把家长之间教育幼儿的分歧暴露在子女面前，不让孩子无所适从，不知听从谁的教育。

同时对孩子的要求和态度要一以贯之，不能“此一时彼一时”，“朝令夕改”，“反复无常”，也不能忽严忽松，以自己的情绪来对待孩子。

孩子是祖国的未来，父母的希望，让我们正确把握教育的尺度，引导幼儿全面发展，同时积极配合教师搞好教育，促进幼儿健康成长。