部编版九年级下册历史第2课课件
- 格式：pptx
- 大小：4.29 MB
- 文档页数：21
下载文档原格式
合集下载
人教部编版历史九年级下第2课俄国的改革课件(共33张ppt)
沙皇陛下仁慈，让我获得了自由，但是为 了得到份地养活全家，我变卖了家里所有能卖 的东西才交清了赎金，现在家里穷的就剩下几 面墙可以依靠了！
“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，我们都一一地做到了。” ——亚历山大在俄国国务会议后审查改革方案时说
“规定土地仍属地主所有，农民可以按照规定赎买一小块土地，赎金数 额高于土地实际价格二三倍。”
胜
二、废除农奴制（1861年，亚历山大二世）
1.根本原因： 封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。 直接原因: 克里米亚战争惨败，俄国国际地位下降，国内矛盾激化
“与其等农民自下而上起来解放自己 ， 不如让我们自上而下来解放农民。”
1861年，废除农奴制法令
2.改革性质 一次自上而下的资产阶级改革。 ：
材料反映了什么？
19世纪中叶改革前，俄国仍然处于工场手工业阶段 ，工业发展速度远远落后于西欧主要国家，但俄国 也开始了工业革命，资本主义也了一定发展。
1649年，沙皇阿列克谢颁布《法律大全》，取消了农民的一 切出走权，赋予农奴主对逃亡农奴有永久的追捕权。
农奴的房屋
睡觉的农奴的孩子
以上材料说明农奴哪些情况？
③影响不同：
前者使俄国走上扩张侵略道路；后者使俄国走上资本主义道路。
④改革的性质不同：
彼得一世改革属于地主（农奴主）阶级性质，1861年改革属于资产阶级性质。
比较彼得一世和亚历山大二世改革有哪些异同？
相同点： 1.方式：自上而下的改革。 2.影响：都推动了俄国社会的进步。都增强了俄国的
经济和军事实力。
③影响不同：前者使俄国走上扩张侵略道路；后者使俄国走上资本主义道路。
④改革的性质不同：
彼得一世改革属于地主（农奴主）阶级性质，1861年改革属于资产阶级性质。
部编版九年级历史下册第2课俄国的改革课件(23张)
③军事上：克里木战争失败，俄国国际地位下降，国内矛盾激化。
二、俄国农奴制改革
2.俄国农奴制改革目的：
为了摆脱农奴制危机，维护贵族地主利益，挽救沙皇的统治。
“与其等农民自下而上起来 解放自己， 不如让我们自上而下来解放 农民。”
二、俄国农奴制改革
3.俄国农奴制改革的时间：
1861年
贵族宣读 “解放”农 奴的法令
C 净。”这是由于1861年废除农奴制的法令规定（ ）
A．农奴在法律上是“自由人” B．地主不许买卖农奴 C．农奴的份地必须出钱赎买 D．地主不许干涉农奴的生活
5、《新全球史》中写到：“很多人认为，这种制度（农奴 制）已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持俄 罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划…… 使俄罗斯社会在19世纪最后十年发生了转型。”材料不能
俄国农奴制改革的性质：
5、《新全球史》中写到：“很多人认为，这种制度（农奴制）已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划……使俄罗
1811——1820 年均25次 斯社会在19世纪最后十年发生了转型。
农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高于当时的地价
1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。 ②政治上：俄国农奴制激化了阶级矛盾，农民暴动不断。
沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革
创建新式常备军（ ） 废除农奴制（ ）
质及其影响； 都推动了俄国社会的进步
在英国，彼得一世参观了科学院、牛津大学，拜访了牛顿，旁听了英国议员的辩论。 亚历山大二世废除农奴制的改革
俄国的帆船
英国的铁甲舰
二、 亚历山大二世改革
图表反映了什么问题？
二、俄国农奴制改革
2.俄国农奴制改革目的：
为了摆脱农奴制危机，维护贵族地主利益，挽救沙皇的统治。
“与其等农民自下而上起来 解放自己， 不如让我们自上而下来解放 农民。”
二、俄国农奴制改革
3.俄国农奴制改革的时间：
1861年
贵族宣读 “解放”农 奴的法令
C 净。”这是由于1861年废除农奴制的法令规定（ ）
