拆分法理解词语举例

一、定义：拆分法是将生词拆分为已知的单词，从而利用已知的单词记助生词的方法。

以已知来记忆未知。

它的优点是：特别适合把大单词分成小单词联合记忆。

例如：formidable ( adj.) 可怕的，难以战胜的，令人畏惧的。

拆分助记：form 形状、形式，id是identification身份证，able可（能）。

社会上，有些人的身份id和他的form是非常可怕的、令人敬畏的、难以战胜的。

或form表格上的id被人拿走，信息泄露是很可怕的。

二、练习。

1. together (adv.) 一起，共同。

To为了，get得到，her她。

为了得到她的芳心，必须常根她在一起。

2. carpet ( n.) 地毯。

Car小汽车，pet宠物。

宠物养不起，车买不起，同样的地毯也铺不起。

3. hijack (vt.)劫持，劫机、抢劫。

Hi嗨，jack杰克、千斤顶。

如果在飞机上喊“Hi，jack”就会被乘警带走。

Jack of all trades 多面手，杂而不精的人4、candid ( adj.) 忠实的，率直的，坦诚的。

Can能，did是do的过去式。

他不仅过去能坦诚对别人，现在也能直言相告。

5. candidate ( n.) 候选人。

Can能，did是do的过去式，ate是eat的过去式。

别看我廉颇老矣，我不仅过去能吃，现在也能吃。

出征大将军，我一定是人选。

6.heritage ( n.) 遗产，财产。

Her她，it它，age年龄。

不管是她还是它，只要是上了年龄，总会有些财产留给后代继承。

7.kidnap )vt.) 绑架，诱拐。

Kid小孩，nap打盹。

小孩在打盹的时候被绑架了。

8.vegetable (n.) 蔬菜，植物人。

ve维生素E，get获得，able能。

维生素E 能从蔬菜中获得。

新生，新人freshman。

新生总是看起来像植物人一样。

The freshman always seem like vegetable.9.vein (n.) 血管静脉，树叶叶脉，心绪，性情。

运用拆分法记忆单词的16个案例下面的很多英语单词初看起来都似乎很难记忆，但如果我们运用巧妙的方法来进行记忆，就会发现其实很多单词都很容易记忆。

接下来，店铺跟你分享的16个运用拆分法记忆单词的案例。

英语单词拆分法示例1、fragrant――芳香的分析：fr――“飞人”的拼音首字母;ag――“阿哥”的拼音首字母;r――外形像小草;ant――蚂蚁。

记忆：飞人让阿哥用一棵芳香的小草来喂养蚂蚁。

英语单词拆分法示例2、frustrate――挫败分析：fr――“飞人”的拼音首字母;us――我们;tr――“铁人”的拼音首字母;ate――吃(eat)的过去式。

记忆：飞人帮助我们挫败了铁人想要吃掉我们的阴谋。

英语单词拆分法示例3、gangster――歹徒分析：gang――“港”的拼音;st――“石头”的拼音首字母;er――“儿”的拼音。

记忆：在香港遇到一个歹徒拿石头威胁我的儿子，结果被我打跑了。

英语单词拆分法示例4、garlic――大蒜分析：“咖喱”的谐音。

记忆：大蒜的味道跟咖喱味有些相似。

英语单词拆分法示例5、generosity――慷慨分析：gen――“跟”的拼音;er――“儿”的拼音;o――外形想鸡蛋;sity――城市(city)的近似拼写。

记忆：我跟儿子挑了一筐鸡蛋到城市去卖，碰到个慷慨的人，把我们的鸡蛋都买走了。

英语单词拆分法示例6、ginger――姜分析：g――“哥”的拼音首字母;inger――手指(finger)的近似拼写。

记忆：哥哥在切姜的时候，手指不小心切破了。

