2016年小学综合治理工作计划

小学社会治安综合治理工作计划范文正是领导重视，责任明确，制度、安全组织健全，措施得力，使每一位老师爱校爱生，工作一丝不苟、恪尽职守。

师生携手，为学校筑起了一道道安全防线，使全校师生平平安安地渡过了愉快的一年。

小学社会治安综合治理工作计划范文如下，快随小编一起来了解下。

小学社会治安综合治理工作计划范文我校现有六级30个教学班，1903名学生，97名教职工。

一年来，我校认真坚持依法治教方针，全面贯彻落实市、县社会治安综合治理工作会议及有关文件精神，按照年初县综合治理工作的总体部署，严格履行《综合治理目标管理责任书》中的各项要求，巩固提高治安模范单位成果，结合本校实际，紧紧围绕“抓安全，保稳定，促发展，创特色”的工作目标，扎扎实实做了一些工作。

现就我校2018年综合治理工作总结汇报如下：一、领导重视，落实了“属地管理”原则和目标管理要求。

1、成立了领导小组，落实了责任与分工。

我校党政一班人高度重视综合治理工作，年初，把综合治理工作纳入年度总体工作计划之中，同时成立了综合治理工作领导小组。

校长方全翔同志任组长，副组长由书记兼副校长陈丽霞和副校长赵有华担任，小组成员由4名中层领导和30个教学班的班主任组成，负责全校安全工作的组织领导和实施。

方全翔负责全校安全工作的组织领导。

陈丽霞负责本部安全工作的管理，胡万金、黄文丽负责本部安全工作的实施。

赵有华负责分部安全工作的管理，谢维信负责分部安全工作的实施。

班主任负责各自班级的安全工作。

2、领导小组每月或每周星期一的领导例会都要研究师生思想动态和遵纪守法情况，及时通报各种信息，审视工作中的得失，排查潜在的各种隐患，使综合治理管理工作有针对性和前瞻性。

同时凡是综合治理工作所必需的人、财、物都给予足额保证。

3、建立健全了安全管理制度。

制定并实施了《安全管理制度》、《突发安全及公共卫生事件处理预案》、《突发性校舍安全事故应急预案》、《防治校舍安全事故方案》、《公务管理办法》、《饮用纯净水管理制度》、《学生安全“十不准”》等，制度的制定和实施，规范了安全管理，确保了学校的安全与稳定。

小学综治年度工作计划一、综合治理工作目标本年度，我们学校将继续秉承“预防为主、综合治理”的原则，加强校园综治工作力度，提高学生的安全防范意识，促进学校和社区的和谐发展。

具体目标包括：1. 提高学生的安全意识和自我保护能力，减少因意外伤害和违规行为导致的学校事故发生；2. 加强学校与社区、家长之间的沟通合作，建立有效的信息反馈机制，及时发现和解决问题；3. 建立健全学校各项规章制度，提高学生遵守规则的意识和自律能力；4. 组织开展各种形式的综治宣传教育活动，营造和谐的校园环境；5. 积极参与社区综治工作，促进学校与社区的紧密合作，共同维护社会治安。

二、工作方针和基本原则1. 加强宣传教育，提高学生的法制观念和安全意识；2. 完善各项制度，明确责任，加强管理，严格执行；3. 重视信息的收集和分析，及时发现和解决问题；4. 深入挖掘学校和社区的资源，共同参与治安防范工作；5. 关注动态，灵活应对，及时调整工作措施和方法。

三、具体工作内容和措施1. 教育宣传（1）组织安全教育宣传月活动，设立安全教育板报和展览，展示相关安全知识和案例，提高学生的安全意识；（2）举办法制教育讲座和体验活动，增强学生的法制观念；（3）每月组织一次安全逃生演练，提高学生的自救能力和应急处理能力。

2. 制度建设（1）完善校园综治工作制度，明确各项规章制度的执行责任；（2）建立学生责任追究制度，对违规违纪行为进行严肃处理，做到见到一例，处理一例；（3）建立保护学生隐私的制度，规范学校和教师的行为。

