最新部编版六年级道德与法治下册第6 课《探访古代文明》一课一练同步练习及答案

部编版六年级道德与法治下册一课一练同步练习及答案第三单元多样文明多彩生活第6课探访古代文明填空题1.早期人类在__________繁衍生息。

随着社会生产的发展,人们走出洞穴,开始了村落定居生活。

2.我们中华民族的祖先最早在__________和__________繁衍生息,创造着古老的中华民族文明。

3.阿拉伯数字是__________发明的。

4.我国的__________不仅中国人使用,而且影响了一些东方国家,如朝鲜、日本,日本文字中至今还借用中国汉字。

5.古代劳动人民创造的灿烂文化是人类的__________我们为祖先感到自豪。

选择题1.古中国产生于( )。

A.尼罗河流域B.恒河和印度河流域C.黄河和长江流域D.幼发拉底河和底格里斯河流域2.( )是我国目前唯一保存完好的原始社会遗址。

A.半坡遗址B.河姆渡遗址C.大汶口遗址D.山顶洞遗址3.我国的( )也像埃及的金字塔一样在世界享有盛名,是中华民族悠久历史的象征。

A.故宫B.颐和园C.万里长城D.天坛4.( )是希腊最杰出的古建筑群,为宗教政治的中心地。

A.雅典卫城B.罗马角斗场C.印度的佛塔D.万里长城问答题1.通过调查资料，列举至少五处我国现存的古代遗迹。

2.为什么文明古国都产生于大河流域？3.我们应该怎样对待古代劳动人民创造的灿烂文明？4.你知道哪些见面礼节？第三单元多样文明多彩生活6.探访古代文明填空题1.大河流域2.长江流域黄河流域3.印度人4.汉字5.宝贵财富选择题1.C2.A3.C4.A问答题1.长城,敦煌莫高窟,秦始皇陵,曲阜孔府、孔庙、孔林,苏州古典园林,北京颐和园等。

2.由于河流周期性泛滥,河谷及入海口处日积月累,沉积了厚厚的沃土,适于农业生产,勤劳智慧的人们在冲积平原上发展灌溉农业,把大河流域建成了粮仓,在大河流域繁衍生息,创造着古老的文明,所以说文明古国都产生于大河流域。

3.古代劳动人民创造的灿烂文明是人类的宝贵财富,我们在为祖先感到自豪和骄傲的同时,也要时刻记住,文明不仅需要继承,更需要创造。

部编版六年级道德与法制下册第三单元第6课《探访古代文明》第一课时训练题及答案学校班级姓名一、填空。

1.文明古国创造的灿烂文化还有（）、（）、建筑、文学、（）……它们都对人类文明发展史作出了（），对世界产生了重大影响。

2.中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和勤劳智慧的人民。

（）和（）是我国最主要的两条河流，被称为（），（）流域和（）流域是中华文明的重要发祥地。

二、判断。

1.黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。

（）2.黄河和长江是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。

（）3.幼发拉底河和底格里斯河两河之间的地方被称为“两河流城”。

（）4.古埃及文明发源于欧洲北部。

（）5.古印度人在印度河种植大豆。

（）当堂检测答案一、填空。

1.文明古国创造的灿烂文化还有( 医学 )、( 数学 )、建筑、文学、( 艺术 )……它们都对人类文明发展史作出了( 重要贡献 )，对世界产生了重大影响。

2.中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和勤劳智慧的人民。

（黄河）和（长江）是我国最主要的两条河流，被称为（“母亲河”），（黄河）流域和（长江）流域是中华文明的重要发祥地。

二、判断。

1.黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。

（√）2.黄河和长江是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。

（√）3.幼发拉底河和底格里斯河两河之间的地方被称为“两河流城”。

（√）4.古埃及文明发源于欧洲北部。

（ X ）5. 古印度人在印度河种植大豆。

（ X ）部编版六年级道德与法制下册第三单元第6课《探访古代文明》第二课时训练题及答案学校班级姓名一、填空。

1. 人类古代文明成就（），不同文明之间不是（）存在的，而是（）和（）的。

2. 世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产是世界人民的（），更是人类文明的（）。

它们见证着（）的聪明才智，展现着早期人类文明的（）。

3.我知道的历史文化遗产有（）、（）、（）等。

（答案不唯一）二、判断。

1.小明到峨眉山浏览，临走时，他在金顶留下了“小明到此一游”的字样。

部编版六年级道德与法治下册一课一练同步练习及答案第三单元多样文明多彩生活第6课探访古代文明一、填空1.（）和（）是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”，（）和（）是中华文明的重要发祥地。

