小学体育器材配备基本标准

全面版：中小学校体育设备配置要求1. 引言中小学校体育设备的合理配置直接关系到学生的体能训练和体育教育质量。

为了确保学生能够获得全面的体育锻炼和培养健康的体魄，本文提出了中小学校体育设备配置的要求。

2. 设施要求2.1 体育场馆要求- 学校应配备足够的室内和室外体育场馆，包括足球场、篮球场、排球场、田径场等。

- 室内体育场馆要求面积不少于500平方米，能够容纳足够数量的学生同时进行体育活动。

- 室外体育场馆要求平整、安全，配备必要的保护设施。

2.2 器械设备要求- 学校应配备适合学生年龄和身体条件的体育器械设备，包括但不限于跑步机、健身车、哑铃等。

- 器械设备应符合安全标准，定期进行维护和检查，确保学生使用的安全性。

2.3 设施维护要求- 学校应配备专人负责体育设施的维护和保养工作，确保设施的正常运行。

- 定期检查设施的安全性和完好度，及时修复和更换损坏的设备。

3. 学生需求考虑3.1 学生年龄和体能需求- 学校应根据学生的年龄和体能需求合理配置体育设备，确保学生能够进行适当的锻炼和训练。

- 对于年幼的学生，应提供适合他们发展的器械设备和场地。

3.2 多样化的体育项目需求- 学校应配置多样化的体育设备，以满足学生参与不同体育项目的需求，如篮球、足球、乒乓球等。

3.3 学生安全需求- 学校应确保体育设备的安全性，防止学生在使用过程中发生意外伤害。

- 学校应教育学生正确使用体育设备，并配备必要的安全警示标识和防护设施。

4. 资金投入考虑4.1 合理的预算- 学校应合理制定体育设备配置的预算，确保资金投入与实际需求相符。

- 需要考虑设备的质量、数量和维护费用等因素。

4.2 资金利用效率- 学校应优先选择性价比高、质量可靠的体育设备，以提高资金利用效率。

- 可考虑与其他学校或机构共享设备，减少重复投资。

5. 结论中小学校体育设备配置要求应充分考虑设施要求、学生需求和资金投入等因素。

通过合理配置和维护，确保学生能够获得全面的体育锻炼和培养健康的体魄。

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赠人玫瑰，手留余香。

中小学校体育场地、器材配备基本标准
（一）体育场地
1．小学
2．九年制学校
3．初级中学
4．完全中学
5．高级中学（含中等职业学校）
注：1．300米以上的环形田径场应包括100米的直跑道，200米的环形田径场应至少包括60米直跑道。

2．田径场内应设置1～2个沙坑（长5～6米、宽2.75～4米，助跑道长25～45米）。

3．器械体操区学校可根据实际条件进行集中或分散配备。

4．因受地理环境限制达不到标准的山区学校，可因地制宜建设相应的体育活动场地。

（二）体育器材
1．小学体育器材
（1）12个班（含12个班）以下
（2）13个班（含13个班）以上
注：标注“★”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充。

2．中学体育器材（含九年制学校、初级中学、完全中学、中等职业学校、高级中学）
（1）12个班（含12个班）以下
（2）13个班（含13个班）以上
注：标注“★”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充。

各中小学校都应根据学校班级的规模设置体育器材室
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解读中小学校体育器材的配备准则在现代教育体系中，体育活动被认为是提高学生身体素质，培养团队精神和竞争意识的重要手段。

因此，体育器材在学校教育中占有重要地位。

本文将解读中小学校体育器材的配备准则。

一、体育器材种类及其应用中小学校的体育器材种类繁多，主要包括：球类运动器材（如足球、篮球、排球等）、田径器材（如跳高架、跳远沙坑等）、健身器材（如哑铃、健身车等）以及游戏器材（如跳绳、乒乓球等）。

