《大脑的“顿悟”》阅读答案及考点分析.doc
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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 阅读答案:《大脑记忆的奥秘》(含答案)现代文阅读(9分)阅读下面的文字,完成1-3题。
大脑记忆的奥秘在人的一生中,大脑储藏了大量的数据、名称、面相、声音、味道和情感等信息。
这些记忆有助于人类获得各种技能。
同时,人的个性差异很大程度上为各自大脑中的记忆不同所致。
人脑具有多个功能不同的记忆系统,主要可分为两大类:短期记忆和长期记忆。
短期记忆能将新的信息以一种活动的、有意识的状态存留在脑海里达数秒钟。
大脑的各个部分中,总有一些处于负责记忆的额叶皮层的监督之下,短期记忆就是这样产生的。
该记忆可信度很高,但容量有限。
大多数人的短期记忆只能容下5至9个对象,例如记忆一组电话号码。
长期记忆有几种类型,不同类型的长期记忆功能各异,而且各个功能区位于大脑的不同部位。
长期记忆主要有两大类:即陈述记忆和程序记忆。
前者让人知道原先记忆的事实,后者让人掌握曾经学习过的技能。
陈述记忆的主要形式之一是语义记忆。
语义记忆好比一个巨大的仓库,它可储存词汇、物体、概念、地方、人员等。
人创造语言和理解语言等能力的具备主要依靠语义记忆。
语义痴呆症就是因为语义记忆发生混乱造成的。
不过,语义痴呆症患者可能会把鼠叫做狗,但是不太可能把鼠称作汽车或移动电话。
这种现象表明,有生命之物和无生命之物的形象储存在人的不同记忆中。
程序记忆可以将人的生活经历有意识地再现于脑海,而且可以贯穿人生的大部分时间。
你也许有过这样的体验,如小时候学会骑自行车,即使有很长一段时间不骑车,一旦再开始骑车时,是不会有太大困难的。
这里用到的就是程序记忆。
人脑中含有不计其数的神经细胞,我们几乎不知道大脑在学习期间到底发生了什么。
裸鳃亚目软体动物的神经系统较为简单,只有大约2万个大体积神经细胞,而且排列也具有明显的特征,通过对这类动物神经系统的研究来认识人类的记忆,是打开人脑记忆奥秘的捷径之一。
大脑阅读答案说明文【篇一:说明文阅读及答案】/p> 人类是唯一会脸红的动物②科学家经过研究发现,脸红是由人的大脑决定的。
当遇到特殊刺激时,人们通过眼睛、耳朵等感受器官把刺激信号传给大脑皮质,而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺,而肾上腺受到刺激,就会分泌出肾上腺素。
肾上腺素在体内由酪氨酸转变而来,它的作用的特点是,少量分泌时能够使血管扩张,尤其引起脸部的皮下小血管扩张;可是大量分泌肾上腺素的时候,反而会使血管收缩。
当外界刺激比如害羞等信号传入大脑的时候会分泌少量肾上腺素,就引起面部血管扩张,血流增加,血的颜色是红的,所以容易引起心理性脸红。
③科学家认为,如果用“险恶、野蛮和无礼”来描述人类早期社会是正确的话,那么冒犯是可能导致暴力冲突的。
结果,人类就发展出了表达歉意的方法,以告诉别人他们为自己所做的事而感到后悔。
④想想你们家那条狗的表现,当它在你的院子里刨坑被你发现时,它就在地上打滚。
你的狗躺在地上向你展示它的肚子,告诉你它不想在此时挑战你的愤怒——这是痛悔的表示。
对大多数人来说,很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒。
与此类似,脸红可能是人为自己的错误行为而懊悔的标志。
通过脸红,我们可以告诉别人我们认识到了自己做得不对,我们正为此付出代价。
而此时看到我们脸红的人则可以了解我们在那一刻所经历的不快感受,脸红也许就是我们对所犯错误表示歉意的身体语言。
