景观快题手绘设计计巧(学习类别)
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快题设计技巧以及方法参考1.大致作图顺序及工作内容:①方案阶段这里所指的方案阶段一般涵盖了所有平面图、主立面、空间透视和版面设计这几个内容,这些都是确定一个方案的最主要的图面内容,其他的像剖面图、次立面图、总平面图等都可以由前三个生成。
(注意:总平面的场地设计结合入口层平面一并完成,每个阶段的上色等效果表达可以一并完成也可在所有图做完后再作,但是建议上色等效果表达和骨线作图一并完成。
)②入口层平面图③二层平面图(局部三层)草图这里需要说明一下所谓的“草图”指能够定位直接指导成图的草图,而非概念性意向草图。
对于手快的同学可以将第六步提前至此一并完成。
而之所以要将他与成图分为两步是因为整体进度要求――主立面和透视/轴测图是相当重要的两环节。
④主立面图无论透视图选择的是一点、两点还是三点,主立面都是重要的设计源,完成它以后可以说透视图/轴测图就完成1/3了。
⑤透视图/轴测图轴测图是同济大学历来的要求,除此之外我还未听闻其他院校采取这种考察形式,本人未曾经历过故在此不作细述还望有达人补上。
一点透视是最简单省时的做法,由主立面直接拉出纵深空间进退关系即可。
但是效果不佳,只适用于主立面进退关系明确的方案。
两点透视最为常用,除了直接用上主立面的设计成果外,还可以同步进行次立面的设计,并在此后的次立面绘制中排上用场。
建议使用两点透视,因为大家都知道快题的图面效果很重要,设计临场发挥或许不一定有太好的灵感凸现,或是平日积累的原因不足以惊世骇俗,但是图面表达上则是可以尽所能涨分的环节,一定要认真对待给够重视。
至于三点透视,空间表达和版面构图效果最佳。
⑥完成二层平面图(局部三层)由入口层平面和已经完成的主立面,透视图来把握⑦剖面图由已经完成的各层平面主立面和透视图来把握⑧次立面图由已经完成的主立面、各层平面和透视图来把握⑨总平面图由入口层平面把握⑩设计分析/构造大样,标题、设计说明等文字书写。
如PART1所述文字工作可以事先准备分析主要指体量分析,手绘的体量分析图洗练的效果很是讨喜。
美术绘练习风景的构和色彩运用构图和色彩是美术绘练习中非常重要的两个方面,它们在风景绘画中起着关键的作用。
通过合理的构图和巧妙的色彩运用,我们可以表达出风景的美感,使作品更加生动和吸引人。
本文将从构图和色彩两个方面,探讨美术绘练习中风景的构图和色彩运用。
一、构图在绘制风景时,构图是必不可少的。
一个好的构图可以使画面更有层次感,更吸引人。
1. 主体与背景的关系主体是画面中最重要的部分,我们需要合理地安排主体和背景的关系。
主体可以是一座山峰、一片湖泊、一棵树等。
我们可以将主体放置在画面的正中央,以突出其重要性;也可以将主体放置在画面的一侧,以表达出一种平衡和和谐的感觉。
2. 前景与远景的对比通过前景和远景的对比,可以使画面更有深度。
将前景中的元素与远景中的元素巧妙地结合起来,可以使画面更加立体感。
例如,在一幅山水画中,可以在前景中画上一株花卉或一片石头,然后在远景中画上苍山翠竹,形成对比,增加画面的层次感。
3. 对角线与对称对角线是构图中常用的手法之一。
通过将主体或者元素摆放在对角线上,可以使画面更加有动感和稳定感。
对称也是一种构图手法,将画面分为左右对称或上下对称的两部分,可以使画面显得平衡和谐。
二、色彩运用色彩是风景绘画中非常重要的元素,它可以使作品更加鲜明、生动和富有表现力。