英语单词拆分法示例7、gossip――闲谈分析：go――去;ss――外形像两条蛇;ip――“挨批”的谐音。

记忆：我上课的时候偷偷溜出去跟两条蛇闲谈，结果被老师看到，挨批了。

英语单词拆分法示例8、assassinate——谋杀分析：ass——驴;in——在里面;ate——吃(eat)的过去式。

记忆：两头驴在房子里面吃东西的时候被暗杀了。

英语单词拆分法示例9、handicap――妨碍分析：hand――手;i――“开”的谐音;cap――帽子。

词语拆分教授小学生词语拆分的方法与技巧在小学阶段，教授学生词语拆分的方法与技巧对于提高他们的语文能力和词汇积累至关重要。

本文将介绍一些简单而实用的方法，帮助小学生掌握词语拆分的技巧。

一、拼音拆分法拼音拆分法是指通过词语的拼音将其拆分成独立的音节。

对于小学生来说，掌握拼音是基础，因此拼音拆分法是一个非常适合他们的方法。

例如，对于词语“桌子”，我们可以通过将其拼音“zhuō zi”进行拆分，帮助学生理解该词的构成。

这种方法不仅能帮助学生记忆词语，还能提高他们对语言音节的敏感度。

二、词根拆分法词根拆分法是指通过词语的词根将其拆分成不同的部分。

在中文中，许多词语都有共同的词根。

例如，“飞翔”这个词可以拆分为“飞”和“翔”，通过分析词根的含义，学生可以更好地理解和记忆这个词语。

这种方法对于提高学生的词汇量和词义理解能力非常有帮助。

三、词义拆分法词义拆分法是指通过词语的意思将其拆分成独立的部分。

这种方法适用于那些由多个字组成且每个字都有独立意义的词语。

例如，“花园”这个词可以拆分为“花”和“园”，学生通过理解每个字的意思，就能够更好地掌握这个词的意义和用法。

四、字形拆分法字形拆分法是指通过词语的字形将其拆分成不同的部分。

对于汉字的形状和结构来说，每个字都是由不同的笔画组成的。

通过分析字形，学生可以将词语拆分成单个的字或者不同的部首。

例如，“快乐”这个词可以拆分为“快”和“乐”，学生可以通过这种方法更好地理解和记忆这个词语。

通过以上的方法，我们可以帮助小学生掌握词语拆分的技巧和方法。

但教学过程中需要注意以下几点：首先，要注重练习，通过大量的实践来提高学生的应用能力；其次，要注重巩固，定期复习已学过的拆分方法，以加深学生对这些方法的理解和记忆；最后，要注重差异化教学，根据学生的个体差异，灵活运用不同的拆分方法，帮助他们更好地理解和应用。

总结起来，教授小学生词语拆分的方法与技巧是一个循序渐进的过程。

通过拼音拆分法、词根拆分法、词义拆分法和字形拆分法等方法，学生能够更好地理解和记忆词语，提高他们的语文水平和词汇积累。

拆分法单词记忆的例子
一、hesitate（犹豫）
1. 拆分：he（他）+ sit（坐）+ ate（吃的过去式，这里可视为一个动作单元）
2. 音标：[ˈhezɪteɪt]
3. 词性：v.（动词）
记忆方法：他（he）坐在（sit）那里吃东西（ate）的时候表现出犹豫（hesitate）的样子。

二、isolate（使孤立；使隔离）
1. 拆分：i（我）+ so（所以）+ late（迟的）
2. 音标：[ˈaɪsəleɪt]
3. 词性：v.（动词）
记忆方法：我（i）来迟了（late），所以（so）被孤立（isolate）了。

三、pest（害虫）
1. 拆分：pe（谐音：拍）+ st（石头）
2. 音标：[pest]
3. 词性：n.（名词）
记忆方法：看到害虫（pest）就想用石头（st）去拍（pe）它。

四、ambulance（救护车）
1. 拆分：am（是）+ bu（谐音：不）+ lance（长矛）
2. 音标：[ˈæmbjələns]
3. 词性：n.（名词）
记忆方法：救护车（ambulance）是（am）不能（bu）被长矛（lance）攻击的，要为病人提供安全的救援环境。