A．农奴在法律上是“自由人” B．地主不许买卖农奴 C．农奴的份地必须出钱赎买 D．地主不许干涉农奴的生活
5、《新全球史》中写到：“很多人认为，这种制度（农奴 制）已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持俄 罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划…… 使俄罗斯社会在19世纪最后十年发生了转型。”材料不能
俄国农奴制改革的性质：
5、《新全球史》中写到：“很多人认为，这种制度（农奴制）已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划……使俄罗
1811——1820 年均25次 斯社会在19世纪最后十年发生了转型。
农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高于当时的地价
1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。 ②政治上：俄国农奴制激化了阶级矛盾，农民暴动不断。
沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革
创建新式常备军（ ） 废除农奴制（ ）
质及其影响； 都推动了俄国社会的进步
在英国，彼得一世参观了科学院、牛津大学，拜访了牛顿，旁听了英国议员的辩论。 亚历山大二世废除农奴制的改革
俄国的帆船
英国的铁甲舰
二、 亚历山大二世改革
图表反映了什么问题？
人教部编版九年级历史下册课件：第2课 俄国的改革(共33张PPT)
源自2．彼得一世改革农奴制
(1)背景：在沙皇的专制统治下，俄国盛行___________，封闭落后。农 农奴
业和手工业使用_________劳动，工商业的发展极其缓慢。
(2)时间：18世纪初。
(3)目的：改变俄国落后面貌，实现____富__国__强__兵__。 (4)特点：强兵和学习西方科学技术。
(5)内容：
10．(2018·黑龙江大庆)废除农奴制改革是俄国近代历史上的重大转折， C
这是因为这次改革( ) A．并未缓解国内的社会矛盾 B．使俄国走上社会主义道路 C．使俄国走上了发展资本主义的道路 D．使农民享有广泛的民主权力
C 11．彼得一世改革的主要目的是( ) A．学习西方的先进技术 B．促进工场手工业的发展 C．改变俄国落后状态，巩固沙皇的封建统治 D．废除农奴制度，促进经济发展
3．内容：
(1)农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。
(2)农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的
价钱高出当时的地价。
4．评价：
(1)积极影响：是俄国历史上的一个重要转折点。废除了__________，推动俄
国走上发展___________的道路。
农奴制
(2)消极影响：农资奴本制主的义残余仍然存在，影响着俄国____________的发展。
中央集权
①改组行政机构，常建备立军了____________的行政体制。 ②创建新式___________，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，
按______功__劳__和__才__能_提拔人才。
③鼓励兴办_____手__工__工__场__，准许工场主购买整个村庄的农奴。
④推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸。
(1)背景：在沙皇的专制统治下，俄国盛行___________，封闭落后。农 农奴
业和手工业使用_________劳动，工商业的发展极其缓慢。
(2)时间：18世纪初。
(3)目的：改变俄国落后面貌，实现____富__国__强__兵__。 (4)特点：强兵和学习西方科学技术。
(5)内容：
10．(2018·黑龙江大庆)废除农奴制改革是俄国近代历史上的重大转折， C
这是因为这次改革( ) A．并未缓解国内的社会矛盾 B．使俄国走上社会主义道路 C．使俄国走上了发展资本主义的道路 D．使农民享有广泛的民主权力
C 11．彼得一世改革的主要目的是( ) A．学习西方的先进技术 B．促进工场手工业的发展 C．改变俄国落后状态，巩固沙皇的封建统治 D．废除农奴制度，促进经济发展
3．内容：
(1)农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。