1. 色彩对比与配比通过运用色彩的对比,可以使画面更加鲜明。
对比主要包括冷暖色彩对比、明暗色彩对比、互补色对比等。
冷暖色彩对比可以通过将冷色调和暖色调的颜色相互配合,产生强烈的对比效果;明暗色彩对比可以通过运用明亮和暗淡的颜色,使画面更有层次感;互补色对比可以通过将相互对立的颜色放在一起,产生强烈的视觉冲击。
2. 色彩的运用技巧在风景绘画中,色彩的运用技巧是十分重要的。
通过正确地运用明度、色度和饱和度,可以使画面更加生动和鲜明。
同时,我们还可以通过色彩的遮蔽、渲染、过渡等效果,来表现出画面的层次感和立体感。
3. 色彩与情感的表达色彩不仅可以表现风景的真实,还可以表达出情感。
(下转第132页)一、景观设计手绘表现技法教学简析1.手绘表现技法的主要内容手绘表现技法主要包括钢笔塑形、马克笔上色、彩铅辅助上色等。
通过学习手绘表现技法这门课程,可以提升学生对空间的把控能力,加强对空间物体色彩的认知能力,熟练掌握各种表现技法,培养审美能力,提高自身的设计水平。
整个教学过程主要有以下内容。
第一,学习基本透视课程,熟练掌握各种透视基本原理。
前期课程对一点透视(又叫平行透视)、两点透视(又叫成角透视)等内容的讲授,使学生准确掌握透视原理,提高空间感知力,准确把握空间透视、空间造型等,为后续相关课程的学习打下基础。
第二,景观单体造型训练。
课程前期,学生临摹一些单体,如景观山石、植物、水体、廊架、景观亭等,把握透视比例,在临摹形体的同时观察马克笔上色、彩铅上色等不同技法的表现特点。
课程后期,教师带领学生在校园、公园等场所实地进行景观单体观察并进行单体写生,让学生将临摹和实践结合起来,深刻了解景观设计中单体的造型与色彩搭配,加深学生对景观单体的认识,不断丰富学生的景观知识储备。
第三,空间整体训练,提高综合技能。
通过前面的课程学习,学生对空间和景观物体形体特征与色彩搭配有较为准确的把握。
这个阶段对学生进行综合实训,将虚拟景观空间与实地景观设计写生相结合,使学生独立完成景观手绘黑白线稿表现图,继而利用马克笔或彩铅上色,在手绘效果图中将课程所学的知识充分而完整地表达出来,真实地体现设计效果。
2.手绘表现技法实用性表达教师在进行授课之前应该向学生简单阐述这门课程对于今后学习和工作的实际应用性。
首先,教师应该在课程开始前与学生沟通、互动,告诉学生不能错误地认为电脑绘图比手绘表现技法好,而是要比较两者各自的优点和不足,并从专业的角度分析本专业的发展前景与提高个人能力的重要性,让学生在课堂中认识到作为专业设计人员,将来在工作中不仅要有一定的专业素养,还要有独立思考的设计头脑和设计表现能力,而不是只依赖电脑机械地完成制图。
风景速写知识:以石头为主体的风景绘制技法详解,简单易学,收藏以石头为主体的风景绘制技法详解江边的石头绘制对象选择了江边的石头,绘制时注意石头的前后层次,石头与石头间阴影的刻画以及水流的刻画。
01 在纸上勾勒出主体石头的大概位置和轮廓。
02 进一步细分出每一块石头的位置,再勾勒出每一块石头的大体轮廓。
03 观察石头的前后遮挡关系,勾勒出每一块石头的具体形态。
04 通过观察,用钢笔勾勒出每一块石头的具体形态。
勾勒时注意笔触的轻松自然,同时注意线条的粗细轻重变化。
05 在石头的底部铺上色调,同时注意石头与石头之间投影的刻画。
铺色调时可以顺着石头的外轮廓结构,用小碎线来排列。
06 加重暗部色调和石头与石头缝隙间的色调,注意排线时暗部线条的透气性。
