八年级班主任工作总结第二学期4篇
- 格式:doc
- 大小:42.00 KB
- 文档页数:14
八年级下班主任工作总结4篇八年级下班主任工作总结第1篇时光在忙碌中流逝,转眼一学期的工作又随着新年钟声的敲响接近尾声。
本学期,我担任八(10)班的班主任工作。
作为一名班主任,工作中既充满欢乐,但也有苦恼与无奈。
进入了八年级的孩子,正处在青春期阶段,各方面都存在不可控因素,因此对班主任的工作提出了更高的要求。
现将我担任八(10)班班主任工作总结如下:一、德育工作根据学校对学生的培养目标,本学期主要是对学生进行七品质之一的“责任”进行教育和培养。
主要是围绕以下几点展开:1、通过主题班会的形式教会学生如何做有责任的人,要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。
2、在生活方面要做有责任之人,倡议学生从小事做起、从个人卫生、帮助父母做力所能及的家务活等做起,逐步培养学生责任心。
3、在学习方面。
培养学生自主学习、独立学习、创新学习的能力,指导学生的学习方法,鼓励学生独立思考,倡导学生敢于创新、勇于超越。
让学生懂得“学习是我的责任”。
二、班级管理1、调整班干部,发现好的学生干部,培养得力的班干部队伍,发挥学生的自我光里的能力。
2、深入了解学生,把握每个学生的思想,学习,生活的动态。
定期或不定期的在班上进行全面或个别谈话,让他们反映班级的纪律,清洁卫生,同学关系等等问题,以及学生学习和教师教学方面存在的问题。
跟踪管理班级,及时处理突发事件。
多到教室向学生了解班情,观察学生情况,向学生了解学生。
每两周召开一次班干部会,倾听班干部的心声。
虽没有事必躬亲,但是我始终保持班级在我的有效监管中。
3、利用班会课开展一些专题性的教育活动。
例如:安全教育、青春期心理健康教育及如何防“性侵害”、如何树立正确的人生观、学习经验交流会、习惯养成教育等等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
4、发动全班同学针对本班的具体情况,编写完善形成了一套全班同学都认可愿意遵守的班规。
孩子们对自己的日常行为规范提出了明确的规定。
八年级第二学期班主任总结关于八年级第二学期班主任总结范文(通用6篇)总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,让我们一起来学习写总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编为大家收集的关于八年级第二学期班主任总结范文(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级第二学期班主任总结1班主任,一个沉重的名词,一旦成为一个动名词,也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作,而我,虽苦却乐在其中,因为班主任工作事件中得到许多宝贵的经验,让我在往后的日子里有继续努力的力量。
下面谈一下一个学期以来的班主任心得和经验教训:一、一学期来的工作情况:1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。
我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班干部,要求他们努力学习,团结同学、以身作则,鼓励他们要大胆工作,有要严格要求,注意工作方法。
我还定期开班干会,一方面从他们身上了解到更多班的动态,又可以让他们总结每星期班级好、不好的方面及下星期要改进的方向。
另一方面指导他们工作方法,帮助他们提高工作能力。
2、深入了解学生,多和学生沟通。
及时了解学生的思想、学习和生活情况,以便对学生进行有针对性的教育。
3、加强与家长的沟通。
我经常与家长取得联系,争取积极作好合力教育工作。
主要是通过电话联系,让家长第一时间了解学生最近的学习情况等,有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。
与家长取得了共识,学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。
4、注重主题教育。
本期举行了“青春期教育”、“禁烟教育”、“道路安全教育”、“食品安全教育”。
二、心得体会:1、班风的培养与建设班风,是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。
