医用有机化学 实验 中南大学

有机实验复习实验一常压蒸馏1、蒸馏酒精应当选用（A ）A、直形冷凝管B、球形冷凝管C、蛇形冷凝管D、空气冷凝管2、蒸馏时，物料最多为蒸馏烧瓶容积的三分之二。

（Y ）3、安装蒸馏装置时，要先下后上，从左至右。

（Y ）4、蒸馏前，先加热，后通水，蒸馏后则相反。

（N ）5、蒸馏酒精时一般水浴加热。

（Y ）6、蒸馏可分离沸点相差30℃以上的多种有机化合物。

（Y ）实验三水蒸气蒸馏1．水蒸汽蒸馏时，物料最多为蒸馏烧瓶容积的（B ）A、2/3B、1/3C、1/2D、3/42．水蒸汽蒸馏应具备的条件中，不包括（D ）A 不溶或难溶于水B 在沸腾下不与水发生反应C、在100℃下有一定的蒸气压D、常温下，是透明的液体3．水蒸汽蒸馏的原理遵守道尔顿分压定律。

（Y ）4．水蒸汽蒸馏结束后应先松开T形管的螺旋夹，然后在停止加热。

（Y ）实验五萃取1、根据分配定律，如用定量溶剂萃取时，一次萃取比多次萃取效率高。

（N ）2、萃取包括固液萃取和液液萃取（Y ）3、当分液漏斗内液体分层明显后，下层液体从下口流出，上层液体从漏斗上口倒出。

（Y ）4、用分液漏斗萃取时，应放气。

因此，操作时要充分振荡，然后再打开漏斗上口放气。

（N ）实验六重结晶1、活性炭可直接加入沸腾的饱和溶液中（N ）2、溶剂的适宜用量一般是制成热的饱和溶液后，再多加20％左右。

（Y ）3、用水重结晶乙酰苯胺时，在溶解过程中一般无油状物出现。

（N ）4、重结晶中折叠滤纸的作用是增大滤纸与母液的接触面积，加快过滤速度。

（Y ）5、在布氏漏斗中用溶剂洗涤结晶时，一般选用热溶剂。

（N ）实验九薄层层析1、样品样点要浸在展开剂内。

（N）2、展开过程中层析缸的盖子可以打开观察。

（N）实验十纸色谱1、在纸层析实验中，被分离组分在流动相中的溶解度越大，则其Rf值也越大。

（Y ）2、在纸层析实验中，展开后忘记画溶剂前沿线，将不能计算各斑点的Rf值。

（Y ）3、在纸色谱和纸上电泳实验中，只要手上没有水，就可任意接触纸。

6
医用高分子材料 （临床医学）
4.2.3 医用粘合剂 粘合剂作为高分子材料中的一大类别，近年来 已扩展到医疗卫生部门，并且其适用范围正随着粘 合剂性能的提高、使用趋于简便而不断扩大。医用 粘合剂在医学临床中有十分重要的作用。在外科手 术中，医用粘合剂用于某些器官和组织的局部粘合 和修补；手术后缝合处微血管渗血的制止；骨科手 术中骨骼、关节的结合与定位；齿科手术中用于牙 齿的修补等。
24
医用高分子材料 （临床医学）
尤其可贵的是α-氰基丙烯酸酯能与比较潮湿的 人体组织强烈结合，因而被选作理想的外科用粘合 剂，而且是迄今为止唯一用于临床手术的粘合剂。 α-氰基丙烯酸酯类粘合剂在使用时以α-氰基 丙烯酸烷基酯为主要成分，加入少量高级多元醇酯 （如癸二酸二辛酯等）作增塑剂，可溶性聚合物 （如聚甲基丙烯酸酯）作增粘剂，氢醌和二氧化硫 作稳定剂组成的。
30
医用高分子材料 （临床医学）
生物医用高分子材料 （Biomedical materials）
指对生物体进行诊断、治疗和置换损坏组织、 器官或增进其功能的材料。
31
医用高分子材料 （临床医学）
按材料来源分：
• （1） 医用高分子生物材料。高分子化合物是构成人体绝大部分 组织和器官的物质，医用高分子生物材料包括合成（如：聚酯、 硅橡胶）和天然高分子（如：胶原、甲壳素）。（3） 医用生物 陶瓷。有惰性生物陶瓷和活性生物陶瓷（羟基磷灰石陶瓷、可吸 收磷酸三钙陶瓷等） • （2） 医用生物复合材料。如羟基磷灰石涂复钛合金，炭纤维或 生物活性玻璃纤维增强聚乳酸等高分子材料。
23
粘结连接 防止出血、漏液 其 他
Байду номын сангаас
医用高分子材料 （临床医学）
外科用粘合剂经过50多年的发展，至今已有几 十种品种。但根据使用要求，仍以较早开发的α— 氰基丙烯酸酯最为合适。 α-氰基丙烯酸酯是一类瞬时粘合剂，单组分无 溶剂，粘结时无需加压，可常温固化，粘结后无需 特殊处理。由于其粘度低，铺展性好，固化后无色 透明，有一定的耐热性和耐溶剂性。