⑤当然,对人类来说,语言才是最主要的交流方式。
但是语言是受意识控制的,可以进行欺骗,而不受意识控制的脸红却能透露真实的想法。
这些想法有时是你想用语言掩饰的。
脸红发出的信号有时甚至比语言还要准确。
脸红会让人们的撒谎变得困难。
因此脸红使人类保持诚实可信,促使群体更团结。
⑥在哺乳动物中,只有灵长类具有三色视觉,能够看到由三原色组成的彩色世界,其他哺乳动物都是色盲。
如牛、羊、马、狗、猫等,几乎不会分辨颜色,反映到它们眼睛里的色彩,只有黑、白、灰3种颜色,如同我们看黑白电视一样单调。
大脑的“顿悟”阅读附答案大脑的“顿悟”阅读附答案传说两千多年前,古希腊学者阿基米德在泡澡时突然悟出可以用浮力原理,来解决耶罗王提出的鉴定新造金冠是否被掺假的棘手难题。
美国科学家最近宣布,他们首次通过研究揭示了大脑产生阿基米德式“顿悟”的独特机制。
在阿基米德喊出“我找到了”之后,科学史上不乏在电光火石的刹那悟出惊世发现的传奇。
牛顿被树上掉下的苹果砸中脑袋而想出万有引力定律的故事,即是另一经典例子。
千百年来,“顿悟”作为人类解决科学和其他问题的一种独特方式,基本得到广泛认可。
它具有一些与常规解题方法不同的特征,比如说“顿悟”前常有百思不得其解的阶段;灵感突如其来的时候,自己往往并没有意识到在想问题,事后也无法说清究竟是怎么得到答案的。
然而,大脑在“顿悟”过程中的工作机制是否与用常规办法解题时不同,在科学上一直不甚清楚。
一些科学家甚至认为,二者在认知机制上完全一样,差别主要在于人们的主观感受强烈程度上。
美国西北大学和德雷克塞尔大题库学家的一项最新研究,以比较有说服力的证据表明“顿悟”其实和大脑不同寻常的工作方式有关。
科学家们在4月号网络学术刊物《公共科学图书馆生物学》上介绍,他们让18名研究对象玩一种字谜游戏,内容是找出一个单词,使它能与列出的其他3个不同英文单词搭配,分别重新组合成三个有意义的新词。
每名研究对象在解题过程中都需要报告他们经历过的“顿悟”时刻。
利用功能磁共振成像和脑电图技术对研究对象大脑活动和脑电波的监测显示,“顿悟”的.出现与大脑右半球颞叶中的前上颞回区域有密切关系。
当研究对象“顿悟”出答案时,这一区域活动明显增强,并在“顿悟”前0.3秒左右突然产生出高频脑电波。
通过常规方式获得答案的研究对象则没有这些情况出现。
科学家们由此得出结论,认为“顿悟”的产生有赖于大脑神经中枢独特的活动机制,这一机制为大脑“顿悟”时的独特认知过程提供了支持。
他们推断,前上颞回区域能促进大脑将看似不相关的信息进行集成,使人们在其中找到早先没有发现的联系,从而“顿悟”出答案。
【初中说明文阅读】《大脑的模式识别功能》阅读答案阅读下面文字,完成13-14题。
(9分)纳尔逊曼德拉当选南非总统时已是76岁高龄的老人。
他能够胜任总统职务,得益于他仍然具有清晰的思维。
其实,在生活中有些人直到晚认知能阅读下面文字,完成13-14题。
(9分)纳尔逊·曼德拉当选南非总统时76岁。
他有资格担任总统,因为他头脑清醒。
事实上,许多人直到晚年才获得认知上的成就。
原因是人虽然老了,但智慧依然存在。
什么是智慧?人们普遍认为,智慧是指将新旧事物联系起来,并利用以往经验解决新问题的能力。
这种能力可以抵抗大脑的老化。
那么,大脑的神经机制中有什么可以让智慧抵抗大脑衰老呢?这是大脑的模式识别功能。
模式识别是指有机体将新的对象或问题识别为已熟知的对象或问题。
其实,人们在生活中的种种行为都体现了大脑的模式识别功能,即人的行动首先是由大脑的模式识别来认知事物和物体,然后用先前的经验来完成特定的动作和任务。
