寻找渐逝的脚印_高一作文

逝去的足迹曾对别人说过，在我的字典里没有朋友这个词的解释，有的只是这个抽象的名词。

小时侯，不懂得朋友，只知到两人很要好，有时会把朋友这个名词和爱人混淆。

这种情况一直持续到初二，初三时明白了这个名词却找不到真正的朋友。

如今高二了，却逐渐淡忘了朋友本身的含义，只认为朋友只是利用和被利用的关系，没有真实而又实在的本质。

初三时认识了无忌（其实在初二就认识了），而且很要好，我们都叫他大哥；他很帅有很多人喜欢他。

他人缘特好也很有威信，许多道上的朋友都对他很敬畏；本以为能和他一起上高中一起创造前途，可这一切却被他那句世界上没有真正的朋友给活生生的顶了回去。

他中考考了590分可以上市市范学校，可他说他不想念了，他说他有自己的理想，一个人实现理想的方式有很多种，不必只通过学习这条途径。

于是他走了，很彻底，没有留下任何人痕迹。

拨出的电话总是停机，写出的信也因“查无此人”而被退回，就仿佛从这个世界上蒸发了一样。

恬曾今寄信给他，但最终没回音，QIC上的图相永久心性的黑暗没有那彩色的闪动，孤独孑然一身。

爱有很多种，对亲人的爱，对朋友的爱，对恋人的爱……爱的越深沉，痛的越彻底。

认识雷是在高一，映象中他是个威武的男生，有着挺拔的身躯，一身的蛮劲。

本来我是在11班的，可阴差阳错来到了8班于是认识了一群不太可靠的朋友。

雷是我们公认得大哥不为什么，就像当年的无忌一样。

高一时对他没有太大的感觉，只觉得他人缘也好的不得了，所有得人都愿意和他在一起，包括我只为了寻找那种依靠感。

有时我觉得他的付出并没有我多，可是我却依旧那样孤独，甚至不能做他的好朋友。

我可以为了朋友而熬一晚上只为了抄写那无用的笔记；可以为了朋友而跑几十分钟的路只为了当地买不到的小吃；而雷却只需一个眼神一句话语就能赢的所有人。

而我用尽了金钱却买不回来想要的友谊。

当他在评论他认识的人在他心目中的地位时，我才发现再他心目中我一直时可有可无的，是最底层。

当时的我只觉得心中有中有种莫名的痛。

行走在消失中的足迹导读:本文是关于高三作文行走在消失中的足迹,感谢您的阅读.年华的流浪里，风铃在我遗忘的时光里晃动，那清脆的声音牵引着我去看一眼，那个埋藏了我美好回忆的地方。

西风摇曳着一连串的寂寞，乡村在西风的尽头看着我，我是她放飞的风筝。

西风停歇，我便降落到了纯香而熟悉的地方上。

我寻找那些属于我的足印，行走在故乡的路上。

一抹抹淡淡的彩霞在西方的天空停顿，夕阳斑驳地替大树刻下一排排影子。

昏黄的暮色里，一棵棵老榕树撑起了一片片绿色天空，为一代代农村人们遮风挡雨，换来了年年丰收。

昏暗的树影下，孩子们欢快地玩耍，那欢笑声勾起了我毛孩时代的疯狂事，那种快活，那种无忧无虑，是天然的，单纯的美好。

城市的繁华也很美好，但毕竟有点累。

罗曼·罗兰说过：“幸福是灵魂的一种香味。

”这种香味我可以在农村随处嗅到：在大树枝头间是栖息中的小鸟嘤嘤的鸣叫，在河底上是水退后活蹦乱跳的鱼虾快乐的舞蹈，在祠堂里是毫无顾忌的三群两伙在打水战的欢笑声……在农村的黄泥地上躺下，望着深邃无边的天空，感受大地的呼吸，那一刻，是最幸福的时光。

