杭州市余杭区社区学院

“五指段落法”搞定作文论据升格难题因莫秋群摘要：对于语文基础薄弱的学生来说，语文学习对于他们而言已经是举步维艰，更何况让他们能按照我们文体格式的要求去洋洋洒洒地写一篇850字左右的议论文，更甚于要求他们能写一篇立意深远的文章？但无论如何高考作文评卷在内容这一模块要求“内容充实”，表达这一模块要求“符合文体要求”“语言流畅”，而这一些对一篇议论文是否合格至关重要。

鉴于此，笔者就教学过程中学生论据抒写不够规范的问题进行探究；再者，更是希望学生在写作议论文时能更规范更得心应手而作此研究。

关键词：基础薄弱；五指段落法；论据；升格一、研究背景与意义笔者这几年一直在给高中入口成绩不太理想、基础比较薄弱的学生教授语文课，在他们中间中考成绩稍理想的是A或B（占同届学生人数20%），而更多同学中考成绩是C（占同届学生人数60%）或D甚至是E（占同届学生人数20%）。

但这些同学里依然有着许许多多一心向学，期待通过努力学习而考上自己理想大学的同学。

可他们本来基础就薄弱，高中语文课程更是较初中语文课程更繁更难，所需的知识储备更多更广，写作文体要求以议论文为主，他们的学习更是无从下手、举步维艰。

而作文占据了语文高考60分的分值，占据了语文高考的半壁江山，所以，得作文者得语文、得语文者得高考。

虽说议论文不仅论据论证这一模块重要，但作为议论文主体部分的它们举足轻重，如果能抒写合格、规范、到位，不仅给文章大增光彩，甚至让学生如虎添翼、如得神助。

笔者因缘巧合受到普兰店区中学高首鹏老师《作文五指法》教学思路的启发，再结合人们手掌五指的特点即：拇指有力、食指过渡、中指最长、无名指辅助、小指灵巧的思考对议论文中间主体段落的写作进行了整理和升华，由此，形成了自己的作文论据升格教学思路。

因此，笔者结合这几年的教学经验和知识储备，总结出一套适合这些语文基础薄弱生写作议论文主体段落的思路和方法，并取得一定的效果。

二、“五指段落法”的含义“五指段落法”即高中议论文中间主体段落每一段写作的思路格式。

2023年杭州市余杭区社区工作者招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.城乡临时生活救助的审批权限在（）。

A.乡镇（街道）B.乡镇（街道）政府领导C.区民政局D.村（居）委会【答案】：C2.某居民违章搭建，严重影响市容。

执法人员对他说：“如果你不在规定期限内自行拆除，那么我们将依法强拆。

”该居民回答：“我坚决不同意。

”按照居民的说法，下列哪项判断是他同意的？（）A.违章搭建严重影响市容，不如一拆了之B.在规定期限内不自行拆除，等着执法人员依法强拆C.在规定期限内自己坚决不拆，执法人员也不要依法强拆D.在规定期限内自行拆除，不需要执法人员依法强拆【答案】：C3.社会工作者小万围绕“老年友好社区”建设目标开展系列服务。

从承担资源筹措者角色看，小万应开展的工作是（）。

A.开展丰富多彩的社区老人兴趣小组活动B.组织开展“老年人权益保护”宣传活动1/ 10C.撰写社区无障碍设施配套状况调查报告D.协助居委会联合企业改造老年活动中心【答案】：D4.下列历史人物与其著名言论对应错误的是（）A.林则徐一一苟利国家生死以，岂因祸福避趋之B.梁启超一一国家之主人为谁？即一国之民是也C.曾国藩一一天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤D.孟子——穷则独善其身，达则兼善天下【答案】：C5.在关于研发与推广转基因水稻的争论中，有专家指出，虽然人类对于转基因的研究有所进展，但要搞清转基因水稻对于人和环境的影响尚需时日。

这是因为：（）。

A.自然界中的事物在人的意识之外独立存在B.认识总要受到主客观条件的限制C.客观事物的复杂性阻碍了人的主观能动性D.认识运动是从认识到实践的过程【答案】：B6.职业道德五项基本规范中，（）是职业道德的核心和基础，是社会主义主人翁精神的表现。

1、本次余杭区事业单位工作人员招聘的范围及对象是什么?答：(1)符合条件的余杭区常住户籍社会人员(以2013年8月23日的户口所在地为准)。

(2)符合《招聘计划一览表》“招聘范围”栏中部分岗位放宽户籍范围及学历专业等条件的人员。

2、哪些人员不能报考?答：公务员、现役军人不能报考，余杭区事业单位工作人员不能报考同一经费形式的其他事业单位岗位。

2014年全日制普通高校应届毕业生和其他在全日制普通高校就读的在校生，不能按已取得的学历、学位报名。

3、对报考人员的学历有何规定?答：报考人员的学历须为国家承认，由各高等院校、研究机构或成人教育机构负责发放。

取得省级以上党校核发的函授学历人员，也可报名;持设区的市级党校核发的党校学历人员，须在报名前经当地组织、人力社保部门审查认定是国家承认的学历后，方可报名。

4、在全国各军队院校取得招聘岗位相应学历证书的人员可否报名?答：以下三种情况可以参加报名：⑴按照国家教育委员会、总政治部下达的军队院校从地方招收普通中学毕业生计划和招生政策规定录取后取得学籍，并且经过军队院校培训合格准予毕业的学员。

