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七年级语文课外现代文阅读理解训练（50篇含答案）1.香椿的味道李红霞①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。
当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。
当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。
我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。
可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。
②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。
迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。
找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。
那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。
③春风催荣了万物。
不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。
竖在房角的长杆终于派上了用场。
用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。
站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。
不一会儿，香椿已散落一地。
④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。
母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。
这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。
在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。
烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。
⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。
一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。
现代文阅读训练含答案20篇一、现代文阅读1．阅读文章，回答问题。
体谅你的不正确①我读到高二时，不想再读，自作主张退了学，一心要成为一个写作者。
难得的是我爸也支持，只是他觉得即便是当作家，还是需要进一步学习，于是到处打听哪里有作家班。
②那年11月中旬，我们听闻复旦大学有个作家班。
此时学期已经过了大半，仍要交整个学期的学费和住宿费，爸爸认为，孩子的成长期不可蹉跎，他第二天就带我启程，汽车、火车，坐了一天一夜，才终于抵达。
③爸爸先带我去办理入学手续，交了厚厚一沓现金。
手续办完，我们就到对外营业的教工餐厅吃午饭。
放下大包小包，我四处打量，脸上是外乡人显而易见的好奇。
这时，我看到一个女孩子逆着走进来，她一进来，整个餐厅都被照亮了。
④她身材高挑，打扮得很时髦，最醒目的是脚上的那双靴子，麂皮的，很精巧，钉着漂亮的流苏，跟她白色长毛衣上的流苏呼应。
时值深秋，我穿着薄袄，她却穿着一条咖啡色的厚呢短裤，两条长腿极具视觉美感地露在外面。
我艳羡的眼神和爸爸的目光相对。
我回过神儿，压迫感袭上心头，是初来乍到的惶恐，还有对未来的迷茫，我开始怀疑自己的选择——外面的世界很精彩，但外面的世界，我不见得能适应。
⑤爸爸安顿好我，给了我足够的生活费，自己仅留了几十块钱就回去了。
⑥我揣着钱，就奔去室友推荐的五角场，那里有很多小店，花花绿绿的，让人眼花缭乱到眩晕。