是巩固和发展班集体的必要条件,是班集体形成的综合标志。
有良好班风的集体,首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份,使自己的言行与群体的风尚协调一致,融为一体。
八年级第二学期班主任工作总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、工作计划、调研报告、演讲致辞、合同协议、条据文书、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, research reports, speeches, contract agreements, documents, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!八年级第二学期班主任工作总结5篇工作总结可以帮助我们更好地规划未来的工作目标和发展方向,在对以往工作情况做好整理后才能写工作总结,本店铺今天就为您带来了八年级第二学期班主任工作总结5篇,相信一定会对你有所帮助。
2024年八年级下学期班主任个人工作总结精编随着忙碌且充实的第二学期渐入尾声,回顾这段时光,我们从春意渐浓到酷暑难耐,时间仿佛飞逝。
通过翻阅班主任工作手册中的记录,我们可以发现,在这短短的几个月里,我们与学生共同完成了大量工作。
这些记录见证了我们的努力与智慧,为此,有必要对学期工作进行总结与梳理。
一、本学期完成的主要工作如下:1. 积极配合学校、年级组和各科室完成教学督导迎检工作,确保教育教学质量。
2. 加强学生思想教育,培育学生良好的道德品质,致力于培养合格的社会主义建设者和接班人。
利用课余时间与学生进行深入交流,及时进行针对性的教育。
3. 加强班级管理,营造优良的学习氛围和班风。
在八年级这个世界观形成的关键阶段,我们一方面加大了对学生自治自理能力的培养力度,引导学生进行自我教育和自我管理,逐渐形成良好的思想行为品质。
4. 积极推进后进生的转化工作。
后进生的教育和管理是班主任工作的难点,也是提高班级整体教育教学质量的关键。
我们及时对后进生进行心理疏导,帮助他们消除心理顾虑,认识到自己的价值,并创造机会让他们展现自己的优点和长处。
5. 加强与家长的沟通。
每次月考后,及时与家长联系,让家长了解学校和学生的情况,同时了解学生在家的表现和家庭状况。
6. 做好安全教育工作。
安全工作始终是学校工作的重点,关系到学生的生命安全和学校的声誉。
特别是在交通安全方面,我们经常在放假时提醒学生注意。
7. 积极组织课间操和体育课,增强学生体质,提高学习效率。
8. 主动与各科教师沟通,协调学校的教育力量,发挥纽带作用。
在处理学生与任课教师的关系时,我们注重教育学生尊重老师,树立老师的威信,增进师生之间的感情。
9. 主动响应学校及各职能部门的工作要求,确保工作迅速部署并有效落实。
二、工作中存在的不足:1. 虽然班风学风有所改善,但与预期目标仍有差距。
部分学生学习积极性不足,集体意识有待加强。
2. 后进生转化工作效果有待提高,转化学生数量和程度均不尽如人意。
八年级第二学期班主任工作总结范文(精选5篇)八年级第二学期班主任工作总结范文(精选5篇)难忘的工作生活已经告一段落了。
经过过去这段时间的积累和沉淀,我们已经有了很大的提升和改变。
为此,要做好工作总结。
一般工作总结应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的八年级第二学期班主任工作总结范文(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
八年级第二学期班主任工作总结1本学期我担任八年级(7)班的班主任工作。
与学生们相处的一年时间里,我始终把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为努力的目标。
回顾自己的班主任工作,虽然很平淡,但却很充实。
因此,有必要进行及时总结,班主任只有在总结中才能不断进步。
下面,我将谈谈我本学年的具体工作和具体做法。
一、做好学生的思想工作,培养良好的道德品质对初二学生,必须先规范学生的行为,提高学生素质。
与其他班主任一样,经常加强对学生的晚自、晨读、卫生清洁保持工作等督促检查。
经常观察其他任课教师上课时学生的研究和纪律状况,深入了解学生的研究、生活和活动,及时关心、教育并督促其养成良好的惯。
