浅谈如何创建学习型家庭
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创建学习型家庭心得体会创建学习型家庭心得体会精选3篇(一)作为一个家庭,我们觉得营造一个学习型家庭环境是非常重要的。
在过去的几年里,我们采取了一些措施来确保家庭成员都能有良好的学习经验。
以下是我们的心得体会:1. 设定明确的学习目标:每个家庭成员都应该有自己的学习目标。
这有助于我们保持专注和动力。
我们经常一起讨论和制定学习目标,并确保它们是具体和可测量的。
这种做法使我们每个人都能了解自己的学习重点,并努力实现目标。
2. 制定学习计划:为了帮助家庭成员更好地管理时间和资源,我们制定了学习计划。
这包括每个人的学习任务和时间表。
我们每周会坐下来一起制定学习计划,这样每个人都能确保自己有足够的时间来完成任务。
3. 创造良好的学习环境:我们打造了一个适合学习的环境,包括有舒适的学习区域,充足的光线和安静的氛围。
我们鼓励家庭成员在学习时保持专注和集中注意力。
同时,我们尊重每个人的学习方式和时间表,即使我们在同一个空间学习,也会尽量避免互相干扰。
4. 提供学习资源和支持:我们努力提供各种学习资源,包括书籍、教育软件和互联网资源。
我们也鼓励家庭成员互相分享学习资源和经验。
同时,我们在学习过程中互相支持和鼓励,给予积极的反馈和建议。
5. 推崇生活中的学习机会:我们认为学习不仅仅局限在课堂上。
我们鼓励家庭成员在日常生活中寻找学习的机会,如参观博物馆、旅行、参与志愿者活动等。
我们相信这些经历能够帮助我们开阔眼界,拓宽知识面。
以上是我们家庭在营造学习型家庭环境方面的心得体会。
通过这些措施,我们每个人都能够不断学习和成长。
这不仅有助于我们个人的发展,也增强了我们作为一个家庭的凝聚力。
创建学习型家庭心得体会精选3篇(二)作为一个智能助手,我没有自己的生活经历,但是我可以向您提供一些建议和观点,以帮助您创建一个学习型家庭。
1. 创造一个积极学习的环境:在家里建立一个鼓励学习和探索的氛围,如提供舒适的学习空间,放置书籍和学习工具等。
创建学习型家庭的方法有哪些?创建学习型家庭的方法有哪些?在现代社会中,人们越来越重视教育和学习,因为人才是一个国家和社会进步的基石。
除了学校教育以外,家庭教育也是至关重要的一个方面。
在一个学习型家庭中,家长对孩子的学业成绩有着可以想象不到的影响。
因此,如何创造一个学习型家庭对于孩子的成长和家庭的发展都有着巨大的意义。
下面是一些创造学习型家庭的方法。
1. 营造激发兴趣的氛围对于孩子而言,学习应该是一件有趣的事情。
家长可以通过创造激发孩子兴趣的氛围来提高孩子的学习热情和积极性。
例如,在家中设立一个专门的学习场所,并装饰它以使孩子愿意在那里学习。
此外,在家中放置一些对孩子有吸引力的学习工具和玩具,可以激发他们的好奇心和学习热情,让孩子在学习中感到愉悦和兴奋。
2. 培养阅读习惯阅读是一种重要的学习方式,可以提高孩子的语言能力、扩大知识面以及开拓思维。
家长应该鼓励孩子多读书,并一同阅读以促进家庭互动。
在家中建立图书角,放置各种各样的书籍,让孩子可以尽情的浏览和选择。
另外,在晚上安排专门的阅读时间,利用这个时间来培养孩子的阅读习惯。
3. 建立学习计划和目标学习计划和目标的制定可以帮助孩子掌握时间管理和计划能力。
家长可以帮助孩子制定学习计划和目标,并时常检查和评估孩子的学习进度和成果。
在制定学习计划和目标时,要注意孩子的个人能力和兴趣爱好,确保计划和目标的合理性和可行性。