三毛说：“岁月极美，在于它的必然流逝。

”或许有一天我们会彼此忘记对方的名字，忘记曾经的容颜，可是我们会永远记得曾经共同拥有过的美好与快乐。

虽然我年比你大，但至今我依然比你矮小。

即使如此，我一直以优等生的身份与你相处，与你一起玩耍。

玩的时候很开心，一有争执我总是胜利者，你总是错误的那个。

就像《追风筝的人》中的阿米尔，既将哈桑当作朋友，又视其为仆人。

当哈桑遭遇侮辱也不伸出援助之手。

不同的方式，却以同样性质的伤害，施加在你身上。

而你，也像哈桑那样，永远将我当作朋友……如今，我走在求学的路上，而你已经步入社会，努力的工作，走自己的路……天空中的风筝迎风飘荡，我们分别是线的两端，而这次，让我做放风筝的人吧，守护那只风筝，奔跑。

踏着昔日的石板路，我走回老屋。

沿路的市集依旧人来人往，人们围在糕点摊争先恐后地购买刚出炉的糕点，糕点诱人的香味随着我的脚步飘进了老屋，混着老屋的古香，那么的独特，那么的令人怀念。

追寻那渐远的时光作文（精选12篇）追寻那渐远的时光作文（精选12篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的追寻那渐远的时光作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

追寻那渐远的时光作文篇1光阴似箭，日月如梭，我们终于到了小时候最羡慕的年龄，可，儿时那些无忧无虑的时光却渐渐远去，像风一样，从耳边呼啸而过……还记得小时候在院子里那颗高大的洋槐树下玩耍，幼小的身影被树荫遮去，风儿吹动着浓密的树叶，“沙沙”作响，像大自然给予我们的乐章，幼小的身躯躺在树荫下，感受着大自然中的万物……春天万物复苏，院子里的洋槐树开花了。

朵朵花儿如颗颗饱满的米粒，盛开在温暖的春风里，闻着清新的花香，靠在粗大的树干上，憧憬着美好的未来……夏天自然高照，洋槐树花谢，但池塘里，朵朵荷花竞相开放，亭亭玉立，碧绿的荷叶衬托着美丽动人的荷花。

绿油油的槐树叶随着风舞动，挺拔的身姿倒映在清澈见底的池塘边。

池中鱼儿欢快的游来游去，似乎在庆祝着春姑娘的到来……秋天，秋高气爽，金黄色的槐树叶，一片片落下，为大地新添了一种亮丽的色彩。

所谓“落红不是无情物。

化作春泥更护花。

”桂花树上一朵朵飘香十里的桂花，露出了笑容，秋风阵阵，在草地上闻着浓郁的花香，甜蜜的果香，跑着，笑着，也不失为一种乐趣……冬天，冰天雪地，冬，给世界披上了银白的衣裳，世界，银装素裹，为着大地添了一丝神秘色彩。

寒风刺骨，树叶凋谢了，娇弱花朵凋谢了，枝枝腊梅却在这刺骨的寒风中绽开了笑容。

花瓣上的雪给这顽强的梅花添了别样的色彩。

望着傲挺的梅花，清香扑鼻而来，朵朵梅花开在这素白的世界，添了一抹艳丽的色彩……儿时的记忆挥之不去，我们到了儿时最羡慕的年龄，可那时的种种，也令我们怀念，追寻那渐远的时光，过去的时光，永远停留在我们的心中！追寻那渐远的时光作文篇2夜，席卷着凉风而来，带来了沉静的夜空，带走了白天的喧闹。

2024年作文足迹(实用14篇)通过总结与反思，我们能够更好地认识自己和改进自己的行为。

总结应该突出重点，对关键问题进行深入分析和归纳。

精选几篇优秀的总结范文，让我们一起探索写作的奥秘。

作文足迹篇一一些勉强能够回忆起的事情，慢慢变成了成长中的足迹。

深深的脚印，青春无痕，一点一点的足迹，在我心中留下了永远的回忆。

独自一人在漫漫的人生路上探寻，处处都留下了我成长的足迹。

再长大一点，我进入了六年级，那时的我，没有以前那么稚气，稍微多了一点成熟的味道，我以往在迷茫中叹息，又在平静中寻找自我，在迷茫与平静中我长大了。

于是，我开始喜欢用自我的大脑看待每一件事情，渴望用理智与成熟告别以往的年少懵懂，这是慢慢长大时留下的足迹。

而此刻的我，一步步迈向成长的旅途。

对于我来说，成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。

成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。

在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自我给自我加油。

不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地应对成长中遇到的一切给自我鼓励，给自我信念，给自我欢乐。

