教育部中小学校体育场地、器材配备基本标准

⾳乐、美术教室配备要求⾳乐教室⼀、环境设计要求1、教室四⾯墙上应各设⼆孔和三孔的电源插座。

2、⾳乐教室应设在离其他教室较远的地⽅，与舞蹈室、器乐排练室、⾳乐器材室⾃成⼀区，以⽅便教学和活动。

3、⾳乐教室的设计应兼顾教学和排练的功能要求。

4、宜做⾳效、吸⾳处理。

5、符合“实验室建设环境的基本要求”。

⼆、设备⽬录⾳乐器材室⼀、环境设计要求1、保持通风⼲燥。

2、配备若⼲仪器柜，放置⾳乐器材。

3、⾳乐教室、舞蹈室、器乐排练室可共⽤。

⼆、设备配置根据课程设置要求，按2002年教育部《中学⾳乐、美术教学器材配备⽬录》配备。

美术教室（含书法室）⼀、环境设计要求1、教室四⾯墙上应各设⼆孔和三孔的电源插座。

2、宜设⽔槽若⼲。

3、宜设北向采光，或设顶部采光。

4、宜采⽤⾼显⾊性光源。

5、教室两侧墙壁1.5⽶以下宜贴瓷砖处理，便于学⽣涂画和擦拭。

6、教室后墙宜设置学⽣作品展⽰园地，顶部宜设置射灯，便于观赏作品。

7、符合“实验室建设环境的基本要求”。

⼆、设备⽬录美术器材室⼀、环境设计要求1、保持通风⼲燥。

2、配备若⼲仪器柜，放置美术器材。

⼆、设备配置根据课程设置要求，按2002年教育部《中学⾳乐、美术教学器材配备⽬录》配备。

美术器材室管理制度⼀、美术器材室由专⼈负责，未经允许，其他⼈员不得进⼊。

⼆、⼀般美术器材应上架、摆放整齐，保持整洁。

根据器材的不同性能、特点，做好防尘、防潮、防压、防震、防碰等⼯作三、各种器材、设备要建账登记，定期按照学校标准清查，对新购置的器材，进⾏质量验收，确认合格后登记⼊室。

四、要严格执⾏器材的领⽤、借⽤管理制度。

损坏、丢失、报损器材均按有关规定办理。

五、学校美术器材专供师⽣教学使⽤，不准外借。

使⽤器材完毕，应清理整洁，及时归还上橱。

六、保持室内清洁卫⽣，认真做好安全保卫⼯作。

美术教室管理制度⼀、美术教室由美术教师负责管理。

室内存放器材应⼊橱、定位。

⼆、进⼊美术室后，不许⼤声喧哗，不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画，注意保持室内整洁卫⽣。

小学体育器材设施配备标准中华人民共和国教育行业标准JY/T0466-2015小学体育器材设施配备标准Equipping standard of equipment and facility for physical training in primary schools前言本标准按照GB/T 1.1- 2009给出的规则起草。

本标准由中华人民共和国教育部体育卫生与艺术教育司提出。

本标准由全国教育装备标准化技术委员会(SAC/TC 125) 归口。

本标准起草单位:教育部体育卫生与艺术教育司、教育部教育装备研究与发展中心、中国教育学会体育卫生分会。

本标准主要起草人:1.领导小组成员:王登峰、韩呼生、刘培俊、刘诗海、卢逊。

2.工作组成员:党建伟、赵翔、赵惠英、吴颖、杜艳、陈韫春、闫宗良、引言为了推动义务教育小学阶段学校体育教学科学发展,规范学校开展体育教学及其课外体育活动所需的物质条件，提高学校体育教育教学质量，特制定本标准。

本标准以党的十八届三中全会提出的“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的“促进教育公平”为指导思想;以《国务院办公厅转发教育部等部关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知X 国办发[2012]53号) 中提出的“体育锻炼是提高学生健康素质的有效途径，对青少年思想品德、智力发育、审美素养和健康生活方式的形成具有不可替代的作用。

