第五届时事评论员大赛(校赛)
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全国中小学第五届同步作文征文比赛含金量全文共8篇示例,供读者参考篇1亲爱的老师和同学们:大家好啊!我是小明,今天我要和大家分享一下我参加"全国中小学第五届同步作文征文比赛"的经历。
这个比赛可太有意思了,也让我收获颇丰呢!说起这个比赛,得从老师布置的一个作业说起。
有一天,老师让我们每个人都写一篇作文,题目是"我眼中的校园生活"。
我想了又想,决定写一些有趣的校园见闻。
你们知道吗?我们学校的操场上就住着一群小动物,有小老鼠、小麻雀,还有肥嘟嘟的小松鼠。
它们成天在操场上谈天说地,打打闹闹的,看上去可高兴了。
我就写了它们的有趣故事。
写完作文后,老师竟然对我的作文赞不绝口,说我有一双"观察入微"的眼睛。
老师还告诉我,学校正在组织"全国中小学第五届同步作文征文比赛",让我把作文投稿参赛。
我开心极了!参赛的过程真是充满了惊喜和挑战。
首先,要填写繁琐的报名表格,我可花了大半天工夫。
然后,就是漫长的等待了。
终于,在两个月后,学校告诉我,我的作文在县里夺得一等奖,可以代表我们县参加省级比赛!省级比赛的对手真是强劲啊。
来自全省各地的小作家们,作品也是佳作迭出。
我吓坏了,差点就放弃了。
不过,妈妈给了我很大鼓励,叫我一定要坚持下去。
我打起精神,重新修改了作文,突出了作品的亮点。
又是几个月的时间过去了,终于等到了省级比赛的结果。
真是喜出望外,我的作文获得了省级一等奖!老师和家人都为我骄傲极了。
看着获奖证书,我感到无比自豪。
就这样,我代表省里参加了全国总决赛。
虽然最后只获得了全国三等奖,但我已经尽力了。
这个比赛让我学会了坚持,学会了勇于挑战自己。
它就像一锭金子,熔炼了我的毅力和志向。
亲爱的老师和同学们,以后如果你们也有机会参加类似的比赛,一定要把握住哦!除了能锻炼写作能力外,你们还会在比赛中结识许多新朋友,体验不一样的人生。
就像我收获了这许多宝贵经历一样。
我是时事评论员演讲稿我是时事评论员演讲稿(合集三篇)演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
它可以用来交流思想、感情,表达主张、见。
下面是作者精心整理的我是时事评论员演讲稿(合集三篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
【篇1】我是时事评论员演讲稿老师们同学们:你们好!我今天要演讲的主题是:我是中国人,我爱中国!我是一个堂堂正正的"中国人,我深爱着我的祖国,她养育了多少中华儿女,炎黄子孙。
我们应该永远把她放在心中,无论你身在何方,都应该牢记她的荣辱!尊重她!1949年10月1日,中华人民共和国正式成立。
但我们不能忘记这荣耀背后的耻辱。
那些经历深深刺痛了东方雄狮,使它从恶梦中惊醒。
中国人民永远也不会忘记,1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口,发动了震惊中外的卢沟桥事变,从此,中国人民走上了艰难的抗战征程;中国人民永远也不会忘记,一个又一个不平等条约,使中国从一个泱泱大国变成了一只任人宰割的肥羊;中国人民永远也不会忘记,八国联军闯入圆明园,把这座世界上最壮丽,最辉煌的博物馆,艺术馆顷刻间变成一堆废墟!但是,我们是中国人!我们有钢铁般的意志,我们爱自己的祖国!为了她,我们无所畏惧,众志成城,打败了帝国主义!我们少年虽然现在还不能很好的报效祖国。
但是我们长大以后一定要给祖国一身盔甲,使我们伟大的母亲不再受任何国家的欺凌!【篇2】我是时事评论员演讲稿敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!今天我演讲的题目是《我是中国人,我爱我的祖国》。
五星红旗迎风飘扬,飘过黄河,飘过长江,飘过美丽的梁子湖,飘扬在学校的操场上。
