叙述和描写的区别学习资料

写作方法：小说创作中的叙述与描写有何不同？小说中，叙述与描写有何不同?我们该如何更好地运用二者?其在不同的篇章和文段中起着怎样的作用?下面是店铺为大家收集整理的写作方法，一起来看看吧!叙述与描写叙述的作用大致分为两点：1.交代背景例如:东土大陆的东方，有个叫西宁的小镇，小镇外有条小溪，溪畔有座山，山里有座庙，庙里却没有僧人，只有一名中年道人带着个两个徒儿在此修行悟道。

山是无名青山，庙是废弃佛庙，两名徒儿大的道号余人，小的叫陈长生。

西宁镇在周国境内。

大周王朝自八百年前起立道教为国教，直至如今正统年间，国教一统天下，更是尊崇，按道理来说，师徒三人应该过着锦衣玉食的日子，无奈西宁镇太过偏远，那座破庙更加偏远，平日里人烟罕见，所以只能过着粗茶淡饭的生活。

——《择天记》这里的叙述，主要是交代了故事发生的社会环境背景。

此外，叙述还可以交代故事发生的时间，有哪些人物，事件的起因结果等等。

(记叙六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果) 我们在写大纲时，一般可直接采用叙述来叙写整个故事情节，到了真正写正文的时候才会用到描写。

2.快速推动情节母亲告诉霍雨浩，想要出人头地，唯一的可能就是成为一名魂师。

哪怕只是一名最普通的魂师，在大陆上，也有着比普通人高得多的地位。

就在昨天，霍雨浩通过五年的刻苦努力，硬是在天赋极差的情况下，将魂力修炼到了十级。

而这也是他给自己制定的离开公爵府的日子。

——《斗罗大陆II绝世唐门》叙述还有一个很大的优势就是可快速推动情节，比如这里的主角霍雨浩五年刻苦努力修炼到十级，要是用描写得花大量篇幅来说明，叙述则一句话便可带过，快速推动情节发展。

记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙而顺叙和插叙在小说里是最常用的。

顺叙就是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法。

大部分小说都是顺叙，这里就不多说了。

插叙是在叙述中心事件的过程中,为了帮助开展情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。

叙事和描写叙事与描写的区别叙事与描写（1）小说中的叙事包括对行动与事件的表现，以及对人与物的表现，前者构成严格意义上的叙述，后者即今之所谓描写。

（2）两者在小说中所处的位置在小说中，描写从来不处于自由状态，它只是叙述的奴隶；叙述诚然不能脱离描写而存在，但这并不妨碍它总扮演主角。

在一些具体作品中，描写可能占很大位置，但按其使命依然只对叙事起辅助作用。

因此，研究叙事与描写的关系，主要是研究描写的叙述功能。

在小说中描写至少有三大功能：装饰性——好象是叙事中间的休息和消遣，纯粹起美学作用。

解释性和象征性推动性和替代性（3）两者的不同的美学特性A、叙事依附于被视为纯行动过程的行为或事件，因此它强调的是叙事的时间性和戏剧性；描写由于停留在同时存在的人或物上，而且将行动过程本身也当作场景来观察，所以它似乎打断了时间的进程，有助于叙事在空间的展现B、叙事是在陈述的时间连续性中恢复事件的时间连续性，而描写则须连续不断地变换手法以表现同时并置于空间的事物。

3、叙事（即展示）与讲述（1）定义展示，指作家客观地将故事展示给读者，如同戏剧在观众面前演出一样，作家不在作品中露面，也不对作品中的事件和人物发表评论和流露感情。

讲述，指作家或作家的可靠叙述者直接在作品中出面，主观地将故事讲述出来，对作品中的事件和人物进行评论，做出判断。

（2）两者的关系两者的本质几乎从不以单纯的状态存在于任何作品中。

在形形色色的小说中，往往是既有讲述又有展示，错综纠结，互相渗透，在具体作品中可以有各种各样的结合形式与表现。

叙事:叙事就是通过语言组织起人物的行动和事件，从而构成艺术世界的文学活动。

(讲述故事的情节)描写(miǎoxiě)用语言文字等对事物作具体的刻画和描绘。

描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字把表述对象的状态，具体、生动地描绘出来，给人以栩栩如生、身临其境之感。

