人教版历史九年级下册课课练 第2课试题(有答案)

第2课俄国的改革一、选择题，本卷共10小题。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．比较法是历史学习中常用的一种方法。

比较近代俄国的两次改革（彼得一世改革和废除农奴制改革），下列说法正确的是A．二者都推动了俄国社会的进步B．都向西欧学习，改变了落后面貌C．都废除了农奴制D．都是自下而上的改革【答案】A2．1861年改革是俄国历史发展的重要里程碑。

下列选项中与这次改革无关的是A．农民在法律上是自由人B．使俄国摆脱了民族危机C．使俄国走上了资本主义道路D．沙皇的专制统治没有改变【答案】B3．一位俄国地主曾写道：“解放法令（1861年废除农奴制法令）颁布十五个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们。

他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。

”俄国农民的这种变化主要是因为A．完全摆脱了封建地主的控制B．俄国走上了资本主义道路C．获得了人身自由D．沙皇专制统治废除【答案】C4．某同学进行“俄国农奴制改革”的研究性学习时，在网上收集到一份资料（见下图），该材料最能佐证A．农民购买份地的价格指数快速飙升B．改革前俄国农民运动的不断高涨C．改革前俄国资本主义的快速发展D．改革后俄国资本主义的迅速发展【答案】B5．1856年3月，沙皇亚历山大二世在对莫斯科贵族的一次讲话中指出：“现行的农奴所有制不能一成不变，与其等农奴自下而上地废除农奴制度，倒不如从上面来废除农奴制度。

”这反映了1861年俄国改革的根本目的是A．缓和阶级矛盾，巩固统治B．推动俄国资本主义的发展C．变革俄国的专制制度D．改变农奴命运，提高农奴社会地位【答案】A6．1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演讲时说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情……因而，从上面解决比从下面解决要好得多。

”这表明A．农奴没有获得解放B．农奴制危机严重C．改革没有推动俄国发展D．改革是封建性质【答案】B7．一位亲眼见过俄国炮兵的外国军官感叹说：“欧洲没有一个国家的炮兵能达到俄国炮兵的水平。

人教版九年级历史下册第二课测试题（含答案）第二课：俄国的改革一、选择题1.观察图片“林肯在竞选演讲会上”,结合所学知识，下列内容林肯演讲可能会涉及的是( )A.宣传《宅地法》,解决农民的土地问题B.阐释《解放黑人奴隶宣言》的有关规定C.主张废除奴隶制,发展自由劳动制度D.号召人民为维护联邦统一而战2.《大国崛起》解说词中说道:“内战之后，美国成为单一的、联合的、强大的国家,这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。

”这场内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命,其依据是( )A.消除了种族歧视B.维护了国家统一C.进一步扫清了资本主义发展的障碍D.获得了国家独立和民族解放3.1864年,美国联邦部队中的黑人团队增加到166个,达到12.6万多人。

其直接原因是( )A.独立战争爆发B.英国承认美国独立C.法国大革命的推动D.《解放黑人奴隶宣言》的颁布4.他在1864年8月的一次谈话中重申:“我的敌人说，我现在进行这场战争的唯一目的是废除奴隶制。

只要我还是总统，这场战争现在和将来都要为恢复联邦这个唯一目标而进行下去。

但如果不像我所做的那样使用解放黑人奴隶这一手段，那么人类的经济力量都无法把这场叛乱镇压下去。

”他是( )A.华盛顿B.林肯C.罗伯斯庇尔D.克伦威尔5.林肯总统说:“我们不是敌人,我们是朋友,我们友情的纽带,也许会因情绪激动绷紧，但绝不可能割断。

”美国人“友情的纽带”被割断最终引发了( )A.美国独立战争B.美国南北战争C.克里木战争D.朝鲜战争6.南北战争爆发前美国曾出现两种不同的经济类型。

这两种经济类型是指( )①南方奴隶制种植园经济②南方社会主义经济③北方水产业经济④北方资本主义工业经济A.①③B.①④C.②③D.②④7.在1860年的美国，以下情景最有可能发生的是( )A.南方一位黑人正在为竞选州长作准备B.南方一对黑人夫妇正在为主人种植水稻C.南方一位黑人农场主正在指挥白人抢收棉花D.在南方的一列火车上,一位白人绅士正在给一位黑人妇女让座8.宣言规定,自1863年1月1日起,所有叛乱诸州的黑人奴隶,永远获得自由。