望着鲜艳的红旗冉冉升起,我心潮澎湃,有一句话在我的脑海中回荡:我是中国人,我爱我的祖国。
我的祖国山河锦绣。
巍巍昆仑是祖国的胸膛,绵绵长江是祖国的臂膀。
高中政治我是时事评论员特色活动方案全文共3篇示例,供读者参考高中政治时事评论(一)时事评论背景:近日,国内首本流动儿童教育蓝皮书《中国流动儿童教育发展报告()》发布。
蓝皮书全面梳理了我国流动儿童教育的发展和政策演变、当前流动人口的新特征与新趋势、流动儿童义务教育财政供给等,对各地解决流动儿童教育的政策进行了研究,并建议简化和降低流动儿童进入公办学校的条件,建立以流入地省级政府为主的义务教育财政供给体制。
时事评论观点:随着工业化、城市化的快速推进,截至年10月1日,全国流动人口总量已达2.47亿。
据第六次全国人口普查,17岁以下流动儿童的规模超过万人。
目前的进城务工人员已跟第一代进城务工人员不同,他们不仅有留在城市生活的强烈愿望,也呈现出家庭化流动的趋势。
这意味着,许多孩子在城市出生并长大,今后也会一直留在城市里。
把已经在城市生活的万流动儿童当成城市自身的孩子,设身处地地为他们的生存、发展和未来着想,让他们享受无差别的公共教育,是必然之举。
近年来,对流动儿童教育问题的重视程度大幅提升,出台了一系列政策。
据第六次人口普查,“流动儿童未按要求完成九年制义务教育的比例”已由年的4.8%下降到年的2.94%,成效显著。
不少经济较为发达、外来人口流入比较大的地区,比如上海、广州等,基本已能保障随迁子女义务教育阶段入学。
但是,中国大城市流动儿童的教育问题正向学前教育和初中后教育两端延伸,这一新趋势值得重视。
对流动儿童而言,在学前教育和初中后教育阶段,学校教育的介入程度有待提高。
作为出生后的第一个关键学习期,流动儿童学前教育的实际需求在城市发展中极易被忽视。
一些孩子没有合适的幼儿园上,也经常发生各种安全问题。
而许多面向流动儿童的幼儿园,师资队伍流动大,教育质量不高。
随着全面两孩政策的实施,学前教育资源也可能越来越紧张。
在初中后的教育阶段,调查显示接受更高阶段的教育是流动儿童的主要诉求,58.2%的省内跨县流动学生、51.8%的跨省流动学生明确希望能接受义务教育后的教育,其中有40%以上的学生明确希望接受高等教育。
办好区域性大学生新闻评论大赛刍议作者:黄富来源:《新闻世界》2024年第08期【摘要】近年来,全国不少地方举办大学生新闻评论大赛,以此强化新时代党的创新理论在大学生群体中的影响力,引导广大青年不断坚定文化自信、关注发展与民生。
本文立足于广西日报社连续主办两届广西高校大学生新闻评论大赛的实际情况,从11个方面就办好区域内大学生新闻评论大赛进行阐释,由表及里、谈至根本,以期能为未来办赛实现高效运行、广泛发动、扩大影响、少走弯路等提供有益的借鉴。
【关键词】区域性;新闻评论;评论大赛;内容建设2022年至2023年,广西日报社连续主办两届广西高校大学生新闻评论大赛,协办单位主要是广西区域内高校的新闻院系。
两届赛事共收到来稿超过1200篇,其中104件作品获奖,体现出了精益求精、宁缺毋滥的评选特点。
目前,大赛在广西区域内形成了一定的影响力,具体运作和区外同类赛事也有许多共同之处。
总的来说,广西日报社在“怎么办赛、抓住根本”两个方面进行了积极的思考和探索。
一、把握“十一个方面”办好赛事区域性大学生新闻评论大赛是一项专业性、综合性明显的工作,凝聚着大学生群体的多元需求和新闻评论工作的专业要求,不是轻易、短期、突击就能完成好。
想要办好这一赛事,必须从十一个方面进行整体把握和分别对待。
一是赛事时间着眼“毕业前”。
广西两届高校大学生新闻评论大赛均在当年6月启动,启动、征集、审核、颁奖、总结等工作大致需3个月左右。
