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第二课文化对人的影响课时：2课时课型：复习课审核：高三备课组班级组别姓名学号一、学习目标：1、再认文化对人的影响的来源，观察文化对人的影响的表现。
2、分析文化对人潜移默化的影响；懂得文化影响需要自觉学习和主动感悟。
3、总结文化对人深远持久的影响；体察世界观、人生观、价值观与人们文化素养的关系。
4、举例说明积极向上的文化生活能够丰富人的精神世界；了解培养健全人格的重要途径。
5、举例说明积极向上的文化生活能够增强人的精神力量。
6、举例说明积极向上的文化生活能够促进人的全面发展。
二、重点与难点：1、文化对人影响的表现和特点。
2、优秀文化对人的作用三、知识清单1、文化对人的影响来源于哪些方面？2、文化对人的影响有哪些表现？3、文化对人的影响有何特点？4、概括优秀文化对塑造人生的作用。
四、判断正误，并予以解释说明。
1、人只要处于一个特定良好的文化环境中，就一定能形成良好的文化素养。
（）说明：2、世界观、人生观和价值观对人的发展发挥着深远持久的正确引导。
（）说明：3、每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成的。
（）说明：4、文化是个人成长的催化剂。
（）说明：五、巩固练习1、[2013高考，广东卷]2013年3月，广东某市的读书月活动提出，文化强市从阅读开始。
建设文化强市过程中，读书的意义不可替代。
强调读书的文化意义，是因为（）①文化在人民大众的生活中占据主导地位②先进文化是文化和社会发展的根本动力③文化为社会发展提供精神动力和智力支持④文化影响人的实践、认识活动和思维方式A.①②B.①④C.②③D.③④2、[2013高考，江苏卷]某著名大学校长认为，一所大学所能给予学生最宝贵的东西是心灵。
精神家园里没有了心灵，人就不可能去思考自己生命的意义和价值,也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任。
这是因为（）A.文化能够增强人的精神力量B.思想道德修养和科学文化修养相互促进C.文化对人的影响是潜移默化的D.世界观、人生观和价值观是文化素养的核心3、（2013广东揭阳一模）30．“开展全民阅读活动。
第二课文化对人的影响一、单选题1．（2023·四川绵阳·三模）2023年2月，在雅典大学成立的中希文明互鉴中心将围绕联合人才培养、科学研究、社会服务和中外人文交流开展各项工作，以学生和学者的双向流动促进中希两国民心相通，推动两国人民将走得更近、更亲。
这表明（）①开放包容、多元互鉴是两国文明的共同品质②中心的成立拓宽中希文化交流传播的手段③推动人员交往是融洽民族关系的重要方式④文化交流需要不断学习和认同其他民族文化A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】B【详解】①③：中外文化的交流体现了开放包容、多元互鉴是两国文明的共同品质，有利于构建良好的两国关系，①③正确。
②：文化传播的途径有教育、人口迁徙、商贸、政治经济文化，朋友聚会等，手段是大众传媒，②排除。
④：尊重其他民族文化，认同本民族文化，④说法错误。
故本题选B。
2．（2023·四川达州·二模）中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》指出，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，引导广大法学院校师生和法学理论工作者在原则问题和大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定，坚决反对和抵制西方"宪政""三权鼎立""司法独立"等观点。
这是因为（）①一定阶级的文化是为一定阶级的经济、政治服务的②民族文化是一个民族区别于其他民族的独特的精神标识③发展文化要以我为主、为我所用，海纳百川、熔铸百家④法治观点具有意识形态性，关乎国家的法治道路与安全A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】B【详解】①④：材料中指出要坚定不移走中国特色社会主义法治道路，要坚定中华优秀法治思想，引导广大法学院校师生和法学理论工作者在原则问题和大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定，这是因为一定阶级的文化是为一定阶级的经济、政治服务的，且法治观点具有意识形态性，关乎国家的法治道路与安全，所以要坚定走中国特色社会主义法治道路，故①④正确。
专题九文化与生活一、选择题(每小题4分,共24分)1.[2024陕西百校联考]住丽江古城、看福建土楼、听苏州评弹、吃上海本帮菜……“非遗+旅游”,提升着人们休闲生活的文化“腔调”。
这体现了( )①人们在社会实践中创建和享用文化②人们的精神活动离不开物质活动③文化能转化为物质力气,促进社会发展④文化影响着人们的相识活动和思维方式A.①②B.②③C.①④D.③④2.[新角度]一个村庄的变更,可以折射一个国家的变迁。
20世纪70年头起先,浙江安吉开山采矿,环境遭到严峻破坏。
2005年8月15日,时任浙江省委书记的习近平同志在安吉余村考察时提出“绿水青山就是金山银山”。
理念一变天地宽,经过十几年的努力,安吉余村“不卖石头卖风景”,成为“安且吉兮”的宜居宜业宜游之地。
这说明( )①文化的实质是促进经济社会发展的一种精神力气②优秀文化具有长久的生命力、强大的引领力和持续力③文化创新促进了当地生产力的发展和生产关系的变革④文化与经济相互交融,在经济发展中的作用越来越重要A.①②B.①③C.②④D.③④3.[2024浙江嘉兴教学测试]2024年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。
