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传媒观察新媒体环境下影视编导的创新思维周佳楣（东北师范大学传媒科学学院，吉林，长春 130117）近年来，影视编导工作要求逐渐提高，通过强化编导创新创造力，大量推出迎合时代发展需要、满足受众需求的影视节目。
新媒体环境下，分析影视编导创新思维培养方法十分必要，这既能提高编导的综合能力，又能为新媒体时代进步提供充足动力。
一、影视编导创新思维的内涵及特征1.内涵创新思维指的是，运用新颖方式处理问题的思维过程[1]。
影视编导工作中，创新思维在创作实践中起到思路拓展作用，满足全新创新需求，最终向受众呈现丰富性、功能化视频，推动影视节目个性创作、鲜明发展，使影视节目水平整体提高。
2.特征第一，时代性。
影视节目是时代发展的产物，编导结合时代特征创新思维，通过节目载体引导受众思考社会热点事件，进而深层次分析时代发展本质，一定程度上加强受众与社会生活间联系，真正强化受众社会认同感。
第二，创新性。
影视行业发展的过程中，创新思维为其提供动力，让受众对影视节目深刻记忆，推动影视节目创新式发展，进而更好地满足受众需求。
第三，融合性。
影视编导兼顾节目内容与时代流行元素，同时，探索文化与观念融合契机，从而制作健康、向上的影视节目，推动影视行业稳健发展。
二、新媒体环境下影响影视编导创新思维的因素1.受众需求影视节目能否在业内立足，这与受众支持程度有一定联系。
换言之，影视编导应客观分析受众需求，据此筛选新颖选题、丰富节目内容，从而提高节目收视率。
在此期间，编导应锻炼自身观察力，并巩固业务能力，为受众精准提供所需的影视节目，推动影视业良性运作。
2.创作环境影视编导创作思维培养的过程中，应为其提供良好的创作环境，从而起到潜力激发、创新思路拓展的作用。
实际上，环境属于现实世界，影视艺术是现实生活的写照，编导所处环境差异变化，所以编导思维非同显现。
因此，编导创作期间，应创设良好环境，真正激发创造性思维。
3.综合素质影视编导在艺术创作领域起到主导作用，创作思维对影视节目效果有关键性影响，基于此，编导应强化个人素质和业务素质，保证思维逻辑的严密性，并逐渐提高创新创造力，向受众、社会提供高质量影视节目。
作者： 王东[1];张策[2]
作者机构： [1]长春师范大学文学院,吉林长春130032;[2]东北师范大学传媒科学学院,吉林长春130116
出版物刊名： 电影文学
页码： 74-76页
年卷期： 2019年 第24期
主题词： 国家形象;建构;国际传播;中国传统文化
摘要：在国家形象建构的意义上,如何讲好中国故事、传播中国声音,始终是中国艺术的一个重要命题,为此,长期以来的中国电影也在这个意义上积极探索并取得了长足的进步。
2019年的国产影片《流浪地球》就是把中国优秀传统文化的承袭、推广与新时代的国际文化传播要求结合起来,在国家形象的建构中融入了“人类命运共同体”意识、中国精神、中国气质以及家国意识等,为国产电影的国家形象建构提供了有益参考。
东北师范大学考研参考书目
东北师范大学的考研参考书目主要包括：
一、语言文学类：《现代汉语词典》、《大学英语（四级）》、《新世纪大学英语》、《高等院校英语教学大纲（教材）》等。
二、数学类：《大学数学（选修）》、《高等数学（基础篇）》、《高等数学（应用篇）》、《高等数学概念与技巧》、《计算机数学》、《优化方法》等。
三、文科类：《汉语词汇学》、《古代汉语》、《中国古代史》、《中国近现代史》、《思想政治理论史》、《中国文学史》、《中国现当代文学》、《英文文学史》、《西方文学史》、《世界文学史》、《马克思主义基本原理》、《思想政治教育》、《历史文化地理必修》、《政治经济必修》等。
四、理科类：《大学物理（实验）》、《大学化学（实验）》、《大学物理（实验）》、《大学物理（实验）》、《大学物理（实验）》、《大学物理（实验）》、《大学物理（实验）》、《大学物理（实验）》、《大学物理（实验）》、《生物学》、《大学生物》、《大学生物实验》、《普通生物学》等。
以上是东北师范大学考研参考书目，考生们在准备考研时要全面掌握东北师范大学考研参考书目，从而充分准备考试，取得好成绩。
准备东北师范大学考研的考生，不仅要把握好参考书目的把握，更要注意自身的研究方法，多积累，多总结，坚持不懈，才能获得考研的成功。