这些器材旨在培养学生的各项体育技能，提高身体素质。

二、体育器材配备的基本原则1. 安全性：学校在选择体育器材时，应优先考虑器材的安全性。

器材应无锐利边缘，材料应非毒性，符合安全标准。

2. 实用性：体育器材应覆盖各类体育活动，满足学生多元化的运动需求。

3. 耐用性：考虑到学校经费的限制，体育器材应具有良好的耐用性和维护性。

4. 教育性：体育器材应具有一定的教育性，能够通过运动帮助学生研究团队协作、竞技精神等。

三、体育器材的选择和配置在实际操作中，学校应根据学生年龄、体型、兴趣等因素，以及教学目标和学校的实际情况，来选择和配置体育器材。

例如，小学生更适合使用轻便、易操作的器材，如羽毛球、乒乓球等；中学生则可以使用更具挑战性的器材，如篮球、足球等。

四、体育器材的维护和管理学校还应建立健全体育器材的维护和管理制度，定期检查器材的安全性和可用性，及时更换损坏的器材，确保学生的安全。

总的来说，中小学校体育器材的配备准则是一个系统的工程，涵盖了器材的选择、配置、使用、管理等各个方面。

只有科学、合理地配备体育器材，才能满足教学需求，提高学生的体育技能，促进学生的全面发展。

中小学校体育器材配备标准1. 前言本文档旨在提供中小学校体育器材配备的标准指导。

合理的体育器材配置对学生的体育锻炼和身体健康发展至关重要。

根据教育部制定的相关政策和指导意见，我们将提供一套简洁、易于操作和无法确认的内容的决策策略。

2. 标准概述- 中小学校体育器材配备应基于学校的规模、师生人数和运动项目的需求进行合理规划。

- 配备的器材应符合相关安全标准，并保证学生的安全使用。

- 配备的器材应易于维护和管理，以确保长期使用和持久耐用。

3. 标准细则3.1 体育器材分类根据不同的体育项目和学校需求，将体育器材分为以下几个分类：- 球类运动器材：如足球、篮球、排球等。

- 田径器材：如跑道、撑竿、铅球等。

- 羽毛球器材：如羽毛球拍、羽毛球等。

- 游泳器材：如泳镜、游泳圈、游泳衣等。

- 其他器材：如健身器材、体操垫等。

3.2 配备标准3.2.1 球类运动器材- 足球：每个学校至少配备10个足球。

- 篮球：每个学校至少配备10个篮球。

- 排球：每个学校至少配备10个排球。

3.2.2 田径器材- 跑道：根据学校规模确定需配备的跑道长度。

- 撑竿：每个学校至少配备3个撑竿。

- 铅球：每个学校至少配备5个铅球。

3.2.3 羽毛球器材- 羽毛球拍：每个学校至少配备10个羽毛球拍。

- 羽毛球：每个学校至少配备50个羽毛球。

3.2.4 游泳器材- 泳镜：每个学校至少配备10副泳镜。

- 游泳圈：每个学校至少配备20个游泳圈。

- 游泳衣：每个学校至少配备50套游泳衣。

3.2.5 其他器材- 健身器材：根据学校规模和需要，适量配备健身器材。

- 体操垫：每个学校至少配备10个体操垫。

4. 结论根据中小学校的规模和需求，合理配备体育器材对学生的体育锻炼和身体健康发展至关重要。

本文档提供了中小学校体育器材配备的标准指导，以确保器材的安全性、实用性和持久耐用性。

校方应按照本文档的标准对体育器材进行合理配置，以促进学生的全面发展和健康成长。

教育部中小学校体育场地、器材配备基本标准（一）体育场地
注：1．300米以上的环形田径场应包括100米的直跑道，200米的环形田径场应至少包括60米直跑道。

2．田径场内应设置1～2个沙坑（长5～6米、宽2.75～4米，助跑道长25～45米）。

3．器械体操区学校可根据实际条件进行集中或分散配备。

4．因受地理环境限制达不到标准的山区学校，可因地制宜建设相应的体育活动场地。

（二）体育器材
1．小学体育器材
（1）12个班（含12个班）以下
（2）13个班（含13个班）以上
注：标注“★”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充。

2．中学体育器材（含九年制学校、初级中学、完全中学、中等职业学校、高级中学）
（1）12个班（含12个班）以下
（2）13个班（含13个班）以上
注：标注“★”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充。

各中小学校都应根据学校班级的规模设置体育器材室一间。

教育部中小学校体育场地、器材配备基本标准（一）体育场地
4．完全中学
注：1．300米以上的环形田径场应包括100米的直跑道，200米的环形田径场应至少包括60米直跑道。