例如,清晨你会走进盥洗室看到熟悉的牙刷、牙膏,接着会自然地拿起牙刷,并挤上牙膏,刷牙。
如果没有模式识别,人们就不得不重新认识每个对象、每件事物和每个问题,也就无法用先前的经验来解决问题。
所以,研究表明,虽然人的特定模式识别能力可以出现在生命的早期阶段,但即使是最基本的模式识别机制也需要周围环境的刺激。
只有当模式识别机制起作用时,我们才能提取大脑中现有的智慧来解决问题。
决定一个人在老时是否还有生存竞争力的重要智慧,是个人从事某一专业或行业多后所积累的智慧。
一个人随着龄增长,他的大脑会随之衰老,神经细胞也会减少。
但是,经累月的生活和工作使许多智慧贮存在大脑中,并且可以通过模式识别来开启并调取出来使用,这就有可能使人完成正常的工作,甚至创造出优异的成果。
因此,人虽衰老了,但“大脑”未必会衰老。
13.选择下列句子中的一个,并将其填入横线,使前后文本的意思连贯一致。
(4分)【甲】大脑中的模式识别是一座平台大脑中的模式识别是一个开关【丙】大脑中的模式识别是一条通道14.本文的目的是什么?如何扩展解释?(5分)参考答案:中小学作文阅读答案网整理13.乙方(4分。
高考语文阅读理解真题《头脑中的旅行》含答案阅读下面的文章,完成1~4题。
头脑中的旅行彭程①对当代人来讲,旅行是一件平淡无奇的事情,但在古代,技术落后,交通不便,旅行经常和冒险联系在一起,另外还要有相当的经济实力作为后盾,因此,旅行对于很多人来说并非易事。
那时候的一些人尤其是文人,愿望难以满足,只好经常借助于幻想,在头脑中旅行。
文人许多是贫穷而兼病弱,却拥有敏锐的感受力和丰富的想象力,现实生活中的阻碍反而进一步激发起他们的热情。
一幅图画,书里一段并不起眼的描绘,都能够成为点燃他们灵感的火种。
借助无限的想象,他们能够生动地描绘出一个地方的景色氛围,读来有身临其境之感。
②法国诗人波德莱尔就突出地体现了这样一种才华。
他的不少篇章,都表达了对于远方的向往。
远方,始终是一个充满魅力和诱惑的巨大泉眼,汩汩涌流出诗意和美。
波德莱尔的女友有着一半非洲血统,据说正是她周身所散发出的异域气息令他痴迷,她的秀发,她的一颦一笑,都让他恍惚感受到了遥远的、另外一个大陆的奇异魅力。
他有一首散文诗《头发中的半球》,其中有这样的描绘:你的头发蕴藏着一个完整的梦,充满了船帆和桅杆的梦;它也包藏着大海,海上的季风把我带到那些迷人的地方,那里的太阳显得更蓝更深,那里的大气充满果实、树叶和人类肌肤的香味。
③从这些文字中,你能强烈地感觉到诗人感受力的灵敏和丰盈,视觉、嗅觉等都在全方位地、酣畅地敞开着,借助于一些要素,他生动地描绘出遥远地方的风光气氛,栩栩如生。
而这一幅幅巨大的、声色流溢的画面,最终是靠着强大的想象力来加以拼接、连缀和粘合的。
④终其一生,波德莱尔都被港口、轮船、铁路、火车以及酒店客房所吸引,因为这些都连接着远方,通向另外的生活。
因为很难真正具备出行的条件,波德莱尔更多的是从想象中获得满足。
⑤获得诺贝尔文学奖的俄罗斯作家蒲宁,也是一位善于运用想象力的大师。
在自传体长篇小说《阿尔谢尼耶夫的一生》中,他回忆了自己在俄罗斯腹地的一个庄园里度过的童年时代。
第八单元阅读理解精选题语文六年级上册统编版课内阅读。
这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。
不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。
老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。
伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。
伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。
”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。
从此,我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候,伯父送我两本书,一本是《表》,一本是《小约翰》。
伯父已经去世多年了,这两本书我还保存着。
1.联系上下文说说下列词语的意思。
张冠李戴:______________________________________囫囵吞枣:______________________________________2.伯父说:“哈哈!还是我的记性好。
”这句话的真正意思是什么?______________________________________3.文中画线句子表达了“我”对伯父怎样的感情?______________________________________4.听了伯父的话,“我”羞愧什么?悔恨什么?______________________________________阅读短文,回答问题。
鲁迅与时间鲁迅一生只活了55岁,可是他却给我们留下了600多万字的宝贵文化遗产。
有人做了一个统计,鲁迅从1918年5月发表第一篇小说《狂人日记》起,到1936年10月逝世为止,他每年平均写作35万多字。
这是多么(惊人吓人)的数字啊!鲁迅对时间抓得很紧,善于在繁忙中挤出时间。
他说过:“时间,就像海绵里的水,只要挤,总还是有的。
”白天,他往往要接待一批又一批的客人,总要到夜晚10点到12点客人走了以后,才开始看书、写作,一直工作到第二天凌晨两三点钟。
[大脑如何思维说明文的阅读答案]初中说明文阅读及答案什么是智力有人说,智力的涵义包括聪颖、预见、速度,能同时应付很多事件。
有人把智力定义为学习、作判断的能力和想象力。
在现代文献中,智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力。
还有人把智力表达得更简洁,说智力是作猜测,是发现一些新的内在秩序的"出色的猜测".对许多人来说,就是你不知怎么办时,无计可施时,惯常的做法不奏效时,所需要的创新能力。
那么人的智力是否高于其他动物呢这取决于脑的发达程度,脑只有外面那一层——大脑皮层——明显地与形成"新的联想"有关。
而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄,大约只有2毫米,仅相当于一枚一角硬币的厚度。
人的大脑皮层布满了皱褶,但是如果把它剥离下来并将它展开,它的面积大约相当于4张打印纸。
黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大;猴子的像明信片那么大;老鼠的只有邮票那么大。
因此,人的智力比动物的智力高很多。
大脑如何思维说明文的阅读题目1.选文的说明对象是______________________.2.选文的说明顺序是__________________________________________.3.第二段选文运用的说明方法有:___________________________________.4.第二段选文中两次用到"大约"一词,这体现了选文语言的什么特点5.用简洁的语言概括选文的主要内容。
6.选文对"智力"作了五种解释。
请说出你最赞同其中的哪一种,结合实例说明为什么。
大脑如何思维说明文的阅读答案1、智力。
2、逻辑顺序。
3、作比较;打比方;列数字。
4、准确性;严密性。