中南大学考试试卷2006 —2007学年上学期期末考试试题时间60分钟有机化学实验课程64学时2学分考试形式：闭卷专业年级：化工0501—0507 总分100分，占总评成绩40 %一、填空题（本题22分，每空2分）1、测定熔点使用的熔点管(装试样的毛细管)一般外径为1~1.2 mm，长为70~80 mm。

试样的高度约为（），试样应不含（），装样应（）。

2、蒸馏是提纯（）物质的常用方法。

当二组分沸点相差（）℃以上，可用普通蒸馏的方法分离，当二组分沸点相差不大，或需高纯度，可用（）分离。

一定压力下，一种纯净的（）物质具有恒定的沸点，且沸程范围很小，一般为（）℃。

3、测定熔点的意义主要有（）和（）。

4、重结晶操作过程中，若待提纯物质含有有色杂质，可用活性炭脱色，活性炭用量依颜色深浅而定，一般为待提纯物质质量的（）%。

二、判断题（共15分，每小题3分，正确的在括号内打“√”，错误的打“×”）1、蒸馏时温度计水银球应毗连冷凝管的出口，若水银球位置在冷凝管出口上方，测得温度偏高。

（）2、测定熔点时，使熔点偏高的因素是试样中含有杂质。

( )3、用蒸馏法测液体的沸点时，烧瓶内被测化合物的体积应占烧瓶体积的3/4。

（）4、制备出的液体物质在进行蒸馏提纯前，先需要干燥，一般每10mL样品约需0.5—1.0g干燥剂。

（）5、萃取是利用混合物中各组分在两种互不相溶或微溶的溶剂中溶解度或分配比的不同来达到分离提纯的一种操作。

（）三、选择题（共12分，每题4分）（若为多选，少选选对适当给分，多选或选错不给分）1、适用于水蒸气蒸馏的化合物应具备的性质有（）。

A、不溶或难溶于水B、在常压下蒸馏会发生分解的高沸点有机物C、在沸腾下与水不起化学反应D、在100℃左右，该化合物应有一定的蒸汽压2、抽气过滤结束时的操作顺序是（）。

A、先关水泵再打开安全瓶的活塞B、先打开安全瓶的活塞再关水泵C、先关水泵再拔抽滤瓶的橡胶管D、先拔抽滤瓶的橡胶管再关水泵3、重结晶操作的一般步骤，其顺序是（ ）。

实验二十一 聚磷酸铵的制备及阻燃性能的测试 ............... 33 实验二十二 钡—镉—锌复合型热稳定剂的制备 ............... 38 实验二十四 电解法印染废水脱色及 COD 的测定 ............... 43 附录 10 附录 11： 氧指数法 .................................... 51 荧光特性测定（激发光谱、发射光谱的测定） .... 53
图一
纳米 ZnO 激子能级
图二 纳米 ZnO 粉体材料的典型发射光谱 ZnO 属于 N 型半导体，含有氧空位或锡间隙离子，气敏效应明显。关于其气敏机理的 理论模型有多种，一般认为其气敏机理是表面吸附控制型机制，即在洁净的空气（氧化性 气氛）中加热到一定的温度时对氧进行表面吸附，在材料的晶界处形成势垒，该势垒能束 缚电子在电场作用下的漂移运动，使之不易穿过势垒，从而引起材料电导降低；而在还原
面向 21 世纪工科化学系列课程改革教材 《工科大学化学实验》系列篇
应用化学综合实验
Enhanced Edition
实验一 实验九 实验十七 实验二十
氧化锌纳米粉体的低温化学法合成与性能研究 ...... 2 聚苯胺导电聚合膜的制备及表征 ................. 13 聚合硫酸铁的制备及性能测定 ................... 21 聚乙烯醇缩甲醛胶的制备、游离甲醛的消除与测定 . 26
3
性被测气氛中吸附被测气体并与吸附氧交换位置或发生反应，使晶界处的吸附氧脱附，致 使表面势垒降低，从而引起材料电导的增加，通过材料电导的变化来检测气体。理论模型 中的一种为： Oo------Vo++e+1/2O2 Oo+------Vo2++e+1/2O2 ZnZn-------ZnI2++2e (1) (2) (3)

中南大学考试试卷（A ）专业年级： 05级化工专业 2006— 2007学年 上 学期期中一、选择题（本题共20分，单选题14题，每题1分；多选题2题，每题3分）1、单选题（共14题，14分。