2．田径场内应设置1～2个沙坑（长5～6米、宽2.75～4米，助跑道长25～45米）。

3．器械体操区学校可根据实际条件进行集中或分散配备。

4．因受地理环境限制达不到标准的山区学校，可因地制宜建设相应的体育活动场地。

（二）体育器材
1．小学体育器材
（1）12个班（含12个
班）以下
（2）13个班（含13个班）以上
注：标注“★”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充。

2．中学体育器材（含九年制学校、初级中学、完全中学、中等职业学校、高级中学）
（1）12个班（含12个班）以下
（2）13个班（含13个班）以上
注：标注“★”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充。

各中小学校都应根据学校班级的规模设置体育器材室一间。

序号器材名称规格参数参考图片单位数量单价金额1接力棒铝合金材料，长度为300mm，直径30mm重量50g，光滑无毛刺壁厚1.2mm，接力棒两端有ABS塑料内塞封堵，光滑无毛刺支612.4274.522小栏架或钻圈架底架采用40*40mm方管制作，壁厚2mm，铝合金立柱直径30mm，厚1.5mm，带有调节升降（400mm-600mm），五档升降，刻度字码清晰，色泽鲜艳。

跨篮板长800mm。

，宽65mm，厚15mm，表面喷漆黑白相间付8134.551076.43发令枪2发；发射方式：单发；总质量：0.25kg；发令弹声响：膛口水平面正前方100处，声强值60分贝；烟雾：在规定背景下，膛正前方150米清晰可见。

配用弹种：长、短发令弹均适用，弹膛容量2粒，供弹方式：单粒手动，五连发支1269.1269.14标志杆（筒）标志杆高1500mm立杆采用铝合金材质，直径为25mm厚1.2mm，表面静电喷涂，三角形红色旗面，带橡胶底盘，底盘直径220mm,重量2800g，表面光滑放置平稳根472.45289.8（1）12个班（含12个班）以下小学体育器材配备基本标准5秒 表电子型，可测60道；精度1∕100秒。

为三排数码显示，具有分散、重叠、累计时间显示功能，其具有记忆、存储、重现功能，存储信息量≥30种，防水、防震，符合国标GB6050第一章要求。

适合教学及比赛用，与专业教师数匹配块2372.6745.26跳高架比赛用铝合金双柱，本产品符合标准GT19851,17-2007的国家相关规定；材料：主立柱为两根32*32mm铝合金方管，可升降，最大高度2400mm最低高度500mm，厚度2.5mm；内置尺条刻度均匀、字码准确、清晰；移动式底座，400*400*60mm，用5毫米厚的钢板一次折压成型，不小于12公斤着地平衡；底部带轮移动方便，底座上沿部分无棱角；跳高架横杆托采用铝合金材料，为长方形平面付1786.6786.67跳高横竿1、采用新型玻璃钢材料；2、长度4000mm，直径为30mm,两端各有一段长150-200mm宽35mm的平面；3、横杆应具有一定的弹性，在横杆中央悬挂3kg重物时，横杆中心下垂应不超过70mm；4、ABS塑料接头，以便安放；5、横杆重量不超过2公斤，横杆表面光滑，弹性好无弯曲；6、产品应符合JY0001-2003《教学仪器产品一般质量要求》的有关规定根2186.3372.68山羊或跳箱可升降，高度范围为：680-1080mm，主轴升降间距为50mm；四角可调，山羊腿外管直径为42mm，壁厚为3mm，山羊地脚用ABS工程塑料，坚固耐用，内管直径32mm实心圆钢材质，山羊头：规格为460*280*180mm，表面为革面，色泽一致或跳箱分五级总高900mm，木柱出头高40-50mm,第一级跳箱规格1000*350*300mm，第二级至第五级每级高150mm.跳箱面用重体海绵填充，侧面下宽650mm，侧面上宽350mm，采用25mm厚的优质硬杂实木制成，表面喷透明漆；中间拼装燕尾槽，泡钉封口，台1662.4662.49助跳板助跳板长1200mm，宽600mm，前端高220mm，后端高65mm，上表面应有柔性层和防滑层，上板厚18mm，对助跳板施加6000N的压力，取消外力厚不产生永久变形，底部有防滑防震脚垫4块块1517.5517.510小沙包重量：200克，采用内装大颗粒河沙、沙包采用4*4牛津布手工缝制而成。