我精心挑选了一双人造革的靴子，虽穿在脚上不舒服；但样子不错，尖圆头，鞋跟很高，重要的是鞋边有一圈同色的铆线，——那是浓墨重彩的时髦儿，我不再纠结它昂贵的价格，毫不犹豫地买下，我太着急想要抓住“时髦儿”了。
⑦之后的很多天，我都在为这个选择付出代价。
那双鞋子如暗处的酷刑，磨脚，不透气，让我走起路来深一脚浅一脚的，像小人鱼一步步走在刀刃上。
小人鱼是为了爱情，我是为了什么？虚荣吗？我被自己的想法吓了一跳。
⑧上海下了第一场雪后，我的脚更是遭了殃。
粘上开胶的鞋子，还是有潮气渗进来，脚生出冻疮。
初中语文课外现代文阅读练习（附答案）⑾儿子见到父亲，大声呼唤，诉说自己的不幸，一声声像利刃剜着我的心。
但父亲却神色木然，不住地点头，摇头。
儿子哪里想到，当父亲第一次得知儿子被捕的消息时，仿佛感到有一千面锣在耳边轰响，两只耳朵顿时发麻，接着便什么也听不见了——他聋了!⑿聋子怎么能听见儿子的说话声呢?他只是不停地重复着：“好好的，儿子，你好好的，呵——”⒀泪水爬满了他那苍老的面颊，流进那不停蠕动的嘴唇。
⒁我告诉那少年，你父亲聋了，是为了你才聋的。
少年一下子蹲倒在地上，一只手死死地抓住铁丝网，胳膊被划出了一道血口子，鲜血把袖子染得通红，看得出，他的心在流血。
⒂那少年被遣送到长江边的一个农场服刑，他的父亲每个月都要到千里之外看儿子。
农场离车站还有十里，得走一个多小时。
一次回来的路上，不知是碰上了风雨，还是因耳聋听不见汽车的鸣笛，父亲被一辆大卡车撞死在路旁。
也不清楚那个不争气的儿子知道不知道。
⒃父亲是一部大书，年轻的儿女们常常读不懂父亲，直到他们真正长大之后，站在理想与现实、历史与今天的交汇点上重新打开这部大书的时候，才能读懂父亲那颗真诚的心。
⒄歌德说：“能将生命的终点与起点连接到一起的人才是最幸福的人。
”我想说，你那生命的起点是父母亲用血肉铸成的，它不仅属于你，也属于你的父母，属于整个人类。
能把自己的生命和父母的生命，以及全社会连在一起的人才是伟大的人。
1．第①段文中画线句的含义是什么?________________________________________________________________ 2．为什么说世界上父爱更崇高更伟大?(摘引原文语句回答)________________________________________________________________ 3．在儿子死后，钢琴家寄托哀思的方法：①___________________________________②__________________________________③___________________________________④__________________________________4．第16段中，“读不懂父亲”指的是：__________________________________________“读懂父亲”指的是：____________________________________________5．作者的写作意图是什么？______________________________________________________________ __篇三：清秋书简潘纤云倚灯夜读，有虫声从院角黄菊丛内传来，时停时续，忽高忽低，带点诗词里的平仄音律，不紧不慢地在秋夜里弹唱。
【精选】全国中考语文现代文阅读训练试题带答案共50篇汇总现代文阅读理解1．（2021青海）阅读《耐心成就人生之美》（徐文秀），完成各题。
①现在不少人感觉到；焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病，干什么事都显得急不可耐，总是等不得、坐不住、慢不了和静不下心。
②比如，有的人看到他人成名成功了，一下子会乱了自己的方寸、节奏和步伐，变得焦躁不安、心慌意乱．．．．；有的人看到他人提拔重用了，顿时沉不住气，千方百计走捷径；有的人则经不起一点挫折，绕不得一点弯路，不愿也不舍得花更多时间做那些默默无闻、精雕细琢的事，恨不得一蹴而就．．．．，早日梦想成真；还有的人甚至变得有话不好好说，遇事不好好商量，碰到点问题动辄“一急二躁三冒火”；等等。