⑵按照总参谋部、总政治部下达的士兵、干部招生计划和招生政策规定录取后取得学籍，并且经过军队院校培训合格准予毕业的学员。

⑶按照总参谋部、总政治部下达的函授招生计划和招生政策规定录取后取得学籍，并且经过军队院校函授培训合格准予毕业的军官和文职干部学员。

上述人员，就读期间为现役军人的，在资格复审时须提供当年军人服役证;当年参加国家教育部组织的全国统一招生考试、经省级招生部门录取的，资格复审时须提供录取通知书或招生办出具的证明。

5、港澳、国外留学归来人员如何报名?答：港澳、国外留学归来人员报名的，须在资格复审前取得教育部中国留学服务中心(网址：境外学历、学位认证书，同时符合《招聘公告》规定的其他条件。

6、已经通过资格考试，但资格证书尚未领取的，是否可以报考?答：2013年8月23日前通过相应资格考试，但目前尚未领取资格证书的，可以凭此次资格考试成绩通知单报名并参加资格复审。

余杭区社区学院简介余杭区社区学院是一所由余杭区政府主办、余杭区教育局主管，立足社区，面向社区，服务社区，融学历教育、职业培训、继续教育和社区服务为一体的多功能、多层次、开放型的社区学习中心和教育服务中心。

余杭区社区学院的主要功能是：协助政府有关部门做好社区教育规划、协调，统筹各类教育资源使用和部门培训任务；广泛开展以成人教育为重点的适应不同类型人群需要的各级各类培训；帮助社区、行政村建立市民学校和村民学校，扶植创建学习型组织；大力宣传终身教育思想和终身学习先进事迹。

余杭区社区学院坐落在余杭区临平邱山北麓，学校占地面积40亩，校舍建筑总面积16500平方米，图书2万册，计算机300台。

宽带专用网现代远程教育系统、地面卫星接收站、英语语音室、普通物理实验室、电子线路实验室、多媒体教室、计算机室等教学设备齐全；行政楼、教学楼、综合实验楼、学生宿舍、餐厅、田径运动场等分布错落有致。

目前，一座占地面积82亩，建筑面积42000平方米的新校舍正在筹建中。

学院现有在编教职工58名，其中硕士研究生6人，在专任教师中中高级职称达64%。

同时聘请浙大、浙工大等高校教师200余人来校兼课。

学院先后开设了金融、财会、工商企业管理、外贸、统计、法律、中文、行政管理、英语、土木工程、现代电子技术、计算机应用工程、机电一体化等30多个专业，毕业生总数8000余名。

现有全日制班级20个共844人，各级各类业余高等学历教育学生2010人。

此外，学院同时也是余杭区唯一的全国计算机、公共英语等级考试考点，还是浙江省中小学信息技术等级考试余杭区中心考点，余杭区技工等级考试培训基地，余杭区人事局继续教育培训基地，浙江省自学考试余杭区助考中心。

建校以来已为余杭区开展各类岗位培训达12万余人次。

余杭区社区学院根据社会的发展，在积极完善成人教育的基础上，不断拓展社区教育的内涵，主动配合政府构建余杭区终身教育体系和创建学习型城区，成为融广播电视教育、现代远程教育、各类成人教育、在职人员继续教育和技能培训，下岗职工再就业培训，老年人社会文化教育，婴幼儿早期教育、青少年校外教育等为一体的社区教育服务中心。

作者： 李品
作者机构： 不详
出版物刊名： 中国成人教育
页码： 180-181页
年卷期： 2013年 第23期
主题词： 社区学院 学习共同体 共同学习 杭州市 成人教育协会 美好 生活 中国人民大学
摘要：2013年11月27日，一场以“共同学习让生活更美好”为主题的社区学习共同体研讨盛会在杭州隆重举行。

会议由浙江省成人教育与职业教育协会、人大书报资料中心、联合圈教科文国际农村教育研究与培训中心和杭州市成人教育协会共同举办，由杭州市成人教育研究室和余杭区社区学院承办。

中国成教协会常务副会长兼秘书长张昭文、教育部职成教司处长黄辉、浙江省教育厅副厅长鲍学军、中国成教协会常务副会长谢同东、中国人民大学书报资料中心主任盛希贵、中国成教协会社区教育专委会理事长陈乃林、杭州市教育局副局长肖锋、余杭区副区长许玲娣、余杭区教育局局长沈洪相等领导出席会议。