4. 创造学习交流的机会学习不仅是孩子个人独立的过程,也需要家人的帮助和支持。
在家庭中创造学习交流的机会,可以增强孩子与家人之间的情感联系,并促进家庭成员之间的互动。
可以通过定期举行家庭学习会议,孩子可以向家长报道学习进度和成果,同时家长可以向孩子传授自己的学习经验和方法。
此外,还可以通过一些富有趣味性的活动和游戏来增强孩子的学习兴趣和互动性。
5. 激发创造力和思维能力在学习过程中,创造力和思维能力是非常重要的。
家长可以通过创造各种不同的学习场景和情境,培养孩子的想象力和创造力。
创建学习型家庭工作简短总结5篇篇1一、背景随着社会的进步与发展,家庭教育的重要性日益凸显。
创建学习型家庭,不仅能够提升家庭成员的知识水平,还能增进家庭成员间的互动与交流,共同构建和谐社会。
为此,我家庭积极响应号召,努力创建学习型家庭,取得了一定的成果。
在此,我对创建学习型家庭工作做如下总结。
二、明确目标与规划1. 确定学习目标:为提高家庭成员综合素质,我们设定了学习目标,包括提升文化素养、职业技能、健康生活等方面的知识。
2. 制定学习计划:根据家庭成员的年龄、职业、兴趣等特点,我们制定了个性化的学习计划,确保每位家庭成员都能得到发展。
3. 分配学习时间:我们固定每周的家庭活动时间为学习时间,确保学习活动的持续性与稳定性。
三、开展多样化的学习活动1. 读书活动:家庭成员共同挑选书籍,开展读书交流活动,分享读书心得,拓宽视野。
2. 在线课程学习:利用网络平台,家庭成员共同参与在线课程学习,如职业技能培训、健康养生课程等。
3. 参观学习:组织参观博物馆、科技馆等场所,增长见识,了解社会进步与发展。
4. 家庭研讨会:定期召开家庭研讨会,讨论家庭成员的学习进展,总结经验,调整学习计划。
四、实施与成效1. 学习成果:通过一段时间的学习,家庭成员的文化素养得到了显著提高,职业技能也得到了增强。
2. 家庭成员互动:学习型家庭的创建增进了家庭成员间的交流与互动,加深了彼此的了解与感情。
3. 生活习惯:学习型家庭的创建使学习成为了家庭成员的一种生活习惯,激发了大家持续学习的热情。
4. 社会影响:通过家庭成员的示范与学习成果展示,对社会产生了积极影响,起到了良好的示范效应。
五、经验总结与未来展望1. 经验总结:创建学习型家庭需要全体家庭成员的共同努力,需要制定明确的目标与规划,开展多样化的学习活动,注重学习成果的总结与展示。
2. 存在问题:在创建过程中,我们也遇到了一些问题,如学习时间分配不均、学习内容单一等,需要我们进一步完善。
建立学习型家庭的几种基本方法一、重视家长的榜样作用,养成良好的行为习惯,和孩子一起成长。
托尔斯泰说:“在一个家庭里,只有父亲能自己教育自己时,在那里才能产生孩子的自我教育,没有父亲的先锋榜样,一切有关孩子进行自我教育的谈话都将变成空谈。
”你孝敬老人,子女才能孝敬你;你下岗择业时充满自信,子女才可能面对挫折不断追求。
榜样的作用是无穷的,家长的人格力量是最重要的教育因素。
周末,一位年轻的母亲从幼儿园里接她的孩子,发现孩子的脸上有轻微的伤痕,问:“是不是幼儿园的小朋友抓伤的?”孩子点点头,母亲火了:“为什么不抓他?这星期不给你剪指甲,星期一你去狠狠抓他。
”无独有偶。
一位小学生做错事,遭到同学的嘲笑,其父听说后,气冲冲地赶到学校:“打他,打伤了我出医药费!”说完,掏出几张人民币重重的摔在课桌上。
真是可悲啊!在这种近乎病态的教育环境中长大的孩子,能养成良好的品德吗?能适应社会的要求吗?作为家长必须清醒的认识到:你们伤害了孩子的心灵,干扰了孩子的健康成长!一位家长说过:“父母是孩子的第一任老师,要想使孩子有良好的品德,就必须从小好好培养。
