关于组织初中语文“以学定教”主题研修32学时培训的通知

第1篇尊敬的各位语文教师：为了进一步提升我校语文教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，经学校研究决定，将于近期举办语文教研活动。

现将有关事项通知如下：一、活动主题本次教研活动主题为“提升语文教学效率，促进学生全面发展”。

二、活动时间2023年X月X日（星期X）上午9:00-11:30三、活动地点学校会议室四、活动内容1. 开幕式（9:00-9:10）- 校长致辞- 教研组长发言2. 专题讲座（9:10-10:30）- 邀请专家讲座：《新课程背景下语文教学策略研究》- 讲座内容：（1）新课程背景下语文教学的特点与要求（2）语文教学中的核心素养培养（3）语文教学策略与方法创新3. 教学案例分享（10:30-11:00）- 分享教师：XXX- 案例主题：《从“一课一得”到“一课多得”的语文教学实践》- 案例内容：（1）教学背景与目标（2）教学过程与方法（3）教学效果与反思4. 教学研讨（11:00-11:30）- 教师分组讨论，针对案例分享进行点评与交流- 分组讨论主题：（1）如何将“一课一得”转化为“一课多得”（2）如何在教学中培养学生的核心素养（3）如何创新语文教学方法五、参会人员1. 全体语文教师2. 学校领导3. 邀请的专家六、活动要求1. 请各位语文教师提前准备好教学案例，以便在研讨环节进行分享。

2. 请参会教师准时参加活动，遵守会场纪律，认真听讲，积极参与讨论。

3. 活动期间，请关闭手机等通讯设备，以免影响他人。

4. 请各教研组组织教师认真学习本次教研活动内容，并将活动精神传达至每一位语文教师。

七、其他事项1. 本次教研活动不收取任何费用。

2. 请各位教师于活动前一周将教学案例发送至教研组邮箱，以便专家提前了解。

3. 活动结束后，请各教研组对本次教研活动进行总结，并将总结报告于活动结束后一周内提交至教务处。

希望各位教师积极参加本次教研活动，共同探讨语文教学的新思路、新方法，为我校语文教学质量的提升贡献力量。

第1篇一、培训背景随着新课程改革的深入推进，初中语文教育教学面临着前所未有的挑战。

为了提高初中语文教师的教学水平和教育教学质量，我校于近日组织开展了初中语文教研培训活动。

本次培训旨在帮助教师们更新教育教学观念，提高教学技能，促进教师专业成长。

二、培训时间及地点培训时间：2022年3月15日-3月17日培训地点：学校会议室三、培训内容1. 新课程标准解读本次培训首先由教研组长对《义务教育语文课程标准（2011年版）》进行解读，使教师们对课程标准有了更加深入的了解。