(2)农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的
价钱高出当时的地价。
4．评价：
(1)积极影响：是俄国历史上的一个重要转折点。废除了__________，推动俄
国走上发展___________的道路。
农奴制
(2)消极影响：农资奴本制主的义残余仍然存在，影响着俄国____________的发展。
中央集权
①改组行政机构，常建备立军了____________的行政体制。 ②创建新式___________，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，
按______功__劳__和__才__能_提拔人才。
③鼓励兴办_____手__工__工__场__，准许工场主购买整个村庄的农奴。
④推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸。
新部编人教版初三九年级历史下册第2课《俄国的改革》精品课件
• 俄罗斯人的祖先是东斯拉夫人的一支,9世纪晚期建立基辅罗斯。 13世纪上半叶,基辅罗斯被蒙古人征服。在反抗蒙古统治的过程 中,莫斯科公国逐渐崛起,到15世纪晚期终于统一了俄国。(莫斯 科公国13世纪成为蒙古金帐汗国统治下的一个封建小邦，1480年 俄罗斯摆脱了蒙古人的控制而独立。莫斯科公国逐渐成为俄罗斯 统一国家的核心。)
• （3）鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的 农奴；
• （4）推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办 学校，创办报纸；
• （5）提倡人们学习西方的礼节服饰与生活方式。
• 6、意义：（1）通过改革，俄国的经济、军事实力大大 增强。俄国一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了 条件。1700——1721年，俄国打败瑞典，夺取了波罗的 海的出海口，并在这个过程中，营建了新首都——圣彼 得堡。彼得一世以强兵和学习西方科技为目标，开启了 俄国近代化的进程。
• A①②③ B①③④ C②③④ D①②④
17世纪时，俄国是一个封建农奴制国家。同资本主义蓬勃 发展的西欧相比，俄国经济、文化都十分落后。到17世纪 末，全国仅有30个规模不大的手工工场。贵族中多数人没 有念过书，识字的人很少。
雄心勃勃的沙皇彼得一世（PeterI，1672—1725;1682— 1725在位）渴望改变俄国长期落后的状况。1697年，他组 建了一个由约250人组成的庞大使团到西欧，对西欧国家的 经济、政治、军事、科技和文化进行了全面考察，这对后来 他推行大规模的改革产生了重要影响。
由于在农业和工矿中大量使用农奴劳动，农奴身体状况极差，导致
劳动效率极低，严重影响了社会经济的发展 .在封建农奴制度下，
农奴的生活极其贫困，而且无人身自由；当时,俄国全国人口中农奴
占很大比重,参加工业生产的劳动者近40%是农奴。农奴世代被束缚
人教部编版九年级历史下册第2课 俄国的改革课件(共26张PPT)
（一）改革的历史背景
争
俄国在克里米亚战争
中的失败暴露出了俄国
哪些问题？会引发哪些
克里米 亚半岛
结果？
克里米亚战争的失败，暴露了俄国经济和军 事的落后，以及农奴制的腐朽。
战争的失败导致俄国国际地位下降，国内矛盾 进一步激化；直接推动了俄国1861年农奴制改 革。
（一）改革的历史背景 经济：农奴制严重阻碍了俄国资 狭窄 技术薄弱 社会环境不稳定
（一）改革的历史背景
次数
1200
农奴暴动
1176 次
1000
800
600
400
200 86
126次 90
次
次
阶级矛盾进0一185步8 激1859化，1860 农1奴861 暴年代动频繁。
这组数据说明了什么问题？
克里米亚战争（1853-1856） （俄国 PK 英国、法国、土耳其）
圣 彼 得 堡
31岁的彼得大帝在波罗的海之滨建起 一个全新的城市——圣彼得堡。从此 ，俄国获得了一个连接西方的出海口
影响
俄 罗 斯 帝 国
俄罗斯帝国：1721年彼得一世加冕为皇帝后 ，至1917年尼古拉二世退位为止的俄罗斯国 家。
1861年废除农奴制改革
俄国农奴制： 是15世纪下半叶～19世纪上半叶，俄国在以劳役
（17世纪末期）俄后国的的面经貌济完全依赖于农
业，全国只有几十个手工工场，商业几乎
全部把持在外国人手中。教育由东正教会