当孩子上幼儿园时,我就要求他把大水果给别的小朋友,自己吃小的,把自己最喜欢的玩具拿出来与小朋友一起玩。
上小学后,又教育他要关心、帮助他人,不要事事处处总考虑自己的利益等。
并在孩子的成长过程中时刻注意我们父母自身的一言一行,久而久之,我发现孩子的自私心慢慢地少了。
”家长大多是普普通通的,不会有惊天动地的壮举来感染或教育孩子。
这位家长的教育方法虽然不是最科学的,但是他注重从小培养孩子,正确引导、鼓励孩子做人、做事、成材、成长——这是学习型家庭中最重要的。
要知道榜样的力量是无穷的。
所以,作为家长必须重视榜样的作用,养成良好的行为习惯,从小事做起,通过日常生活影响和教育孩子。
二、努力创建“学习型家庭”,让孩子以学为乐。
现在,全社会都提倡“创建学习型家庭”,所谓“学习型家庭”指的是在家庭中有浓厚的学习氛围,让学习成为家庭生活的重要活动;在家中有较为丰富的学习材料,并不断充实、更新;有固定的学习场所等。
创建学习型家庭心得体会学习型家庭是指全家人积极追求知识、不断学习、相互帮助和支持的家庭。
在一个学习型家庭中,每个成员都意识到持续学习的重要性,并且努力提升自己的知识水平和技能。
在我自己的家庭中,我们也尽力营造了一个学习型的环境,并取得了很多积极的效果。
以下是一些我从中获得的心得体会:1. 建立学习的习惯:在家里,我们每晚都设定一段时间专门用来学习。
这段时间被认为是至高无上的,所有家庭成员都要保持安静,并自觉地去完成自己的学习任务。
通过坚持学习习惯,我们每个人都能够时刻保持知识的更新与增长。
2. 激发兴趣:为了鼓励每个家庭成员热爱学习,我们会设定一些有趣的学习活动,比如朗读比赛、科学实验等。
这种方式可以在学习中增加乐趣,让每个人都愿意主动参与到学习中来。
3. 互相帮助:在学习型家庭中,互相帮助是至关重要的。
我们鼓励家庭成员之间相互交流和分享学习经验。
有时,我们会一起讨论课堂上的问题,或者共同制定学习计划。
这种互相帮助的氛围可以激发每个人的学习动力,同时也能够加深彼此的理解和联系。
4. 创造学习机会:我们会积极利用各种资源来创造学习机会。
比如,我们会定期去图书馆借书,参加各种培训课程,或者邀请专业人士来家里进行讲座。
通过不同的学习机会,我们可以接触到更多的知识和体验,不断丰富自己的学习领域。
5. 持续反思和改进:学习是一个不断进步的过程,所以我们鼓励家庭成员持续反思和改进自己的学习方式。
我们会定期组织家庭会议,让每个人分享自己的学习心得和反思,并共同探讨如何更好地学习和进步。
通过建立学习型家庭,每个家庭成员都能够受到良好的学习氛围的影响,实现个人的自我价值和全面发展。
同时,学习型家庭也能够培养孩子良好的学习习惯,为他们的未来发展奠定良好的基础。
学习型家庭的创建研究家庭是人们生活的基石,也是社会最基本的单位。
一个健康、和谐的家庭对个人的成长和发展起着无可估量的作用。
如今,随着社会的发展和人们价值观的转变,越来越多的家庭开始意识到学习的重要性,并努力创建一个学习型家庭。
本文将探讨学习型家庭的创建过程、特征以及对个人和家庭发展的影响。
一、学习型家庭的定义及特征学习型家庭是指以学习为核心,家庭成员共同学习、成长和进步的家庭。
学习不仅仅局限于学术方面,还包括知识、技能、价值观等方面的学习。
学习型家庭的特征主要包括以下几个方面。
1.创造良好的学习环境。
学习型家庭注重为孩子提供良好的学习环境,包括有序的家居环境、适宜的学习空间和学习工具等。