只要考生们坚持不懈，坚持练，就一定可以在考研中取得好成绩，获得自己理想的大学学位。
大众文艺190摘要：艾曼努尔・卢贝兹基担任摄影的《荒野猎人》再次在奥斯卡上斩获最佳摄影奖。
凭借着出色又默契的配合，亚利桑德罗・冈萨雷斯・伊纳里多同时也得到了最佳导演奖。
本文尝试着对《荒野猎人》的摄影影像进行分析，结合导演意图、电影文本、演员表演，从全局到细节再回到故事，从自然光到广角镜头再到长镜头，对《荒野猎人》的摄影影像做全面的解析。
关键词：自然光；广角镜头；长镜头；场面调度艾曼努尔・卢贝兹基，他是当代最伟大的电影摄影师。
2015年奥斯卡，《荒野猎人》再次斩获最佳摄影奖，这也是他继2013年《地心引力》、2014年《鸟人》之后，连续第三次获得奥斯卡最佳摄影奖，其功力可见一斑。
卢贝兹基的长镜头运用早已如鱼得水，而在本片中，他依然对电影摄影的诸多方面进行了新的尝试。
本文我们不再去重点分析奥斯卡影帝莱昂纳多的精彩表演、不再去谈论冈萨雷斯对故事的把控，而去深入探讨《荒野猎人》的摄影，这才是《荒野猎人》最值得探讨的地方。
可以说，这部电影的成就很大程度上归功于摄影。
一、成就全局的自然光卢贝兹基对于《荒野猎人》拍摄的诸多访谈里都提及到了电影大量采用自然光，而且是着重提及了自然光，这让很多人对于自然光被认为是摄影的难点之说难以理解。
好莱坞作为相当成熟的工业，十分讲求每一个环节的准确性。
所以从内景到外景，大到模拟大光源的太阳光，小到给角色的眼睛打一束眼神光，大都是经过准确设计的。
很多时候我们所看到的外景很真实，很像是在室外直接拍摄的，但其实都是有持续光源作为支撑的。
即使是《指环王》这样的史诗，许多宏大的场景也都是在棚内完成的。
这样做的好处就在于，不管拍了几条，拍到了几点，在同一场景下，光源都十分稳定，这也给后期的剪辑带来了极大的方便，不会因为太阳落山或者云层遮挡等客观因素而导致前后拍摄不一致。
同时也解决了局部曝光过度或是欠曝的问题。
而卢贝兹基却让自然光成为主导，这样面临的困难是每天的有效拍摄时间就会很短，而解决的办法就是——这部电影拍摄用时九个月之多。
【爱考宝典】东北师范大学文学考研介绍、专业目录、参考书目、分数线、报录比东北师范大学文学院的前身是东北大学文学院，创建于1946年，最初成立于辽宁本溪。
1948年秋，东北大学与吉林大学合并，首先设立文学院，由张松如（公木）教授任院长，吴伯箫教授任副院长，下设国文系等三个单位，国文系系主任由副院长吴伯箫兼任，后不久改由张毕来教授专任。
1950年，东北大学与东北三省原有6所大学合并，正式命名为东北师范大学并由教育部直属，以原国文系为基础设中国语言文学系，由学校直属，下设语言教研室和文学教研室，其后逐渐发展为七个教研室。
1999年增办新闻学专业，2001年2月，文学院以中文系为主体正式成立。
现任院长王确教授,党委书记刘雨教授。
在近六十年的历程中，先后有作家萧军，舒群，诗人和翻译家穆木天教授，作家和文学史家李辉英先生，作家吴伯箫教授，诗人及学者张松如(公木)教授，词学家唐圭璋教授，古代文学史家杨公骥教授，现代文学史家、红学家张毕来教授，文章学家吴伯威教授，外国文学史家李江先生，诗人、文学理论家蒋锡金教授，文学理论家李树谦教授，古代文学史家逯钦立教授，文字学家孙常叙教授，训诂学家何善周教授，语言学家郎峻章教授，现代文学史家孙中田教授，古代文学史家苏兴教授，文字学家王凤阳教授，语文教育家朱绍禹教授，儿童文学研究专家蒲漫汀教授，民间文学专家汪玢玲教授等一大批知名学者在中文系（文学院）任教，为中文系的建立和发展开创了辉煌的历史，奠定了博大而坚实的基础。
文学院现设有中国语言文学系、新闻系、汉语国际教育学院、古籍整理研究所共四个单位，办有社科类核心期刊《古籍整理研究学刊》，建有“中国文学研究所”等11个院级专业研究机构。
现有中国语言文学、新闻学2个本科专业。
拥有汉语言文学一级学科博士点，中国古典文学、中国现当代文学、文艺学、汉语言文字学等四个二级学科博士点，中国古典文学、中国现当代文学、文艺学、汉语言文字学、比较文学与世界文学、语文课程教学论、传播学、中国古典文献学、中国历史文献学等9个二级学科硕士点，建有国家中文学科人才培养和科学研究基地、中国语言文学博士后科研流动站和2个省级重点学科。