2022-2023学年全国初中九年级下历史人教版同步练习考试总分：90 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 12 小题，每题 5 分，共计60分）1. 诗人李商隐的千古名句“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”道出了勤俭对于持家、兴国的重要性。

下列古代帝王以“节俭”著称的是（ ）A.汉高祖B.秦始皇C.汉文帝D.汉武帝2. 在秦朝分管行政的官员是（ ）A.太尉B.丞相C.御史大夫D.郡守3. 秦朝时期，王家四兄弟的情况下列说法有误的是（ ）A.老大被征去修长城B.老二被征去与匈奴作战C.老三在家练小篆D.老四整日忙于发明造纸术4. 在西安北郊的一座秦朝墓葬中，考古学家发掘出一批圆形方孔铜钱。

该铜钱是（ ）A.和同开宝B.五铢钱C.开元通宝D.半两钱5. 电影《英雄》中有这样一个场景，无名对秦王说“剑”字有十八种写法。

秦王说，统一后只保留一种。

秦王统一全国后保留的这种文字属于（ ）A.甲骨文B.金文C.隶书D.小篆6. 1931年，国民政府公布新《盐法》：“盐就场征税，任人民自由买卖，无论何人，不得垄断。

”才结束了这两千多年的“盐铁专卖”。

封建王朝的“盐铁专卖”政策始于（ ）A.秦始皇时期B.汉高祖时期C.汉文帝时期D.汉武帝时期7. 宏伟的长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。

秦代修筑的万里长城西起( )A.咸阳B.临洮C.阳关D.辽东8. 封建专制主义中央集权制度是中国封建社会的重要政治制度，它开始确立于（）A.夏朝B.战国C.秦朝D.唐朝9. 蒙曼在百家讲坛开讲《大隋风云》中说：“美国学者写过书，影响世界的百人名单中，中国两位皇帝榜上有名，秦始皇与隋文帝。

”对隋文帝建立的丰功伟绩，蒙曼认为“怎么评价都不过分”。

其最大的功绩是（）A.加强中央集权B.社会经济迅速发展C.开通京杭大运河D.结束分裂实现统一10. 被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的我国第一部纪传体通史是（ ）A.《三国志》B.《汉书》C.《春秋》D.《史记》11. 马克思说：“封建国家可以指挥千千万万人的手臂去为集权国家修建与集权政治关系相匹配的社会物质实体．”能证明马克思此话正确的是（ ）①焚书坑儒②秦兵马俑③隋大运河④清文字狱．A.①②B.②③C.③④D.②③④12. 如图是某位同学记录的课堂笔记，其中空白处应该为（ ）A.统一文字B.焚书坑儒C.兴办太学D.八股取士二、填空题（本题共计 1 小题，共计5分）13. （5分）被现代文学家鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学作品的作者是司马光。

第2课俄国的改革1.“他的改革以强兵和学习西方科学技术为目标,开启了俄国近代化的进程。

但是,在他的统治下,农奴制进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍。

”“他”是( )A.章西女王B.彼得一世C.玻利瓦尔D.圣马丁2.下列有关彼得一世改革内容的表述,不正确的是( )A.加强中央集权B.推行文化教育C.鼓励兴办手工工场D.农奴获得自由3.对于1861年俄国农奴制改革,有人称其为“大改革”,有人称其是一场自上而下的经济变革,也有人称其为“农民改革”。

这场改革在“解放”农奴时,农奴可以得到一份土地,这份土地是( )A.沙皇赏赐的B.地主分给的C.政府低价卖的D.农奴出高价赎买的4.综观世界近代历史,凡走上资本主义发展道路的国家主要有两种方式:一是革命,二是改革。

而使俄国走上发展资本主义道路的历史事件是( )A.独立战争B.“光荣革命”C.1861年农奴制改革D.彼得一世改革5.彼得一世学习西方,进行大刀阔斧的欧化改革,但他不可能改变的是( )A.国家的经济状况B.沙皇的专制统治C.军队的战斗力D.落后的生活方式6.某历史小组在观看《大国崛起·俄罗斯》后对彼得一世改革产生了几点认识,其中不准确的是( )A.开启了俄国近代化的进程B.俄国的军事实力大增C.引进欧洲先进的政治制度进行改革D.农奴制进一步强化7.19世纪初,一名俄国贵族说:“(废除农奴制)农业就不会有什么问题了吗?一些田地难道不休耕,一些谷仓难道不会空吗?毕竟,我们市面上的面包大部分不是由自由农民生产出来的而是出自贵族……离开了主人的管束,农民只会贪杯、干坏事。