70多年来,英雄的中国人民志愿军在汹涌澎湃的抗美援朝斗争中锻造的宏大的抗美援朝精神,激励着中华儿女不畏牺牲,砥砺奋进,创建了一个又一个人间奇迹。
这表明( )①优秀文化能够丰富人的精神世界②优秀文化能够增加人的精神力气③爱国主义是中华民族精神的核心④人们在社会实践中创建和享用文化A.①②B.③④C.①③D.②④4.[科学精神]党内政治文化是在确定的党内政治生活中形成和发展的,对党内政治生活和政治生态发挥着规范、引领和导向的作用。
有什么样的党内政治生活,就会有什么样的党内政治文化,就会形成什么样的党内政治生态。
这表明( )①确定的文化确定确定的党内政治生态②确定的文化是确定的政治的反映③确定的文化对确定的政治具有反作用④文化与经济、政治相互影响、相互交融A.①②B.①④C.②③D.③④5.[2024山西太原名校考试]梁启超高度重视思想的力气。
思想政治高三上第一轮复习《文化生活》知识归纳2第二单元文化传承与创新知识框架：【核心知识点】1、文化多样性①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
②（怎么办）既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
必须遵循各民族文化一律平等的原则。
2、文化既是民族的又是世界的3、文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
4、大众传媒具有传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
5、我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。
6、传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性的特点及双重作用（能顺应社会生活的变迁，起积极作用；反之，如果一成不变，阻碍、消极作用。
）7、要批判地继承传统文化，“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
8、文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，即“推陈出新，革故鼎新”。
9、立足于社会实践，社会实践是文化创新的源泉和动力。
在继承和发展中不断推动文化的创新，并且体现时代精神。
10、加强东西文化的交流、借鉴与融合，要面向世界，博采众长。
文化多样性是文化创新的重要基础 P5411、人民群众是文化创新的主体，要着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践。
★★运用“文化传承与创新”知识分析问题，答题思路：文化传播——文化继承——文化创新（1）文化在交流中传播（文化多样性、文化既是民族的又是世界的、大众传媒的功能）（2）文化在继承中发展（对待传统文化的正确态度）（3）文化发展的实质是文化创新（文化创新与社会实践的关系；文化创新的途径）*括号内容为结合材料可能涉及的答题要点也要考虑。
详细见可考虑的细化知识点【细化知识点】第三课文化的多样性与文化传播一、世界文化多样性1.是什么？（1）民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标志，从民族节日和文化遗产中，感受世界文化多姿多彩的魅力。
青州实验中学政治高三政治一轮复习学案教师寄语：菁菁校园，不负韶华。
第二课文化对人的影响复习编写人：闫敬敬审核人：王国喜使用时间：2012-10-14 【高考考点】文化对人的影响；文化对人影响的表现；文化对人影响的特点；丰富精神世界，促进全面发展课前预习案一、研读教材13—21页第二课，至少读一遍，明确自己的复习起点。
二、在阅读教材基础上自主完成一轮复习资料第107-111页“考点剖析”与“问题探究”，掌握基础知识、明确疑难问题。
二、根据问题回顾知识，自我检测，巩固预习成果。
【自主构建知识体系】课内探究案【探究一】2011 年北京卷·T40人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注，1974 年联合国将每年的6 月 5 日定为世界环境日。
2011 年世界环境日的中国主题是“共建生态文明，共享绿色未来”。
为唤起公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，有关部门发布《全国环境宣传教育行动纲要(2011－2015年)》，提出每个公民都应该树立正确的生态环境道德观，成为生态文明建设的宣传者、实践者、推动者。
运用《文化生活》中有关文化对人的影响的知识，说明加强环境宣传教育的意义。
【探究二】1955年10月，武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南岸破土动工，1958年9月建成投产。
2011年，汉阳铁厂遗址保护性改造工程启动，原址上将建设一座博物馆，作为青少年爱国主义教育的新基地。
从“文化的特点及影响”的角度，分析为什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义教育。
（7分）【探究三】总结文化的作用1、文化与社会2、文化与政治、经济3、文化与综合国力4、文化与人【随堂训练】1.（2010·福建文综）上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。
一位美籍华人欣赏了茶艺表演后，感叹道：“太精彩了！这一表演让我们享受到了美，也让我们感受到祖国茶文化的博大精深。
”这反映（）A．文化对人的影响是潜移默化的 B．优秀文化在交流与借鉴中创新C．文化对人的影响是深远持久的 D．优秀文化能增强人们的精神力量2.（2010·天津文综）法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物”。