一言以蔽之，没耐心。
③耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格，也是一种品格，是“高尚的秉性”，能够成就事业，更能成就人生。
④耐心成就成功之美。
在相当意义上说，耐心是成功的“通行证”。
在人生的征途上，哪有一帆风顺？总会遭遇挫折，有时还布满荆棘，如果没有耐心，不能坚持到底，就很难看到成功的模样。
“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”，很多时候，能否成大事不在于力量的大小，而在于坚持时间的长短，更在于你能否坚持到底。
⑤耐心成就过程之美。
耐心是一种积极的等待和良好的心态。
《道德经》上说：“静为躁君”（君，主宰）。
《大学》里讲：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
”丰子恺先生曾在《山中避雨》一文中提到，他同友人游山遇雨而仓皇奔走，友人不耐烦，但他竟被“一种寂寥而深沉的趣味”牵引了感兴，“反觉得比晴天游山趣味更好”，遂借了把胡琴，信手而拉，一时把这苦雨荒山衬出了暖色。
正是因为有这份对世事的耐心，才能在细粒微毫间，得到人生真趣味。
“心收静里寻真乐，眼放长空得大观”，心清才能看到万物的生长，心静才能听到万物的声音，而这份静美唯有耐心才可获得。
在人生的旅途上，多一份耐心，就会多一些发现，多一重体验。
高考语文现代文阅读专项练习班级考号姓名总分一、清明两忆(节选)（肖复兴）①父亲去世那一年，我在北大荒，弟弟在青海。
那时，我们热血沸腾，挥斥方遒，一心只顾“指点江山”，而把两个老人那样毅然决然、毫无情义地抛在家里，像抛在孤寂沙滩的断楫残桨。
我们只顾自己年轻，却忘记了老人的年龄。
②那是1973年秋天，我和弟弟回北京探亲后，我刚刚返回北大荒不几日，而弟弟还在返回青海的途中，父亲去世的电报就打来了。
③家里只剩下了母亲一个人。
好心的街坊问她：“肖大妈，有没有孩子们的地址？找出来，我们帮您打电报！”④从床铺褥子底下，她找出放着的一封封信。
那是我们几个孩子这几年给家中寄来的所有的信。
她看不懂一个字，却完完整整保存完好；虽目不识丁，却能从笔迹中，准确无误辨认出哪封是我或弟弟寄来的。
我回到家后，街坊们告诉我：你妈这老太太真是刚强的人，一滴眼泪都没掉，就等着你们回来。
街坊就是按照信封上的地址，给我和弟弟打去了电报。
⑤匆忙赶回家，母亲正孤零零呆坐在床前，看见了我，站起身来，缓缓地走到我的面前，望着我半天没有说话。
家里从来没有过这样的安静，静得我直想落泪。
过了一会儿，母亲才对我说道：你先去谢谢人家街坊，人家帮忙拍的电报！⑥这时候，我才忽然发现母亲已经老了，头发花白了，皱纹像菊花瓣，密密地布满在瘦削的脸上。
算算她的年龄，这一年，她整整七十岁了。
年轻和壮年的时光，一去不返，我却以为她还不老，还可以像以前一样为我们操劳奔波。
⑦那天晚上，我和母亲睡得很晚。
一直到她催我：快睡吧，你回家跑了这么老远！我说：好，就睡，您先睡吧！⑧我确实没有一点儿睡意，心里乱得很。
看着母亲钻进被子，脱掉外衣，忽然，看见她里面穿的内衣，是我读中学时候的运动衣，棕色，翻领，已经很旧，掉了颜色，而且破了洞，被她缝补上了补丁。
补丁是几小块蓝布，和运动衣的颜色不一样，在昏黄的灯光映照下，格外刺眼，像飞出来几块蓝色的箭镞，扑簌簌直射向我。
我的心一阵紧缩，强忍着，没有在母亲的面前掉下眼泪。
初中语文现代文阅读训练与答案一、寂静除夕夜(1)每当___的鞭炮声四起，绚丽夺目的焰火映亮夜空……我就会___地想起20年前的那个除夕夜。
(2)那是“文革”时期，父亲一夜之间被打成“现行反革命分子”。
(3)消息传来，母亲当即昏厥，待醒来已神志不清，语无伦次。
这____的打击个母亲不知所措，她疯了。
(4)和美之家一下子抽去了两根顶梁柱，剩下的，除了一个年过半百的姥姥，就是我们几个未成年的孩子了。
(5)日子的艰难可想而知。
品学兼优的姐姐含泪放弃了学业——很快在小学当上了民办教师，一天可挣得5分工。
尽管如此，家里依然是吃了上顿没下顿。