5、介绍了对智力的多种解释;并通过人和动物大脑皮层的比较,说明了人的智力比动物的智力高很多。
6、是开放性试题,没有唯一答案。
《人体的大脑》阅读练习及答案《人体的大脑》阅读练习及答案阅读下文,完成13~16题。
(15分)①所有动物的神经系统都具有一些共同的基本功能。
②最明显的就是运动控制和感觉分析。
③人类大脑与众不同的是,它能够学会很多比较专门的活动技能。
④最突出的例子就是语言,没有一个人一生下来就懂某种语言,而实际上每一个人都能学会说话和听懂别人的话语。
⑤各民族的人都可以学会阅读和书写。
⑥在人类中,音乐也带有普遍性,没有受过专门训练的人也会分辨和重复不少乐曲。
⑦与此相似,几乎每一个人都能画简单的图形,而且进行精确复制的能力也并不鲜见。
人脑的这些高级功能中至少有一部分是由神经网络控制的。
一百年前人们就已知道,人脑皮质中至少有两个区域对语言能力至关重要,它们似乎完全是按照言语信息处理过程的需要而构成的。
颞(niè)叶内下侧表面的某些组织,包括海马状突起,明显地对于长时记忆必不可少。
在某些情况下,神经系统功能的专门化很强。
在人脑皮质两侧各有一个区域专管脸形辨别。
其他智力活动大概也与各个专门的神经系统相联系。
人脑的另一个特性是,它的两半球有各种功能的分工。
人脑功能不是完全对称的,这一点可以从对日常生活的观察中举倒说明。
大多数人惯用右手,而右手是左脑控制的。
语言能力也基本上由左脑控制。
由于这些原因,大脑左半球曾被认为是控制性的,而右半球是服从性的。
近年来,这个概念已被修正,因为人们越来越清楚,大脑两半球各有其特殊的功能,由右脑控制的有音乐才能和复杂视觉图形的辨别能力等。
右脑对感情的表达和分辨也更为重要。
13.本文第一段层次划分最合理的一项是(3分)A.①②③④⑤/⑥⑦B.①②③/④⑤/⑥⑦C.①②③/④⑤⑥⑦D.①②/③④⑤/⑥⑦14.下列说法,与文意完全相符的一项是(3分)①人和动物都具有运动控制能力②语言能力是左右脑共同控制的③并非每一个人都具有精确复制图形的能力④有些人分辨乐曲不需要接受专门训练⑤人类会读写、懂音乐、能画图这些功能完全是由神经网络控制的`⑥感情的表达与分辨是右脑控制性的表现A.①④⑥B.①⑤⑥C.②③⑤D.③④⑥15.“这个概念已被修正”一句中“这个概念”是指(4分)16.从全文看,人脑的主要特性有两个:一个是“它的两半球有各种功能的分工”;还有一个是:(5分)参考答案:13.C14.D15.“这个概念已被修正”一句中“这个概念”是指人脑左半球是控制性的,右半球是服从性的。
2024届中考中考阅读中感受、启示解析与对应训练考点:1. 《钢铁是怎样炼成的》——读后感受2. 欧阳修《卖油翁》与《李生论善学者》——心得3. 邓荣河《秋虫唧唧》——写感悟4. 基础组合: 孔明——读后感受5. 刘荣《村旁的路口》——读后的感受6. 《出征太空,他们的逐梦故事太励志》——实践题:梦想7. 梁衡《烟火人间——城中草原畅想》——另写描述句8. 《朝花夕拾》——读后感受9. 《孟涂文集》——读后感受10. 乔洪涛《听秋》——读后感受【考点研究】一、感受的类型1.人物精神2.人与世界的和谐3.读书4. 梦想5.知己【考题示例】二、启示1.整体启示——故事的启示2.局部启示——细节启示3.辩证统一——多角度的启示4.结合点——材料与启示,方法论与有关方法论的原理依据【考题示例】(一)欧阳修《卖油翁》与《李生论善学者》——心得【考题对接】一、邓荣河《秋虫唧唧》——写感悟一、邓荣河《秋虫唧唧》【答案】1.示例一:动物是人类的朋友,我们要关爱动物,尊重动物,保护动物,与它们和谐相处。
示例二:我们要养成善于观察的习惯,只有仔细观察,积极思考,才能认识我们周围的世界,丰富我们的头脑,开阔我们的眼界,才会使我们具有最权威的发言权。