重点讲解了课程目标、课程内容、课程实施等方面的内容。

2. 教学设计与实施培训邀请了市教育科学研究院的专家，对教学设计与实施进行了详细讲解。

内容包括：教学目标的确立、教学内容的选择、教学方法的运用、教学评价的设计等。

3. 课堂观察与反思培训中，专家结合实际案例，对课堂观察与反思的方法进行了指导。

强调教师要关注学生的学情，关注课堂教学的有效性，通过反思提升自身教学水平。

4. 教学研究方法培训介绍了多种教学研究方法，如行动研究、案例研究、文献研究等，帮助教师们掌握教学研究的基本技能。

5. 教学资源整合与应用培训强调了教学资源整合的重要性，介绍了多种教学资源获取途径和整合方法，使教师们能够更好地利用教学资源，提高教学效果。

6. 教师心理健康与职业素养培训邀请了心理学专家，对教师心理健康和职业素养进行了专题讲座。

旨在提高教师心理素质，促进教师身心健康发展。

四、培训效果1. 教师们对新课程标准有了更加深入的了解，为今后的教育教学工作奠定了基础。

2. 教师们在教学设计、课堂观察、教学研究等方面得到了很大的提升，为提高教学质量提供了有力保障。

3. 教师们对教学资源整合与应用有了更加清晰的认识，为今后的教学实践提供了有益借鉴。

4. 教师们对心理健康和职业素养有了更高的认识，有助于提升自身综合素质。

五、总结本次初中语文教研培训活动取得了圆满成功。

通过培训，教师们不仅提升了教育教学水平，还增强了职业认同感和幸福感。

河南省教育厅办公室关于举办2024年高等院校教师教育类课程教师研修班的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2024.10.12•【字号】教师函〔2024〕653号•【施行日期】2024.10.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文河南省教育厅办公室关于举办2024年高等院校教师教育类课程教师研修班的通知教师函〔2024〕653号各有关高等院校：为大力弘扬践行教育家精神,培养造就高素质专业化教师队伍，按照《河南省师范教育质量提升行动计划（2024-2028）》安排，省教育厅近期举办2024年高等院校教师教育类课程教师研修班。

现将有关事项通知如下：一、研修目标1.把握基础教育改革动向。

解读《普通高中课程改革方案》（2017年版2020修订）、2022版义务教育课程方案与学科课程标准，着力提升课程的思想性、科学性、时代性、系统性、指导性，充分发挥和提升师范院校服务和引领基础教育的功能，在人才培养定位、教师队伍建设、实践教学研究等重要环节上促进高校教师教育与基础教育的协同发展。

2.更新教师教育理念。

依据教育部《教师教育课程标准》，研讨加强教师教育队伍建设的思路，进一步增强教师教育类课程教师的责任感和使命感，树立并践行育人为本、实践取向、终身学习的教师教育理念。

3.推进教师教育改革。

根据我省经济社会发展以及高校发展的实际需要，研讨我省教师教育改革发展的总体思路，在教师教育体系的优化构建、教师教育职前职后一体化发展以及教师教育人才培养模式的优化等方面达成共识和创新。

二、研修对象和名额1.研修对象为各高等学校从事教师教育的专任教师和管理者。

各校在选派参训人员时需同时兼顾教师、管理者两类人员。

近三年已经参加过此项培训的人员原则上不再选派。

2.2024年计划安排200人参加研修。

其中，本科院校100人、专科院校100人。

具体名额分配见附件1。

请各高校严格按照分配名额安排相关人员参加研修。

关于组织开展全县义务教育“三科”教材培训的
通知
各乡镇中心学校、初级中学，县直各学校：
根据省、市文件精神和要求，经研究，决定近期内组织开展全县义务教育“三科”教材培训，现将相关事项通知如下:
一、培训学科与对象
1.学科：小学语文、道德与法治，初中语文、道德与法治、历史。

2.参训对象：2018年秋季小学二、三年级、初中八、九年级相关学科全体任课教师。

二、培训具体安排
三、工作要求
1.请各单位务必把本次培训当作一项政治任务，予以高度重视，认真选派
并督促相关学科全体教师参加培训。

2.以中心学校、初级中学，县直学校为单位，请将本单位“三科”教材培训情况汇总表（详见附件）于9月7日下班前发送到教研员邮箱（小学邹火印，初中邓早花）。

3.请各参训对象于培训当天按时赶到指定地点签到并参加培训。

附件：2017年全县义务教育“三科”教材培训情况汇总表
安义县教科体局教研室
2018年8月27日
附件：2018年全县义务教育“三科”教材培训情况汇总表
说明：1. 此表请于9月7日下班前发送到教研员邮箱（小学邹火印，初中邓早花）；2.中心学校请先分小学具体填写最后汇总。

