计算机应用基础1.6计算机病毒与安全

Windows xp应用基础1.6计算机病毒与安全一、填空题1、性是计算机病毒最基本的特征，也是计算机病毒与正常程序的本质区别2、计算机病毒是一种。

3、通常所说的“宏病毒”，主要是一种感染类型文件的病毒。

二、单项选择题1.计算机病毒是一种（）。

A微生物感染 B化学感染 C程序 D幻觉2.以下叙述正确的是（）。

A计算机病毒只破坏软盘或硬盘上的数据B若软盘上没有可执行文件，就不会感染上病毒C如果发现软盘上已有病毒，应立即将该盘上的文件拷贝到无病毒的软盘上D计算机病毒在一定条件下被激活之后，才起干扰破坏作用3.当用各种清病毒软件都不能清除系统病毒时，则应该对此U盘（）。

A丢弃不用 B删除所有文件C重新进行格式化 D删除病毒文件4.（）是计算机“病毒”传播的一种基本媒质。

A人手接触 B光盘 C内部存储器 D电源5.计算机病毒的主要特征是（）。

A只会感染不会致病B造成计算机器件永久失效C格式化磁盘D传染性、隐藏性、破坏性和潜伏性6.目前较好的防病毒软件的作用是（）。

A检查计算机是否染有病毒，消除已感染的任何病毒B杜绝病毒对计算机的侵害C查出计算机已感染的任何病毒，消除已感染的任何病毒D检查计算机是否感染有病毒，消除已感染的部分病毒7．下面是关于计算机病毒的两种论断，经判断（）(1)计算机病毒也是一种程序，它在某些条件上激活，起干扰破坏作用，并能传染到其他程序中去；(2)计算机病毒只会破坏磁盘上的数据.A只有(1)正确 B只有(2)正确 C (1)和(2)都正确 D(1)和(2)都不正确8.通常所说的“计算机病毒”是指（）A细菌感染 B生物病毒感染C被损坏的程序 D特制的具有破坏性的程序9.对于已感染了病毒的U盘，最彻底的清除病毒的方法是（）A用酒精将U盘消毒 B放在高压锅里煮C将感染病毒的程序删除 D对U盘进行格式化10.计算机病毒造成的危害是（）A使磁盘发霉 B破坏计算机系统C使计算机内存芯片损坏 D使计算机系统突然掉电11.计算机病毒的危害性表现在（）A能造成计算机器件永久性失效B影响程序的执行，破坏用户数据与程序C不影响计算机的运行速度D不影响计算机的运算结果，不必采取措施12.计算机病毒对于操作计算机的人，（）A只会感染，不会致病 B会感染致病C不会感染 D会有厄运13.以下措施不能防止计算机病毒的是（）A保持计算机清洁B先用杀病毒软件将从别人机器上拷来的文件清查病毒C不用来历不明的U盘D经常关注防病毒软件的版本升级情况，并尽量取得最高版本的防毒软件14.下列4项中，不属于计算机病毒特征的是（）A潜伏性 B传染性 C激发性 D免疫性15.下列关于计算机病毒的叙述中，正确的一条是（）A反病毒软件可以查、杀任何种类的病毒B计算机病毒是一种被破坏了的程序C反病毒软件必须随着新病毒的出现而升级，提高查、杀病毒的功能D感染过计算机病毒的计算机具有对该病毒的免疫性16.确保学校局域网的信息安全，防止来自Internet的黑客入侵，采用（）以实现一定的防范作用。

第8章计算机信息安全一．计算机安全定义、计算机安全属性1、计算机系统安全通常指的是一种机制，即___A___。

（参考p.320 ）A. 只有被授权的人才能使用其相应的资源B. 自己的计算机只能自己使用C. 只是确保信息不暴露给未经授权的实体D. 以上说法均错[ 解析] 参考p.3202、计算机安全属性包含5个方面，它们是：可用性、可靠性、完整性、___C__和不可抵赖性（也称不可否认性）。

（请看解析）A. 可靠性B. 完整性C. 保密性（或机密性）D. 以上说法均错[ 解析] 具体给出5个属性：（1）可用性：是指得到授权的实体在需要时能访问资源和得到服务（2）可靠性：是指系统在规定条件下和规定时间内完成规定的功能（3）完整性：是指信息不被偶然或蓄意地删除、修改、伪造、篡改等破坏的特性（4）保密性：是指确保信息不暴露给未经授权的实体（5）不可抵赖性：是指通信双方对其收、发过的信息均不可抵赖。

