山东省中等职业学校具体情况3年数据分析报告2020版

山东省各级学校生师比具体情况3年数据分析报告2020版引言本报告借助数据对山东省各级学校生师比具体情况进行深度剖析，从普通小学生师比，初中生师比，普通高中生师比，中等职业学校生师比，普通高校生师比等方面进行阐述，以全面、客观的角度展示山东省各级学校生师比具体情况真实现状及发展脉络，为需求者制定战略、为投资者投资提供参考。

山东省各级学校生师比具体情况分析报告的数据来源于权威部门如中国国家统计局等，数据以事实为基准，公正，客观、严谨。

本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用此报告需注明出处。

山东省各级学校生师比具体情况数据分析报告旨在全面梳理山东省各级学校生师比具体情况的真实现状、发展脉络及趋势，相信能够为从业者、投资者和研究者提供有意义的借鉴。

目录第一节山东省各级学校生师比具体情况现状 (1)第二节山东省普通小学生师比指标分析 (3)一、山东省普通小学生师比现状统计 (3)二、全国普通小学生师比现状统计 (3)三、山东省普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计 (3)四、山东省普通小学生师比（2017-2019）统计分析 (4)五、山东省普通小学生师比（2018-2019）变动分析 (4)六、全国普通小学生师比（2017-2019）统计分析 (5)七、全国普通小学生师比（2018-2019）变动分析 (5)八、山东省普通小学生师比同全国普通小学生师比（2018-2019）变动对比分析 (6)第三节山东省初中生师比指标分析 (7)一、山东省初中生师比现状统计 (7)二、全国初中生师比现状统计分析 (7)三、山东省初中生师比占全国初中生师比比重统计分析 (7)四、山东省初中生师比（2017-2019）统计分析 (8)五、山东省初中生师比（2018-2019）变动分析 (8)六、全国初中生师比（2017-2019）统计分析 (9)七、全国初中生师比（2018-2019）变动分析 (9)八、山东省初中生师比同全国初中生师比（2018-2019）变动对比分析 (10)第四节山东省普通高中生师比指标分析 (11)一、山东省普通高中生师比现状统计 (11)二、全国普通高中生师比现状统计分析 (11)三、山东省普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计分析 (11)四、山东省普通高中生师比（2017-2019）统计分析 (12)五、山东省普通高中生师比（2018-2019）变动分析 (12)六、全国普通高中生师比（2017-2019）统计分析 (13)七、全国普通高中生师比（2018-2019）变动分析 (13)八、山东省普通高中生师比同全国普通高中生师比（2018-2019）变动对比分析 (14)第五节山东省中等职业学校生师比指标分析 (15)一、山东省中等职业学校生师比现状统计 (15)二、全国中等职业学校生师比现状统计 (15)三、山东省中等职业学校生师比占全国中等职业学校生师比比重统计 (15)四、山东省中等职业学校生师比（2017-2019）统计分析 (16)五、山东省中等职业学校生师比（2018-2019）变动分析 (16)六、全国中等职业学校生师比（2017-2019）统计分析 (17)七、全国中等职业学校生师比（2018-2019）变动分析 (17)八、山东省中等职业学校生师比同全国中等职业学校生师比（2018-2019）变动对比分析18 第六节山东省普通高校生师比指标分析 (19)一、山东省普通高校生师比现状统计 (19)二、全国普通高校生师比现状统计 (19)三、山东省普通高校生师比占全国普通高校生师比比重统计 (19)四、山东省普通高校生师比（2017-2019）统计分析 (20)五、山东省普通高校生师比（2018-2019）变动分析 (20)六、全国普通高校生师比（2017-2019）统计分析 (21)七、全国普通高校生师比（2018-2019）变动分析 (21)八、山东省普通高校生师比同全国普通高校生师比（2018-2019）变动对比分析 (22)图表目录表1：山东省各级学校生师比具体情况现状统计表 (1)表2：山东省普通小学生师比现状统计表 (3)表3：全国普通小学生师比现状统计表 (3)表4：山东省普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计表 (3)表5：山东省普通小学生师比（2017-2019）统计表 (4)表6：山东省普通小学生师比（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通小学生师比（2017-2019）统计表 (5)表8：全国普通小学生师比（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：山东省普通小学生师比同全国普通小学生师比（2018-2019）变动对比统计表 (6)表10：山东省初中生师比现状统计表 (7)表11：全国初中生师比现状统计表 (7)表12：山东省初中生师比占全国初中生师比比重统计表 (7)表13：山东省初中生师比（2017-2019）统计表 (8)表14：山东省初中生师比（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国初中生师比（2017-2019）统计表 (9)表16：全国初中生师比（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：山东省初中生师比同全国初中生师比（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：山东省初中生师比同全国初中生师比（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：山东省普通高中生师比现状统计表 (11)表19：全国普通高中生师比现状统计分析表 (11)表20：山东省普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计表 (11)表21：山东省普通高中生师比（2017-2019）统计表 (12)表22：山东省普通高中生师比（2018-2019）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通高中生师比（2017-2019）统计表 (13)表24：全国普通高中生师比（2018-2019）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：山东省普通高中生师比同全国普通高中生师比（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%） (14)表26：山东省中等职业学校生师比现状统计表 (15)表27：全国中等职业学校生师比现状统计表 (15)表28：山东省中等职业学校生师比占全国中等职业学校生师比比重统计表 (15)表29：山东省中等职业学校生师比（2017-2019）统计表 (16)表30：山东省中等职业学校生师比（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (16)表31：全国中等职业学校生师比（2017-2019）统计表 (17)表32：全国中等职业学校生师比（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (17)表33：山东省中等职业学校生师比同全国中等职业学校生师比（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%） (18)表34：山东省普通高校生师比现状统计表 (19)表35：全国普通高校生师比现状统计表 (19)表36：山东省普通高校生师比占全国普通高校生师比比重统计表 (19)表37：山东省普通高校生师比（2017-2019）统计表 (20)表38：山东省普通高校生师比（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (20)表39：全国普通高校生师比（2017-2019）统计表 (21)表40：全国普通高校生师比（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (21)表41：山东省普通高校生师比同全国普通高校生师比（2018-2019）变动对比统计表 (22)第一节山东省各级学校生师比具体情况现状山东省各级学校生师比具体情况现状详细情况见下表（2019年）：表1：山东省各级学校生师比具体情况现状统计表注：1. 本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出；2.生师比（教师人数=1）第二节山东省普通小学生师比指标分析一、山东省普通小学生师比现状统计表2：山东省普通小学生师比现状统计表二、全国普通小学生师比现状统计表3：全国普通小学生师比现状统计表三、山东省普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计分析表4：山东省普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计表四、山东省普通小学生师比（2017-2019）统计分析表5：山东省普通小学生师比（2017-2019）统计表五、山东省普通小学生师比（2018-2019）变动分析表6：山东省普通小学生师比（2018-2019）变动统计表（比上年增长%）六、全国普通小学生师比（2017-2019）统计分析表7：全国普通小学生师比（2017-2019）统计表七、全国普通小学生师比（2018-2019）变动分析表8：全国普通小学生师比（2018-2019）变动统计表（比上年增长%）八、山东省普通小学生师比同全国普通小学生师比（2018-2019）变动对比分析表9：山东省普通小学生师比同全国普通小学生师比（2018-2019）变动对比表（比上年增长%）第三节山东省初中生师比指标分析一、山东省初中生师比现状统计表10：山东省初中生师比现状统计表二、全国初中生师比现状统计分析表11：全国初中生师比现状统计表三、山东省初中生师比占全国初中生师比比重统计分析表12：山东省初中生师比占全国初中生师比比重统计表四、山东省初中生师比（2017-2019）统计分析表13：山东省初中生师比（2017-2019）统计表五、山东省初中生师比（2018-2019）变动分析表14：山东省初中生师比（2018-2019）变动统计表（比上年增长%）六、全国初中生师比（2017-2019）统计分析表15：全国初中生师比（2017-2019）统计表七、全国初中生师比（2018-2019）变动分析表16：全国初中生师比（2018-2019）变动统计表（比上年增长%）八、山东省初中生师比同全国初中生师比（2018-2019）变动对比分析表17：山东省初中生师比同全国初中生师比（2018-2019）变动对比表（比上年增长%）第四节山东省普通高中生师比指标分析一、山东省普通高中生师比现状统计表18：山东省普通高中生师比现状统计表二、全国普通高中生师比现状统计分析表19：全国普通高中生师比现状统计表三、山东省普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计分析表20：山东省普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计表四、山东省普通高中生师比（2017-2019）统计分析表21：山东省普通高中生师比（2017-2019）统计表五、山东省普通高中生师比（2018-2019）变动分析表22：山东省普通高中生师比（2018-2019）变动统计表（比上年增长%）六、全国普通高中生师比（2017-2019）统计分析表23：全国普通高中生师比（2017-2019）统计表七、全国普通高中生师比（2018-2019）变动分析表24：全国普通高中生师比（2018-2019）变动统计表（比上年增长%）八、山东省普通高中生师比同全国普通高中生师比（2018-2019）变动对比分析表25：山东省普通高中生师比同全国普通高中生师比（2018-2019）变动对比表（比上年增长%）第五节山东省中等职业学校生师比指标分析一、山东省中等职业学校生师比现状统计表26：山东省中等职业学校生师比现状统计表二、全国中等职业学校生师比现状统计表27：全国中等职业学校生师比现状统计表三、山东省中等职业学校生师比占全国中等职业学校生师比比重统计分析表28：山东省中等职业学校生师比占全国中等职业学校生师比比重统计表指标数量（略）占总值比重四、山东省中等职业学校生师比（2017-2019）统计分析表29：山东省中等职业学校生师比（2017-2019）统计表五、山东省中等职业学校生师比（2018-2019）变动分析表30：山东省中等职业学校生师比（2018-2019）变动统计表（比上年增长%）六、全国中等职业学校生师比（2017-2019）统计分析表31：全国中等职业学校生师比（2017-2019）统计表七、全国中等职业学校生师比（2018-2019）变动分析表32：全国中等职业学校生师比（2018-2019）变动统计表（比上年增长%）八、山东省中等职业学校生师比同全国中等职业学校生师比（2018-2019）变动对比分析表33：山东省中等职业学校生师比同全国中等职业学校生师比（2018-2019）变动对比表（比上年增长%）第六节山东省普通高校生师比指标分析一、山东省普通高校生师比现状统计表34：山东省普通高校生师比现状统计表二、全国普通高校生师比现状统计表35：全国普通高校生师比现状统计表三、山东省普通高校生师比占全国普通高校生师比比重统计分析表36：山东省普通高校生师比占全国普通高校生师比比重统计表四、山东省普通高校生师比（2017-2019）统计分析表37：山东省普通高校生师比（2017-2019）统计表五、山东省普通高校生师比（2018-2019）变动分析表38：山东省普通高校生师比（2018-2019）变动统计表（比上年增长%）六、全国普通高校生师比（2017-2019）统计分析表39：全国普通高校生师比（2017-2019）统计表年份指标数量（略）七、全国普通高校生师比（2018-2019）变动分析表40：全国普通高校生师比（2018-2019）变动统计表（比上年增长%）八、山东省普通高校生师比同全国普通高校生师比（2018-2019）变动对比分析表41：山东省普通高校生师比同全国普通高校生师比（2018-2019）变动对比表（比上年增长%）2019 2.77% 2.22%。

