四年级语文上册第五单元习作5教学课件新人教版

将摘枣比赛的 过程进行了略写, 重点突出摘枣的乐 趣。
摘红枣让我度过了快乐的一天 ,这件事深深地湾则在我的 脑海中,成为我童年生活中永远难忘的事!
总评:小作者绘声绘色地讲述了童年时摘红枣的经历, 选材非常吸引人,作者的文字功底较强,一群活泼欢 乐的小伙伴摘红枣的图景如在眼前。吃得香甜,玩得 开心,难怪会深深地德刻在作者的脑海中。语言生动 活泼,不乏幽默色彩,读着这样的习作,不禁让读者也 沉漫在摘红枣的欢乐之中了。
批阅范例
摘枣
五彩缤纷的童年生活已经随着时光的脚步离我渐渐远去了, 而儿时和伙伴们一起玩乐的许多趣事却令人难忘,尤其那次摘 枣的事我至今记忆犹新。
直抒胸臆,引 出下面“摘枣”的 趣事内容。
那是一个暑假的一天,表弟来到我家,还有几个好友也过 来了,大家欢聚一堂,玩得很痛快。 可不一会儿,大家都玩腻了。 这时,表弟看到我家后院挂满果实的枣树,眼前一亮: “没什么 玩的,我们干脆摘枣子吧。”大家兴奋地叫好。枣子既可以玩, 又可以吃,一举两得,何乐而不为呢?
你的题目可以是：
提蚊趣事
一件烦心事 她收到了礼物
爷爷戒烟了 照片里的温暖 家庭风波
教室里的掌声 信不信由你
你也可以另选要写的内容。
习作指导
1. 写之前要想好要写作的内容。可以写自己做过的事, 也可以写看到的和听到的事。只要这件事对我们有一定 的意义就可以写。
2.当然最好写自己亲身经历或亲眼所见的。这样的事, 对于我们来说感受更深,写起来真切、具体,具有更强的 感染力。
交代了事情的 起因,因为几人玩腻 了,所以想起来摘枣。
大家立即准备工具,搬椅子的,拿袋子的,拿网的,扛竹竿的。 一切准备就绪,我们便开始向后院“进攻"。一进后院,只见墙 角的枣树长得十分茂盛,满树的鲜枣,一簇压着一簇,一簇比一 簇更红艳,有的树枝都被压弯了。站在树下,伸手可及。我们早 已迫不及待,一个个迅速奔到树下,抢着抓过枣子,就往嘴里丢, 不住地大嚼起来。不久,低处的枣子就被我们解决了。这时,小 伙伴把带来的一张大网铺在枣树下,让我上树打枣,我欣然领命, 一骨碌爬上树权,摘下一把就往嘴里塞,哇,又酸又甜,真痛快! 大伙看了,着急地看着我,让我快打,我解了馋就正式开始了 “工作”。我接过表弟递来的长竹竿,挥舞一通,顿时,一阵 “枣雨”扑簌簌地落到地面上,在张开的大网上四处乱"蹦”。 没过多久,网上就有了一小堆枣子了,我看着差不多了,就跳下 树。大家把枣子放进水盆里洗净后,
便争先恐后地明嘴里抛,一时间,大家都在大口吃枣,连话也顾 不上说。几分钟后,红枣就被一抢而空,只剩下几片绿叶和几根 树枝漂浮在水面上。
作者将摘枣的 过程描写的非常细致, 让人有身临其境的感 觉。
大家觉得还没吃过瘾,于是都纷纷爬上树,各自占据有利地 形,坐在树权上边摘边吃,真是悠闲极了!最后,我提议进行摘枣 子比赛,看谁摘得多。一会儿,我们跳下树,数了数每个人摘枣 的数量,发现我的少得可怜,大家很疑感。我不好意思地 说:“都进肚子……”哈……一阵阵笑声比红枣还甜。
3.写之前,仔细想想这件事的起因、经过、结果是怎样 的。写作要叙事完整,要有时间、地点、人物、起因、 经过、结果这六要素。描写要具体,把事情的经过部分 写得完整而具体。
4.在写作过程中,描写人物形象时,可运用语言、动作、 心理、神态、外貌、细节等描写方法,使人物形象更生 动。
5.写完后,自己先读一读,看看是否通顺流畅,再读给同 学听,请同学说说这件事是否写清楚了,再参考同学的建 议修改。
成长就是如此,成长就是有喜有忧、有笑有泪、有 花有果、有苦有涩的万花简。
不作就不会挨揍,这句话说的可真没错,今天早上姐姐专注 的做自己的作业,我忽想奇招,想给姐姐捣乱一下,结果惹得姐 姐恼羞成怒,她踢了我一脚,正好是以前受伤的一条腿,疼的我 “哎呦哎呦”直叫唤,导致我旧伤复发,我又要涂壮骨水药物了, 真惨,不过还好,姐姐不仅给我道了歉,而且还给我买了一个冰 激凌,还是五块钱的,对于一个吃货来说,虽然付出了惨痛代价, 但是我也心满意足了,这一件很幸福的事情,哈哈,赚了。
还有一次,记得小时候,我很调皮,又有点害羞,当这两个个 性结合到一块时,就产生了化学反应,那是上学前班的时候,爸 爸给我买了一个不算便宜的足球,因为贪玩我把球弄丢了,可是 爸爸并没怪我,他出门见到了别人手里有个新足球,就让我去问 别人他从哪里买来的,我不敢问,爸爸说不问就打
你一顿,我吓得赶紧出去问球在哪买的,人家告诉了我球在某个 文具店买的,啊！真是有惊无险呀！这次没有挨打！
部编小学语文四年级上册
习作导入
每天都会发生各种各样的事情,有些是我们亲身经 历的,有些是我们看到的,还有些是我们听说的。
选一件你印象深的事,按一定的顺序把这件事情写 清楚,和大家分享一下吧。
习作内容
审题指导
本次习作可以写自己亲身经历的小事,或写你看 到的、听到的小事,既可以写发生在学校里的小事, 又可以写发生在家庭里的小事,还可以写发生在社会 上的小事。
生活真像万花筒,丰富多彩,愿我们的生活永远充睛
眉飞色舞 齿白唇红
眉清目秀 直眉瞪眼 樱桃小口
炯炯有神 柳叶弯眉 唇亡齿寒
好开头：
我的成长道路是丰富多彩的,有喜怒哀乐,有酸甜苦 辣,就像一个万花简 ,奇妙无比,随便抽取一朵便令人回 味无穷。
好结尾：
习作范例
“精彩”实验
我的生活每天都是丰富多彩的,就像一个个万花筒一样,每转 动一下就会有不同的图案色彩展现再眼前。至今有很多事情让我 记忆犹新,让我来给大家分享一下吧！
我有一次看“快手”上说,一个鸡蛋泡进水里过一天,就能变 的透明,再经过墨水泡,能变的又大又蓝,很是好奇。我想,既然别 人能做到,那我也不用说了,于是,我就秘密进行了这个实验,也没 想太多,就开始了！不过我也为此实验撒了一地的墨和水。第二 天早晨,爸爸来到我的房间,见到如此情形,为之震惊,谁知,爸爸 不但不表扬我,还揍了我一顿,这下,我的屁股疼了一天。