u1知识点
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七年级上册u1u2重要知识点七年级是初中学习的开端,U1U2章节是教育教学中的基础重点,为了让同学们能够更好地学习和掌握,今天我们就来说一下U1U2章节的重要知识点。
一、Unit 1 School Life1. 学校日常用语:如Good morning/afternoon,How are you?等。
2. 介绍自己和朋友的基本表达:如My name is…,I’m from…,He/She is my friend等。
3. 学科名称和老师的称呼:如English,Chinese,Math,Science,Mr./Ms./Mrs. +姓氏等。
4. 学校设施和活动:如classroom,library,PE class,schooltrip等。
5. 学习习惯的养成:如homework,study,review等。
6. 美国学校和中国学校的一些区别和相似之处。
二、Unit 2 Family and Friends1. 家庭成员称呼:如father,mother,brother,sister,grandpa,grandma等。
2. 家人的外貌特征和个性特点的简单描述:如short,long hair,friendly,funny等。
3. 家庭成员的职业:如doctor,teacher,engineer等。
4. 朋友的基本描述:如smart,kind,funny,like to read等。
5. 爱好和兴趣的表述:如play sports,listen to music,watch movies等。
6. 趣味性的对话,如问候语,介绍自己和朋友等。
以上就是U1U2知识点的相关内容,同学们可以根据这些内容更好地学习和掌握课程的难点,希望大家在学习的道路上越来越顺利。
八年级上册英语u1语法知识点英语语法对于学习英语而言是非常重要的一部分,尤其是对于初中学生来说,掌握语法知识点是很有必要的。
本文将重点介绍八年级上册英语U1中的一些常用语法知识点,帮助大家更好地学习英语。
一、动词时态动词时态是英语语法中最基本也是最常用的部分,对于初学者来说掌握好动词时态是至关重要的。
在U1中,出现了以下几种时态:一般现在时、一般过去时、现在进行时。
这里我们分别来介绍一下。
1. 一般现在时一般现在时表示的是现在的状态或习惯动作,通常使用“主语+谓语动词的原形”构成,如:- I play basketball with my friends after school.(我放学后和我的朋友们打篮球。
)- She usually goes to school by bus.(她通常乘公交车去上学。
)2. 一般过去时一般过去时表示过去的状态或动作,通常使用“主语+谓语动词的过去式”构成,如:- Yesterday, I went to the park with my family.(昨天,我和我的家人去了公园。
)- He studied hard for the exam last night.(他昨晚为考试努力学习。
)3. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作,通常使用“主语+be动词+现在分词”构成,如:- They are playing basketball on the playground.(他们正在操场上打篮球。
)- I am studying for the English test now.(我正在准备英语考试。
)二、情态动词情态动词在英语语法中也是比较重要的一部分,它是用来表示说话者对某一行为的态度、意愿或可能性的动词。
在U1中,主要涉及到以下几个情态动词:can、could、may、might、must、should、would。
这里我们分别来介绍一下。
1. can和couldcan和could都表示能力和可能性。
七年级人教版上册英语u1知识点英语作为一门国际语言,越来越成为人们必备的语言技能之一。
作为初学者,掌握好基础知识和技能显得尤为重要。
本篇文章将为大家介绍七年级人教版上册英语U1的知识点。
一、单词及短语1. morning 早晨2. afternoon 下午3. evening 晚上4. night 夜晚5. late 晚的6. early 早的7. good evening 晚上好8. nice to meet you 很高兴见到你9. How are you? 你好吗?10. Fine, thank you. And you? 很好,谢谢,你呢?11. thank you 谢谢12. please 请二、重要时间表达1. 到达时间:用 arrive 表示,常用 arrive at +地点,如:arrive at the station2. 出发时间:用 leave 表示,常用 leave from +地点,如:leave from the airport3. 班车时间:用 flight 表示,常用 flight No.+时间,如:flight No.CA1234 at 9:004. 同一地区的不同时区时间:用 be (not) in the same time zone 表示,如:Beijing and London are not in the same time zone.5. 现在的时间:用 what time is it? 来问现在的时间,回答为It’s+时刻,如:It’s ten o’clock. 或者It’s 10:00.三、数字和时间的表达1. 时刻和时间的表达:时刻:英语一般用数字来表示。