07 铺上水流的线条,水流的湍急平缓可以通过小碎线的粗细排列来表现。
水流较急的地方排线密集,水流较为舒缓的地方排线稀疏,同时注意水面的黑白灰关系。
加重石块底部,以及倒映在水面的阴影。
08 进一步刻画石头倒映在水面的阴影。
加重石头的暗部色调,还要给石头铺上部分灰色色调,注意分清画面整体的黑白灰关系。
09 在上一步的基础上,继续完善石头色调,铺上远处石头的黑白灰色调。
在色调整体统一的情况下,注意分清每块石头的黑白灰关系。
10 用小碎线顺着石头的结构铺上灰色调,进一步完善石头的色调,并刻画细节。
由于近实远虚的视觉关系,近处的石头要刻画仔细,远处的则可以概括表现。
11 加重整体暗部,拉开黑白灰色调对比。
继续深入刻画细节,统一色调。
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《快题设计》课程标准课程代码:建议课时数:80课时学分:5适用专业:园林工程技术、园艺技术、环境艺术设计先修课程:手绘效果图表现技法、室内装饰设计后续课程:中外建筑史与室内设计史、SketChUP草图大师、刖己(一)课程的性质《快题设计》是环境艺术设计专业主干课程之一,是一门实用性很强的课程,属专业技能必修课,与园林中的其他各门课程联系紧密。
本课程是在植物学、园林美术、园林测量学、园林制图、园林树木学、花卉学、园林CAD等先修课程基础上开设的。
它的后续课程主要是园林工程技术、园林工程概预算、园林工程施工组织与管理、顶岗实习、毕业设计等。
本课程对学生核心职业能力培养和职业素养养成起主要支撑和促进作用。
(1)快题设计的应用范围1.注册设计师考试2.研究生入学考试和各种专业技能考核3.相关企事业单位的招聘面试4.设计实践中的运用时也必须在十分仓促的时间内提交一份“草”方案,甚或面对着委托人当场作业,其情形同属于快题设计表现之列。
(2)快题设计的作用及意义1.提高设计思维能力2.提高手绘表现能力3.提高就业率(二)设计思路本课程是专业培养设计快题,是训练学生在设计中遇到特殊问题的条件下,具有一定的独立工作能力,特别是在提出问题、分析问题和解决问题的能力上的培养与训练。
设计中有一项特殊的作业,就是在短短的数小时期限内完成一份方案构思,并将设计成果在一幅或有限的几幅版面内尽可能完整、流畅地表达出来。
这种特殊作业通常称之为“快题设计”。
(1)快题设计是综合能力的展现快题设计从表象来看,仅是一个表现的形式,其内在则是一个设计基础、设计技能、设计方法,以及设计综合素质等方面的大集成,是要通过漫长的、观察、沉淀后,才能取得好的效果的。
快题设计仅是一个“以小见大”的设计水平的评估载体。
快题设计是在短时间内完成从审视,把握设计要求,整理设计要素,到创作性思维,合理构思设计方案的功能组织与形态结构,最终将方案完成表达的总过程。
手绘快题总结1. 简介手绘快题是一种通过手绘方式快速表达思想和概念的技巧。
它可以用于许多场景,包括思维导图、会议记录、教学演示等。
在本文档中,我们将讨论手绘快题的概念、优势以及一些实用技巧。
2. 手绘快题的概念手绘快题是指通过手绘方式将思想和概念快速转化为图形的过程。
与传统的文字表达相比,手绘快题更加直观、有趣且易于理解。
手绘快题可以使用简单的图形、符号和连接线来表示关键概念之间的关系,从而帮助人们更好地理解和记忆信息。
3. 手绘快题的优势手绘快题具有以下几个优势:3.1 提升思维和表达能力通过手绘快题,我们可以将思维过程可视化,更好地理清逻辑关系和思路。
