下载文档原格式
艺术学校教师课程表
一周课程安排
课程说明
- 音乐课：研究音乐基础知识，包括乐理、乐器演奏等。
- 绘画课：培养绘画技巧和观察能力，包括素描、水彩画、油画等。
- 影视制作课：研究影视制作的基本原理和技术，包括剧本创作、导演技巧、剪辑等。
- 雕塑课：探索立体雕塑艺术，包括塑胶、木雕、陶塑等。
- 舞蹈课：研究舞蹈基础和技巧，包括舞蹈动作、舞蹈编排等。
- 美术史课：了解各个时期的艺术发展和重要艺术家，包括艺
术史概论、西方艺术史等。
- 设计原理课：研究设计理论和实践，包括色彩学、布局设计等。
- 服装设计课：培养服装设计的创意和实践能力，包括服装构思、剪裁、缝制等。
请注意，课程安排可能根据学校的实际情况进行调整，以上仅
为参考。
影视演员培训计划表模板培训目的：通过系统、全面的培训，提高学员的表演技能和行业素养，为其日后在影视行业的发展打下坚实的基础。
培训对象：热爱影视表演、具有表演潜力和激情的学员。
培训时间：为期半年，共计24周。
培训课程设置：第一周至第四周：表演基础课程- 课程内容：- 表演基础理论- 肢体语言和表情训练- 角色理解和刻画- 台词训练和朗诵- 演员形象打造- 学习目标：帮助学员打好表演基础，提高表演技能和专业素养。
第五周至第八周：影视表演技巧- 课程内容：- 影视表演技巧- 角色分析和演绎- 情绪表达和转换- 镜头感的训练- 演员配合训练- 学习目标：让学员了解影视表演的技术要求，掌握不同角色的表演技巧。
第九周至第十二周：影视剧演练- 课程内容：- 剧本分析和解析- 角色定位和演绎- 影视剧场景模拟- 影视剧组合练习- 专业导演指导- 学习目标：通过实践演练，培养学员在影视剧中更加自如地表现自己的能力。
第十三周至第十六周：影视情景表演- 课程内容：- 情景表演技巧- 情绪转换和表现- 演员间互动训练- 情景角色创作- 情景表演训练- 学习目标：让学员在不同情景下表演的更加自然和真实。
第十七周至第二十周：影视原创表演- 课程内容：- 剧本创作技巧- 角色设定和演绎- 剧情深化和改编- 组织影视表演- 影视表演实践- 学习目标：培养学员创作和表演影视作品的能力，提升其实战能力。
第二十一周至第二十四周：综合演练和毕业展示- 课程内容：- 剧本演练和改进- 表演项目整合练习- 影视演员综合技能训练- 毕业展示准备- 毕业展示演出- 学习目标：通过综合演练和毕业展示，检验学员在培训期间的表演能力，并为其未来的职业发展做好准备。
培训师资力量：本培训计划将邀请具有丰富表演经验和教学经验的专业演员、导演和编剧担任培训师，他们将为学员提供全面、专业的指导和训练，帮助学员在短时间内取得明显的进步。
培训评估方式：为了确保学员在培训期间的学习效果，本培训计划将采取多种评估方式，包括课堂考核、作品展示和综合评价等，以便全面、客观地评估学员的表演能力并进行等级认证。
电影导演专业课程表摘要：一、电影导演专业简介1.电影导演专业定义2.电影导演专业发展历程3.电影导演专业在我国的发展现状二、课程设置1.基础课程a.电影艺术基础b.电影美学c.电影史d.电影批评与理论2.专业课程a.电影导演技术与技巧b.电影剧本创作c.电影摄影d.电影剪辑e.电影声音设计f.电影表演指导g.电影制片管理3.实践课程a.短片拍摄实践b.电影创作实践c.电影展览与交流活动三、课程目标1.培养学生具备电影导演所需的基本理论知识和实际操作技能2.培养学生的电影创作思维和审美能力3.培养学生的团队合作精神和电影制片管理能力4.提高学生的电影研究和批评能力四、就业方向1.电影导演2.电影编剧3.电影摄影师4.电影剪辑师5.电影声音设计师6.电影表演指导7.电影制片人8.电影评论家9.电影教育工作者正文：电影导演专业是一门培养具备电影导演基本理论知识和实际操作技能的专门人才的专业。
在我国，电影导演专业的发展历程可以追溯到上世纪80 年代。
经过数十年的发展，电影导演专业已经在国内众多高校中设立，为我国电影产业培养了大量优秀人才。
电影导演专业的课程设置分为基础课程、专业课程和实践课程三大类。