它是一种“形神兼备”的表述法，是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之一。

表达方式主要有五种：记叙、说明、议论、描写、抒情区别它们的最好方式就是要了解每种表达方式的特点：(1)叙述。

叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。

(2)描写。

描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。

它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。

在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。

描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。

(3)抒情。

抒情就是抒发和表现作者的感情。

它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。

(4)议论。

议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。

它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。

在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。

(5)说明。

说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。

这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。

叙述是通过一般记叙和述说的交代，把人物或事件的概貌介绍给读者，把分散的场景或事件的片段贯穿起来。

描写是在需要具体刻画的地方，对人物或事件、环境作绘声绘色、细致入微的刻画，绘出鲜明生动的形象。

叙述和描写常常结合起来使用，阅读时能充分注意文中的叙述和描写，对深刻理解文章的思想内容会起很大作用。

抒情有两种方式。

一种是作者在记叙的基础上直接抒发自己对文章的思想感情；还有一种是寄情于人、寄情于事、寄情于物，在叙述描写的字里行间渗透着作者的感情。

阅读记叙文，抓住这些直接或间接的句子，才是把握住了作者在文中所表达的思想感情的依据，才能更加深刻地受到感染，接受美的熏陶记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。

叙事文与描写文的区别在文学创作中，叙事文和描写文是两种常见的文体形式。

虽然它们都是用语言来表达事物和情感，但在表达方式、结构和目的上存在一些明显的区别。

本文将从几个方面来探讨叙事文和描写文的区别。

一、表达方式叙事文主要通过叙述事件的发展过程来表达作者的观点和情感。

它强调的是时间的推移和事情的发展，通过一系列的事件和情节展示故事的发展和结局。

叙事文通常以第一人称或第三人称的方式来叙述，让读者通过故事的发展来了解人物的性格、经历和情感。

描写文则主要通过对事物的描绘来表达作者的感受和情感。

它注重对人物、环境、场景等细节的描写，通过生动的语言和形象的比喻来让读者感受到作者的情感和观点。

描写文常常使用形容词、比喻、拟人等修辞手法，以丰富的语言表达来展示事物的美丽、丑陋或者特点。

二、结构特点叙事文的结构通常是按照时间顺序来展开的。

它由开头、中间和结尾组成，通过事件的发展和冲突的解决来构建故事的结构。

叙事文通常有一个明确的起点和终点，通过线性的叙述方式来展示故事的发展和人物的成长。

描写文的结构则更加自由灵活。

它不像叙事文那样强调时间的推移和事件的发展，而是通过对事物的描绘来展示作者的情感和观点。

描写文可以按照空间结构来展开，通过对不同地点或场景的描写来展示作者的感受和思考。

也可以按照主题结构来展开，通过对相同主题的不同事物进行描绘来表达作者的观点。

三、目的和效果叙事文的目的是通过故事的叙述来传递信息、表达观点或者引起读者的共鸣。

它通过情节的安排和人物的塑造来展示故事的主题和意义。

叙事文通常具有情节紧凑、冲突明确、引人入胜的特点，通过故事的发展来吸引读者的注意力并引发思考。

描写文的目的是通过对事物的描绘来表达作者的感受和情感。

它通过生动的描写和细腻的表达来让读者感受到作者的情感和观点。

描写文通常具有形象生动、感情真挚、意境深远的特点，通过对事物的描绘来唤起读者的共鸣和思考。

综上所述，叙事文和描写文在表达方式、结构特点和目的效果上存在一定的区别。

五种表达方式怎么辨别?【1】1、表达方式主要有五种：记叙、说明、议论、描写、抒情2、区别它们的最好方式就是要了解每种表达方式的特点：(1)叙述。

叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。

(2)描写。

描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。

它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。