(符合题意即可)【解析】本题考查阅读感悟。
结合本文内容去谈,言之有理即可。
示例:这篇文章通过对秋虫的描写,表达了作者对生活的热爱和对生命的尊重。
秋虫虽然渺小,但它们也有自己的生活和情感,我们应该尊重它们的存在,用心去倾听它们的声音。
同时,文章也告诉我们,生活中处处都有美好,我们应该学会用心去感受,用爱去呵护。
二、基础组合: 孔明——读后感受二、基础组合: 孔明【答案】1.示例:诚者,天之道也。
有了真诚,朋友就会成为我们的贴心知己,成为我们快乐成长的伙伴。
有了真诚,对待每一件事时,成功不会离我们很远。
刘备对诸葛亮的真诚让我感动,他爱才、尊才的品格也令我久久难忘,甚至在临终托孤时,让诸葛亮担起复汉的重任。
大脑的巅峰时刻学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、现代文阅读(本大题共1小题,共30.0分)1.阅读下文,完成问题。
大脑的巅峰时刻(1)人们总以为自己大脑登上巅峰,是在自己记忆力最强的时刻,比如十几二十岁时。
我们那时上知古文下背单词,能在一周内(有时甚至是一天内)学完一学期的课程,还能拿到及格……(2)然而,十几二十岁,也是我们不忍回顾的“黑历史”最多的日子,如果我们的大脑那时候最棒,为什么它把我们一次次领到沟里去呢?(3)美国得克萨斯大学达拉斯分校“大脑健康中心”的主任,桑德拉·邦德·查普曼就认为,记忆力远不能代表大脑功能。
用记忆力来衡量大脑功能,就像用外表来挑选终身伴侣--外表美丑很容易被注意到,记忆力好坏也很容易分辨;外表好当然是优势,记忆力好也能带来许多便利;然而,外表不是亲密关系中最重要的因素,记忆力也不是大脑最强的能力。
深思熟虑才是。
负责深思熟虑的,是大脑最靠近前额的部分--额叶。
科学家们曾以为额叶是大脑最不重要的部分,毕竟,因手术或外伤失去额叶的人也能存活,而额叶不成熟的人看上去活得还挺好。
(4)但今天研究表明,在涉及幸福生活时,额叶远比记忆力更重要。
记不住清朝皇帝顺序不是大事,总是忘记待办事项稍有点麻烦,然而,只要额叶运作正常,你就能评估出“该使用辅助记忆的工具了”,然后做出“用本子或软件提醒自己”的明智抉择。
(5)如此重要的额叶,却是大脑中成熟得最晚,衰退得最早的部分。
许多人的额叶功能差不多二十来岁才发育成熟,四十岁就开始走下坡路……(6)除非,我们努力锻炼额叶。
额叶功能就像骨密度,可以通过锻炼来增加。
骨质可以储备,认知功能也可以储备。
(7)查普曼提出,额叶功能可以从如下三个方面衡量——(8)策略性注意力。
实际上就是我们的专注力。
在信息超载的重压下,额叶需要判断哪些信息可以置之不理,哪些值得关注,并迅速调动大脑集中于重点信息;(9)综合推理能力。
《大脑的“顿悟”》阅读答案及考点分析-
现代文阅读及答案-
大脑的“顿悟”
传说两千多年前,古希腊学者阿基米德在泡澡时突然悟出可以用浮力原理,来解决耶罗王提出的鉴定新造金冠是否被掺假的棘手难题。
美国科学家最近宣布,他们首次通过研究揭示了大脑产生阿基米德式“顿悟”的独特机制。
在阿基米德喊出“我找到了”之后,科学史上不乏在电光火石的刹那悟出惊世发现的传奇。
牛顿被树上掉下的苹果砸中脑袋而想出万有引力定律的故事,即是另一经典例子。
千百年来,“顿悟”作为人类解决科学和其他问题的一种独特方式,基本得到广泛认可。
它具有一些与常规解题方法不同的特征,比如说“顿悟”前常有百思不得其解的阶段;灵感突如其来的时候,自己往往并没有意识到在想问题,事后也无法说清究竟是怎么得到答案的。
然而,大脑在“顿悟”过程中的工作机制是否与用常规办法解题时不同,在科学上一直不甚清楚。