2.古代埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。

他们栽种大麦、小麦和亚麻等作物，把尼罗河流域建成了（）。

3.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培（），在狩猎生活中学会了饲养（），经过长期努力，最终实现了从采集到（）、从（）到畜养的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。

4.（）是古埃及文明的象征。

5.（）是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典，共有282条。

6.（）是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。

二、判断1. 原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。

（）2.古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。

（）3. 殷墟位于中国历史文化名城——洛阳市的西北郊，是中国商代晚期的都城。

（）4.早期文明都位于大河流域。

（）5.中华民族有上下五千年的悠久历史。

（）三、单项选择;1.古埃及文明发源于（）。

A、非洲南部B、亚洲中部C、非洲北部D、亚洲西部2.两河流域是指（），生活在这里的人们在和洪水的斗争中，学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。

A.幼发拉底河和印度河B.底格里斯河和尼罗河C.印度河和尼罗河D.幼发拉底河和底格里斯河3.殷墟出土了大量都城建筑遗址和以（）为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。

A. 甲骨文、青铜器B.石器、玉器C.陶器、瓷器D.书画、青铜器四、问答：1. 世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，我们为什么要保护这些文化遗产？2.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？第六课参考答案一、填空：1、黄河、长江黄河流域、长江流域2、“粮仓”3、农作物动物农耕渔猎4、金字塔5、“汉谟拉比法典”6、殷墟二、判断：1—5 对对错对对三、单项选择：C D A四、问答：1. 世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。

6 探访古代文明一、知识展示台1．__________的建造充分证明古埃及人在建筑学，数学，物理学等方面的水平所达到的高度。

2．人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是__________的，而是相互学习和__________的。

3．世界上还有许多令人叹为观止的__________这些__________是世界人民的骄傲。

更是__________的瑰宝。

4．黄河和长江是我国最主要的两条河流，被称为“__________”。

黄河流域和长江流域是__________的重要发祥地。

5．早期文明区域的出现，表明人类开始跨入__________的门槛，区域文明的兴衰，交融和变迁，构成了人类文明演进的__________。

6．古代文明的__________是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜，领悟和__________。

7．文明古国创造的__________还有医学，数学，建筑、文学、艺术……它们都对人类文明发展史作出了重要贡献，对世界产生了__________。

8．放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以__________。

世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由__________共同创造的。

9．远古先民在采集生活中逐渐学会栽培__________，在狩猎生活中学会了__________，经过长期努力，最终实现了从采集到__________从渔猎到__________的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。

二、选择大乐园1．甲骨文是古代（）的文化遗产。

A．埃及B．中国C．印度D．巴比伦2．胡夫金字塔在建造过程中采用的最简单的工具不包括（）。

A．坡道B．滚筒C．杠杆D．吊车3．一直延续至今的文明是（）。

A．埃及文明B．印度文明C．中华文明D．巴比伦文明4．发祥地不属于大河流域的早期文明是（）。

A．埃及文明B．印度文明C．中华文明D．希腊文明5．建造半地穴式房屋的是我国的（）。

第六课探访古代文明一、选择题1．西方有句谚语“人类惧怕时间，时间惧怕金字塔。

〞创造金字塔的国家是〔〕。

A．B．古巴比伦C．古印度D．古埃及2．以下哪个是历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古开掘所证实的古代都城遗址〔〕。