本学年我重点培养学生的以下几个惯:1、培养学生的惜时惯。
2、上好每一节课。
要求每一节课都不能迟到,要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,遵守纪律。
要求学生放得开,收得住。
要配合老师上好每一节课。
3、强化自纪律。
要求学生必须安安静静地上自,不准说话,确保自的质量。
二、创造和谐班级我认为,成人比成材更重要。
要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。
为此,我还策划了很多的活动,如主题班会、研究经验交流会,都交给学生们自己组织安排。
既锻炼了能力,又给班级带来了活力,还给同学们带来了很多的快乐!三、积极抓好后进生的转化工作。
每个班级都有研究成绩好与不好的学生。
作为班主任,我们需要正确的态度来对待后进生,这是一个难点。
八年级下学期班主任工作总结4篇一、惊喜与遗憾〔一〕惊喜1、期末考试,班级中上游学生在年级排名大幅度上升。
前十名3人,前五十名10人,前二百名26人。
2、班级综合考核。
常规管理比拟到位,扣分较少,几乎每周流动红旗都能得到。
重大集体活动成绩出色,获得队列比赛一等奖,运动会总分第一名,2人获英语风采大赛奖项。
3、学生大都文质彬彬,没有发生影响恶劣的事件。
从来没有发生过同学间大打出手的情况,连脏话都很少出现。
〔二〕遗憾1、200——300名的同学只有5人,300——400名的也只有5人,400——500名的却有14人,中游人数太少,后继乏人,尾巴太大,且难以进步,虽消耗大量心血不见显著成效,甚至继续下滑。
因此,升学希望主要寄托在200名内的同学身上。
2、本来很圆满的一个学期就要完毕的时候,差点发生了一起校外恶性事件。
几位女生要结合教训一位女生,且联络了校外人员,幸亏一位家长因事及时接走了主谋者未酿成严重后果,否那么将是一起非常恶劣的事件。
事后,对有关人员进展了严肃的批评教育。
二、自认为成功的做法1、班主任要做学生的精神和思想导师。
〔1〕以身作那么,工作生活有激情。
教学和管理,都努力做到满怀激情,一丝不苟,这本身是热爱生活的表现。
这种态度对处于人生观塑造关键期的中学生很重要。
教室里哪怕是一个纸团都不应该有,因为爱生活的人不会允许身边是垃圾堆。
教室里各种物品的摆放必须整齐,你们做不到我亲自做给你们看。
讲台必须干净,它影响老师讲课的心情。
每周必须洗澡,衣服要干净,身上无异味。
坐立行走要端庄,男生做谦谦君子,女生做大家闺秀,自觉抵抗低俗的生活作风,如走路时不勾肩搭背,说笑时文明得体。
〔2〕以积极的人生态度引导学生。
八年级学生尽管是大孩子了,但也很容易受情绪影响,特别是遇到生活或学习上的困难时,容易逃避、消极,学生开场了明显的分化,长期成绩落后者渐渐灰心丧气。
因此,需要引导他们以积极的心态、乐观的心理面对生活和学习。
八年级第二学期班主任工作总结模板一、总结工作概况本学期,我担任八年级某班班主任工作。
通过半学年的努力,我充分发挥班主任的作用,认真履行职责,扎实推进班级各项工作,为学生的全面发展创造了良好的学习和生活环境。
二、组织教育教学工作1.制定了科学合理的教学计划,统筹安排每周的课程表,确保学生轻松愉快地学习。
2.积极参与教学,及时了解学生的学习情况和问题,并定期与任课教师沟通探讨,提供适合学生的学习方法和指导。
3.组织班级集体备考,强调学科知识的巩固和复习。
三、加强班级管理1.班干部选拔:认真组织班级干部竞选,注重学生自主参与,选拔了优秀的班级干部,形成了良好的班级管理体系。
2.班级活动策划:积极组织班级集体活动,如班级联欢会、班级运动会等,丰富学生的课余生活,提高班级凝聚力。
3.班级考勤管理:严格执行考勤制度,定期检查学生的考勤情况,对于迟到、早退等现象及时进行提醒和处理,保证学生按时到校。
4.班级文化建设:开展班级文化活动,例如班级演讲比赛、班级读书分享会等,培养学生的表达能力和团队合作精神。
四、关注学生成长1.学生心理健康教育:定期组织班级心理辅导活动,关注学生的心理健康状况,提供心理支持和帮助。
2.个别学生辅导:针对学习成绩较差或学习态度不端正的学生,与其进行一对一辅导,了解其问题原因并提出合理建议。
3.家庭沟通:与学生家长保持密切联系,及时将学生成绩、学习情况和行为表现反馈给家长,共同关注学生的问题和需求。
4.班级评优评先:定期组织班级评优评先活动,激励学生积极向上,不断努力提高自己。