英国和美国均采用12小时制(AM/PM)。
时间:一般用数字和表达时间段的词汇来表示。
如: night-夜晚,morning-早晨,afternoon-下午,evening-晚上。
在时间前加上介词“at”,如:at eight thirty。
新教材高一必修一英语u1知识点高一必修一英语U1知识点第一部分:词汇篇1. 英语的词汇量是学习语言的关键之一。
在高一必修一英语Unit 1中,有许多重要的单词需要我们熟练掌握。
比如,"accessible"(易接近的),"perspective"(观点),"heritage"(遗产)等。
这些词汇在文章中经常出现,掌握它们能够帮助我们理解文章的意思,丰富我们自己的表达能力。
2. 此外,重要的词组也是我们不能忽视的部分。
"on the other hand"(另一方面),"be aware of"(意识到),"in particular"(特别是)等都是经常用到的常用词组。
掌握这些词组能够帮助我们更好地理解文章中的语境,提升我们的阅读和写作水平。
第二部分:语法篇1. 在Unit 1中,我们学习了一些重要的语法知识。
比如,定语从句。
通过定语从句,我们能够对名词进行修饰,进一步丰富句子的信息量。
例如,在"A panda is a kind of animal that lives in China"中,"that lives in China"就是一个定语从句,修饰前面的"animal",帮助我们更准确地理解这个句子的意思。
2. 另外,我们还学习了一些高级的语法结构,比如虚拟语气。
通过运用虚拟语气,我们能够表达一些不真实的情况或建议。
比如,在"Iwish I were a bird"中,使用了虚拟语气来表达自己希望成为鸟的愿望,但事实上并不是真实的情况。
第三部分:阅读篇1. 在Unit 1的阅读部分,我们阅读了一篇名为"Great writers"的文章。
通过阅读该文章,我们能够了解一些伟大作家的生平及其对世界文学的影响。
七年级英语下册u1知识点总结第一部分:词汇1. 名词:人名、地名、物品、动物等例如:book(书)、computer(电脑)、dog(狗)2. 动词:表示动作和状态例如:run(跑)、eat(吃)、sleep(睡觉)3. 形容词:描述名词的特征和状态例如:big(大)、happy(快乐)、black(黑色的)4. 副词:修饰动词、形容词和其他副词例如:slowly(慢慢地)、very(非常)、pretty(相当)5. 数词:表示数量例如:one(一个)、two(两个)、three(三个)6. 代词:代替名词例如:he(他)、she(她)、it(它)7. 冠词:用于修饰名词的限定词例如:a(一)、an(一)8. 介词:介绍人或物与其他事物的位置关系例如:in(在)、on(在…上面)、under(在…下面)9. 连词:用于连接词、句子或短语例如:and(和)、but(但是)、or(或者)第二部分:语法1. 一般现在时例如:I eat breakfast every day.(我每天吃早饭。
)2. 一般过去时例如:She watched TV last night.(她昨天晚上看电视。
)3. 一般将来时例如:I will go to the park tomorrow.(我明天会去公园。
)4. 否定句和疑问句例如:He does not play soccer.(他不踢足球。
)Do you like ice cream?(你喜欢冰激凌吗?)5. 句子成分:主语和谓语例如:I am happy.(我很快乐。
)He likes to sing.(他喜欢唱歌。
)第三部分:阅读理解1. 根据上下文推断单词或句子的意思例如:Can you lend me a pencil?(你能借我一支铅笔吗?)2. 阅读题干,找出相应信息例如:What time do you usually wake up? A. 6:30 B. 7:00 C. 8:00(你通常什么时候起床?A.6:30 B.7:00 C.8:00)3. 理解课文主旨,回答问题例如:What is John’s favorite sport?(约翰最喜欢的运动是什么?)4. 根据文章内容,进行连词组句例如:It is raining outside. I can’t go to the park.(外面在下雨。
七年级下英语u1知识点七年级下英语U1是英语初学者所需掌握的基础知识,是后续学习英语的基础。
本文将介绍七年级下英语U1的三大知识点。
一、日常用语1.问候和介绍在日常生活中,问候和介绍是常见的交际行为。
例如:- 问候:Hello!Good morning!How are you?- 自我介绍:My name is Tom. I'm 13 years old.2.道歉和感谢在交际中,道歉和感谢也是常见的用语。
例如:- 道歉:I'm sorry. Excuse me.- 感谢:Thank you. Thanks a lot.二、单词拼读正确的单词拼读是语言学习中必不可少的知识点。
以下是一些常见的英语单词及其读音:- Cat /kæt/ 猫- Dog /dɒɡ/ 狗- Fish /fɪʃ/ 鱼- Water /ˈwɔːtə/ 水- Book /bʊk/ 书三、基本语法1.动词时态英语中的动词时态主要分为过去时、现在时和将来时。
例如:- 过去时:I played basketball yesterday.- 现在时:I am playing basketball now.- 将来时:I will play basketball tomorrow.2.名词的复数形式名词的复数形式是英语基本语法知识之一。