加强学校体育，增强学生体质，对于提高学生综合素质，实现教育现代化，建设人力资源强国，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，具有重要战略意义”等要求为目标，以《义务教育体育与健康课程标准(2011 版》》规定的教学内容为依据，对我国义务教育阶段初中开展体育教学和课外体育活动所需的器材设施提出具有广泛适应性、科学指导性和有效引领性的装备要求。

本标准的配备要求，立足我国地区和城乡发展不平衡的国情，立足促进教育公平和保障每个小学学生接受体育教育的权利，分为“基本”和“选配”两大类，前者是满足教学所需的硬性规定，后者是兼顾发展、可供选择的弹性空间。

初中体育器材配备标准初中体育是学生身体素质培养的重要环节，为了保证体育教学的有效进行，合理的器材配备是必不可少的。

本文将介绍初中体育器材配备的标准。

器材种类初中体育器材种类繁多，包括以下几个方面：1. 球类运动器材：篮球、足球、乒乓球、网球等；2. 田赛器材：投掷器材、跳远、跳高的跳板等；3. 教学辅助器材：器械马、跳绳、引体向上器等；4. 健身器材：跑步机、哑铃、仰卧板等。

配备标准为了保证体育教学的质量和安全，初中体育器材的配备应符合以下标准：1. 器材质量：器材应具有良好的质量和耐用性，能够经受常规使用和活动的考验，不易损坏；2. 安全性：器材应符合相关安全标准，例如球类应有正常充气、表面平整、无明显破损等；3. 数量：应根据班级学生人数进行合理配备，确保每个学生都能有足够的器材使用；4. 多样性：应提供多种类型的器材，满足不同体育项目的需求，帮助学生全面发展；5. 维护管理：应建立健全的器材维护管理制度，定期检查、清洁和维修器材，保持器材的良好状态。

资金和资源初中体育器材的配备需要一定的资金和资源支持。

学校应合理安排财政预算，确保足够的资金投入到体育器材的采购和更新中。

此外，学校可以通过与社区、家长等相关方合作，获取更多资源支持。

结论初中体育器材的配备标准是确保学生体育教学顺利进行的重要保障。

学校应根据实际情况和资源情况，制定合理的器材配备计划，提高学生的体育教学效果，促进学生身心健康的全面发展。

参考资料：1. 教育部体育与卫生学科组. (2011). 初中体育器材配备标准. 人民教育出版社.教育部体育与卫生学科组. (2011).初中体育器材配备标准. 人民教育出版社.2. 中国体育科学学会. (2013).学校体育器材与器械管理规定. 人民体育出版社.。

教体艺[2008]5号《国家学校运动卫生条
件试行基本标准》
该文件是在2008年由国家教育部印发的。

该标准的实施可以促进学校体育卫生工作的发展和落实。

标准详细规定了中小学及幼儿园运动卫生条件的基本要求，内容包括学校体育场地和设施、学生体育用品和药物、学生体质测试以及体育器材消毒等方面。

该标准对于促进学生的健康成长、强身健体和全面素质发展有重要的作用。

具体来说，该标准要求学校体育场地和设施必须符合相关国家标准，并定期维修和检测，以确保安全性和卫生性。

学生在进行体育活动时，必须穿着合适的运动服装和鞋子，并使用符合国家标准的体育用品。

学生参加竞赛时，必须经过体质测试，并在经过教师或医生的认真检查后方可服用药物。

此外，学校还需建立健全的体育器材管理和消毒制度，确保器材无菌、无毒、无害，可以有效预防各种传染病的传播。

总之，教体艺[2008]5号《国家学校运动卫生条件试行基本标准》规定了学校体育卫生工作各方面的要求，在保障学生的健康与安全方面起到了积极的作用。

教育部中小学校体育场地、器材配备基本标准（一）体育场地
注：1．300米以上的环形田径场应包括100米的直跑道，200米的环形田径场应至少包括60米直跑道。

2．田径场内应设置1～2个沙坑（长5～6米、宽2.75～4米，助跑道长25～45米）。

3．器械体操区学校可根据实际条件进行集中或分散配备。

4．因受地理环境限制达不到标准的山区学校，可因地制宜建设相应的体育活动场地。

（二）体育器材
1．小学体育器材
（1）12个班（含12个班）以下
（2）13个班（含13个班）以上
注：标注“★”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充。

