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语文七色光四教材说明本次“语文七色光”共安排了四项语文实践活动。
第一项共有两个练习：１.照样子把反问句换一种说法；２.把排列错乱的句子按顺序排好。
第二项是“日积月累”：积累有关人生价值的名言警句。
第三项是“知识窗”，通过阅读一些中外的神话，引导学生课外扩大阅读。
第四项是“大家一起来”，培养学生从小树立帮助别人的好品质，训练进行社会活动的能力。
教学建议〔教学目标〕１．引导学生掌握把反问句换成陈述句的能力。
２．能按照一定的顺序整理排列错乱的句子，训练组织句子叙述顺序的能力。
３．积累名言警句。
４．阅读几篇体现为人类造福的中外神话，渗透为人类造福的思想。
５．通过举办为班级生活有困难的同学的捐赠活动，培养学生帮助别人的良好品质。
〔教学重点、难点〕１．如何引导学生把反问句换成陈述句。
２．如何排列顺序错乱的句子。
３．进行捐赠时，不要使受捐赠者的自尊心受到伤害。
〔教学准备〕课前布置搜集我国古代神话和古希腊神话。
〔教学时间〕建议本课教学２课时。
〔操作要点〕１．练。
此项练习包含两项内容。
（１）照样子，换个说法再写个句子。
①出示例句中的问句，引导学生读一读，注意这个句子是问号，要读出疑问的语气。
②读后，请学生说说这个问句是什么意思。
指出反问句无须回答的特点。
③刚才同学们所说的意思就是例句中这个句子，把问句换了一种说法并加强了语气。
④自由读第一句，试着自己换一种说法，然后汇报，评价。
⑤小组内部独立完成第二、三句后，班级交流。
⑥引导学生反复读这几个句子。
参考答案：秋风秋水，他根本受不了！不能就这么死去！为人类造福，没有错！（２）读下面的句子，体会加点的词在句中的含意，说说它能不能被括号中的词语替换，为什么？首先让学生弄清楚加点词和括号中的词的含义和词性，在用法上有什么区别，然后再仔细品味教材中所给出的句子，结合语意、语境来谈。
参考答案：从词性、词语的感情色彩、词语的含义上来说，加点的词语是不能被替换的。
２．日积月累。
这部分内容安排了两个名言，目的是培养学生搜集积累名言警句的兴趣和习惯，并从中受到启示和教诲。
四年级七色光七色光一1.查字典，理解下列词语的意思，再选择其中两个词语各写一句话。
自爱自重自尊自大自负自夸自满自强自信自高自大自以为是2.给下列句子加上标点符号。
何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧有什么可吵得呢刘备大声斥责说你真名如此无礼这回不用你去了只让云长同我一起去楚王看见了问他们那个囚犯犯得什么罪他是哪里人日积月累：1.比一比，再组词承（）做（）设（）惜（）乘（）作（）射（）希（）2.用“坚”字组成适当的词语填写在括号里。
小明一直（）长跑。
只要有（）的信心，就没有做不到的事。
坚他（）自己的判断是正确的。
这个提议，遭到所有人的（）反对。
这座楼建得很（）。
日积月累：1.找出下面词语中的错别字。
摇远优默扁远易虫采虹锻练兴望起示2.仿写句子。
如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫；如果你是一株小草，就增添一份春色；如果你是_____________________，_____________________；如果你是_____________________，_____________________。
3.用修改符号修改下面这段话。
张丽是个非常好的好学生。
数学对她很感兴趣，她经常在学校数学竞赛中中奖，因为她学习成绩好，所以从来不骄傲。
日积月累：读一读下面两首古诗，试着背下来。
江南小池1.读句子，从括号里选择正确的字，画上“√”。
1）“六一”那天，老师（代带）领我们去文化馆参观，他（在再）三叮嘱我们要（尊遵）守纪律。
2）在学习上要（课克）苦钻研，虚心求救，（即既）使遇到天大的困难，也要下决心（刻克）服。
3）在（茫茫芒芒）宇宙，机器人先登上月球，揭开月球那神（密秘）的面纱。
2.比一比，再组词型（）玻（）殊（）形（）波（）珠（）3.在下面句子里填上适当的关联词语。
（）她误解了班长，（）班长并不介意。
你到北京去（）乘火车，（）坐飞机？这里的景色（）清幽，（）很迷人。