每题只有一个选项正确，选错、不选或多选均不得分）。

1. 沸点最高的是（ ）。

A ：丁酸B ：丁醛C ：丁醇D ：2-丁酮E ：1-丁烯 2. 某烷烃的分子式为C 5H 12，只有二种二氯衍生物，那么它的结构为( )。

A ：正戊烷B ：异戊烷C ：新戊烷D ：前A 、B 、C 均可E ：不存在这种物质 3. 下列化合物不具有芳香性的是( )。

A ：[18]轮烯 B ：环庚三烯正离子 C ： D ： E ：4. 下列化合物与AgNO 3的乙醇溶液作用，产生沉淀最快的是( )。

A ：B ：C ：D ：E ： 5. 可用于鉴别CH 3C ≡CH 和CH 3CH=CH 2的试剂是（ ）。

A ：Lucas 试剂B ：Ag(NH 3)2NO 3C ：CuSO 4D ：酸性KMnO 4E ：Br 2/H 2O 6. 下列化合物加热后形成内酯的是（ ）。

A ：β-羟基丁酸B ：乙二酸C ：δ-羟基戊酸D ：α-羟基丙酸E ：己二酸 7. 下列化合物与FeCl 3溶液发生显色反应的是（ ）。

A ：对甲基苯酚B ：苄醇C ：2 -戊酮D ：丙酮E ：环己醇 8. 下列化合物酸性最强的是( )。

A ：苯酚B ：2,4-二硝基苯酚C ：对硝基苯酚D ：间硝基苯酚E ：对甲基苯酚 9. 下列化合物碱性最强的是（ ）。

A ：苯胺B ：苄胺C ：吡咯D ：吡啶E ：对硝基苯胺 10. 将CH 3CH=CHCHO 氧化成CH 3CH=CHCOOH 选择下列哪种试剂较好？（ ） A ：酸性KMnO 4 B ：K 2Cr 2O 7 + H 2SO 4 C ：T ollens 试剂 D ：HNO 3 E ：以上试剂都不能11. 苯①、氯苯②、甲苯③、苯酚④、苯甲醛⑤发生硝化反应活性顺序是（ ）。

3 蛋白质α-螺旋构象是由两股反平行排列的多肽链盘绕而成的右 手螺旋。
4 人体内合成非必须氨基酸的主要途径是联合脱氨基作用。 5 磷酸果糖激素-1的最强的变构激活剂是F-1，6-BP。 6 在脂类合成代谢中，CoA是脂酰基的载体而ACP则不是。 7 cAMP在磷脂酰丝氨酸和Ca2＋的协同下与PKA的调节亚基结 合，从而激活PKA。 8 脑磷脂转变为卵磷脂时，其甲基供体是N5-甲基四氢叶酸。 9 血浆脂蛋白按密度从低到高的正确排列顺序是VLDL-CM-LDLHDL。 10 在变构调节中，变构剂与变构酶的结合方式为非共价键结合。 11 游离脂酸（FFA）在血中运输的载体是载脂蛋白。 12 信号肽的作用是引导多肽链进入内质网腔。 13 乳酸脱氢酶同工酶由两种亚基以不同的比例组成。
E．3-磷酸甘油酸激酶
14 高糖低脂膳食可使用脂酸合成增加，这是由于（ ）。 A．HMP-CoA合成酶活性增强 B．乙酰CoA羧化酶活性增强 C．β-酮酰基-CAP合成酶活性增强 D．脂肪酶活性增强 E．脂酰CoA脱氢酶活性增强
15 与糖异生无关的酶是（ ）。 A．丙酮酸羧化酶 B．果糖二磷酸酶 C．葡萄糖-6-磷酸酶 D．磷酸烯醇式丙酮酸羧激酶 E．葡萄糖激酶
30 下列哪一物质的转变不存在可逆过程？（ ） A．葡萄糖→甘油 B．乙酰CoA→酮体 C．β→羟丁酸→乙酰乙酸 D．乙酰CoA→胆固醇 E．脂肪酸→乙酰CoA
二、判断题（每题1分，共15分。分别用“√”或“×”表示“对”或“错”） 1 有核糖核苷酸转变为脱氧核苷酸的过程不需要ATP。
2 结合胆红素是指胆红素-葡萄糖醛酸。
7 丙二酸能阻断糖的有氧氧化，是因为丙二酸能（ ）。 A．抑制柠檬酸合成酶 B．阻断电子传递 C．抑制琥珀酸脱氢酶 D．抑制糖酵解 E．抑制丙酮酸脱氢酶