基础课程主要包括电影艺术基础、电影美学、电影史和电影批评与理论等，旨在为学生奠定扎实的电影理论基础。
专业课程涵盖了电影导演技术与技巧、电影剧本创作、电影摄影、电影剪辑、电影声音设计、电影表演指导以及电影制片管理等核心环节，让学生全面掌握电影导演所需的各项技能。
实践课程则包括短片拍摄实践、电影创作实践以及电影展览与交流活动等，让学生在实际操作中不断提高自己的创作能力。
电影导演专业课程的目标是培养学生具备电影导演所需的基本理论知识和实际操作技能，同时培养学生的电影创作思维和审美能力，以及团队合作精神和电影制片管理能力。
此外，课程还注重提高学生的电影研究和批评能力，使他们能够在毕业后胜任各种电影相关岗位的工作。
电影导演专业的毕业生具备广泛的就业方向，可以在电影导演、电影编剧、电影摄影师、电影剪辑师、电影声音设计师、电影表演指导、电影制片人、电影评论家、电影教育工作者等多个领域寻求发展。
影视专业大一课程
影视专业大一的课程通常包括以下几个方面：
1. 基础理论课程：如影视艺术概论、影视制作基础、影视语言、影视编剧等。
这些课程旨在为学生提供影视制作的基本概念和理论框架，为后续的学习打下坚实的基础。
2. 创意与实践课程：如影视创意、影视表演、影视导演等。
这些课程注重培养学生的创造力和实践能力，通过实际项目和练习，让学生在实践中提高自己的技能。
3. 技术与制作课程：如摄影基础、剪辑基础、录音基础等。
这些课程主要教授学生影视制作的技术和工具使用，让学生掌握基本的摄影、剪辑和录音技能。
4. 艺术与人文课程：如艺术史、电影史、戏剧史等。
这些课程旨在提高学生的艺术修养和人文素质，让学生更好地理解影视作品的文化背景和艺术价值。
5. 通识教育课程：包括大学英语、计算机基础、思想政治等课程。
这些课程是为了培养学生的综合素质和基本技能，帮助学生更好地适应大学生活和未来的职业发展。
以上是影视专业大一可能涉及的课程，具体课程设置可能因学校和地区而有所不同。
此外，学生还可以根据自己的兴趣和专业方向选择选修课程，进一步拓展自己的知识和技能。
武汉传媒学院2017—2018学年度第二学期本科课程表备注：创意视频 2周武汉传媒学院2017—2018学年度第二学期本科课程表备注：创意视频 2周武汉传媒学院2017—2018学年度第二学期本科课程表备注：默片 2周武汉传媒学院2017—2018学年度第二学期本科课程表备注：默片 1701班叶松 1702班刘阿男 1703班胡峻彬武汉传媒学院2017—2018学年度第二学期本科课程表备注：小品教学汇报 2周郑志方陈祺刘英康杨静娴；形体课分组：男1组（1701，1702班男生）女1组（1701，1702班女生）武汉传媒学院2017—2018学年度第二学期本科课程表备注：小品教学汇报 2周郑志方陈祺刘英康杨静娴；形体课分组：男2组（1703，1704班男生）女2组（1703，1704班女生）武汉传媒学院2017—2018学年度第二学期本科课程表备注：社会实践 1周武汉传媒学院2017—2018学年度第二学期本科课程表备注：社会实践 1周本科课程表本科课程表备注：观察体验生活第10周杨哲芬陈祺；形体课分组：男1组（1601，1602班男生）女1组（1601，1602班女生）武汉传媒学院2017—2018学年度第二学期本科课程表备注：观察体验生活第10周杨哲芬陈祺；形体课分组：男2组（1603，1605班男生）女2组（1603，1605班女生）武汉传媒学院2017—2018学年度第二学期本科课程表备注：社会实践 1周综合实践 2周备注：社会实践 1周综合实践 2周备注：社会实践 1周综合实践 2周武汉传媒学院2017-2018学年度第二学期本科课程表备注：专业考察 11周胡玮熊耀张程武汉传媒学院2017-2018学年度第二学期本科课程表备注：毕业实习，全体教师专业创作成果汇报，第7-8周，尹利群（电1电2），王露（电2电4）毕业创作，全体教师专业创作成果汇报，第7-8周，瞿文妍毕业创作，全体教师备注：毕业实习，全体教师专业创作成果汇报，第7-8周，雷莹毕业创作，全体教师备注：毕业论文（设计）相关事宜在动员会上通知。