山东省教育厅关于建立中等职业教育发展与质量年度报告制度的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2015.10.15•【字号】鲁教职字〔2015〕37号•【施行日期】2015.10.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育,职业教育与成人教育正文山东省教育厅关于建立中等职业教育发展与质量年度报告制度的通知鲁教职字〔2015〕37号各市教育局：为进一步促进全省中等职业教育健康发展，提高人才培养质量，根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）、《山东省人民政府关于贯彻国发〔2014〕19号文件进一步完善现代职业教育政策体系的意见》（鲁政发〔2015〕17号）等文件精神，经研究，决定建立山东省中等职业教育发展与质量年度报告制度。

现将有关事宜通知如下：一、目的意义建立中等职业教育发展与质量年度报告制度，是向社会宣传展示各地、各中等职业学校改革发展成果及办学特色的重要途径，是中等职业教育进一步增强社会责任意识、积极主动回应社会关切的重要体现，是开展自我评估、建立健全质量保障体系、完善信息公开制度的应有之义。

建立中等职业教育发展与质量年度报告制度，对中等职业教育增强与社会沟通，强化与行业企业深度融合，进一步优化改进人才培养模式、提高教育教学质量，具有重要意义。

二、主要内容山东省中等职业教育发展与质量年度报告（以下简称“报告”）分为省级发展与质量年度报告、市发展与质量年度报告、县（市、区）发展与质量年度报告及中等职业学校发展与质量年度报告。

“报告”主要围绕区域中等职业教育事业发展与人才培养质量提升进行撰写，既要反映中等职业教育事业发展与人才培养的共性，又要反映区域及学校自身的特性，展现职业教育改革发展与教育教学改革的新思想、新政策、新措施、新成果（详见附件3）。

（一）各市、县（市、区）“报告”应包含：政府（主办方）履责、发展举措、经费投入、发展规模（含中等职业教育与普通高中办学规模比较）、办学条件、学校教学、服务地方、问题与展望等部分。

山东省初中在校学生总数量3年数据专题报告2020版序言山东省初中在校学生总数量数据专题报告旨在运用严谨的数据分析，以更为客观、真实的角度，对山东省初中在校学生总数量进行剖析和阐述。