（这5点可记一下，5点的内容就不必记了。

）3、计算机安全属性不包括D__。

A. 保密性B. 完整性C. 可用性服务和可审性D. 语义正确性[ 解析] 略4、得到授权的实体需要时就能得到资源和获得相应的服务，这一属性指的是C__。

（参考第二题的解析）A. 保密性B. 完整性C. 可用性D. 可靠性[ 解析] 参考第二题的解析。

5、系统在规定条件下和规定时间内完成规定的功能，这一属性指的是___D___。

A. 保密性B. 完整性C. 可用性D. 可靠性[ 解析 ] 参考第二题的解析。

6、 信息不被偶然或蓄意地删除、 修改、伪造、乱序、重放、插入等破坏的属性指的是 A. 保密性 B. 完整性 C. 可用性 D. 可靠性[ 解析 ] 参考第二题的解析。

7、 确保信息不暴露给未经授权的实体的属性指的是 __A __ 。

A. 保密性B. 完整性C. 可用性D. 可靠性[ 解析 ] 参考第二题的解析。

8、 通信双方对其收、发过的信息均不可抵赖的特性指的是 ___D___。

1、功能和特点(1分钟)(了解)(1)即点既输(2)自动更正(3)图文混排(4)任务窗格(5)拼写与语法检查等.这些问题在后面的学习中将详细讲解.2、Word 2003的运行环境(2分钟)(了解)(1)硬件环境CPU:基本配置PIII/1.3GHz以上,建议配置PIV/2.4GHz以上.内存:基本配置256MB以上,建议配置512MB以上.硬盘:基本配置10GB以上,建议配置40GB以上.(2)软件环境需中文WindowsXP/Windows2000以上版本支持.2)Word 2003的启动方法(6分钟)(演示)(1)常用启动方法(3分钟)●利用【开始】菜单启动：单击【开始】|【程序】|【Microsoft Word2003】命令。

●利用快捷工具栏启动：单击Office 2003快捷工具栏上【MicrosoftWord2003】图标。

●利用快捷方式启动：在桌面上建立Word 2003的快捷方式，双击快捷方式图标。

(2)常用退出方法(3分钟)（1）单击【标题栏】上Word图标，在弹出菜单中，单击【关闭】命令。

（2）单击菜单【文件】|【退出】命令。

（3）单击标题栏右边的【关闭】按钮。

（4）按Alt+F4组合键。

学生听课状态:学生听课状态:☺提示：在退出Word2003之前，用户应对正在编辑的文档进行存盘，否则在退出时系统将显示对话框，以提示用户是否将编辑的文档存盘，若误操作请单击[取消]。

3)Word 2003窗口组成及操作(教师演示介绍)(5分钟)Word窗口由【标题栏】、【工具栏】、【标尺】、【编辑区】、【菜单栏】、【任务窗格】、【视图按钮】、【状态栏】等部分组成。