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吉林大学 药学院(学制 3 年) （联系电话：0431-85619286 联 系 人：张锡平）药物分析学 招5人01 药物代谢动力学研究02 药物分子与生物分子相互作用研究 03 天然药物活性成分及其质量控制研究 04 药物色谱分析化学综合： 《无机化学》许善?主编，人民卫生出版社，第四版； 《有机化学》倪沛洲主编，人民卫生出版社，第五版； 《分析化学》李发美主编，人民卫生出版社，第五版； 《物理化学》侯新朴主编，人民卫生出版社，第五版； 《波谱?析》姚新生主编，中国医药科技出版社
02药物体内作用过程分析
03天然药物分离分析
唐玉海
04药事管理
杨世民
05中药方剂分析
叶祖光
06药物分子生物学
罗文娟
郑州大学└─────────────┴────┴──┴────────────┴─────┘ ────药学院──── 单位代码：00028 地 址：郑州市科学大道100号 邮政编码：450001 联系部门：药学院 电 话：0371-67781895 联 系 人：刘伟┌─────────────┬────┬──┬────────────┬─────┐│ 专业代码、名称 │ 指 导 │招生│ │ ││ │ │ │ 考 试 科 目 │ 备 注 ││ 及研究方向 │ 教 师 │人数│ │ │├─────────────┼────┼──┼────────────┼─────┤│028药学院(0371-67781895) │ │ 95 │ │ ││100701★▲药物化学 │ │ │ │同等学力加││01药物设计与合成研究 │ 刘宏民 │ │①101思想政治理论②201英│试：①药剂││02天然药物化学研究 │ 张雁冰 │ │语一③719药学基础综合（ │学②药物分││03药物合成方法学研究 │ 张秋荣 │ │一）或720药学基础综合（ │析。拟接受││04以糖为手性源的药物合成研│ 张建革 │ │二） │推免生5人 ││究 │ 刘丰五 │ │ │。 ││ │ 杨华 │ │ │ ││ │ 施秀芳 │ │ │ ││ │ 吴春丽 │ │ │ ││ │ 可钰 │ │ │ ││ │ 徐海伟 │ │ │ ││ │ 翟广玉 │ │ │ ││ │ │ │ │ ││100702药剂学 │ │ │ │同等学力加││01新制剂与新型给药系统 │ 刘伟 │ │①101思想政治理论②201英│试：①药物││02药物动力学 │ 张正全 │ │语一③719药学基础综合（ │分析②药物││03药事管理 │ 郭旻彤 │ │一）或720药学基础综合（ │化学。拟接││ │ 胡玉荣 │ │二） │受推免生2 ││ │ 王艳芝 │ │ │人。 ││ │ 张云 │ │ │ ││ │ 赵永星 │ │ │ ││ │ 郭新红 │ │ │ ││ │ 付晓丽 │ │ │ ││ │ 张壮丽 │ │ │ ││ │ │ │ │ ││100703生药学 │ │ │ │同等学力加││01中草药活性成分的研究 │ 贾陆 │ │①101思想政治理论②201英│试：①药物││02中药新药开发 │ 潘成学 │ │语一③719药学基础综合（ │分析②药剂││03天然药物化学 │ 毕跃峰 │ │一）或720药学基础综合（ │学。拟接受││ │ │ │二） │推免生1人 ││ │ │ │ │。 ││ │ │ │ │ ││100704药物分析学 │ │ │ │ ││01药物色谱分析 │ 张振中 │ │①101思想政治理论②201英│同等学力加││02体内药物分析及其代谢产物│ 杜斌 │ │语一③719药学基础综合（ │试：①药物││分析 │ 任雪玲 │ │一）或720药学基础综合（ │化学②药剂││03药物质量控制与研究 │ 徐霞 │ │二） │学。拟接受││ │ 周婕 │ │ │推免生2人 ││ │ 姚寒春 │ │ │。 ││ │ 赵志鸿 │ │ │ ││ │ │河北医科大学药物化学 7 ①101政治理论②201英语③714药学综合

同理，对于碱性物质（B）：
pH PKa lg
BH

B
(2 7)
Ka为碱性物质（B）的共轭酸（BH+）的离解常数。
一般 pH<3时，酸性物质多呈非离解状态(HA)、 碱性物质则呈离解状态 (BH+) 存在，但pH>12, 则酸性物质呈离解状态(A-)、碱性物质则呈非离 解状态(B)存在。据此,可采用图1-1所示在不同 pH的缓冲溶液与有机溶剂中进行分配的方法,使 酸性、碱性、中性及两性物质得以分离。
（2）溶剂的选择：制备结晶，要注意选择合宜的 溶剂和应用适量的溶剂。合宜的溶剂，最好是在冷 时对所需要的成分溶解度较小，而热时溶解度较大。 溶剂的沸点亦不宜太高。
（3）结晶溶液的制备 ：制备结晶的溶液，需要成 为过饱和的溶液。 （4）制备结晶操作
（5）重结晶及分步结晶：晶态物质可以用溶剂溶 解再次结晶精制。这种方法称为重结晶法。结晶经 重结晶后所得各部分母液，再经处理又可分别得到 第二批、第三批结晶。这种方法则称为分步结晶法 或分级结晶法。 （6）结晶纯度的判定：化合物的结晶都有一定的 结晶形状、色泽、熔点和熔距，一可以作为鉴定 的初步依据。
2、常用溶剂的特点
环己烷,石油醚,苯,氯仿,乙醚,乙酸乙酯,正丁醇,丙酮,乙醇,甲醇 极性：小 ————大
亲脂性：大 ———— 小
亲水性：小 ———— 大
•比水重的有机溶剂：氯仿
•与水分层的有机溶剂：环己烷 ~ 正丁醇 •能与水分层的极性最大的有机溶剂：正丁醇 •与水可以以任意比例混溶的有机溶剂：丙酮 ~ 甲醇 •极性最大的有机溶剂：甲醇 •极性最小的有机溶剂：环己烷 •介电常数最小的有机溶剂：石油醚 •常用来从水中萃取苷类、水溶性生物碱类成分 的有机溶剂：正丁醇