从参赛大学生集中反馈意见来看,赛事以在每年6、7月毕业季前结束为宜,主要原因是:一方面就业因素是吸引广大大学生参与赛事的关键所在,当年毕业的获奖者拿到证书后,有利于形成就业优势;另一方面,学生集中在校等待毕业,可以提高总结交流、领取奖励、成果推广等工作的效率,反之离校后会导致事倍功半。
二是赛事主题讲求“年轻化”。
从全国一些已经举办的区域大学生新闻评论大赛的情况来看,并非所有赛事均有主题。
综合各地赛后获奖作品来分析,无主题的赛事,作品题材分布较广,评论话题较散,评论风格不够灵活,一定程度影响到赛事的辨识度;而赛事有主题,则可较好避免以上问题。
2022年叶圣陶杯第五届作文比赛
1、大赛性质:“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛由中国当代文学研究会主办、中国当代文学研究会校园文学委员会和中国少年儿童新闻出版总社《中学生》杂志社承办,积极为中学写作教学服务,具有创新性、引领性、示范性、公益性,每年举办一届,接受教育部的审核与监管。
2、条大赛原则:贯彻党的教育方针、文艺方针,服务“立德树人”教育目标,严格遵照教育部要求开展大赛活动,为中学生搭建高标准竞赛平台,激发写作兴趣,提高语文“核心素养”,助力发展素质教育。
3、大赛宗旨:弘扬叶圣陶教育思想,助力语文课程改革,倡导中学生健康写作,发现与培养文学新苗。
4、大赛写作理念与主导思想:大赛以“生活化内容、个性化表达、多样化风采”为写作理念,倡导学生从日常生活和阅读中积累写作素材,关注自然风光、风土人情、国内外大事和日新月异的生活,培养审美能力和创新能力,鼓励学生体会校园生活,学习观察社会,通过写作学会如何去看、去想,对千姿百态的生活进行提炼,写出新意,追寻与众不同的青春梦想,创作出属于中学时代的文学作品,强调文学作品对学生认识生活、认识生命,对提高学生人文素质和培养健全人格的意义。
时事评论员大赛评分要求
1、请各位评委本着公平公正的原则为每位参赛选手进行评分;
2、每位评委要严格按照规定的评分标准,对每位选手进行打分,各评委不得为本班参赛选手打分;
3、本次比赛采用10分制原则,各评委评分不得打满分,最低分不得低于7分;
时事评论员大赛评分要求
1、请各位评委本着公平公正的原则为每位参赛选手进行评分;
2、每位评委要严格按照规定的评分标准,对每位选手进行打分,各评委不得为本班参赛选手打分;
3、本次比赛采用10分制原则,评委评分不得打满分,最低分不得低于7分;。
燃聚青春之火,照亮大运精彩(时评文章)共赴青春盛会,激扬青春力量。
在充满阳光与激情的盛夏,世界将目光聚焦成都。
7月28日晚,第31届世界大学生夏季运动会将在成都拉开帷幕。
来自170个国家和地区的大学生齐聚蓉城,他们将在赛场上勇敢挑战自我,拼搏成就梦想,展现青春风采。
今天,就让我们一起走进第31届世界大学生夏季运动会相关的时评文章,来为我们的作文注入“新鲜血液”,为2024中考满分作文助力。
同学们快来积累背诵吧!燃聚青春之火,照亮大运精彩共赴青春盛会,激扬青春力量。
在充满阳光与激情的盛夏,世界将目光聚焦成都。
7月28日晚,第31届世界大学生夏季运动会将在成都拉开帷幕。
来自170个国家和地区的大学生齐聚蓉城,他们将在赛场上勇敢挑战自我,拼搏成就梦想,展现青春风采。
这场举世瞩目、万众期待的“青春之约”,让这个夏天的中国故事更加精彩纷呈。
大运会是青春的盛会,无数青春在赛场绽放,闪耀出耀眼的光彩。
本次大运会中国参赛运动员中,344人是首次代表国家参加世界综合性运动会。
从层层选拔到刻苦备战,再到登上赛场冲击奖牌,这其间凝结着运动员们日复一日的拼搏坚持,用汗水孕育着梦想的果实直至开花结果。
当他们在赛场上演绎着超越自我、突破极限、创造奇迹的青春故事,诠释出“不经历一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”的真谛,这便是体育精神和奥林匹克精神带给我们的启示与感动。
在他们身上,人们看到青春最美好的模样,看见奋斗是青春最靓丽的底色。