SJQU-QR-JW-033（A0）【表导演基础】【Basics in Film and TV Directing and Performance?】一、基本信息（必填项）课程代码：【】课程学分：【】面向专业：【传播学（传播艺术）】课程性质：【系级必修课（系定专业课程）】开课院系：新闻传播学院使用教材：教材【《导演学基础教程》，鲍黔明等，文化艺术出版社 2009年增订版】教材2【《电影镜头设计：从构思到银幕》，[美] 史蒂文·卡茨（Steven ），北京联合出版公司 2017年增订版】参考书目【《北京电影学院专业教材：电影导演艺术教程》，韩小磊，中国电影出版社2009年增订版】课程网站网址：&showAllMax=1000&id=_83_1&showAll=true&sortCol=identifier&type=Course&sortDir=ASCENDING&startIndex=0先修课程：【】二、课程简介（必填项）通过讲授影视/戏剧导演创作的基本要素和规范，通过提炼导演创作的一般方法和基本创作规律，向学生推荐阅读优秀的戏剧影视剧本作品，并介绍国内外主要的电影节/戏剧节/短片节及相关优秀作品，使学生了解和熟悉导演工作的基本规律和特点，在经过一系列的作品观摩与复排后，初步具备独立自主的创作能力，为今后进一步深入进行专业学习打好基础。
三、选课建议本课程是针对传播艺术专业同学的核心专业课，也欢迎新闻传播学院其他相关专业同学旁听。
四、课程与专业毕业要求的关联性备注：LO=learning outcomes（学习成果）五、课程目标/课程预期学习成果（预期学习成果要可测量/能够证明）六、课程内容（必填项）七、课内实验名称及基本要求（选填，适用于课内实验）列出课程实验的名称、学时数、实验类型（演示型、验证型、设计型、综合型）及每个实验的内容简述。
中央戏剧学院课程表2013-2014学年第二学期中央戏剧学院教务处目录中央戏剧学院课程表运行说明 (3)昌平校区 (4)2012戏剧影视表演本科班.................................................................................................... 错误！未定义书签。
2012戏剧影视表演本科班（儿艺） .................................................................................... 错误！未定义书签。
2012影视表演专科一班........................................................................................................ 错误！未定义书签。
2012影视表演专科二班........................................................................................................ 错误！未定义书签。
2012影视表演专科三班........................................................................................................ 错误！未定义书签。
2012影视表演专科四班........................................................................................................ 错误！未定义书签。
2012影视表演专科五班........................................................................................................ 错误！未定义书签。