同时,家长积极鼓励家庭成员进行学习,提供必要的支持和帮助。
2.培养良好的学习习惯。
学习型家庭注重培养家庭成员良好的学习习惯,如定期的阅读时间、坚持复习和总结等。
家长也应该充当榜样,亲自参与到学习中去。
3.鼓励积极探索和创新。
学习型家庭主张积极的学习态度,鼓励家庭成员主动去探索和创新。
家长应该注重培养孩子的好奇心和求知欲,提供一些挑战性的学习机会。
4.倡导学习与生活的平衡。
学习型家庭认识到学习只是生活中的一部分,注重平衡学习与其他方面的需求,如休息、娱乐和社交等。
家庭成员应该学会科学合理地安排时间。
5.培养良好的沟通和合作能力。
学习型家庭鼓励家庭成员之间积极的沟通和合作,共同学习和解决问题。
家长应当注重与孩子之间的沟通,倾听他们的意见和想法。
二、学习型家庭的创建过程创建一个学习型家庭并非一朝一夕之功,需要家庭成员的共同努力和长期的坚持。
下面是一些创建学习型家庭的具体步骤。
1.了解学习的重要性。
家庭成员需要共同认识和了解学习的重要性,明确学习的目标和意义。
家长可以通过亲身经历和故事给孩子树立学习的榜样。
2.打造良好的学习环境。
家长可以重新规划家居环境,创造适于学习的氛围。
例如,提供一个安静的学习空间,购置适当的书籍和学习工具。
创学习型家庭的心得体会
创造学习型家庭是我们每个家长的愿望,下面是我个人的心得体会:
1. 以身作则:作为家长,我们应该成为孩子学习的榜样。
我们应该展示出对学习的热
爱和重视,持续学习并不断提升自己的知识水平。
2. 培养好的学习习惯:学习习惯能够对孩子的学习效果产生深远的影响。
因此,我们
应该帮助孩子养成良好的学习习惯,例如定期复习,时间管理,集中注意力等。
3. 创造学习环境:在家中创造一个有利于学习的环境,例如提供一个安静的学习空间,有相关的学习资源及工具。
另外,配备一些好的书籍和教育类电子产品也能鼓励孩子
的学习。
4. 鼓励探索和思考:鼓励孩子积极地探索新的事物,让他们提出问题并思考解决方法。
同时,我们应该给予他们支持和鼓励,不断培养他们的好奇心和自主学习能力。
5. 给予适当的帮助和指导:在孩子遇到困难时,我们可以给予适当的帮助和指导。
帮
助他们找到解决问题的方法,并鼓励他们通过自己的努力克服困难。
6. 建立学习合作关系:鼓励孩子与其他学习型家庭合作学习,例如和同学们一起组织
学习小组或参加一些学习活动。
通过与他人分享学习经验,孩子们可以相互学习和激
发创造力。
总之,创造学习型家庭是一个长期而艰巨的过程,但是我相信只要家长们坚持不懈地
去培养和引导,我们一定能够为孩子创造一个良好的学习环境,帮助他们取得成功。
怎样创建“学习型家庭”我们是一个三口之家,我在濮阳市油田第十四小学任教,是一名小学高级教师;爱人在中原油田第一集输幼儿园工作,也是一名高级教师。
我们原都是中师毕业,后又各自进修了大专、本科。
儿子10岁小学毕业。
我们家庭2009年被省关心下一代工作委员会评为“学习型家庭”。
就创建学习型家庭我谈几点体会。
一、和谐的家庭氛围是创建学习型家庭的首要条件一个家庭的生活环境、家庭成员之间的关系和孩子的学习有着紧密的联系,家里和谐温馨的气氛会增加孩子认真学习的动力,更有利于孩子的身心健康,促进孩子健康成长;每个家庭成员之间在学习中都应该做到相互信任、相互支持、彼此之间相互配合。
共同经营家庭文化,创造家庭学习气氛,培养家庭共同学习的习惯,与家人共同分享自己的学习成果;在学习上家庭成员应相互鼓励、相互支持。
每天晚上我们都会以儿子的学习为中心。