常见的名词复数形式规则有以下几种:- 直接加-s:book-books,dog-dogs- 以-s、-x、-z、-ch、-sh结尾的词,加-es:bus-buses,box-boxes,quiz-quizzes,watch-watches,dish-dishes- 以y结尾的词,先变y为i,再加-es:baby-babies,city-cities - 特殊规则:man-men,tooth-teeth,foot-feet等总之,七年级下英语U1中的基本知识点包括了日常用语、单词拼读和基本语法。
七年级英语上册u1知识点总结英语在中国学生的学习中占有越来越重要的地位,从小学开始英语就是一门必修科目。
因此,为了更好的开始我们的英语学习,我们需要了解七年级英语上册第一单元的知识点。
下面将为大家总结U1的知识点,希望对大家的学习有所帮助。
一、单词和短语1. Greetings 问候语表示问候、发送问候、回应问候等的一些常用语句,例如:- Good morning! 早上好!- Good afternoon! 下午好!- Good evening! 晚上好!- Hi! 嗨!- Hello! 你好!- How are you? 你好吗?2. Names 名字英语中人名的构成是姓+名,如:- Zhang Wei 张伟3. Countries and nationalities 国家和民族国家和民族名词有复数形式, 如:- China 中国- Canada 加拿大- Japanese 日本人4. Classroom instructions 教室用语在英语教室中,有一些常用的表达,例如:- Open your books. 打开你的书- Close your book. 关上你的书- Listen to the CD. 听CD- Look at the blackboard. 看黑板二、语法1. 祈使句祈使句的主语是you,表示命令、请求、劝告等。
例如:- Open the door. 开门。
- Please be quiet. 请保持安静。
- Don't be late. 不要迟到。
2. 一般疑问句一般疑问句是以助动词或情态动词开头的句子,如:- Are you a student? 你是学生吗?- Can you swim? 你会游泳吗?- Is she from Canada? 她来自加拿大吗?3. 介绍自己和他人在介绍自己、他人时,要使用to be动词,如:- I'm a student. 我是一名学生。
Unit1 Where did you go on vacation?考点梳理few (adj.&pron.)常修饰可数名词复数。
few含有否定意义,a few含有肯定意义。
little (adj.&pron.)常修饰不可数名词。
little含有否定意义,alittle含有肯定意义。
Unit 1单元语法总结一、复合不定代词1 .构成:由some-,any-,every-,no-加上-one,-body,-thing构成的不定代词称为复合不定代词。
二、一般过去时的规则动词与不规则动词英语中的动词按其过去式的构成方式可分为规则动词和不规则动词。
规则动词的过去式由词尾加-ed构成,而不规则动词的变化因词而异1.规则动词过去式的构成和发音:2.不规则动词的过去式的变化各异,需要特殊记忆,每个不规则动词的变换形式,都必须牢记。
Unit 2 How often do you exercise? 考点梳理Unit 2单元语法总结·频度副词频度副词表示动作发生频率的高低,多与一般现在时连用。
常见的频度副词(短语)有:sometimes, usually,often,always, ever, never。
另外,像every day,once a day,twice a week,three times a month,seven or eight times a year等短语,也表示频率。
这些频度副词在频率上的差异如图所示:➢be动词、助动词、情态动词之后,实义动词之前但sometimes 的位置比较灵活,可位于句首、句中或句末,表示频率的短语一般放在句末。
I am always busy.我总是很忙。
They often go to school by bus.他们经常乘公共汽车去上学。
Sometimes she has lunch at home.她有时在家吃午饭。
I go shopping once a week.我一周去购物一次。
unit1知识点
以下是Unit 1的知识点:
1. 问候和自我介绍:
- 问候的常用表达:Hello, hi, good morning/afternoon/evening, how are you?
- 自我介绍的常用句型:My name is xxx. I am xx years old. I come from xxx.
2. 介绍家庭成员:
- 家庭成员的称呼:father, mother, brother, sister, grandparents, etc.
- 介绍家庭成员的常用句型:This is my father/mother/brother/sister. His/Her name is xxx.
3. 询问和回答个人信息:
- 询问名字:What's your name?/What's your full name?
- 询问年龄:How old are you?
- 询问国籍:Where are you from?
- 回答个人信息的常用句型:My name is xxx. I am xx years old. I come from xxx.