五、与其他班级合作1.与其他班主任之间保持密切的沟通和合作,共同解决学生问题和困难。
2.参与年级会议,与教研组长、学科组长等共同商讨并协调各项教育教学工作。
3.与其他班级参与集体活动的策划和组织,共同促进年级的和谐发展。
六、存在的问题及改进措施1.班级活动过多而紧凑,对学生的学业负担较大。
下学期需要适当减少班级活动的频率,确保学生有足够的时间和精力专注于学习。
初二第二学期班主任工作总结5篇第1篇示例:初二第二学期的班主任工作总结时光荏苒,转眼间初二的第二学期已经接近尾声,回首这段时间来,我作为班主任,深感自己在这段时间里的成长与收获。
在这一学期里,我认真履行了自己的职责,尽心尽力地为学生们提供了各种支持与帮助,带领他们度过了一段充实而难忘的时光。
我认真负责地履行了班主任的日常工作。
每天早晨,我都会对全班同学进行晨间检查,检查他们的着装是否整洁、作业是否齐全等情况,督促他们养成良好的生活习惯。
我也会根据班级的具体情况,及时调整学习计划,组织学生进行集体活动、班级会议等,增强班级凝聚力和团队意识。
与此我还要经常与学生的家长进行交流,及时了解学生在家的情况,为他们的成长提供更多的关怀和支持。
我在学生的学业上给予了他们全方位的指导与辅导。
我热爱教育事业,深知学生的成长是班主任工作的重中之重。
在这一学期里,我在班级学习生活中,针对性地为学生们开展了各种学习指导与辅导活动。
我不仅对学生们进行了定期的学习情况检查,及时根据他们的学习情况进行调整和指导,还针对学生的学习方法和学习习惯进行了指导和培养。
我还经常邀请专业老师来给学生们上课,对他们的学习进行了有针对性的引导,使得同学们的学业能力得到了提高。
我还积极关心并帮助班级的每一位学生。
在这一学期里,我经常主动与学生进行交流,了解他们的内心想法,帮助他们解决学习生活中的困惑和问题。
发现学生们在学习和生活中的问题,我都及时采取措施,与学生进行交流沟通,引导他们走出困境。
在这个过程中,我尽自己最大的努力,帮助学生们培养了坚强的意志和正确的价值观,使他们在学业和生活中更加自信和乐观。
初二的第二学期对我来说是充实的,是忙碌的,更是值得珍藏的回忆。
在这段时间里,我积极履行了班主任的职责,用心为学生们创造了一个良好的学习生活环境,让他们度过了一段充实而难忘的时光。
在以后的工作中,我将进一步完善自己,努力提高自己的教育教学水平,为学生们的成长努力拼搏。
2024年八年级第二学期班主任工作总结在本学期担任班主任的工作中,我深刻体会到了班主任职责的重要性和复杂性。
面对学生群体,我认识到必须加强纪律的执行力度,以确保班级秩序井然。
为了有效履行班主任职责,赢得学生的信任,我始终秉持“尊重、平等”的原则。
以下是我在工作中的几点体会和改进措施:一、以身作则,言行一致作为班主任,我深知身教重于言教的重要性。
我努力通过自己的行为来影响学生,每天与他们一同上课、下课交流,放学时寻找同路人,以了解班级内的小事。
这样做不仅有助于发现和解决学生之间的矛盾,更能通过尊重学生的人格尊严,消除彼此间的等级界限,使学生在自觉自愿的基础上遵守纪律。
二、亲近学生,建立友谊我坚信,只有接近学生,成为他们的朋友,才能真正了解他们的需求。
在执行纪律的我努力深入学生的生活,与他们建立友谊,倾听他们的意见。
即使有时学生的批评偏激或错误,我也会以包容的心态对待,因为学生还在成长过程中,需要我们的理解和尊重。
三、公平处理,一视同仁班主任对待不同学生的态度会影响全班学生的心态。
我始终坚持对事不对人,公平处理学生事务的原则。
无论是好学生还是差生,我都一视同仁,确保他们享有平等的权利和机会。
例如,即使是我们班的班长,如果上课迟到,我也会要求他和其他学生一样站在教室后面。
四、培养班级凝聚力,创造展示平台通过组织各种活动,我努力培养班级的凝聚力,并为学生创造展示才华的平台。
在本学期的月考和期中考试中,我们班的英语和数学平均成绩以及优秀生人数均名列普通班第一名。
期末考试前,我们召开动员会,制定学习目标,在期末____日无违纪的前提下,争取在期末调研考试中再创佳绩。
五、工作中的不足1. 对班干部的培养管理不够,对他们的要求较为宽松,导致班干部尤其是班委的工作不够主动负责。
2. 对男女生交往的引导不足。
3. 对纪律执行力的监管不够严格,导致一些纪律未能充分发挥作用。
六、未来工作思路1. 加强班干部队伍建设,培养出一批有责任心和能力的学生干部。
初中八年级第二学期班主任工作总结五篇(总结)是把一定阶段内的有关情况分析讨论,做出有指导性的(阅历)(方法)以及结论的书面材料。