在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中，回想走过的路，踏过的旅程，留下的足迹，回忆那些幸福又有点辛酸生活，在回忆中，那以往许下的愿望和美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶草，被我精心收藏，藏在我成长的足迹当中。

是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向完美未来。

作文足迹篇二寒风凛冽的吹着，地上的积雪已经很厚了，我独自一人走在路上欣赏着童话般冰天雪地的世界。

这时远方有一团黑乎乎的东西慢慢向我挪来，在白色的映衬下格外醒目。

定睛一看，原先是一个双腿残废的人坐在一个下头有轮子的木板上，用手在艰难的走着，木板的两旁留下了一排脚印。

他不是来讨钱的吧?真煞风景，我是向回走呢，还是装作什么都没看见走过去呢?正想着，他已经来到了我的面前，唉！倒霉。

给他一两毛算了，我的手还没有触及钱包，他就开口了：小伙子，你愿不愿意听我给你吹一段口琴呢?他会吹口琴?我用怀疑的眼光看着他，想必是为了掏钱找借口吧，听听也好，好吧，我听。

范文一追寻那渐远的童真那渐行渐远的童真啊，什么时候，我才能再追上你？——题记我问：“童真是什么？”词典上解释：“儿童的天真稚气。

”诗人答：“童真是一泓清水，清澈见底，让人一览无余；童真是一轮明月，皎洁无暇，让人一见钟情；童真是漫天繁星，活泼可爱，睁着顽皮的眼睛；童真是烂漫山花，光彩夺目，舞着娇弱的身姿；……我留恋童真，我回味童真。

”孩子答：“童真就是……就是可以无忧无虑地玩耍，可以有好多的伙伴玩具，还有好多的糖果……”我追问：“何为童真？”是天天围在电脑桌前打一些网络游戏，将自己的童年埋没在虚拟的网络世界中？还是在本应无忧无虑的时候去做着本不属于我们这个年龄的事情？我想这些不是都，我眼中的童真其实很简单，那就是：做孩子该做的事。

一天，当你看到在绿油油的草坪上，一群孩子或蹦蹦跳跳，或嬉笑打闹，或三五成群地聚在一起，手中拉着一条长长的线，而线的另一头，是那如仙女一般美丽的风筝孩子们奔跑着，欢呼着：“风筝飞起来了！风筝飞起来了！看着在天空中翱翔的风筝，你是否会感受到他们的童真，童稚呢？会不会由此联想到自己的童年呢？会不会羡慕他们呢？我知道我会。

随着年龄的增长，我们渐渐变的成熟，变得现实，那些童真便不复存在。

流水不免逝去，鲜花不免凋零。

不知几时，已经忘却了小时的欢愉、幼稚，时间淘洗掉了童真，淘洗掉了真实的自我。

不由己地怅惘：许多真实的自我都随岁月消逝在无尽的生命长河中的流水滚滚浪花激撞声之中远逝。

逝去的童真，该怎么去追寻？人生啊，就是这样，拥有时无视他的存在，只有失去了才懂得去珍惜。

失去的童真啊，我该怎样，才能把你再追回来？范文二追寻那渐远的背影那个背影被停留在了时间的胶卷里，当我踩过时间，抵达那个久违的巷口，时间早已偷梁换柱，弄得物是人非。

