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大班社会活动教案小老鼠过生日一、活动目标1. 帮助幼儿理解分享的含义，培养幼儿乐于分享的品质。
2. 引导幼儿学会感恩，懂得珍惜友谊。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和创造力。
4. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、活动准备1. 故事课件：《小老鼠过生日》2. 生日蛋糕一个3. 礼物盒一个4. 彩纸、彩笔、胶水等手工材料5. 音乐CD：《生日快乐歌》三、活动过程1. 导入：教师讲述故事《小老鼠过生日》，引导幼儿了解故事情节，引起幼儿对分享的兴趣。
2. 讨论：教师提问，引导幼儿思考分享的意义，鼓励幼儿发表自己的看法。
3. 手工制作：教师分发手工材料，指导幼儿制作生日礼物，培养幼儿的动手能力和创造力。
5. 庆祝生日：教师带领幼儿唱《生日快乐歌》，一起为小老鼠庆祝生日。
四、活动延伸1. 家园共育：教师邀请家长参与活动，共同见证幼儿的成长。
2. 环境创设：教师将幼儿制作的手工礼物装饰在班级环境中，营造温馨的氛围。
1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时引导幼儿正确处理分享与感恩的关系。
2. 在活动过程中，教师要关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的参与机会。
3. 教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在活动中体验到集体的力量。
4. 活动结束后，教师要与家长沟通交流，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿全面发展。
六、活动准备1. 故事课件：《小老鼠过生日》2. 生日蛋糕一个3. 礼物盒一个4. 彩纸、彩笔、胶水等手工材料5. 音乐CD：《生日快乐歌》6. 小老鼠玩偶一个7. 生日帽若干七、活动过程1. 导入：教师讲述故事《小老鼠过生日》，引导幼儿了解故事情节，引起幼儿对分享的兴趣。
2. 讨论：教师提问，引导幼儿思考分享的意义，鼓励幼儿发表自己的看法。
3. 手工制作：教师分发手工材料，指导幼儿制作生日礼物，培养幼儿的动手能力和创造力。
5. 庆祝生日：教师带领幼儿唱《生日快乐歌》，一起为小老鼠庆祝生日。
大班社会活动教案：小老鼠过生日一、活动目标1. 帮助幼儿理解分享的重要性，培养幼儿分享意识和行为。
2. 提高幼儿的社交能力，让他们学会为他人着想。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 增强幼儿的团队协作精神，让他们在活动中互相帮助。
二、活动准备1. 小老鼠手偶若干2. 生日蛋糕模型3. 彩色纸张、彩笔等绘画材料4. 音乐播放设备三、活动过程1. 导入：教师出示小老鼠手偶，引起幼儿兴趣，询问幼儿是否知道小老鼠过生日的习俗。
2. 讲述故事：教师讲述《小老鼠过生日》的故事，引导幼儿关注故事中小老鼠们的分享行为。
4. 情景扮演：每组挑选一名幼儿扮演小老鼠，其他幼儿扮演客人，模拟故事中的生日会场景。
5. 分享环节：教师引导幼儿讨论如何为生日会准备礼物，鼓励幼儿分享自己的创意。
四、活动延伸1. 绘画活动：教师发放彩色纸张和彩笔，引导幼儿为小老鼠设计生日礼物。
2. 音乐活动：教师播放生日歌，引导幼儿为小老鼠唱生日歌。
3. 家园共育：教师邀请家长参与活动，共同见证幼儿的成长。
五、活动总结通过本次活动，幼儿学会了分享、关爱他人，并在实践中提高了自己的社交能力。
活动培养了幼儿的观察力、想象力和创造力，使他们更加热爱生活。
六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对于分享行为的认识和实践。
2. 通过情景扮演，评估幼儿的社交能力和团队合作精神。
3. 收集幼儿的绘画作品，分析他们的想象力和创造力。
4. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解活动对家庭的影响。
七、教学难点与解决策略1. 难点：幼儿在实践中难以理解分享的意义。
解决策略：通过故事讲解、情景扮演等方式，引导幼儿体验分享的快乐，逐步理解分享的重要性。
2. 难点：幼儿在团队合作中难以协调彼此的行为。
解决策略：教师在活动中充分发挥引导作用，提醒幼儿注意团队协作，互相帮助。