日积月累：___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________1.给下面多音字的另一个读音组词。
1.按要求填空。
（1）写出用音序查字法查下面各字时应查的字母。
氧（）蔼（）创（）冈（）（2）写出用部首查字法下面各字时应查的部首。
恳（）窘（）羞（）矩（）（3）写出用数笔画查字法查下面各字时应查的笔画数。
拜（）垂（）临（）甩（）2.查字典，正确理解下列词语的意思，再按词语的感情色彩把它们分成两类。
自爱自重自尊自大自负自夸自满自强自信自高自大自以为是赞扬的、夸奖的：_____________________________________________________ 厌恶的、贬低的：_____________________________________________________ 日积月累______________，别人才________________________。
——（）没有_____________，是不可能有_________的。
——（）苏联_____别人感情的人，最终只能引起别人的____________。
——（）美国知识窗《三国演义》是元末明初小说家_________根据史书《_________》和有关三国时期的话本、传说重新加工创作的。
它描写了公元169——280年间发生在___、___、___三国之间的历史故事，塑造了刘备、诸葛亮、曹操、周瑜等众多的人物形象，故事情节曲折复杂，战争场面描写引人入胜，千百年来，一直深受人们的喜爱。
它是中国古代_________小说的开山之作，对中国小说的创作与发展产生了很大的影响。
1. 在括号里填上适当的词。
一（）选票一（）乐曲一（）钢琴一（）机枪一（）音符一（）掌声一（）玉米一（）大楼一（）阳光2.读下面的句子，体会这种写法的好处。
（1）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（2）大伙儿都把袖子举起来，就能够连成一片云；大伙儿都甩一把汗，就能够了下一阵雨水；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。
________________________________________________________________________________________________________________________________日积月累凡_____________________，______________________。
从下面的句子中你发现了些什么呢？日积月累读下面两组句子，比较有什么不同。
１．月亮露出笑脸，星星眨着眼睛。
２．月亮升起来了，星星闪闪发光。
３．许多鸟儿都为小燕子歌唱，鼓励他。
４．许多鸟儿在小燕子旁边叫着。
日积月累读一读，记一记。
读书有三到，谓心到、眼到、口到。
———朱熹（宋）理想的书籍，是智慧的钥匙。
———列夫?托尔斯泰（俄国）知识窗儿童读物小书架。
《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》《宝葫芦的秘密》《中国古代寓言》《上下五千年》《十万个为什么》《尼尔斯骑鹅旅行记》《中国少年儿童百科全书》大家一起来大家动手编一本书让我们合作编一本书吧！根据编书的内容，分成小组。
先选择各自喜欢的文章、诗歌和图画（可以是自己写的、画的，也可以是选的），抄写整齐，描画清楚（可以复印、打字、剪贴）。
再集中起来，标上页码，编一个目录，放在正文前面，注意目录中的题目和页码要对应。
再设计一个漂亮的封面，封面上要有书名，不要忘记写上编写者的名字。
最后装订起来。
比一比、评一评哪本书编得好。
从下面的句子中你发现了些什么呢？日积月累读下面两组句子，比较有什么不同。
１．月亮露出笑脸，星星眨着眼睛。
２．月亮升起来了，星星闪闪发光。
３．许多鸟儿都为小燕子歌唱，鼓励他。
４．许多鸟儿在小燕子旁边叫着。
日积月累读一读，记一记。
读书有三到，谓心到、眼到、口到。
———朱熹（宋）理想的书籍，是智慧的钥匙。
———列夫?托尔斯泰（俄国）知识窗儿童读物小书架。
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先选择各自喜欢的文章、诗歌和图画（可以是自己写的、画的，也可以是选的），抄写整齐，描画清楚（可以复印、打字、剪贴）。