手绘可以激发我们的创造力和直观思维,帮助我们更好地表达和沟通想法。
3.2 提高记忆效果手绘快题可以将复杂的信息用简单的图形表达出来,使信息更容易被大脑记住。
通过手绘快题,我们可以将主要内容提取出来,并将其与图形符号结合,从而形成更有意义和有序的信息结构。
3.3 增强思维灵活性手绘快题是一种非线性的思维方式,它可以帮助我们随时调整和修改思维导图。
通过手绘,我们可以快速摆脱传统的线性思维方式,更加灵活地思考和创造。
4. 手绘快题的实用技巧以下是一些使用手绘快题的实用技巧:4.1 使用简单的符号和图形在手绘快题中,我们可以使用各种简单的符号和图形来表示不同的概念和关系。
例如,使用圆圈表示主要概念,使用方框表示支持论据,使用箭头表示因果关系等。
这些简单的符号和图形可以帮助我们更加清晰地传达信息。
4.2 使用不同的颜色通过使用不同的颜色,我们可以在手绘快题中将不同的概念和关系区分开来。
这样可以提高信息的可读性和易理解性。
4.3 树状结构和分支将手绘快题组织成树状结构可以更好地展示不同概念之间的层次关系。
使用分支可以将复杂的信息结构化,使其更加清晰和易于理解。
4.4 重点突出和标注在手绘快题中,我们可以通过加粗、下划线、阴影等方式来突出重点。
同时,可以使用文字标注来解释关键概念和思路,以便于别人理解。
解码风景园林考研快题设计考研快题究竟是什么?(1)快题内容:快题设计,更准确的来讲是快速设计。
风景园林快速设计是指在短时间内设计思想与理念意图用徒手绘制的方式快速地表达出来的风景园林设计方案。
内容主要有平面图、立面图、剖面图、鸟瞰图、分析图、文字说明及相应的技术指标和规范标注等。
(2)类型与特点:从题目的类型来看,有公园、广场、庭院、居住绿地校园、街头绿地、主题性场地等。
(分析报考院校的试题要求以及近年来的变化, 需要尽可能对不同的场地进行练习, 并进行总结积累经验。
)从时间的类型来看,有3小时快题和6小时快题,一般来说,3小时快题是一张A1纸张,6小时快题是两张A1纸张。
共同点:①方案必须是完整的,比如图面的完整,细节的完整。
①方案的表达与设计是一致的,达成的方案设计要求也是一致的。
①体现应试者的能力与处理问题的角度方向也是一致的。
不同点:①3小时强化你的设计重点就可以满足要求。
即轴线、节点等。
6小时需要有重点轴线,节点,且总体风格不能太单调。
①考试要求深度不同。
3小时快题要把时间用在刀刃上,在集中的某个点,要体现出方案的重点及精华,表达的深度内容就与 6 小时有所不同.)时间安排参考:3小时快题建议时间安排6小时快题建议时间安排(3)考试评判要点:基本要求:成果完整,无明显错误,整体设计安排得体,无对环境理解错误、无对场地条件限制的忽视、出入口的位置无明显不合理等。
良好标准:设计思路清晰且具有一定的深度。
整体效果好,版面布局合理;优秀标准:亮点突出, 设计主题新颖独特,对设计场地具备深刻的思考。
总平面图与透视图总体协调美观。
空间尺度、氛围合理, 合理的功能布局与平面设计都有较高水准。
手绘是你的基础(1)平面图:总平面图能够综合反映出设计者的综合设计能力,在快题考核中占有很大比重。
总平面图是将三维的场地设计方案在二维平面上进行推敲、表达,对场地上对各种景观元素的结构和布局进行统筹考虑,并将要素的详细位置及大小标示于图面上,如道路、山石、水体、地形、墙、植物材料、建筑物、构筑物等,表达设计元素之间的关系。
