26中教学工作总结2016年1月

2016年第一学期中学教学工作总结范文一个学期以来，县XX全体教师齐心协力，以科学发展观为指导，认真学习党的XX大精神，学习《XX省中长期教育改革和发展规划纲要（XX2020年）»，全面贯彻党和国家的教育方针，推进基础教育改革，加快和谐校园建设，取得了阶段性的成果。

在县委、县政府及县教育局领导共同关心下，学校领导带领全体教师坚持德育为首，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，重抓教育教学质量，以新课程教学改革（“导学案”教学）为契机，深入执行新课程标准，全面实施素质教育，以现代教育观念指导学校各项工作，科学、规范教务管理，较为圆满地完成了本学期的教育教学任务。

现将本学期学校教学工作分为三个部分总结一、教学工作回顾1 、在教师群体中逐步增强“教学是学校第一要务，教学是教师第一天职，教师是学校第一”的办学理念，深入推进在教育教学实践活动中用心工作，真心服务，爱心育人的从业理念。

2 、制度方面。

出台《XX县XX中学教师学习考察积分办法》和《XX县XX中学考务细则》。

3 、按《XX县中小学教学工作常规》（60条）要求实施日常教学管理（1）常规中，以提升教学质量水平为科学发展的标杆，充分发挥教师的聪明才智。

执行常规工作月检查制度。

按月进行小结分析，了解教师的工作责任心、工作热情和工作状态。

组织交流与信息反馈活动，在教研例会上予以点评，肯定成绩的基础上，关键看教师的具体教学进程，及时指出存在的问题，并提出整改方案。

通过对教师整个学期教学常规工作的督查评比，教师教学环节到位，井然有序。

在本学期的每日常规考核中，表现比较突出的有以下几位老师：xx （9.7 分）、xx （9.6 分）、xx （9.6 分）、xx （9.5 分）、xx （9.4分）等，他（她）们为我们塑造出典型，是我们学习的榜样。

（2）以“高效课堂”为发展目标，以“问题导学，互动探究”为教学模式，立足课堂开展各项教学活动。

中学2016-2017学年第二学期教学工作总结学期即将结束了，现将我这个学期的工作总结如下：一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛为首的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学方面１、备课积极参加教研活动，平时做到周前备课。

备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。

为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。

２、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。

上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。

３、辅导我利用自习时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。

４、作业经过精心挑选，按要求让学生做有利于能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

二、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是"爱"。

我历尽所能爱护学生、保护学生。

三、个人学习：积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。

积极撰写教育教学论文。

四、努力方向：１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

３、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

16年教学工作总结范文_中学教学工作总结范文
2016年是我担任中学教师的第二个年头，值此年终之际，我对自己的教学工作进行总结和回顾，以期能够更好地提高自身的教学水平。

以下是我对2016年中学教学工作的总结。

首先，教学目标的确立
教学目标的明确是每个教师一年中必须完成的任务之一，而我在这方面的成果也是比
较明显的。

我总是在备课的时候重点关注学生掌握知识的程度，从而制定出合适的教学目标，课堂上也很注重让学生了解学习的目的以及学习的方法，以帮助他们更好地了解课程
的内容和实现学习目标。

其次，教学方法的变化
2016年对我教学工作的最大变化莫过于教学方法，我在课堂上采用了多种教学方法。

以语文为例，我经常用电影、小说等文学作品结合教学，让学生能够更好地理解课本知识，同时也能够启发他们的阅读能力。

此外，我也尝试使用互动教学、小组合作等方式，让学
生们从一些角度多样的角度去了解课堂内容，感受语文知识的乐趣。

最后，知识结构的拓展
2016年，我靠近虚心学习，不断探讨语文教学的技巧和方法，一方面是通过阅读相关书籍丰富自己的知识结构，另一方面则是参与到各种讲座、研讨活动中，通过与同行教师
和专家的交流学习，进一步拓宽自己的视野和知识范畴。

这些努力都为我的教学工作提供
了很大的帮助，也有助于不断拓展自己的知识范围和技术能力。

总之，2016年是我中学教育工作中的一年，也是充满收获和动力产生的一年，在教学工作中，我尽可能地寻找并降低课堂教学的难度，立足于学生实际，把教材经验与家长接轨，为学生提供更好的教育资源，我相信，在不断学习和实践的过程中，我一定能够做得
更好。