”上述材料反映的基本主张是( )A.维护农奴制B.废除农奴制C.推翻沙皇专制D.对农奴制进行改革8.恩格斯在论述克里木战争时指出:“现在沙皇政府在全世界面前给俄国丢了丑,同时也在俄国人民面前给自己丢了丑。

前所未有的觉醒时期开始了。

”“觉醒”是指人们认识到俄国的( )A.军备落后B.制度腐朽C.经济凋敝D.吏治腐败9.观察下图,下列相关评述中正确的是( )A.图片反映出农奴因获得自由而非常兴奋B.图片反映出俄国社会各界都赞成废除农奴制度C.图片反映出1861年改革赢得了广泛支持D.图片反映出农奴制改革彻底改变了农奴的处境10有学者在评论俄国1861年农奴制改革的结果时认为:农奴占有的份地少、支付的赎金多,可以为雇主提供大量廉价的劳动力。

部编版九年级历史下册第2课《俄国的改革》同步试卷（含答案解析）一、选择题1．下图中身着西欧式样衣帽的是彼得大帝。

穿着臃肿长袍的是俄国贵族。

漫画中的场景表明了彼得大帝决心（）剪胡须A．向西方学习 B．废除农奴制 C．推行“殖产兴业” D．建立资本主义制度【答案】A【解析】依据所学知识可知，18世纪，俄国相对西欧国家，比较落后，彼得一世决定学习西方进行改革，图片反映的正是彼得一世提倡西欧的服饰礼仪和生活方式，推动了俄国近代化的发展，A项符合题意；废除农奴制的是沙皇亚历山大二世于1861年推行农奴制改革，B项不符合题意；推行“殖产兴业”是19世纪日本明治维新的内容，C项不符合题意；沙皇亚历山大二世于1861年推行农奴制改革，俄国走上资本主义道路，D项不符合题意；故选A。

2．开启了俄国近代化进程的历史事件是（）A．彼得一世改革 B．1861年农奴制改革 C．二月革命 D．十月革命【答案】A【解析】根据所学可知：在沙皇的专制统治下，俄国农奴制盛行，是一个封闭落后的国家。

农业和手工工场里主要使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。

18世纪初，沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。

他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。

彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程，故A符合题意。

1861年农奴制改革、二月革命均是资产阶级革命，十月革命是社会主义革命，故BCD均不符合题意。

故选A。

3．他推行的改革，既开启了俄国近代化进程，又使农奴制进步强化。

他是（）A．彼得一世 B．亚历山大二世 C．伊凡四世 D．查理一世【答案】A【解析】依据所学可知，俄国彼得一世的改革，使俄国一跃成为欧洲军事强国，为地外扩张准备了条件，开启了俄国近代化的进程。

农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。

Ａ符合题意；亚历山大二世改革是废除农奴制的改革，B不符合题意；伊凡四世的军事制度改革,为俄罗斯统一国家的形成奠定了基础，C不符合题意；. 查理一世是英国斯图亚特王朝的第二任国王，D不符合题意。

第2课俄国的改革一、选择题1．俄国农奴制改革和中国的洋务运动是发生在十九世纪六十年代的两件大事，以下对它们共同点理解正确的是()A．都注重学习西方政治制度B．都解决了农民的土地问题C．主观上都是为了维护封建统治D．客观上使本国走上了资本主义道路2．下列选项中，属于洋务运动和彼得一世改革的共同影响是()A．都使本国走向富强的道路B．都触动了本国的旧社会制度C．都开启了本国近代化的进程D．都有利于本国封建主义的发展3．克里米亚战争的失败，使俄国人又一次体会到自己同欧洲强国之间的差距。

人们纷纷指责影响社会进步的封建农奴制度。

为此，在俄国进行改革的是()A．彼得一世B．亚历山大二世C．查理一世D．詹姆士二世4．“无论如何我们不可否认彼得一世为俄罗斯打开了一扇‘面向款洲的窗户’……经历了彼得一世改革的俄国开始告别愚昧与落后迈进近代化的门槛。