八、教学注意事项1. 确保活动环境安全、舒适，让幼儿能够放松参与活动。
2. 在活动中关注每个幼儿的情绪，及时调整教学节奏，满足他们的需求。
大班社会活动教案小老鼠过生日一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解小老鼠过生日的场景，知道生日是每个人成长的纪念日。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，能够通过绘画表达自己对生日场景的理解。
3. 情感目标：培养幼儿关爱他人、分享喜悦的情感，学会祝福他人。
二、活动准备：1. 教具准备：小老鼠过生日的图片、画纸、画笔、彩色纸、剪刀等。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室，适当布置生日氛围。
三、活动过程：1. 导入：教师出示小老鼠过生日的图片，引导幼儿观察图片内容，引发幼儿对生日话题的兴趣。
2. 主题分享：教师讲述小老鼠过生日的故事，让幼儿了解生日是每个人成长的纪念日，学会祝福他人。
3. 绘画环节：教师引导幼儿根据自己的想象，用画笔和彩色纸创作小老鼠过生日的场景。
4. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作过程中的喜悦和收获。
5. 生日祝福：教师引导幼儿一起为小老鼠唱生日歌，培养幼儿关爱他人、分享喜悦的情感。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿回家后，与家人一起为家人过生日，感受生日的快乐。
2. 环境创设：教师将幼儿的作品布置在活动室，营造温馨的生日氛围。
五、活动反思：教师在活动中关注幼儿的表现，观察幼儿在绘画、分享、祝福等环节的情感体验，及时调整教学方法，确保活动目标的实现。
教师要关注幼儿在活动中的个体差异，给予每个幼儿充分的关爱和鼓励，提高他们的自信心。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对生日话题的兴趣。
2. 关注幼儿在绘画环节的表现，评估他们的观察力、想象力和创造力。
3. 评价幼儿在作品展示和生日祝福环节的表现，了解他们的情感态度和社会交往能力。
七、教学内容：1. 小老鼠过生日的图片和故事。
2. 绘画材料：画纸、画笔、彩色纸、剪刀等。
3. 生日歌和祝福语。
八、教学步骤：1. 展示小老鼠过生日的图片，引发幼儿兴趣。
2. 讲述小老鼠过生日的故事，让幼儿了解生日意义。
这几年一直都会碰到卡歌的情况，甚至还专门开发了一个检测工具，但是收效甚微。
所以把这几天研发去解决的几个卡歌问题重新复盘一下，说一下怎么排查卡歌。
不管研发还是测试甚至现在咱们的技术，接到卡歌的的时候，都是会告诉大家查两个东西：硬盘与网络。
经常会听到打的技术与测试吵吵起来，说我查了，都没有问题。
或者说现场的技术查了，都没有问题。
抱怨不多说，直接干货。
感谢邱荣强的贡献：1.来源disk，NTFS硬盘报错。
2.扩展卡像3124,3114,1740,640l, SCSI报错。
3.连续多个tcpip报错，网卡或交换机口坏。
4.千兆网卡认到为百兆。
5.看卡歌房间是不是在其中一台交换机上。
6.歌曲方面，多找几个房间测试同一首歌。
7.交换机传输有无延迟，用ping 192.168.0.* -t 试试一般不会超过两位数。
一、先说网络问题。
1、简单点的，先说网络架构应该是什么样的。
所有服务器接到主干交换机上，其他的机顶盒接到各自的交换机上。
请大家留意，切记主干交换机与所有的交换机之间的连线必须8跟都通，用超五类线，否则可能会变成百兆网。
带的机顶盒多了，肯定卡歌。
2、不知道哪里问题的时候在性能监控里，看网卡数据，比较平滑，但可以高上去。
正常的波形。
不正常波形，太平滑了，到最高的地方了，不能再上去了，这个服务器应该可以怀疑有问题，至于是哪里的，一步步排查吧。
同样的，如果不会查性能，可以使用雷石服务器检测工具查看。
二、硬盘1、对于硬盘，大家的第一反应都是用硬盘检测工具，看是否有坏道。
如果有报警，则认为硬盘有问题，替换硬盘。
2、硬盘没有报警，这时候千万不能认为硬盘没有问题了。
需要用雷石服务器检测工具查看。
如果硬盘空闲度降到20以下，会开始警告，这个时候一旦切歌就会比较危险，容易卡歌了。
如果会到0，很可能已经有卡歌的了。
3、如果已经确定是2的情况了，但不知道是什么问题，继续下去。
调出任务管理器继续，资源监视器看看哪个进程在读写的比较厉害。
大班社会活动教案小老鼠过生日一、活动目标：1. 帮助幼儿理解分享的含义，培养幼儿乐于分享的品质。