在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。

描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。

(3)抒情。

抒情就是抒发和表现作者的感情。

它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。

(4)议论。

议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。

它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。

在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。

(5)说明。

说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。

这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。

五种表达方式怎么辨别?1、表达方式主要有五种：记叙、说明、议论、描写、抒情2、区别它们的最好方式就是要了解每种表达方式的特点：(1)叙述。

叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。

(2)描写。

描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。

它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。

在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。

描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。

写作方法小说创作中的叙述与描写有何不同小说创作中的叙述与描写是两个重要的元素，它们在文学作品中扮演着不可或缺的角色。

虽然两者都是通过语言来表达情节、人物和环境，但它们有着不同的特点和功能。

首先，叙述是通过一系列有逻辑性的事件和行动来讲述故事的过程。

它注重情节的推进和事件的发展，倾向于使用简洁明了的语言，以便更好地传递故事的进展。

叙述的目的是让读者了解故事的发生，理解人物之间的关系，以及展现故事情节的发展和高潮。

由于叙述强调事件的连贯性和发展性，因此它通常在解释故事发展、揭示人物心理和推进情节进展方面发挥着重要作用。

与叙述相比，描写则更注重事件、人物和环境的细致刻画。

描写主要通过形容词、副词、比喻等修辞手法来创造生动的形象，以帮助读者更好地感知作品中所描绘的事物。

描写常常涉及景物、人物的外貌、内心活动以及环境的氛围等方面。

描写力求通过细腻的语言和鲜明的形象来吸引读者的感官体验，让读者能够身临其境地感受到作品中所描写的场景。

描写的目的是增强读者对作品的情感共鸣，提升作品的艺术感染力。

此外，叙述和描写的运用方式也有所不同。

叙述常常用于推动故事情节的发展，通过事件的连续展开来引起读者的兴趣，并使故事的发展逻辑更加紧密。

叙述可以采用直接陈述的方式来讲述故事，也可以通过对话、心理独白等手法来展现人物的思想和情感。

而描写则注重于创造艺术效果，通过丰富的形象描绘和情感表达来打动读者的心灵。

描写可以加入更多的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，以增加作品的艺术性和感染力。

在小说创作中，叙述和描写的运用需要相互补充和融合。

叙述需要在推进情节的同时，通过描写来增加场景的美感和人物的立体感；描写需要融入叙述中，以保持故事的连贯性和逻辑性。

叙述和描写在小说中的平衡运用，可以让读者更好地理解故事的内容，感受到作品的美感。

同时，叙述和描写也有助于创造作品的鲜明风格和独特氛围，提升作品的文学价值和艺术水准。

综上所述，小说创作中的叙述与描写虽然在表达方式和功能上有所不同，但它们都是构建文学作品的重要元素。

描写与叙述二者的关系与区别精讲作文【叙·描】(132)描写与叙述二者的关系与区别◎什么是“描写”？“描写”是5种主要表达方式（5种表达方式：叙述、描写、议论、抒情、说明）之一。

所谓“描写”：就是用生动、形象的语言，具体形象地把描写对象（人物、事件、景、物、环境等）的存在和变化（状貌和变化的情态）精细地描绘出来，给人以鲜明的印象和深刻的感受，使人有身临其境之感。

老舍说：“叙述与描写本不易分开。

把它分开,是为了说着方便。

”叙述和描写,在写记叙文写作中占有重地位子和作用,它们都是记叙文写作的主要方法。

◎什么是“叙述” ？所谓“叙述”，就是作者对所写的人物、事件、环境、情景等，所作的一般的述说和交代。

它只作介绍概貌、概况，不作细致刻画。

简言之,“叙述”，是指对人物、事件、环境所作的概括的,或具体的说明和交代。

※描写与叙述二者的关系与区别一、描写与叙述二者的关系:1、描写与叙述都是记叙文写作的重要主要方法之一；2、描写与叙述,它们反映的对象相同:都是写生活中的人物、事件、环境。