调整我们的生活方式,以表示对儿子学习的支持,我们也会同儿子一起看书、写作等。
在这样温馨的家庭氛围中学习,其乐融融。
反之,如果家庭成员之间经常闹矛盾或发生争执,那样就会给孩子留下不愉快的阴影,从而影响孩子的学习和生活。
所以,为了孩子能有一个良好的学习环境,我们作父母的在日常生活中要起到好的带头作用。
所谓“父母是孩子的第一任老师”。
这句话充分体现了我们家长的作用。
二、家庭成员在日常工作中要为孩子起到榜样作用我们是一个教师家庭,我和爱人都从事着不同的教育工作,我们在各自的工作岗位上尽职尽责地做好本职工作,多次被上级单位授予“先进教师”和“优秀共产党员”、“先进教育工作者”等称号,我们也常写一些教育教学方面的文章,在各种评比中获奖,这些都为孩子竖立了良好的榜样。
孩子入学五年来,年年被评为“三好学生”“优秀少先队员”等光荣称号;在科技活动节中作品《方便篮球架》、《水动力船》分获市三等奖和中心二等奖;征文《祖国在我心中》获中心小学组一奖等。
孩子不仅学习成绩优秀,而且是课外知识面极广,乐于助人,他经常帮助班里学习有困难的同学,每当别人遇到困难时,他都会耐心地为别人讲解,直到他们明白为止;积极能干,不怕脏、不怕累,他经常主动帮助同学打扫班内的卫生,整理桌椅板凳,经常是最后一个离开教室。
怎样创建“学习型家庭”1、与孩子一起学习传统家庭教育往往强调由上而下的家长对孩子的单项教育,而当今社会,大学毕业的家长辅导不了小学生家庭作业的现象时有发生,家长在一切方面都高高在上的权威地位发生了动摇。
面对这种状况,那种一味强调所谓做家长“面子、权威”的做法已明显不合时宜,家长必须转变观念,建立学习型家庭:一方面,放下架子,勇于承认自己不足,本着“知之为知之,不知为不知”的态度,虚心向孩子学习,建立起一种民主、平等的双向学习关系,营造一种崇尚能者为师,亲子之间不拘身份,互相学习的宽松氛围;另一方面,充分认识自身提高的迫切性,利用种种机会、途经加强学习,提高自身素质。
比如我是教师,孩子的妈妈在企业上班,每天晚上我是备课,她妈妈也经常在单位加班,虽然我们夫妻两人都比较忙,对孩子的直接干预相对较少,但我们的榜样潜移默化地影响着孩子,我家女孩特别喜欢看书,能够始终以父母为榜样自觉学习,自我加压,我家女孩大各方面表现都不错。
2、确立学习的目标学习型家庭的目标是提高家庭成员的自身素质,适应社会发展,扮演好不同的社会角色。
不同阶段家庭成员对学习内容的需求不尽一样,个人追求的目标也是不一样的。
因此,学习的主要内容是知识与技能,做人与做事。
共同的目标只有一个:开发自身潜能,实现自身价值,拓展生活领域,促进生活美满,实现人生理想。
例如在我家,我们夫妻二人的学习目标就是提高业务素质,提高个人修养;孩子的学习目标就是形成良好学习习惯,巩固课本知识,开阔阅读视野。
3、追求开放的学习方式学习型家庭的学习方式是开放式。
学习不仅获得知识,更重要的是提高自己的智慧,具备适应社会的能力。
学习的途径除了在书本中学习之外,还可以在社会中、在大自然中、现代科技中、在生活实践中、在人际交往互动中学习。
因此,在节假日,我们总是带着孩子去公园,去郊游,家庭中有什么大事也要听取孩子的意见。
4、合理配置学习时间当今的家庭生活节奏变得越来越快,休闲时间变得越来越少,因此,如何合理配臵,充分利用休闲时间,提高休闲时间的文化含量,将成为创建学习型家庭的关键所在。
学习型家庭的创建研究学习是一个终生的过程,并不仅限于学校和教室。
学习型家庭是指能够培养家庭成员具备持续学习和成长的意识、技能和环境的家庭。