垄断，普通民众知识贫乏。即使在首都莫
斯科，一百个人中间识字的也不超过三个
。
请用一个词概括一下当时— 的俄国
—《大国崛起》
移植西方 强制欧化
政治 设立参政院，掌管国家行政事务
最新人教部编版九年级历史下册课件：第2课《俄国的改革》
为对外扩张准备了条件（新首都：圣彼得堡）。 （2）开启了俄国近代化的进程。 (3)农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发 展的障碍。（局限性）
彼得一世 彼得一世学习造船雕像
剪胡子
彼得一世具有怎样的精神品质？
敢想敢为，具有强烈的求知欲与冒险精神；勇于实践 的践行精神；虚心好学的态度等。
俄总统普京：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”
英国
资产阶级革命
法国
自下而上暴力手段 资
美国
本
主
义
俄国
追根溯源——俄国的兴起
俄国是斯拉夫人建立的国家，出现于9世纪
9世纪晚期： 东斯拉夫人建立基辅罗斯
13世纪上半叶基 国：辅 统罗治斯下被的蒙一古个人封征建服小，邦成为蒙古金帐汗
1480年： 摆脱了蒙古人的控制而独立
16世纪初： 莫斯科公国统一俄国
法国 150
108
9160 民主共和制
德国 175
40.2 10065 君主立宪制
根本原因：农奴制成为俄国资本主义发展的巨大障碍。
俄国：帆船、马车 英国、法国：汽船、铁路
克里米亚战争(英文:Crimean War，法文:Guerre de Crimée，俄 文:Крымская война ，意大利文:Guerra di Crimea.，土耳其 文:Kırım Savaşı，又名克里木战争、东方战争、第九次俄土战争)， 在1853年10月20日因争夺巴尔干半岛的控制权而在欧洲大陆爆发的一 场战争，是拿破仑帝国崩溃以后规模最大的一次国际战争，奥斯曼帝 国、英国、法国、撒丁王国等先后向俄罗斯帝国宣战，战争一直持续 到1856年才结束，以俄罗斯的失败而告终，从而引发了国内的革命斗 争。 "克里米亚战争显示出农奴制俄罗斯的腐败和无能"(列宁语)。沙皇的 失败，使它的君主专制制度在国内外威信扫地，加速了1859-1861年 革命形势的到来，促进了农奴制危机加深并走向崩溃。
彼得一世 彼得一世学习造船雕像
剪胡子
彼得一世具有怎样的精神品质？
敢想敢为，具有强烈的求知欲与冒险精神；勇于实践 的践行精神；虚心好学的态度等。
俄总统普京：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”
英国
资产阶级革命
法国
自下而上暴力手段 资
美国
本
主
义
俄国
追根溯源——俄国的兴起
俄国是斯拉夫人建立的国家，出现于9世纪
9世纪晚期： 东斯拉夫人建立基辅罗斯
13世纪上半叶基 国：辅 统罗治斯下被的蒙一古个人封征建服小，邦成为蒙古金帐汗
1480年： 摆脱了蒙古人的控制而独立
16世纪初： 莫斯科公国统一俄国
法国 150
108
9160 民主共和制
德国 175
40.2 10065 君主立宪制
根本原因：农奴制成为俄国资本主义发展的巨大障碍。
俄国：帆船、马车 英国、法国：汽船、铁路
克里米亚战争(英文:Crimean War，法文:Guerre de Crimée，俄 文:Крымская война ，意大利文:Guerra di Crimea.，土耳其 文:Kırım Savaşı，又名克里木战争、东方战争、第九次俄土战争)， 在1853年10月20日因争夺巴尔干半岛的控制权而在欧洲大陆爆发的一 场战争，是拿破仑帝国崩溃以后规模最大的一次国际战争，奥斯曼帝 国、英国、法国、撒丁王国等先后向俄罗斯帝国宣战，战争一直持续 到1856年才结束，以俄罗斯的失败而告终，从而引发了国内的革命斗 争。 "克里米亚战争显示出农奴制俄罗斯的腐败和无能"(列宁语)。沙皇的 失败，使它的君主专制制度在国内外威信扫地，加速了1859-1861年 革命形势的到来，促进了农奴制危机加深并走向崩溃。
部编版九年级历史下册第2课俄国的改革课件(26张PPT)
388.8
14603
法国 150 沙皇的周围只能有顾问和圣旨的执行者。
俄国的野蛮：政治经济文化落后；
40.6
农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
89.8
9160
1825-1860年俄国与西方出口总额对比
沙皇陛下仁慈，让我获得了自由，但是为了得到份地养活全家，我变卖了家里所有能卖的东西才交清了赎金，现在家里穷的就剩下几面墙可以依靠了！