2．中学体育器材（含九年制学校、初级中学、完全中学、中等职业学校、高级中学）
（1）12个班（含12个班）以下
（2）13个班（含13个班）以上
注：标注“★”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充。

各中小学校都应根据学校班级的规模设置体育器材室一间。

附件三中小学体育器材配备情况调查表（表2）学校：玛曲县藏族中学（盖章）注：1.标注“★”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充。

2.此表由学校填写后上报县（市、区）教育局附件三中小学校体育场地、器材配备情况调查表（表3）学校：玛曲县藏族中学（盖章）注：此表由学校填写后上报县（市、区）教育局。

附件三学校卫生室器材配备情况调查表（表4）学校名称：玛曲县藏族中学（盖章）说明：1.根据教育部《关于印发《中、小学卫生室器械与设备配备目录》的通知》（教体…1993‟9号）中配备标准，确定本学校配备为几档，并说明本校器材配备的缺口情况。

2.此表由学校填写后上报县（市、区）教育局附件三九年义务教育全日制小学音乐教学器材配备情况调查表（表5）学校：（盖章）说明：1.根据教育部《关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺[2002]17号）中配备标准，确定本学校配备数量为几类，并说明本校器材配备的缺口情况。

2.此表由学校填写后上报县（市、区）教育局附件三九年义务教育全日制初级中学音乐教学器材配备情况调查表（表6）学校：（盖章）说明：1.根据教育部《关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺[2002]17号）中配备标准，确定本学校配备数量为几类，并说明本校器材配备的缺口情况。

2.此表由学校填写后上报县（市、区）教育局附件三九年义务教育全日制小学美术教学器材配备情况调查表（表7）学校：（盖章）说明：1.根据教育部《关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺[2002]17号）中配备标准，确定本学校配备数量为几类，并说明本校器材配备的缺口情况。

2.此表由学校填写后上报县（市、区）教育局。

附件三九年义务教育全日制初级中学美术教学器材配备情况调查表（表8）学校：（盖章）说明：1.根据教育部《关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺[2002]17号）中配备标准，确定本学校配备数量为几类，并说明本校器材配备的缺口情况。

教育部文件教体艺[2002]11号教育部关于印发《中学体育器材设施配备目录》《小学体育器材设施配备目录》的通知各省、自治区、直辖市教育厅(教委)为了适应新时代的发展,更好地贯彻落实《中共中央国关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的“学校要树立健康第一的指导思想,切实加强学校体育工作”的要求,根据2001年中小学体育与健康课教学大纲的精神,我部对1989年颁布的《中小学体育器材设施配备目录》进行了修订。

现将修订后的《中学体育器材设施配备目录》和《小学体育器材设施配备目录》印发给你们,请结合本地实际情况,认真贯彻实施,切实做好学校体育器材设施的建设工作。

二○○二年七月二十二日附件1:《中学体育器材设施配备目录》《小学体育器材设施配备目录》说明一、为适应我国教育事业发展，全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现。

学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，为中小学生身心健康发展提供物质保证，特制订《中学体育器材设施配备目录》和《小学体育器材设施配备目录》(以下简称《目录》)。