更痛苦的是，精神失常的母亲还时不时对这个破败之家来个毁灭性的摧残。
她有个怪癖，平日安安静静不言不语，但只要一看见人流泪或听到鞭炮声（后来由她误会成枪声），便歇斯底里地大哭大闹，摔碗，直至声嘶力竭动弹不得。
(6)因此，姥姥常常嘱咐我们，无论如何不能在母亲面前流泪。
(7)春节临近了，按乡村规矩腊月二十三为小年，早放鞭炮敬拜祖先，而除夕夜吃年夜饭放鞭炮则是永年好运的预兆。
早已被折磨得不成人形的姥姥心力交瘁，万般无奈中将我们姐弟叫到跟前，吩咐道：你们出去给家家户户磕磕头、说说好话看能不能过小年不放鞭炮，三十再放，省得你母亲接二连三的发作，我实在是怕了。
(8)于是，姐姐带着我们出发了。
(9)我们居住的院子前后约有九排七八十户人家。
我们从头一排开始，每到一户姐弟四人便一字儿排开，齐齐下跪，告诉她们母亲的病情，乞求他们少放一次鞭炮。
就这样我们不过走了十多户人家人们便一传十，十传百，再后来家家户户都陆续出来人了。
围拢来的乡亲说什么也不让我们下跪，一位年长的大妈抱起我，含泪道：(10)“苦命的孩子，我们都晓得，不用磕头了，我们不放鞭炮，一个也不放。
”(11)我牢记着姥姥的叮嘱，拼命忍住泪水，然而，我却分明看见，围拢来的乡亲们全都流下泪来……(12)小年就这样平静地过去了。
(13)三十那天，吃过晚饭后，姥姥便领着我们着手准备即将面临的灾难。
现代文阅读训练含答案20篇一、现代文阅读1．阅读文章，回答问题。
在烈日和暴雨下老舍①六月十五那天，天热得发了狂。
太阳刚一出来，地上已经像下了火。
一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。
一点风也没有。
祥子在院子里看了看那灰红的天，喝了瓢凉水就走出去。
②街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。
处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。
狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。
③祥子有些胆怯了。
拉着空车走了几步，他觉出从脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。
可是见了座儿他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。
他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。
一跑，就喘不上气来，而且嘴唇发焦，明明心里不渴，也见水就想喝。
他的裤褂全裹在了身上。
④坐下了好久，他心里腻烦了。
既不敢出去，又没事可作，他觉得天气仿佛成心跟他过不去。
想出去，可是腿真懒得动，身上非常软，好像洗澡没洗痛快那样，汗虽然出了不少，心里还是不舒畅。
⑤一阵风过去，天暗起来。
北面的天边出现了墨似的乌云。
祥子把车停住，上了雨布，他晓得夏天的雨就要来了。
⑥又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一起，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。
几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。
⑦祥子的衣服早已湿透。
他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。
他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。
他什么也不知道了，只茫茫地觉得心有点热气，耳边有一片雨声。
他要把车放下，但是不知放在哪里好。
现代文阅读练习（一）阅读下面的文章，完成各题。
风景①从这个角度望出去，拇指和食指框住的镜头里，左边是小区里栉比的高楼，右边是起伏的群峰，刚下了一些小雪，灰秃秃的山顶上，多了些白色的点缀。
好一幅美丽的水墨素描！小翠陶醉在这美丽的风景中。