二、描写与叙述的区别:二者的区别,主要是反映生活所采取的手段不同:叙述：是对人物、事件、环境，所作的概括、说明、交代，它只写基本情况，不作细致刻画。

描写：是对人物、事件、景物、环境，所作的作具体描绘和细致刻划。

三、在记叙文写作中,描写比叙述更重要；但叙述也有描写所无法替代的重要作用。

________________________________________________________________________________◎叙述也有描写所无法替代的重要作用。

在记叙文写作中,描写比叙述更重要；但叙述也有描写所无法替代的重要作用。

在文章中,人物交代、情况叙说、过渡连贯,都离不了叙述。

叙述,还有极强的简括性。

它往往用简要的几句话,就可以写尽上下几千年、纵横数万里、囊括人物复杂的一生、事件的原委始末。

这对描写来说,是望尘莫及的。

描写技巧与叙述技巧的区别
描写技巧和叙述技巧是写作中常用的两种手法，它们的区别如下：
1. 描写技巧是通过详细、具体的描绘来让读者感受事物的外貌、色彩、形状、质感、声音等，从而产生美感或直观感受。

描写技巧通过生动的语言和形象的比喻、对比、排比等修辞手法，使读者能够感知事物的视觉、听觉、嗅觉、味觉等感觉，提升作品的艺术性。

例子：
夜幕降临，星星在无云的天空中闪耀着稀疏的光芒，宛如散落的钻石。

微风吹过，带来阳光的余热，温暖了皮肤的每一寸。

街道两侧的梧桐树上，叶子探出稚嫩的新芽，随着风摇曳起舞，仿佛幸福的天使在欢快地歌唱。

2. 叙述技巧是通过逻辑、明晰的叙述来让读者了解事件的发展过程、人物的心理活动、情节的起伏变化等。

叙述技巧通过连贯的语言和合理的结构，使读者能够理解事件的来龙去脉，把握故事的主线，提升作品的可读性。

例子：
那是一个阳光明媚的早晨，小红带着期待的心情走进了新学校的校门。

她看到一位和蔼可亲的老师站在教室门口迎接每一个孩子。

老师向他们介绍了校园环境和学习规则，让他们感到温暖又踏实。

接下来的课堂上，小红积极地参与讨论，与同学们互动交流，渐渐地融入了新的环境，收获了友谊和知识。

总的来说，描写技巧注重展示事物的形象和感知，追求艺术上的美感；而叙述技巧注重传达事件的发展和人物的情感，强调逻辑思维和叙事的连贯性。

两者在写作中常常相互结合，用于刻画人物、绘制环境、描绘场景等，以丰富作品的表现力。

初中作文中叙述和描写方法介绍范文一：叙述和描写方法介绍大家好，我是一名初中生，今天我来向大家介绍一下关于作文中叙述和描写方法。

首先，我们要知道叙述和描写是作文中非常重要的两个环节。

只有恰当的叙述和形象的描写才能使文章传达更准确、更生动的信息。

在叙述方面，我们需要注意以下几点。

首先，要注意时态的使用。

如果叙述过去的事情，应使用过去时态；如果是现在的，用现在时态；如果是将来的，用将来时态。

其次，要注意描写人物的情感和状态。

比如，有时我们需要描写人物的心情，这时可以使用感性的语言，从而让读者更容易产生同感。

最后，我们需要确保叙述的逻辑性。

文章叙述的过程中，需要按照一定的逻辑顺序进行，让读者能够清晰地了解文章的主要内容。

接下来再来介绍一下描写方面的注意点。

在描写中，我们首先要注意用情景交代人物的特点与背景信息。

其次，要特别注重用具体、详实的细节来描述事物，让读者产生强烈的感受和联想。

最后，需要注重辞藻，运用生动的词语和形象化的比喻，让描写更加生动、形象。

综上所述，适当的叙述和描写在作文中所占的比重是很大的。