2016年中学工作总结范文2016年中学工作总结20xx年，xx中学在县委、县政府以及市、县教体局的正确领导下，高举*理论的伟大旗帜，践行“三个代表”的重要思想，贯彻xx大会议精神，用科学发展观统领学校工作的全局，坚持“整合育人、和谐发展”的办学理念，全面实施素质教育，以求真务实的态度，团结带领全体教职工锐意进取，开拓创新，为提升教育质量，构建和谐像山中学做出了不懈努力和积极贡献,教育教学工作取得了显著成绩，现将基本情况汇报如下：一、教育教学（一）常规教学管理井然有条1、实施教育教学管理的分工负责，即以分管校长为首的常规教学管理负责制、以教务处为首的教学督导负责制、以班主任为首的教学实施负责制和以教研组长为首的教学研究负责制，强化班主任管理职能和教务处的监督职能，进一步加强了备课组常规教学教研活动的管理力度。

2、按课程要求开足开齐各项课程，在加强课堂教学教研、努力提高课堂教学效率的同时，积极组织引导学生开展课外兴趣小组活动，开展研究性学习和综合社会实践活动，成立有关社团组织。

3、坚持常规工作制度化，常规活动定期化，各项工作有预案，各处室、各班级、各教研组在学期初制定切实可行的工作计划，并按计划开展工作，安排活动。

4、以教学工作为中心，以课堂教学为中心环节，狠抓教学质量，努力提升广大教师的教学质量意识，包括教学目标意识、面向全体意识、反馈矫正意识、教学情感意识、学法指导意识，引导广大教师关注学法指导，教会学生学习，进一步培养了学生的自学能力。

5、进一步加强了教育教学过程的督查力度，建立了家长和学校联系的畅通渠道，召开家长座谈会、学生座谈会、学生作业和教师师德情况调查表、学校日志、家长意见反馈表、学生对教师满意程度调查表、致家长的一封信等充分听取学生和家长的意见反馈，努力提高广大教师的师德师艺水平。

6、加强对外联系，迎接了省、市、县有关领导的莅临检查与指导，参加了多项省、市级有关赛事和学科竞赛活动，圆满完成了有关工作任务。

2016年教学工作总结2016年教学工作总结教学工作作总结本学期我校坚持以教学工作为中心，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，落实市区教育局工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。

一、加强学习，树立新的理念1、我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。

通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。

我校教师将一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。

从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。

确立了“一切为了人的发展”的教学理念。

树立“以人为本，育人为本”的思想。

树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。

树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。

3、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活，现代社会，现代科技的联系。

教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技，其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。

2016中学教学工作总结--教学工作总结2016中学教学工作总结2016中学教学工作总结一本学期围绕市、区教育局和学校工作的总体要求,继续以新课标、新教材改版为契机,深入学习,把握要领并执行于教学工作的始终;充分发挥学校教师校本培训学习平台,以求实求效的务实精神,追求学习型校园文化,引领教师队伍逐步向专业型、专家型、名师型角色转变;积极探索小班化教学模式和教学方法,凸显“以学定教,知行合一”,努力践行自主、合作的教学思想,践行“导学案”引领的小班化课堂教学模式,确保了学校的教育教学质量整体稳步提升。

一、强化教学常规管理,逐步规范教学工作“兵马未动,粮草先行”。

首先,利用暑假组织学校领导、教研组长、备课组长及部分骨干教师,根据已有“导学案”资源,结合教材、课程标准的要求及学校教学资源、学生知识、能力实际和“行知中学导学案编写要求”,编写、审定了行知中学导学案系列电子稿,为新学期努力践行自主、合作的教学思想,践行“导学案”引领的小班化课堂教学模式,奠定了基础。

其次,组织全体教师,认真学习行知中学教学文化----践行陶行知“知行合一”教学思想,深刻领悟陶行知先生“千教万教教人求真,千学万学学做真人”教育理念以及新教材、新课标的要求,把教学工作重心放在终身学习、规范备课、有效上课、课堂教学指导和想方设法提升教学质量上。

1、认真制定教学计划。

开学初,学校要求全体教师认真制定好本学期教学计划,要求教学计划要制定的合理、科学、可操作性强。

教导处及时收缴,整理归档。

2、规范备课。

根据教研室要求,结合校情、学情,教导处制定出规范备课（导学案二次备课）的相关要求,每月组织对教师的备课笔记（导学案）、作业、听评课等进行检查,就学习目标的叙写、重难点的确定、教学环节是否齐全,、教学方法的优化、重难点突破的设计、师生双边活动设计及评价、当堂和课后作业设计是否针对学习目标、教学资源利用是否充分、教学反思等进行全面地检查。