1、选择角度:根据方案自身特点,选择适宜的角度和视角高度。
透视角
度和视角高度选择一般能够俯视到方案的核心区域和设计地块的所有建筑为宜,如果地块角落有广场或比较丰富的场地,将其作为视角点。
2、路网结构:路网尺度以及透视感一定要准确,路网使整个方案的骨架,如果路网失真,那么整个鸟瞰图就失真了。
3、体块表达:选择好透视角度后,根据透视总平面图拉建筑体块,要正
确把握不同建筑的高度和尺度,尤其是住宅,不要相差太远,使方案的整体尺度失真。
4、细节表达:心中要明白一个道理,近实远虚,所以视角近的地方要重点表达,将细节刻画出来,远处的即可弱化,这样不仅省时间,还出效果。
5、树的表达:树的表达也要有进实远需的效果,还要满足透视的要求,像路网一样。
树的表现要成组成团的出现,在局部可以丛植,孤植等表现。
6、最后看一下整体效果,哪儿需要加些亮色就加,哪儿需要弱化就弱化。
手绘表现技法在快题设计中的应用CHAPTER SIX第6章113第6章手绘表现技法在快题设计中的应用6.1 快速设计的过程6.1.1 任务分析解读任务书是明确设计任务和要求的第一步,设计者应尽快阅读设计信息,包括文字说明和地形、环境、原有建筑物等重要设计限定信息。
将这些重要信息整理、归纳后,形成思维活动的初始条件。
需要说明的是,这个过程在应试时要用较短的时间完成,不要占用太多的设计表达时间,但是这个过程也要求设计者细致严谨,防止看错或遗漏一些隐蔽性的重要信息,导致整个设计出现偏差。
这个过程可在纸上用图示的方式,提取所有设计信息和重点内容,根据设计意图进行逻辑组织,从而指导下一步设计工作的开展。
(图6-1)6.1.2 设计构思明确题设的要求后,设计者应尽快进入角色,整理出符合设计条件的概念草图。
概念草图通常是随意的、自由的创作。
然而,概念草图可以表达比预期的更多的东西——即使是硬线条表现图。
每一根线条都传递着长、形式、光线和空间的信息,也暗示了细部和表面的特征。
一幅优秀的概念草图可以揭示先前没有考虑到的可能性,换言之,草图可以指导接下来的设计。
快题设计又称快速设计、快图设计,要求在一个限定的较短时间内完成设计方案构思和过程及成果,是景观设计过程中方案设计的一种特殊表现形式,同时是园林专业研究生入学考试的科目之一,也常为设计单位招聘人员时所采用。
因此提高快速构思、设计和图纸表达的综合能力,是我们学习手绘表现技法的最终目的。
方案设计作为景观设计的第一阶段工作,有着重要的纲领统领作用,它对于整个设计而言是一个“从无到有”的决定性过程。
在这个过程中,我们要构思方案,整体设计理念,然后将思维整理、记录,并用概念草图的方式形象化地表达出来,经过反复的推敲和修改,将设计草图用手绘表达的形式规范化地表达设计成果。
这一阶段的工作完成之后,初步设计和更深一步的施工图设计都以此为基础,逐步完善和深化,同时将其他工种的技术、设备等物质化条件逐一落实,最终形成可以实施的设计成果。
《专业技能训练(快题设计)》课程教学大纲
一、课程信息
二、课程目标
通过本课程的学习与训练,学生应具备以下几方面的目标:
1.掌握快题设计的基本知识和基本理论,了解室内外手绘的发展趋势和现状。
2.系统掌握快题设计的主要内容及表现方法、程序。
3.培养学生自主构思的能力及良好的空间设计思维与设计观念,并熟练掌握各种不同的工具和材料使用。
4.掌握环境设计的表现技法、构图比例、透视原理、色彩关系等专业知识,进一步提高审美能力。