A．洛阳B．殷墟C．西安3．位于黄河流域的半坡人距今约〔〕。

A．七千年B．六千年C．五千年4．生活在两河流域的古巴比伦人，创造出许多优秀的文明成果。

以下关于古巴比伦文明成果的表述，不正确的选项是〔〕。

A．?汉漠拉比法典?是迄今为止发现最早的保存最完备的成文法典B．他们创造的文字被称为“楔形文字〞C．摩亨佐·达罗遗址反映了两河流域早期的文明成就5．一直延续至今，未曾中断过的文明是〔〕。

A．埃及文明B．两河流域文明C．中华文明6．在被称为“母亲河〞的是〔〕。

A．渭河B．辽河C．长江、黄河二、综合题7．早期文明区域的出现，构成了人类文明演进的历史画卷。

以下是同学们查找资料了解到的早期文明，请你判断一下，正确的在〔〕前打√号，错误的打×号。

〔___〕古埃及文明发源于非洲北部，尼罗河自北向南从这里流过。

〔___〕两河流域的人们在和洪水斗争中学会修堤坝、引渠灌溉、开展农业。

〔___〕河姆渡出土的炭化粟〔小米〕，的甲骨文。

〔___〕古印度人在印度河、恒河流域驯养动物。

〔___〕古埃及人们利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。

他们栽种大麦、小麦和亚麻等作物，把尼罗河流域建成了“粮仓〞。

参考答案1．D【详解】金字塔被誉为古代世界七大奇迹之一，至今仍然还矗立在尼罗河畔，创造金字塔的国家是古埃及。

应选：D2．B【详解】殷墟，原称“北蒙〞，是商朝后期都城遗址，位于河南省安阳市。

殷墟是历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古开掘所证实的古代都城遗址。

应选：B3．B【详解】在我国陕西西安附近的半坡村，发现了距今约六千年的原始农耕村落遗址，半坡文明是我国早期的农耕文明之一。

应选：B4．C【详解】选项A?汉漠拉比法典?是迄今为止发现最早的保存最完备的成文法典，正确；选项B他们创造的文字被称为“楔形文字〞，正确；选项C摩亨佐·达罗遗址反映了两河流域早期的文明成就，错误；摩亨佐达罗遗址位于印度河西面，反映了古印度文明早期的文明成就。

6、探访古代文明教学目标1．懂得世界各国人民共同创造了人类文明，保护文明世界的文化遗产，形成开放的国际视野。

2．初步了解古代早期文明发祥地；知道古代中国是世界文明发祥地之一，明白古代中国对人类文明的贡献，珍视祖国的历史与文化。

3．初步掌握收集、整理和运用信息的能力。

教学重点初步了解古代早期文明发祥地；知道要保护文明世界的文化遗产。

教学难点如何保护文明世界的文化遗产。

教学准备教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集资料。

教学过程：第一课时一、谈话导入。

1．谈话。

同学们，放眼世界，人类拥有的很多文明成就。

在中国和世界其他地区都发现了古代遗迹，这些古代遗迹的发现告诉我们人类的文明史是由世界人民共同创造的。

今天我们就来探究一下古代文明。

2．板书课题：探访古代文明二、讲授新课。

活动一：早期文明发祥地（一）看图发现规律。

1．观察p44”大河流域文明发祥地图”。

2．说说：人类早期文明主要分布在哪些地区？3．发现：我发现这些早期文明都位于大河流域。

我发现……（二）阅读，做一个考古学家。

1．阅读p45图文材料。

2．想象与思考：在中国历史．上，位于长江流域的河姆渡人，距今约7000年和位于黄河流域的半坡人（距今约6000年。

）早期开始了定居生活。

他们的房屋是如何建造的，他们使用什么样的工具，他们的生活又是怎样的呢？3．考古发现：收集更多的资料，从住、食、用等方面选择一个你感兴趣的话题，尝试去做个小小“考古学家”吧。