”这说明彼得一世改革()A．开启了俄国近代化的进程B．使农奴制进一步强化C．使俄国走上资本主义道路D．废除了沙皇专制制度5．“他使俄罗斯腾空而起”，这是诗人普希金歌颂的18世纪的一位俄国沙皇。

“他”是() A．伊凡四世B．彼得一世C．亚历山大一世D．亚历山大二世6．“(农奴制改革)后还不到一年，贵族就上报了1000多起骚乱。

”农民不满改革的主要理由是() A．农民不可以选择职业B．农民须高价赎买土地的使用权C．农民不可以拥有财产D．地主可以任意交换或买卖农民7．下图漫画中“文明的火炬”是指西方资产阶级思想和统治制度。

漫画形象地说明俄国农奴制改革() A．完全采用了西方资产阶级统治方式B．维护了贵族地主的利益C．带有明显局限性和不彻底性的特点D．彻底摧毁了地主土地所有制8．他为俄罗斯打开了“面向欧洲的窗户”，将一个守旧的国家推上了改革的道路，但与此同又在相当程度上隔断了这个民族和自己历史的联系。

他是()A．亚历山大一世B．伊凡四世C．尼古拉二世D．彼得一世9．列夫·托尔斯泰在《安娜·卡列尼娜》中，借列文(同情农奴的农奴主)之口说：“现在我们这里，一切都翻了一个身，一切都刚刚开始安排。

人教历史九年级下册课课练第一单元第1课俄国十月革命含答案第一单元苏联社会主义道路的探索第1课俄国十月革命1．1917年俄国“二月革命”的成果是（）A.击退了帝国主义武装干涉B．推翻了资产阶级临时政府C．推翻了沙皇专制统治D．平定了国内反革命叛乱2．俄国二月革命后，出现了同时并存的两个政权是（）①沙皇政府②临时政府③工人士兵代表苏维埃④人民委员会⑤苏联A．①② B．③④ C．①⑤ D．②③3．俄国十月革命发生在（）A．1917年10月B．1917年11月 C．1918年10月D．1918年11月4．世界上第一次成功的无产阶级革命是（）A．中国革命 B．巴黎公社C．俄国十月革命 D．二月革命5．彼得格勒起义的总指挥部设在（）A．克里姆林宫B．冬宫C．斯莫尔尼宫D．“阿芙乐尔”号舰6．苏维埃政府没收地主寺院的土地，分配给农民耕种是通过（）A．《告工人、士兵和农民书》 B．《土地法令》C．《土地法大纲》D．《宅地法》7．苏维埃政权最终得到巩固是在（） A．1920年 B．1922年C．1919年D．1918年8．1918年3月，苏维埃俄国的首都迁到了（） A．彼得格勒B．莫斯科C．彼得堡D．柏林9．俄国十月革命与二月革命相比，最大的不同点是（）A．布尔什维克党在斗争中起了领导作用B．目的在于推翻资产阶级统治，实行无产阶级专政 C．工人阶级领导建立了全国性苏维埃政权D．经历了和平到暴力的斗争过程10．俄国十月革命取得胜利的主观原因是（）A．俄国进入帝国主义阶段B．俄国资本主义发展落后于西欧C．国内各种矛盾尖锐D．布尔什维克党的正确领导11．十月革命就其斗争形式而言，其基本特征是（）A．暴力基础上的和平夺权B．暴力夺权C．从农村到城市夺取政权D．和平夺权12．下列事件不可能发生在1919年的苏俄的是（）①苏维埃政权在全国范围内建立起来②农民到集市上卖余粮③周末上班工资翻倍④在前线继续和德军作战 A．①②③ B．①②④C．②③④D．①②③④13．下列对俄国十月革命评价不正确的是（） A．是俄国历史上最深刻一次社会革命B．打破了资本主义一统天下的局面 C．是建立无产阶级专政的第一次尝试D．是世界现代史的开端14．年11月，领导的彼得格勒武装起义取得胜利，成立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府，当选为主席。