再集中起来，标上页码，编一个目录，放在正文前面，注意目录中的题目和页码要对应。
![最新(教科版)四年级语文上册课件语文七色光(二)[1]](https://uimg.taocdn.com/2d7d63ad5acfa1c7ab00cc00.webp)
教科版《语文七色光二》电子课文
教科版《语文七色光二》电子课文教科版小学语文第四册《语文七色光二》电子课文
练
1.比一比，填一填。
2.你知道下面多音字的另一个读音吗？注音后再组成词语。
日积月累
1. 读一读，记一记。
专心致志独立思考熟读精思刻苦钻研
全神贯注聚精会神凝神注视一心一意
2. 你知道这些俗语吗？读一读，把它们背下来。
不怕学不成，就怕心不诚。
只要人有恒，万事都可成。
知识窗
专心致志
古时候，有两个人同时拜著名的棋手弈秋为师。
学棋时，其中一个学生聚精会
神，听得非常认真，而另一个学生却东张西望，思想很不集中。
弈秋上完课后让两个人下棋，只见认真听讲的学生从容不迫，进退自如，而思想开小差儿的学生却手忙脚乱，不知如何应付。
见此情景，弈秋说：你们两个人一起听我讲课，一个专心致志，一个却心不在焉，结果就会大不一样啊！
成语专心致志形容做事一心一意，注意力非常集中。
大家一起来
举办一次故事会
古今中外关于专心致志的故事很多。
同学们去搜集一些这类故事，然后在班级讲一讲，评一评，看谁选的故事有趣，讲得生动。
教科版第十册《语文七色光二》电子课文教科版第十册《语文七色光二》电子课文教科版小学语文第十册《语文七色光二》电子课文练把下面两组词语中意思相反的用线连起来。
日积月累我们去看海（第一节）作者：金波走啊，一起走，我们去看海，海风已吹进我们的心中，耳边已响起潮声澎湃。
走啊，去看海，海是我们的梦，海的胸怀如此的宽大，海的家园如此的富足。
海是我们的另一个家，看见海，就像走进了宝库。
我们在海的怀抱里跳跃，歌声笑声溅起鲜亮的花朵，我们在海的怀抱里欢笑。
潮起潮落都有动听的歌，去看海，一路唱着热情的歌曲，去看海，有读不完的生命启迪。
海洋的颜色人们一般认为海水是蓝色的，但是你走近海边，用手掬起一捧，再仔细端详，海水却是无色的。
海水自身并无颜色，它之所以显出美丽的颜色，是阳光反射的结果。
太阳光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成，它们进入海洋，浅颜色都被吸收了，剩下青、蓝等深颜色反射回来，我们见到的蓝色，便是反射回来的太阳光的颜色。
说海洋是蓝色的，这是一般情形；由于特殊原因，也有例外。
如红海有时是棕色的，黄海就是黄色的，黑海有时是黑色的。
这都是远看的颜色，掬起一捧，海水其实也是无色的。
大家一起来海洋资源的宝库海洋是多姿多彩、变幻万千的世界，海洋更是资源丰富、神秘莫测的宝库。
本单元《探索海底世界》一文最后给大家留下了一个问题：烟波浩渺、白浪滔滔的海洋底下是一个怎样的世界？你是不是也想潜入大海，亲眼看个究竟呢？现在，就让我们去神秘的海底看一看吧！查找有关海底景物和海洋资源的资料，用自己的话向大家介绍一处海底景物或一种海洋资源（海洋生物、矿藏等等）。
然后把大家的介绍汇集起来，办一期以海洋资源的宝库为主题的墙报。
七色光一日积月累旭日东升光芒万丈赤日炎炎光焰无际月色朦胧月白风清皓月当空月明星稀日异月新日月如梭日新月异日行千里蒸蒸日上风和日丽日月蹉跎日出三竿望月怀远忆江南乐游原唐代张九龄唐代白居易唐代李商隐海上生明月，天涯共此时。
江南好，风景旧曾谙。
向晚意不适，情人怨遥夜，竟夕起相思。
日出江花红胜火，驱车登古原。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
春来江水绿如蓝。
夕阳无限好，不堪盈手赠，还寝梦佳期。
能不忆江南？只是近黄昏。
水调歌头宋苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒．起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共蝉娟。
七色光二日积月累英勇奋战坚强不屈尸横遍野昂首挺胸斩钉截铁气壮山河惊慌失措热邪沸腾人仰马翻恨不抗日死，留作今日羞。
国破尚如此，我何惜此头。