5.提高快速表达的设计表现能力,包括草图构思、方案绘制、节点表现的绘制能力。
6.掌握环境设计的效果展示方法,提高环境设计策划及方案设计的比较能力,为就业打下坚实基础。
课程目标对毕业要求的支撑关系表
三、训练内容与预期学习成效
四、成绩评定及考核方式(集中实践环节课程填写)
五、训练材料(集中实践环节课程填写)
1.主要参考材料
《快题表现与案例分析环艺快题设计》
2.辅助参考材料
《室内空间徒手表现法》。
景观手绘|手绘基础篇——不同线条的练习序目前在设计界,手绘图已经是一种流行趋势,在项目设计投标中经常能看见它的出现。
许多著名设计师常用手绘作为表现手段,快速记录瞬间的灵感和创意。
手绘图是眼、脑、手协调配合的表现。
“人类的智慧就是在笔尖下流淌”,可想而知,手绘对人的观察能力、表现能力、创意能力和整合能力的锻炼是很重要的。
手绘的魅力在于它的艺术性、个性、灵性、方便性和快速性等,因此手绘效果图是设计师充分表达自己设计理念的基本工具,是成功案例得以创造的重要途径,也是设计师表达设计思维,体现内心情感的主要载体。
作为当代设计人才,应该熟练掌握手绘能力,要充分认识手绘的专业性、艺术性和科学性,将手绘更好地结合设计思想,体现设计意识,相信不久的将来,手绘仍然像一朵奇葩绽放于艺术的花丛之中。
第一节、手绘基础工具的准备1. 常用绘图用笔:绘图铅笔:6H-6B;自动铅笔:常见型号为0.1-1.0;(手绘推荐型号为0.5);针管笔:有一次性针管笔和添加墨水的针管笔两种,其型号为0.05-1.0、2.0、3.0、BR;(手绘推荐型号为0.5);草图笔:线条流畅,可快速表达明暗关系(手绘推荐型号为2.0);钢笔和美工钢笔:一般可采用M、F或是更细的EF笔尖(手绘推荐型号为EF)。
2. 绘图仪器:尺柜类:直尺、丁字尺、曲线尺、卷尺、放大尺、比例尺、三角板、量角尺、平行尺等等;模板类:圆模板、椭圆模板、曲线板;3. 纸类:设计用的纸特别多而杂,一般市面上的各类纸都可以使用。
制图图纸如草图纸、硫酸纸、制图纸,有着各自的特点和优势。
使用时根据自己的需要而定。
但是太薄、太软的纸张不宜使用。
一般纸张质地较结实的绘图纸,水彩、水粉画纸,白卡纸、铜版纸和描图纸等均可使用;市面上有进口的麦克笔纸、插画用的冷压纸、合成纸、彩色纸、转印纸、花样转印纸等,都是绘图的理想纸张。
4. 图板:图板是用来固定纸的,一般作为大尺寸作画的必备工具,其规格有零号(120cm*90cm),一号(90*60),二号(60*45)第二节、基础线条的练习1. 线条练习心得线条是一切设计手绘使用的最基本的要素。
景观手绘各工具使用技法窍门一般而言,所有的效果图以及图例解说都可以用下列三类表现形式中的一种来完成,这三类形式是:干性的、半湿的和湿性的。
1、干性的表现形式不融于水,一般容易清除干净,便于携带,用起来很快。
对于绝大部分效果图所需要的明暗过渡变化,干性工具都可以做到。
2、半湿表现形式包括墨和马克笔,尽管它们在用的时候是湿性的但因为干的非常快,所以人们将其归为半湿。
在效果图中无论是色调的过渡变化,还是线条过渡的明暗变化,半湿工具都可以做到。
他们在色彩上有很多选择,再加上易于使用,所以是专业人员和初学者的理想工具。
3、湿性表现形式在使用时需要水它们可融于水,比如水彩、丹配拉颜料和水粉它们通常不能完全拭除干净。
用好它们需要很好的技艺,表现微妙的色调变化,需要把不同颜料混合起来使用。
不过,湿性工具可以让画家快速的覆盖画面上的大片区域,它们的色彩选择也最多。
