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小学音乐湘文艺版二年级下册《（歌表演）螃蟹歌》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
【名师授课教案】
一、教学内容：
学唱歌曲《螃蟹歌》
二、教学目标：
1、通过学唱歌曲《螃蟹歌》体验乐曲诙谐活泼的情绪。
2、学习运用四川的地方方言演唱歌曲，体验不同地域文化特点。
3、为歌曲进行歌表演。
三、教学重点：能够准确的唱好歌曲《螃蟹歌》
四、教学难点：歌曲旋律的音准及演唱歌曲的情绪。
五、教学准备：钢琴多媒体课件螃蟹头饰
六、教学过程：
（一）、导入
师：在的自然中有许许多多可爱的小动物，今天老师给大家带来了一个谜语，请同学们猜一猜它是哪个小动物？出示：谜语
生：螃蟹
师：对了，同学们真聪明！（螃蟹是甲壳类动物，它们的身体被硬壳保护着，螃蟹靠鳃呼吸，螃蟹是依靠地磁场来判断方向的。
）
师：那同学们知道螃蟹有什么特点吗?
生：八只脚一对大夹夹横着走路……
师：同学们真厉害！在生活中都非常善于观察。
师：那么谁能来模仿一下螃蟹走路的样子呢？（请一名学生上前来表演）
师：表演得真形象，同学们给他掌声鼓励！
师：今天啊！我们就一起来学习一首跟螃蟹有关的歌曲，《螃蟹歌》，（出示课题）（二）、朗读歌词、聆听歌曲
师：刚刚我们讲了螃蟹的爱好是吐泡泡，那我们一起来看一看螃蟹是怎么吐泡泡的，好吗？。
小学音乐湘文艺版二年级下册《（歌表演）螃蟹歌》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
【名师授课教案】
教学内容：
学唱歌曲《螃蟹歌》。
教学目标：
通过学习歌曲《螃蟹歌》，体验乐曲诙谐活泼的情绪，学习用运四川的地方方言演唱歌曲，体验不同地域文化的特点，将歌曲内容扩展进行歌表演。
教学重点：
准确唱好歌曲《螃蟹歌》。
教学难点：
歌曲旋律的音准及运用方言演唱歌曲。
教学过程：
一、导入
老师：同学们，今天老师要带你们坐火车去参观水族馆，想不想去？（想）二、节奏练习老师：火车司机有个要求，希望你们把黑板上的节奏打准确。
（X X ︱X –︱X X ︱X –‖）4
三、学唱歌曲：
1、认识螃蟹的外形。
2、初听歌曲《螃蟹歌》，掌握歌曲速度、情绪。
3、学唱第一段歌词。
（1）朗读第一段歌词。
（2）教师分句教唱。
4、学唱第二段歌词。
（1）朗读歌词：强调方言发音。
（2）教师分句教唱。
5、学唱第三段歌词。
（1）朗读歌词：强调方言发音。
小学音乐湘文艺版二年级下册《（歌表演）螃蟹歌》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
【名师授课教案】
【教材内容】
湘教版二年级下册第九课《螃蟹歌》
【教材分析】
《螃蟹歌》是一首深受孩子们喜爱的西南地区童谣。
歌曲简洁、童趣化的语言，形象地描绘了螃蟹的神态。
全曲带有浓郁的四川民歌特点，五声徽调式，一段体，四二拍子，曲调清新、活波。
【教学目标】
1.能用方言及明亮的声音生动、有趣地演唱西南地区童谣《螃蟹歌》。
2.用动作参与歌曲表现。
用声势动作模拟螃蟹，在边歌边演的活动中感受旋律。
【教学重点】
通过多种形式的体验，感受歌曲旋律，在活动中学会演唱歌曲。
【教学难点】
把握歌曲节奏，轻松愉快地将前八后十六分音符运用在歌曲中。
【教学课时】一课时
【教具准备】
多媒体课件、钢琴、非洲鼓、双响筒
【教学过程】
一、导入
1.师生节奏相互问好
师：欢迎同学们走进今天的音乐课堂。
2.课前热身
在上课之前，我们一起来做做体操，放松一下心情吧！（播放视频《螃蟹体操》）【设计意图：通过做《螃蟹体操》，让学生感受音乐的节奏及情绪，并了解螃蟹的特征】
3.观看视频，揭示课题。
板书《螃蟹歌》。
小学音乐湘文艺版二年级下册《（歌表演）螃蟹歌》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
【名师授课教案】
【活动内容】
《螃蟹歌》
【教材分析】
《螃蟹歌》是一首深受孩子们喜欢的西南地区童谣。
歌曲以简洁、童趣化的语言，形象地描绘了螃蟹的神态。
全歌带有浓郁的四川民歌特点，五声微调式，一段体，四二拍子，曲调清新、活泼。
整个歌曲的结构方整严谨，富有对称美。
这首童谣的词曲结合的自然统一，虽然有三段歌词，但内容生动、有趣，符合儿童的语言特点，学生唱起来不会感到困难，而是朗朗上口，兴趣盎然。
【教学目标】
１、学习运用四川方言及明亮的声音生动、有趣地演唱歌曲，体验歌曲诙谐活泼的情绪，感受不同地域文化的特点。
2、用动作参与歌曲表现，用声势动作模拟螃蟹或小朋友，在边唱边演的活动中感受旋律。
3、能在模仿活动中，演唱简单的填充式二声部。
【教学重点】
通过多种形式的体验，感受歌曲的旋律，在体验活动与二声部的参与活动中学会演唱歌曲。
【教学难点】
以填充式和同音反复式的二声部参与，辅助主旋律的感知和学唱。
【教学准备】
伴奏音带，多媒体课件，钢琴。
【教学过程】
一、创设情景、组织教学。
学生进教室坐成半圆形。
（播放背景音乐《螃蟹歌》伴奏音乐，多媒体出现课题）1、（背景音乐音量变低，课题隐去）师：孩子们，喜欢猜谜语吗？今天，我给大。