②妈妈的责骂声把小翠从沉醉中惊醒，仔细一听，是骂热力公司的，这么冷的天，居然一大早就没了暖气。
小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯，拿起桌上的报纸，一则启事吸引了她，市里要举办“泉市好人”西展，获奖作品将雕刻进广场的“泉市好人碑林”里。
小翠怦然心动，立即决定参加这次比赛，画谁呢？她想了想，一时半会儿没有理想的人选。
③她继续构思她的画作，忽然，一高一矮两个人，从远处径直走进了她手指框住的风景里。
她有些气恼，她想画一幅雪景，送给福利院的佳佳。
那是初中二年级的时候，学校组织去福利院做公益时认识的一个患有先天性心脏病的孩子，他特别喜欢画画，从那时起，小翠就常常去教他，有好一阵子没去了，正好送一幅雪景图给他。
④两人走到窗外，钩开地上的井盖。
猫着腰向井里看，矮个子回身打开工具包，取出一条皮裤子，两人似乎在争执什么，矮个子穿上了那条肥肥的裤子，下到井里，高个子拿着手电朝里照着，吆喝着，和井下的矮子联络着。
⑤过了一会儿，矮个子从井口探出了头，和高个子交流着井下的情况，然后又钻下去了。
高个子从背包里取了几样工具，一件一件递给井下的矮子个，那矮个子也一会儿探出头来取工具。
一会儿又探出来放工具，矮个子终于从井下爬上来了，那条皮裤已经湿到膝盖以上，小翠惊讶地发现，皮裤上，丝丝粪便往下流淌，小翠感到一股恶臭从胃里猛地冒上来…⑥矮个子脱下皮裤，那高个子在一旁帮忙，两人讨论着什么，他们把那些工具装入口袋里，走出了小翠的视野，那幅“素描”再一次跃入小翠的眼帘，朝阳柔柔的抚慰着远处的山、美丽的楼。
⑦“热力公司的人要挨家挨户供热冲洗管道！真是的，自己供不好暖，居然麻烦我们！” 妈妈骂骂咧咧进了屋，小翠没有回应妈妈，皮裤的湿冷和恶臭，又浮现在他脑海。
中考语文现代文阅读训练附答案中考语文现代文阅读训练（三篇）附答案（一）喝得很慢的土豆汤肖复兴那天下午，我和妻子路过北大，因为还没有吃午饭，忽然想起儿子曾经特意带我们去过的一家生意很红火的朝鲜小饭馆，便去了这家小饭馆。
因为不是饭点儿，小馆里空荡荡的，一个胖乎乎的小姑娘笑着问我们吃点什么。
我想起上次儿子带我们来，点了一个土豆汤，非常好吃，很浓的汤，却很润滑细腻，特殊的清香味儿，撩人胃口。
不过已经过去两个多月的时间，我忘记是用鸡块炖的，还是用牛肉炖的，便对妻子嘀咕：“你还记得吗？”妻子也忘记了。
没想到，小姑娘这时对我们说道：“上次你们是不是和你们的儿子一起来的，就坐在里面那个位子？”我和妻子都惊住了。
她居然记得这样清楚！更没想到的是，她接着用一种很肯定的口气对我们说：“那次你们要的是鸡块炖土豆汤。
”我还是开玩笑地对她说：“你就这么肯定？”她笑了：“没错，你们要的就是鸡块炖土豆汤。
”我也笑了：“那就要鸡块炖土豆汤。
”刚才和小姑娘的对话，让我在那一瞬间都想起了儿子。
思念，一下子变得那么近，近得可触可摸，仿佛一伸手就能够抓到。
两个多月前，儿子要离开我们回美国读书的时候，特意带我们来到这家小馆，特别推荐这个鸡块炖土豆汤，所以，那一次的土豆汤，我们喝得很慢很慢，临行密密缝一般，彼此嘱咐着，一直从中午喝到了黄昏。
许多的味道．．．．．，浓浓的，都搅拌在那土豆汤里了。
事情已经过去两个多月，这个小姑娘居然还能够如此清楚地记得我们坐的具体位置，而且还记得人们喝的是鸡块炖土豆汤，这确实让我百思不解。
汤上来了，”我问小姑娘，她笑笑，望望我和妻子，没有说话，转身离开。
我抿了一小口，两个多月前的味道和情景立刻又回到了眼前，熟悉而亲切，仿佛儿子就坐在面前。
那一天下午的土豆汤，我们喝得很慢。
临走的时候，我忍不住又问小姑娘，还是那样抿着嘴微微笑着，没有回答。
又过了好几个月，树叶都渐渐变黄了，天都渐渐地冷了。
那天下午，还是两点多钟，我去中关村办事，那家小馆，那个小姑娘，和那锅鸡块炖土豆汤，立刻又从沉睡中苏醒过来似的，闯进我心头。
初中语文现代文阅读训练及答案一、寂静除夕夜(1)每当___的鞭炮声四起，绚丽夺目的焰火映亮夜空……我就会___地想起20年前的那个除夕夜。
(2)那是“文革”时期，父亲一夜之间被打成“现行反革命分子”。
(3)消息传来，母亲当即昏厥，待醒来已神志不清，语无伦次。