影视表演专业课程设置与课程进度表(一)公共课、专业基础课与专业课、指定选修课课课成学时分配开课学期与周学时学程程绩课程名称类编方分理论实践上机一二三四五六七八别号式思想道德修养 2 32 2 1 ?毛泽东思想概论 2 32 2 2 ?马克思主义哲学原理 3 48 3 3 ?马克思主义政治经济学原理 3 48 3 4 ? 公邓小平理论与“三个代表”重? 5 3 48 3 要思想法律基础 2 32 2 6 共 ?大学英语 16 256 4 4 4 4 7 ?课计算机应用基础 6 48 48 3 3 8 ?体育2 64 2 2 9 Ο国防教育与军事训练 2 30 30 10 Ο ?小计 41 474 94 48艺术概论 2 32 3 11 ?学术论文写作 2 32 2 12 ? 专剧作概论 2 32 2 13 ? 业视听语言 3 32 16 3 14 ? 基中国电影史 3 32 16 3 15 础 ?影片欣赏 3 24 24 3 与 16 ?专名著导读 2 32 2 17 ?业声乐 12 96 96 3 3 3 3 18 ?课形体 12 3 3 3 3 19 ?台词 15 3 3 3 3 3 20 ?表演 60 480 480 4 4 4 4 12 12 20 21 ?总计 157(二)选修课1 剧作基础Ο2 22 电影导演基础 2 2 Ο3 中国传统文化 2 2 Ο 选4 古典诗词鉴赏 2 2 Ο5 应用美术 2 2 修Ο装饰绘画6 2 2 Ο课 2 7 篆刻2 Ο8 摄影 2 2 Ο9 广告设计2 2 Ο10 中外名曲鉴赏 2 2 Ο注:选修课必须选购16学分。
(三)实践教学环节学期安排(周数) 序学实践教学号分一二三四五六七八公益劳动 1 1 1社会实践 2 2 2艺术实践 2 2 3毕业创作 7 7 4毕业论文 4 4 5总计 16注:毕业创作与毕业论文完成后应进行论文答辩，通过者才能按规定发给毕业证书。
要看的书比较多《认识电影》──路易斯？贾内梯（美）《荣誉》──苏牧《电影的元素》──波布克（美）《电影和导演》──唐？利文斯顿（美）《电影剧本写作基础》──悉德？菲尔德（美）《电影剧作者疑难问题解决指南》──悉德？菲尔德（美）《故事》──罗伯特？麦基（美）《虚构的自由──电影剧作本体论》──撰稿：刘一兵、苏牧等《电影的语言》──马尔丹（法）《电影的本性》──克拉考尔（德）《电影的观念》──梭罗门（美）《电影语言的语法》──阿里洪（乌拉圭）《电影美学》──巴拉兹（匈）《电影摄影画面创作》──张会军《电影是什么》──巴赞（法）《论电影艺术》──林格伦（英）《通向电影圣殿》──王迪、苏牧等《现代电影美学基础》──王志敏研究生课程进修班课程设置影片分析电影理论影视技术概论电影画面创作视听语言电影声音中国电影史外国电影史大师研究剧作(理论）影视导演创作电影美术创作电影策划与故事创意影视剧本创作现代影像创作电影市场研究影视制片管理纪录片创作与理论马列原著选读影视表演基础课程名称任课教师姓名电影画面创作张会军（教授、博士研究生导师）中国电影史陈山（教授、博士研究生导师）电影理论王志敏（教授、博士研究生导师外国电影史郑雅玲（教授、硕士研究生导师）视听语言侯克明（教授、硕士研究生导师）电影声音姚国强（教授、硕士研究生导师）电影策划与故事创意杜庆春（副教授、硕士研究生导师）影视制片管理季伟（副教授，硕士研究生导师）主要课程设置:《导演剧作》《视听语言》《导演表演》《影视剪辑》《导演创作》《纪录片赏析》《纪录片创作》《导演艺术讲座》《图片摄影》《电影摄影》《电影画面创作》《电影美术》《电影音乐赏析》《电影声音》《电影技术概论》《制片与市场》《中国电影史》《外国电影史》《影片分析》《大师研究》《短片赏析》周一上午：大师研究。
授课老师：王志敏，杨慧，吴琼，戴德刚周二上午：影片分析。
授课老师：孟中周二下午：中国电影史。
授课老师：陈山周三上午：当代思想文化概论：崔卫平周四上午：电影编导基础：授课老师：苏牧周四下午：马列文论。
上海师范大学谢晋影视艺术学院课程表
1
2 上海师范大学谢晋影视艺术学院课程表
上海师范大学谢晋影视艺术学院课程表
