2009学年第二学期美术专业教学总结

四年级美术下册教学总结（2009-2010学年度下学期）四年级美术下册教学总结（2009-2010学年度下学期）一个学期又结束了，在上学期我担任学校四年级的美术教学工作，基本上比较顺利地完成任务。

当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。

今在此作总结，以便来年教学水平更上层楼。

一、教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

二、教学情况：1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。

除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。

美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。

充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。

美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。

贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。

3、在教学之余，我也注重自身发展进步。

除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。

从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。

作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。

三、经验和教训教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。

在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。

美术专业教学工作总结（精彩9篇）美术教学工作总结篇一本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学，根据教材要求。

着力提高学生感受美、表现美和创造美的能力。

贯彻加强基础知识，开发智力，发挥学生的个性和创造性的原则，重视审美教育和加强工艺设计教育，力图把知识性、趣味性和科学性融为一体。

一、激发兴趣，培养学生的美感。

兴趣，是做好每一件事的前提。

为了提高学生的兴趣，我通过让学生欣赏一些中外儿童题材的优秀美术作品，让学生联系生活感受大自然的美好，从而激发他门的表现欲望。

二、培养正确的绘画姿势，认识构图美。

作画，必须有良好的姿势（包括坐姿、站姿和握笔的姿势）。

在教学中，我时刻提醒、纠正学生的姿势。

一幅画从整体看上去美不美，构图的处理是关键。

如：一个物体摆放在画面中，画得太大就显得拥挤；画的太小就显得小气；画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。

如何恰当的处理好物体在画纸中的关系呢？构图很重要。

我用直观的正误图例让学生进行对比，让学生理解什么是构图饱满。

三、培养学生对色彩的感知。

运用。

五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘。

我根据儿童对新鲜事物的浓厚兴趣，和当地的实际条件，提倡学生使用铅笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔，运用形与色的知识，进行临摹、写生、记忆画、想象画的练习。

通过这些绘画活动，使学生懂得了本学期的美术基础知识，掌握造型技能，也增强了学生的审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志，发展了他们的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。

真正让学生在全面发展的基础上发展自己的个性特长。

经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效：1、教学过程中，能不断注重学科间的联系，教学过程中贯穿德育教育。

2、学生对美术活动兴趣浓厚，表现大胆积极。

3、在教学过程中能与学生建立平等、宽容、和谐的师生关系。

学生有较强的自主学习能力与一定的创造能力。

4、教学过程中，调整和改进教学方法，培养学生敏锐的感受能力和大胆的创造能力。

第二学期美术工作总结转眼间，本学期已近尾声。

一学期来，我在思想上严于律己，热爱____教育事业。

在工作中对自己要求更为严格。

我们积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

现将本年度工作情况总结如下：一、教学情况概述本期教高中一年级美术，班级多，班级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍!按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。

在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的美术教学任务已圆满完成。

一学期来，我们认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

我们就是从边学边教的路程中走过来了，并且善于总结出经验教训，向先进个人和教学经验丰富的老师学习，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完善，并顺利完成教育教学任务。

二、成绩和经验1、学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性高一学生，之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。

其实，美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。

二者同属社会意识形态。

其起源、反映形式、作用都是一样的。

美术水平的高低，直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高和打好专业基础的问题。

就对美术作品的鉴赏而言，它大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。

凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象”、“美不美”的评价是很不够的，还必须具有综合、判断、想象、联想的能力，并具有一定的思想水平、认识水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得。

美术和文学作品一样，都是通过形象来反映现实生活及作者思想感情的，只不过是表现形式各异罢了。

美术社团活动总结本学期的美术社活动接近尾声。

现总结如下：老师们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。

实践证明，美术社成员喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。

在这个学期的美术社活动中,每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。

同时，美术社的老师们从四方面总结了这学期美术活动的活动体会：一、保护个性发展，激发学生创造思维在美术社的活动中,老师们特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。

二、探索合理的教学方法在本学期的活动中，一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。

同时，老师们在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。

三、因材施教，分层次教学，让学生各有所获美术社的活动在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。