并及时将检查情况进行反馈,提出整改意见。

26中近期工作小结振兴区中小学运动会已经圆满结束了，我校的鼓号队，运动员代表队，在入场式上精神抖擞，气势轩昂，精彩的表演获得了场上领导们的好评。

场上一分钟，场下十年功！能够在这短短的一个多月的时间里，取得这样的成绩，跟同学们认真刻苦的训练是分不开的，跟我们苏艺、刘雪纯、曲娣等几位老师的辛勤指导是分不开的。

最后的一段时间，我们学校的几位体育老师也一起上阵，顶着炎炎的烈日，和同学们一起在操场上训练。

我们的汗水终于换来了我们在开幕式上的成功！希望我们的老师和同学们以后能继续发扬这种不怕吃苦、不怕流汗的精神，正是有了这种精神，我们26中充满了希望。

在运动场上，我们学校的同学奋勇拼搏，比出了我们永不服输的风格。

我们的同学也获得了大量的奖牌，其中汤伟越、陶崇瑜、付相儒获得了一枚金牌，郭靖萱、谭新宇获得了2枚金牌、王楠同学更是获得了3枚金牌，创造了一个奇迹。

希望同学们能在平时继续加强锻炼，在强身健体的同时，也为学校争得荣誉。

我们的体育老师们在本次运动会中也作出了巨大贡献，相信在你们的带领下，我们学校的体育事业会向前前进的更远。

在丹东市举办的“鸟与自然、和谐家园”为主题的中小学生征文、书画比赛中，我校七年一班的戴雨茜同学喜获硬币书法类一等奖！八年一班的李怡霖同学获二等奖；七年四班的丛小卉同学获软笔类书法三等奖;小学部6.2班戴淼森同学获绘画类三等奖；八年四班秦宇、八年五班张宇晨获征文类三等奖！让我们为他们取得的成绩表示热烈的祝贺！希望我校的其他同学向他们学习，在以后的活动中能够取得更多的成绩。

在前些日子的振兴区“1+Ｎ”艺术展演活动检查中，我校的合唱队、舞蹈队的表演得到了上级部门的肯定，双双被选定为展演单位！我校同学们的精彩表演当时就获得了极高的评价：不愧是专业教师带出的队伍，演出的太专业了！可以说，我们26中有了这些专业的音乐教师是同学们的幸事，你们在26中学习应该感到自豪。

还有一个要说的是我校的排球比赛，大家应该早就知道的，我校的男子排球获丹东市第一名！今年还将代表丹东市参加省运会！成绩的取得都不是一夕之功，背后我们的队员们和教练员（大洋和谢树志老师）的训练又付出了多少的汗水，牺牲了多少休息的时间。