3. 信息收集和分析（1）建立学生情绪情感的反馈机制，定期进行学生心理健康状况的调查和分析；（2）加强学校与家长之间的沟通，建立家长委员会，及时了解家长们的反馈意见和建议；（3）建立学生违规行为的反馈机制，及时发现和处理学生的违规行为。

4. 综治宣传教育活动（1）举办大型综治宣传教育活动，如安全演讲比赛、才艺展示等，吸引学生的积极参与；（2）定期举办安全知识讲座和培训，提高师生的安全防范意识；（3）加强与社区合作，组织社区综治宣传活动，推动社区和学校的合作共建。

小学综治工作计划范文随着社会的发展和教育改革的深入推进，小学综治工作显得尤为重要。

为了确保学校安全、稳定、有序地运行，提高教育教学质量，培养学生的综合素质，我们学校制定了以下综治工作计划。

一、加强校园安全管理安全是学校的头等大事，我们将采取一系列措施来确保学校的安全。

首先，加强校园巡逻，确保校园内无安全隐患。

其次，加强对学生的安全教育，提高他们的自我保护意识。

此外，加强与家长的沟通，共同关注学生的安全问题。

最后，建立健全安全管理制度，确保各项安全措施得到有效执行。

二、推进学校德育工作德育工作是学校综治工作的重要组成部分。

我们将通过举办主题班会、组织社会实践活动等方式，加强对学生的思想道德教育。

同时，加强师德师风建设，提高教师的道德素质，树立良好的教育形象。

此外，加强与社区、家长的合作，共同推进学校的德育工作。

三、加强学校文化建设学校文化是学校综治工作的重要内容之一。

我们将积极营造积极向上的校园文化氛围，通过举办文艺比赛、讲座等活动，丰富学生的课余生活。

同时，加强对学生的艺术教育，提高他们的审美素养。

此外，加强与校外文化机构的合作，共同推进学校的文化建设。

四、完善学生管理制度学生管理制度是学校综治工作的重要保障。

我们将进一步完善学生管理制度，加强对学生的日常管理。

同时，加强对学生心理健康的关注，建立心理健康档案，及时发现和解决学生的心理问题。

此外，加强对学生行为规范的教育，培养他们的自律意识和责任感。

五、加强学校与社会的联系学校与社会是密不可分的，我们将加强与社会的联系，积极参与社区活动，提高学校的社会影响力。

同时，加强与家长的沟通，定期举办家长会等活动，增进家长对学校工作的了解和支持。

此外，积极与公安、消防等部门合作，共同维护学校的安全稳定。

六、推进科技教育创新随着科技的不断发展，我们将积极推进科技教育创新，为学生提供更多元化、更具特色的教育资源。

我们将加强信息技术教育，提高学生的信息素养和创新能力。

市府小学2016年春综合治理工作计划根据中心校加强综合治理工作会议精神，以“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全工作管理，积极开展创建“安全文明学校”活动，以创建平安和谐校园为载体，以警校共建为纽带，以维护学校稳定和营造良好的治安环境为重点，进一步完善学校综合治理的责任体系和治安防范体系，群防群建，整体推进，重点突破，广泛开展争先创优活动，努力争创社会治安综合治理优秀单位，为学校教育教学保驾护航，开创社会治安综合治理新局面，现结合当前社会形势和学校实际，特制订计划如下：一、加强责任意识，做到“三个落实”本年度将定期组织师生学习上级有关文件精神和规定，提高大家的思想认识。

通过学习一系列安全文件，大家认识到“责任重于泰山”，认真做好“三个落实”：1、组织落实：在学校综合治理领导小组基础上，成立“安全文明学校”创建工作领导小组，以“一把手”为组长，分管领导为副组长，各部门负责人为组员，积极开展工作，进一步健全组织网络，做到分工明确，责任到人，提高驾驭和控制校园治安局势能力。