我们需要在撰写文章中注意以上几点，从而使文章更有价值，更具有说服力。

写作重点：叙述的时态和逻辑性，描写的特点和背景信息，以及生动的辞藻和形象比喻。

用词分析：文章中的词语生动易懂，表达准确，适当运用比喻、句子成分丰富，美满程度较高，符合学生的语言特征。

范文二：初中作文中的叙述与描写大家好，我是一名中学生，今天我来介绍一下初中作文中的叙述和描写。

叙述是认识世界的基础，也是学生写作中必须把握的环节。

首先，我们要认真考虑时态。

如果是回顾过去的事情，要用过去时态；如果是描写正在进行的事情，要用现在时态；如果是将来的事情，要用将来时态。

其次，在叙述中，我们要注意逻辑性，让文章能够按照一定的顺序呈现，这样也有利于读者对文章信息的理解。

最后，我们还需要注意描写人物状态、心情以及事件发展，增强文章的可读性。

现在，我们来谈谈描写。

初中语文叙述与描写的区别与技巧知识点在咱们初中语文的学习里呀，叙述和描写这两块儿的知识那可真是挺重要的。

好多同学一开始可能都有点迷糊，搞不清楚这俩到底有啥不一样。

今天，咱就来好好说道说道，把这其中的门道给弄明白咯！先来说说叙述吧。

叙述就像是给别人讲一个事情的大概经过，比较简洁明了，就像是跟朋友聊天，说“我昨天去超市买东西了”，这就是一个简单的叙述，只是告诉别人有这么个事儿。

比如说，“我周末参加了一场足球比赛”，这一句话，让别人知道了我周末的一个活动，但具体比赛啥样，不知道。

而描写呢，那就完全不一样啦！描写就像是拿着放大镜，仔仔细细地把一个东西或者一件事情的每个细节都展现出来，让别人好像亲眼看到了一样。

还拿上面那个足球比赛来说，如果是描写，那可能就是“周末的阳光热烈地洒在绿茵场上，我穿着心爱的球衣，怀揣着紧张与兴奋，踏入了那片充满激情的战场。

看台上的观众们热情似火，他们的欢呼声、加油声此起彼伏，仿佛要把整个球场都掀翻。

我深吸一口气，感受着脚下柔软的草皮，目光紧紧盯着那颗黑白相间的足球，等待着裁判的哨声响起。

”这一对比，就能明显感觉到描写要详细得多，能让人感受到那种氛围和场景。

我记得有一次，我们班组织去郊外春游。

如果只是叙述的话，那可能就是“我们班去郊外春游了，大家玩得很开心。

”这多简单呀，可别人根本不知道到底怎么个开心法。

但要是描写呢，那可就精彩了！“清晨，阳光透过淡薄的云层，纷纷扬扬地落在了大地上。

我们班的同学们背着鼓鼓囊囊的书包，脸上洋溢着兴奋的笑容，在校门口集合。

大巴车缓缓驶来，那车身上仿佛都闪耀着我们期待的光芒。

一路上，大家叽叽喳喳说个不停，就像一群欢快的小鸟。

终于到了郊外，那大片大片的油菜花田，像金色的海洋，微风拂过，涌起一波又一波的金色浪涛，花香扑鼻而来，让人陶醉不已。

不远处的小溪水清澈见底，水底的鹅卵石圆润光滑，小鱼小虾在水中欢快地游来游去。

溪边的垂柳依依，嫩绿的柳条随风飘舞，仿佛是大自然舞动的画笔。

五种表达方式及其区分一、表达方式主要有五种：叙述、说明、议论、描写、抒情（一）叙述：叙述指讲述一件事情，记载、述说人物活动的一般情况和事件的开端、发展、高潮或结局。

是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。

例如：1.十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。

(《合欢树》)2.可谁知道狗日的反动派小知从哪个屋顶上撂下一颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了。