3
上海师范大学谢晋影视艺术学院课程表
4
上海师范大学谢晋影视艺术学院课程表5
6
7 上海师范大学谢晋影视艺术学院课程表
上海师范大学谢晋影视艺术学院课程表
8
上海师范大学谢晋影视艺术学院课程表
9
10
上海师范大学谢晋影视艺术学院课程表
11
12 上海师范大学谢晋影视艺术学院课程表
上海师范大学谢晋影视艺术学院课程表
13
上海师范大学谢晋影视艺术学院课程表
14
15
上海师范大学谢晋影视艺术学院课程表
16
17 上海师范大学谢晋影视艺术学院课程表
上海师范大学谢晋影视艺术学院课程表
18
上海师范大学谢晋影视艺术学院课程表
19
20
上海师范大学谢晋影视艺术学院课程表
21
22 上海师范大学谢晋影视艺术学院课程表
23。
电影学专业主要课程
电影学专业的主要课程涵盖了广泛的领域，旨在培养学生对电
影制作、历史、理论和批评的全面理解。
主要课程通常包括但不限
于以下几个方面：
1. 电影史，学生将学习电影的发展历史，从早期无声电影到当
代数字电影的发展，以及不同国家和地区的电影发展历程。
这包括
对重要电影运动、导演和作品的研究，以及对电影产业和市场的了解。
2. 电影制作，这些课程通常包括导演、编剧、摄影、剪辑、音
效和音乐等方面的基本技能和理论。
学生可能会学习实际的电影制
作技术，并有机会参与短片或纪录片的制作。
3. 电影理论与批评，学生将学习各种电影理论，包括视觉艺术、叙事结构、意识形态和文化批评等方面。
他们将学习如何分析电影，并从不同的理论视角来理解电影作品。
4. 影视文化，学生将研究电影在社会和文化中的地位和影响，
包括电影与政治、性别、种族、宗教等方面的关系，以及电影与其
他艺术形式的交叉影响。
5. 行业实践，这些课程可能包括电影市场营销、发行、影院管理和电影节策划等方面的实际操作技能和知识。
综上所述，电影学专业主要课程涵盖了电影制作、历史、理论和批评等多个方面，旨在培养学生对电影艺术的全面理解和实践能力。
学生将在课程中接触到丰富的电影知识，并有机会参与实际的电影制作和研究活动。
《影视导演基础》课程标准一、课程基本信息课程名称：《影视导演基础》适用专业：编导学时：196学分：9二、课程定位《影视导演基础》课程是编导专业的核心课程，该课程对应的工作岗位为影视剧制作流程中的影视导演岗位。
依据岗位能力的要求，课程内容以项目为导向，采取任务驱动进行教学，通过具体项目的学习实践，培养学生在影视剧中的导演能力。
学习本课程前，要求学生已完成《影视剧本创作》、《视听语言》、《电视摄像》等专业课程的学习，奠定初步的专业基础知识和技能；在学习本课程的同时，通过学习《非线性编辑》、《AE视频制作》课程，具备制作影视短片技术能力；通过本课程学习，结合其他课程的相关理论与实践基础，最终完成影视短片的制作，达到导演职业资格的知识和技能水平。
三、课程目标（一）课程总目标描述通过教学，培养学生影视导演创作的科学方法，了解影视导演基础知识与操作技巧在导演工作中的重要性，掌握从前期分析剧本并根据自己的理解对剧本进行二度创作，现场指导场面调度与演员表演，整体统筹并独力完成导演工作的基本能力。
能够承担栏目剧、单元剧等影视短剧的创作、拍摄与制作工作。
（二）课程分类目标1、知识与技能目标：1)掌握导演的基本职能与工作流程；2)掌握前期文案工作的创作方法；3)掌握视觉元素与听觉元素的特性与功能及其运用方法；4)掌握时间设计与空间设计的方法与理论；5)了解蒙太奇的概念与定义并掌握蒙太奇创作原理及基本功能；6)了解影视表演艺术的特性并掌握指导演员的基本方法；7)掌握场面调度的方法与技巧。
2、过程与方法目标：1)通过场景本写作训练感知镜头表达主题的技巧；2)通过分镜头剧本创作感知其与文学剧本的区别；3)运用影视画面语言的理论知识分析视觉元素对导演的要求；4)通过场景拍摄实践训练视听元素在操作中的技巧；5)运用影视时空建构的理论知识分析其与现实时空重现的区别；6)运用蒙太奇的理论知识分析情境对于蒙太奇运用的要求；7)通过影视短剧拍摄项目实践，形成综合运用专业知识和技能制作具有深刻主题的影视短剧作品的能力。