2、制度落实：在原有安全制度基础上进一步健全完善安全制度，制定了《市府小学综合治理目标管理责任书》、《紧急情况疏散预案》、《学校安全检查要求及评分标准》等类制度，并与每位教师签定综治安全责任状，做到层层落实。

3、措施落实：（1）加强护校队的管理，分日班和夜班值班，双休日、节假日白天除了门卫保安人员，还有护校值班人员，校领导每日轮流值班。

每天夜间教学楼有专人值班，学生宿舍除了生活指导老师值班，行政人员轮流值班。

（2）消防防盗设施进一步完善，添置防范设备，建立起人防、制度防、设施防等有机结合的防范体系。

3）安全教育经常化，利用晨会、班会进行安全教育，各学科注重课堂渗透、各班开展以安全为主题的团队活动，做到了安全教育经常化。

4）我校还聘请薛阁派出所副所长为法制副校长，邀请消防中队指导员给全体教师进行消防知识培训，依靠社会社区力量完善安全法制各项措施。

2016年安全教育与综合治理工作计划2016年安全教育与综合治理工作计划本学期安全教育与综合治理工作指导思想是：全面贯彻《辽宁省学校安全条例》及安全工作的有关法律法规，认真贯彻市教育安全工作会议精神。

坚持安全第一、预防为主、综合治理、标本兼治的方针，以规范化管理为重点，以营造安全和谐的教育教学环境为目标，逐步实现学校安全工作的规范化、科学化、系统化管理，全面提升我乡小学安全工作质量。

一、安全教育工作1、制度建设和队伍培训工作：认真做好15项安全工作制度建设，完善现有的教育安全事故应急预案，落实工作责任追究制，切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。

要求各主校制定《突发公共事件应急预案》，全面提高应对突发公共事件的应急反应机制和能力，有效避免和减少安全事故的发生，继续做好各主校安全员和班级安全委员的培训工作，安全委员统一佩带标识。

2、做好安全教育活动月工作：四月份，各村小要开展好以学习两法一例，争做懂法守法小公民为主题的安全教育月活动。

组织各主校学生开展丰富多彩、形式多样的主题宣传教育活动。

要认真开展好法制教育和交通安全教育，要教育和引导学生自觉遵守交通规则，做到文明走路、文明骑车、文明乘车。

3、开展好宣传大检查工作：本学期，安全工作领导小组开展三次以上大型的安全大检查和抽查，各主校要配备必要的一定数的消防器材，对检查中发现的安全隐患和发现的问题提出整改意见，确保安全检查不留盲点和死角。

4、做好安全法制教育进课堂工作：将安全法制教育纳入学校教学计划，实现课时、教材、教师三落实，要认真开展一日常规教育即利用学生上下学前的一段时间对学生进行安全教育，提示学生注意安全，计划请民警周景峰同志为全校学生上二节大型法制教育课，并将其作为一项安全工作制度长期坚持下去。

5、做好学生上下学乘车安全工作：积极做好学生乘车摸底调查工作，要掌握乘车学生数、乘车路线、所乘车辆，建立乘车学生档案，实行实名制管理，充分调动家长委员会的积极性和主动性，做好乘车协议签订工作，严禁学生乘坐三无车辆，确保学生乘车安全。

2016-2017学年度小学综治建设工作计划(一)为切实保障师生生命和学校财产安全，维护正常的教育教学秩序，促进教育事业稳定健康发展，依据《中小学幼儿园安全管理办法》和上级有关精神，结合学校实际，特制定本工作计划。

一、指导思想20xx年学校安全工作紧紧围绕安全立教这条主线，坚持安全第一、预防为主的工作方针和以人为本，安全发展的原则，以保障师生生命安全为基本出发点，以强化学生三生 (生命、生存、生活)教育、遏制安全事故为重点，从学校和谐稳定的大局出发，严格落实责任，强化监督管理，为师生营造一个安全祥和的工作环境和学习环境。

二、工作目标通过精心的组织、慎密的安排、积极的投入和务实的工作，不断提高学校安全工作管理水平，不断加固安全防线，有效消除各类安全隐患，确保师生生命财产安全，确保全校不出安全责任事故。