奶奶，我想追寻你的背影，你为什么不等我呢？小时候的我非常怕狗，夜间，几声狗叫也能把我的心揪起来，好长时间才在奶奶的细声安抚中平静下来。

可偏偏这么巧，学校和我家之间有个“恶狗聚集地”，白天倒还好，可冬天清晨的时候，黑不溜秋的……一想到这，我的心像拧干的抹布一样揪成一团。

高一成长的足迹话题作文高一成长的足迹话题作文1人的记忆，就像沙滩。

而成长，是另外一片沙滩。

我们会在成长时，在沙滩上留下一些足迹。

在我成长的沙滩上，有一双脚印，却是时间的潮水冲不散的。

升上六年级之前，我虽然外向，但在课堂上却从来不敢大胆地举手发言，就算发了言，声音也很小。

到了六年级，语文老师是副校长，很和蔼，而且教学生的方式也与众不同。

而改变了我最大的，是那一件事。

有一次上语文课，老师不知道问了什么问题，让我们来回答。

我觉得挺简单的，就鼓起勇气举了手。

老师让我起来回答问题，我站了起来，却要把说的答案给忘了，愣是想了许久都想不出来。

老师看透了我的心思，说：“不要紧的，坐下来仔细想想。

”还没说完，我就想起来我要说什么了。

我急忙把答案说了出来，老师却说：“你说话声音太小了，听不见，大胆一点!”我只好提高了声音再说了一遍答案。

不知是老师听力有问题，还是我说话的声音真是太小了，老师还是听不到。

但我觉得自己已经挺大声的了，为什么还是听不到?我这么想着，心中升起了一股无名火，噌噌噌地往上冒。

但对着老师和同学又不好发作，只好把剩下的气用尽，大声地把答案说了出来，整个教室都充满了我的声音。

老师满意地点了点头，说：“这位同学的答案挺接近中心的，以后就用这样的音量回答问题。

坐下吧。

”坐下后，我的心中竟充满了成就感，那点儿无名火顿时被浇灭了。

原来，上课举手回答问题，并做到声音响亮，也不是件多难的事!打这以后，我的举手次数多了，回答问题的声音也大了，连老师也觉得我的变化很大，特别是嗓音的问题，现在也不会说话很小声了。