4. 简单的日常用语:
- 感谢:Thank you. Thanks a lot.
- 道歉:I'm sorry. I apologize.
- 请问:Excuse me, can I ask you a question?
5. 时态:
- 一般现在时:表述经常发生的事情、事实和真理。
- 现在进行时:表示现在正在进行或发生的动作。
这些是Unit 1的主要知识点,希望对你有帮助!。
九年级上册英语U1知识点九年级上册英语U1 知识点九年级上册英语U1是初中英语教材中的第一个单元,主要涵盖了一些基础的语法知识和词汇。
以下将对该单元的知识点进行详细的阐述。
一、动词的时态和语态动词的时态是我们学习英语的重要内容之一。
在九年级上册英语U1中,我们学习了一般现在时、过去时和将来时的用法。
1. 一般现在时一般现在时表示习惯性、经常性的动作或者客观事实。
例如:I go to school every day.(我每天去学校。
)2. 过去时过去时表示已经发生的动作或者存在的状态。
例如:She studied English last night.(她昨晚学习了英语。
)3. 将来时将来时表示将要发生的动作或者存在的状态。
例如:I will visit my grandparents next week.(下周我将会去拜访我的祖父母。
)此外,九年级上册英语U1还涉及了动词的语态。
英语中的动词有主动语态和被动语态之分。
被动语态表示主语是动作的接受者而不是执行者。
例如:The book was written by the author.(这本书是作者写的。
)二、名词的复数形式名词的复数形式也是我们在英语学习中需要掌握的重要内容。
九年级上册英语U1中涉及了一些常用名词的复数形式变化规则。
1. 一般情况下,在名词后加-s构成复数形式。
例如:book- books, pen - pens。
2. 以-s、 -o、 -x、 -z、 -ch、 -sh结尾的名词,在末尾加-es构成复数形式。
例如:bus - buses, tomato - tomatoes, watch - watches。
3. 以辅音字母+y结尾的名词,将y改为i,再加-es构成复数形式。
例如:baby - babies, city - cities。
除了以上规则外,还有一些名词的复数形式需要特殊记忆。
例如:child - children, man - men, woman - women。
( 1)byby+Ving①—How do you study for a test? I study by working with a group.②We usually go to school by bike.③English is spoken by many people.By:1.“通过……的方式”2.表示“乘坐”3.用于被动语态,引导出动作的发出者。
跟踪练习1)He goes to school bike.A. by B. on C. in D. at2)-- How do you study English so well?By lots of books.A.readB. lookC. watchingD. reading(2)aloud / loud/ loudlyaloud出声地;大声地。
常与read/call等词连用,不用于比较级;(Don’t read aloud in the library.)loud高声地;大声地;喧闹地。
指说话声和笑声,常与talk/speak/laugh/sing等词连用,常用于比较级;( We can’t hear you. Please speak louder.)loudly高声地;喧闹地。
可以和loud互换,但含有“吵闹”的意思,不悦耳。
( I feel very annoyed when they argue loudly.)跟踪练习①老师要求我大声朗读课文。
The teacher asked me to thetext .②请大声点说,以便我能听清楚。
Please so that I canhear you clearly.③不要这么大声,婴儿在睡觉。
Don’t so . Thebaby is sleeping.(3)practice doing sth. 练习做某事eg. We practice ____ English every day.(我们每天练习说英语。
)(4)提建议的方法(1)What about sth ?=How about sth? ….怎么样?(2)Why don’t you sth? 为什么不呢?(3)Let’s 让我们一起做某事吧。
(4)Shall we/I do sth?我们做…好吗?(5)You’d better (not)do sth 最好做/不做某事(6) Will/Would you please do sth 请你做…好吗?(7)would you like to do sth.你想去做某事吗?(8)Would you mind (doing)sth?你介意做某事吗?回答(1). 同意对方的建议时,一般用:◆Good idea./ That’s good idea. 好主意◆OK/ All right./ Great 好/ 行/太好了◆Yes, please ./ I’d love to 是的/ 我愿意◆I agree with you 我同意你的看法◆No problem 没问题◆Sure/ Of course/ Certainly 当然可以◆Yes, I think so 对,我也这样想(2).对对方的帮助或要求表示委婉谢绝时,一般用:◆I don’t think so 我认为不是这样◆Sorry,I can’t 对不起,我不能◆I’d love to, but…◆I’m afraid我愿意,但恐怕……①–What about _______(listen) to some English songs? -- It’s great .②Why not ___ your teacher for help when you can’t finish _____ it by yourself?A. ask; writeB. to ask; writingC. ask; writingD. asking; write(5)some time /sometime/sometimes/sometimes【口诀】:分开是一段,合起是某时;分开s 是倍次,合起s是有时Mr. Green went to Sanya _____________(几次) last summer.( ) I hope to visit the USA _____ in thefuture.A. sometimesB. some timesC. sometimeD. some time(6)too +形容词或副词+ to do sth. 太…..而不能去做某事1.他太矮了,而不能够到那个苹果。
He is ______ ________ _______________ that apple.2. Tom runs too slowly ___________ (catch ) the early bus.( )①They are ____ tired ____on.A. too; to walk B .too; walkingC. can’t ;to workD. very ;to walk( ) ②– This box is ___ heavy for meto carry. Can you help me?—Certainly. A. so B. much C.very D. too(7). voice/noise /sound(1)voice 多指人说话、唱歌、鸟的叫声。