随着视角不断拉进,脚步不断延伸,我们能发现成都大运会的更多意涵,它不仅在于赛场内速度与力量的比拼,场外服务的细微落脚同样精彩——城市里热情洋溢的青年志愿者,大运村高科技智能化的服务设施,“大运号”旅游主题列车上随处可见的大熊猫和运动健儿卡通形象……种种这些扮靓了城市的风景线,彰显出成都青春靓丽的风采,也构成了人们感知成都大运会的鲜明记忆,让科技之美、文化之美、运动之美直抵人心,勾勒出大运会人文关怀与科技智能美美与共的全景图画。
时事评论大赛总决赛赛制一、活动时间活动时间:6月8日(星期六)晚18:30二、活动地点活动地点:浙江大学紫金港校区国会140三、参与人员8名参赛选手和浙江大学在校学生四、活动流程1.主持人开场2.中特会指导老师致辞3.第一环节:选手风采展示。
每个选手对自己感兴趣的时事话题准备2~3分钟的评论,就自己选择的话题提出自己独到的观点、见解和解决方法。
按顺序依次进行,由评委进行打分。
4.第二环节:90秒速问速答(知识性问答)(待定)。
每个人有90秒的时间进行答题,由主持人念题并在大屏幕上打出,选手作答。
参赛选手应快速反应,回答题目,答对得到5分,答错扣2分,选手可以选择答或不答,如果不答,只需喊“过”。
选手答完每个问题后,主持人及时告知答题对错。
本环节由工作人员计分。
5.第三环节:五花八门(待定)。
屏幕上会显示8个不同的题目入口,参赛选手依次选择一个入口进入,根据该入口给出的相关元素进行解读和评论。
评论时间为4分钟。
元素类型包括人物、图片、视频、关键词、一段阅读材料等。
每位参赛选手评论结束后,评委就评论内容进行提问。
本环节由评委进行打分。
6.场内互动环节。
由主持人提问,台下同学举手回答,正确回答问题的同学可以获得精美奖品。
工作人员对前三轮参赛选手的成绩进行统计,根据得分排名,淘汰4名选手,剩下4名选手继续参加第四轮的比赛。
7.第四环节:当针尖对上麦芒(辩论)(待定)。
经过前三轮的淘汰赛,此时还剩下4名选手,4名选手抽签两两配对后分成两组。
配对完成后,由选手抽签决定正反方。
两组辩论依次进行,由正方选手率先发言,双方进行自由辩论,每组的辩论时间为10分钟,每位选手不分开计时。
两轮辩论结束后,每位评委选出2位优秀选手(可以来自同一组,也可以来自不同组),由工作人员统计,得票数前两位进入第五轮。
8.第五环节:终极pk。
由第一届时评大赛冠军对2位选手依次进行提问,参赛选手针对提问进行自己的阐述。
每位选手8分钟。
9.微信投票平台开通,在场同学利用微信给自己喜欢的选手投票。
时事评论员演讲稿2021大学生时事评论演讲稿范文精选尊敬的校长,老师们,同学们:今天外面下着大雪,很冷,但我的心是热的。
我早就期待在剑桥见到老师和同学,互相交流。
现在是金融危机的严冬季节,但我看到年轻人,仿佛看到了春天,看到了光明的未来。
因为我坚信知识的力量和年轻人的勇气可以改变人、国家和整个世界的命运。
好的演讲应该是朴实无华的。
用心说话,说真话,这是演讲的精髓。
希望我的演讲能对老师同学有所启发。
如果你能记住一两句话,我就满足了。
当我去高等教育机构时,我的内心总是充满敬意。
这种心情源于我对知识、对老师、对学校的尊重。
因此,我刚刚向校长和老师们深深鞠了一躬。
不是礼仪,而是一个学生对校长和老师的礼貌。
来到向往已久的剑桥大学,非常高兴。
剑桥举世闻名,培养出牛顿、达尔文、培根等许多杰出的科学家、思想家,为人类文明进步作出了重要贡献。
今年是剑桥建校800周年,我谨致以热烈祝贺!首先,我向剑桥大学赠送“中华数字书苑”,其中收录了中国出版的20万种电子图书,涉及中国政治、经济、历史、文化等各个领域,大家可以从中更多地了解中国。
这是我第四次访问英国。
中国和英国相距遥远,但两国人民之间的友好交流日益增多。
香港问题的成功解决以及在经贸、文化、教育、科技等领域的有效合作,为中英全面战略伙伴关系的发展奠定了坚实基础。