——吉鸿昌《革命烈士是抄》人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
———司马迁（汉）七色光三日积月累清明小儿垂钓四时田园杂兴村晚唐杜牧唐朝- 胡令能宋范成大宋·雷震清明时节雨纷纷，蓬头稚子学垂纶，昼出耘田夜绩麻，草满池塘水满陂，路上行人欲断魂。
侧坐莓苔草映身。
村庄儿女各当家。
山衔落日浸寒漪。
借问酒家何处有？路人借问遥招手，童孙未解供耕织，牧童归去横牛背，牧童遥指杏花村。
怕得鱼惊不应人。
也傍桑阴学种瓜。
短笛无腔信口吹。
青出于蓝而胜于蓝。
————《荀子》自古英雄出少年。
————俗语天真无邪无忧无虑后生可畏虎头虎脑七色光四日积月累与人为善无微不至助人为乐雪中送炭乐善好施麻木不仁无动于衷盛气凌人恃强凌弱横行霸道己所不欲，勿施于人。
———《论语》老吾老以及人之老，有无幼以及人之幼。
——《孟子》无恻隐之心，非人也》——《孟子》七色光五日积月累风起云涌风驰电掣电闪雷鸣暴风骤雨雷霆万钧风卷残云风调雨顺风雨交加风雨无阻风雨如晦风吹雨打风平浪静七色光六日积月累鞠躬尽瘁，死而后已。
四年级上册日积月累全部内容名人名言：1.尊重别人，别人才尊重自己。
——夏衍2.没有彼此尊重，是不可能有友谊的。
——马卡连柯（苏联）3.不尊重别人感情的人，最终只能引起别人的讨厌和憎恨。
——卡耐基（美国）4.凡任天下大事者，不可无自信力。
——梁启超5.发明家全靠了不起的信心支撑，才有勇气在不可知的天地中前进。
——巴尔扎克（法国）6.那些遇到了机会，还不敢自信必能成功的人，只能得到失败。
——叔本华（德国）7.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
——林逋（宋）8.生无桃李春风面，名在山林处士家。
——杨万里（宋）9.凌霜尽节无人见，终日虚心待凤来。
——张必（唐）10.霜露瘁百草，而菊妍其华。
——韦应物（唐）11.还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢？父母的心是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的火焰照耀温暖着凝聚在我们心灵深处的意向。
——马克思（德国）12.一个天生自然的人爱他的孩子，可是一个有教养的人是爱他的父母的。
——林语堂歇后语：千里送鹅毛——礼轻情意重狗撵鸭子——呱呱叫老虎驾车——谁赶（敢）兔子尾巴——长不了骑驴看唱本——走着瞧黄鹤楼对联：吹笛闻梅落登楼待鹤归白云黄鹂传千古汉水长江会一楼美尽东南怀江抱水三分地名传今古恋鹤迷云一座楼纪念“六五”世界环境日宣传口号：人人参与创建绿色家园关注环保就是关心你自己既要金山银山更要碧水蓝天书中所有古诗：兄弟情慈母情：九月九日忆山东兄弟游子吟别母王维孟郊汪中独在异乡为异客，慈母手中线，细雨春灯夜欲分，每逢佳节倍思亲。
游子身上衣。
白头闲坐话艰辛。
遥知兄弟登高处，临行密密缝，出门便是天涯路，遍插茱萸少一人。
意恐迟迟归。
明日思亲梦里人。
谁言寸草心，报得三春辉？名胜古迹：枫桥夜泊乌衣巷早发白帝城张继刘禹锡李白月落乌啼霜满天，朱雀桥边野草花，朝辞白帝彩云间，江枫渔火对愁眠。
乌衣巷口夕阳斜。
千里江陵一日还。
姑苏城外寒山寺，旧时王谢堂前燕，两岸猿声啼不住，夜半钟声到客船。
最新整理四年级语文教案语文七色光六（教科版）语文七色光六教材说明：本七色光设计了四部分内容：一是练，是有关比喻修辞手法的句子训练。
教学是只要求学生能说清楚句子中把什么比做了什么，这种有什么好处，并能实际灵活运用即可。
二是日积月累，包括趣味填空，目的是积累一些和自然景物、自然现象有关的四字词语。
要求学生能背诵下来，被能在列举几个这样的词。
名言警句是关于理智和培养学生的创新精神、用于探索的名人名言。
三是知识窗，是有关神话传说“嫦娥奔月”的故事。
四是大家一起来，内容是向同学战士和介绍自己搜集的有关杰出人物发明创造，刻苦钻研的故事，引导学生在交流和学习中，树立远大理想，激发学生努力学习、大胆创新，积极动脑，敢于发明创造的精神。
第一课时教学目标：1、积累词语和名言警句，培养学生理解和搜集词语、佳句的能力。
2、阅读短文，培养学生独立阅读能力。
教学重、难点：1、搜集和本单元主题有关的词语、名言、小故事。
教学准备：课前搜集和本单元主题有关的词语、名言、小故事。
教学过程：1、练。