（三）查找资料，比一比。

1．收集资料：为了更好的了解早期文明，同学们还查找到不同的资料。

2．比一比：你还有哪些发现？我发现这些早期文明区域都有文字的出现，他们有共同点也有不同点。

第二课时（一）、课前引入播放课件：远古时期青铜器，陶罐，万里长城，金字塔，空中花园，奉姬陵等图片。

无数劳动人民用汗水和智慧创造了这些光辉璀璨的文明，为人类的文明留下了浓墨重彩的一笔。

在世界历史发展的进程中，各地区历史文明的产生有早有晚，发展速度有快有慢。

6. 探访古代文明知识梳理+同步练习班级：_________ 姓名：__________学习目标1.初步了解“大河流域文明”,知道人类早期文明主要的分布区域、自然环境、先民生活特点以及早期文明发祥地代表性的文明成就。

2.了解早期文明发祥地的地理位置以及大河流域对区域农业、文化等方面的影响。

3.知道历史文物、历史遗址是人类共同的精神、文化财富,需要去珍惜、领悟和传承,同时为中华文明的源远流长、绵延不绝而自豪,培养爱国情操,增强中华民族文化自信。

知识梳理1.人类的文明成就,都可以溯本求源。

古代遗址的发现,告诉人类的文明史是由世界人民共同创造的。

早期文明区域的出现,表明人类开始跨入文明时代的门槛,区域文明的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的历史画卷。

2.人类早期文明都位于大河流域,古埃及发源于尼罗河流域,古巴比伦发源于底格里斯河和幼发拉底河的两河流域,古印度发源于恒河流域和印度河流域,古中国发源于黄河流域和长河流域。

3.中华名族有着悠久的历史、灿烂的文化和勤劳智慧的人民。

4.黄河和长江是我国最主要的两条河流,被称为“母亲河”,黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。

5.河姆渡人（距今约七千年）位于长江流域,半坡人（距今约六千年）位于黄河流域。

6.远古先民在采集生活中学会栽培农作物,在狩猎生活中学会饲养动物,逐步实现了从采集到农耕、从渔猎到畜养的伟大变革,体现了劳动者的智慧,原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。

文明古国创造的灿烂文化还有医学、数学、建筑、文学、艺术......7.幼发拉底河和底格里斯河两河之间的地方被称为“两河流域”。

古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。

8.世界上有许多令人叹为观止的文化遗产,是世界人民的骄傲,更是人类文明的瑰宝。

它们见证着劳动人民的聪明才智,展现着人类文明的辉煌历史。

9.殷墟位于河南安阳市的西北郊,是中国商代晚期的都城,距今已有3300多年的历史。

部编人教版六年级道德与法治下册第六课《探访古代文明》练习题一、填空题。

（每空2分，共52分）1、放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以____________。

2、世界多个地区_________的发现，告诉我们人类的文明史是由___________共同创造的。

3、早期文明区域的出现，表明人类开始跨入___________的_______。

4、区域文明的_____、______和变迁，构成了人类文明眼睛的历史画卷。

5、______和______是我国最主要的两条河流，北成为“__________”。

6、_______流域和______流域是中华文明的重要_________。

7、远古先民在_____生活中逐渐学会培养_________，在______生活中学会了_________。

8、远古先民经过长期努力，最终实现了从_____到_____、从______到______的伟大变革。

9、____________的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要_______。

10、世界上还由许多令人叹为观止的____________，它们是世界人民的______，更是人类文明的_______。

二、判断题。

（每题2分，共20分）1、早期的文明都大同小异，没有各自的特色。

（）2、中国是四大文明古国之一。

（）3、中华文明是世界上唯一没有中断过的文明。

（）4、中华文明比其他三大古文明要更加高尚、优秀。

（）5、中华文明曾经在满清时期中断过。

（）6、早期文明区域的文字都各不相同。

（）7、文明古国中并没有医学、数学等创造。

（）8、当今世界科技得到了迅速的发展，一些古代文明遗迹可以扫描进电脑，就不需要保护实物了。

（）9、人类古代文明之间无法相互借鉴，但现代文明可以。

（）10、我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。

（）三、选择题。

（每题3分，共12分）1、早期文明都出现于（）A.群山山脉B.大河流域C.高原地区2、以下哪项是古埃及文明的象征（）A.万里长城B.斗兽场C.金字塔3、以下哪部法典是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典（）A.《汉谟拉比法典》B.《中华人民共和国民法典》C.《拿破仑法典》4、请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项（）A.古巴比伦文明B.古希腊文明C.古印度文明四、简答题。

