分享时刻
合作要求： 1.独立思考，按要求填写学习单。时间5分钟 2.完成后组内交流。时间3分钟 3.汇报分享。
分享提示：
大家好，我们是第（ ）小组，给我们留下印象深
刻的人物是（ ），他（她）成长前的特点是
（ ） ，成长经历中最重要的事情是（ ），
成长后他（她）变得（
）。 从中我们组感
受到（
）。
那天晚上，在火光和月光中，我看见了世界上最 勇敢、最英俊的一个男孩子。他终于真正赢得了自己 的尊严。
秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，但哭声还是抑制不住地从喉 咙里奔涌而出，几乎变成了嚎啕大哭。
纸月哭了，许多孩子也都哭了。
纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一 个最英俊的少年……
男：秋天的白云,温柔如絮
女: 梧桐的枯叶,轻柔似水
师：十四岁的桑桑，登上了油麻地小学那一片草房子中间最高一 幢的房顶他坐在屋脊上，油麻地小学第一次一下子就全都扑进了 他的眼底。
演出结束后，油麻地小学的师生只管沉浸在胜利的喜悦之中，而当他 们忽然想到秃鹤时，秃鹤早已不见了。
是桑桑第一个找到了秃鹤。那时，秃鹤正坐在小镇水码头最低的石阶 上，望着被月光照得波光粼粼的河水。
桑桑一直走到他跟前，在他身边蹲下：“我是来找你的，大家都在 找你。”
桑桑听到了秃鹤的啜泣声。
油麻地小学的许多师生都找来了。他们沿着石阶走了下来，对秃鹤 说：“我们回家吧。”桑乔拍了拍他的肩：“走，回家了。”
成
长成长的美丽
的 ——《草房子》读书交流会 伤 痛
读 书 交 流
与
会
美
丽
1.能尝试从不同角度去思考，通过
阅读解决自己提出的问题。 2.能概括人物特点，梳理他们的成