五、custom（风俗；习惯）
1. 拆分：cus（谐音：卡死）+ tom（汤姆）
2. 音标：[ˈkʌstəm]
3. 词性：n.（名词）
记忆方法：汤姆（tom）被卡死（cus）在遵循某种风俗（custom）的行为里（一种诙谐的记忆方式，帮助联想）。

英语词汇拆分法52天奇速记完高考3500词汇第10天52天奇速记完高考3500词汇第10天关注QQ757722345空间顶部，连续52天英语轻松过135分，有干货就这么任性。

今天是第10天。

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1. bottle button battle campaign war conflict fighter soldier peace piece记忆：1. bottle n. 瓶子vt. 用瓶装It’s healthy to drink a bottle of water every day.每天喝一瓶水有利健康。

2. button n. 钮扣, 按钮During the fight, two buttons were torn off his coat.打架时他衣服上的两颗钮扣被扯下来了。

3. bat vt. 用球棒击球battle 战斗He batted the ball into the hole. 他把球打进了洞。

4. campaign n. 战役, (政治或商业性)活动, 竞选运动Bush and Crey attacked each otherin the election campaign. 在竞选中布什和克里相互攻击。

5. war n. 战争Generally speaking, a war is made up of several campaigns.一般说来，一场战争是由几次战役组成的。

6. conflict n. 斗争, 冲突vi. 抵触, 冲突Can China avoid conflicts with other countries?中国能够避免和其它国家的冲突吗？7. fight 打架，打仗fighter n. 战士，战斗机A fighter never fears a fight. 战士从不畏惧8. soldier n. 士兵American soldiers were sent to where they shouldn’t have gone.美国大兵被送到了他们本来不该去的地方。

