(苏教版)三年级语文课件_菩萨兵

平平展展：很平,没有皱褶。
尽心尽力：指费尽心力。
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词语的积累情况。 平( ) 展( ） (AABB式) 原原本本、兢兢业业、吞吞吐吐 尽（ ）尽（ ）(ABAC式) 多才多艺、百发百中、独来独往
你还积累了哪些类型的叠词?
默读课文,边读边标出表示时间 的词语,思考:按照时间的顺序,课文 可以分为几部分? 每一部分主要写了 什么内容?
pú
tà
ráo
ái
菩蹋饶 挨
zàng
qū
duàn bāo
藏 区段 胞
yì
hú
tú
yuàn
译 糊涂 怨
gēng
bō
耕播
zàng
gēng
藏民 春耕 动员 播种
bāo hú tú
ห้องสมุดไป่ตู้ái
同胞 糊涂 感激 挨饿
ráo
平平展展 尽心尽力 富饶
藏
勇于开始，才能找到成 功的路
区
勇于开始，才能找到成 功的路
仔细观察课文最后的这幅图,你能 告诉我你看懂了什么吗?
军民一家亲
通过刚才的朗读,谁来告诉大 家,文中谁将谁称为“菩萨兵”?
藏民们将朱德同志和他所 领导的红军称为菩萨兵。
你知道对信奉藏传佛教的藏民来 说“菩萨”意味着什么吗? 故事中藏民们把红军比作他们所 崇拜的菩萨,这是对红军们最高的 赞美。
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三年级上册语文课件-7 菩萨兵第一课时_苏教版
2020/9/2
今天我们来学习 一篇和军人有关的课 文。你认为“菩萨兵” 是什么样的兵? 为什 么称他们是“菩萨 兵”? 让我们带着这 些问题一起学习课文。
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1.通过课前预习, 认写生字、 新词。
2.词语积累。

苏教版三年级语文下册第三单元
朱总司令和藏族同胞
他们说：“几时见过菩萨一 样的司令、菩萨一样的兵呀！”
藏族同胞吃尽了反动军队的 苦头，一听说又有军队开过来，早 就躲进了深山，谁也不敢露面。
长征途中，红军来到藏民居 住地区，准备休整一段时间。藏 族同胞吃尽了反动军队的苦头， 一听说又有军队开过来，早就躲 进了深山，谁也不敢露面。这下 可急坏了朱德总司令。
7、小结：同学们的想象力很丰富。这样想的缘由，我们到下节
课可以继续研究。 五、教学第一段画面：
正是这不同于我的外貌给我留下了深刻的印象。而让我最记忆犹 新的则是看瓜刺猹的闰土。 （一）轻轻地读读这段话，什么地方给你留下了最深刻的印象？ （二）反馈交流，体味提升。 1、第一句教学： 1指名读第一句。同桌互读，并且把认为读得好的同桌推荐 给大家。再 请这些同学齐读。学生评价。学习读。 2教师点播：在闰土奔驰在一望无际的海边时，我在哪里？ 试想，每每 回忆起这幅画面时，我的心中是一种怎样的感受？ 3深情地读读这段话，把这幅画面，把这个小英雄深深刻在 脑中。
3全班交流。 4文中“雍季所说的，关系到百年大计；狐偃的策略，只是 为了一时之 利，我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢？”你 是怎么体会的 ？
5从这个成语故事中，你得到什么启发？ 6回顾我们本组单元所学的课文，想一想：还有什么也关系 到长久之计 ，也需要长远规划？
第五组 教材分析（闫军华整理打印） 本组教材以“初识鲁迅”为专题编排，四篇文章中只有一 篇是鲁 迅自己的作品，其余三篇都是不同的人写鲁迅的， 这样就使得鲁迅这 一人物形象显得更加真实、丰满、生动 。《少年闰土》是一篇经典课 文，生动刻画了一个活泼可 爱、聪明能干的农村少年形象；周晔的《我 的伯父鲁迅先 生》通过自己的真情回忆，展现了鲁迅的音容笑貌，读 来 使人历历在目。阿累的《一面》，文中的对话和外貌描写 十分传神， 字里行间倾注着对鲁迅先生的爱戴之情。三篇 文章之后，教材安排了 臧克家的诗歌《有的人》。四篇课 文都是引导学生潜心研读、感受人 物形象的极好范本。“ 口语交际·习作”中的口语交际，让学生交流 “留在心里 的印象”，习作让学生根据两则材料选择一个完成，一是 写自己的小伙伴，一是续编发生在自己和小伙伴之间的一 个故事。 “回顾·拓展五”中的“交流平台”一是交流学 生心目中的鲁迅形 象；二是交流理解含义深刻的句子的方 法。“日积月累”安排读背鲁 迅先生的名言警句。“趣味 语文”则讲述了鲁迅少年时的一个有趣的 故事。 在学习过程中，可以引导学生进一步搜集与鲁迅相关的资 料，如， 鲁迅写的《故乡》、巴金写的《永远不能忘记的 事情》、周海婴写的《父 亲的写作》、萧红写的《回忆鲁 迅先生》，都可以在课堂内外引导学生 读读，让鲁迅这一 人物形象在学生心目中留下深刻的烙印。