(《百合花》) 例1讲了一件事情:我十岁时作文就在比赛中得了第一。

例2讲的是:小通讯舍己救人牺牲的具体过程。

叙述最大的特点，就是“言之有物”，一般是讲了一件事。

（二）说明：说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。

这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。

例如：1.当外界的一种笑料变成信号，通过人的感官传入大脑皮层，大脑皮层接到信号，就会立刻指挥全身肌肉或一部分肌肉动作起来，于是出现了笑。

(《笑》)2.荔枝不耐贮藏，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。

(《南州六月荔枝丹》)例1说明了“笑”这一动作行为产生的生理机制。

例2引用白居易说的话说明荔枝不耐贮藏的特点。

说明就是用简明的语言真实地反映客观世界中的各种事物或事理，它在五种表达方式中出现的频率是最低的，也是大量使用后学生最不喜闻乐见的。

（三）议论：议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。

它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。

例:1.人总是要死的，但死的意义有不同。

(《为人民服务》)2.只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

叙述和描写的区别第一篇：《描写与叙述的区别》叙述和描写是写作中最基本、最常见的表达方式，常常被并列相提，但又有明显区别。

一、概念有别。

叙述就是用简练、朴实的语言，对人物的活动经历和事件的发展变化作准确的介绍、交代、说明；描写则是用生动、形象、鲜明的语言，对人物和事物的特点作描绘、摹写、刻画。

例如“太阳已经落下去，浮云映在还乡河上”，这是叙述，它告诉我们浮云的影子映在哪里；“太阳已经落下去。

蓝色的天上飘着的浮云，像一块一块红绸子，映在还乡河上，像盛开的一大朵一大朵鸡冠花”，这是描写浮云的色彩（像红绸子）、形状（像鸡冠花）。

二、功能不同。

叙述能推进故事情节的发展，而描写一般不能推进情节的发展。

只能把人物、事物写得更加生动、形象，更加感人。

三、对象有所不同。

一般来说，叙述和描写的对象都是人物、事件和景物、物品等，但也有所不同。

写人物时，叙述的作用侧重于记叙、交代、说明人物活动的经历，而描写的作用侧重于描绘人物的外貌（指人的容貌、神情、体态、衣着、风度等）、行为动作（包括人物的饮食起居、学习、工作、待人处事中的表现等）、心理特征（指感觉、知觉、记忆、思维、情感、性格、能力等特点）；写事件时，叙述的作用侧重记述事件的发展过程，而描写的作用侧重于描绘事件过程中的具体形象、生动画面；写景物时，叙述的作用侧重于记述景物的空间位置及变化，而描写的作用，则侧重于描绘景物的状貌和色彩画面，并将情感融入景物描写之中，以表情达意。