国家学校体育卫生条件试行基本标准国家学校体育卫生条件试行基本标准根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[20 07]7号）要求，为保障中小学校体育、卫生工作的正常开展，保证广大中小学生健康成长，依据《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》以及现有涉及中小学建筑、教学卫生、生活卫生等方面的相关标准和政策规定，制订本《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（以下简称《标准》）。

本《标准》适用于全日制小学、初级中学、高级中学（含中等职业学校、民办中小学校）。

本《标准》从体育教师、体育场地器材、教学卫生、生活设施、卫生保健室配备以及学生健康体检等方面明确了开展学校体育卫生工作所必不可少的条件，是国家对开展学校体育卫生工作的最基本要求，是中小学校办学应达到的最基本标准，是教育检查、督导和评估的重要内容。

各地应当按照本《标准》对中小学校进行核查，尚未达到本《标准》的，应积极创造条件，使其尽快达到标准要求。

各地在新建和改扩建中小学校时，应当按照本《标准》进行建设和配备。

少数因特殊地理环境和特殊困难达不到本《标准》规定的部分要求的地区，应制定与之相应的办法，确保学校体育场地的需要。

各地应当在本级人民政府领导下，积极创造条件，增加投入，不断改善学校办学条件。

鼓励有条件的地区根据本地实际情况，制订高于本《标准》的学校体育卫生条件标准。

一、中小学校体育教师配备基本标准（一）任职资格中小学体育教师必须经过体育专业学习或培训，获得教师资格证书，并且每学年接受继续教育应不少于48个学时。

（二）配备比例学校应当在核定的教职工总编制数内，根据体育课教育教学工作的特点，按照教学计划中体育课授课时数和开展课外体育活动的需要，配备体育教师。

小学1〜2年级每5~6个班配备1名体育教师，3~6年级每6~7个班配备1名体育教师；初中每6~7个班配备1名体育教师；高中（含中等职业学校）每8~9个班配备1名体育教师。

中小学校体育器材配备的专业标准一、引言为了更好地推动我国中小学校体育教育事业的发展，提高学生的身体素质，根据《中华人民共和国体育法》和《全民健身计划纲要》等相关法律法规，结合我国实际情况，特制定本专业标准。

本标准适用于我国中小学校体育器材的配备，旨在为学校、教育行政部门和相关从业人员提供明确的配备依据和指导。

二、体育器材配备原则1. 安全性原则：确保体育器材的安全性，避免学生在使用过程中发生意外伤害。

2. 功能性原则：选择具有多种功能、一物多用的体育器材，提高器材的使用效率。

3. 适应性原则：根据学生的年龄特点、身体发展状况和体育课程需求，选择合适的体育器材。

4. 普及性原则：尽量选择普及性高、易于推广的体育器材，使更多学生受益。

5. 经济性原则：在满足体育教学需求的前提下，合理控制体育器材的购置成本。

三、体育器材配备类别及标准根据我国教育部颁布的《中小学校体育器材配备目录》，将体育器材分为以下六大类：1. 田径类器材：如跳高、跳远、投掷等所需器材。

2. 球类器材：如篮球、足球、排球、乒乓球等所需器材。

3. 体操类器材：如单杠、双杠、平衡木、跳马等所需器材。

4. 游泳类器材：如游泳衣、泳帽、泳镜、救生圈等所需器材。

5. 武术类器材：如剑、刀、枪、棍等所需器材。

6. 其他类器材：如瑜伽垫、哑铃、跑步机等所需器材。

各类器材的具体配备标准如下：1. 田径类器材：根据学校规模和学生人数，每校至少配备1套标准田径器材。

2. 球类器材：根据学校规模和学生人数，每校至少配备1套标准球类器材。

3. 体操类器材：根据学校规模和学生人数，每校至少配备1套标准体操器材。

4. 游泳类器材：根据学校规模和学生人数，每校至少配备1套标准游泳器材。

5. 武术类器材：根据学校规模和学生人数，每校至少配备1套标准武术器材。

6. 其他类器材：根据学校特色和需求，合理配备其他类器材。

四、体育器材的维护与管理1. 体育器材的维护：定期对体育器材进行检查、维修和保养，确保器材的正常使用。