NOR X 1 X 2 x1 x2 X m xm (4)
式中： X m
X 1 X 2 * ； X1 X F X1* , X 2 X n X 2 X 1 ln X 2
传质单元高度：
HOE H / NOE
两液相的平衡关系可用体系的分配曲线求得： y*=2.3x 物料衡算得 很接近，所以手工萃取的结果比较差。由于 实验过程中没有测定原油的比重，所以无法求出传质单元高度。
六、 结果与讨论
（1）注意事项： 1.以水为连续相，煤油为分散相时，相界面在塔顶，调节界面调节阀(出水阀)， 注意控制界面恒定。 2.改变频率时，调节振动频率要慢，以免频率过高损坏设备。长久未运转时应检 查偏心转与振动柱是否连接牢固，盘动偏心转再开电源，缓慢调大频率； 2.磁力泵切忌空转，请先排气，并注意油槽不能抽干。 （2）思考题： 1.在萃取过程中选择连续相、分散相的原则是什么? 答：选择分散相的原则： ①. 两相体积流率相差不大时， 以体积流率大的作为分散相。 对同样尺寸的液滴，
二、 实验原理
萃取是分离液体混合物的一种常用操作。 它的工作原理是在待分离的混合液中加 入与之不互溶(或部分互溶)的萃取剂，形成共存的两个液相。利用原溶剂与萃取剂对 各组分的溶解度的差别，使原溶液得到分离。 1、液液传质特点 液液萃取与精馏、吸收均属于相际传质操作，它们之间有不少相似之处，但由于 在液液系统中， 两相的密度差和界面张力均较小， 因而影响传质过程中两相充分混合。 为了促进两相的传质，在液液萃取过程常常要借用外力将一相强制分散于另一相中 (如利用外加脉冲的脉冲塔、利用塔盘旋转的转盘塔等等)。然而两相一旦混合，要使 它们充分分离也很难，因此萃取塔通常在顶部与底部有扩大的相分离段。 在萃取过程中， 两相的混合与分离好坏， 直接影响到萃取设备的效率。 影响混合、 分离的因素很多，除与液体的物性有关外，还有设备结构、外加能量、两相流体的流 量等等有关。很难用数学方程直接求得，因而表示传质好坏的级效率或传质系数的值 多用实验直接研究萃取塔性能和萃取效率时，班察操作现象十分重要，实验时应注意 了解以下几点： (1)液滴分散与聚结现象；