在学习型家庭中,成员们相互鼓励、共享和创造知识,不断追求个人和家庭的进步和完善。
一、培养学习兴趣和习惯学习的基础是兴趣,因此家庭成员应当给予孩子足够的鼓励和支持,培养他们面对知识的渴望和新事物的好奇心。
从小开始,决定了孩子未来通向知识海洋的路是否畅通。
而后,建立起孩子持续学习的习惯和自主学习的能力,这便需要家庭的引导和激励。
家庭成员可以设立学习计划和目标,监督孩子的学习进程,并及时给予表扬和奖励,以鼓励他们保持学习动力。
二、创造良好的学习环境学习型家庭应该具备一个良好的学习环境。
首先,要有一个专门的学习区域,这样能够使人们集中注意力,提高效率。
其次,家中应当有丰富的学习资源,例如书籍、教学视频等,这能够满足成员们的各种学习需求。
此外,应当鼓励定期组织家庭成员共同学习和讨论,并提供一个犯错误和接纳不同观点的开放环境。
这样有利于家庭成员之间的互相学习和促进。
三、家长的榜样作用家长是孩子学习型家庭中最重要的角色。
他们扮演着引导和激发孩子学习兴趣的角色。
因此,家长应当成为孩子的学习榜样,不断地充实自己的知识和技能。
他们需要积极地参与到孩子的学习过程中,鼓励并指导他们解决学习中的问题。
同时,家长也应当为孩子提供学习资源和机会。
例如,周末父母可以带孩子参观博物馆、图书馆等,开阔孩子的视野,丰富他们的学习经验。
四、培养家庭的学习文化培养家庭的学习文化意味着将学习视为家庭的重要组成部分,并为此付出努力。
首先,家庭成员应该将学习作为一种价值观,并向孩子灌输学习的重要性和意义。
同时,家庭应该制定学习目标,例如每个人每天至少阅读几页书、学习一项新技能等。
然后,家庭成员之间可以每天晚饭时交流当天的学习成果和体会,相互激励和学习。
最后,家庭可以定期组织一些学习活动,例如外出参观考察、学习交流会等,营造浓厚的学习氛围。
浅谈如何创建学习型家庭
时下,有不少家长望子成龙、望女成凤的心情迫切,但他们把希望都寄托在学校与老师的身上,而忽视了良好的家庭学习氛围对孩子的潜移默化的影响和教育。
有些父母要求孩子勤奋学习,而自己却从不读书看报,把业余时间全部泡在“酒场”甚至“赌场”上;有些父母总觉得是孩子大了不听管了,孩子要么明着对抗,你说什么他就反驳你什么,交流不起来;要么说什么都不听你的,“非暴力不合作”,我行我素,家长什么也插不上手。
现在的父母在孩子面前已失去了权威的优势,在高科技面前,父母与孩子都处在同一起跑线上,如果不继续学习,就无法承担教育者的角色。
同时,高度发展的生产力,使人们有了全面发展的可能。
个性的完善、精神的丰富、创造潜力的开发使人享有高品位的生活,这也要通过学习才能达到。
所以,“学习”将成为大部分家庭最明智的选择,成为21世纪家庭生活的主题。
一、创建学习型家庭的前提
在现代家庭中,父母不是知识的权威,不是永恒的教育者,而是子女共同学习的伙伴,是孩子成长的引导者,欣赏者,支持者和合作者。
因此在家庭中创设良好的学习氛围,达到更好的亲子情感的沟通,是创建学习型家庭的前提。
那么如何进行有效的亲子情感沟通呢?我认为可以从以下四个方面进行尝试:一是以境育情。
利用子女生活环境,如家庭、学校、社会环境中客观的影响作用和自觉的教育因素进行沟通交流,从而培养子女丰富的情感。
二是以事育情。
利用子女本人所遇到或孩子身边发生的典型意义的事来引发、激活亲子的情感层面,同时以事育情要因势利导,启发自觉,认清善恶是非。
三是以理育情。
通过讲道理、阐明人生理想、人生态度,如苦乐、善恶、荣辱、褒贬、扬抑、