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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月6 日星期 五2021/8/62021 /8/6202 1/8/6
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月2021 /8/6202 1/8/620 21/8/68 /6/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/6 2021/8/6Augu st 6, 2021
我们共产党人好比种子， 人民好比土地。 我们到了一个地方， 就要同那里的人民结合起来， 在人民中间生根、开花……
造句。 尽心尽力—— 热火朝天——
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/6202 1/8/6Fr iday , August 06, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/620 21/8/62 021/8/6 8/6/202 1 12:03:52 AM
“这么多天了，藏胞还在山 里，怎么受得了呢？得想办法 动员他们回来呀！”
“唉，一定是乌云遮住了他们 的眼睛，那些藏胞一见到我们就 跑，真糊涂哇！”
“这也怨不得他们，他们是让 反动军队糟蹋怕了。现在已经是 春耕的时候了，节气不饶人哪， 得赶紧帮助藏胞把地抢种上。”
“不能让藏胞来年挨饿，我们 要像种自己的地一样，尽心尽力 地把藏胞的地种好。要让红军播 下的种子在这里发芽、生根、开 花、结果……”
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Байду номын сангаас17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/620 21/8/62 021/8/6 2021/8/6
谢谢观赏
You made my day!

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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午9时43 分42秒 上午9 时43分0 9:43:42 21.8.1
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
长征胜利表明中国共产党和工农红军是一股不可战胜的 力量，长征是一部艰难的历史斗争。
课文讲解
长征途中，红军来到藏民居住地区，准备休整一段时间。藏族同胞吃 尽了反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不 敢露面。这下可急坏了朱德总司令。
课文讲解
“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀！” “这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。现在已经是春耕的时候了， 节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。”
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.8.1 09:43:4 209:43 Aug-21 1-Aug-2 1
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。09:43: 4209:4 3:4209: 43Sunday, August 01, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。21.8.1 21.8.10 9:43:42 09:43:4 2Augus t 1, 2021
朱德总司令善解人意，一心为藏胞碰上想，有着菩萨心肠。
课文讲解
第二天的春耕动员会上，朱德同志对大家
说：“不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己
的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。要让
红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结
果……”
永远长存， 不会消失
朱总司令要求红军把藏 族同胞当亲人一样看待。
在春耕时不能有一点马虎， 要非常认真。

藏胞们返回家园，看到干干净 巢湖市烔炀镇中心小学 张东明 开完会，朱总司令就带领大 就要同那里的人民结合起来 开完会，朱总司令就带领大 他们说：“几时见过菩萨一 家热火朝天地干了起来。 藏族同胞吃尽了反动军队的苦头，一 听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不敢露面。 他们说：“几时见过菩萨一 “这么多天了，藏胞还在山里， “ 这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。
“ 这也怨不得他们，他们是让 反动军队糟蹋怕了。现在已经是春 耕的时候了，节气不饶人哪，得赶 紧帮助藏胞把地抢种上。”
“不能让藏胞来年挨饿，我们 要像种自己的地一样，尽心尽力 地把藏胞的地种好。要让红军播 下的种子在这里发芽、生根、开 花、结果……”
开完会，朱总司令就带领大 家热火朝天地干了起来。
开完会，朱总司令就带领大 家热火朝天地干了起来。
热火朝天——植树节那天,( )。
热火朝天——大扫除时,(
)。
他们说：“几时见过菩萨一 净的院子、平平展展的土地后，会 他们说：“几时见过菩萨一
他们说：“几时见过菩萨一 藏胞们返回家园，看到干干净
开完会，朱总司令就带领大 就要同那里的人民结合起来
样的司令、菩萨一样的兵呀！” 开完会，朱总司令就带领大
我们共产 人好比种子 人民好比土地 我们到了一个地方 就要同那里的人民结合起来 在人民中间生根、开花……
课后迁移： 藏胞们返回家园，看到干干净
净的院子、平平展展的土地后，会 说出一番怎样的感激的话语呢？
请同学们仔细观察课文插图， 展开想象，写一段话。
)。
藏族同胞吃尽了反动军队的苦头，一 听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不敢露面。
“不能让藏胞来年挨饿，我们
Байду номын сангаас