1、俄国的发展历程 9世纪晚期： 东斯拉夫人建立基辅罗斯 13世纪上半叶：基辅罗斯被蒙古人征服 14世纪：莫斯科公国建立 16世纪初：建立统一的俄罗斯国家 1547年：莫斯科大公伊凡四世即位，称“沙皇”
1547年，莫斯科大公 伊凡四世加冕后改称沙皇， 即古罗马的“凯撒”一词，从此莫斯科公国发展 成为沙皇俄国（沙俄）。
列宁：“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净了。”
农民在庄园里听贵族宣读废除农奴制法令
材料：由于统治阶级实行的这次改革 是很不彻底的，……俄国的专制制度 并没有发生本质性的变化，广大劳动 群众仍然缺乏基本的民主权利。沙皇 俄国的近代化步伐依然沉重而缓慢。
跪着“解放”？
保留了沙皇专制、缺乏民主
3.俄国1861年改革的影响
影响一：通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。
政治 诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了。
盛行农奴制，是一个封闭落后的国家
加创剧建了 了俄一军国支国纪事内律的严社明会的矛新盾式常备军。要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能
资本主义发展
引进西方成果摆脱封闭脱落后的局面
沙皇陛下就是专制的君王，服从于 他是上帝的旨意。世界上没有一个 人的事他不该管。沙皇的周围只能 有顾问和圣旨的执行者。
部编版九年级历史下册第2课《俄国的改革》优质课件
睡觉的农奴的孩子
以上材料说明农奴哪些情况？
农奴没有人身自由；所受的剥削和压迫十分严重。
新课探究
封建 农奴制
资本主 义制度
资本主 义制度
思考
0001157-7-
这幅表格反映了什么问题？是什么原因造成的
？
新课探究
根本原因：封建农奴制阻碍了俄国 资本主义的发展。
农奴们没有人身自由和购买力，这 直接导致了国内市场狭小，缺乏自由劳 动力，对资本主义的发展造成了严重的 阻碍。
Your t讨ext论
彼得大帝是谁？他做出了那些贡献？
导入新课
b.学习目标
05-
1
识记彼得一世改革的目的、时间、内容；051861年 改革的时间、任务、内容等基本史实；
1.
2
归纳彼得一世、亚历山大二世改革的背景，列举 其改革的内容，并分析其影响（重难点）
3
4
新课探究
目标导学一 彼得一世改革的举措
新课探究
西方民主思想的传播，新思潮产生
十二月党人起义
赫尔岑
车尔尼雪夫斯基
主张：
反对沙皇专制 统治，主张废 除农奴制
新课探究
恩格斯在谈到这次战争时写道：克里米亚战争 的特点就是一个采用原始生产形式的民族对几个 拥有现代生产形式的民族进行绝望的搏斗。
新课探究
俄国的帆船
英国的铁甲舰
克里米亚战争中惨败，充分暴露了农奴制俄国 的腐朽性（对外）
新课探究
彼上帝得俄的的国罪剪人孽须把，运剪但动胡彼图子得画0视大0011157-7为帝7-00-01世15-77违则纪背深 信胡须是落后的标志。彼得的 “剪须运动”迅速波及全国。
思考
图片反映了哪方面的改革措施？还有哪些？
部编版九年级历史下册第2课《俄国的改革》优秀课件(共69张PPT)
改革的意义
1、性质： 农奴主推行的自上而下的带有 资本主义色彩的封建性改革。
2、影响： 积 ①为俄国资本主义的发展准备了有力条件 极 ②加强俄国的经济和军事力量 ： ③把俄国推进到一个新的历史时代
局
限：
局
限：
A、改革仅限于学习西方的技术文明和 生活方式，并没有学习西方制度； B、改革手段野蛮；
C、农民没有从中得到任何利益，加重负担；
（1）经济
农奴制和封建君主专制严重阻碍了俄国资本主义发展 —— 根本原因
农奴的主要膳食为卷心菜汤、黑麦面包、小麦或小米制成 的粥。他们的住房狭小，常常只有一间同牲口挤在一起的小屋。 ——当时俄国官方的一份调查报告
国别 人均收入（卢布） 铁产量（万吨） 铁路长度（公里）
俄国 英国 71 323 29（1860年） 225（1850年） 1600（1860年） 14603
克里米亚战争的失败，使社会 克里米亚战争 （4）军事 矛盾尖锐化——直接原因
俄国在克里米亚 战争中的失败暴露 出了俄国哪些问题？ 会引发哪些结果？
克里米 亚半岛
克里米亚战争的失败，暴露了俄国经济和军事的落 后，以及农奴制的腐朽。 战争的失败导致俄国国际地位下降， 国内矛盾进 一步激化 ； 直接推动了俄国1861年农奴制改革 。
