三年级数学上册第四、五单元测试题卷(人教版)

人教版三年级数学上册第四、五单元试卷一、口算：（另卷6分）Array二、填空：（22分）1. 1分=()秒1时=()分1吨=()千克4小时＝（）分钟 7分钟＝（）秒35秒＋25秒＝（）秒＝（）分 1分－40秒＝（）秒80分＋40分＝（）分＝（）小时 2时－30分＝（）分2. （）＋65＝255 382－（）＝5126÷3＝（）……（） 375＝（）＋1023. 最大能填几：（）×6＜19 （）×7＜418×（）＜29 9×（）＜644. 填上合适的时间单位：①小明跑60米大约用了14（）②飞机从广州飞到上海大约用2（）③学校一节课的时间是40（）④这场雨真大！整整下了3（）。

5. 填上“>””<”或“＝”。

3时（）300分 250分（）5小时 60秒（）60分10分（）600秒 120分（）2时 70分（）7时6. 有32个苹果，每7个装一袋，可以装（）袋，还剩（）个；如果每6个装一袋，可以装（）袋，还剩（）个。

7. （）÷6＝8……（），余数最大是（），被除数是（）。

8. 百佳超市早上8:30开始营业，晚上10:30休息，百佳超市一天营业的时间是（）时。

9. 中古友谊小学每天早晨8:00上晨检,8:10下晨检,晨检用了()．8:10开始上第一节课,8:50下课,第一节课用了()。

10.小红妈妈早上8:30上班，下午17：20分下班，小红妈妈早上在公司的时间是（）时（）分。

11. 在100米赛跑比赛中，小菊用了14秒，小梅用了16秒，小桃用了13秒，小丽用了12秒，小兰用了17秒。

冠军是（），亚军是（），季军是（）。

三、判断题：（对的打“口”，错的打“×”）（5分）1. 小军做50道口算题用了128分钟。

（）2.飞机2：30起飞，3：10分在机场降落，飞机飞了1小时20分。

（）3. 65÷8=7……9 （）4. 7×8＋2=70 （）5. 在一道有余数的除法算式里，如果除数是8，余数最大是7。

⼈教版三年级数学上册全册各单元测试卷（附答案）第⼀单元测试卷（⼀）⼀、填⼀填。

1.有些钟⾯上有3根针,它们分别是()、()、(),其中()⾛得最快,它⾛⼀圈是(),()⾛得最慢,它⾛⼀⼤格是()。

2.我们学过的时间单位有()、()、()。

计量很短的时间时,常⽤⽐分更⼩的单位()。

3.秒针⾛⼀⼩格是()秒,⾛⼀圈是()秒,也就是()分。

分针⾛⼀⼩格是()分,⾛⼀圈是()分,也就是()时。

4.秒针从⼀个数⾛到下⼀个数,经过的时间是()。

5.在括号⾥填上合适的时间单位。

(1)⼀节课时长40()。

(2)爸爸每天⼯作8()。

(3)李静跑50⽶的成绩是13()。

(4)做⼀次深呼吸要4()。

6.体育⽼师对第⼀⼩组同学进⾏50⽶跑测试,成绩如下:⼩红9秒,⼩丽11秒,⼩明8秒,⼩军10秒。

()跑得最快,()跑得最慢。

⼆、辨⼀辨。

(正确的画“√”,错误的画“?”)1.6分=600秒()2.分针⾛⼀⼤格,时针就⾛⼀⼩格。

()3.秒针⾛⼀圈,分针⾛⼀⼩格。

()4.⼩红每天早晨7:15从家出发,7:35到达学校,她在路上⽤了20分钟。

()5.⼩军早上6:30起床,⼩强早上6:40起床,⼩强⽐⼩军起得早。

()三、单位换算。

1时=()分5分=()秒4时=()分3分=()秒20分+50分=()分24秒+48秒=()秒1时-40分=()分四、在○⾥填上“>”“<”或“=”。

6分○60秒 160分○3时4分○200秒3时○300分250分○5时60秒○60分10分○600秒120分○2时五、我会写。

(写出每个钟⾯所表⽰的时刻,并算出经过时间)1.2.3.六、解决问题。

1.⽕车9:20开,李华从家到⽕车站要35分,李华⾄少要在⼏时⼏分从家出发才能赶上⽕车?2.⼀个钟表显⽰的时间是11:45,它⽐准确时间慢了5分,你知道准确时间是⼏时⼏分吗?3.⼩军、⼩红和⼩伟三个好朋友住在同⼀个⼩区,他们⼀起去公园游玩。

(1)汽车还有5分钟出发,汽车什么时候出发?(2)他们什么时候到达公园?路上⽤了多长时间?4.⼀根长24⽶的⽊棒,每4⽶锯⼀段,锯⼀次⽤4分钟。

人教版数学三年级上册第四、五单元测试卷 本试卷，共100分。

考试时间80分钟。

注意事项：1. 答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。

2. 答非选择题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写，在问卷上作答无效。

如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的，答案无效。

一、填空。

（20×1分） 1.在○里填上“＞”“＜”或“=” 295+498○800 905-496○400 306+401○700 698-503○200 2.6是（ )的3倍，6的3倍是（ )。

3.奶奶家养了3只公鸡，养的母鸡数量比公鸡的4倍还多1只。

奶奶家养了（ )只母鸡，一共养了（ )只鸡。

4.485比（ )少148,比375多28的数是（ )。

5.括号里最大能填几？ ( )×5<35 ( )×8<60 20>7×( ) 40÷( )>7 38÷( )＞9 72÷( )>9 6.一个数的3倍是15,这个数是( ),18是( )的3倍。

