【最新】人教版九年级物理第十六章第三节电阻 (共27张PPT)

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常见导体的电阻值
1、手电筒的小灯泡其灯丝电阻为几欧到几十欧。 2、实验室用的连接导线的电阻很小，常用的1m 长的铜导线，阻值小于百分之几欧，通常可以忽略不 计。 3.电流表的电阻很小，近似情况下可看作等于零。 4.电压表的电阻很大，近似情况下看作无限大。
影响导体电阻大小的因素 提出问题
导体电阻大小与什么因素有关？ 猜想与假设
猜影想响依导据体：电比阻如大你小要的快因速素赶可往能学有校？，长可度能、与 什横么截有面关积？、与导不体同材的料街、道温，度路程长短，路面宽 度，还与天气有关。
设计实验
在几个因素中，如何研究其中的一个因素是否 影响电阻的大小，常用的方法是？
在物理学中，一个物理量往往受到两个或多个因 素影响，为了研究这个物理量与其中一个因素的关 系，就要固定其它的一些因素，只改变一个因素， 依次进行实验研究——控制变量法。
说明：该金属丝的电阻随着温度的升高而增大。
玻璃的电阻随温度升高而减小。
对大多数导体来说，温度越高，电阻 越大。但也有少数导体，电阻随温度的 升高而减小。
结论：电阻大小还跟温度有关。
影响电阻大小的因素： 电阻的大小与导体的长度、横截面积和材 料的性质有关，还与导体的温度有关。 电阻是导体本身的一种性质。与电压、电 流无关。
2.两条粗细相同，电阻相等的铜导 线和镍铬合金线的长度是（ A ）
A.铜导线长些 B.镍铬合金长些
C.一样长
D.无法确定
3. 一段1 m长的电阻丝，下列做法能使它的 电阻增大的是 （B ）
A．对折 B．长度拉伸为原来的2倍 C．剪掉一半 D．外表涂上绝缘材料
4.有一盏家庭照明灯泡，正常发光时的电阻设为 R1，熄灭后的电阻设为R2，则R1、R2的关系（B ）

一、电阻 ( R )
1、电阻：表示导体对电流阻碍作用的大小。 导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用 就越大。 2．单位：欧姆（ohm），简称欧，符号Ω。
3．电阻的单位还有： 兆欧（MΩ） 千欧（kΩ）
一、电阻 （R）
4、换算关系是： 1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
3、电阻在电路中符号是怎样的？ 4、电阻大小与那些因素有关？有怎样 的关系？
5、在探究电阻大小与那些因素有关的 过程中采用了什么方法？
把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接 入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。
为什么两种不同的金属丝会使灯泡的亮度不同？ 电荷在导体中定向移动时也会受到导体的阻碍作 用，导体不同，阻碍作用不同。 导体虽然容易导电，但是对电流也有一定的阻碍 作用。
一、电阻 （R）
5、电阻器：在电子技术中，我们常用到有一
定电阻值的元件——电阻器，也叫做定值电阻，
简称电阻。电路图中用符号 “
” 表示。
二、影响电阻大小的因素
问题 猜想
电阻的大小与什么因素有关？
电阻的大小是否跟导线的材料有关； 电阻的大小是否跟导线的长度有关； 电阻的大小是否跟导线的粗细有关； 其他因素。
实验方案
A
B
1．探究电阻与导体材料的关系
演示：
A
B
铜丝
镍铬丝
长度、横截面积相同，导体材料不同，电阻大小 不同。
2．探究电阻与导体长度的关系
演示：
A
B 镍丝
镍铬丝
材料、横截面积相同，导体越长，电阻越大。
3、探究电阻与导体横截面积的关系 （粗细）
A
B

好处就是可以减少热量的散失，或者 根本就不会产生热量，可以降低输送 的成本； 弊端是获取低温困难而且它 本身的成本很昂贵 。
二、电阻的符号和单位
1、电阻的符号：R 2、电路图中的符号： R 3、电阻的单位： （1）国际单位 欧姆，简称欧，符号为 “Ω”
注意：如果导体两端电压为1V，通过的电流
为1A，则这段导体的电阻就是1Ω。
思考：电路中电流大小是如何改变的？
活动1
尝试：改变电路中电流的大小
实验器材与电路图 -
思考
1、通过什么看电流的大小？ 2、能有几种方法改变电流大小？
归纳总结 1、电路中接入同一导体时， _____________ 改变电池的节数 ，即改变导体两端 的______ 电压 可以改变电路中电流的 大小。 2、保持电路两端电压相同时，改 变___________________ 连接在电路中的导体 ，可以改 变电路中电流的大小。
注意：
1、一切导体都有阻碍电流的性质（超导体除外）。
2、什么是超导体？ 某些金属或合金，当温度降到某一温度时，电阻 会变为0，这种现象叫超导现象，能发生超导现象的物 质叫超导体。如水银：温度降到－269 0C左右时它的 电阻为0. 超导体的应用： （1）超导输电 （2）发电机、电动机的线圈可用超导材料制作：
4、你能设计电路，并画出实验电路图吗？
通过比较灯的 亮暗来判断， 如灯亮，则对 电流阻碍作用 小，电阻小。
通过比较电 流表中电流的 大小，如电流 大，则对电流 的阻碍作用小， 电阻小。
既可比较灯的 亮暗，也可比 较电流的大小
探究决定电阻大小的因素
接入导体 康铜线 镍铬合金线
长度 L L
横截面积 S S
分层训练:

实验结论
导体虽然容易导电，但对电流也有一定的阻碍作用。 在相同的电压下，通过铜丝的电流比较大，表明铜丝对电流的阻碍作 用比较小； 通过镍铬合金丝的电流比较小，表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用比 较大。
1.电阻及其单位
1.导体对电流有阻碍作用，在物理学中用电阻来表示 导体对电流阻碍作用的大小 。导体的电阻越大，表示 导体对电流阻碍作用越大。不同的导体，电阻一般不 相同，电阻是导体本身的一种性质。
碍作用小，电阻 电流的阻碍作用
小。
小，电阻小。
既可比较灯的 亮暗，也可比 较电流的大小。
实验过程中需记录的内容有哪些？你 能设计一张表格来表示吗？
材料
导体 长度
灯泡的 电流表 电阻的 粗细 亮度 示数 大小
研究实验方法
一个物理量可能与多个因素有关时，如何展开研 究？
控制变量法:一个物理量可能与多个因素有关，我 们必须一个一个因素来研究。研究时，只让其中一 个因素改变，其余因素要保持不变。
1.实验室用的连接导线的电阻很小，常用的1m长的铜导线， 阻值小于百分之几欧，通常可以忽略不计。
2.电流表的电阻很小，近似情况下可看作等于零。 3.电压表的电阻很大，近似情况下看作无限大。 4.人体的电阻为几千欧至几十兆欧。 5.手电筒的小灯泡其灯丝电阻为几欧至几十欧。
布置作业
请完成《 少年班》P44-P45对应习题
(一）、探究导体电阻与材料的关系。
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你会选择哪两根导体做实验？
（二）、探究导体电阻与长度的关系。 控制的不变量有 材料 、粗细 、温度 。
导体 甲(1米) 乙(0.5米)
灯的亮度 暗 亮
电流表示数 小 大
电阻大小 大 小
实验结论： 材料、粗细相同的导体，长度越大，电阻越大。