二、《目录》是根据《学校体育工作条例》以及《九年义务教育全日制小学体育与健康教学大纲(试用修订版)》《九年义务教育全日制初级中学体育与健康教学大纲(试用修订版)》《全日制普通高级中学体育与健康教学大纲(试验修订版)》《全日制义务教育普通高级中学体育(1-6年级)、体育与健康(7-12年级)课程标准(实验稿)》和《学生体质健康标准(试行方案)》的有关规定与要求制订的。

三、体育器材设施是保证体育教学、课外体育活动和课余体育训练正常进行必不可少的物质条件，是检查、督导、评估、规范学校体育工作的重要内容之一。

因此,各级教育行政部门、中小学校都应重视和加强体育场地器材设施的建设和自己备工作，在财力、物力上予以保证。

各级教育行政部门应定期检查中小学体育场地器材设施建设和配备情况，并把体育场地器材设施建设和自己备情况作为评估学校教育工作的重要内容之一。

教育部关于印发《中学体育器材设施配备目录》、《小学体育器材设施配备目录》的通知教育部教体艺［2002］11号为了适应新时代的发展，更好地贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的"学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作"的要求，根据2001年中小学体育与健康课教学大纲的精神，我部对1989年颁布的《中小学体育器材设施配备目录》进行了修订。

现将修订后的《中学体育器材设施配备目录》和《小学体育器材设施配备目录》印发给你们，请结合本地实际情况，认真贯彻实施，切实做好学校体育器材设施的建设工作。

《中学体育器材设施配备目录》《小学体育器材设施配备目录》说明一、为适应我国教育事业发展，全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出健康体魄是青少年为祖国和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现。

学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作"的精神，为中小学生身心健康发展提供物质保证，特制订《中学体育器材设施配备目录》和《小学体育器材设施配备目录》(以下简称《目录》)。

二、《目录》是根据《学校体育工作条例》以及《九年义务教育全日制小学体育与健康教学大纲(试用修订版)》《九年义务教育全日制初级中学体育与健康教学大纲(试用修订版)》《全日制普通高级中学体育与健康教学大纲(试验修订版)》《全日制义务教育普通高级中学体育(1-6年级)、体育与健康(7-12年级)课程标准(实验稿)》和《学生体质健康标准(试行方案)》的有关规定与要求制订的。