尊敬的各位教师：为了进一步深化教育教学改革，提高教育教学质量，促进教师专业成长，我校决定开展校本教研活动。

现将有关事项通知如下：一、活动主题本次校本教研活动主题为“聚焦核心素养，提升教学质量”。

二、活动时间2023年X月X日至X月X日（具体时间安排见附件一）。

三、活动地点我校多功能厅及各学科教研组活动室。

四、活动内容1. 专家讲座：邀请知名教育专家进行专题讲座，为教师提供教育教学理论指导。

2. 课例研讨：各学科教研组选取优秀课例进行展示，其他教师观摩学习，共同研讨。

3. 教学反思：教师结合自身教学实际，撰写教学反思，分享教学经验。

4. 教学技能培训：针对教师教学中的薄弱环节，开展针对性的教学技能培训。

5. 教学资源分享：各教研组分享优质教学资源，促进资源共享。

五、活动要求1. 请各位教师高度重视本次校本教研活动，认真参加各项活动。

2. 请各教研组长负责组织本组教师参加活动，确保活动顺利进行。

3. 请各教研组提前准备好课例、教学反思、教学资源等材料，以便在活动中进行展示和分享。

4. 请各位教师积极参与研讨，提出自己的观点和建议，共同促进教育教学质量的提升。

5. 请各教研组做好活动记录，及时总结经验，形成书面材料。

六、活动安排1. 专家讲座（X月X日）：邀请知名教育专家进行专题讲座，内容涉及核心素养培养、课堂教学改革等方面。

2. 课例研讨（X月X日至X月X日）：各学科教研组分别进行课例展示，其他教师观摩学习，共同研讨。

3. 教学反思（X月X日至X月X日）：教师结合自身教学实际，撰写教学反思，分享教学经验。

4. 教学技能培训（X月X日）：针对教师教学中的薄弱环节，开展针对性的教学技能培训。

5. 教学资源分享（X月X日至X月X日）：各教研组分享优质教学资源，促进资源共享。

七、其他事项1. 请各教研组将活动时间、地点、内容等通知到每位教师。

2. 请各教研组将活动签到表、活动记录等材料于活动结束后一周内报送至教务处。

第1篇各初中学校：为加强初中教育教学研究，提高教师教育教学水平，促进教育教学质量的提升，我校决定于近期开展初中教研活动。

现将有关事项通知如下：一、活动主题本次教研活动主题为“聚焦核心素养，提升教学实效”。

二、活动时间2022年9月20日（星期二）上午8:30-11:30三、活动地点我校多功能厅四、活动对象各初中学校全体初中教师五、活动内容1. 专题讲座：邀请知名教育专家就“核心素养与初中教育教学”进行专题讲座。

2. 课堂教学展示：各学科教研组推荐优秀教师进行课堂教学展示，旨在探讨核心素养导向下的教学策略。

3. 教学研讨：分组进行教学研讨，教师们围绕核心素养导向下的教学设计、教学方法、教学评价等方面进行深入交流。

4. 教学经验分享：优秀教师在活动中分享自己的教学经验，为其他教师提供借鉴。

六、活动安排1. 8:30-9:00 开幕式及领导讲话2. 9:00-10:30 专题讲座3. 10:30-10:50 茶歇4. 10:50-11:30 课堂教学展示5. 11:30-12:00 教学研讨七、活动要求1. 请各初中学校高度重视本次教研活动，积极组织教师参加。