山东省初中在校学生总数量数据专题报告同时围绕关键指标即初中学校数量，初中在校学生总数量等，对山东省初中在校学生总数量进行了全面深入的分析和总结。

山东省初中在校学生总数量数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。

山东省初中在校学生总数量数据专题报告可以帮助投资决策者效益最大化，是了解山东省初中在校学生总数量的重要参考渠道。

报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，数据客观、精准。

目录第一节山东省初中在校学生总数量现状 (1)第二节山东省初中学校数量指标分析 (3)一、山东省初中学校数量现状统计 (3)二、全国初中学校数量现状统计 (3)三、山东省初中学校数量占全国初中学校数量比重统计 (3)四、山东省初中学校数量（2017-2019）统计分析 (4)五、山东省初中学校数量（2018-2019）变动分析 (4)六、全国初中学校数量（2017-2019）统计分析 (5)七、全国初中学校数量（2018-2019）变动分析 (5)八、山东省初中学校数量同全国初中学校数量（2018-2019）变动对比分析 (6)第三节山东省初中在校学生总数量指标分析 (7)一、山东省初中在校学生总数量现状统计 (7)二、全国初中在校学生总数量现状统计分析 (7)三、山东省初中在校学生总数量占全国初中在校学生总数量比重统计分析 (7)四、山东省初中在校学生总数量（2017-2019）统计分析 (8)五、山东省初中在校学生总数量（2018-2019）变动分析 (8)六、全国初中在校学生总数量（2017-2019）统计分析 (9)七、全国初中在校学生总数量（2018-2019）变动分析 (9)八、山东省初中在校学生总数量同全国初中在校学生总数量（2018-2019）变动对比分析10图表目录表1：山东省初中在校学生总数量现状统计表 (1)表2：山东省初中学校数量现状统计表 (3)表3：全国初中学校数量现状统计表 (3)表4：山东省初中学校数量占全国初中学校数量比重统计表 (3)表5：山东省初中学校数量（2017-2019）统计表 (4)表6：山东省初中学校数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国初中学校数量（2017-2019）统计表 (5)表8：全国初中学校数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：山东省初中学校数量同全国初中学校数量（2018-2019）变动对比统计表 (6)表10：山东省初中在校学生总数量现状统计表 (7)表11：全国初中在校学生总数量现状统计表 (7)表12：山东省初中在校学生总数量占全国初中在校学生总数量比重统计表 (7)表13：山东省初中在校学生总数量（2017-2019）统计表 (8)表14：山东省初中在校学生总数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国初中在校学生总数量（2017-2019）统计表 (9)表16：全国初中在校学生总数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：山东省初中在校学生总数量同全国初中在校学生总数量（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：山东省初中在校学生总数量同全国初中在校学生总数量（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%） (10)第一节山东省初中在校学生总数量现状山东省初中在校学生总数量现状详细情况见下表（2019年）：表1：山东省初中在校学生总数量现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。

山东省中等职业学校分级标准（试行）
（评分指标部分）
山东省中等职业学校分级标准（试行）
（评分指标部分）
山东省中等职业学校分级标准（试行）
（评分指标部分）
山东省中等职业学校分级标准（试行）
（评分指标部分）
一、基础指标符合相应要求，同时，评分指标达到相应分值的，认定为相应等级。

基础指标符合要求，评分指标达不到相应分值的，暂缓定级，整改后达到相应分值，可认定相应等级，否则下调一级认定等级。

二、合格须达到300分，规范化须达到370分，示范性须达到430分。

三、办学特色鲜明，基础指标达到合格标准，同时，教师配备、生均实训设备值、专业水平达到示范性标准，且评分指标达到400分的，可认定为规范化等级；基础指标达到合格标准，同时，教师配备、生均实训设备值、专业水平达到规范化标准，并有如下条件之一的，可认定为规范化等级：（1）评分指标达到450分；（2）评分指标达到400分且在省级技能大赛近三年有两年获二等以上奖项。

山东省中等职业学校学生综合素质评价报告（总三年）学生姓名学籍号所在学校1目录一、中等职业学校毕业生基本情况二、学生发展情况（一）思想品德（二）学业水平（三）艺体素养（四）职业素养（五）社会实践三、过程性评价四、学生陈述报告和教师评语五、佐证材料目录2注：毕业生基本情况由学生本人填写，班主任审核确认。

审核人：（一）思想品德审核人：（二）学业水平1.学业成绩填写人：审核人：2．技能大赛及文明风采大赛获奖情况审核人：（三）艺体素养1.学生艺术素质测评成绩记录审核人：备注：（1）测评数据根据课程设置、课时安排确定。

（2）毕业成绩取历次测评成绩最高分或平均分。

（3）总分110分，其中，90分以上为优秀、75-89分为良好、60-74分为合格、60分以下为不合格。

2.《国家学生体质健康标准》测试项目记录3.日常体育锻炼情况4.体育特长情况5.艺体社团参与情况审核人：（五）社会实践审核人：三、过程性评价四、学生陈述报告和教师评语五、佐证材料目录（附件）（一）思想品德1.2.3.（二）学业水平1.2.3.（三）艺体素养1.2.3.（四）职业素养1.2.3.（五）社会实践1.2.3.（六）其它1.2.3.填写说明：相关事实材料与有关活动过程的照片、报告等，服务对象或实践单位的证明，获奖证书，制作或创作的作品以及支撑活动成果的其它有关材料.。