这也许，是小学时代让我变化最大的一件事，也是记忆最深的、对我影响最大的一件事。

高一成长的足迹话题作文2牵手是一个伤感的过程，因为牵手过后是放手——题记风，无声，吹绿了大地;爱，无言，滋润了心田。

父母的爱，是上帝赐予我最珍惜的画面。

孩提时，会怨你曾几何时，固执的我总与您顶嘴，曾抱怨您不像小伙伴的妈妈一样那样的温柔。

消逝的踪迹本文是高中关于高一写人作文的消逝的踪迹，欢迎阅读。

时间如水，抹去尘土般的记忆；人心如虎，吞掉梦幻般的美丽。

于是，有些事，有些人，有些记忆，有些美丽便如风般不留一丝踪迹地逝去。

——题记。

李是我在沙捞越旅游时的导游。

他是个有才的人，除了当地的语言，他还会英文和少许的中文。

李是他的英文名。

李是个热情且热心的人，对于我们这些远道而来的客人，他总是无微不至的照顾着。

而对于年少的我，他则像一位大哥哥，丝毫不为我粘着他讲故事而感到烦恼。

相反，他甚至还很喜欢陪我聊天，讲述他的故事。

“你知道吗？在沙捞越洲内部的高地上，有着一个游猎部落，叫做皮南人。

”“皮南人认为啊，雨林是一个生命整体，在巨大树冠下的所有生命都有自己的灵魂。

”“雨林的露珠，就像皮南人的眼泪，清澈而纯洁……”那时的我会抬起头，奶声奶气地问他：“哥哥是皮南人吗？”“嗯。

”“那哥哥为什么要走出雨林呢？是因为要读书吗？”李听了，沉默了。

我以为我讲错了话，正要开口道歉，他笑了笑，不太正经地回答：“因为哥哥想做个导游，带着像你一样可爱的外地人，去领略我家乡的美丽啊。

”那时，我还真相信他的话呢。

而后来，当我获得了不少关于皮南人的资料时，我才知道李的沉默的内涵。

直到40年前皮南人，还是过着那样单纯而不单调的雨林生活。

他们是森林流浪者，追随着他们热爱的自由。

但如今，一切都改变了。

电锯的嘶鸣，推土机的轰炸，迫使着他们离开了他们的伊甸园，那残酷的噪音，也为世界最后的自由文明画下了终止线。

同时，雨林生态系统的逐日混乱，也警示人们，再这样下去，我们将会失去被我们称作“地球之肺”的一大雨林。

尽管皮南人为了向国际社会述说雨林部落的遭遇，勇敢的离开沙捞越，第一次走向他们所不熟悉的现代社会。

他们大声的控诉着，伐木业对雨林、地球带来的危害。

他们声泪俱下，然而，这还不足以阻挡人们对伐木所带来的利益的贪婪。

伐木的工作仍在继续……人们甚至还以“希望皮南人放弃不健康的生活方式，离开恶劣的生活环境”为理由，将他们驱离雨林他们祖祖辈辈所生活的天堂。

高一成长的足迹学生作文高一成长的足迹学生作文1时间正的过得很快，在毫不经意间就过去了，时间的流逝我们无法抵挡，但回忆的残留和深深的感悟确实挥之不去的。

时间总是不通人意得飞快的流转。

有太多太多的美好回忆让我留恋，让我怀念。

时间已去，不能复返，伤心快乐已不再重现。

这让我感到迷茫，不知时间的流逝是对还是错。

所以只能好好的`把握现在，不要留恋过去，也不要预测明天，做好今天才是正确的选择。

这周进行了月考，我的心情也经历着复杂的变化。

考试之前，我忐忑不安，不知考试的成绩如何。

那时我做了种种猜测，只是为寻求一丝安慰。

但那些只是我的幻想，我不敢抱有太大的希望。

因为我害怕希望多大失望就多大。

不管我的幻想如何，考试终究照常进行了。

我知道我和别人相差甚远，尽管如此我也要努力，努力承担起这付出背后的艰辛。

考完试后，结局已定格。

我忽然觉得考试的那美好的令我所期望的目标却又像是痴心妄想。

我明白了成功并不是永恒的，它需要太多太多的努力和付出。

但是失败却非常容易，也许就是在那一瞬间，瞬时把所有的希望都破灭。

时间还是依旧流逝着，只是在不同的时间所发生的事情不同了而已。

是心情掌控着时间。

成功与失败真的很重要，决定它的是成绩，而决定成绩的是自己的付出和努力。

因此我们要脚踏实地，不要向往明天，也不要留恋过去，把握好现在才是最重要的。

我们应该铭记：成功并不是永恒，失败却在那一瞬间。

努力就要认真，付出就要全力以赴，这样才不会后悔，失望才会减少，信心就不会磨灭，梦想才不会破碎，成功之花才不会凋零！高一成长的足迹学生作文2我的成长像怪味豆，里面包含着酸、甜、苦、辣，有过获得成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼，也遇到过疑惑不解的问题，但让我记忆犹新的是那一次在方特游乐场挑战刺激项目的一件事。