2. 参加活动的教师需提前15分钟到场，遵守活动纪律，认真聆听讲座和课堂教学展示。

3. 教师在活动中要认真做好笔记，积极思考，充分交流。

4. 各学校需在活动结束后，将活动总结及优秀教师的经验分享材料报送至我校教务处。

八、联系方式联系人：张老师联系电话：138xxxx5678邮箱：******************九、其他事项1. 请各学校将本次活动通知传达到每一位教师。

2. 请各学校将参加活动教师名单于9月18日前报送至我校教务处。

3. 请各学校做好活动期间的纪律和安全工作。

敬请各学校予以重视，并做好相关工作安排。

期待与各位教师在活动中共同学习、共同进步！特此通知。

xx市教育局2022年9月10日第2篇尊敬的各位老师：您好！为提高我校初中教师的业务水平，促进教育教学质量的全面提升，我校将于近期开展初中教研活动。

尊敬的各位语文教育同仁：您好！为了进一步深化语文课程改革，提高语文教育教学质量，促进教师专业成长，经研究决定，我校将于近期召开语文教育教研会议。

现将有关事项通知如下：一、会议主题本次会议的主题为“聚焦核心素养，提升语文教学质量——探索新时代语文教育的新路径”。

二、会议时间2023年10月15日（星期日）上午8:30至下午5:00。

三、会议地点我校会议室（具体地址：XX市XX区XX路XX号）四、参会人员1. 全体语文教师；2. 语文教研组长；3. 学校领导及相关部门负责人。

五、会议议程1. 开幕式及领导致辞（8:30-9:00）- 主持人：张老师- 领导致辞：李校长2. 主题报告（9:00-10:30）- 报告题目：《核心素养导向下的语文教学策略》- 报告人：知名语文教育专家王教授3. 分组讨论（10:30-11:30）- 分组主题：如何将核心素养融入日常语文教学- 分组讨论地点：各年级备课组会议室4. 交流分享（11:30-12:30）- 各组选派代表进行交流分享，分享讨论成果及心得体会5. 专家点评（12:30-13:30）- 王教授对各组的交流分享进行点评和指导6. 教研成果展示（13:30-14:30）- 各年级备课组展示本学期以来的教研成果7. 经验交流（14:30-15:30）- 邀请优秀语文教师分享教学经验8. 总结发言（15:30-16:00）- 主持人：刘老师- 总结发言：李副校长9. 闭幕式（16:00-16:30）- 主持人：李校长六、会议要求1. 请各位参会人员提前10分钟到达会场，签到并领取会议资料；2. 会议期间，请保持会场安静，关闭手机或调至静音状态；3. 请各位参会人员认真听讲，积极参与讨论，做好笔记；4. 请各教研组在会前准备相关资料，以便在交流分享环节展示；5. 请各位参会人员遵守会议纪律，服从会议安排。

七、其他事项1. 会议期间，学校食堂将提供午餐，请各位参会人员自备水杯；2. 如有特殊情况无法参加会议，请提前向教务处请假，并安排好代为参会人员。

第1篇尊敬的各位语文教师：您好！为了进一步提升我校初中语文教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校初中语文教研组特此召开听课活动。

现将有关事项通知如下：一、活动目的1. 促进教师之间的教学经验交流，提高课堂教学水平；2. 通过听课、评课，促进教师对教材、教法、学法的深入研究；3. 增强教师对课堂教学问题的发现和解决能力；4. 推动我校初中语文教学的整体提升。

二、活动时间2023年10月25日（星期三）上午第二、三节课三、活动地点初中部教学楼二楼各年级语文教室四、活动对象我校全体初中语文教师五、活动安排1. 第二节课：由八年级组教师进行公开课展示，课题为《小石潭记》；2. 第三节课：由九年级组教师进行公开课展示，课题为《最后一课》；3. 课后进行评课活动，由听课教师对授课教师的教学设计、教学方法、课堂组织等方面进行点评。

六、注意事项1. 请各位语文教师务必按时参加听课活动，不得无故缺席；2. 请各位教师认真做好听课记录，并积极参与评课活动；3. 请授课教师提前准备好教学材料，确保课堂顺利进行；4. 请各位教师保持教室整洁，遵守课堂纪律。

七、活动总结1. 活动结束后，教研组将对本次听课活动进行总结，对授课教师和听课教师的表现给予肯定和指导；2. 教研组将根据本次听课活动的反馈意见，对今后的教学工作提出改进措施；3. 教研组将定期组织类似活动，以促进我校初中语文教学水平的持续提升。

八、联系方式如有疑问，请联系初中语文教研组负责人：张老师，电话：138xxxx5678。

最后，预祝本次听课活动圆满成功！期待各位教师的积极参与！初中语文教研组2023年10月20日第2篇尊敬的各位语文教师：您好！为了进一步提高我组教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，推动语文教育教学质量的持续提升，经教研组研究决定，特举办本次初中语文教研组听课活动。

现将有关事项通知如下：一、活动主题以“提升课堂教学实效，促进学生全面发展”为主题，通过观摩优秀教师的课堂教学，交流教学经验，探讨教学方法，共同提高我组教师的教学水平。