下面是为大家收集的关于初中(八班级)第二学期(班主任(工作总结))五篇(范文)。
希望可以帮助大家。
八班级第二学期班主任工作总结1时光荏苒,岁月如梭,转眼间这一学期的工作已经接近尾声了。
在半年实习期间,我担任了初二8班的实习班主任。
在这个学期,我在原班主任的指导下,在实习学校全体老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活方面都比较顺利。
现将本学期工作总结如下:一、培育优秀的班风、学风,加强班级管理,深化全面了解学生。
对于初二,也是比较关键的一年,班级管理显得更为重要。
在班中建立良好的班风、学风,保持良好的学习环境,对于初三学生的学习和有效复习有很大的帮助。
一方面,我主要加强对班级纪律的建设,与此同时,注意加大了对学生自治、自理习惯的培育,即在原班主任管理的同时,学生要自行治理,通过相互监督,保持良好班纪,达到自治;自理就是培育学生之间的相互配合,自觉、互助解决班级和学习方面的困难。
另一方面,我自己也以身作则,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方面得力,班风正、学风浓。
这使得我8班在学校的各项评比中都取得了良好的成绩,并且,在本学期的期中考试中,成绩名列前茅。
二、乐观主动地和各科老师沟通,发挥好纽带作用。
在与任课老师的沟通中,我凡事主动商量,倾听、采纳他们好的意见,能够慎重处理学生和任课老师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避开激化。
三、培育学生良好的道德品质,净化学生心灵,培育德才兼备的学生。
在8班的班训中我提到,“8班的学生走向社会,不仅有才,更要有德。
”为了配合政教处工作,我常常利用课余时间对学生进行身心(教育),多教育学生要懂礼貌、要尊师重道。
四、抓学困生、差生的工作,努力使他们获得自信。
在此方面,我首先摸清他们成绩差的原因,争取因材施教,对他们以诚相待,并且及时加强心理疏导,让他们认识到自己的价值,同时多制造机会让他们表现自己的优点和长处。
八年级班主任工作总结第二学期4篇八年级班主任工作总结第二学期第1篇本学期由于学校领导的信任,我继续担任八年级3班的班主任工作。
通过学年的工作实践,使我深刻体会到,要当好一个班的班主任的确不容易。
在此我对本学期的班主任工作进行一下总结:本学期的班务工作中,我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。
把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点,把自尊、自爱、自信、自强、自律作为基本内容来开展班主任工作。
一、思想上高度重视,严抓学生的日常行为规范,培养良好的学习习惯。
班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的,需要面面具到,我总是不厌其烦、耐心工作,学生每取得一点进步,都是对我的安慰,为此付出艰辛,我认为是值得的。
在工作中,我始终抓住一条管理主线学校常规的管理。
任职之初,我通过多种方式,深入了解每一位学生的基本情况,掌握学生的思想动态。
首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范,要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位,我首先起到了带头作用。
通过一段时间的努力,学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。
接着我的工作重心随之转移到课堂上来,给学生宣讲课堂常规,帮助学生全面了解学校的各顶规章制度,并根据中学生日常行为规范,课堂常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为规范,同时把好日常行为规范的量化考核关。
经过努力,我班学生已经形成较强的时间观念,培养了劳动意识,增强了服务意识和竞争意识,养成了良好的行为习惯。
二、认真按时完成学校布置的各项任务。
从一开始我就十分重视,做到提前到校,下班晚离校,勤与学生沟通,勤做学生工作、注意保持家长联系,共同搞好教育。
有疑难、有问题时,及时向有经验的班主任请教处理方法,平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。