7.用1、2、3、4、5组成一个三位数和一个两位数，组成的两个数之和最大是( ),组成的两个数之差最大是( )。

二、选择。

（5×2分）1.下面算式的结果比500大的是( )。

A.298+199B.301+198C.210+3042.比6的8倍少4的数是( )。

学校： 班级： 姓名： 考号： 1A.48B.52C.443.妈妈的微信钱包里原有120元，春节收到微信红包485元，发出红包320元。

妈妈的微信钱包里还有（ )元。

A.925B.285C.454.一个三位数减去一个两位数，差是（ )。

A.两位数B.三位数C.一、两或三位数5.两个数相减得312,如果被减数减少20,减数增加20,此时差是（ )。

人教版数学三年级上册第五单元测试及答案一．选择题（共10小题）1．下面各数中，同时是2，3，5的倍数的数有（）A．65 B．130 C．240 D．1002．用数字0，3和5组成的三位数中，共有（）个数同时是2和5的倍数．A．1 B．2 C．33．要使25□是3的倍数，□里可以填（）A．2、5、8 B．2、5、6 C．1、2、34．已知三位数“4□1”正好是三个连续自然数的和，□里的数字可能是（）A．3 B．4 C．55．使331□既有因数3，又是5的倍数，□里可以填（）A．0 B．2 C．56．如果□37是3的倍数，那么□里可以是（）A．2、4 B．3、8 C．2、5、87．a□b是一个三位数，已知a+b＝13且a□b是3的倍数，方框中可填的数有（）个．A．1 B．2 C．3 D．48．N是一位数，42NN3N是一个六位数，这个六位数一定是（）的倍效．A．6 B．5 C．39．一个三位数41□，当□里填（）时，它既是3的倍数又是2的倍数．A．6 B．4 C．2 D．010．37□既是2的倍数，又是5的倍数，□里应该填（）A．0 B．5 C．0或5二．填空题（共8小题）11．一个三位数既有因数2，又有因数3，同时是5的倍数，这个数最小是．12．□里可以填哪些数字？（1）3□2能被2整除，□里可以填的数字有．（2）68□5能同时被3和5整除，□里可以填的数字有．13．在8，15，30，27，26，60，121这几个数中：①偶数有；②3的倍数有；③同时含有因数2、3和5的数有．14．a□b是一个三位数，已知a+b＝14，且a□b这个数是3的倍数，□中可填的数是，和．15．一个三位数98□，当它是2的倍数的时候，□中最大填；当它有因数3时，□中最小填．16．在由2，7，0，5组成的，既是2的倍数又是5的倍数的四位数中，最大的数是，最小的数是．17．个位上是0的数既有因数，又有因数．18．一个四位数a3a7，要使它是3的倍数，a可以是．要使它是5的倍数，至少要减去．这个数除以4，余数可能是或．三．判断题（共5小题）19．1□6这个数是3的倍数．□里可以填2，5，8．（判断对错）20．淘气认为“3的倍数加上3的倍数，结果一定是3的倍数．”（判断对错）21．用数字卡片0、1、2、6组成的四位数一定是3的倍数．（判断对错）22．2的倍数都是合数（判断对错）23．776既是2的倍数也是3的倍数．（判断对错）四．应用题（共7小题）24．水果店有85个苹果，每3个装一袋，能正好装完吗？如果不能，至少还需要加上几个就能正好装完？25．人85个面包，如果每2个装成一袋，能正好装完吗？如果每5个装成一袋，能正好装完吗？如果每3个装成一袋，能正好装完吗？为什么？26．小丽家有两种塑料油桶，分别是3千克装，2千克装．小丽妈妈买回26千克油，选哪种塑料桶装能正好把油装完？为什么？27．体育课上，30名学生站成一行，按老师口令从左到右报数：1，2，3，4， (30)（1）老师先让所报的数是2的倍数的同学去跑步，参加跑步的有多少人？（2）余下学生中所报的数是3的倍数的同学进行跳绳训练，参加跳绳的有多少人？28．选哪种包装正好能把20个苹果装完？说明理由．29．小红和爸爸、妈妈一起去公园玩，成人的门票不足100元，票价是2和5的倍数，又是9的倍数，学生半价，小红一家三口门票共花多少元呢？30．相同的字母表示相同的数字，现在老师在黑板上写了21BBB这么一个五位数，它是不是3的倍数呢？先判断，再说明你的理由是什么？答案与解析一．选择题（共10小题）1．【分析】同时是2、3和5的倍数的数要满足个位上是0，而且各个数位上的数的和是3的倍数；据此逐项分析后选择．【解答】解：A、65不是2的倍数，A不符合题意；B、130不是3的倍数，B不符合题意；C、240同时是2，3，5的倍数，C符合题意；D、100不是3的倍数，不符合题意．故选：C．【点评】本题主要考查同时是2、3和5的倍数的特征，熟悉特征并灵活运用即可．2．【分析】2的倍数：个位上是0、2、4、6、8的数；5的倍数：个位上是0或5的数；既是2又是5的倍数：个位上必须是0．【解答】解：同时是2和5的倍数有：350、530共有2个．故选：B．【点评】解答此题应结合题意，并根据能被2、5整除的数的特征解答即可．3．【分析】根据3的倍数的特征一个数每一位上的数字和能被3整除，这个数就是3的倍数可知，2+5再加2、5、8分别等于9、12、15是3的倍数，所以□里可以填2、5、8．【解答】解：因为2+5+2＝9，2+5+5＝12，2+5+8＝15，9、12、15均能被3整除，所以要使25□是3的倍数，□里可以填2、5、8．故选：A．【点评】本题主要考查了3的倍数的特征．4．【分析】4□1是连续三个自然数的和，意味着平均值是中间的哪个数，也意味着4□1可以被3整除，4+1＝5，那么□里可能是1、4、7，也就是3个连续自然数的和可能是411、441、471，据此解答．【解答】解：4□1是连续三个自然数的和，意味着平均值是中间的哪个数，也意味着4□1可以被3整除，4+1＝5，那么□里可能是1、4、7，所以只有选项B符合要求．故选：B．【点评】此题主查考查3的倍数特征．认真分析题意，知道“4□1是连续三个自然数的和，意味着平均值是中间的哪个数，也意味着4□1可以被3整除”是解题的关键．5．【分析】根据2、3、5的倍数的特征，既有因数3，又是5的倍数，个位上必须是5或0，且各位上的数字之和是3的倍数．【解答】解：既有因数3，又是5的倍数，个位上必须是5或0，且各位上的数字之和是3的倍数，因为3+3+1+0＝7不是3的倍数，3+3+1+5＝12是3的倍数，所以个位上只能填5，故选：C．【点评】本题主要考查2、3、5的倍数的特征．以及同时是3和5的数的特征，注意个位上的数．6．【分析】根据3的倍数的特征，一个数各位上的数字之和是3的倍数，这个数一定是3的倍数．据此解答．