第1篇尊敬的各位初中教师：为了进一步提升我校初中教育教学质量，促进教师专业成长，提高教育教学水平，根据学校教学工作计划，现将初中教研活动安排如下：一、活动主题本次教研活动主题为“聚焦核心素养，深化课程改革，提高教学质量”。

二、活动时间1. 线上教研活动时间：每周一至周五晚上19:00-21:00。

2. 线下教研活动时间：每月第一个周六上午8:30-11:30。

三、活动地点1. 线上教研活动地点：学校会议室（采用线上直播形式）。

2. 线下教研活动地点：学校会议室。

四、活动内容1. 线上教研活动内容：（1）每周一：学习新课程标准，解读教材，探讨教学方法。

（2）每周二：教学案例分享，交流教学心得，共同解决教学难题。

（3）每周三：教师读书分享，提升教师素养，丰富教师知识储备。

（4）每周四：学科教学研讨，针对学科特点，开展专题研讨。

（5）每周五：总结本周教研活动，布置下周教研任务。

2. 线下教研活动内容：（1）每月第一个周六上午：邀请专家讲座，引领教师专业成长。

（2）开展教学观摩活动，促进教师之间相互学习、共同进步。

（3）进行教学研讨，针对教学中的热点、难点问题进行深入探讨。

（4）开展教学评价活动，对教师的教学工作进行评价和反馈。

五、活动要求1. 请各位初中教师积极参与教研活动，认真备课、听课、评课，共同提高教育教学水平。

2. 请各位教师提前15分钟到场，做好活动准备工作。

3. 线上教研活动期间，请各位教师保持手机静音，认真听讲，积极参与讨论。

4. 线下教研活动期间，请各位教师遵守纪律，尊重专家和同事，共同营造良好的教研氛围。

六、活动奖励1. 对积极参与教研活动、表现突出的教师，学校将给予表彰和奖励。

2. 对教研活动中提出的好建议、好方法，学校将予以采纳并推广。

七、活动监督1. 教研活动由教务处负责组织，各教研组负责具体实施。

2. 教务处将定期对教研活动进行监督和检查，确保活动顺利进行。

八、其他事项1. 请各位教师将教研活动时间纳入个人工作计划，合理安排时间，确保教研活动顺利进行。

2024年初中语文教师研修计划教育是民族之魂。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。

为了系统、准确地进行教育教学工作，提高自身综合素质，不断提高自己的专业素养，提升教育教学水平，努力成为学习型、研究型、专家型教师，制订个人专业发展规划。

一、个人发展目标（一）总体发展目标：1、多钻研，精心备课，认真设计每一节教案;2、勤学习，探究高校教学方法和教学艺术，提高学生学习积极性;3、提高课堂教学能力，增长教育智慧;4、树立终身学习的理念，不断学习与积累;善于总结教育教学实践，努力成为一名优秀的中学语文教师。

（二）具体目标1、师德目标：加强自我师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取之心。

热爱学生，对学生有博爱之心，宽容、有强烈的责任感。

树立终身学习的理念，具备终身学习的能力。

积极配合学校的各项工作，与任课老师相互协作，认真踏实地工作，完成一系列教育教学工作。

严于律己，提高自身修养，争做师德标兵。

2、教学目标：熟练掌握语文教学常规;熟练应用现代化信息技术为教学服务;钻研中学语文教材，争取精通各册内容;在学习和实践中探究高效的教育教学方法和艺术，提高教学应变能力。

认真____国家教育方针，遵循课程改革的要求，培养全面发展的学生，教学成绩力争不断提高。

总之，我要树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。

实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，争取做一名知识上、能力上、品德上让社会、学校、家长满意的教师。

二、自我规划（一）进一步更新观念，熟悉新教材，领会课改精神，并付诸实践。

使课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。

（二）努力探索，提高课堂教学艺术、强化教学反思能力。

在日常教学活动中，要随时随地记录教学中的感想，学会积累。

（三）加强学习，提高信息技术的'应用能力。

在现有的熟练使用计算机的办公软件基础上，继续学习计算机技术和多媒体使用。