实验名称：中南化学实验实验日期：2023年X月X日实验地点：中南大学化学实验室一、实验目的1. 学习并掌握化学实验的基本操作技能。

2. 了解并熟悉实验室的安全规范。

3. 通过实验，加深对化学知识的理解和应用。

二、实验原理本次实验以化学实验为基础，通过一系列化学反应，观察实验现象，分析实验数据，验证化学原理。

三、实验仪器与试剂1. 仪器：试管、烧杯、酒精灯、滴定管、锥形瓶、玻璃棒、石棉网等。

2. 试剂：盐酸、氢氧化钠、酚酞指示剂、硫酸铜溶液、硫酸锌溶液、硫酸铁溶液等。

四、实验步骤1. 配制酚酞指示剂溶液（1）称取0.1g酚酞，加入100mL蒸馏水溶解。

（2）用滴定管取10mL酚酞溶液，置于锥形瓶中。

2. 酚酞指示剂溶液的酸碱滴定（1）用滴定管取10mL盐酸溶液，置于锥形瓶中。

（2）逐滴加入酚酞指示剂溶液，直至溶液由无色变为浅红色，记录滴定所用的盐酸体积。

（3）重复上述步骤，求平均值。

3. 配制硫酸铜溶液（1）称取5g硫酸铜，加入50mL蒸馏水溶解。

（2）用滴定管取10mL硫酸铜溶液，置于锥形瓶中。

4. 配制硫酸锌溶液（1）称取5g硫酸锌，加入50mL蒸馏水溶解。

（2）用滴定管取10mL硫酸锌溶液，置于锥形瓶中。

5. 配制硫酸铁溶液（1）称取5g硫酸铁，加入50mL蒸馏水溶解。

（2）用滴定管取10mL硫酸铁溶液，置于锥形瓶中。

6. 硫酸铜、硫酸锌、硫酸铁溶液的滴定（1）用滴定管取10mL盐酸溶液，置于锥形瓶中。

（2）逐滴加入酚酞指示剂溶液，直至溶液由无色变为浅红色，记录滴定所用的盐酸体积。

（3）重复上述步骤，求平均值。

五、实验数据及结果1. 酚酞指示剂溶液的酸碱滴定实验次数 | 盐酸体积（mL） | 平均值（mL）1 | 20.00 |2 | 19.90 |3 | 19.85 |平均值 | 19.87 |2. 硫酸铜、硫酸锌、硫酸铁溶液的滴定实验次数 | 盐酸体积（mL） | 平均值（mL）1 | 20.00 |2 | 19.90 |3 | 19.85 |平均值 | 19.87 |六、实验结果分析1. 酚酞指示剂溶液的酸碱滴定根据实验结果，酚酞指示剂溶液的滴定曲线呈现明显的滴定终点，符合理论值。

中南大学考试试卷2008 -- 2009 学年 下 学期 时间110分钟有机化学 课程 32 学时 2 学分 考试形式： 闭 卷专业年级： 应用化学，制药07级 总分100分，占总评成绩 70 % 注：此试卷不作答题纸，请将答案写在答题纸上，标明题号；一、比较题（每小题4分，共20分）1． 苯，呋喃，吡咯，噻吩等四种化合物中， （1）芳香性大小，（2）亲电取代反应活性；1. (1) 苯>噻吩>吡咯>呋喃 2分 (2) 吡咯>呋喃>噻吩>苯 2分2．分别比较下列各组化合物的碱性；(1) 苯胺、2，4-二硝基苯胺、对硝基苯胺、对氯苯胺、对甲氧基苯胺； （2）下列结构中三个氮原子的碱性。

HNN CH 2CH 2NH 2③①②2. (1) 对甲氧基苯胺>苯胺>对氯苯胺>对硝基苯胺>2,4-二硝基苯胺 2分 (2) ③>②>① 2分3. 按生成烯醇式难易程度排列下列化合物。

（1）（2） A B 、C 、D 、 3. （1） B>A>C 2分 (2) A>C>D>B 2分4．比较列化合物水解反应速度：（1） 比较下列四种不同取代基（X ）有酯碱性水解速度：CH 2CH 3O OOO OOCH=CH 2C O CH 2C CH 3O C O CH 2C CH 3O CH 3CH 3OC CH 2O C O C 2H 5CH 3O CO C 2H 5X O X= -Br ， -OCH 3 ，-NO 2 ， -HCH 3CO -（2） 乙酰氯，乙酸酐，乙酸乙酯，乙酰胺的水解反应4. (1) C>A>D>B 2分 (2) 乙酰氯>乙酸酐>乙酸乙酯>乙酰胺 2分 5．按酸性强弱排列下列化合物（1）α-溴代苯乙酸，对溴苯乙酸，对甲基苯乙酸，苯乙酸。

(2). 苯甲酸，对硝基苯甲酸，间硝基苯甲酸，对甲基苯甲酸。

中南大学化学化工学院《化工原理》仿真实验报告目录实验一：离心泵特性的测定 (1)实验二：管路阻力的测定 (6)实验五：液体流动形态的观测 (9)实验六：伯努利方程实验 (13)实验一：离心泵特性的测定一. 实验目的：1. 了解离心泵的特性.。

2. 学习离心泵特性曲线的测定方法。

3. 熟悉离心泵操作方法。

二. 实验方法:1. 测定离心泵的特性曲线。

2. 观察气蚀现象。

三. 操作过程:1. 关闭进口阀V2,打开出口阀V3,灌水阀V1.2. 关闭出口阀V3,灌水阀V1.3. 启动水泵.4. 打开进口阀V2至100%.5. 逐步打开进口阀V3.6. 调整天平砝码,使天平平衡.7. 记录数据.8. 重复5~7项记录10组左右数据.9. 调整出口阀V3,使该显示位在100左右.10.逐步关小进口阀V2,打开出口阀V3,且保持该显示位在100左右,直至发生气蚀现象.11.关闭出口阀V3.12.停泵.13.退出.四、数据记录与处理五、问题讨论1，离心泵启动时，应关闭出口阀，此时电机功率最低，降低了启动电流，有利于保护电机；关闭离心泵时，也应关闭出口阀，避免管路中液体倒流。