三、体育器材设施是保证体育教学、课外体育活动和课余体育训练正常进行必不可少的物质条件，是检查、督导、评估、规范学校体育工作的重要内容之一。

因此，各级教育行政部门、中小学校都应重视和加强体育场地器材设施的建设和配备工作，在财力、物力上予以保证。

各级教育行政部门应定期检查中小学体育场地器材设施建设和配备情况，并把体育场地器材设施建设和配备情况作为评估学校教育工作的重要内容之一。

(完整版)中小学校教学设备配备标准
一、引言
本文档旨在制定中小学校教学设备配备标准，为提高教育教学质量和教学效果，促进学生综合素质的全面发展提供指导。

二、教学设备配备标准
2.1 基础设施
- 学校应当配备拥有适当数量、合适规格和质量的教室、图书馆、实验室等基础设施。

- 教室应当配备黑板、投影仪等必要的教学设备，以满足师生的教学需求。

- 图书馆应当配备丰富的图书和电子资源，提供有利于学生阅读和研究的环境。

- 实验室应当配备必要的实验设备和器材，以支持科学实验教学。

2.2 教学设备
- 学校应当配备适合各个年级和学科的教学设备。

- 科学实验类课程应配备相应的实验设备和材料，以保证学生能够进行实际操作和观察。

- 信息技术课程应配备计算机、网络设备等现代化教学设备，以帮助学生掌握信息技术应用和计算机编程等技能。

- 体育设施应当配备合适的运动器材，并提供良好的课外体育场地。

2.3 安全与维护
- 学校应当确保教学设备安全可靠，并保持设备的良好维护和管理。

- 教学设备的使用应遵循相关的安全规定和操作规程，确保师生的人身安全和设备的正常运行。

- 学校应当制定维护计划和维修预算，及时修复和更换有故障或损坏的教学设备。

三、总结
本文档提供了中小学校教学设备配备的基本标准，旨在为学校提供明确的指导，确保教学设备能够满足学生教学需求，提高教育教学质量。

学校应根据实际情况和教学需求，合理配置教学设备，并保持设备安全、可靠的状态。

教体艺[2008]5号《国家学校体育卫生条件试行基本标准》教育部、卫生部、财政部关于印发《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的通知教体艺[2008]5号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、卫生厅（局）、财政厅（局），新疆生产建设兵团教育局、卫生局、财务局：根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）的要求，为保障中小学校体育、卫生工作的正常开展，保证广大中小学生健康成长，教育部、卫生部、财政部在调查研究、多方论证的基础上，研究制订了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（以下简称《标准》）。

本《标准》是国家对中小学校体育教师、体育场地器材、教学卫生、生活设施、卫生保健室配备以及学生健康体检等方面的最基本要求，是教育检查、督导和评估的重要内容。

现将《标准》印发给你们，作为加强青少年体育、增强青少年体质的重要举措，列入当地学校整体建设发展规划之中，认真组织实施。

各级教育督导部门应加强对本《标准》实施情况的督导检查，对学校体育卫生基本条件不达标的，要限期整改。

各地在《标准》实施过程中如出现问题，请及时报告教育部。

二○○八年六月九日国家学校体育卫生条件试行基本标准根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）要求，为保障中小学校体育、卫生工作的正常开展，保证广大中小学生健康成长，依据《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》以及现有涉及中小学建筑、教学卫生、生活卫生等方面的相关标准和政策规定，制订本《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（以下简称《标准》）。

本《标准》适用于全日制小学、初级中学、高级中学（含中等职业学校、民办中小学校）。

本《标准》从体育教师、体育场地器材、教学卫生、生活设施、卫生保健室配备以及学生健康体检等方面明确了开展学校体育卫生工作所必不可少的条件，是国家对开展学校体育卫生工作的最基本要求，是中小学校办学应达到的最基本标准，是教育检查、督导和评估的重要内容。

中小学体育场地配备标准体育场地是学校体育教学和学生体育锻炼的重要场所，其合理配备标准直接关系到学生的身体健康和体育教学质量。

根据教育部颁布的《中小学生体质健康标准》，中小学体育场地的配备标准也得到了明确规定。

下面将从运动场地、器材设施、安全设施等方面详细介绍中小学体育场地的配备标准。

首先，对于中小学的运动场地，校园内应配备足球场、篮球场、排球场、田径场等基本运动场地。

足球场的标准尺寸为100米×60米，篮球场标准尺寸为28米×15米，排球场标准尺寸为18米×9米，田径场标准尺寸应符合国家规定。

此外，学校应配备足球门、篮球架、排球网、跳高杆、撑杆跳杆等器材设施，保证学生进行各项体育活动的需要。

其次，中小学体育场地的器材设施也需要符合相应的标准。

例如，足球场应配备足球、球门、球网等器材，篮球场应配备篮球、篮球架、篮球网等器材，排球场应配备排球、排球网等器材。

此外，田径场应配备标准的跑道、跳远、三级跳、铅球、标枪等器材，保证学生进行田径运动的需要。

另外，中小学体育场地的安全设施也是至关重要的。

学校应配备足够的急救箱、消防器材、安全警示标识等设施，保障学生在体育活动中的安全。

此外，学校应定期对运动场地进行维护和检查，确保场地的平整、无障碍、无安全隐患。

总的来说，中小学体育场地的配备标准是非常重要的，它直接关系到学生的体育锻炼和身体健康。

学校应严格按照国家规定的标准，合理配置运动场地、器材设施和安全设施，为学生提供良好的体育锻炼条件。

只有这样，学生才能在健康、安全的环境中进行体育活动，全面提高体育教学质量和学生的身体素质。

《中小学体育器材和场地》国家标准GB/T19851-2005第1部分：健身器材本部分由中华人民共和国教育部提出。

本部分由国家体育总局归口。

本部分负责起草单位：教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、山西澳瑞特健康产业股份有限公司。