在此,向长期致力于中英友好的朋友们表示崇高的敬意!今天,我演讲的题目是:用发展的眼光看中国。
我深深爱着的祖国——古老而又年轻。
她是古老的,她是有着几千年文明的东方大国。
中华民族以自己的勤劳和智慧,创造了灿烂的古代文明,为人类发展作出了巨大贡献。
说她年轻,新中国成立才60年,改革开放才30年。
中国人民经过长期不懈的斗争建立了新中国,又经过艰苦的探索,终于找到了适合国情的发展道路——中国特色社会主义道路,文明古国焕发了青春活力。
中国改革开放,最重要的是解放思想,最根本最深远的是制度创新。
我们推进了经济体制改革,建立了社会主义市场经济体制。
第五届“在杭高校”时事评论员大赛
(理工赛区)
共青团浙江理工大学委员会
浙江理工大学大学生中国特色社会主义理论学习研究会
活动背景
光阴似箭,岁月如梭,2013年,是中国共产党92周年诞辰,辛亥革命胜利102周年,也是毛泽东的120年诞辰,社会主义的红色光辉再一次照耀。
这个世界每时每刻都在变化发展,只有抓住的世界变化脉搏的人才能成为一个时代的弄潮。
大学生应把握时代脉搏,自觉运用马克思主义立场、观点、方法分析问题,认识国内外形势发展变化的趋势,情系民生,与民共患难,指点一代江山,为祖国献计献策。
他们的一切无不与国家命运关系密切,他们的一举一动,一言一行,无不体现了一个民族的整体风貌。
俗话说:“家事,国事,天下事,事事关心。
”在此继往开来之际,杭州师范大学中国特色社会主义理论读书会、浙江工商大学邓小平理论读书会、浙江工业大学浙江工业大学青年马克思主义者,、浙江财经学院中国特色社会主义读书会、浙江理工大学大学生中国特色社会主义理论学习研究会、杭州电子科技大学中国特色社会主义理论体系读书会学校携手,共同举办“第五届在杭高校大学生时事评论员大赛”,通过对时事新闻的畅所欲言,来发掘、培养大学生对国内外时事的兴趣,展现当代大学生的风采,肩负起振兴中华之大任。
身为社会的一员,我们希望通过本次活动鼓励新时代的大学生不断地学习与思索,增强自身的政治素养,培养自身的爱国情操,关心时代大潮中的人和事,向“为世界和平与发展做出杰出贡献的国内外知名人士”学习,做一名合格的时代先锋。
一、活动主题
和平与发展
二、主办单位:
共青团浙江理工大学委员会
三、承办单位:
浙江理工大学大学生中国特色社会主义理论学习研究会
四、协办单位
浙江理工大学理学院大学生中国特色社会主义理论学习研究会
浙江理工大学服装(国际)学院大学生中国特色社会主义理论学习研究会
浙江理工大学材料与纺织学院大学生中国特色社会主义理论学习研究会
浙江理工大学建筑工程学院大学生中国特色社会主义理论学习研究会
浙江理工大学机械与自动控制学院大学生中国特色社会主义理论学习研究会浙江理工大学信息电子学院大学生中国特色社会主义理论学习研究会
浙江理工大学文化传播学院大学生中国特色社会主义理论学习研究会
浙江理工大学生命科学院大学生中国特色社会主义理论学习研究会
浙江理工大学外国语学院大学生中国特色社会主义理论学习研究会
浙江理工大学法政学院大学生中国特色社会主义理论学习研究会
浙江理工大学启新学院大学生中国特色社会主义理论学习研究会
浙江理工大学艺术与设计学院大学生中国特色社会主义理论学习研究会
五、活动时间:
初赛:2013年10月25日前
校赛:2013年10月30日
六、活动地点:
初赛:各分会拟定
校赛:学生活动中心412
七、活动意义:
古人云:“国家大事,匹夫有责。
”亦云:“家事国事天下事事事关心。
”我们希望通过本次活动,鼓励大学生们不断地学习与思索,增强自身的
政治素养,培养自身的爱国情操,关心时代大潮中的人和事,向“为世界和平
与发展做出杰出贡献的国内外知名人士”学习,做时代的先锋。
八、比赛形式
现场答题
九、活动对象:
全校思想上进,关注时事的同学
校赛各学院参赛预计人数
十、选手培训
10月30号下午1:30,理论部对参赛选手进行比赛形式的介绍,讲解参赛必要技巧(参考“麦卡锡培训-如何建立演讲技能”),参加过第四届时事评论员大赛