让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。

让学生积极参与美术社的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。

四、鼓励学生的自主探究和合作学习加强教学中师生的双边关系。

确立学生的主体地位，提倡师生间的情感交流和平等关系。

鼓励学生进行综合性与探究性学习。

本学期加强了美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。

重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

美术社的建立是很有意义的，它为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台，让他们接受比较系统的美术教育，培养他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的热情和信心。

羊流镇初级中学2017年12月。

第二学期美术教学工作总结本学期的教学工作已全结束，在这一个学期中，根据我校的实际需要，我继续担任了一、二年级四个班的美术美术课教学。

现就对这一学期美术的教学工作进行总结如：一、学生情况分析一、二年级各有2个班，学生的年纪虽然小，但经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。

学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。

由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。

从生活中发现美，在生活中运用美的能力还有点薄弱，学生造型、设色等方面综合能力比较低，因此在本学期的教学中，要让学生能够学会从生活中发现美表现美的能力，学生能够运用各种材料积极参加活动的能力都还需进一步地加强。

二、教学工作1、开学初，我定制出切实可行的教学计划，并按照计划开展教学工作。

在教学中结合本学科工作的现状和特点，认真遵照新课程标准要求，遵循教学原则，认真备课，并努力上好每一节课。

2、在教学中认真贯切理论联系实际的原则，注意结合学生的年龄特点，教学中注意到联系学生生活实际，将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起来。

强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

3、采取以多种形式，组织学生认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。

培养学生对祖国优秀文化的热爱。

4、采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。

5、加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。

学会运用新理念、尝试新教法，在课堂上将讨论、交流、以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。

并注重激发学生学习美术的兴趣，努力培养学生的画画兴趣和正确的审美观念，培养学生感受美、认识美、欣赏美的能力，和勇于创新的能力。

6、注重面向全体学生，以学生发展为本，课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间, 鼓励学生大胆发表自己的意见,倡导学生主动参与, 积极探究, 保护和发展学生的个性。

一、前言随着第二学期的美术教学工作的结束，我们美术教研组对整个学期的教学工作进行了全面总结。

回顾过去一个学期，我们美术组全体教师共同努力，积极投身于美术教学工作中，取得了一定的成果。

以下是本学期美术教学工作总结。

二、工作回顾1. 教学计划与实施本学期，我们美术组根据学校教学工作计划，结合学生实际情况，制定了详细的教学计划。

在教学过程中，我们严格遵循教学计划，确保每一节课的教学内容充实、生动。

2. 教学方法与手段（1）注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。

在课堂教学中，我们鼓励学生积极参与，提出问题，引导学生思考，提高学生的审美能力和创新意识。

（2）运用多媒体技术，丰富教学手段。

我们利用多媒体课件、视频、图片等资源，使教学内容更加生动、形象，提高学生的学习效果。

（3）开展实践教学，提高学生的动手能力。

我们组织学生参加绘画、手工制作等活动，让学生在实践中提高美术技能。

3. 教学成果（1）学生美术作品质量提高。

本学期，学生在各类美术比赛中取得了优异成绩，部分作品被学校、社区、报刊等媒体刊登。

（2）学生美术素养得到提升。

通过本学期的美术教学，学生的审美能力、创新意识、动手能力等方面得到了明显提高。

（3）教师教学水平不断提高。

在教育教学过程中，我们美术组教师不断学习、交流、反思，教学水平得到了显著提升。

三、存在问题1. 部分学生对美术学习兴趣不高，参与度不够。

2. 部分教师对多媒体技术运用不够熟练，影响了教学效果。

3. 美术教学资源相对匮乏，制约了教学活动的开展。

四、改进措施1. 加强对学生美术兴趣的培养，提高学生参与度。

2. 提高教师多媒体技术运用水平，优化教学手段。

3. 积极争取学校支持，加大美术教学资源投入。

五、展望在新的一学期，我们将继续努力，不断提高美术教学质量，为培养具有较高美术素养的学生贡献力量。

同时，我们也将关注学生个性发展，激发学生的创造力，为我国美术事业的繁荣发展贡献力量。

美术教育教学总结(5篇)美术教育教学总结(5篇)美术教育教学总结范文第1篇1、重视艺术教育，注意美术课堂教学，艺术教育重普及，学有特长。

学校对艺术教育加强领导，不断完善组织机构，并制定了可行的措施、方案，领导深化艺术教育课堂指导艺术工作，明确提高了工作的重点是课堂教学正规化，课外活动制度化，形成了以美树德、以美树体、以美树智的大艺术观和良好的艺术氛围。