引导子女热爱生活,关心、同情他人,积极进取,抵制错误,从而培养良好的情绪,使社会性情感得到发展和巩固。
四是以情育情。
情感沟通要以正确饱满丰富的情感来触及孩子的情绪和意志领域,触及孩子的精神需要,触动情感层面,使之内化、升华,在知情意行上发生飞跃。
亲子间的情是人间最纯真朴实的,感染力极强的。
另外,父母要清晰认识到家庭环境是孩子成长的第一环境,它长期地,持续不断地,潜移默化地,每时每刻地影响着子辈的发展。
因此要注重家庭的道德环境、文化素养环境、生活环境、兴趣特长环境,以利于家庭良好氛围的育人效果。
家庭中要跨越“代沟”,达到亲子间的情感沟通,体现是多方面的,是相互交叉、包容的,由于年龄,个性生活环境,价值取向的不同,沟通途径的体现也不尽相同。
在学习型家庭中,父母不是子女学习的智者,而是与子女同甘苦共亲密的战友,只有共同学习,才有交流的基础,沟通的可能。
父母只要孩子好好学习,而孩子希望父母和自己一起学习,这是孩子心灵呼唤,也是孩子对家庭的精神需求,建立正向的沟通渠道,让孩子在亲子互动中学会学习。
我是教师经常和孩子一起到昌乐路文化市场去买书,孩子每当读到精彩的文章时,我和她爸爸就会相互传阅,全家人应付在一起热烈讨论。
看到孩子学习忙,我也会在读到的好的文章上勾勾划划,写些心得,然后推荐给孩子阅读,让她也发表不同的见解,共同提高。
二、创建学习型家庭的误区
1、期望的误区
在中国社会传统文化背景下,父母们因为过高估计自己孩子能力而普遍产生了“望子成龙、盼女成凤”的期望,这是家教中一个最大的误区。
因为一旦期望落空,巨大的付出得不到回报,那种失落的打击常常是致命的。
期望的归
宿应该是看孩子能否承担起父母的期望,父母的期望只有化为孩子自己的愿望和兴趣,才可能是合理的有效的。
不尊重孩子的行为,将自己的意志强加于不断成长的孩子身上,这是一种精神上对孩子人格的侮辱和自尊伤害。
表现在具体行动上,就是父母在不知道孩子的气质兴趣爱好和特长时,最好不要固执一种不变的期望,而要注重孩子的适应能力,尊重孩子自己的选择,给予正确的引导。
如果塑造好一个理想的模子,不管自己的孩子是否适合,就硬往里套,其结果多半会将孩子的许多个性、特长和发展潜能给扼杀了。
在不断引导孩子的过程中,随着孩子的成长,还要注意修正或调整原定的期望目标。
要采取合理的方法,将期望的目标倾注到孩子的思想中,变成孩子自己的愿望,而不是父母强加的负担。
2、教育的误区
儿童心中的自由意志和成才之间存在着重要的内在关系,注重发掘孩子天性中天生的优点是所有教育中最重要的教育。
孩子在非理性阶段,表扬和惩罚的方法都是不可缺少的。
但对“严格”两个字存在着理解上的误区——“棍棒下出孝子”,这是一种将孩子当作自己的私有财产的想法。
以科学面孔出现的现代形而上学教育观念,也可能导致父母教育的误区——正拉效应和“反弹效应”。
父母的“无私奉献”会养成孩子的自私习惯,并使孩子的善良意志渐渐流失。
由此可见,家庭教育也要遵循人性的原则:“付出与回报相循环。
”
3、关切的误区
过分关切是代沟形成的一个重要原因。
以一种站在对立面的方式表现关切的结果,会造成孩子强烈的反感。
孩子眼中合格的父母是能够平等地对待他们并尊重他们的人格和隐私的父母。
因此,家长更应该调整观念,避免进入关切的误区。
三、创建学习型家庭的方法
1、与孩子一起学习
传统家庭教育往往强调由上而下的家长对孩子的单项教育,而当今社会,大学毕业的家长辅导不了小学生家庭作业的现象时有发生,家长在一切方面都高高在上的权威地位发生了动摇。