的选手与本次参赛选手进行经验分享。
十一、活动流程
比赛环节:1.时事新闻一席谈2.时事人物评论
比赛细则:
1、选手提前15分钟到现场签到,抽签决定比赛序号,并到选手席就座,熟
悉比赛流程及规则。
公关部指定负责人负责安排评委老师、兄弟院校嘉宾及各校
亲友团入座。
播放大赛宣传视频或幻灯片。
2、主持人发言,介绍到场评委、嘉宾,介绍参赛选手。
3、嘉宾致辞
4、第一环节,时事新闻一席谈:
5、第二环节,时事人物评论
8、颁奖。
本环节,由主持人宣布参赛选手最终得分,邀请评委代表发言,宣布第四届在杭高校大学生时事评论员大赛决赛入围名单,由主持人及现场工作人员引导选手按名次并排列队,以便奖项颁发。
由主持人及现场工作人员引导评委上台为获奖选手颁发证书,奖品。
待颁奖结束,由主持人与现场工作人员引导获奖选手及评委合影留念。
评分标准:
时事新闻评论环节评分标准
注:本评分细则可视为对选手表现的整体要求。
比赛现场评分表在制作时可参照本评分细则。
在参照本评分细则的基础上,决赛,半决赛评分表需做到“简洁、易操作”,“无重复计分项”(如上述评分细则中,时事新闻评论以及时事人物评论都对着装,语言等内容提出要求,但在比赛现场打分过程中,无需多次打分),“分值分布合理”等。
注:
a) 比赛期间,选手不得离开现场,不得随意走动。
如有急事须向有关人员说明登
记,以免影响比赛进程
b) 互动环节期间,工作人员准备奖状时,暂不将选手姓名写上,以节约时间,避
免颁奖过程中因名字引发混乱,比赛结束后,由工作人员引导选手至工作台,
由工作人员统一在奖状上写上获奖选手姓名。
c) 比赛结束后,安排评委及现场工作人员、选手合影,大赛现场照片打包发至编
辑部邮箱,届时,请注意查收。
十二、前期准备:
制作印发A3宣传单20张贴于各寝室楼下,A4宣传单100张,制作一条内容为“第五届在杭高校大学生时事评论员大赛理工赛区选拔赛时间10月30日
18:30 共青团浙江理工大学委员会浙江理工大学大学生中国特色社会主义理
论学习研究会”的横幅,悬挂于南北大道上扩大宣传(或者改为电子横幅),制
作宣传海报,提前一周置于学生活动中心前,扩大影响,吸引同学参加。
报名摆摊宣传
十三、活动工作分配:
广策部:赞成反对牌,序号牌的制作、时间提醒牌(黄牌、红牌)、评分表、邀
请函制作、海报的制作及放置、传单制作
负责人:夏杨楠、赵磊、徐潇蓉
时间:宣传单海报提前一周做好并贴于有关位置。
理论部:选手培训,时事一席谈资料制作,论点设置、题目收集,PPT的制作与调试
负责人:张斌、胡春婷
时间:选手培训提前一天
编辑部:举牌的工作人员、抽签的签的制作、通讯稿、拍照(包括组织大家合影)
负责人:吴佳宁、钱晓、余君
时间:通讯稿和拍照当天即可进行,拍照宣传时期就可进行,其余工作结束后一至两日内务必完成
公关部:入选选手的通知工作(选手联系在知道结果后立刻进行)、主持(包括主持人的挑选和简单培训)、礼仪、选手联系接待、嘉宾接待、嘉宾邀请
负责人:蔡妮娜、张兵、周理
时间:工作当天务必完成
办公室:场地申请,投影仪幕布租借,多个话筒的租用、必要时桌椅的借用、笔、矿泉水、干电池的购置、台签制作、邀请函制作、奖品购置、证书购买及打印、横幅制作
负责人:陈荧、陈之威
时间:场地申请在一周前务必批下来,横幅制作及悬挂在提前完成,其余在12日务必完成
组织部:寝室宣传单的张贴、签到表制作、现场签到、维护秩序、计分与算分,并给出排名(此环节所有部门都可协助)
负责人:桂仁东、吴夕纯,杨升升
时间:寝室宣传单尽早贴出,其余工作13号当天进行
所有部门:简单的宣传工作,如A4传单的分发等、会场布置、会场整理
负责人:
时间: 整个活动期间
评委嘉宾:
李媛媛老师、贺伟会长、其他兄弟学校的中特会负责人(各分会户长)
十四、活动后续:
及时写通讯稿上传于浙江理工大学新闻网、阳光网站、校社联主页。