（1）先让学生明确题目的要求，并复习一些常用的比喻词，并让学生举一个比喻句的例子。
（2）联系是可以让学生自度巨资，体会句子是否运用了比喻或其他修辞手法，并说说把什么比做什么，体会这种修辞手法的好处。
（3）仿照练习自己说两句这种形式的句子。
2、日积月累。
对于选字填空，先让学生独立填写，然后以游戏的形式促使学生背诵这些词语。
如比一比谁一次说得带“天、地、日、山、海、风、云”等字的四字词语多，这样不仅可以调动学生的积极性，同时也能增加学生的词语积累。
名言警句先让学生读一读，然后理解，最后指导背诵。
在此基础上引导学生向课外拓展，交流一下课前搜集的有关立志，促人积极向上的名言，培养学生积累名言，调动学生感想、敢做的创作精神。
3、知识窗。
先自读这个小故事，然后指名让学生讲一讲“嫦娥奔月”的故事，训练学生的复述能力，最后交流课前搜集的民间传说小故事。
第二课时教学内容：大家一起来内容是向同学战士和介绍自己搜集的有关杰出人物发明创造，刻苦钻研的故事教学目标：引导学生在交流和学习中，树立远大理想，激发学生努力学习、大胆创新，积极动脑，敢于发明创造的精神。
四年级上册日积月累全部内容
名人名言：
1.尊重别人，别人才尊重自己。
——夏衍
2.没有彼此尊重，是不可能有友谊的。
——马卡
连柯（苏联）
3.不尊重别人感情的人，最终只能引起别人的讨厌和憎恨。
—
—卡耐基（美国）
4.凡任天下大事者，不可无自信力。
——梁启
超
5.发明家全靠了不起的信心支撑，才有勇气在不可知的天地中
前进。
——巴尔扎克（法国）
6.那些遇到了机会，还不敢自信必能成功的人，只能得到失败。
——叔本华（德国）
7.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
——林逋（宋）
8.生无桃李春风面，名在山林处士家。
——杨万里（宋）
9.凌霜尽节无人见，终日虚心待凤来。
——张必（唐）
10.霜露瘁百草，而菊妍其华。
——韦应物
（唐）
11.还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢？父母的
心是最仁慈的法官，是最贴心
的朋友，是爱的太阳，它的火焰照耀温暖着凝聚在我们心灵深处的意向。
——马克思（德国）
12.一个天生自然的人爱他的孩子，可是一个有教养的人是爱
他的父母的。
——林语堂
歇后语：
千里送鹅毛——礼轻情意重
狗撵鸭子——呱呱叫
老虎驾车——谁赶（敢）
兔子尾巴——长不了
骑驴看唱本——走着瞧
黄鹤楼对联：
吹笛闻梅落登楼待鹤归
白云黄鹂传千古汉水长江会一楼
美尽东南怀江抱水三分地
名传今古恋鹤迷云一座楼
纪念“六五”世界环境日宣传口号：
人人参与创建绿色家园
关注环保就是关心你自己
既要金山银山更要碧水蓝天
书中所有古诗：
兄弟情慈母情：
九月九日忆山东兄弟游子吟别母
王维孟郊汪中
独在异乡为异客，慈母手中线，细雨春灯夜欲分，每逢佳节倍思亲。
游子身上衣。
白头闲坐话艰辛。
遥知兄弟登高处，临行密密缝，出门便是天涯路，遍插茱萸少一人。
意恐迟迟归。
明日思亲梦里人。
谁言寸草心，
报得三春辉？
名胜古迹：
枫桥夜泊乌衣巷早发白帝城张继刘禹锡李白月落乌啼霜满天，朱雀桥边野草花，朝辞白帝彩云间，江枫渔火对愁眠。
乌衣巷口夕阳斜。
千里江陵一日还。
姑苏城外寒山寺，旧时王谢堂前燕，两岸猿声啼不住，
夜半钟声到客船。
飞入寻常百姓家。
轻舟已过万重山。
描写植物：
梅花幽兰竹石菊花王安石陈毅郑燮元稹
墙角数枝梅，幽兰在山谷，咬定青山不放松，秋丛绕舍似陶家，凌寒独自开。
本自无人识。
立根原在破岩中。
遍绕篱边日渐斜。
遥知不是雪，只为馨香重，千磨万击还坚劲，不是花中偏爱菊，为有暗香来。
求者遍山隅。
任尔东西南北风。
此花开尽更无花。
其他有关古诗：
黄鹤楼
崔顥
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
回乡偶书
贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识, 笑问客从何处来。
清平乐六盘山
毛泽东
天高云淡，望断南飞雁。
不到长城非好汉，屈指行程二万。
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。
今日长缨在手，何时缚住苍龙？。