16年教学工作总结9篇第1篇示例：16年教学工作总结时间如白驹过隙，转瞬间我们又度过了一年的教学工作。

在这一年里，我们共同经历了许多风雨，有欢笑也有泪水，有成功也有挫折。

回首过去，我们收获了许多，也成长了许多。

在这里，我将对16年的教学工作进行总结，与大家分享。

一、成绩总结在16年的教学工作中，我们取得了许多成绩。

首先是教学质量方面，我们全校师生积极努力，学生的学业成绩显著提高。

有的班级考试成绩有所上升，并且取得了一些竞赛的优异成绩。

在教师方面，教学水平也有所提高，教学效果得到了较好的体现。

我们的教学科研工作也有了长足的进步，有的老师取得了科研成果，有的提交了教学论文。

我们在教学质量和科研工作方面取得了一些成绩，充分展现出了我们学校师生团结奋进的精神和活力。

二、教学经验总结在16年的教学工作中，我们也积累了不少宝贵的教学经验。

首先是教学方法上，我们逐渐形成了一套适合我们学校的教学方法和经验。

我们结合学生的学习特点，采用多媒体教学等先进教学手段，使得课堂教学更加活跃。

其次是教学管理上，我们进一步规范了教学管理，建立了一套完善的管理体系。

我们加强了对学生学习情况的监测，及时发现问题并及时解决。

我们也加强了学生的课外辅导，帮助他们更好地掌握知识。

三、教学工作展望在16年的教学工作总结中，我们也要展望未来。

首先是希望能够在教学质量上再上一个台阶，让更多学生取得更好的成绩。

我们要进一步激发学生学习的热情，提高他们的学习积极性。

其次是在教学方法上不断创新，追求更高效的教学方式。

我们要积极引进教学新技术，提高教学水平。

我们要加强教师队伍的建设，提高教师的素质，为学生提供更好的教学资源和服务。

16年的教学工作虽然有欢笑也有泪水，有成功也有挫折，但我们取得了许多成绩，也积累了不少宝贵的教学经验。

展望未来，我们要团结奋进，不断进取，为我校的教学事业再创佳绩。

相信在全校师生的共同努力下，我们定能迎来更加美好的明天！第2篇示例：16年教学工作总结时间匆匆，岁月如梭。

教师工作总结二十六一、引言作为一名教师，我深知教育事业的重要性和责任，过去一学年里，我全心全意地投入到教学工作中，不断努力提高自己的专业素养和教学水平。

本篇文章将对自己过去一学年的教学工作进行总结，包括教学目标的实现情况、教学方法的创新、学生的表现以及自身的成长与反思等方面。

二、教学目标的实现情况本学年，我针对每门课程设定了明确的教学目标，并通过合理的教学计划和授课方式，力争使学生全面发展。

通过不断鞭策自己，我能够及时进行课堂反思和调整，并根据学生的实际情况进行精确评估。

我相信这些努力对于促进学生的学习效果、培养学生的综合素质是至关重要的。

三、教学方法的创新在过去的一年里，我积极探索新的教学方法，以提高学生的学习兴趣和主动性。

我善于运用多媒体教学手段，例如投影仪、电子白板等，使课堂变得更加生动有趣。

此外，我还注重采用多种教学手段，如小组合作学习、案例分析等，培养学生的团队合作能力和问题解决能力。

四、学生的表现在培养学生的主动学习能力方面，我乐于与学生互动并鼓励他们发表自己的看法和观点。

我尊重每个学生的个体差异，并根据他们的特点制定个别化的学习计划。

通过这种方式，我发现学生的学习兴趣和学习动力明显增强。

此外，他们的成绩也有了长足的进步，获得了比以往更好的学习成果。

五、自身的成长与反思在这一学年里，我不断努力提高自己的专业知识和教学能力。

我参加了多个教育培训班和学术研讨会，通过专业学习和与他人的交流，不断拓宽自己的教育视野。

同时，我也在反思中不断完善自己的教学方法和课程设置，以提高自己的教学效果。

这些经历使我在教学工作中变得更加自信和成熟。

六、总结与展望通过对过去一学年的教学工作进行总结，我深刻认识到教师的职责和使命。

在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平，为学生提供更优质的教育服务。

我相信，只有不断学习和进步，才能更好地培养学生的能力和素质，为社会培养更多的人才。

在教师工作总结二十六中，我回顾了过去一学年的教学工作，并对教学目标的实现情况、教学方法的创新、学生的表现以及自身的成长与反思进行了深入探讨。

中学2015-2016学年教学工作总结和2016-2017学年教学工作思路中学201-2016学年教学工作总结和2016-2017学年教学工作思路201—2016学年度已经结束，本学年我们的工作既有可喜的成绩，也存在不足。

现将本学年的工作做一总结并对新学年工作做一展望。

一、总体工作目标本学年我校的教学工作继续坚持以提高质量为主题，以规范办学行为和教师专业发展为两翼，适应新程、新高考、新常态，努力优化教学团队组合，优化教学过程管理，优化师生心理状态，保持省示范高中的良好势头，打造人民满意的教育。

二、加强教学常规管理1、教学组织工作：教导处牵头组合班级教学团队，根据班级意见，对高二、高三年级进行部分教师调整，编排发放班级、教师表和作息时间表。

高一年级在学校优选班主任的基础上，以班主任为核心，组织教师进行双向选择，组建新的教学团队。

考虑到艺体（）考生化基础差，组建了高三艺体（）化强化班，在高考中化上线达90﹪2、程管理：根据教育部程管理要求，按规范开齐开足程，按规范征订、发放教材，和教辅资料。

安排外阅览、社会实践等活动，圆满地组织开展了校园第七届体育节。

积极推进新程，引领教师对接全国卷的高考要求，提前学习和研究上海、浙江试点新高考的好做法与经验。

3、教师行为管理：对照省厅的办学行为规范要求，有关教育政策法规，结合近期和周边发生的有悖师德要求的现象，针对学校隐患，开展警示教育。

关注教师的师德师风；组织教师学习并签订《师德承诺书》。

结合县教育局视导反馈意见、学生问卷调查、学生及家长座谈会意见与教师进行反馈交流，以期教学相长。

依据学校相关方案，对教师考勤考核，结合时工作量核算时津贴，根据考试成绩核算高考奖和学测奖。

4、招生和学籍管理：按市县招生计划和相关要求，牵头完成高一年级79名新生录取、注册、分班等工作。

有序进行了新生资格申报与审批、电子摄像与档案信息的上报，对接了全国学籍信息网络化管理。

对学籍进行跟踪管理，按规范办理学生的休学、转学、复学和借读手续。