【解答】解：因为3+7＝10，10不是3的倍数，10至少加上2才是3的倍数，所以，要使口37是3的倍数，口里可以填2、5、8．故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握3的倍数的特征及用．7．【分析】根据3的倍数的特征，一个数各位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数，百位与个位之和是13，十位上必须是2、5、8．【解答】解：根据3的倍数特征，a□b是一个三位数，已知a+b＝13，且a□b是3的倍数，□中可能填的数有2、5、8共3个．故选：C．【点评】此题是考查3的倍数特征，关键是13加上一个一位自然数的和是3的倍数．8．【分析】这个数中已知的数字之和是4+2+3＝9，9是3的倍数，N+N+N＝3N，不论N为何值，3N一定是3的倍数，因此，这个数一定是3的倍数．【解答】解：4+2+3＝9，9÷3＝3N+N+N＝3N，3N÷3＝N（9+3N）÷3＝3+N不论N为何值，（9+3N）都是3的倍数，即这个六位数一定是3的倍数．故选：C．【点评】根据3的倍数的特征，一个数各位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数．9．【分析】既是3的倍数又是2的倍数，也就是能同时被2和3整除，这样的数的特征：个位上的数是0、2、4、6、8，各位上的数的和能被3整除；据此三位数41□的百位和十位的数字之和已经是4+1＝5，5再加上1或4或7就都能被3整除，所以□里可填．【解答】解：41□的百位和十位的数字之和已经是4+1＝5，5再加上1或4或7就都能被3整除，又是2的倍数，所以□里可填4．故选：B．【点评】此题考查能同时被2和3整除的数的特征，需符合的条件：个位上的数是0、2、4、6、8，各位上的数的和能被3整除．10．【分析】个位是0，2，4，6，8的数是2的倍数，个位是0或5的数是5的倍数，所以要使37□既是2的倍数，又是5的倍数，□里应填0；据此解答即可．【解答】解：要使37□既是2的倍数，□里应填0、2、4、6、8；要使37□既是5的倍数，□里应填0、5；所以要使37□既是2的倍数，又是5的倍数，□里应填0；故选：A．【点评】本题主要考查了能够被2和5整除的数的特征．解题的关键是熟练掌握2和5的倍数的特征．二．填空题（共8小题）11．【分析】首先根据是2、5的倍数的数的特征：是2的倍数的数的个位都是偶数，是5的倍数的数个位不是0就是5，可得既有因数2，同时是5的倍数的数的个位上是0，这个三位数最小是100，然后根据这个数有因数3，根据是3的倍数的数各个位上的数相加所得的和能被3整除，可得这个三位数最小是120，据此解答即可．【解答】解：根据题意，可得一个三位数既有因数2，又有因数3，同时是5的倍数，这个数最小是120．故答案为：120．【点评】此题主要考查了是2、3、5的倍数的数的特征．熟练掌握2、3、5的倍数的数的特征是解题的关键．12．【分析】（1）根据2的倍数的特征，个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数．据此解答．（2）根据3、5的特征的特征，一个数各位上的数字之和是3的倍数，这个数一定是3的倍数；个位上是0或5的数都是5的倍数；同时是3和5的倍数的数，个位上是0或5且各位上的数字之和是3的倍数．据此解答．【解答】解：（1）3□2能被2整除，□里可以填的数字有：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9；（2）68□5能同时被3和5整除，故位上是5满足了5的倍数的特征，6+8+5＝19，19不是3的倍数，19至少加上2是3的倍数，□里可以填的数字有2、5、8；故答案为：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9；2、5、8【点评】此题考查的目的是理解掌握2、3、5的倍数的特征及应用．13．【分析】①偶数，能被2整除的数；②3的倍数的特征是：各个数位上的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数；③同时是2、3和5的倍数的特征：个位上的数是0，并且各个数位上数的和是3的倍数；据此解答即可．【解答】解：在8，15，30，27，26，60，121这几个数中：①偶数有 8、30、26、60；②3的倍数有 15、30、27、60；③同时含有因数2、3和5的数有 30、60；故答案为：8、30、26、60；15、30、27、60；30、60．【点评】此题主要考查2、3、5的倍数的特征，注意牢固掌握2、3、5的倍数特征，并能灵活运用．14．【分析】根据3的倍数的特征，一个数各位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数，百位与个位之和是14，十位上必须是1或4、7．【解答】解：根据3的倍数特征，a□b是一个三位数，已知a+b＝14，且a□b是3的倍数，□中可能填的数有1或4、7．答案为：1，4，7．【点评】此题是考查3的倍数特征，关键是14加上一个一位自然数的和是3的倍数．15．【分析】能被2整除的数的特点是个位上是0、2、4、6、8的数都能被2整除，所以这个三位数的个位可以是0、2、4、6、8，最大是8；有因数3，也就是能被3整除的数，其特点是把各个数位上的数字加起来能被3整除，那么这个数就能被3整除，想9+8+几能被3整除，从而推出个位上是1、4、7，最小是1．据此解答．【解答】解：一个三位数98□，当它是2的倍数的时候，□中最大填8；当它有因数3时，□中最小填1．故答案为：8，1．【点评】此题关键是要熟记能被2、3整除数的特点，再根据特点完成即可．16．【分析】根据同时能被2、5整除的特征：个位是0可知，由此组成最大数和最小数．【解答】解：由2，7，0，5组成的，既是2的倍数又是5的倍数的四位数的个位上必须是0，在由2，7，0，5组成的，既是2的倍数又是5的倍数的四位数中，最大的数是 7520，最小的数是．故答案为：7520、2570．【点评】此题主要考查的是能同时被2、5整除的数的特征以及数的组成．17．【分析】2的倍数特征：个位数是偶数；5的倍数特征：个位数是0或5.2×5＝10，个位上是0的数既有因数2，又有因数5，据此解答即可．【解答】解：由分析可得：同时能被2和5整除的数，2×5＝10，个位上的数一定是0．故答案为：2，5．【点评】解答本题的关键是，准确理解2、5的倍数特征．18．