我从一开始就十分注意了解学生,明确工作重点。
利用好每一节班会课,对学生进行思想教育。
我着重抓班风的形成。
为了树立良好的班风、学风,从一开始就严格要求学生,并注意通过活动增强班级凝聚力。
此外,我利用父亲节和母亲节的机会,适时地对学生进行感恩孝敬的教育,让每个学生对父母亲说一句感激的话,送一件自制的礼物,在班里办一期墙报,让学生接受爱的教育;认真组织学生进行文明高雅,乐学善思的学习,号召学生从身边小事做起,要求学生根据自身,进行细致的自我检查,作出深刻的自我检讨,时刻提醒自己该怎么做;使德育教育落到实处,使班风得到进一步加强。
三、重视班干部队伍的建设和管理,培养他们的综合能力,发挥他们的先锋模范作用,以影响和带动班级各项工作的开展。
班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。
同时还定期召开班干部会仪,研究针对一周内班级的情况和出现的问题,确定下一周的工作任务和工作重点。
针对班上突出的几个调皮学生,我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化,出现问题及时找到他们,耐心地对他们做开导工作,而且还十分注意同他们的家长保持联系,双方面做好转化工作,取得了一定成效。
同时,我还认识到班主任是班级的组织者和。
班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件。
因此,我十分注意自己素质的提高,经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章,向各位有经验的老师请教。
总之,一学期的班主任工作使我学到了许多,能力也得到了加强。
但是,由于本人经验不足,心有余而力不足,有些工作还没有做到位,还做得很不够,存在一些问题有待解决。
为了学生更好的发展,希望在下一学期继续努力,搞好教学,抓好班级,争创优秀班集体。
八年级班主任工作总结第二学期第2篇担任八所中学初一年级(6)班的班主任半年了,在与孩子们接触打交道的这半年中,有苦有泪,有欢笑也有悲痛,更有些许成功也有些许遗憾!现我对这半年的班主任工作作出如下总结:一.班风管理俗话说:一个班的班风犹如这个班的班主任的性格特点。
我是一个比较苛刻的人,对人对事都极度的讲究完美。
在管理班级的时候,我是以军队化的标准来进行的。
一个学生,如果能够约束自己,并能够服从管理、听从指挥,我想,这个学生就达到了自我的升华。
1.学生的品德一个班级的优秀与否,表现在每位学生品德的优劣上面。
我们班一共有87个人,男生59个,女生28个,其中少数民族生共有6人,从下面乡镇上来的学生占了本班人数的78﹪。
无论是从下面乡镇上来的学生还是在市内的学生,几乎每个学生的品德思想多多少少都存在着个体的差异性。
概括来讲,从下面乡镇上来的学生普遍会在心理及思想上认为自己是从农村来的,无论是学习还是见识方面都不如城市的孩子,难免会产生自卑的心理;城市的孩子则会认为自己比从农村上来的孩子优秀很多,甚至有瞧不起人的这种不良心态;还有这两类孩子之间会进行物质上的攀比。
这些品德思想上的认识多多少少都影响了一个班级的凝聚力,也影响了个人的品德素养!面对这些问题,我主要采用鼓励+限制的方法。
鼓励具有自卑心理的学生向精神方面看齐;鼓励具有攀比之心的学生也向精神方面看齐!同时限制家庭条件好的同学要特别注意学校的规章制度,不能带手机、带mp3和mp4进入教室的,坚决不能让他们带入!当然,在学生们交往接触的过程中,难免也会发生矛盾,主要体现在吵架和打架这两大方面上。
对于如何避免这些冲突,我坚持的原则是宽以待人。
如果学生之间发生冲突了,我会找他们了解情况,无论是谁对是谁错,都要让他们站在对方的角度去进行思考:换成是我,我能不能这样做?让他们学会宽以待人,避免下次再发生矛盾冲突。
2.学生的考勤著名教师魏书生说过一句话:学生能做的事学生自己做!学生的考勤情况,我是这么进行管理的:各个组长负责各组成员的迟到、旷课以及课堂纪律的考勤;纪律委员负责对每个组长的纪律考勤;副班长监督纪律委员的纪律考勤;正班长对副班长的纪律进行考勤。
不管是身为普通身份的学生,还是身处要职的班干部,如果出现乱子,我都会找该负责人进行对话,及时地进行处理。
且在合适的时间,比如说每周周一的班会课上进行点名批评,当然对于做得比较好的学生,也会进行点名表扬。