三、具体工作(一)提高工作认识，落实安全责任学校安全工作关系到广大师生的生命和国家的财产安全，关系到学校和社会的发展稳定，所以必须从维护发展稳定的大局出发，充分认识学校安全工作的重要意义，进而高度重视安全工作。

要做到警钟长鸣、常抓不懈，决不能有丝毫侥幸心理和懈怠情绪。

今年是安全工作责任落实年，各校要切实抓好安全责任落实。

要把安全工作纳入目标责任和教育教学常规管理的考核范畴，建立安全管理岗位责任制，形成层层负责的安全工作网络。

本年度，继续实行年度安全工作目标责任制，教育局与各中心校和直属中小学校签订学校安全目标管理责任状，各校也要将目标层层分解，落实到所辖校、班级、具体人员，明确各职能部门和相关人员的职责，细化谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责，使全体教职员工都承担起学校安全教育和管理的责任，形成齐抓共管的良好局面。

(二)建立健全制度，促进规范管理要进一步完善安全工作制度建设，及时修补和更新各类安全规制，并建立和实施好以下安全工作制度，做到用制度促管理，用制度保安全。

1、建立学生一日安全常规制度。

对学生每天上学、放学、课间活动和实践活动等各个环节提出具体要求，使学校安全工作成为教育行政管理的一项经常性工作，并列入重要工作日程。

综治年度工作计划小学为了加强学校综合治理工作，提高学校安全和秩序管理水平，确保学校师生的身心健康，树立和谐校园的良好形象，我校制定了综治年度工作计划如下：一、安全管理1. 建立健全安全管理制度，包括学校安全管理委员会的成立和工作职责分工，明确各部门和个人的责任和义务。