九下历史复习及学案答案P3第1课“电气时代”的到来1、第二次工业革命中，推动了石油开采业的发展和石油化工工业产生的重大发明是：A.发电机B.电动机C.内燃机D.电车2．内燃机与柴油发动机的发明者是：A.爱迪生和奥托B.奥托和狄塞尔C.狄塞尔和法拉第D.福特和本茨3、20世纪人类发明的最便捷的交通工具是：A.富尔敦造成汽船B.史蒂芬发明火车C.戴姆勒、本茨造出汽车D.莱特兄弟制造飞机4、19世纪至20世纪人类发明交通工具的先后秩序是：A.陆海空B.海陆空C.空陆海5.第二次科技革命使人类跨入了：A.蒸汽时代B.电气时代C.信息时代D.电脑时代6、下列各项中，由美国人创造发明的是：①飞机②汽车③轮船④火车A.①② D.②③ C.③④ D.①④导学案P2:第9题、第二次工业革命让电能成为了人们生活中所用的主要能源，利用电能人们发明了各种各样的电器，我们的生活可以说处处离不开电。

那么请你想一想，如果没有电，我们的生活将会出现怎样的情况？在没有发明电灯之前，我们的先人在夜晚会采用哪些方法来照明？而采用这些方法可能会出现什么问题？答：（1）如果没有电，我们的夜晚将是一片黑暗，我们将忍受酷暑的热浪与冬天的寒冷，不会有电视、广播等来丰富我们的生活……（开放题，只要回答有理就行）；（2）油灯、松明子、火把等；（3）造成环境污染，光线昏暗，损害视力，存在火患等。

第10题、中国成立时，是毛主席亲自按电钮，升起了第一面红旗，从此，电力事业在我国获得了飞速的发展。

今天，我国的发电量已居世界第二位。

但是，我国的能源供应仍然紧张，请提出一些解决的办法。

答：首先是节约使用各种能源，提倡无碳生活，绿色出行，开发新的无污染的能源，坚持可持续发展战略，大力发展科技事业，让科技造福人类。

P8第2课工业革命新发展1、19世纪后期科学技术发明最多的国家是A．英国、法国B．美国、德国 C．俄国日本 D意大利、奥国2、英国科学家法拉第在电学上的巨大贡献是：A.制成耐用灯泡B.制成了发电机C发现电磁感应生电的现象 D.发明无线电报3、第二次工业革命的出现与下列历史现象有紧密关系的是A.英国资产阶级革命的胜利B.英国成为最大的殖民帝国C.资本主义在世界范围内的胜利D.资本主义政治、经济发展不平衡4、第二次工业革命中，推动了石油开采业的发展和石油化工工业产生的重大发明是CA.发电机B.电动机 C内燃机 D.电车5、第二次工业革命期间，对人类生活方式改变最大的发明是A.发现电磁感应现象B.制成耐用的电灯泡 C制成了汽车 D.飞机试飞成功6、19.世纪晚期，在世界交通领域里引起一场革命的重大发明是A.蒸汽机车投入使用B.电动机车的运转C.内燃机的发明和应用D.汽车的制造和使用7、为制造发电机和电动机提出了理论依据的科学家是A.英国人吉尔特B.德国人西门子C英国人法拉第 D.德普勒导学案P3第9题：（1）图一和图二分别是哪两种交通工具？这两种交通工具的发明者分别是谁？图三是我国嫦娥一号卫星绕月球飞行的情景，你知道它是我国何时发射的吗？答：(1)火车机车、史蒂芬孙，汽车、卡尔·本茨；2007年11月；（2）、这两种交通工具分别以什么为动力？它们的发明有什么重要意义？答：火车机车是以蒸汽机车为动力，汽车是以内燃机为动力；意义：促进了交通运输事业的发展，提高了生产能力，改交了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流；（3）、图一、图二反映的分别是哪次工业革命的成果？这两次工业革命有何共同的作用？说明了什么道理？答：图一是第一次工业革命的成果，图二是第二次工业革命的成果；这两次工业革命都极大地提高了劳动生产力，促进了经济的发展，改变了世界面貌和人们的生活；道理：科技是第一生产力。