（俄总统普京：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”为什 么？） 主要成就 ： 彼得一世在位期间，顺应历史潮流，仿照西 欧实行军事和经济改革,增强了国家实力，使 俄国跟上了西欧近代化的步伐，奠定了近代 俄国强大的基础，因此彼得一世可以称为俄 国历史上杰出的封建政治家。 其主要局限性： （1）是未能废除农奴制度 （2）侵略扩张也给欧亚人民带来了灾难 （3）野蛮、粗暴的手段推进 （4 ） 改革加重农奴的负担
人教部编版九年级下册历史第2课俄国的改革课件(共20张PPT)
彼得一世改革的时间、背景、领导人、目的分别是什么？
人教部编版九年级下册历史第2课俄国 的改革 课件(共20张P PT)
人教部编版九年级下册历史第2课俄国 的改革 课件(共20张P PT)
时间： 18世纪初 领导人：彼得一世 背景：在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴
制，封闭落后 农业和手工业使用农奴劳动，工商业 的发展极其缓慢 目的： 改变俄国落后面貌，实现富国强兵。
人教部编版九年级下册历史第2课俄国 的改革 课件(共20张P PT)
如何评价彼得积一极世影改响革？
消极影响
人教部编版九年级下册历史第2课俄国 的改革 课件(共20张P PT)
人教部编版九年级下册历史第2课俄国 的改革 课件(共20张P PT) 人教部编版九年级下册历史第2课俄国 的改革 课件(共20张P PT)
“与其等农奴自下而上起来解放自己， 不如自上而下解放农奴。”
—亚历山大二世
沙皇亚历山大二世
人教部编版九年级下册历史第2课俄国 的改革 课件(共20张P PT)
人教部编版九年级下册历史第2课俄国 的改革 课件(共20张P PT)
1861年改革后俄国工人数量变化表
时间 （年）
1865年
数量（人） 38.1万
人教部编版九年级下册历史第2课俄国 的改革 课件(共20张P PT)
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第2课
俄国的改革
人教部编版九年级下册历史第2课俄国 的改革 课件(共20张P PT)
人教部编版九年级下册历史第2课俄国 的改革 课件(共20张P PT)
1.了解彼得一世改革的பைடு நூலகம்景，知道彼得一世改革的内容和 影响。 2.识记亚历山大二世改革的原因、时间，掌握亚历山大二 世改革的内容和影响
人教部编版九年级下册历史第2课俄国 的改革 课件(共20张P PT)
人教部编版九年级下册历史第2课俄国 的改革 课件(共20张P PT)
时间： 18世纪初 领导人：彼得一世 背景：在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴
制，封闭落后 农业和手工业使用农奴劳动，工商业 的发展极其缓慢 目的： 改变俄国落后面貌，实现富国强兵。
人教部编版九年级下册历史第2课俄国 的改革 课件(共20张P PT)
如何评价彼得积一极世影改响革？
消极影响
人教部编版九年级下册历史第2课俄国 的改革 课件(共20张P PT)
人教部编版九年级下册历史第2课俄国 的改革 课件(共20张P PT) 人教部编版九年级下册历史第2课俄国 的改革 课件(共20张P PT)
“与其等农奴自下而上起来解放自己， 不如自上而下解放农奴。”
—亚历山大二世
沙皇亚历山大二世
人教部编版九年级下册历史第2课俄国 的改革 课件(共20张P PT)
人教部编版九年级下册历史第2课俄国 的改革 课件(共20张P PT)
1861年改革后俄国工人数量变化表
时间 （年）
1865年
数量（人） 38.1万
人教部编版九年级下册历史第2课俄国 的改革 课件(共20张P PT)
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第2课
俄国的改革
人教部编版九年级下册历史第2课俄国 的改革 课件(共20张P PT)
人教部编版九年级下册历史第2课俄国 的改革 课件(共20张P PT)
1.了解彼得一世改革的பைடு நூலகம்景，知道彼得一世改革的内容和 影响。 2.识记亚历山大二世改革的原因、时间，掌握亚历山大二 世改革的内容和影响
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
8
彼得一世改革的政内治容有哪军些事？
经济 文化教育 积极影响
9
彼得一世改革产生了怎样的影响？
10
11
如何评价彼得积一极世影改响革？
消极影响
12
内因 外因
根本原因：封建 农奴制严重阻碍 了俄国资本主义