【分析】（1）3的倍数特征：每一位上数字之和能被3整除．其中3+7＝10，要使它是3的倍数，则a+a＝2a＝2或8或14，所以a可以是1、4、7；（2）5的倍数特征：个位上是0或5．a3a7的个位上7，所以至少减去7﹣5＝2就是5的倍数；（3）这个数除以4，那除数是4，根据余数要比除数小，所以余数可能是1、2、3；又因为a3a7是奇数，根据奇数﹣偶数＝奇数，所以余数不可能是2，余数可能是1或3．【解答】解：（1）根据3的倍数特征：每一位上数字之和能被3整除．所以a+3+a+7的和应该是3的倍数，所以a可以是1、4、7；（2）根据5的倍数特征：个位上是0或5．因为a3a7的个位上7，所以至少减去7﹣5＝2才是5的倍数；（3）根据余数要比除数小，除数是4，所以余数可能是1、2、3；又因为a3a7是奇数，根据奇数﹣偶数＝奇数，所以余数不可能是2，余数可能是1或3．故答案为：1、4、7；2；1；3．【点评】本题主要考查了3和5的倍数特征以及有余数的除法，注意基础知识的灵活运用．三．判断题（共5小题）19．【分析】根据3的倍数的特征，各位上的数字之和是3的倍数，这个是数一定是3的倍数，据此解答．【解答】解：在1口6中，因为6+1＝7，7至少加上2是3的倍数，所以空格里面可以填2、5、8；所以原说法时正确的；故答案为：√．【点评】此题考查的目的是理解掌握3的倍数的特征．20．【分析】3的倍数特征：各个数位上的数字和是3的倍数的数就是3的倍数，据此解答．【解答】解：因为3的倍数含有因数3，所以3的倍数加上3的倍数的和也含有因数3，所以3的倍数加上3的倍数，一定也是3的倍数．原题说法正确．故答案为：√．【点评】本题主要考查3的倍数特征：各个数位上的数字和是3的倍数的数就是3的倍数．21．【分析】3的倍数的特征是：一个数各个数位上的数字之和是3的倍数，则这个数就是3的倍数，据此判断．【解答】解：因为0+1+2+6＝9，9是3的倍数，所以用数字卡片0、1、2、6组成的四位数一定是3的倍数，此题说法正确．故答案为：√．【点评】掌握3的倍数的特征是解答的关键．22．【分析】自然数中，除了1和它本身外，没有别的因数的数质数．则最小的质数是2.2也是2的倍数．所以2的倍数都是合数是错误的．【解答】解：由于2是最小的质数．2也是2最小的倍数．所以2的倍数都是合数是错误的．故答案为：×．【点评】明确2是质数是完成本题的关键．23．【分析】根据2的倍数的特征，一个数的个位如果是偶数，这个数就是2的倍数；根据3的倍数的特征，一个数各位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数；据此判断．【解答】解：2的倍数，个位是偶数3的倍数，各个数位的和加起来能被3整除；7+7+6＝20，不能被3整除所以776是2的倍数，不是3的倍数．故题干的说法错误．故答案为：×．【点评】此题的关键是对概念的灵活运用，知道2、3的倍数特征，即可得出结论．四．应用题（共7小题）24．【分析】先计算一下85能不能被3整除，如果能，就能正好装完，反之，则不能；求至少还需几个，先求出余数，然后用除数减去余数，即至少买的个数．【解答】解：85÷3＝28（袋）…1（个），至少增加：3﹣1＝2（个）；答：不能正好装完，如果每3个装一袋，至少还需要加上2个苹果．【点评】此题主要考查根据能被3整除的数的特征解决问题．25．【分析】（1）根据能被2整除的特征：即个位上是0、2、4、6、8的数判断即可；（2）根据能被5整除的特征：即个位上是0或5的数判断即可；（3）根据能被3整除的特征：各个数位上的数字之和能被3整除这个数就能被3整除，判断即可．【解答】解：（1）85个位上是5，不能被2整除，所以每2个装一袋，不能正好装完；答：不能正好装完；（2）85个位上是5，能被5整除，所以每5个装一袋，能正好装完；答：能正好装完；（3）8+5＝13，不能被3整除，所以每3个装一袋，不能正好装完；答：不能正好装完．【点评】此题根据能被2、3、5整除的数的特征，解决实际问题．26．【分析】因为买回来26千克豆油，26的个位数字是偶数，得出能被2整除，所以选用2千克装，根据进而得出结论．【解答】解：由分析知：选用2千克装，26÷2＝13（个）答：选用2千克装，需这样的桶13个；因为26是2的倍数．【点评】解答此题的关键：根据能被2整除的数的特征，进行解答即可．27．【分析】（1）所有是2的倍数的去跑步，30及其30以内的2的倍数是30÷2＝15（人）（2）余下学生中所报的数是3的倍数的同学进行跳绳训练，那么就是利用3的倍数的个数减去2和3的公倍数，即为减去6的倍数即可．【解答】解：（1）30个数字中，偶数有：30÷2＝15（人）答：参加跑步的有15人．（2）30以内6的倍数有：6，12，18，24，30，30÷3＝10（个）10﹣5＝5（人）答：参加跳绳的有5人．【点评】本题考查2，3，5的倍数特征：注意根据它们倍数的特征正确的减去重复的人数．28．【分析】根据2、3、5的倍数特征，20是2、5的倍数，因此，只能用第一种和第三种盒子正好可以把20个苹果装完．【解答】解：20÷2＝10（个）20÷5＝4（个）20个苹果用第一种和第三种盒子正好可以把20个苹果装完．【点评】本题是考查2、3、5的倍数特征，20个位上0是2、5倍数．29．【分析】成人的门票不足100元，票价是2和5的倍数，又是9的倍数，由此可知票价是90元，半价是90÷2＝45（元），所以小红一家三口门票共90×2+45元．【解答】解：成人的门票不足100元，票价是2和5的倍数，又是9的倍数，由此可知票价是90元，90×2+90÷2＝180+45＝225（元）答：小红一家三口门票共花225元．【点评】此题关键是确定成人的门票不足100元，票价是2和5的倍数，又是9的倍数，由此可知票价是90元．30．【分析】这个五位数的最高两位数字之和是2+1＝3，3是3的倍数，如果后三位的数字之和也是3的倍数，那么这个数就是3的倍数．任何一个由相同数字组成的三位数都是3的倍数，如111、222、333……999，即3个1、3个2、3个3……3个9都是3个倍数，因此，21BBB这个五位数不论B为任何一位自然数，这个数都是3的倍数．【解答】解：21BBB是3的倍数．理由：最高两位数字之是2+1＝3，3÷3＝1，即21是3的倍数111、222、333……999都是3的倍数因此，21BBB无论B为任何自然数（包括0），这个数都是3的倍数．【点评】此题是考查3的倍数特征．一个数各位上的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数．。