50个单词拆分拆分单词是一种提高词汇量和语言能力的有效方法。

在这篇文章中，我将分享一些方法，帮助您拆分50个单词。

拆分单词不仅能帮助您更好地理解和运用单词，还能帮助您提高写作和口语表达的能力。

以下是一些简单易用的方法：1. 规则拆分：许多单词遵循特定的拆分规则。

例如，以辅音结尾的单词，当在词尾加上后缀时，辅音字母通常会双写。

例如，hopping、running。

另外，当一个单词以辅音字母加上“y”结尾时，常常将“y”替换为“i”，再加上后缀。

例如，studying、flying。

2. 前缀和后缀拆分：许多单词由前缀和词根构成。

通过了解常用的前缀和后缀，您可以轻松拆分单词。

例如，un-表示“不”，re-表示“再次”，-ly表示副词。

通过识别并分离前缀和后缀，您可以更好地理解单词的含义和用法。

3. 词根拆分：许多单词共享相同的词根，通过识别和分离词根，您可以更好地理解和运用单词。

例如，bio-表示“生命”，graph-表示“写”，-logy表示“学科”。

通过了解常用的词根，您可以更轻松地理解和记忆新单词。

4. 上下文推断：有时，通过上下文推断可以帮助我们理解和拆分单词。

例如，在一句话中，当我们遇到一个陌生的单词时，我们可以根据其他已知单词和句子的语法结构，推断出新单词的意思和拆分方式。

5. 词典和在线资源：词典和在线资源是拆分单词的重要工具。

通过查阅词典，您可以了解单词的拆分方式和含义。

在线词典还提供发音和词源等有用信息。

6. 刻意练习：拆分单词需要练习和实践。

通过进行词汇练习和阅读，您可以提高词汇量和拆分单词的能力。

尝试拆分您遇到的每个新单词，这样您可以逐渐熟悉和掌握拆分的技巧。

通过运用这些方法，您可以轻松拆分和理解50个单词。

拆分单词不仅可以帮助您提高词汇量，还可以提高您的写作和口语表达能力。

记住，拆分单词需要耐心和练习，坚持下去，您将取得进步！。

一、定义：拆分法是将生词拆分为已知的单词，从而利用已知的单词记助生词的方法。

以已知来记忆未知。

它的优点是：特别适合把大单词分成小单词联合记忆。

例如：formidable ( adj.) 可怕的，难以战胜的，令人畏惧的。

拆分助记：form 形状、形式，id是identification身份证，able可（能）。

社会上，有些人的身份id和他的form是非常可怕的、令人敬畏的、难以战胜的。

或form表格上的id被人拿走，信息泄露是很可怕的。

二、练习。

1. together (adv.) 一起，共同。

To为了，get得到，her她。

为了得到她的芳心，必须常根她在一起。

2. carpet ( n.) 地毯。

Car小汽车，pet宠物。

宠物养不起，车买不起，同样的地毯也铺不起。

3. hijack (vt.)劫持，劫机、抢劫。

Hi嗨，jack杰克、千斤顶。

如果在飞机上喊“Hi，jack”就会被乘警带走。

Jack of all trades 多面手，杂而不精的人4、candid ( adj.) 忠实的，率直的，坦诚的。

Can能，did是do的过去式。

他不仅过去能坦诚对别人，现在也能直言相告。

5. candidate ( n.) 候选人。

Can能，did是do的过去式，ate是eat的过去式。

别看我廉颇老矣，我不仅过去能吃，现在也能吃。

出征大将军，我一定是人选。

6.heritage ( n.) 遗产，财产。

Her她，it它，age年龄。

不管是她还是它，只要是上了年龄，总会有些财产留给后代继承。

7.kidnap )vt.) 绑架，诱拐。

Kid小孩，nap打盹。

小孩在打盹的时候被绑架了。

8.vegetable (n.) 蔬菜，植物人。

ve维生素E，get获得，able能。

维生素E 能从蔬菜中获得。

新生，新人freshman。

新生总是看起来像植物人一样。

The freshman always seem like vegetable.9.vein (n.) 血管静脉，树叶叶脉，心绪，性情。

拆字法理解词语举例
1. 咱就说“好”这个字，拆开来不就是“女”和“子”嘛，那是不是可以理解为有了女人和孩子就是好呀！就像一个家庭，有了温柔的妈妈和可爱的孩子，那多美好呀！
2. “愁”字呀，上面是个“秋”，下面是个“心”，秋天不是容易让人伤感嘛，心再一伤可不就发愁啦！你想想秋天树叶都落了，你心里能不有点感触嘛！
3. “劣”字，分开就是“少”和“力”呀，力气少那可不就是劣质嘛！就好比干活的时候没力气，那能把活干好吗？肯定不行呀！
4. “歪”字，不就是“不”和“正”嘛，不正那就是歪呀！这多明显呀，就像人走路歪歪扭扭的，那肯定不正常呀！
5. “休”字，人靠在木头上不就是休息嘛！你累的时候是不是也想找个地方靠着呀，这就是休呀！你说神奇不神奇！
6. “明”字，一边是“日”一边是“月”，日月都有了那还不明亮呀！晚上有月亮，白天有太阳，多敞亮呀！
7. “尖”字，上面小下面大不就是尖嘛！就像那笔尖，细细的头大大的身子，多形象呀！
8. “尘”字，小的土不就是尘土嘛！你看空气中飘着的那些小颗粒，不就是尘嘛！这拆字法多有意思呀！
9. “舒”字，左边是“舍”右边是“予”，能舍得给予别人那心里不就舒服嘛！你对别人好，自己也开心呀，这不就是舒嘛！
10. “悟”字，左边是“心”右边是“吾”，用心去思考自己不就是领悟嘛！遇到事情多想想自己，是不是就能明白很多道理呀！
我觉得拆字法真的特别有趣，能让我们从一个新的角度去理解词语，还能加深对汉字的认识呢！。

英语词汇记忆方法：单词拆分法英语词汇记忆方法：单词拆分法说到词汇记忆方法，我们所熟知的，有单词拆分法、形象谐音联想法、文化联想故事法、相似单词口诀法、意群归类记忆法、易混词辨析法。

