高三化学第二轮复习专题九 化学实验基础与综合实验探究

高三化学二轮复习专题化学实验探究[考纲要求] 1.了解化学实验是化学科学探究的一种重要方法，了解实验探究的一般过程。

2.了解常见气体和一些简单化合物的制备和实验室制备方法。

3.了解控制实验条件的方法，能改进简单的实验方案。

4.能识别简单的实验仪器装置图，能对实验数据进行初步分析或处理，并得出合理结论。

5.能综合运用化学实验原理和方法，设计实验方案解决简单的化学问题，能对实验方案、实验过程和实验结果进行分析和评价。

评价型实验题包括的题型很多，其中比较典型的有物质性质探究型、组成成分探究型、物质制备和应用探究型等，该类试题一般以实验装置图的形式给出实验的流程，其实验流程与考查内容一般为1.常见的气体发生装置2.常见的净化装置——用于除去气体中的杂质气体3.常见的气体收集装置4.常见的量气装置——通过排液法测量气体的体积5.有毒气体的处理装置题组一“仪器连接”评价型1.(2015·全国卷Ⅰ，26)草酸(乙二酸)存在于自然界的植物中，其K1＝5.4×10－2，K2＝5.4×10－5。

草酸的钠盐和钾盐易溶于水，而其钙盐难溶于水。

草酸晶体(H2C2O4·2H2O)无色，熔点为101 ℃，易溶于水，受热脱水、升华，170 ℃以上分解。

回答下列问题：(1)甲组同学按照如图所示的装置，通过实验检验草酸晶体的分解产物。

装置C中可观察到的现象是________________________________________________________________________，由此可知草酸晶体分解的产物中有________。

装置B的主要作用是___________________。

(2)乙组同学认为草酸晶体分解的产物中还有CO，为进行验证，选用甲组实验中的装置A、B和下图所示的部分装置(可以重复选用)进行实验。

①乙组同学的实验装置中，依次连接的合理顺序为A、B、________________________________________________________________________。

专题十化学实验基础与综合探究A组基础巩固练1.(2023·陕西渭南一模)实验室从废定影液(含Br-和[Ag(S2O3)2]3-等)中回收Ag和Br2的主要步骤为向废定影液中加入Na2S溶液沉银,过滤、洗涤及干燥,灼烧Ag2S制Ag;制取Cl2并通入滤液氧化Br-,用苯萃取分液。

其中部分操作的装置如图,下列叙述正确的是( )A.用装置甲分离Ag2S时,用玻璃棒进行引流B.用装置乙在空气中高温灼烧Ag2S制取AgC.用装置丙制备Cl2时还需要加热条件D.用装置丁分液时,从下口放出有机相2.(2023·山东临沂一模)实验室中下列做法错误的是( )A.金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火B.高锰酸钾固体保存在棕色广口瓶中C.配制氯化铁溶液时,将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加入水稀释D.浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,然后用3%~5% NaHCO3溶液冲洗3.(2023·四川绵阳一模)下列实验操作和实验现象不相匹配的是( )4.(2023·四川达州二诊)如图所示实验操作正确的是( )A.测定中和反应反应热B.除去Fe2(SO4)3溶液中的FeSO4C.验证牺牲阳极法保护铁D.验证温度对水解平衡的影响5.(2023·北京清华附中统考)下列有机化合物除杂(括号内为杂质)的试剂和方法均正确的是( )6.(2023·重庆巴蜀中学二模)如图所示进行的实验,下列说法不正确的是( )A.用装置甲来验证NH3极易溶于水,且水溶液显碱性B.用装置乙来进行酸碱中和滴定C.用装置丙来测量锌与稀硫酸反应的反应速率D.装置丁可用于制备Fe(OH)2,且能保存较长时间7.(2023·陕西宝鸡二模)某实验小组利用如图装置探究浓硫酸与葡萄糖反应生成的气体成分。

下列说法正确的是( )A.使反应发生的操作是将a中的Y形管向右倾斜B.装置b中出现白色沉淀,可能是BaCO3或BaSO3C.装置d中出现浑浊,证明产生的气体中含有CO2D.装置e中可以盛放NaOH溶液,f的作用为防倒吸8.(2023·陕西汉中二模)根据实验目的,下列实验方案设计、现象和结论都正确的是( )9.(2023·陕西安康二模改编)连二亚硫酸钠(Na2S2O4)俗称保险粉,是一种白色晶体,不溶于乙醇,易溶于氢氧化钠溶液,在碱性介质中稳定,在酸性条件下易发生歧化反应。