话。
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雪山
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你知道图片上的人物是谁吗？
朱德
朗读课文，要求：
1.读准字音，读通句子。 2.画出课文的生字，标好自然段的序号。 3.了解课文为什么要以“菩萨兵”为题目。
zàng qū duàn bāo yuàn 藏区 段胞怨 yì hú tú gēng bō 译糊 涂 耕 播
学习生字
pú tà 菩蹋
ráo ái 饶挨
说说带点语句的意思。
唉，一定是乌云遮住了他们的眼睛， ·· ·· · ·· · ··· · ·
那些藏胞一见到我们就跑，真糊涂哇！
他们说：“几时见过菩萨一样的司令、 · · · · ··· · ··
菩·萨一·样·的·兵·呀·！·”·
你能把这个故事 复述给家人或朋友 听吗？
1.藏胞们返回家园，看到干干净净的院 子、平平展展的土地后，会说出怎样的 话呢？（结合课文插图，展开想象，说 一段话）
读一读，写一写，并用带点的词 语造句。
藏民 春耕 热火朝天 干干净净 · · ··
同胞 糊涂 尽心尽力 平平展展 ·· ··
说说带点语句的意思。
“不能让藏胞来年挨饿，我们要像 种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞 的地种好。要让红军播下的种子在这
· · · · ·· ·· · ·· 里发芽、生根、开花、结果……” · · · ·· ·· ··
我会认
朗读课文第1～5自然段，回答：
1.藏胞们为什么要躲红军呢？
藏胞们吃尽了反动军队的苦头， 他们害怕军队。

请同学们仔细观察课文插图， 展开想象，写一段话。
我们共产党人好比种子 人民好比土地 我们到了一个地方 就要同那里的人民结合起来 在人民中间生根、开花……
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物。
么？ 是不是有机
生
见的有机 图
物。 在轻松愉
片。
物？
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师小结板书：食
氛围中自
物 中的主
主寻
要有机物（见板
找食物中
书 设计）。
有机
物，获取 知
二.糖类、油脂、维生素
1、糖类
探究问题一：我们每天吃的食物中有哪些糖类？ 谷物中含有的淀粉、蔬菜中含有的纤维素以及蔗糖、葡萄糖等 物质统 称为糖类。生活中常用的白糖、冰糖、红糖的主要成分都是 蔗糖，它 是重要的甜味剂（媒体）
悟出检
氢
新 的规 恒定
验有机物中是否 元素的共 律 性 认 识 律并结合投
碳、氢元素的方法。识。
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影部
力。在探 分学案，师
究中
生在纠
达 成 知 识 错评价中启
目标
迪学
3。 生悟出检验
通过介绍苯的毒 性
后指导
阅读并划 了解甲醛、 学生通过自
出甲
氟
学了
学生阅读书本 36 醛、氟氯 氯 烃 、 酒 解此部分知
爱国
数递增
主义教育。 规 律 去 突
指导学生按学案要 观察、 实 培 养 学 生 悟出检验有 PPT 幻灯
求开展
验、
分析
机物
片：
探究活动三：丁烷 分析、 总 实验现象， 中 是 否 含 探究活动
的元素
结。
运
碳、氢元 三。
组成并填写学案中 建构检验 用 已 有 知 素的方法，

欣赏有关长征的图片。
过草地
雪山
朱德同志先后担任 中国工农红军总司令、 八路军总司令、中国人 民解放军总司令，参加 革命70年，经历过许多 磨难和险境，为中国人 民解放事业和社会主义 建设事业建立了不朽功 勋，深受全党全军全国 各族人民爱戴和崇敬。