各部分的功能,我们在使用中讲解.4)视图方式(10分钟)(教师演示)(1)【普通】视图功能:是Word下默认的文档视图，用来输入、编辑和设置格式。

以最快速度进行输入和编辑文本，但不能正确显示图片、分栏、竖排等效果。

学生听课状态:(2)【web版式】视图功能:在该视图中，Word能优化Web页面，外观与在Web或Internet上发布时的外观一致。

计算机应用基础计算机安全在当今数字化的时代，计算机已经成为我们生活和工作中不可或缺的一部分。

从日常的沟通交流、娱乐消遣，到重要的工作处理、金融交易，计算机都发挥着至关重要的作用。

然而，伴随着计算机的广泛应用，计算机安全问题也日益凸显。

了解计算机应用基础中的计算机安全知识，对于保护个人隐私、保障财产安全以及维护社会稳定都具有极其重要的意义。

首先，我们来谈谈计算机病毒。

计算机病毒就像是计算机世界里的“传染病”，它能够自我复制并传播，对计算机系统造成各种破坏。

有些病毒会篡改文件，导致数据丢失；有些则会占用系统资源，使计算机运行变得缓慢；更有甚者，会直接破坏计算机的硬件。

为了防范计算机病毒，我们需要安装可靠的杀毒软件，并保持其及时更新。

同时，不要随意下载和运行来路不明的软件，也不要轻易打开陌生人发送的邮件附件。

除了病毒，网络钓鱼也是一个常见的威胁。

网络钓鱼通常是通过伪装成合法的网站或电子邮件，骗取用户的个人信息，如用户名、密码、银行卡号等。

比如，你可能会收到一封看似来自银行的邮件，要求你点击链接更新个人信息。

但这个链接实际上可能会将你引导到一个虚假的网站，一旦你输入了相关信息，不法分子就会获取到这些敏感数据。

因此，我们要时刻保持警惕，仔细核对网站的网址，避免在不可信的网站上输入个人重要信息。

接下来，我们说说密码安全。

很多人在设置密码时为了方便，往往会选择简单易记的数字组合，如生日、电话号码等。

然而，这样的密码很容易被破解。

一个安全的密码应该包含字母、数字和特殊字符，并且长度足够长。

同时，不要在多个网站使用相同的密码，一旦其中一个网站的密码被泄露，其他网站的账户也会面临风险。

此外，定期更改密码也是一个良好的习惯。

数据备份也是计算机安全中不可忽视的一环。

想象一下，如果你的计算机突然出现故障，或者遭遇病毒攻击导致数据丢失，而你又没有备份，那将是多么大的损失。

因此，我们要定期将重要的数据备份到外部存储设备，如移动硬盘、U 盘或者云存储服务。

练习题一、完成下列选择填空，并结合关键词通过baidu检索扩展阅读1.1 第一代电子计算机称为 C 计算机，baidu检索所选答案，了解其特性。

第二代电子计算机称为 A 计算机，baidu检索所选答案，了解其特性。

第三代电子计算机称为 B 计算机，baidu检索所选答案，了解其特性。

第四代电子计算机称为 D 计算机，baidu检索所选答案，了解其特性。

A）晶体管B）中小规模集成电路C）电子管D）大规模集成电路1.2 第一代微型计算机是__4__位微型机，典型CPU是___F_____、____G______。

第二代微型计算机是__B__位微型机，典型CPU是____H______、____I______。

第三代微型计算机是__C__位微型机，典型CPU是___J_____、____K______。

第四代微型计算机是__D__位微型机，典型CPU是____L_____、____M_______。

第五代微型计算机是__E__位微型机，典型CPU是_____N_____、_____O______。

A）4 B）8 C）16 D）32 E）64F）Intel4004 G）Intel8008 H）Intel8080 I）Z80 J）Intel8086K）Z8000 L）Intel80386 M）Intel80486 N）Pentium O）Alpha1.3 一个完整的计算机系统包括软件和硬件两大部分。

1.4 计算机硬件是指指计算机系统中由电子，机械和光电元件等组成的各种物理装置的总称。

1.5 计算机软件是指计算机软件(Computer Software，也称软件，软体)是指计算机系统中的程序及其文档，程序是计算任务的处理对象和处理规则的描述；文档是为了便于了解程序所需的阐明性资料。

程序必须装入机器内部才能工作，文档一般是给人看的，不一定装入机器。

1.6 计算机硬件系统的五个组成部分是运算器、存储器、控制器、输入设备、输出设备。

2024年病毒说课稿2024年病毒说课稿1（约2911字）一、说教材：教材地位__位于第二单元生物与细胞中的最后一章。

在前三章主要介绍了生物圈中由细胞构成的生物。

但在自然界中同时还存在着没有细胞结构的微小生物－病毒。

病毒在生物圈中分布广泛，是生物多样性的重要组成部分，与动植物和人类的关系十分密切。

《课标》要求能描述病毒的主要特征及病毒与人类生活的关系。

教学目标知识目标1、描述病毒的特征；2、描述病毒与人类的关系3关注与病毒有关的疾病。

能力目标1、培养学生通过各方面途径收集资料，进一步获取生物学信息的能力；2、培养学生表达能力和交流合作能力。

情感态度与价值观1、关注科学、技术与社会的发展。

2、通过一分为二的看待病毒，培养学生辩证唯物主义世界观。

教学重点1、病毒的结构；2、病毒与人类的关系。

教学难点病毒的.结构学情分析学生通过前面的学习已经掌握了细胞的基本结构，细胞核中有由蛋白质和核酸组成的染色体。

在核酸中储存有遗传信息。

学生曾经经历过SARS流行的恐慌，也面临大量的与艾滋病有关的宣传，加上课前布置调查作业，因此对病毒有了初步认识。

学生准备课前预习：从以下几个题目中任选两题，查找资料进行解答1、病毒是怎样发现的？2、病毒有多大？3、病毒是怎样构成的？4、病毒怎样生活？5、病毒有哪些种类？6、哪些疾病由病毒造成的？7、疫苗是怎样制成的？8、人类怎样利用病毒？二、说教法：本节课我将主要采用讨论法、谈话法和情景教学法。

运用谈话法加强师生间的信息交流，同时引导学生将新旧知识联系起来；运用开展辩论赛的形式理解病毒与人类的关系，极大地调动学生学习主动性，提高学生的参与意识和合作意识；运用动画设制情景，激发学生学习兴趣同时引发学生的思考。

三、说学法：1、通过布置课前思考题，指导学生课前查找资料进行预习。

使学生体会获取知识的途径多种多样，同时体会到课前预习到位给课堂学习带来的好处。

2、通过一环扣环的教学过程使学生体会到知识的连贯性，培养学生的思维能力。