本部分参加起草单位：深圳市好家庭实业有限公司、北京体之杰体育用品有限公司、青岛英派斯有限公司、广州润丰文体用品厂、山东莱阳激浪健身器材有限公司。

本部分主要起草人:元天翔、贾志勇、侯力波、庄碧、张家祥、马德枪、刘少树、石仲凯、曾文飞、于秀成。

爬绳和爬杆器材的规格尺寸单位为毫米软梯器材的规格尺寸单位为毫米吊环器材的规格尺寸单位为毫米攀网器材的规格尺寸平行梯器材的规格尺寸肋木架器材的规格尺寸中小学攀岩墙器材的规格尺寸不具有杠面弹力性能的单杠器材的规格尺寸不具有杠面弹力性能的双杠器材的规格尺寸第2部分：体操器材本部分由中华人民共和国教育部提出。

本部分由国家体育总局归口。

本部分负责起草单位：教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、天津市春合体育用品厂。

本部分参加起草单位：泰山体育器材集团有限公司。

本部分主要起草人: 陈宝生、罗宜里、贾志勇、李燕群、薄雪松、肖建京。

中学用单杠基本尺寸参数小学用单杠的基本尺寸参数中学用双杠的基本尺寸参数单位为毫米小学用双杠的基本尺寸参数山羊的基本尺寸和极限偏差150400±2520±2+450±150±11400900+4第3部分：篮球架本部分由中华人民共和国教育部提出。

本部分由国家体育总局归口。

本部分负责起草单位：教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、张家港金陵体育器材有限公司、山西澳瑞特健康产业股份有限公司。

本部分参加起草单位：南通千方健身有限公司、北京京帆体联体育设施技术开发有限公司、广州朗捷体育用品有限公司、北京市圣日体育设施工程有限公司。

本部分主要起草人:李春荣、贾志勇、王家宏、孙军、张耀辉、侯力波、元天翔、张元文、曹光达、曾文飞、郭飞。

教育部卫生部财政部关于印发《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的通知教体艺〔2008〕５号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、卫生厅（局）、财政厅（局），新疆生产建设兵团教育局、卫生局、财务局：根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）的要求，为保障中小学校体育、卫生工作的正常开展，保证广大中小学生健康成长，教育部、卫生部、财政部在调查研究、多方论证的基础上，研究制订了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（以下简称《标准》）。

本《标准》是国家对中小学校体育教师、体育场地器材、教学卫生、生活设施、卫生保健室配备以及学生健康体检等方面的最基本要求，是教育检查、督导和评估的重要内容。

现将《标准》印发给你们，作为加强青少年体育、增强青少年体质的重要举措，列入当地学校整体建设发展规划之中，认真组织实施。

各级教育督导部门应加强对本《标准》实施情况的督导检查，对学校体育卫生基本条件不达标的，要限期整改。

各地在《标准》实施过程中如出现问题，请及时报告教育部。

附件：国家学校体育卫生条件试行基本标准教育部卫生部财政部二○○八年六月九日附件：《国家学校体育卫生条件试行基本标准》根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）要求，为保障中小学校体育、卫生工作的正常开展，保证广大中小学生健康成长，依据《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》以及现有涉及中小学建筑、教学卫生、生活卫生等方面的相关标准和政策规定，制订本《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（以下简称《标准》）。

本《标准》适用于全日制小学、初级中学、高级中学（含中等职业学校、民办中小学校）。

本《标准》从体育教师、体育场地器材、教学卫生、生活设施、卫生保健室配备以及学生健康体检等方面明确了开展学校体育卫生工作所必不可少的条件，是国家对开展学校体育卫生工作的最基本要求，是中小学校办学应达到的最基本标准，是教育检查、督导和评估的重要内容。