•
朱德，建军元勋。从三十年代末至五十年代 前期，中国共产党在党内会议和召集的群众大会 上，一般都并列挂着两幅画像———毛主席、朱 总司令。夺取政权的烽火岁月中，朱德的名字与 毛泽东一起，成为中国革命的象征。 1928年4月，走上井冈山与毛泽东会合，建立 了红四军并任军长，成为全国第一支主力红军的 最高军事指挥员。1930年，朱德成为红一方面军 总司令，翌年成为中国工农红军总司令。 建国后 ，朱德先后任国家和党的副主席、人大委员长， 1955年授十大元帅时为第一名。
糟蹋：侮辱；蹂躏。
蹋
力
天
糊涂：不明事理，对事物的认识模糊或混乱。 尽心尽力：费尽心思，用一切力量。
热火朝天：形容场面、情绪或气氛热烈高涨。
糟蹋：侮辱；蹂躏。
糊涂：不明事理，对事物的认识模糊或混乱 尽心尽力：费尽心思，用一切力量。
热火朝天：形容场面、情绪或气氛热烈高涨
“几时见过菩萨一样的司令、 菩萨一样的兵呀！”
zhǒng āi 挨挨挤挤 挨 á i
向 朝霞 今 朝
挨饿
挨
打
怨不 ——埋怨 哀怨 任劳任怨
得 挠 ná ——不屈不挠 阻挠 o 播 ——传播、传扬；迁移、流亡 种 广播、播音；播迁
同 —— 胞衣

胞
同母所生 同一国家或民族的人
说说下列词语的意思：
糟 糊涂 尽心尽 热火朝
尽心尽
多音字：挨

朗读8-9自然段
1.看看藏胞知道这件事以后的表现， 是否跟你所想象的一样吗？ 2.藏胞为什么全都流出了感激的泪水？ 为什么会说出“几时见过菩萨一样的司令、 菩萨一样的兵呀？”
读一读，写一写，并用带点的词语造句。 藏民 同胞 春耕 糊涂 热火朝天 干干净净 平平展展
·· ··
尽心尽力
·· ··
说说带点语句的意思。 唉，一定是乌云遮住了他们的眼睛， 那些藏胞一见到我们就跑，真糊涂哇！ 他们说：“几时见过菩萨一样的司令、
苏教版三年级语文下册第三单元
菩
萨
兵
山曹小学李世银
学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文，会讲这个 故事。 2.学会18个生字，理解词语。 3.理解课文内容，学习朱德司令和红军战士尊 重、关心藏族同胞的优秀品质，体会藏民与红 军之间的鱼水深情。
我们一起来了解朱德同志。
朗读课文，要求：
1.读准字音，读通句子。
朗读课文1-5自然段，回答：
1.藏胞们为什么要躲红军呢？ 藏胞们吃尽了反动军队的苦头， 他们害怕军队。 2.这下可急坏了朱德总司令。朱德 急到什么程度？从哪个词可以看出来？
齐读课文的6-7自然段：
画出朱德同志对藏胞春耕工作关
心、重视的词语。
不让挨饿 尽心尽力
热火朝天
想象一下，如果藏胞们 看到这种热火
·· · ···· ····
菩萨一样的兵呀！”
···· · ··
说说带点语句的意思。 “不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自 己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。 要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开 花、结果……”
·
··· ·········· ·· ·
· ··
你能把这个 故事复述给家人 或朋友听吗？

bāo 同胞
hú tú yuàn 糊了 涂改 报怨 bō 广播
zàng mín chūn gēng dòng yuán 藏 民 春 耕 动 员 píng zhǎn tóng bāo hútu 平平展展 同 胞 糊涂 gǎn jī jìn xīn jìn lì 感 激 尽 心 尽 力 pú sà bīng 菩 萨 兵 zāo ta ái è ráo 糟 蹋 挨饿 不饶人
菩萨兵
朱德同志先后 担任中国工农红军总 司令、八路军总司令、 中国人民解放军总司 令，参加革命70年， 为中国人民解放事业 和社会主义建设事业 贡献了很多，深受全 党全军全国各族人民 爱戴和崇敬。毛泽东 同志称赞朱德同志是 “人民的光荣”。
zàng 藏民 yì 翻译 gēng 春耕
qū 山区
duàn 手段
中国红军于19341935年二万五千里长征， 一共爬过18条山脉，其 中5条终年积雪。度过24 条河流，跨经11个省， 占领过大小62个城市， 打败了追击的国民党， 顺利通过了6个不同的少 数民族地区，长征的胜 利表明中国共产党和中 国工农红军是一支不可 战胜的力量。
菩萨：传说中善良、慈悲、救苦救难 普度众生，而又无所不能的神。
“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？ 得想办法动员他们回来呀！”
“唉，一定是乌云遮住了他们的眼睛。”
“乌云”指的是什么？为什么说乌云遮住了 他们的眼睛？
乌云指藏胞对红军的不信任，有误解。 把红军也当做反动军，不敢下山。
“这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕 了。现在已经是春耕的时候了，节气不饶人哪， 得赶紧帮助藏胞把地抢种上。”
本文是按（ 时 间 ）顺序 写的。（ 一 天 ）、（ 第二天 ）、 （几天以后 ）这几个词表示了 事情发展的具体时间。