这____的打击个母亲不知所措，她疯了。
(4)和美之家一下子抽去了两根顶梁柱，剩下的，除了一个年过半百的姥姥，就是我们几个未成年的孩子了。
(5)日子的艰难可想而知。
品学兼优的姐姐含泪放弃了学业——很快在小学当上了民办教师，一天可挣得5分工。
尽管如此，家里依然是吃了上顿没下顿。
更痛苦的是，精神失常的母亲还时不时对这个破败之家来个毁灭性的摧残。
她有个怪癖，平日安安静静不言不语，但只要一看见人流泪或听到鞭炮声（后来由她误会成枪声），便歇斯底里地大哭大闹，摔碗，直至声嘶力竭动弹不得。
(6)因此，姥姥常常嘱咐我们，无论如何不能在母亲面前流泪。
(7)春节临近了，按乡村规矩腊月二十三为小年，早放鞭炮敬拜祖先，而除夕夜吃年夜饭放鞭炮则是永年好运的预兆。
早已被折磨得不成人形的姥姥心力交瘁，万般无奈中将我们姐弟叫到跟前，吩咐道：你们出去给家家户户磕磕头、说说好话看能不能过小年不放鞭炮，三十再放，省得你母亲接二连三的发作，我实在是怕了。
(8)于是，姐姐带着我们出发了。
(9)我们居住的院子前后约有九排七八十户人家。
我们从头一排开始，每到一户姐弟四人便一字儿排开，齐齐下跪，告诉她们母亲的病情，乞求他们少放一次鞭炮。
就这样我们不过走了十多户人家人们便一传十，十传百，再后来家家户户都陆续出来人了。
围拢来的乡亲说什么也不让我们下跪，一位年长的大妈抱起我，含泪道：(10)“苦命的孩子，我们都晓得，不用磕头了，我们不放鞭炮，一个也不放。
”(11)我牢记着姥姥的叮嘱，拼命忍住泪水，然而，我却分明看见，围拢来的乡亲们全都流下泪来……(12)小年就这样平静地过去了。
(13)三十那天，吃过晚饭后，姥姥便领着我们着手准备即将面临的灾难。
现代文阅读训练参考答案(记叙文)之一(一)长成一颗珍珠1、bàng tīsuì2、C D A B3、顺叙很久很久以前、就是这时、几年过去了4、①∥②③④⑤⑥∥⑦(段意)故事的起由：养蚌人的愿望；故事的主体：养蚌人实现了愿望；故事的启示；5、心里有美好的希望，并有足够的勇气去迎接面临的重重困难。
6、只有经过苦难与痛苦的磨炼，才能获得成功。
（二）1、中国的牛2、礼让、厚道、朴实、勤勉3、默默地工作，平心静气4、句式上，运用对比、排比，句式整齐，读起来气势磅礴；表达上，运用抒情和议沦相结合，读起来情真义切。
5、中国劳动人民。
（三）会飞的蒲公英l、①盈②嫩2、衬托蒲公英白色小花的淡雅(或平凡)(意思对即可)。
3、它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。
(意思对即可)。
4、蒲公英；教育“我”要像蒲公英那样，不满足现状，积极进取，不断取得新的成绩。
5、生动传神地写出了“我”在妈妈的教育下求知、成长、努力进取的情景。
(意思时即可)。
6、既揭示了蒲公英的性格特征，又包含了母亲对“我”的殷切希望(意思对即可)。
7、每—个山里的母亲都期待孩子像蒲公英那样飞出大山，飞向更广阔的天地。
(意思对即可)。
（四）寻人启示l、母亲苛求她。
2、心理描写行动描写“报复”母亲后的得意获得自由后的轻松，3、表现出母亲在女儿出走后悔恨不已的心情，留给读者以思考的余地。
4、任性、要强、自尊心强。
5、不好，删去后表达不出女孩儿急于想见到母亲的迫切心情。
6、可怜天下父母心；理解，应该是双向的；亲情是人间最难割舍的感情……(能谈出其中的一点即可)。
7、答案略。
合情合理即可。
（记叙文）之二（五）生命的花1、这种“嗔怪”表现了妻子对丈夫的爱，这也是一种爱的方式和形式，爱丈夫对家庭、子女所尽到的责任及他做事的认真。
2、表面上是说对养花的认真、不苟及对于女深切的爱，也能够唤起女儿对父亲的爱；“带好扬扬，别忘了浇花”；类比。
3、送来的不仅仅是花香，更有凝重的父爱，父亲对下一代人的爱。
父亲关爱小双双，更使作者感到幸福，这种幸福感要远远超过父亲对自己的爱。
“这样的时光该有多好啊！”4、父亲表面说的是种花这事，而事实上却是说自己的病情，这是父亲有“预谋”的安排。
5、女儿在父亲的心目中像花一样美丽，父亲对女儿像对花一样百般呵护、调理。