会议见证了“社区共学网”的开通，并进行了“浙江省成人教育与职业教育协会社区共同学习研究中心”的授牌及聘书颁发。

关于余杭区第十五届中小学、幼儿园教坛新秀评选和杭州市第十五届教坛新秀推评的通知各学校(单位)、幼儿园：为不断壮大我区名优教师队伍，提升余杭教育“软实力”，适应全区教育事业的发展要求，根据《杭州市余杭区名优教师评选与管理办法》（余教〔2014〕47号）文件精神，决定开展余杭区第十五届中小学、幼儿园教坛新秀评选和杭州市第十五届教坛新秀推评活动，现将有关事项通知如下：一、评选对象全区中小学、幼儿园（含民办中小学、幼儿园）、特殊教育学校、社区学院、教师进修学校、教研室（教育辅导站）和教科所的教龄2年及以上（2013年9月1日前参加工作），35周岁以下（1979年9月1日后出生）的在职专任教师、师训员、教研员和教科员。

评选名额区教坛新秀400名左右、市教坛新秀98名。

二、评选条件符合《余杭区级名优教师评选实施细则》（余教〔2014〕47号）中有关评选条件的对象。

三、评选程序评选按照申报、推荐、考试（教育理论、学科知识、教学设计）、考核等程序进行择优选拔，具体安排如下：（一）个人申报，学校初评1.教师个人对照评选条件，向所在学校（单位）提出申请。

也可以学校组织推荐。

填写《余杭区第十五批教坛新秀评选申请推荐表》（附件1）。

2.各学校（单位）在认真审核的基础上，根据其师德表现、教学质量等综合因素，结合民主测评情况，集体研究产生推荐候选人名单（按附件4《余杭区第十五届教坛新秀学校推荐名额》），推荐时要适当考虑学科平衡，在学校公示3天无异议后，填写《余杭区第十五批教坛新秀评选学校推荐汇总表》（附件3），并于2015年9月30日（逾期作自动放弃处理）按“材料报送要求”报送区教研室办公室403室。

3.上报材料注意事项：推荐名单请各学校（单位）根据被推荐教师综合情况排序；填写《余杭区第十五批教坛新秀评选学校推荐汇总表》时请不要改变原“Excel”电子表格格式。

（二）组织考评，综合评议1. 2015年10月11日上午，举行以教育教学理论、教学设计、学科知识为主要内容的“教育教学能力书面测试”。

杭州市余杭区社区工作者考试题库2024 第一部分常识判断1.下列选项使用了与“大漠孤烟直，长河落日圆”，同一种修辞手法的是（）。

A.闲静少言，不慕荣利B.信言不美，美言不信C.不思量，除是铁心肠；铁心肠，也愁泪千行D.感时花溅泪，恨别鸟惊心【答案】：D2.资本主义积累过程发展的历史趋势是（）A.缓和并最终解决资本主义的基本矛盾；B.全世界同时建立生产资料公有制；C.全世界都进入资本主义制度D.社会主义取代资本主义；【答案】：D3.公文加盖时，应做到（）。

A.既压发文机关署名，又压成文日期B.不压发文机关署名，只压成文日期C.既不压发文机署名，又不压成文日期D.下压发文机关署名，不压成文日期【答案】：A4.党的思想路线的理论基础是( )。

A.对立统一规律B.唯物主义历史观C.马克思主义认识论D.联系的观点【答案】：C5.关于突发公共卫生事件下列表述正确的是（）。

A.确诊属于食物中毒引起呕吐的，应立即为病人止吐1/ 12B.出现毒物外泄时，应封存所有可疑物品并留存样品C.出现跨省份群体性、不明流行疾病应发布黄色预警D.突发公共卫生事件报告的时限为24小时～48小时【答案】：B6.一般说来，在其他因素不变的情况下，某一种商品价格的提高，不会带来的影响是（）。

A.会使这种商品的需求减少B.会使这种商品的互补商品的需求增加C.会使这种商品的供给增加D.会使这种商品的替代商品的需求增加【答案】：B7.下列中国古代对人的年龄称呼，其中对应人的年龄最小的是（）。

A.及笄之年B.束发C.豆蔻年华D.弱冠【答案】：C8.某单位的一位行政领导者总是能够敏锐地、迅速地、准确地抓住要害，并正确地发现和提出问题。

这属于领导能力素质中（）的体现。

A.影响力B.观察力C.预见力D.记忆力【答案】：B9.“最美妈妈”吴菊萍，“90后”孝女孟佩杰，“温州温暖”群体等一个个道德标杆，用自己的言行让传统美德在新时代闪光，给我们以心灵震撼和精神洗礼。