影视导演基础课程总结一、导演的职责与技能1.1 导演的职责•确定故事和情节•指导演员的表演•制定拍摄计划和预算•导演艺术指导和视觉风格1.2 导演的技能•熟悉剧本分析和故事结构•善于沟通与团队合作•具备良好的想象力和创造力•懂得运用摄影技术和视觉效果二、影视导演的准备工作2.1 剧本分析1.研读剧本，理解故事结构和主题2.分析角色特点和发展3.定义关键情感和冲突2.2 视觉设计1.确定影片的整体视觉风格2.选择合适的摄影技术和镜头语言3.建立画面定格和构图规划2.3 场景筹备1.选择拍摄地点和场景布置2.考虑灯光和道具搭配3.确定拍摄顺序和时间计划2.4 演员选角1.理解角色需求和表演要求2.举办试镜和面试3.与演员进行深入交流和排练三、导演的工作流程3.1 准备阶段1.与制片人商议剧本和预算2.与摄影师、美术指导等部门沟通3.制定拍摄计划和时间表3.2 拍摄阶段1.指导演员的表演和情绪调度2.与摄影师协调镜头设定和拍摄角度3.把握节奏和剪辑需求3.3 后期制作1.参与剪辑和配乐的决策2.视觉特效和调色的指导3.确认最终版本并提供反馈意见四、导演的艺术风格4.1 导演的视觉风格•利用色彩和光线烘托气氛•运用镜头语言表达情感•创造独特的构图和画面设计4.2 导演的叙事风格•通过剪辑和镜头跟随实现节奏感•运用前后景设置信息层次•利用意象和隐喻加强故事表达4.3 导演的导演演员•引导演员理解角色和情感•帮助演员展现最佳表演•通过演员塑造故事形象五、成功导演的要素5.1 创意和独特性1.拥有独到的视角和观点2.创造具有个性化的作品5.2 敏锐的观察和洞察力1.发现生活细节和人性的独特之处2.感知观众的需求和喜好5.3 持续学习和进步1.不断拓宽知识和艺术视野2.从不同影片中吸取经验和灵感六、结语影视导演基础课程是学习和培养导演技能的重要途径。
通过学习剧本分析、视觉设计、场景筹备和演员选角等内容，导演能够更好地完成影片的拍摄和制作工作。
电影导演专业课程表摘要：一、电影导演专业课程概述二、电影导演专业核心课程详解1.导演基础理论2.导演创作实践3.电影美学与鉴赏4.电影史与影片分析5.导演艺术与技巧6.电影项目管理与合作7.剧本创作与改编8.表演指导与导演沟通9.摄影与视觉设计10.电影声音设计与剪辑三、电影导演专业拓展课程四、电影产业现状与发展趋势五、电影导演职业规划与建议正文：电影导演专业课程旨在培养具备扎实的电影导演理论基础、创意能力、实践技能和项目管理能力的电影人才。
本专业课程围绕导演的核心职责，设置了一系列具有针对性和实用性的课程，以帮助学生全面了解电影导演的工作内容和素养要求。
一、电影导演专业课程概述电影导演专业课程涵盖了导演的基础理论、创作实践、电影美学与鉴赏、电影史与影片分析、导演艺术与技巧、电影项目管理与合作、剧本创作与改编、表演指导与导演沟通、摄影与视觉设计、电影声音设计与剪辑等方面。
通过这些课程的学习，学生将系统地掌握电影导演的基本知识和技能。
二、电影导演专业核心课程详解1.导演基础理论：本课程主要为学生介绍导演的基本职责、导演的艺术风格和导演与剧组各部门的协作关系等。
2.导演创作实践：课程通过实践拍摄、短片创作等形式，培养学生的导演创意和实践能力。
3.电影美学与鉴赏：课程引导学生分析电影的美学特征，提高学生的电影鉴赏能力。
4.电影史与影片分析：课程以世界电影史为线索，系统地介绍电影发展历程，并通过分析经典影片，使学生了解导演的艺术成就。
5.导演艺术与技巧：课程涵盖导演的视听语言、叙事手法、场面调度等艺术技巧。
6.电影项目管理与合作：课程教授电影项目的策划、筹备、拍摄、后期制作及发行等方面的知识，培养学生的项目管理能力。
7.剧本创作与改编：课程教授剧本创作的基本原则和方法，以及如何根据原著进行改编。
8.表演指导与导演沟通：课程教授导演如何指导演员表演，以及如何与演员、摄影师、剪辑师等团队成员进行有效沟通。
9.摄影与视觉设计：课程引导学生了解摄影构图、光线、色彩等视觉元素，提高学生的视觉审美能力。