那天早晨，刚满五岁半的我没有等妈妈喊，自己一下子从被窝里钻出来了，因为爸爸妈妈要带我去方特游乐园。

快速地洗脸刷牙吃早饭，我兴高采烈地和爸爸妈妈来到了游乐园，检完票进入大门一看，哇！里面的项目五花八门。

永逝的踪迹时间如水，抹去尘土般的记忆；人心如虎，吞掉梦幻般的美丽。

于是，有些事，有些人，有些记忆，有些美丽便如风般不留一丝踪迹地逝去。

——题记。

李是我在沙捞越旅游时的导游。

他是个有才的人，除了当地的语言，他还会英文和少许的中文。

李是他的英文名。

李是个热情且热心的人，对于我们这些远道而来的客人，他总是无微不至的照顾着。

而对于年少的我，他则像一位大哥哥，丝毫不为我粘着他讲故事而感到烦恼。

相反，他甚至还很喜欢陪我聊天，讲述他的故事。

“你知道吗？在沙捞越洲内部的高地上，有着一个游猎部落，叫做皮南人。

”“皮南人认为啊，雨林是一个生命整体，在巨大树冠下的所有生命都有自己的灵魂。

”“雨林的露珠，就像皮南人的眼泪，清澈而纯洁……”那时的我会抬起头，奶声奶气地问他：“哥哥是皮南人吗？”“嗯。

”“那哥哥为什么要走出雨林呢？是因为要读书吗？”李听了，沉默了。

我以为我讲错了话，正要开口道歉，他笑了笑，不太正经地回答：“因为哥哥想做个导游，带着像你一样可爱的外地人，去领略我家乡的美丽啊。

”那时，我还真相信他的话呢。

而后来，当我获得了不少关于皮南人的资料时，我才知道李的沉默的内涵。

直到40年前皮南人，还是过着那样单纯而不单调的雨林生活。

他们是森林流浪者，追随着他们热爱的自由。

但如今，一切都改变了。

电锯的嘶鸣，推土机的轰炸，迫使着他们离开了他们的伊甸园，那残酷的噪音，也为世界最后的自由文明画下了终止线。

同时，雨林生态系统的逐日混乱，也警示人们，再这样下去，我们将会失去被我们称作“地球之肺”的一大雨林。

尽管皮南人为了向国际社会述说雨林部落的遭遇，勇敢的离开沙捞越，第一次走向他们所不熟悉的现代社会。

他们大声的控诉着，伐木业对雨林、地球带来的危害。

他们声泪俱下，然而，这还不足以阻挡人们对伐木所带来的利益的贪婪。

伐木的工作仍在继续……人们甚至还以“希望皮南人放弃不健康的生活方式，离开恶劣的生活环境”为理由，将他们驱离雨林他们祖祖辈辈所生活的天堂。

总怀疑过往的岁月是被忧伤所弥漫，望着窗外的蓝天，它离我，似乎很远很
远……
我，过着一如往日平凡的生活，不去追求什么，也从不去憧憬什么。

因为，那一切离我，都很远很远……
放纵的年代已随着时间的年轮一去不复返，那仿佛已成为了上世纪的事。

回忆当年，只有无限的凄凉与感慨！
为了让自己快乐，因此，那仅存有的回忆也悄然而逝了，而剩下的，只有空空的自己，面对着冰冷的四堵墙，仰望着窗外的天空，沉思……
不知从何时起，笑容开始颠沛流离。

过往的岁月不舍昼夜得流逝着，我，就像一个迷失方向的人，不知我的“昨日”已付诸东流，只知道傻傻地寻找，苦苦地等待！
寻找，一路的寻找，终于，终于累了，躺下来休息，可面对着眼前这痛苦的决择，我再次陷入了苦恼之中。

我不知是应该继续追逐，还是该放弃，我害怕莎士比亚的悲剧再次重演，我害怕我之前的努力徒劳无功，我害怕……
终于，我屈服了，我向这时间投降了。

如今的我，已没有了往日的那份闲情逸致，已没有了往日的那份豪情壮志。

孤独的我，只能对着空山大吼，希望能够找回逝去的身影，可现实又是如此残酷！
我，渴望着新生，因为新生可以改变现实中的我，让我回到过去，我讨厌现在的我，讨厌现在自己所具有的所谓的“阴柔之美”。

如今的我，是如此的胆怯，是如此的懦弱。

我，总埋怨上帝的不公，可天知道，那是我自己造成的。

“怨天尤人”已成为了我生活中的一部分，我不知道梦寐已求的生活何时才能降临！
有时，觉得自己很自私，总把希望寄托于对未来的憧憬之中，却从不知自己去奋斗去追求，让自己成为生活的主宰者，真的，觉得自己很傻，是那种傻的不能再傻的傻！
编者按：走进一个陌生的环境，你有过迷茫，有过无措吗？。