(2)noise n → noisy adj. 吵闹的指不悦耳的吵闹声如嘈杂声、噪音等make a noise制造噪音(3)sound ①n 泛指人听到的任何声音。
②v 听起来There was a loud ________ outside the classroom.The physics teacher had to raise his__________: “ Light travels much faster than __________”.( ) ①At the foot of Wulian Mountains, you can hear the ____ of running water. A. sound B. noise C. voice D. silence( ) ②–Do you like the song You and Me?--Of course. It ____ great.A. soundsB. looksC. smells ( )③Oh, my god! The kids are making too much ____ here. I can’t do anything. A. sound B. voice C. noiseD. footstep(8)I’ve learned a lot that way. a lot 很多,做副词短语,修饰动词,放在动词之后。
( ) He knows ____ about this event.A. a lot ofB. lots ofC. manyD. a lot ( ) He drinks _____. He’s got ___ money but not ____ friends.A. a lot; plenty of ; muchB. much; a lot of ; manyC. a lot; a lot of; manyD. a lot of ; a lot; a lot of(9)Why did Wei Fen fi nd it diffi cult to learn English?find+宾语+adj.+to dosth. .Wang Dan found it easy to learn English.写出find的其他用法发现.......怎么样He found English very easy (easy).发现某人在干某事。
Yesterday I found a boy playing in the park.发现.......Gina finds that she can not answer the question(10)3. But I was afraid to ask questions because my pronunciation wasvery bad.(1)be afraid to do sth.(2).害怕某事(某人)。
Are you afraid of dogs?(3).I’m afraid of telling her the truth..担心会发生某事或某情况He was afraid of jumping.(4). 害怕……..He was afraid that he may be late for school.(11)speak→ spoke → spokenspoken English 英语口语written English 书面英语speaking skills 口语技巧an English-speaking country 一个说英语的国家①Can you understand ________(speak) English?②______ well is very useful to us all. A. Speak English B. Speaking English C. SpokenEnglish D. Speaks③Reading aloud is good for your_____________(speak) English.④He wants to improve his __________ English, by ________English with native____________.(speak)(12)(1) 说某种语言speak English 说英语,(2) 与某人交谈talk with sb.talk to sb.(3) 强调说话内容say it in English 用英语说(4) 告诉某人tell sb. to do sth 【重庆中考】— The radio ______ that there will be another heavy rain in Guangdong. —Too bad. It has rained for the whole week.A. tellsB. talksC. saysD. speaks(13)I don’t know how _____________(improve) my reading speed“疑问词+动词不定式”作宾语注:what to do 后不需要跟宾语how to do 后必须跟宾语①— We can use QQ to communicate with each other online.— Good. Will you please show me ___?A. which to useB. how to use itC. what to useD. where to use it(14)1.. mistake →mistook → mistaken make mistakes犯错(2)mistake …for… 把…误认为…(3) by mistake 错误地①Yesterday I ____________(犯错误),I_________ Mr. Wang ___ Mr. Zhang(把……误认为),and said hello to Mr. Wang___________(错误地).②My brother often makes mistakes _____ grammar.A. ofB. byC. atD. in③Tom was so careless that he often _____ in the exam. A. make mistake B. made mistakes C. by mistake④She seldom(很少) speaks English after class, for she was afraid ____ mistakes ___ grammar.A. to make; ofB. making; ofC. to be made; inD. of making; in【make短语】: make the bed 整理床铺make face 做鬼脸make a living 谋生make friends 交朋友make fun of = laugh at 取笑make money 赚钱(15).join/join in/take part in(1) join=be a member of 参加,指加入某种组织,并成为其中的一员。