我在这里主要讲解的是第一种方法，叫做单词拆分法，这种方法也是我们在日常学习背单词的过程中最经常使用的方法。

对于一个单词，我们可以根据不同的原则对它进行拆分，从而达到迅速记住单词的目的。

首先，利用词根词缀来拆分。

我们可以用词根词缀构词方法记住英文中大概百分之七十的单词。

词缀分为前缀和后缀，前缀影响单词意思，决定单词的倾向性。

后缀决定单词词性，是名词，动词，还是形容词或是副词。

而词根是一个单词最为核心的部分，决定一个单词最为深层次的意思。

拥有同样一个词根的一组单词在含义上是相近的。

compulsory这个单词，对于参加出国考试的学生是必须掌握的，因为它涉及到学生出国之后的实际生活和学习问题，com是前缀，表示共同、一起，相当于with、together;pul是个词根，来自于罗马神话中太阳神阿波罗Apollo的名字，这个词根表示推pull;ory是形容词后缀，表示这个单词是形容词词性。

根据词根词缀的意思，这个单词表示很多人一起推，一起逼着某人做某事，所以这个单词的含义是"强迫的"。

compulsory course相当于required course，表示必修课，与选修课optional course相对应。

再比如isolate这个单词，我们根据词根缀可以拆成三个部分：i表示加强，sol是个词根，表示孤独，ate是动词后缀，所以这个单词表示"使孤独，使隔离"。

其次，我们还可以利用已知单词来拆分难单词。

同样是isolate这个词，可以拆成i、so、late三个部分。

i谐音是"爱"，so表示"如此"，late表示"晚"，所以这个单词在含义上表示"爱来得是如此晚的"，以至于我觉得自己被抛弃，有一种很孤独的感觉。

理解词语在日常生活中是非常重要的，它有助于我们更好地沟通和理解世界。

在我们学习、工作和社交中，经常会遇到一些陌生的词语，这时我们就需要通过一些方法来帮助我们更好地理解这些词语。

下面我将介绍一些我经常使用的理解词语的方法。

一、词语结构分析1. 利用词根和词缀：当遇到陌生词语时，可以通过分析词根和词缀来推测词语的含义。

“tele”表示远程，“phon”表示声音，“graph”表示写作，“tele+phon+graph”即可推测为远程写作或远程传输声音的意思。

2. 拆分词语结构：有些词语由多个部分组成，可以将其拆分成更小的部分来理解。

“情绪化”可以拆分成“情绪+化”，从而了解该词语的含义。

二、词语上下文理解1. 根据上下文推测：在阅读文本时，可以通过上下文来推测词语的含义。

作者在文本中往往会通过前后句来解释某个词语，我们可以通过这些线索来理解词语的含义。

2. 借助同义词和反义词：有时候可以通过词语的同义词或反义词来推测词语的含义。

“疲惫”可以理解为“疲倦”或“劳累”，从而帮助理解该词语。

三、文化背景和知识储备1. 深入了解文化背景：一些词语的含义可能与特定文化背景相关，我们可以通过了解该文化背景来更好地理解词语。

2. 增加知识储备：不断增加自己的知识储备可以帮助我们更好地理解词语。

“蛋白质”这个词语对于了解生物知识的人来说就会很容易理解其含义。

四、利用工具辅助1. 使用词典和词典软件：当遇到陌生词语时，可以通过词典或者词典软件来查找词语的含义和用法。

这可以帮助我们更快速、准确地理解词语。

2. 利用搜索引擎：有时候可以通过搜索引擎来查找词语的定义和用法，这可以帮助我们更全面地了解词语。

以上是我经常使用的一些理解词语的方法，这些方法在我学习和工作中都非常实用。

希望这些方法也能对大家有所帮助。

词语的理解是我们日常生活中不可或缺的一部分，它对于我们的沟通和交流至关重要。

在我们的学习、工作和社交中，经常会遇到一些陌生的词语，这时我们就需要通过一些方法来帮助我们更好地理解这些词语。

解释词语的答题方法
第一种：拆分组词法
拆分组词法是最常用的一种理解词语的方法，简单说，遇到一些比较陌生的词语时，尝试着
将这个词语拆分，无论是两字词语亦或四字词语，都可以用此方法。