加强音美老师素养提高和培育，改善艺术教育的办学条件。

我校在经费极度短缺的状况下，购置音美教学设备，并配置音乐教室，美术教室，营造了一个良好的、浓郁的艺术教育氛围。

为了使同学在耳濡目染中感受美、体验美，学校充分利用每一种形式，每一个空间，营造出优雅的校内艺术氛围，使同学在校内这个艺术殿堂中尽情地感受美、享用美、制造美。

2）选派最佳专职人员担当艺术课教学，开全课程，保证质量。

（3）依据老师的自身特点，组织开展课外艺术班活动，发挥老师特长，培育同学具备一技之长。

（4）结合重大节日、纪念日，开展艺术教育活动，如“庆六一歌咏竞赛”、元旦文艺联欢、“庆国庆师生书画展”等，丰富了同学的文艺生活，熬炼了同学的文艺才能。

2、组织形式多样的文艺活动，丰富校内文化生活艺术教育活动，特殊是在它走出课堂以后，往往带有较大的敏捷性，学校加大了领导和管理力度，制定了详细有效的管理措施和管理制度。

课外艺术活动的开展逐步形成了制度化、规范化。

学校每年进行一次艺术节，进行文艺汇演、书画竞赛，通过各种艺术活动培育了同学健康的审美观念和审美情趣，规范了同学的行为，同学们艺术才华得以呈现，极大地促进了同学素养的全面进展。

因此，我校涌现出一大批艺术骨干苗子和优秀的艺术人才，并常常参与镇组织的各种文艺演出，得到了社会的认可和赞扬。

通过各种艺术活动的开展，同学充分呈现了自己的艺术才能，熬炼了自己，体验到了胜利的喜悦，培育了同学的自信念，制造力量、观赏力量。

这些活动开发了同学的智力，激发了同学的爱好，丰富了同学的审美学问，增加了同学喜爱学校、喜爱生活的美妙情感。

美术专业教学工作总结美术专业教学工作总结又忙碌了一学期的美术教学，感到无比充实，但也无比到失望。

美术教学到底重不重要，越问越糊涂。

说它不重要吧，不对。

因为在那么繁重的学习当中因为夹杂着美术，就感到轻松。

即使什么也不讲，学生什么也不画，就让他们自轻松地度过，即使闹闹，玩玩，也好。

这就可见它原来是门调节情绪的课，所以重要。

还因为它能彰显我们凤凰的文化氛围。

所以在今年又举办了一次千人绘画比赛，搞的声势真是浩大呀，在广场，在沱江边人山人海的学生与游人，学生在画画，游人在看画，甚是壮观!为了参加那个绘画比赛表演，我学校派出了五十一个参赛选手，其中有二十六人是我的弟子。

我怕耽搁他们的文化成绩而影响他们的升学，只好牺牲自己的中午时间来练习。

而另一个美术老师因为还是个领导，所以就安排在晚自习了，不耽搁他自己的休息，却耽搁着学生的学习时间。

我们足够搞了半学期，辛劳了半学期，让学生天天画着同一幅画。

我不知道学生烦不烦，至少我是很烦的，很累。

当我们终于自以为把学生练习得天衣无缝，足够对得起外人的观赏而去参加比赛时，结果却大失所望。

究竟艺术的评价是模糊的，不像数学1 1=2就是2。

学生的奖次是由着那些吃了别人饭，接了别人电话，欠着别人人情的窝里人决定的。

人情世故在这里是多么的重要呀!结果一出来，还真是荒诞不堪。

我不知道明年是否还要搞这样的活动，我个人以为这样的活动并没有激发学生的学习热情，而是对学生美术爱好的残酷摧残，是对我们美术教师工作积极性的打击，是对美术的欺侮与践踏。

但是当我听说我以前的学生在这次的高考中，美术专业过了中央美术学院、广州美术学院、鲁迅美术学院、东华大学、江南大学等等学校的喜讯时，我轻松了许多。

我的教学是正确的，我的学生没有比任何人差!连一向高傲的一中美术老师陈五喜(我老公)也开始佩服我了，呵呵!因为他一中的学生在相同的教学环境里，没有我的学生有光彩!但我并没有骄傲，我深深知道做一个好教师是多么的艰难。