热点专攻（九）综合实验探究解题策略综合实验探究题是近几年高考实验大题的热点题型。

命题类型有物质性质实验探究,物质制备实验探究，定量测定实验探究，或者是上述三种类型的部分综合。

主要以化学实验基础知识、元素及其化合物性质为载体，考查实验仪器的使用、基本实验操作、物质的分离提纯和检验方法、实验方案的设计与评价、实验条件的控制、实验数据的分析处理等.（一）审题关注什么1。

审题的关键点(1）题型特点。

（2)审题、破题秘诀。

①审信息：题目中一般会告诉若干条信息,这些信息一定会应用在解题中。

②看步骤:明确实验设计中有哪些步骤。

③判原理:找出实现实验目的的原理.④找作用:判断各个装置在实验中的作用。

⑤关注量：在计算时要关注题目中有哪些已知量,要计算哪些量。

(3)方法、考场支招。

①巧审题,明确实验的目的和原理。

实验原理是解答实验题的核心,是实验设计的依据和起点。

实验原理可从题给的化学情境（或题首所给实验目的)并结合元素化合物等有关知识获取。

②想过程，理清实验操作的先后顺序.根据实验原理所确定的实验方案中的实验过程，确定实验操作的方法步骤,把握各步实验操作的要点,理清实验操作的先后顺序。

③看准图,分析各项实验装置的作用.有许多综合实验题图文结合，思考容量大。

在分析解答过程中,要认真细致地分析图中所示的各项装置，并结合实验目的和原理，确定它们在该实验中的作用。

④细分析，得出正确的实验结论。

实验现象(或数据)是化学原理的外在表现。

2.防范失分点(1)气体制备实验的操作原则.①“从下往上”原则。

②“从左到右”原则。

装配复杂装置应遵循从左到右顺序。

③先“塞”后“定"原则。

④“固体先放”原则。

⑤“液体后加”原则。

⑥“先验气密性”原则。

⑦“后点酒精灯”原则。

（2）实验方案设计中几个易忽视的问题。

①净化、吸收气体及熄灭酒精灯时要防止液体倒吸.②进行某些易燃、易爆实验时，要防止爆炸.③防止氧化。

④防止吸水。

⑤易挥发液体产物（导出时可为蒸气)的及时冷却.⑥仪器拆卸的科学性与安全性.(3）性质实验探究设计需要注意的问题。

化学实验基础与综合实验探究[考纲要求] 1.了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。

2.掌握化学实验的基本操作，能识别化学品标志，了解实验室一般事故的预防和处理方法。

3.掌握常见物质的检验、分离和提纯的方法。

掌握溶液的配制方法。

4.掌握常见离子的检验。

5.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。

6.掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、反应原理、仪器和收集方法)。

7.根据化学实验的目的和要求，能做到：(1)设计实验方案；(2)正确选用实验装置；(3)掌握控制实验条件的方法；(4)预测或描述实验现象、分析或处理实验数据，得出合理结论；(5)评价或改进实验方案。

考点一化学实验基础知识——突破实验选择题(一)基本仪器与基本操作1．仪器的识别(1)用作容器或反应器的仪器①试管②蒸发皿③坩埚④圆底烧瓶⑤平底烧瓶⑥烧杯⑦蒸馏烧瓶⑧锥形瓶⑨集气瓶⑩广口瓶⑪燃烧匙(2)用于分离、提纯和干燥的仪器①漏斗②分液漏斗③球形干燥管(3)常用计量仪器①量筒②容量瓶③滴定管④温度计⑤托盘天平(4)其他仪器①冷凝管(球形冷凝管或直形冷凝管) ②表面皿③滴瓶④胶头滴管2．仪器的简单组装(1)物质分离、提纯装置①过滤②蒸发③蒸馏(分馏)④萃取与分液⑤洗气⑥升华思维模型物质分离、提纯是通过恰当的方法将混合物中各组分分开，得到纯净的物质，各组分都保留下来，且与原来状态相同。

具体解题模型如下：(2)可作为冷凝或冷却的装置(3)气密性检查装置3．熟记十五大基本操作(1)测定溶液pH的操作将一小块pH试纸放在干燥洁净的表面皿上，用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量待测液点到pH试纸中央，待变色稳定后再和标准比色卡对照，读出对应的pH。