6、父亲嗜花，家人必然有睹物思人的感觉，更何况是父亲病重时“执意”种下的呢!特别是以往春节时父亲就要回来，所以这春节开放的花就代表了父亲。
7、第一次是幸福之泪，第二次是怀念之泪，第三次是喜极之泪。
（六）“拯救”幼龟1．(1)zhízhú(2)xūxū2、D 3、对幼龟既不能见死不救，又怕给众多的幼龟带来灾难。
4．解释说明。
5“看我们做了些什么！”6．一切都可能走向反面。
7、(略)（七）最后一课1、①满腹经纶：形容学问很多。
②惊愕：吃惊而发愣。
③纷扰：混乱。
④形容学识渊博。
2、寓言式的故事。
3、第一个弟子用铲子铲；第二个弟子用火烧；第三个弟子撒石灰；第四个弟子把根挖出来。
4、写在了大地上(或“矿野里”)；在上面种上庄稼。
5、“用美德去占据它。
”6、第一个悬念是：这最后一课的内容会是什么；第二个悬念是：如何除掉旷野里的杂草；第三个悬念是：“没除掉的，一年后再来相聚”，这是为什么；第四个悬念是：哲学家最后为什么没有出现。
7、故事一开始，哲学家带着他的一群学生，在十年时间里，游历了所有的国家，拜访了所有有学问的人，个个满腹经纶地回来，并在郊外旷野里的草地上开始上最后—课。
这最后一课的的内容会是什么?弟子们会猜测，读者心里也会猜测，悬念由此产生。
8、要想让灵魂无纷忧，惟一的方法就是用美德去占据它。
(八)老铁匠和紫砂壶1、果然因为据说2、如今“我”发现了捏泥成全的第四件作品，可以发大财了…………3、“一惊”：没想到一把普普通通的壶会这么值线。
“拒绝”：①老铁匠不需要那么多的钱，他对平静的生活很满足；②对壶有很深的感情。
4、思想活动：老铁匠爱壶不爱钱，一方面他对壶有很深的感情，舍不得卖：另一方面是因为紫砂壶很值钱，这里有矛盾心理的强烈碰撞，有心潮的起伏和激情的澎湃。
砸壶的原因：当他意识到这把壶成为它自由宁静生活的障碍时，他毅然决定砸壶，表现了他对理想生活的追求。
5性格特征：勤俭、朴素、淡泊，迫求自由宁静的理想生活；描写人物的主要方法是：心理描写、行动描写。
6、①照应开头，突出了老铁匠勤俭朴素的性格特点；②交代年龄，肯定与赞扬了老铁匠淡泊处世、追求宁静生活的理想，这也是老铁匠长寿的原因，同时也巧妙地点出了文旨。
7(略) 8、(略)（记叙文）之三（九）一分钟1、成功便是把握好生命里的每一分钟。
(或只要把握好生命里的每一分钟，也就把握了理想的人生。
)2、既……又……3、“一分钟”在文中不仅仅是时间概念，而且能使班杰明表明自己的观点，达到教育青年人的目的，很好地体现了文章的中心。
4、这句话和一分钟前房间的情景形成了鲜明了对比，它可以形象地表现在不到一分钟的时间里班杰明做事的效果，而这种效果就意味着成功。
(意思对即可)5、因为班杰明已用实际行动表明了自己对成功的认识，而这个行为本身就是对青年人的帮助和指点。
从中可以看出班杰明对于成功的理解是一分钟时间里可以做许多的事情，可以改变许多事情，只要把握生命里的每一分钟，就可以成功。
6不能去掉。
因为班杰明的真实意图一开始青年人并没有领悟，而“一边扫视着自己的房间”可以起到进一步提醒青年人的作用。
如果去掉，内容上连接也不够紧揍。
7(略)（十）女法医1(1)piē(2) shâ（3）huáng （4）àn 2、外貌描写心理描写3、偷惯偷4你才有病呢(意思对即可) 5．“去用它辛勤地劳作，多做于已于人有益的事”6、担心小偷气急败坏，作出暴力举动，造成不安全。
“迎着女法医期待的目光”。
（十一）比较阅读短文两篇l、①崔琦的孝心，表现了中华民族的传统美德；②趁父母健在的光阴赶快尽孝。
2、孝心无价。
3、“父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。
”世界上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
“孝”是稍纵即逝的眷恋。
……一旦断裂，永无连接。
4、①记叙议论②记叙精神品德③论证5、(1)不好，改后句子只歌颂崔琦，不改却有三层意思：①崔琦的答卷好；②“龙”的传统好；③崔琦的答卷好在虽远离故土，但没有失去中华民族的传统美德。
(2)强调孝心不论大小，轻重，贵贱，美丑。
（十二）两种命运1、一指邻居的一棵槐树在茁壮成长；二指“我”的那丛却枯萎，最后终被铲除。