三年级上册数学单元测试题（二）（第四、五单元）一、用心思考，正确填空。

（第4小题每空1分，其余的每空2分，共30分）（1）笔算万以内的加减法时，要注意（）要对齐，从（）位算起。

（2）（）的4倍是36；3的（）倍是21。

（3）算式5×9=45，可以看成（）个5相加，和是（）。

（4）在里填上“＜”、“＞”或“＝”。

486－－110 614－439＋＋439 240＋（5）比98多23的数是（），比84千克少18千克是（）千克。

（6）用6、4、0组成最大的四位数是（），最小的四位数是（），它们相差（）。

（7）小芳要穿手链，她有50个珠子，7个穿一串，穿8串要增加（）个珠子，穿7串要减少（）个珠子。

二、仔细推敲，认真判断。

（对的在括号里打√，错的打×，10分。

）（1）三位数减三位数差一定是两位数或一位数。

（）（2）在加法算式中，和一定比两个加数都大。

（）（3）求8的4倍是多少，算式是8÷4。

（）（4）最小的四位数减去最大的三位数差是1。

（）（5）一根绳子对折3次以后，每段的长度都是2分米，这根绳子原来的长度是6分米。

（）三、反复比较，慎重选择。

（把正确答案的序号填在括号里，10分）。

（1）新华小学有男生689人，女生比男生少145人。

求全校有多少人，列式正确的是( )。

A、689＋145B、689－145C、689－145＋689 （2）桃子有8个，梨的个数是桃子的4倍。

梨有（）个。

A、2B、32C、12（3）一个数减去329，差是488，这个数是（）。

A、159B、817C、717（4）△○○△○○○△○○○○，○是△的（）倍。

A、2B、3C、4（5）小马在计算一道减法算式时，把减数136看成了163，算出的结果正好是300，正确的结果应该是( )。

A、327B、164C、463四、我会填。

(每空1分，共8分)五、用竖式计算，并验算。

（每小题4分，共24分）259＋148＝ 310－226＝ 600－348＝570－354＝ 68＋299＝ 239＋568＝七、应用题。

人教版三年级数学上册第四单元测试卷含答案班级：姓名：得分：一、我会填。

(每空1分，共18分)1．笔算加法和减法，都要把相同()对齐，从()位算起。

2．计算个位上6＋8得()，在个位上写()，向()位进1，十位上算4＋6＋()，得()，在十位上写()，向()位进1。

3. 计算个位上算()减8得()，十位上算()减5得()，百位上算()减1得()。

4．一块手表原价802元，现价699元，现在比原来大约便宜()元。

5．()加上87得246；比518多193的数是()。

二、我会辨。

(每题3分，共9分)1．如果271＋1的和的百位上是3，那么里最小填4。

() 2．多位数加减多位数，都是从最高位算起。

() 3．三位数减三位数，差不可能是一位数。

()三、我会选。

(每题3分，共9分)1．☆－128＝427，☆＝()。

A．555B．299C．6552．估算598＋302－399的结果大约是()。

A．600 B．500 C．4003．得数大于300的算式是()。

A．248＋96B．979－688C．103＋176D．400－101四、计算挑战。

(共46分)1．把相加得1000的两个数连起来。

(4分)2．下面的计算对吗？不对的请改正过来。

(6分)3．列竖式计算。

(带△的要验算)(每题3分，共18分) 624＋167＝△435＋385＝217－168＝△802－349＝732－89＝1000－402＝4．计算。

(每题3分，共12分)196＋42÷7683－(171＋269) 206－7×9(461－398)÷95．我会填表。

(6分)(1)(2)五、我会应用。

(每题6分，共18分)1．李叔叔和王阿姨每天早上到广场跑900米。

今天早上到现在，两人谁跑得多，多多少？2．上午公园内有386名游客，中午走了198名游客，下午又来了259名游客。

公园内全天来了多少名游客？这时公园内还有多少名游客？3．水果店有350筐苹果，上午卖出145筐，下午比上午少卖58筐。

人教版数学三年级上学期第四单元测试一．选择题(共10小题)1．下面算式中,得数最小的是(( )A．2018+0 B．2018﹣0 C．2018×02．已知两个数的和是876,其中的一个加数是398,另一个加数是( )A．1274 B．478 C．4483．如果46+3□的结果是七十多,□里可以填的数有( )个．A．2 B．3 C．4 D．54．728比( )少119．A．709 B．747 C．847 D．6095．被减数是520,减数减少70,差( )A．随减数减少70 B．反而增加70C．4506．两个数相加的和是226,如果其中一个加数增加10,另一个加数减少20,和是( ) A．196 B．216 C．236 D．2567．347+4口6的和一定( )A．比800大B．比900小C．比800小D．比900大8．最大的四位数与最小的三位数的和是( )A．10099 B．1 C．无法计算9．小东比小明多3朵花,小明有8朵花,则小东有( )朵花．A．5 B．11 C．无法确定10．一瓶果汁连瓶共重1千克,净含量900克,瓶重( )A．100千克B．100克C．1克二．填空题(共10小题)11．明明打算从头开始三天看完一本98页的书,他第一天看了25页,第二天看了39页．第三天要从第页看起,需要看页才能看完．12．验算756﹣427＝329时,可以用加,看是否等于；或用减,看是否等于．13．一个加数是413,另一个加数是578,和是；被减数是400,减数是319,差是．14．草地上有18只小鸡,走了5只,又走了6只,还剩只．15．某商场按“每满100元减30元”的方式搞促销活动,就是在总价中取元部分,每个元减去元,不满100元的部分．16．姐姐比小明大5岁,10年后姐姐比小明大岁．17．比58多23的数是,60比23多,8的4倍是,8是4的倍．18．停车场有卡车35辆,开走15辆,还剩辆,又开来12辆,停车场还有辆．19．用你喜欢的方法计算．83+7＝6+58＝93+6＝39+5＝20．小明想买一套衣服,裙子需要58元,上衣比裙子贵15元,上衣要元．