面对这种状况,那种一味强调所谓做家长“面子、权威”的做法已明显不合时宜,家长必须转变观念,建立学习型家庭:一方面,放下架子,勇于承认自己不足,本着“知之为知之,不知为不知”的态度,虚心向孩子学习,建立起一种民主、平等的双向学习关系,营造一种崇尚能者为师,亲子之间不拘身份,互相学习的宽松氛围;另一方面,充分认识自身提高的迫切性,利用种种机会、途经加强学习,提高自身素质。
比如我是教师,她爸爸是机关干部,每天晚上我是备课,她爸爸也经常在家写材料,虽然我们夫妻两人都比较忙,对孩子的直接干预相对较少,但我们的榜样潜移默化地影响着孩子,我家女孩特别喜欢看书,能够始终以父母为榜样自觉学习,自我加压,我家女孩大各方面表现都不错。
2、确立学习的目标
学习型家庭的目标是提高家庭成员的自身素质,适应社会发展,扮演好不同的社会角色。
不同阶段家庭成员对学习内容的需求不尽一样,个人追求的目标也是不一样的。
因此,学习的主要内容是知识与技能,做人与做事。
共同的目标只有一个:开发自身潜能,实现自身价值,拓展生活领域,促进生活美满,实现人生理想。
3、追求开放的学习方式
学习型家庭的学习方式是开放式。
学习不仅获得知识,更重要的是提高自己的智慧,具备适应社会的能力。
学习的途径除了在书本中学习之外,还可以
在社会中、在大自然中、现代科技中、在生活实践中、在人际交往互动中学习。
4、合理配置学习时间
当今的家庭生活节奏变得越来越快,休闲时间变得越来越少,因此,如何合理配置,充分利用休闲时间,提高休闲时间的文化含量,将成为创建学习型家庭的关键所在。
学习时间大致又可分为两大类:第一类为个人进修学习时间,第二类为全家分享时间。
学习型家庭更重视全家共同交流分享的时间。
例如餐桌上的交流、饭后的全家散步、睡前的交谈、全家共同阅读时间等等。
家庭不仅是生活的港湾,而且是亲子共享学习乐趣,提高家庭生活品位的课堂。
我们家只要有一人有一本好书就会推荐给其他两人共同读一下,并形成一个习惯:每读完一本书后就进行一次相互的交流讨论。
一方面让孩子发表自己的感受,对事物对社会有一个正确的理解;另一方面家长从成人角度讲出自己的一些观点,让孩子也知道一些社会上存在的负面影响,给予她一些处事的辨别能力,交际能力,这样,我们一家人在其乐融融的共同阅读中共同提高。
5、倡导全员全程全方位的学习
学习型家庭的学习方式既有个人书本式学习,又有团体式学习,大量的是生活式学习。
由于家长职业、生存、教育等外部牵引的刺激而形成的家长学习,同孩子的学习似乎是两个截然无关的个体,但情感上的相互交流,方法上的相互促进,内容上的相互补充,这些使家庭的学习成为全员、全程、全方位的学习。
有时,虽然好多书是为孩子买的,但我们两个大人经常读,不管是动漫,还是童话,不管是百科全书,还是国学,不管是《小故事大智慧》,还是杨红樱系列丛书,我们都看,了解了小孩的喜欢什么,与小孩的共同语言也增多了,交流也顺畅了。
在学习型家庭中,父母是子女共同学习的伙伴,是孩子成长的引导者、欣
赏者、支持者和合作者。
家长自身的学习是必不可少、永无止境的。
父母的言行是孩子的一面镜子,无论是好是坏,对孩子都有着耳濡目染、潜移默化的作用。
我认为作为父母,除了要为孩子营造在家读书学习的良好环境外,更重要的是家长必须以身作则,善于学习,善于交流,言传身教,帮助孩子掌握正确的学习方法,培养良好的学习习惯,不断增强对各种事物的分辨能力,与孩子一道,共同营造一种温馨和谐的家庭学习环境,才能最终得到丰硕的成果。
愿所有的父母与能够孩子在学习型家庭的创建中一起成长,共同进步。
单位:四方实验二小四年级二班
作者姓名:孙成娟
学生姓名:陈心宇。