3.学生的习惯一个人的长期行为会演变成习惯,习惯有良好与不好的学习习惯、生活习惯等。
在这里我主要来谈一下学生的日常行为习惯。
在担任这个班的班主任的头些天里,学生们的言语以及他们的卫生习惯是令我比较头痛的。
且不说他们的话有多么的不雅,单是一句颇带粗口秽语的口头禅就有令人作呕之感;也不说他们的一个随意动作令人感到震惊,单是一个空瓶子就有令人感到甚恐!大多数学生没有注意到这些不良习惯对他们个人形象的影响。
为了改变他们这些根深蒂固的坏习惯,在教育他们讲究卫生的时候,我适当采取了一些惩罚措施。
比如:先分田到户管好自己的三分地,也就是自己负责自己区域的卫生,不允许自己随手乱丢垃圾,也不允许别人往自己的领地丢垃圾!凡是被我发现地上有纸屑的,我会让他们捡起来,接着让他们在下午带水桶过来冲洗地板!虽说比较严厉,但是个人觉得,为了养成良好的卫生习惯,不下重拳治理是难以成效的。
现在,我们班的地板可以说是最干净的!这只是冰山一角,要想培养学生良好的习惯,我还得需要做大量的工作,但我乐此不疲! 相关专题:班主任工作总结中学班主任工作总结中学初一班主任工作总结仅供范文写作参考,切勿完全照抄!二.学风塑造我们班在初一年级当中属于c类班,也就是普通班!但我在第二学期开学之时向学生们表明了我的目标把我们班打造成为普通班中的尖子班。
为了实现这个目标,我觉得除了抓紧班风建设以外,还得从学风上着手!我们班在上个学期的四次考试当中,没有一个人总分超过600分,但是在这个学期当中,每次考试都有学生超过600分,甚至在第二次月考当中一下子冒出了3个学生总分超过600分。
这是什么原因呢?我分析如下:第一,有纪律做保障,学生们有了安全感。
纪律与学习之间的关系是相辅相成的!综观学习比较优秀的学生,他们的自我约束能力是相当强的,由于班风的逐渐好转,班里的学习环境得到进一步的净化,因而他们学得更放心、安心!第二,学生的模仿能力很强。
在一个好的学习环境下面,有学学习佼佼者的出现,无疑是一件件值得高兴的事!我一般这么要求学生,学习好的同学带动学习不大好的同学,开导基础较差的学生不要心灰意冷,让学得好的同学去帮助他。
并且借鉴魏书生老师的做法,让他们设定追赶的目标,一步一步来,稳扎稳打,力求每次都有进步!因此,每个学生都有自己的榜样,都以自己的榜样进行模仿行动,自然,进步是属于他们的。
第三,个别谈话。
对于学习比较差的学生,我会单独找他们进行谈话,尽量能挽救一个算一个,不去给他们戴高帽子,也不给他们设定过高的学习要求,只要他们本本分分的坐在自己的位置上不影响别人的学习就行,坐着无聊可以看自己感兴趣的书,当然,一些没有思想、没有品位的书不允许他们带到课堂上面看。
第四,自我做起,以身作则,亲身垂范。
有一句话在教育界里这么说:老师做不到的,别妄想你要求学生做到。
我觉得这句话讲的很有道理。
学生不学习,不会学习,怎么办?我想,我们作为老师的,学会如何学习了吗?懂得培养自己的学习兴趣了吗?我依照我个人的经验感受:每个人不是没有学习兴趣,不是不会学习,而是自己的坐定功底没有练到家!我要求自己每天早晨必须5点50分起床,6点30分到校。
6点30分至7点20分这一段时间在办公室里,或者批改作业作文,或者读书做题。
这样做不是为了个人的面子工程,而是想让学生能够从我的身上体会到学习是需要定力需要辛勤付出的一项苦活!学海无涯,一个班的学风塑造是一项艰巨的任务,我愿意在漫漫的教学实践中上下求索!三.不足与改进班主任工作是一项考验人意志的造人工程,在这个工程的进展中,我难免会犯错误,一是经验的缺乏;二是自我期望值过高;三是急于求成心理的影响。
经验的不足,可以通过细微的观察、综合的分析、高度的总结慢慢积累;对于管理,应以平常心去进行,切不可期望过高,更不可急于求成。
我觉得多进行自我反省、自我教育是使自己更快成长、成熟起来的最佳做法。
我也恳请有经验的班主任、教师给予我更富有建设性的建议!八年级班主任工作总结第二学期第3篇八年级下学期开学以来,本人就制定了相关的班主任工作计划。
一学期以来,我都是按照计划开展工作,并取得了成效。
现总结如下:一、已经开展的工作1、培训班干部根据本班实际情况,开学初我就着手选定班干部并进行了培训,明确分工,各行其职。
做到分工明确,职责分明。
并在此基础上选好各小组长,要求他们要以各班干部共同合作,管理好班级。
从此后,班级情况有了明显好转,我做起工作来就容易的多了。
学生的学习氛围也有了很大改善,学习成绩明显提高。
2、做好学生的思想工作虽然班级情况较好,但还是有一小部分同学平时思想认识不高,学习积极性不高,学习效率较低。