一些科学家甚至认为,二者在认知机制上完全一样,差别主要在于人们的主观感受强烈程度上。
美国西北大学和德雷克塞尔大题库学家的一项最新研究,以比较有说服力的证据表明“顿悟”其实和大脑不同寻常的工作方式有关。
科学家们在4月号网络学术刊物《公共科学图书馆生物学》上介绍,他们让18名研究对象玩一种字谜游戏,内容是找出一
个单词,使它能与列出的其他3个不同英文单词搭配,分别重新组合成三个有意义的新词。
每名研究对象在解题过程中都需要报告他们经历过的“顿悟”时刻。
利用功能磁共振成像和脑电图技术对研究对象大脑活动和脑电波的监测显示,“顿悟”的出现与大脑右半球颞叶中的前上颞回区域有密切关系。
当研究对象“顿悟”出答案时,这一区域活动明显增强,并在“顿悟”前0.3秒左右突然产生出高频脑电波。
通过常规方式获得答案的研究对象则没有这些情况出现。
科学家们由此得出结论,认为“顿悟”的产生有赖于大脑神经中枢独特的活动机制,这一机制为大脑“顿悟”时的独特认知过程提供了支持。
他们推断,前上颞回区域能促进大脑将看似不相关的信息进行集成,使人们在其中找到早先没有发现的联系,从而“顿悟”出答案。
科学家们称,新研究首次表明,大脑独特的计算和神经中枢机制导致了灵感降临的那些“突破性时刻”。
英国普林斯顿大学教授莱尔德评论说,新结果是他所见到的有关“顿悟”最具原创性的研究之一。
哈佛大学加德纳教授则认为,新研究结果有助于消除笼罩在人类创造性思维过程之外的神秘色彩。
1.下列对“阿基米德式‘顿悟’的独特机制”解说不正确的一项是( )(3分)A.“顿悟”其实和大脑不同寻常的工作方式有关。
B.“顿悟”的出现与大脑右半球颞叶中的前上颞回区域有密切关系。
C.在“顿悟”前0.3秒左右人的脑海里突然产生出高频脑电波。
D.前上颞回区域能促进大脑进行信息集成,使人们从中找到早先没有发现的联系。
2.下列理解符合原文的一项是( ) (3分)A.阿基米德和牛顿在科学发现中的“顿悟”,为人类找到了一种解决科学和其他问题的独特方式。
B.大脑在“顿悟”过程中的运
行机制与常规研究时的思维方式没有联系。
C.灵感突然降临的时刻,大脑右半球颞叶中的前上颞回区域异常活跃。
D.科学家利用功能磁共振成像和脑电图技术可以监测出大脑“顿悟”的过程和独特机制。
3.根据原文提供的信息,下列推断正确的一项是( ) (3分)A.“顿悟”是在无意识的形态下发生的,但“顿悟”能力的高低与大脑信息集成的多少有着密切关系。
B.用玩字游戏来捕捉“顿悟”的实验,本身就是科学家们在冥思苦想而不得时脑中突然闪现出的一种有效的研究方法。
C.大脑神经中枢独特的活动机制决定了每个健全的人都具有“顿悟”思维的能力,都具有解决问题的“突破性时刻”。
D.本文新的研究成果帮助人们了解到“顿悟”的独特机制,从而可以帮助人们有效地提高创造性解决问题的能力。
答案:
1.C
2.C
3.A 答案解析:1.试题分析:C(“人的脑海里”不当,应是“大脑右半球颞叶中的前上颞回区域”)
2.试题分析:C(A理解有误,“顿悟”不是二者主动找到的一种方式;B文中说的是“在科学上一直不甚清楚”,即对此有不同看法,而此处说法武断;D“顿悟”的独特机制不是利用技术直接监测出来的,而是监测的基础上推断出来的)
考点:本题考查学生“理解文中重要句子的含意”的能力,能力层级为B级。
3.试题分析:A(B在文中缺乏依据,C后面的具有的说法绝对化;D了解到“顿悟”的独特机制与提高解决问题的能力没有必然联系)
考点:本题考查学生“归纳内容要点,概括中心意思”的能力,能力层级为C级。
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