买一套这样的衣服要元．三．判断题(共6小题)21．小军统计出全班四个组的人数分别是10人、12人、12人、10人,其中男生有25人,女生有20人．．(判断对错)22．166﹣(66+19)＝166﹣66+19．(判断对错)23．58+37﹣58+37＝0．．(判断对错)24．19dm+41dm＝6m．．(判断对错)25．最小的两位数比最大的两位数少90．(判断对错)26．2800+300＝9……100．(判断对错)四．计算题(共1小题)27．列竖式计算带☆的要求验算．☆801﹣394＝159+297＝346+538＝462﹣178＝五．应用题(共6小题)28．八一路小学三年级有247人,四年级有298人,两个年级一起去巨幕影院看电影,够坐吗?还差多少个座位?29．从上海开往北京的高铁列车上有852名乘客,到苏州站有369名乘客下车,又有478名乘客上车．这时列车上有多少名乘客?30．一条公路,第一天修了648米,第二天修了765米,两天共修了多少米?31．图书室有动漫书290本,儿童文学360本,动漫书比儿童文学少多少本?32．水果商店四月份三次购进苹果,分别是：216箱、186箱、150箱；五月份也三次购进苹果,分别是：150箱、235箱、180箱,哪一月购进的苹果多?多多少箱?33．一共有700本字典,一年级有326人,二年级有296人,两个年级每人发一本字典,够吗?答案与解析一．选择题(共10小题)1．【分析】把每个算式计算出结果,再进行比较．【解答】解：(1)2018+0＝2018(2)2018﹣0＝2018(3)2018×0＝02018＞0,故选：C．【点评】此题考查了0的计算的特征,比较简单．2．【分析】根据加数＝和﹣另一个加数进行计算即可．【解答】解：876﹣398＝478答：另一个加数是478．故选：B．【点评】本题考查了加法算式中各部分的关系：一个加数＝和﹣另一个加数．3．【分析】因为两个加数的个位上数相加和不满10,所以口里的数有10﹣6＝4个．【解答】解：46+3□的结果是七十多,□里可以填0,1,2,3,共4个．故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握整数的加法,注意6+□的数要小于10．4．【分析】求728比一个数少119,可以列出算式728+119进行计算．【解答】解：728+119＝847．答：728比847少119．故选：C．【点评】考查了整数的加法和减法,本题容易列出错误的算式728﹣119．5．【分析】本题要运用被减数、减数、差之间的关系,被减数不变减数变小多少,差就增加多少,因此本题差就增加了70．【解答】解：因为被减数不变,减数减少70,所以差就增加70．故选：B．【点评】本题考查了被减数、减数、差之间的增减变化情况：被减数不变,减数减少(或增加)几,差就相应增加(或减少)几；减数不变,被减数增加(或减少)几,差就相应增加(或减少)几．6．【分析】原来两个数的和为226,一个加数增加10,和变成226+10,另一个加数减少20,这时和是226+10﹣20,解决问题．【解答】解：226+10﹣20＝216答：和是216．故选：B．【点评】此题考查了加法中和的变化规律,要根据加数+加数＝和,具体情况具体分析．7．【分析】□里面最大可以填9,最小可以填0,由此代入分别求出最大和最小的和,从而解决问题．【解答】解：当□里面是9时和最大,是：347+496＝843当□里面是0时和最小,是：347+406＝753所以和一定比700大,比900小．故选：B．【点评】解决本题运用赋值法,求出最大及最小的和,从而解决问题．8．【分析】先明确最大的四位数是几,还要知道最小的三位数是几,求它们的和用什么方法计算．【解答】解：最大的四位数是9999,最小的三位数是100,9999+100＝10099,故选：A．【点评】考查最大的四位数和最小的三位数各是几．想最大的几位数是多少,就让它的各个数位上的数都是9,想最小的几位数是多少,就让它的最高位上的数是1,其他各数位上的数都是0．9．【分析】小东比小明多3朵花,用小明的朵数加上3朵,即可求出小东的朵数．【解答】解：8+3＝11(朵)答：小东有11朵．故选：B．【点评】本题属于比多少的问题,找清楚谁多谁少,求较多的数量,用加法求解．10．【分析】把1千克化成1000克,用1000克减900克就是这瓶果汁的瓶重克数．【解答】解：1千克＝1000克1000﹣900＝100克答：瓶重100克．故选：B．【点评】不同单位的名数加、减计算,要先化成相同单位的名数再计算；皮重＝毛重﹣净重．二．填空题(共10小题)11．【分析】先把前两天看的页数相加,求出已经看了多少页,再用总页数减去已经看的页数,就是第三天要看的页数；再用已经看的页数加1就是第三天要从第几页看起．【解答】解：25+39+1＝64+1＝65(页)；98﹣(25+39)＝98﹣64＝24(页)；答：第三天要从第 65页看起,需要看 24页才能看完．故答案为：65,24．【点评】本题考查了总页数、已看的页数未看的页数之间的关系,再根据数量关系列式解答即可．12．【分析】根据公式：被减数﹣减数＝差,所以可以用差+减数＝被减数进行验算,看结果差与减数的和是否等于被减数；也可以用被减数﹣差＝减数进行验算．【解答】解：检验756﹣427＝329时,可以用427加329,看是否等于756；或者用756减329,看是否等于427；故答案为：427,329,756,756,329,427．【点评】此题主要考查的是公式：被减数﹣减数＝差的灵活应用．13．【分析】已知两个加数,求和,就把两个加数相加即可；已知被减数和减数,求差,就用被减数减去差即可．【解答】解：413+578＝991400﹣319＝81答：一个加数是413,另一个加数是578,和是 991；被减数是400,减数是319,差是 81．故答案为：991,81．【点评】解决本题根据加法算式中和减法算式中各部分的关系求解：和＝加数+加数；差＝被减数＝减数．14．【分析】用小鸡的只数减去走了的5只,再减去又走了的6只,列出算式计算即可求解．【解答】解：18﹣5﹣6＝7(只)答：还剩7只．故答案为：7．【点评】考查了整数的减法,本题比较简单,是基础题型．15．【分析】“满100元减30元”就是每满一个100元就减去30元,不足100元的不优惠,由此求解．