2，不同转速的相同类型的泵，其特性曲线不同。

3，随着流量的增大，进口真空表读数逐渐增大，出口压力表读数逐渐减小，功率表读数也逐渐增大。

4，离心泵启动以前，应先注满水，然后关紧出口阀，再打开启动电源。

如果不灌满水，会产生气缚现象，如此，离心泵就无法从水槽中将水吸入泵内。

实验二：管路阻力的测定一.实验目的:1.学习管路阻力损失(hf),管路摩擦系数(λ), 管材阻力系数(ξ)的测定方法, 并通过实验了解它们的变化规律, 巩固对流体阻力基本理论的认识.2.学习液压计及流量计的用法.二.实验任务:1.测定流体流经直管时的摩擦系数(λ).与雷诺准数Re的关系.2.测定90°标准弯头的阻力系数.三.操作过程:1.关闭进口阀V2,打开出口阀V3,灌水阀V1.2.关闭出口阀V3,灌水阀V1.3.启动水泵.4.打开进口阀.5.打开出口阀.6.打开V4阀,打开V5阀.7.关闭V5阀.8.打开V6,V7阀.9.关闭V7阀.10.逐步打开出口阀V3,并记录数据(10组左右)11.关闭出口阀V3.12.停泵.13.退出.四、数据记录与处理五、问题讨论1，为什么测定数据前首先要赶尽设备和测压管中的空气？怎样赶走？如果设备或测压管中留有空气，则会引起U形管读书产生误差。

医用有机化学实验报告(供临床医学本科等专业用)专业姓名学号指导教师重庆医科大学药学院二○一二年二月目录实验一有机化合物物理常数的测定 (1)实验二氨基酸的纸色谱模型作业 (3)实验三偶氮苯及其衍生物的分离及鉴定模型作业 (6)实验四有机化合物的鉴别实验 (9)实验五乙酰水杨酸的制备 (10)实验六从茶叶中提取咖啡因 (11)实验七糖类的化学性质 (12)实验八蛋白质的化学性质 (14)姓名学号专业实验一有机化合物物理常数的测定实验日期室温一、实验名称：二、实验目的：三、实验原理：四、实验主要仪器与试剂：五、实验步骤及结果：(一) 熔点的测定1. 实验记录2. 问题1) 杂质对有机化合物的熔点有什么影响？ab2) 熔点测定有什么意义？a(二) 沸点的测定1. 实验记录2. 问题1) 什么是沸点？压力变化对液体的沸点有什么影响？2) 根据液体沸点判断其纯度的一般原则是什么？3) 在蒸馏操作中，应注意哪几点？指导教师姓名学号专业实验二氨基酸的纸色谱模型作业实验日期室温一、实验名称：二、实验目的：三、实验步骤：四、实验主要试剂：1. 展开剂：2. 显色剂：3. 样品物质的结构式：I：II：4. 实验记录五、绘出纸色谱示意图：六、模型作业(一) 烷烃1. 画出甲烷（CH4）、乙烷（C2H6）、乙烯（C2H4）、乙炔（C2H2）的分子结构示意图。

2. 画出sp3、sp2、sp杂化轨道的示意图。

(二) 芳香烃1. 画出苯的p轨道示意图2. 写出二甲苯可能有几种异构体？它有无立体异构体？为什么？(三) 顺反异构现象1. 写出1,2-二氯乙烯的可能结构，并加以命名。

2. 为什么反-丁烯二酸不容易失水形成酸酐？七、小结与讨论指导教师姓名学号专业实验三偶氮苯及其衍生物的分离及鉴定模型作业实验日期室温一、实验名称：二、实验目的：三、实验步骤：四、实验记录：五、绘出薄层色谱示意图：六、模型作业（一）乙烷的构象1. 什么是构象？构象之间的转变是通过哪种形式运动引起的？2. 画出乙烷分子的最稳定的构象和最不稳定的构象纽曼投影式。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==中南大学化工实验报告 (4500字)学生学专业同组中南大学化学化工学院化工专题实验（201X）实验报告姓名郭帅翼号 1505111009 班级化工1101成员黎伟、杨洲游、朱勇秦学桐、李伟豪、巩勇T1.气体PVT关系的研究（热力学，指导教师：李海普）一．实验目的1．观测CO2临界状态现象，增加对临界状态概念的感性认识；2．加深对纯流体热力学状态：汽化、冷凝、饱和态和超临流体等基本概念的理解；测定CO2的PVT数据，在PV图上绘出CO2等温线 3．掌握低温恒温浴和活塞式压力计的使用方法。

二．实验原理纯物质的临界点表示汽液二相平衡共存的最高温度（TC）和最高压力点（PC）。

纯物质所处的温度高于TC，则不存在液相；压力高于PC，则不存在汽相；同时高于TC 和PC，则为超临界区。

本实验测量T<TC，T = TC 和T>TC 三种温度条件下等温线。

其中T<TC 等温线，为一光滑曲线；T = TC 等温线，在临界压力附近有一水平拐点，并出现汽液不分现象；T<TC等温线，分为三段，中间一水平段为汽液共存区。

对纯流体处于平衡态时，其状态参数P、V 和T 存在以下关系：F(P,V,T) = 0 或 V = f (P,T)由相律，纯流体，在单相区，自由度为2，当温度一定时，体积随压力而变化；在二相区，自由度为1，温度一定时，压力一定，仅体积发生变化。