除了上述三类表现形式外,还有他们的各种混合使用技法,可以用来创造一些特殊效果。
这下技法可以是湿加湿、湿加干,或者是干加干。
不同表现形式的混合使用在对画面进行修改或纠正时尤其有用,比如,丹配拉颜料这样的不透明媒介,可以很轻松的把马克笔画出的透明画迹覆盖住。
下面列出27种表现形式,其中6种将在后面详细说明。
27种表现方式干性工具(铅笔和色粉笔)1、普通铅笔2、木匠铅笔3、黑色铅笔4、炭笔5、彩色铅笔6、彩色铅笔与黑色线条或褐色线条晒图纸合用7、普通色粉笔8、色粉笔与黄色描影纸合用半湿工具(墨和马克笔)9、普通的墨10、漂墨11、墨线轮廓加快速彩色施色12、墨线轮廓加快速黑白施色13、普通的马克笔14、马克笔与彩色铅笔合用15、马克笔与醋酸透明纸合用16、马克笔与丹配拉颜料和色粉笔合用17、马克笔与黄色描影纸合用18、马克笔与(碳基)晒图纸合用19、马克笔与聚酯薄膜合用20、马克笔与赛皮尔纸合用湿性工具(水彩、丹配拉颜料、喷笔和丙烯颜料)21、普通的水彩22、水彩加墨线轮廓23、水彩与丹配拉颜料合用24、普通丹配拉颜料25、普通的喷笔26、喷笔加墨线轮廓用于赛皮尔纸27、丙烯颜料加墨线轮廓铅 笔用来画效果图的铅笔有两类:石墨铅笔与蜡基铅笔。
景观设计快题手绘训练技巧—海上艺号西安分校设计能力的提高是一个缓慢递进的过程,而考研前的集中式主题快题训练则可以在短时间内迅速提升应试能力。
因而针对园林专业学生,可以将快题训练的培训分解为以下6个部分。
1、手绘快题基础部分:扎实的基本功对于做好快题设计十分重要,绘
图的基础素质要从线条、形体、光影、用色等方面入手,这些素质的提高建立在低年级基础课学习的基础上,现在很多园林学生对快题接触较少,虽然上过手绘课,但马克笔等快速表达工具并不熟练。
因而,在快题设计时应加强马克笔的色彩运用训练。
在色彩培训时,应该以前、中、景3个层次给学生指定好配色方案,特别要练好植物的表达方式。
下图为植物造景为主的马克笔配色说明,主要运用直线平铺的方式,并标明了画面中各层次的色号。
2、方案设计部分:平面图方案的选择与活用训练快题设计中,平面图
占有近一半的分值,它直接反映出绘图者方案设计的能力。
在应试准备时,应准备好自己擅长的平面组合方式,然后将其运用于各类场地中,学会改图活用。
(1)功能空间平面组合方式的选择。
功能空间的平面组合方式多种多样,常见的有网状平面组合(棋盘式)、轴线式平面组合(线状
平面布局)、放射式平面组合(中心辐射平面布局)、自由式平面
组合。
在快题考试中中以自由式平面组合为宜,即综合型的平
面布置形式。
它没有固定的构图方法,是以设计师的独特创意
和构思为主导,更加注重人在空间中的体验。
适用在场地面积
较小,形态不规则、功能要求比较多的情况。
它能有效地避免
网状和轴线式平面组合的呆板和冷漠感,又能较好地解决放射
式平面组合在场地功能要求方面的局限。
因此,在功能空间平
面的选择上应从给定场地的环境入手,选用适宜的平面布局模
式。
由于快题设计的场地一般较小,同时又要能体现出设计师
的创意思维,所以自由式布局形式是备战快题考试的重点选用
模式。
(2)平面图的活用练习。
在反复确定应试平面方案后,应练习将基本的构图母题运用于各类形状和地形中去。
以下图示为例,先
设定了多个布局形式,在反复修改调试后确定为:以圆为核心
景观,具有放射形布置和轴线形布置于一体的自由式平面布局
形式。
基本平面图为长方形,周边为道路的布局构思。