第二学期美术工作总结第二学期已经过去了，回顾这个学期的美术工作，我认为我有许多收获和成长。

在这个学期中，我深入学习了更多的美术知识和技能，参与了多种美术活动，提高了自己的绘画水平。

下面是我的工作总结。

一、学习内容和方法在这个学期中，我学习了许多新的美术知识和技能。

首先，我学习了不同绘画媒介的使用，如水彩、油画、铅笔等。

通过尝试不同的绘画媒介，我掌握了它们的特点和使用方法，提高了自己的绘画技能。

其次，我学习了人物素描和写生的技巧。

在素描课上，我学习了正确的人体比例和结构，学会了捕捉人物的动态和表情。

在写生课上，我有机会观察和描绘真实的物体和场景，提高了自己的观察力和绘画能力。

另外，我还学习了色彩理论和光影的表现技巧。

通过学习颜色的相互作用和调和原理，我学会了运用色彩营造氛围和表现情感。

在光影表现方面，我学习了不同光源的效果和物体的明暗关系，提高了自己的绘画逼真度。

在学习中，我不仅参加了老师的讲解和示范，还积极阅读美术书籍和浏览艺术作品。

通过多角度的学习，我更好地理解和掌握了美术知识和技能。

二、参与美术活动在这个学期中，我积极参与了多种美术活动，提高了自己的绘画水平和艺术修养。

首先，我参加了学校组织的美术比赛。

在比赛中，我用自己学到的知识和技能绘制了一幅描绘大自然景色的油画作品。

通过参加比赛，我不仅锻炼了自己的绘画能力，还学会了面对挑战和竞争，增强了自己的自信心和勇气。

其次，我参加了一次美术展览。

在展览中，我与其他同学一起展示了我们的作品，与其他同学交流和学习。

在展览中，我还有机会与一些专业画家进行交流和指导，受益匪浅。

通过参加展览，我不仅展示了自己的作品，还提高了自己的艺术鉴赏能力和理解力。

另外，我还参加了美术班的集体创作活动。

在活动中，我与同学们共同完成了一幅大型壁画作品。

通过集体创作，我学会了与他人合作和交流，培养了团队合作精神和主动性。

通过参与这些美术活动，我实践了所学的知识和技能，提高了自己的实践能力和创作能力。

美术工作第二学期总结第1篇时间如流水，转眼之间一年又将过去，新的一年即将开始，回顾一年来在校领导的关怀下，我们完成了学校交给的各级各项任务取得了一些成绩。

我们热爱党的教育事业，热爱学生，全面贯彻党的教育方针，勇于改革，积极推进素质教育，教书育人，为人师表，具有良好的职业道德。

工作勤勤恳恳，任劳任怨。

当然同时也存在一些问题，以本学期为重点总结如下：面对新的教育对象、新的育人环境，重新思考、选择新的教学方法和新的教育角度，本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师的信念，尽职尽责，力争完成学校任务。

回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，学生在思想和学习上取得了一定的进步。

作为一名教师，我们坚决拥护中国_的领导，积极参加各种形式的政治学习，处处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。

作为一名美术教育，我们利用业务时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。

阅读报刊杂志，学习教育理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴经验。

一、狠抓日常教学质量，落实双基。

新课程标准要求每一位教师要运用新的教学理念操作课堂，以学生的发展为宗旨。

培养学生综合语言运用能力和自主学习习惯，成为课堂教学改革的重点。

在本学期的美术教学工作中。

我们认真钻研教学大纲，不断探索适合本校学生的教学方法，并有效的进行了相应的教改实验，圆满的完成了本期的教学工作，取得了预定的教学效果。

课堂是教与学的主要场所。

我们踏实钻研教材，设计好教案，采用各种适合儿童心理的教学方法开展教学活动，使学生的观察、思维、鉴赏能力有所提高。

具体体现：1、以兴趣为主线，优化课堂教学。

如：我们采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、持久的学习兴趣。

2、以媒体为中介，强化课堂教学。

紧跟时代步伐，我们充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高涨、思维活跃，教学质量有了提高。