人教历史九年级下册课课练第一单元第2课苏联社会主义道路的探索第2课含答案第一单元苏联社会主义道路的探索第2课苏联社会主义道路的探索第2课1．1928年后，苏联为实现工业化重点发展的是（）A．农业B．重工业C．轻工业D．商业2．苏联的成立是国际共产主义运动史上具有重要影响的历史事件，苏联成为社会主义国家的时间和标志是（）A．1917年十月革命胜利B．1922年苏联成立C．1936年苏联颁布新宪法D．1937年农业集体化3．苏联由农业国变为强盛的工业国是在（）A．十月革命后B．第一次世界大战后C．苏联成立后D．两个五年计划后4．苏联新经济政策首先要解决的问题是（）A．把大型工矿企业交给国家经营B．用粮食税代替余粮收集制C．实行全国电气化D．中小企业允许私人和外国资本家经营5．苏联开始实行第一个五年计划的时间是（）A．1919年B．1921年C．1928年D．1933年6．苏联基本上完成农业集体化的时间是（）A．1928年B．1933年C．1937年D．1945年7．苏维埃国家开始实行新经济政策的时间是（）A．十月革命胜利后的1918年B．内战结束后的1921年C．苏联成立时的1922年D．列宁逝世后的1924年8．1940年，工业总产值跃居欧洲第一位，世界第二位的是（）A．德国B．英国C．法国D．苏联9．苏维埃社会主义共和国联盟建立的时间是（）A．1917年B．1919年C．1920年D．1922年10．1922年，苏维埃社会主义共和国联盟成立，首先加入苏维埃社会主义共和国联盟的国家有（）①白俄罗斯②哈萨克③立陶宛④俄罗斯联邦⑤乌克兰⑥外高加索联邦A．①④⑤⑥B．①③④⑤C．①③④⑥D．②④⑤⑥11．在苏维埃政权得到巩固以后,苏俄进入了和平建设的时期,此时的苏维埃政权面临的首要任务是（）A．建立社会主义制度B．颁布新宪法C．恢复经济D．开展外交工作12．下列关于苏俄新经济政策的说法,不正确的是（）A．有利于生产力的提高和逐步战胜资本主义国家B．有利于巩固工农联盟C．是苏联发展社会主义经济的长期方针D．列宁对马克思主义理论的重大发展13．1922年,在自愿和平等的基础上成立了苏联社会主义共和国联盟,当时加入联盟的有、、乌克兰和白俄罗斯。

左权宏远学校2015-2016学年九年级历史下册第2课学练案班姓名时间：2015年11月一、知识梳理（一）、列宁的探索1、经济上：新经济政策：①、背景：随着国内战争的结束，苏俄进入和平建设时期，战时共产主义不再适应要求，面临的首要任务恢复被战争破坏了的经济。

②、1921年，列宁领导的苏俄放弃战时共产主义政策，实行新经济政策。

③、内容：农民在向国家交了粮食税以后，余粮归总结支配，他们的生产积极性大大提高；除大型企业仍然由国家管理外，允许私人和外国资本家经营一些中小型企业；废除生活必需品的配给制，恢复自由贸易。

允许多种经济并存，大力发展商品经济（特点）。

④、作用：促进国民经济的恢复和发展，巩固了社会主义政权。

2、政治上：苏联成立：1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”。

（二）、斯大林的探索1、经济上：当资本主义世界陷入1929—1933年经济危机困境时，苏联经济却迅速发展；1928—1937年两个五年计划（重工业），苏联由一个传统的农业国，变成强盛的工业国，国防力量大为加强；苏联工业总产值跃居欧洲第一，世界第二。

2、农业上：实现了农业集体化。

3、政治上：1936年苏联通过新宪法，宣布苏联为工农社会主义国家。

标志着社会主义制度在苏联确立；也标志着苏联高度集中的政治经济体制的形成（斯大林模式的形成）。

（三）、斯大林模式1、基础：苏联基本实现工业化和农业集体化。

2、形成标志：1936年苏联通过新宪法。

3、特点：高度集中（经济：计划体制；政治：权力集中）。

4、实质：高度集中的政治经济体制。

5、弊端：第一，优先发展重工业，是农业和轻工业长期处于落后状态；第二，在计划经济体制下，片面强调产值和产量，造成产品品种少质量差；第三，国家从农民手中拿走的东西太多，严重损害了广大农民的利益，农民没有生产积极性，产量长期停滞不前；第四，经济发展粗放经济效益低下，大量消耗浪费了资源。

从长远看，他严重的阻碍了苏联的进一步发展。