13
农奴暴动
次数
1200
1000
800
600
400
200 86次
0 1858
90次
126次
1859Leabharlann 18601176次
1861
年代
14
时间：1861
领导人：亚历山大二世 措施： 签署废除农奴制法令
农奴在获得解放的时候已经被剥 夺的一干二净了
15
“与其等农奴自下而上起来解放自己， 不如自上而下解放农奴。”
—亚历山大二世
沙皇亚历山大二世
16
1861年改革后俄国工人数量变化表
时间（年） 1865年 数量（人） 38.1万
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第2课
俄国的改革
1
1.了解彼得一世改革的背景，知道彼得一世改革的内容和 影响。 2.识记亚历山大二世改革的原因、时间，掌握亚历山大二 世改革的内容和影响
2
阅读材料梳理俄国的历史发展历程。
基辅罗斯-莫斯科公国-沙俄 3
彼得一世改革的时间、背景、领导人、目的分别是什么？
4
时间： 18世纪初
领导人：彼得一世 背景：在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴
制，封闭落后 农业和手工业使用农奴劳动，工商业 的发展极其缓慢
目的： 改变俄国落后面貌，实现富国强兵。
5
彼得一世
6
7
在克里姆林宫普京办公室 唯一的画像是彼得大帝， 在历史名城圣彼得堡诞生 300周年庆祝活动上，普京 总统饱含深情地说：“此 生我最佩服的人就是彼得 大帝。”
为资本主义的发展提供了资金
18
废除农奴制改革有什么历史影响？
积极影响 消极影响
19
20
1890年 162万
1898年 300万
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
为资本主义的发展提供了劳动力
17
19世纪60－70年代俄国机器制造业统计表
时间 企业数(家) 工人数(人) 产值(千卢布)
1860年
99
1879年
187
11600 42000
7954 51937
——刘祖熙 《改革与革命──俄国现代化研究》
彼得一世改革的政内治容有哪军些事？
经济 文化教育 积极影响
9
彼得一世改革产生了怎样的影响？
10
11
如何评价彼得积一极世影改响革？
消极影响
12
内因 外因
根本原因：封建 农奴制严重阻碍 了俄国资本主义
13
农奴暴动
次数
1200
1000
800
600
400
200 86次
0 1858
90次
126次
1859Leabharlann 18601176次
1861
年代
14
时间：1861
领导人：亚历山大二世 措施： 签署废除农奴制法令
农奴在获得解放的时候已经被剥 夺的一干二净了
15
“与其等农奴自下而上起来解放自己， 不如自上而下解放农奴。”
—亚历山大二世
沙皇亚历山大二世
16
1861年改革后俄国工人数量变化表
时间（年） 1865年 数量（人） 38.1万
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第2课
俄国的改革
1
1.了解彼得一世改革的背景，知道彼得一世改革的内容和 影响。 2.识记亚历山大二世改革的原因、时间，掌握亚历山大二 世改革的内容和影响
2
阅读材料梳理俄国的历史发展历程。
基辅罗斯-莫斯科公国-沙俄 3
彼得一世改革的时间、背景、领导人、目的分别是什么？
4
时间： 18世纪初
领导人：彼得一世 背景：在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴
制，封闭落后 农业和手工业使用农奴劳动，工商业 的发展极其缓慢
目的： 改变俄国落后面貌，实现富国强兵。
5
彼得一世
6
7
在克里姆林宫普京办公室 唯一的画像是彼得大帝， 在历史名城圣彼得堡诞生 300周年庆祝活动上，普京 总统饱含深情地说：“此 生我最佩服的人就是彼得 大帝。”
为资本主义的发展提供了资金
18
废除农奴制改革有什么历史影响？
积极影响 消极影响
19
20
1890年 162万
1898年 300万
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
为资本主义的发展提供了劳动力
17
19世纪60－70年代俄国机器制造业统计表
时间 企业数(家) 工人数(人) 产值(千卢布)
1860年
99
1879年
187
11600 42000
7954 51937
——刘祖熙 《改革与革命──俄国现代化研究》