【解答】解：某商场按“每满100元减30元”的方式搞促销活动,就是在总价中取 100元部分,每个 100元减去 30元,不满100元的部分不优惠．故答案为：100,100,30,不优惠．【点评】本题考查了对“满100元减30元”的理解．16．【分析】无论几年后,姐姐与小明的年龄差永远不会改变,由此即可解决问题．【解答】解：因为两个人的年龄差永远不变,所以10年后姐姐比小明还是大5岁．故答案为：5．【点评】抓住二人的年龄差不变,是解决本题的关键．17．【分析】根据题意比58多23就是58+23,60比23多多少就是60﹣23,8的4倍就是8×4,8是4的多少倍就是8÷4,计算即可．【解答】解：58+23＝8160﹣23＝378×4＝328÷4＝2故答案为：81,37,32,2．【点评】此题重点考查了求比一个数多多少的数用加法计算,一个数比另一个数多多少用减法计算,一个数的几倍是多少用除法计算,一个数是另一个数的几倍用除法计算．18．【分析】首先用停车场卡车的数量减去开走的数量,求出还剩多少辆；然后用它加上又开来的卡车的数量,求出停车场还有多少辆即可．【解答】解：35﹣15＝20(辆)20+12＝32(辆)答：开走15辆,还剩20辆,又开来12辆,停车场还有32辆．故答案为：20、32．【点评】此题主要考查了整数加减法的运算方法,要熟练掌握,解答此题的关键是弄清楚题中的数量关系．19．【分析】根据整数加法运算的计算法则计算即可求解．【解答】解：83+7＝906+58＝6493+6＝9939+5＝44故答案为：90；64；99；44．【点评】考查了整数加法运算,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．20．【分析】先用58+8求出上衣的价钱,然后用一件上衣价钱加上一条裙子价钱即可求出买这样一套服装需多少元．【解答】解：58+15＝73(元)73+58＝131(元)答：上衣要 73元．买一套这样的衣服要 131元．故答案为：73,131,．【点评】根据一个数比另一个数多几,求另一个数,用这个数减去多的几即可,然后再根据题意进一步解答即可．三．判断题(共6小题)21．【分析】先把四个组的人数与男女人数分别合起来,再比较判断即可.【解答】解：10+12+12+10＝44(人)25+20＝45(人)44＜45所以题干说法错误．故答案为：×．【点评】根据加法的意义把学生人数从组别和性别分别算出结果,再进一步解答．22．【分析】根据减法的性质即可求解．【解答】解：166﹣(66+19)＝166﹣66﹣19,题干的计算错误．故答案为：×．【点评】减法的性质：从被减数里连续减去两个减数等于从被减数里减去这两个减数的和．23．【分析】将算式变形为(58﹣58)+(37+37)简便计算求出结果即可求解．【解答】解：58+37﹣58+37＝(58﹣58)+(37+37)＝0+74＝74故题干的计算是错误的．故答案为：×．【点评】考查了整数的加法和减法,关键是灵活运用计算法则简便计算．24．【分析】19dm+41dm＝60dm,把60dm换算成m除以进率10得6m,由此判断即可．【解答】解：19dm+41dm＝60dm60dm＝6m所以原题说法正确；故答案为：√．【点评】此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率．25．【分析】最小的两位数是10,最大的两位数是99,它们的差用99﹣10即可解答．【解答】解：99﹣10＝89所以最小的两位数和最大的两位数相差90的说法是错误的；故答案为：×．【点评】解答本题关键是找出最小的两位数和最大的两位数．26．【分析】根据进位加法的计算方法直接计算后判断即可．【解答】解：2800+300＝3100,原题计算错误．故答案为：×．【点评】考查了整数的加法,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．四．计算题(共1小题)27．【分析】根据整数加减法的计算方法进行解答即可．【解答】解：(1)801﹣394＝407；(2)159+297＝456；(3)346+538＝884；(4)462﹣178＝284．【点评】此题考查了整数加减法的竖式计算方法及计算能力,注意整数减法的验算方法．五．应用题(共6小题)28．【分析】根据整数加法的运算方法,用三年级的人数加上四年级的人数,求出一共需要多少个座位；然后把它和电影院一共有的座位的数量比较大小即可．【解答】解：247+298＝545(人)545﹣500＝45(人)；答：不够坐；还差45个座位．【点评】此题主要考查了整数加减法的运算方法,要熟练掌握,解答此题的关键是求出一共需要多少个座位．29．【分析】根据题意,先求出到苏州站下车后车上还有乘客的人名数,进而加上又上车的乘客的名数,即可求得这时车上乘客的名数．【解答】解：852﹣369+478＝483+478＝961(名)；答：这时列车上有961名乘客．【点评】本题关键是理解求现在的人数,用原来的人数,减去下车的人数,加上上车的人数即可．30．【分析】根据题意,把两天修的米数相加即可求出两天共修了多少米．【解答】解：648+765＝1413(米)答：两天共修了1413米．【点评】此题主要考查的是整数加法计算方法的应用．31．【分析】由题意,求动漫书比儿童文学少多少本,用儿童文学书的本数减去动漫书的本数即可．【解答】解：360﹣290＝70(本)答：动漫书比儿童文学少70本．【点评】此题考查了利用减法的意义解决问题．32．【分析】根据加法的意义,分别求出四月份、五月份每月购进苹果的箱数,再比较解答即可．【解答】解：216+186+150＝552(箱)150+235+180＝565(箱)565箱＞552箱；565﹣552＝13(箱)；答：五月购进的苹果多；多13箱．【点评】此题考查了整数加减法的意义及整数大小的比较方法．33．【分析】一年级有326名学生,二年级有296名学生．用326+296＝622人,求出一、二年级的总人数,再和700比较判断即可．【解答】解：326+296＝622(人)700＞622所以够；答：两个年级每人发一本字典,够．【点评】根据加法的意义求出两个年级共有的人数是解题的关键．。