2. 引导幼儿学会感恩，珍惜友情。
3. 提高幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 培养幼儿的团队协作能力和解决问题的能力。
二、活动准备：1. 课件：小老鼠过生日的动画或图片。
2. 生日蛋糕一个，蜡烛若干。
3. 礼物盒一个，礼物若干。
4. 彩纸、剪刀、胶水等手工材料。
三、活动过程：1. 导入：播放小老鼠过生日的动画或图片，引导幼儿观察并讲述故事内容。
2. 讨论：小老鼠过生日，它的朋友们都送了什么礼物？小老鼠收到礼物后有什么反应？3. 情境模拟：分组进行情境模拟，让幼儿扮演小老鼠和朋友们，体验分享和赠送礼物的过程。
4. 手工制作：引导幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料制作属于自己的礼物，培养幼儿的动手能力。
5. 生日庆祝：邀请幼儿扮演小老鼠，点燃生日蜡烛，唱生日歌，感受生日氛围。
四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，向家人分享自己在活动中的收获和感受。
2. 环境创设：在班级环境中布置“小老鼠生日派对”主题，让幼儿持续关注和参与。
3. 区域活动：设置“礼物交换区”，让幼儿在区域活动中互相交换礼物，培养分享精神。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对于分享的认知和态度。
2. 关注幼儿在手工制作环节的创意表现，评估他们的观察力、想象力和创造力。
3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中分享行为的体现。
4. 通过班级环境布置和区域活动，持续关注幼儿的分享意识和行为。
六、活动步骤：1. 回顾故事：回顾上一环节中小老鼠过生日的故事，引导幼儿讲述故事情节。
2. 情感交流：引导幼儿谈论自己过生日时的感受，以及收到的礼物和祝福。
3. 情景剧：分组进行情景剧表演，让幼儿扮演故事中的角色，体验故事情节。
4. 分享心得：让幼儿分享自己在情景剧中的体验和感受，引导幼儿认识到分享的乐趣。
七、活动步骤：1. 制作邀请函：引导幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料制作邀请函，邀请朋友参加生日派对。
大班社会活动教案：小老鼠过生日第一章：活动目标1.1 了解小老鼠过生日的背景和意义。
1.2 培养幼儿的社交能力和分享意识。
1.3 提高幼儿的动手能力和创造力。
1.4 培养幼儿的团队合作精神。
第二章：活动准备2.1 教具准备：小老鼠手偶、生日蛋糕图片、礼物盒等。
2.2 环境布置：教室布置成生日派对的场景，挂上彩球、彩带，营造喜庆氛围。
2.3 材料准备：彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。
第三章：活动过程3.1 导入：教师出示小老鼠手偶，引导幼儿猜猜今天是谁的生日。
3.2 讲述故事：教师讲述《小老鼠过生日》的故事，引导幼儿了解故事情节，感受小老鼠的喜悦和朋友的关心。
3.3 讨论：引导幼儿谈谈自己过生日时的感受，以及如何与朋友分享快乐。
第四章：动手制作4.1 教师出示生日蛋糕图片，引导幼儿观察并讨论蛋糕的形状、颜色和装饰。
4.2 制作蛋糕：幼儿用彩纸、彩笔、剪刀等材料制作属于自己的生日蛋糕。
4.3 制作礼物：教师引导幼儿用彩纸、彩笔等材料制作礼物，送给小老鼠。
第五章：生日派对5.1 生日歌唱：全班幼儿一起唱生日歌，祝福小老鼠。
5.2 送礼物：幼儿将制作的礼物送给小老鼠，表达祝福。
5.3 分享蛋糕：教师将蛋糕分成小块，让幼儿品尝，感受分享的喜悦。
5.4 结束活动：教师总结本次活动，引导幼儿体会友谊和分享的重要性。
第六章：活动延伸6.1 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的表现，鼓励家长参与幼儿的生日庆祝活动。
6.2 区域活动：在区角活动中，引导幼儿继续制作小老鼠相关的手工艺品，如小老鼠家庭、小老鼠乐园等。
6.3 主题展览：组织幼儿将制作的手工艺品进行展览，让其他班级的幼儿和家长欣赏。
第七章：教学评价7.1 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对故事的理解和感悟。
7.2 评价幼儿在制作手工艺品时的动手能力和创造力。
7.3 关注幼儿在生日派对中的表现，如分享意识、团队合作精神等。
第八章：注意事项8.1 确保活动环境安全，避免幼儿受伤。