2. 加强对学生的安全教育，组织开展消防演习、安全疏散演练等活动，提高学生自救和互救能力。

3. 加强校园内外的安全防范工作，安装监控设备，并严格控制校园出入口，确保校园安全。

二、师生管理1. 完善师生管理制度，建立并严格执行奖惩制度，对学生的优秀行为给予奖励，对违规行为进行处罚。

2. 加强对学生的心理健康教育，进行心理测试和咨询，建立心理辅导工作室，帮助学生解决心理问题。

3. 加强对师生的成长教育，开展主题班会、成长谈话等活动，关心师生的成长成才。

三、校园文化建设1. 加强校园文化建设，组织开展各类文化活动，如读书月、文化艺术节等，营造良好的校园文化氛围。

2. 加强道德教育，传承和弘扬中华优秀传统文化，组织学习国学、品德教育等活动，培养学生的道德情操。

3. 完善校园设施，打造美丽校园，建设教师风采墙、学生作品展示墙，为师生提供更好的学习和展示平台。

四、社会治安防控1. 加强与公安部门的合作，开展社会治安防控活动，共同维护校园周边的治安秩序。

2. 加强对周边社区的宣传教育工作，提高社区居民的治安意识和防范能力。

3. 加强对学生的法制教育，组织学习法律知识、警示教育等活动，使学生树立正确的法律观念。

五、突发事件应急预案1. 制定和完善各类突发事件应急预案，对火灾、地震、暴雨等各种突发事件进行演练和应急预案评估。

2. 加强对突发事件的风险评估和排查工作，消除隐患，确保学校师生的生命财产安全。

3. 加强应急救援队伍的建设，组织开展应急演练和救援演练，提高教职员工和学生的应急意识和救援能力。

以上为我校综治年度工作计划，我们将按照计划的内容，全力以赴，切实加强学校综合治理工作，确保学校师生的身心健康，树立和谐校园的良好形象。

小学综合治理年度工作计划一、目的和原则小学综合治理年度工作计划的目的是为了提高小学的教育质量和学生素质，促进学校的全面发展。

本计划以学生为中心，以提高教师教学水平和学校管理水平为重点，以培养学生的创新意识、团队合作精神和社会责任感为目标。

在制定和实施本计划的过程中，我们将秉持科学、公正、公平和教育为本的原则。

二、工作重点1. 提高教师教学水平。

为了提高教师的教学能力和教育理念，我们将组织教师参加各种培训班和研讨会，提供学习和交流的机会。

同时，我们鼓励教师进行教学实践研究，推动他们不断优化教学方法和教学内容。

2. 加强学生综合素质培养。

我们将注重培养学生的创新意识、团队合作精神和社会责任感。

通过各类课外活动和社会实践，我们将帮助学生了解社会，培养他们的社会适应能力和问题解决能力。

3. 强化学校文化建设。

我们将提升学校文化，培养学生的良好行为习惯和价值观。

通过多元化的文化活动和道德教育，我们将促进学生的道德品质和人文素养的提升。

4. 改善学校环境和设施。

我们将加强学校环境的维护和设施的改善，创造一个良好的学习和生活环境。

通过美化校园、改善教室设施等措施，我们将提高学生的学习积极性和生活质量。

5. 推进家校合作。

我们将积极推进家庭教育和学校教育的有机结合。

通过家长学校、家访等形式，我们将促进家长和教师之间的沟通与合作，共同关注学生的成长和发展。

三、具体措施1. 教师培训(1) 组织教师参加各类专业培训班和研讨会，提高他们的教学能力和教育理念。

(2) 鼓励教师进行教学实践研究，通过反思和改进提高自身的教学水平。

(3) 创建教师交流平台，鼓励教师互相学习和分享教育经验。

2. 学生素质培养(1) 组织各类课外活动，包括科技创新、艺术教育、体育锻炼等，以培养学生的创新意识和综合能力。

(2) 鼓励学生参加社会实践活动，增强他们的社会责任感和问题解决能力。

(3) 加强学生的品德教育，培养他们良好的行为习惯和价值观。

2015--2016年度学校工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教育又好又快发展，努力实现“做人民满意教师，办人民满意学校”的工作目标。

二、工作目标：（一）加强制度建设，规范学校管理.（二）注重师德修养，加强德育工作。

（三）聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式。

（四）认真抓好校本教研，广泛开展课题研究和社团活动。

（五）发挥学校乡村少年宫优势，提升学校文化品位，凸显学校特色。

（六）搞好对外宣传和对外开放工作。

（七）认真做好其他工作，实现学校和谐发展。

三、具体措施：（一）常规管理1.规范各项规章制度。

结合学校具体情况，，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。

2.规范校务公开制度。

发挥民主监督职能，开好教代会，给教师搭建参议学校大事的平台；利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。

3.规范课程管理。

严格按照省教育厅要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表和双休日住宿生安排表，并上墙、上网，接受社会监督；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过7小时，不占用节假日集体上课、补课；认真上好“两课两操”，积极组织学生开展“阳光体育艺术活动”，进一步开展全校师生“跑操”活动，创新阳光体育活动。

4.规范招生行为。

严格执行教育局招生方案，本着公平、公开、公正原则，认真完成2015年招生工作。

5.规范后勤服务工作。

加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用.二、德育工作1.坚持以人为本，加强教师队伍建设。

要求教师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让广大教师以身边的教师为榜样，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍。

小学综合治理年度工作计划小学综合治理年度工作计划一、学生现状分析：根据学生的身心发展水平不同，每个班的学生绘画水平参差不齐，年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。

二、教学目标：（一）第一学段1、对造型表现方面能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。

2、在设计运用方面学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。

3、在欣赏评述上能从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼欣赏能力及水平。

4、在综合探究课程中能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。

（二）第二学段1、在欣赏评述方面让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。

2、造型表现方面慢慢通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。

3、在设计运用中能够独立设计出适合一定主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。

4、发挥综合探究课的特点创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。

三、教学措施：1、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。

2、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。

3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次清晰，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。

4、在新课改形式下，教师要转变观念，努力学习新课改相关理念，领会课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课的`学习得以身心健康的发展，同时实现教师与新课程的共同成长。