四、语言各具特色。

语言是表达人物内心世界的，是人们思想的外衣。

叙述的语言以简练、朴实、清楚为其特点；而描写往往运用设喻、排比、对偶、反复等修辞方式较多，以生动、形象、绘声绘声、情融入声色之中为其特点，感染力强，富有情趣。

弄清楚叙述、描写之间的区别，在作文中恰当地使用它们，就会使自己的作文水平得到很大的提高。

第二篇：《怎样区分记叙文的叙述和描写》叙述和描写都是写人记事的一种基本表现手法。

叙述是作者对人物经历、事件的发展变化过程的表述和交待。

㈠叙述与描写的区别：叙述就是对人物、事件、环境作一般性的介绍、说明和交代，或对过程作一般性的陈述。

描写就是用形象的语言，对人物、事件、环境作具体细致的描述和刻画。

状元凉粉（2002年高考佳作）江苏考生城东石板桥下有一家凉粉店：状元凉粉店。

听说，店主的儿子五年前成了本城的高考状元，状元凉粉就此得名。

城里人都想讨个好彩头，听说，那儿的生意很火。

一切只是听说而已，凉粉对于我这个农村穷学生来说来讲真是一种奢侈品，既吃不饱，又贵。

可今天，我却坐在状元凉粉店里，准备尝尝这种“珍馐”；另外，……我叹了口气，“唉，真倒霉，前天买参考书，贪小便宜在街边小摊上买，黑灯瞎火，找了张20元假钞给我。

”“小伙子，凉粉来啦，吃吧！”店主将满满一大碗凉粉端到我面前。

说真的，这东西又白又滑，爽口宜人，还真好吃，真想天天吃个够。

“上学呢？”店主掇了条板凳坐下来。

这时我才抬头打量了她，四五十岁，皮肤很黑，脖子上，手臂上都是些热毒疹。

“嗯，高三了！”这时，我又想起了兜中的那张假币，今天可要将错就错将你出手了！“快要高考了，要注意加点营养，可别亏待自己呀。

”店主的话使我想起了母亲，她每次来看我，都会将家里老母鸡生的那几个蛋塞给我，而我知道，为了我在城里上学，家里一年沾不到十趟腥……那我就更不能让这钱留在兜里！“当家的，水开了！”店主被伙计喊到一旁打凉粉了。

我出于好奇，跑去看。

只见一锅滚烫的热水向一个瓷缸里一冲，店主操起一根两指粗的木棍，插进瓷缸中的透明状胶体内，使劲搅拌，沸腾的水早已化作水气，直扑店主，店主的手臂顿时烫得通红……我被眼前的场景深深打动了。

我想起在农村打铁的父亲，他在灼热的环境下辛劳，为我挣来一分一分的学费……我忧郁了，到底要不要将这20元的假钞用掉，使这位店主蒙受损失？不用吧，自己下半个月的日子可就难过了；用吧，抛给这位与我父母一样劳苦的店主，让她的状元儿子少掉20元生活费，我也于心不忍。

怎么办？我受着良知和生活压力的煎熬……终于，我咬咬牙，掏出身上仅剩下的5元真币，“阿姨，给你钱！”“傻孩子，没看见墙上的贴的‘高三学生免费’的字条吗？下回再来，我给你炒两菜。

什么叫描写什么叫叙事作文描写和叙事，这俩词儿听上去像是两个亲密的兄弟，但其实它们在写作中可是各有各的风味，差别还蛮大的。

今天我们就来聊聊它们，顺便搞点儿轻松幽默的内容，让大家一笑而过。

首先，咱们得搞清楚什么是描写。

描写呢，就像是在画一幅图画，你用文字把东西的样子、颜色、形状甚至气味都细细地表现出来。

你可以想象一下，小明站在花园里，他看到了一朵特别漂亮的玫瑰花。

要是你用描写的方式来写这朵花，你可能会这样说：“那朵玫瑰花的花瓣像丝绸一样柔软，微风一吹，花瓣就轻轻地抖动，好像在跟小明打招呼。

花心的金黄色显得格外亮眼，仿佛藏着整个夏天的阳光。

”好啦，这就是描写。

重点在于细节和感觉，让读者能清楚地看到你笔下的画面。

这时候，小明的好朋友小红站在一旁，看到这朵花忍不住问：“小明，你觉得这朵花有多香？”小明笑了笑说：“香得我都快醉了！”这对话就加了点儿生活的气息，让整个画面活泼了起来。

再来说说叙事。

叙事就像是讲故事，重点在于事件和时间的顺序。

你要把一系列的事情按照发生的顺序讲出来，给人一种连贯的感觉。

继续用小明的例子，他今天早上去了花园，先是看到那朵玫瑰花，然后碰见了小红，两个人聊天，聊着聊着决定去买冰淇淋。

这样的话，你就得按照事情发生的顺序来写。

比如：“早上，小明走进花园，发现了那朵美丽的玫瑰花。

他正要仔细欣赏时，小红也来了，两人一边聊花一边走出了花园，最后决定去附近的小店买冰淇淋。

”你看，叙事就像是把一天的活动串成一条长链子，顺序清晰，让读者可以跟着故事的节奏走。

当然，描写和叙事有时候也可以混在一起用。

比如，小明和小红在花园里聊天时，你可以先用描写的方式写花园的美丽，然后用叙事的方式讲他们的对话和行动。

这样一来，文章就既有画面感，又有故事感。

就像小明跟小红说：“你知道吗，这里的花真是美得让人觉得像在梦里一样。

”小红一边看着花，一边说：“那我们干脆在这里呆会儿吧，反正我们还有时间。

”总之，描写是让读者看到，叙事是让读者跟上节奏。