(2)沉淀剂是否过量的判断方法①静置，向上层清液中继续滴加少量沉淀剂，若无沉淀产生，则证明沉淀剂已过量，否则沉淀剂不过量。

②静置，取适量上层清液于另一洁净试管中，向其中加入少量与沉淀剂作用产生沉淀的试剂，若产生沉淀，证明沉淀剂已过量，否则沉淀剂不过量。

化学实验基础与综合实验探究[考纲要求] 1.知道化学实验是化学科学探究的一种重要方法，了解实验探究的一般过程。

2.熟悉化学实验室常用仪器的使用方法和主要用途，掌握化学实验的基本操作。

3.能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。

4.初步掌握中和滴定的原理和方法。

初步掌握测定溶液pH的方法。

5.了解Cl－、SO2－4、CO2－3、Na＋、K＋、Fe3＋、NH＋4等常见离子的检验方法，能对常见物质的组成进行检验和分析。

6.了解过滤、结晶、萃取、蒸馏等物质分离、提纯的常用方法，能对常见的物质进行分离和提纯。

7.了解常见气体和一些简单化合物的制备原理和实验室制备方法。

8.了解控制实验条件的方法，能改进简单的实验方案。

9.能识别简单的实验仪器装置图，能对实验数据进行初步分析或处理，并得出合理结论。

10.能综合运用化学实验原理和方法，设计实验方案解决简单的化学问题，能对实验方案、实验过程和实验结果进行分析和评价。

考点一化学实验基础知识——突破实验选择题(一)基本仪器与基本操作1．仪器的识别(1)用作容器或反应器的仪器①试管②蒸发皿③坩埚④圆底烧瓶⑤平底烧瓶⑥烧杯⑦蒸馏烧瓶⑧锥形瓶⑨集气瓶⑩广口瓶⑪燃烧匙(2)用于分离、提纯和干燥的仪器①漏斗②分液漏斗③球形干燥管(3)常用计量仪器①量筒②容量瓶③滴定管④温度计⑤托盘天平(4)其他仪器①冷凝管(球形冷凝管或直形冷凝管) ②表面皿③滴瓶④胶头滴管2．仪器的简单组装(1)物质分离、提纯装置①过滤②蒸发③蒸馏(分馏)④萃取与分液⑤洗气⑥升华⑦减压过滤思维模型物质分离、提纯是通过恰当的方法将混合物中各组分分开，得到纯净的物质，各组分都保留下来，且与原来状态相同。

具体解题模型如下：(2)可作为冷凝或冷却的装置(3)气密性检查装置3．熟记十五大基本操作(1)测定溶液pH的操作将一小块pH试纸放在干燥洁净的表面皿上，用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量待测液点到pH试纸中央，待变色稳定后再和标准比色卡对照，读出对应的pH。

化学实验基础练习选择题（共21题）1.实验室安全至关重要，下列实验室事故处理方法错误的是( )A. 眼睛溅进酸液，先用大量水冲洗，再用饱和碳酸钠溶液冲洗B. 皮肤溅上碱液，先用大量水冲洗，再用2%的硼酸溶液冲洗C. 电器起火，先切断电源，再用二氧化碳灭火器灭火D. 活泼金属燃烧起火，用灭火毯（石棉布）灭火2.下列玻璃仪器在相应实验中选用不合理的是( )①②③④⑤⑥A. 重结晶法提纯苯甲酸：①②③B. 蒸馏法分离CH2Cl2和CCl4：③⑤⑥C. 浓硫酸催化乙醇制备乙烯：③⑤D. 酸碱滴定法测定NaOH溶液浓度：④⑥3. 下列说法正确的是( )①②③④A. 图①装置可用于制取并收集氨B. 图②操作可排出盛有KMnO4溶液滴定管尖嘴内的气泡C. 图③操作俯视刻度线定容会导致所配溶液浓度偏大D. 图④装置盐桥中阳离子向ZnSO4溶液中迁移4.利用如图所示的装置（夹持及加热装置略）制备高纯白磷的流程如下：红磷(s)△→无色液体与P4(g)凝华→白磷(s)下列操作错误的是( )A. 红磷使用前洗涤以除去表面杂质B. 将红磷转入装置，抽真空后加热外管以去除水和氧气C. 从a口通入冷凝水，升温使红磷转化D. 冷凝管外壁出现白磷，冷却后在氮气氛围下收集5.某化学兴趣小组为检验菠菜中是否含有铁元素，进行如下步骤：①将菠菜研磨成汁，加水溶解，过滤得到滤液；②加入稀硝酸进行氧化；③滴加KSCN溶液检验溶液中是否含有Fe3+。

