(完整版)园林手绘效果图表现技法 1
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课程标准参考格式《园林手绘效果图表现技法一》课程标准一、课程基本信息二、课程概述(一)课程定位本课程是为园林专业本科生开设的专业基础课程之一,是一门技能性比较强的课程,它常用书写工具钢笔进行或者中性笔进行,通过本课程的学习,使学生了解从事本专业相关职业岗位所必须的绘画基础理论知识,掌握园林绘画的基本思维与方法,具备一定的园林审美能力和园林绘画表现能力,能独立徒手完成园林景观的基础表现图。
课程的教学目的在于通过教与学,掌握钢笔画技法、线条造型的特点和规律,培养并提高学生的造型能力,使学生能够正确把钢笔,签字笔绘画过程中所得到的美的经验借鉴到实际设计当中,为深化专业教学打下绘画基础。
(二)课程基本理念本课程课程理念:坚持以服务为宗旨,以促进就业为导向的专业建设方针;坚持“校企合作”共建专业的办学模式;坚持“工学结合”的高职人才培养模式;坚持“以学为本”的教育理念和“以学生为主体”的教学理念;坚持职业能力培养为主线,加强实践能力培养;加强素质教育,强化职业道德。
(三)课程设计思路按照“以能力为本位,以职业实践为主线,以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求,以工作任务模块为中心构建的工程项目课程体系。
彻底打破学科课程的设计思路,紧紧围绕项目课程体系完成选择和组织课程内容,突出工作任务与知识的联系,让学生在职业实践活动的基础上掌握知识,增强课程内容与职业岗位能力的相关性,提高学生的就业能力。
以园林手绘与设计行业需求引领课程作为工作任务,以课程工作任务选择课程技能模块,以课程技能及相关规范与条文循序渐近融于各项目之下的各模块之中,并通过工作任务分析与完成,全面而合理的覆盖景观手绘领域所涉及的理论知识与实践知识。
也就是说,先获取技能,再体验知识。
通过技能的学习过程,来获取必须用的知识。
主要包括该门课程设置的指导思想、依据、课程内容确定的依据、项目编排的思路、课时安排说明等内容三、课程目标(一)总目标本课程是为园林专业学生开设的专业基础课程之一,是一门技能性比较强的课程,它常用书写工具钢笔进行或者中性笔进行,主要培养学生对物体形象的快速概括能力,起着引导学生进行造型再现、方案构思、形象构思的作用。
园林透视图的绘制园林透视图所表现的对象主要是树木花草、山石水景、园路和园林建筑物等。
园林透视图可以用钢笔、铅笔、毛笔等不同的工具绘图,其中钢笔是最常用的工具。
用钢笔画出的图、线条清晰,便于晒图、复印和保存。
钢笔画是用不同粗细和疏密的线条(竖线、横线、斜线、交叉线、各种曲线、点和小圈等)加以叠加组合,来表现园林景观的形体轮廓、空间层次、光影变化和材料质感。
园林专业的学生必须尽早掌握用钢笔表现造园素材的技巧。
学习钢笔画的方法是进行大量的写生练习,图11-1是钢笔绘图的基本笔法。
一、园林植物的平面表示法平面图上用平面符号和图例表示园林植物。
平面图中的树,用大小不同的“黑点”表示种值位置及树干的粗细,再画一个不规则的圆圈表示树冠的形状和大小,这种画法一般用于1:500或1:1000的。
总平面图。
在1:50-l:200的平面图上.树的平面符号要能区分原有树和新植树,乔木和灌木、常绿树和落叶树、针叶树和阔叶树,因此树的平面符号要有一定变化的树冠线,如图11-2(a)(b)所示。
原有大树、孤立树或重点树木的树冠曲线可以表现出树枝和树叶的图案,例如松柏用成簇针状叶、杨树用三角形叶片、柳树用线点表示树冠曲线,如图11-2(c)所示。
树木的平面符号可参阅《总图制图标准》,各地画法虽有共同之处,又有所差别.再者,完全用平面符号表示不同的树种是困难的,所以在平面图中往往要画上图例,借助文字说明图中各种不同符号所代表的意义。
园林中的花灌木成片种植较多,所以常用花灌木冠幅外缘连线来表示,如图l1-3所示。
绿篱有常绿绿篱和落叶绿篱.常绿绿篱多用斜线或弧线交叉表示。
落叶绿篱只画绿篱外轮廓线,加上种植位置的“黑点”来表示,如图11-4所示。
修剪绿篱外轮廓线整齐平直,不修剪的绿篱外轮廓线为自然曲线。
平面图上常用草地衬托树木,草坪用小圆点、线点来表示。
点草地时,凡草地边缘、建筑边缘处一般点得密些,然后逐渐越点越稀,如图11-5所示。
园林景观绘图与造型设计技法分享引言:园林景观是人与自然的结合,是一门艺术与科学相结合的学科。
在园林景观设计中,绘图和造型是不可或缺的环节。
本文将分享一些园林景观绘图与造型设计的技法,希望能为从事相关工作的人员提供一些参考和启发。
一、绘图技法1. 透视绘图透视绘图是表现空间立体感的重要技法。
在园林景观设计中,透视绘图能够更好地展示出设计方案的空间布局和景观元素的层次感。
通过运用透视绘图,可以使观者更好地理解设计意图,同时也能够增强设计方案的表现力。
2. 色彩运用色彩在园林景观绘图中起到了至关重要的作用。
通过合理运用色彩,可以凸显出景观元素的特点和氛围。
比如,在绘制花坛时,可以运用鲜艳的颜色来突出花卉的美丽;而在绘制水景时,可以运用蓝色和绿色来表现水的清澈和生机。
色彩的运用需要考虑整体效果和搭配,以达到视觉上的和谐与统一。
3. 透明度处理透明度处理是园林景观绘图中常用的技法之一。
通过合理运用透明度,可以表现出不同材质和元素之间的层次关系。
比如,在绘制树木时,可以运用透明度来表现树冠的轮廓和分枝;而在绘制建筑物时,可以通过透明度的变化来表现建筑物的立体感和透视效果。
二、造型设计技法1. 空间分区空间分区是园林景观设计中的基本要素之一。
通过合理划分空间,可以使不同功能的区域相互独立,同时又能够保持整体的连贯性。
在进行空间分区时,需要考虑到人流线和视觉导向,以及功能需求和美学要求,从而达到设计方案的完美呈现。
2. 材料运用材料的选择和运用对于园林景观的造型设计至关重要。
通过合理选择不同的材料,可以表现出不同的质感和风格。
比如,在绘制庭院时,可以运用石材、木材和植物等材料,以打造出自然、舒适的环境;而在绘制公园时,可以运用金属、玻璃等现代材料,以展示出现代化和科技感。
3. 线条处理线条是园林景观设计中的重要元素之一。
通过合理运用线条,可以表现出不同元素之间的联系和流动感。
比如,在绘制道路时,可以运用曲线线条来增加景观的变化和动感;而在绘制花坛时,可以运用弧线线条来突出花卉的柔美和优雅。