比如：焦躁
焦躁，拆分成“焦”和“躁”，分别组词，焦——焦虑，躁——烦躁。

焦躁的意思就是“焦虑烦躁”。

第二种：联系上下文法
联系上下文法，就是根据前后语境，结合上下文的内容来理解该词语的意思。

这个方法比较
适用那些非常生疏的词汇。

比如：我们迷路了，找不到现在的位置。

正在大家焦急万分的时刻，突然发现不远处有一个
醒目的标志牌，我们像是在沙漠中发现了绿洲一样，欢呼了起来。

“醒目”如果只是用拆分法去理解，很多人可能理解成了睡醒的眼睛，当然在这里肯定不是这
个意思，我们通过结合上下文，很容易就发现，醒目的意思是“明显的、突出的”。

第三种：抓关键字法
很多词语中，部分词语还是比较熟悉的，但是总有一两个比较疑难的字影响了整个词语的理
解，所以只要解决了这个疑难的字，整个词语的意思就弄明白了。

抓关键字法就是把这个疑
难的关键字通过单独组词之后代入词语中理解。

比如：束手无策
这个词语中，“手无策”相对容易理解一些，但是“束”相对来说用得较少，我们只需要把“束”单
独拿出来组词，束——约束，再次代入到词语中，约束了手，就没有办法计策了，形容一点
办法也没有了。

Classified as Internal。

拆分法解释词语举例嘿，咱今天就来讲讲拆分法解释词语！比如说“梦想”这个词儿吧，咱把它拆成“梦”和“想”。

梦呢，就像是晚上睡觉时那些稀奇古怪、光怪陆离的画面，充满了奇幻色彩。

你想想，你是不是有时候会做一些超级神奇的梦呀？（就像我昨晚梦到自己在云朵上跳舞呢！）而“想”呢，那就是咱们脑子里的各种念头、思绪呀。

比如你会想明天吃啥好吃的，或者想去哪里玩。

（哎呀，我现在就好想赶紧去吃一顿火锅呀！）把这两个字合起来，“梦想”不就是那些我们在心里憧憬着的、带着奇幻色彩的念头嘛！再比如“幸福”，拆成“幸”和“福”。

“幸”可以理解为幸运、有幸，就好像你偶然间遇到了一件特别棒的事情，那种惊喜的感觉。

（好比说走在路上突然捡到钱啦，哈哈！）“福”呢，常常和福气、福报联系在一起。

当你生活顺遂，一切都很美好，那就是有福气呀。

（像我有个朋友，家庭美满，工作顺利，那就是超级有福气呀！）合起来，“幸福”就是那种让人心里暖暖的、甜甜的感觉。

还有“成功”，“成”意味着达成、实现，就像是你努力了好久终于达成了一个目标。

（比如说经过刻苦学习终于考了个好成绩！）“功”呢，代表着功绩、成果。

当你做成了一件大事，有了显著的成果，那就是有功呀。

（像那些伟大的科学家取得了重大突破，那就是了不起的功呀！）所以“成功”就是达成目标并且有了显著成果的状态呀。

你看，通过这种拆分法，是不是能让词语变得更加生动、具体，更好理解了呢？这就像是把一个复杂的东西拆成一个个小零件，然后再一点点搞清楚它们的作用和意义。

这种方法多有趣呀，多好玩呀！咱以后再遇到不理解的词语，就可以试着用这种方法去解释啦，肯定会有不一样的收获哟！我觉得拆分法解释词语真的超级有用呀，它能让我们更深入地理解词语的内涵，还能让我们在学习词语的过程中充满乐趣。

大家都快来试试吧！。