上述操作中，不需要用到的仪器为( )A. B. C. D.6.某实验小组用如下实验用品检验黑木耳中是否含有铁元素。

下列说法错误的是( )①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩A. 将黑木耳灼烧灰化，选用的仪器有①②⑥⑦⑨B. 用浓硝酸溶解木耳灰并获得滤液，选用的仪器有④⑤⑦⑩C. 检验滤液中的Fe3+，选用的实验用品有③⑧⑩D. 利用上述仪器也可进行硫酸铜结晶水含量的测定7. 化学实验必须树立安全意识。

下列说法错误的是( )A. 金属钠着火时，应使用超轻碳酸氢钾干粉灭火器扑灭B. 能相互反应产生有毒气体的废液，不得倒入同一收集桶中C. 有大量的氯气泄漏时，应用肥皂水浸湿软布蒙面，并迅速离开现场D. 体积分数为75%的酒精免洗消毒喷雾存放处应张贴警示标识8.下列各项实验的基本操作正确的是( )A. 用湿润的pH试纸测定硫酸溶液的pHB. 用浓硫酸干燥二氧化硫C. 金属钠着火时，用泡沫灭火器灭火D. 蒸发操作中，将蒸发皿放在铁架台的铁圈上，并垫上陶土网加热9.实验室中，下列药品的保存方法正确的是( )A. 液溴保存于带橡胶塞的细口瓶中，并加水液封B. 氯化亚铁溶液保存时，加入少量稀盐酸和铁粉C. 钠保存在广口瓶中，并用四氯化碳液封D. 甲苯保存在细口塑料试剂瓶中10.1827年，英国科学家法拉第进行了NH3喷泉实验。

高三化学教学设计：综合实验研究复习教学设计班级：姓名：学习时间：【课前自主复习与思虑】1.达成《创新设计》P：76 骨干知识整合 ;2.阅读并思虑《创新设计》P： 77 打破中心重点 ;3.概括解答物质的分别、提纯和查验习题的重点点;4.概括解决相关实验方案设计与评论习题的规律方法。

【联合自主复习内容思虑以下问题】1.下述实验操作能达到预期实验目的的是( )编号实验操作实验目的A 将 10gCuSO45H2O 溶解在 90g 水中配制质量分数为10%的 CuSO4 溶液B 向盛有 1 mL0.1 mol/LAgNO3 溶液的试管中滴加0.1 mol/L NaCl 溶液，至不再有积淀生成，再滴加 0.1 mol/L KI 溶液证明一种积淀能转变为溶度积更小的另一种积淀C 室温下，分别向 2 支试管中加入同样体积、同样浓度的Na2S2O3 溶液，再分别加入同样体积不一样浓度的稀硫酸研究温度对化学均衡的影响D 甲苯中滴入少许浓溴水，振荡，静置证明甲苯能和溴发生代替反响2.以下化学实验事实及其解说都正确的选项是A. 向碘水中滴加CCl4 ，振荡静置后分层，CCl4 层呈紫红色，说明可用 CCl4 从碘水中萃取碘B.向 SO2 水溶液中滴加盐酸酸化的BaCl2 溶液，有白色积淀生成，说明BaSO3 难溶于盐酸C.向 0.1molL-1FeSO4 溶液中滴加少许酸性KMnO4 溶液，KMnO4 溶液退色，说明Fe2+拥有氧化性D.向 2.0mL 浓度均为0.1molL-1 的 KCl 、KI 混淆溶液中滴加1-2 滴 0.01molL-1 AgNO3溶液，振荡，积淀呈黄色，说明AgCl 的 Ksp 比 AgI 的 Ksp【考纲点拨】认识常有离子的查验方法，能对常有的物质构成进行查验和剖析 ;认识物质分别、提纯的常用方法，能对常有的物质进行分别和提纯 ;初步掌握中和滴定的原理和方法;认识常有气体和一些简单化合物的制备原理和方法;认识控制实验条件的方法，能改良简单的实验方案(与 09 比较：去掉设计、评论 );能绘制和辨别简单的实验仪器装置图，能对实验数据进行初步剖析或办理，并得出合理结论 ;能综合运用化学实验原理和方法，设计实验方案解决简单的化学识题，能对实验方案、实验过程和实验结果进行剖析和评论。