统编版道德与法治六年级上册第6课探访古代文明第一课时教学设计是中华文明的发祥地。

13、小小考古学家：在中国历史上，位于长江流域的河姆渡人和位于黄河流域的半坡人，早就开始了定居生活。

他们的房屋是如何建造的，他们使用什么样的工具，他们的生活又是怎样的呢？请你阅读课本第45页的图文信息或收集更多的资料，从住、食、用等方面选择一个你感兴趣的话题，尝试做个“小小考古学家”吧！14、展示课本第45页图片材料。

15、你说我说：从这些考古资料的分析中，你知道了什么？感受到了什么？16、总结：远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物，在狩猎生活中学会了饲养动物，经过长期努力，最终实现了从采集到农耕、从渔猎到蓄养的伟大变革，充分体现了古代先民的智慧。

原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。

17、活动园：为了更好地了解早期文明，同学们还查找到不同的资料。

除此之外，你还有哪些发现？（课本第46页）18、我的小发现：（1）我发现这些早期文明区域都有文字的出现，它们有共同点也有不同点。

（2）我发现这些早期文明区域都有相应的医学研究，为医学的发展做出了重要的贡献。

提高搜集、分析史料的能力，感受远古先民的智慧。

感受文明古国灿烂辉煌的文化贡献。

课堂小结早期文明区域创造的灿烂文化还有医学、数学、建筑学、文学、艺术……它们都对人类文明发展作出了重要贡献，对世界产生了重要影响。

总结提升板书统编版道德与法治六年级上册第6课探访古代文明第二课时教学设计部编版六年级下册道德与法治第六课《探访古代文明》练习题一、填空题。

（每空2分，共30分）1、放眼世界，人类拥有的很多_________，都可以溯本求源。

2、世界多个地区_________的发现，告诉我们人类的文明史是由_________共同创造的。

3、早期文明区城的出现，表明人类开始跨入_________，区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的_________。

4、中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和_________的人民。

统编版六年级下册道德与法治第六课《探访古代文明》练习题一、填空题。

（每空2分，共52分）1、放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以____________。

2、世界多个地区_________的发现，告诉我们人类的文明史是由___________共同创造的。

3、早期文明区域的出现，表明人类开始跨入___________的_______。

4、区域文明的_____、______和变迁，构成了人类文明眼睛的历史画卷。

5、______和______是我国最主要的两条河流，北成为“__________”。

6、_______流域和______流域是中华文明的重要_________。

7、远古先民在_____生活中逐渐学会培养_________，在______生活中学会了_________。

8、远古先民经过长期努力，最终实现了从_____到_____、从______到______的伟大变革。

9、____________的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要_______。

10、世界上还由许多令人叹为观止的____________，它们是世界人民的______，更是人类文明的_______。

二、判断题。

（每题2分，共20分）1、早期的文明都大同小异，没有各自的特色。

（）2、中国是四大文明古国之一。

（）3、中华文明是世界上唯一没有中断过的文明。

（）4、中华文明比其他三大古文明要更加高尚、优秀。

（）5、中华文明曾经在满清时期中断过。

（）6、早期文明区域的文字都各不相同。

（）7、文明古国中并没有医学、数学等创造。

（）8、当今世界科技得到了迅速的发展，一些古代文明遗迹可以扫描进电脑，就不需要保护实物了。

（）9、人类古代文明之间无法相互借鉴，但现代文明可以。

（）10、我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。

（）三、选择题。

（每题3分，共12分）1、早期文明都出现于（）A.群山山脉B.大河流域C.高原地区2、以下哪项是古埃及文明的象征（）A.万里长城B.斗兽场C.金字塔3、以下哪部法典是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典（）A.《汉谟拉比法典》B.《中华人民共和国民法典》C.《拿破仑法典》4、请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项（）A.古巴比伦文明B.古希腊文明C.古印度文明四、简答题。