人教版三年级数学上册第四单元测试卷（题）含答案(时间:40分钟满分:100分)题号一二三四五总分得分一、我会填。

(17分)1.用3、9、0组成的最大三位数是(),最小三位数是(),它们的和是(),差是()。

2.605-316=(),验算的方法是()或()。

3.一个数比486多24,这个数是(),436比800少()。

4.在括号里填上合适的数。

()-149=222()+582=9415.李老师家、小雪家和学校在同一条路上,李老师:“我家到学校有425米”。

小雪:“我家到学校有170米”。

李老师家到小雪家可能有()米,也可能有()米。

6.在○里填上“>”“<”或“=”。

200+699○900600○1000-452514-28○405+52152+29○202-21二、我会选。

(10分)1.下面两个数相加得1000的是()。

A.536和361B.649和341C.792和2082.不能验算739+164=903的算式是()。

A.739-164B.903-164C.903-7393.两个三位数相加,它们的和是()。

A.三位数B.四位数C.三位数或四位数4.一台电风扇原来卖539元,现在卖480元。

这台电风扇价格现在比原来便宜()元钱。

A.131B.149C.595.估算498+201-396的结果是()。

A.500B.300C.400三、我会判。

(正确的画“?”,错误的画“×)(”10分)1.最大的两位数与最小的三位数的和是1009。

()2.比867多143的数是1000。

()3.在减法运算中,差加减数等于被减数。

()4.625与439的差是196。

()5.在计算减法时,有退位点的那一位要先减1再算。

()四、我会算。

(26分)1.口算我最棒。

(4分)140-80=420-370=290+80=26+48=800+900=250-70=730+90=400+600=2.列竖式计算并验算。

人教版三年级上册数学第四单元《万以内的加法和减法》单元测试卷（含答案）姓名：_____________ 班级：_____________ 得分：____________满分：100分时间：60分钟一、填空。

（每空1分，共25分）1、一个加数是357，和是600，另一个加数是（）。

2、减数是186，差是319，被减数是（）。

3、1000比（）少167，（）比478多356。

4、（）+78=500 725-（）=3695、用4、0、9组成最大的三位数是（），最小的三位数是（），它们相差（），它们的和是（）。

6、在⚪填上“＞”“＜”或“=”。

825-389⚪400 900-454⚪500 248+406⚪650400-60⚪180+80 720+180⚪900 327+249⚪7007、把下列算式按得数的大小从小到大排列。

900-312 354+128 169+478 800-198（）＜（）＜（）＜（）8、根据600-258=342，写出两道算式：分别是：（）和（）9、想一想，括号里最大能填几？634+（）＜920 900-（）＞45710、妈妈买一台电视要938元，买一台电冰箱要862元，请你估计一下妈妈大约要花（）元。

二、判断。

（对的打“√”，错的打“×”）（5分）1、计算减法时，只能用加法进行验算。

（）2、两个数相加一定大于这两个数相减。

（）3、两个三位数相加，和一定是三位数。

（）4、684+198简算时可以看成684+200-2。

（）5、483+319的和最接近800。

（）三、选择。

（将正确答案的序号填在括号里）（10分）1、验算612-358=254，不正确的是（）。

A.612-254B.358+254C.358-254D.254+3582、估算396+402-298的结果是( )。

A.600B.500C.400D.3003、下面两个数相加得1000的是( )。

A.536和364B.649和451C.792和208D.378和6124、下列算式得数最接近800的是（）。