戏剧影视导演专业本科培养方案专业代码：130306一、培养目标本专业培养在剧情片、纪录片、舞台剧、电视栏目、新媒体等领域，掌握影视剧及舞台剧创作、各类电视栏目策划和运作的基本规律和方法，能够逐步胜任导演工作的应用型、创新型专业人才。
二、培养要求本专业学生主要学习导演方面的基本理论和基本知识，接受导演专业的基本训练，具有在影视剧、舞台剧、电视栏目、新媒体等领域导演工作的基本能力。
1、掌握戏剧影视学科和戏剧影视导演专业方面的基本理论，兼有戏剧影视学科和戏剧影视导演专业的交叉优势；2、熟练掌握戏剧、电影、电视剧、纪录片、电视栏目、新媒体等多种媒介形态导演的基本技能和技巧，能够运用空间思维进行场面调度、运用蒙太奇思维进行艺术构思，确定总的创作计划，领导现场排演、拍摄和后期工作的创新能力，动手及操作能力强。
3、具有对戏剧影视行业政策的理解与执行能力，掌握国家戏剧影视领域的有关政策与法规；4、具有较强的表达能力和英语读写能力，能熟练运用计算机和网络资源，良好的身体素质；5、具有从事本专业实际工作和学术研究的基本能力。
三、修业年限：实行3到6年弹性学制。
四、授予学位：艺术学学士五、核心课程：导表演；导演创作1、2；影视制作六、学时与学分分配：本专业学生必须修满160学分方可毕业。
其中基础教育课程106学分，专业选修课程20学分，公共选修课程10学分，实践教学体系24学分。
课程结构比例表七、实践教学体系安排本专业学生必须修满24学分集中实践教学体系学分方可毕业。
其中，公共实践环节16学分，专业实践环节8学分。
公共实践环节安排表（单位：周）专业实践环节（课程）安排表（单位：课时或周）（注：本表各专业可根据实际情况调整）八、辅修专业课程模块九、国家职业资格证书考试推介名录国家中高级摄影师认证文化经纪人资格认证全国朗诵资格证十、教学进程戏剧影视导演专业课程进程表。
电影导演专业课程表
电影导演作为一门专业课程，为学生提供了广泛的知识和技能培训，旨在培养出具备扎实的电影理论基础和富有创新能力的导演人才。
下
面是一个为学生设计的电影导演专业课程表，旨在全面提升学生的专
业素养和实践能力。
第一学年
第一学年的课程主要注重培养学生对电影基础理论和技术的了解，
并进行相关实践操作。
1. 电影概论：介绍电影的起源、发展和影响力，讲解电影制作的基
本流程和要素。
2. 影像语言：学习电影影像的起源和发展，了解摄影、剪辑、音效
等基本概念和技术要点。
3. 剧本写作：学习基本的剧本写作技巧，包括构思、角色刻画、故
事结构等内容。
4. 摄影技术：学习摄影的基本原理和技术，在实践中掌握不同拍摄
手法的运用。
5. 导演基础：讲解导演的基本工作职责和技巧，引导学生进行相关
实践操作。
第二学年
第二学年的课程增加了对电影风格和艺术表达的探讨，培养学生的独立思考和创作能力。
1. 电影史：深入探讨不同时期和地域的电影发展，学习分析经典电影作品的方法和技巧。
2. 影视美学：学习电影的审美原则和艺术表达，了解不同电影类型的特点和魅力。
3. 剧本创作：进一步提升剧本写作能力，引导学生创作具有个人风格和观点的作品。
4. 导演实践：进行实践操作，指导学生进行短片或微电影的拍摄和后期制作。
5. 影视法律与伦理：介绍与电影制作相关的法律和伦理问题，培养学生的合规意识。
第三学年
第三学年的课程注重培养学生的专业实践能力和团队合作精神。
1. 大师导演研究：深入研究国内外电影大师的作品和风格，学习借鉴他们的创作经验。
2. 拍摄实训：组织学生完成一部中篇或长篇独立电影的拍摄和制作工作。
3. 后期制作：探讨电影的后期制作流程和技术，培养学生对影像剪辑和音效设计的理解和运用能力。
4. 导演工作坊：模拟真实的电影拍摄环境，带领学生进行角色创作和指导实践。
5. 毕业创作：指导学生根据自己的创意和兴趣完成一部完整的电影作品，展示专业水平和创作能力。
通过以上三年的专业课程学习，学生将全面掌握电影导演的核心理论和技能，具备独立创作和团队合作的能力，为日后成为优秀的电影导演奠定坚实的基础。
这个课程表将为学生提供一个系统而全面的电影导演专业培养计划，促使他们在未来的职业生涯中取得成功。