2、拔地而起、浓黑、罩、碗口粗，亭亭如车盖、摇曳、墨黑。
与“我”的那丛对比，衬托出邻居的槐树生命力旺盛，在竞争中大胜。
3、源于不同的成才观和培育观。
一种是邻居不求其多，惟求成才，优化幼苗生存条件。
二是“我”惟求其多，无视植物生长、成材的客观规律，结果适得其反。
4、这是因为“我”接受槐树一荣一枯“两种命运”的暗示的结果，明白了望子成才也不能好多贪早，揠苗助长。
5、因他没住过那个小院，没见过“我”家的那丛小灌木生长在大树下是什么样子，更不知道那张石桌下曾拱出过一堆嫩芽。
说明丈夫缺少实现认识飞跃的感悟基础。
6、由树及人，寓理于事。
写文章要有较强的感悟力、洞察力、联想力，要能从熟视无睹的生活现象中领悟出真理。
7、略(记叙文)之四（十三）走进天堂的门票1、①luán ②bān2、①名落孙山：指高考没有被录取。
②殚精竭虑：用尽心思。
3、写兄弟俩长相酷似，为后文弟弟顶替哥哥上大学作铺垫；写兄弟俩性格各异。
为兄弟俩不同的生活态度、生活经历和结局作铺垫。
4、告诉弟弟通知书是用汗水换来的，即使侥幸上了大学也不能放松自己，更应该勤学苦读。
5、指对机身进行技术改造，提高碎石质量和安全系数。
6、对自己的所作所为感到羞愧。
7、对比8、成功。
(或实现理想等)走向成功所经历的苦难。
(或实现理想所经历的苦难等) 勤奋努力9、A 10、(略)（十四）爱心的力量1．花搁在那儿，几天就干了。
无人闻，无人看。
2医院、孤儿院3、“眼神已哀伤得毫无光彩”“我觉得活着还有些用处”4哀伤、绝望、疑惑、快活5善良、诚实、直率（十五）阳光下的守望1、nuótiǎn2、把视线集中在一点上；表达了母亲对儿子的关爱之情。
3、外貌、神态动作、语言4、母亲虽干渴难忍，但她的心中只有儿子，因此忍着干渴也不忍心离开半步。
5、（略，言之有理即可）6、医生明白了母亲昏迷不醒的真正原因，他有把握把母亲弄醒。
7、（略，言之有理且文句通顺即可）（十六）规则的美丽1、因为担心路上会塞车，耽误时间，会错过看企鹅归巢的美景。
2、这些描写起铺陈作用，说明上文自己的担心变为现实，同时，为下文作铺垫，说明澳大利亚人的规则意识强烈。
3、第⑦段说“这种‘失衡’的图景在视觉上似乎丝毫没有美感可言”是从视觉的角度、美学的角度说的；第⑧段“我感觉到了一种无言的美”是从澳大利人的规则意识、内在心灵上说的，所以，这两句不矛盾。
4、没有转移话题。
因为本文的话题是“规则之美”，文章的醉翁之意不在写看企鹅归巢的美景，而在于赞扬澳大利亚人的规则意识强烈。
（记叙文)之五（十七）永不凋谢的玫瑰1、（1）忧心忡忡（2）不遗余力2、lián mǐn3、“不慌不忙”或“镇静沉着”。
4、她摘下了花房里的玫瑰花。
5、因为小女孩懂得人情和亲情，有爱心。
6、做一个真正充满爱心的人让学生续写作文，结果“我”大失所望（“不遗余力从道德高度教训4岁小孩子的事”）。
7、议论。
这段议论文字在结构上起到点题和呼应开头的作用，从而深化了全文的主题，指出对青少年进行人性、爱心教育的必要，同时也暗示我们教育上存在的某些误区。
（十八）卖花婆婆1．①写下雨天，为下文卖花婆婆的出现设置了典型的环境；②写伞的美丽，与下文老婆婆的“补丁摞补了的雨衣”形成对比，为下文对老婆婆的误解作伏笔。
2．指“枯藤般黑瘦的手，举着一对水灵灵的‘兰花指’，在雨雾的氤氲中影影绰绰”。
3．“羞愧”的原因是因为把她当成乞丐；“感动”的原因是为卖花婆婆冒雨卖花，用自己的劳动养活自己的精神。
4．卖花婆婆。
因为本文是通过卖花婆婆在雨中卖花、拿自己的辛勤劳动养活自已的故事，告诉人们活在世上就要有自己的尊严。
“我”在文中起一个线索作用。
5．“尊严”就是要靠自己的辛勤劳动养活自己而不是靠别人的施舍过活的自尊心。
6．如：用兰花的美与卖花婆婆外貌的“丑”对比，衬托出卖花婆婆的心灵美。
7．齐人不食嗟来之食(朱自清宁可饿死，不领美国人的救济粮)。
（十九）生命的价值1．院长有意吊男孩的“胃口”，又以“笑”衬“悲”，给男以乐观自信的教育。
设置悬念，引人入胜。
2．表现说话时的态度严肃、庄重，要郑重其事地教育小男孩，使其明白做人的道理，实现生命的价值。