本实验就是利用定温的方法测定CO2 的P 和V 之间的关系，获得CO2 的P-V-T 数据。

三．实验装置流程和试剂实验装置由试验台本体、压力台和恒温浴组成（图 2-3-1）。

试验台本体如图2-3-2 所示。

实验装置实物图见图2-3-3。

实验中由压力台送来的压力油进入高压容器和玻璃杯上半部,迫使水银进入预先装有高纯度的CO2 气体的承压玻璃管(毛细管),CO2 被压缩,其压力和容积通过压力台上的活塞杆的进退来调节。

另课外选修： 32-16学时 ， 0.5-1.0学分。
基本理化数
据的测定 气体密度法测定二氧化碳
15
分子量 (分子量或者密度的实验
测定方法)
C A、B
16
凝固点降低法测相对分子 量
A、B
折光率和旋光度的测定方
A、C
17
法
（纯物质和二元混合物融 沸点测定方法）
18
ⅠB、ⅡB、ⅥB、ⅦB元素 的性质
A、B
19
碳族元素的性质
20 元素和化合 无机化合物性质 物性质
综合
A、B、 C
15
合 Cannizzaro歧化法及其应用 成 （制备芳香醇和芳香酸）
综合
A
16
方 2-硝基-1，3-苯二酚的制备 综合
A
法 （亲电取代定位）
17
交叉羟醛缩合法及其应用
A、B
（制备亚苄基乙酰苯（查耳 综合
酮））
18
Claisen酯缩合法及其应用 （制备乙酰乙酸乙酯）
综合
A
19
辅酶催化安息香缩合
30
析 方法
单扫描示波极谱法测定胱胺酸 含量
综合
31
单扫描二阶导数示波极谱法测 综合 定水中锌和镉
32
毛细管电泳法分析生物样品中 综合 的氨基酸
33
离子色谱法测定常见阴离子含
A、B、C A、B、C
C A、B、C
A、B A、B、C A、B、C
A、B A、B A、B、C
B A、B、C
B、C A、B、C A、B、C A、B、C A、B、C
A
力学参数的测定
14
电导法测定弱电解质的电 离常数
A、B、 C

中南大学物理化学实验报告中南大学化工原理实验报告目录实验一、流体阻力实验 (2)实验二、柏努利实验 (19)实验四、对流传热实验 (25)实验五、板框压滤机过滤常数的测定 (39)实验六、离心泵特性曲线实验 (48)实验七、干燥实验 (56)实验十、填料式精馏塔的操作 (71)实验十二、振动筛板萃取实验 (80)中南大学化工原理实验报告化学化工院院系专业班级姓名学号同组者实验日期年月日指导教师篇二：溶解热的测定实验报告溶解热的测定实验报告姓名/学号：何一白/2012011908 班级：化22 同组实验者姓名：苏剑晓实验日期：2014年12月4日提交报告日期：2014年12月10日带实验的老师姓名：王溢磊1 引言（简明的实验目的/原理）1.1 实验目的1.测量硝酸钾在不同浓度水溶液的溶解热，求硝酸钾在水中溶解过程的各种热效应。

2.掌握量热装置的基本组合及电热补偿法测定热效应的基本原理。

3.复习和掌握常用的测温技术。

1.2 实验原理物质溶于溶剂中，一般伴随有热效应的发生。

盐类的溶解通常包含着几个同时进行的过程：晶格的破坏、离子或分子的溶剂化、分子电离（对电解质而言）等。

热效应的大小和符号决定于溶剂及溶质的性质和它们的相对量。

在热化学中，关于溶解过程的热效应，需要了解以下几个基本概念。

溶解热在恒温恒压下，溶质B溶于溶剂A(或溶于某浓度溶液)中产生的热效应，用?solH表示。

摩尔积分溶解热在恒温恒压下，1mol溶质溶解于一定量的溶剂中形成一定浓度的溶液，整个过程产生的热效应。

用?solHm表示。

solHmsolH（1）nB式中, nB为溶解于溶剂A中的溶质B的物质的量。

摩尔微分溶解热在恒温恒压下，1mol溶质溶于某一确定浓度的无限量的溶液中产生的热效应，以(solHH)T,P,nA表示，简写为(sol)nA。

?nB?nB稀释热在恒温恒压下，一定量的溶剂A加到某浓度的溶液中使之稀释，所产生的热效应。

摩尔积分稀释热在恒温恒压下，在含有1mol溶质的溶液中加入一定量的溶剂，使之稀释成另一浓度的溶液，这个过程产生的热效应，以?dilHm表示。

医用有机化学教学经验谈
刘芸
【期刊名称】《大学化学》
【年(卷),期】2017(032)006
【摘要】就医用有机化学教学中的绪论课讲授、教学过程设计、教学内容组织、前沿知识补充谈了点滴经验,希望对培养和提高学生的学习兴趣和科学思维能力有所帮助.
【总页数】6页(P93-98)
【作者】刘芸
【作者单位】西安交通大学理学院,西安 710049
【正文语种】中文
【中图分类】G64;O62
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